【范文】人教版七年级英语上册第四单元学案(第一课时)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版七年级英语上册第四单元学案

(第一课时)

第1课时Unit4where'smybackpack?

SectionA1a---2c

【教师寄语】

Hethatwillnotworkshallnoteat.不劳动者不得食。

【学习目标】:1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。

2、学会方位介词,in,on,under,behind的用法。

3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。

4、掌握句型Isthebaseballonthesofa?

yes,itis./No,itisn't.

【学习重点】:1、方位介词in,on,under,behind的用法。

2、where句型表述物品的正确位置。

3.掌握句型Isthebaseballonthesofa?

yes,itis./No,itisn't.

【学习过程】:

一、自主学习(教师寄语:knowledgeispower.)

学习任务一:会读写、本课14个单词。

1、个人自渎,记忆本课单词。

2、小组互相检查单词读的情况。

3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)

桌子_______ 床__________ 梳妆台________ 书橱;书柜_______ 沙发_______

椅子________抽屉________ 植物_________

(疑问副词)在哪里________

在…下_____ 在…上_____ 在…里面_____ 在…后面_____他(她,它)们_____

5、认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。

学习任务二:用方位介词描述物品的位置。

1、利用物品的位置变化,练习方位介词in,on,underbehind以及介词短语(教师示范)。

2、小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。

在桌子下面__________在梳妆台上__________ 在书橱里______________

在沙发上____________在床下面____________ 在椅子后面____________

3、总结:介词短语结构_______________________

学习任务三:运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…?

及其答语,自由交际,表述物品的正确位置。

1、以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:

(1)A:where'smybackpack?

B:It'sunderthetable.

(2)A:wherearemybooks?

B:hey'reonthesofa.

2、小组为单位,两人合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。

3、读1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。

学习任务四:

听力练习

1.试读2a中出现的单词

2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号

3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号.

4.两人一组,练习听力对话,并展示.

学习任务五:

能用一般疑问句谈论物品的位置.

1.自读下列对话,试着理解意思

A:whereismybackpack?

B:Isitonthetable?

A:No,itisn't.

B:Isitonthechair?

A:No,itisn't.oh,it'sunderthechair.

2.小组讨论对话意思,并练习对话.

3.小组展示.

4.利用自己身边的物品进行练习.

二、合作共建(教师寄语:manyhandsmakelightwork.)

1.小组讨论下列短语该如何表述?

在我的抽屉里_____________在他的梳妆台上__________在这个沙发下面___________

2.我们学习了那些表示物品位置的介词?

三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)

1.如何用方位介词和where句型表述物品位置。

例如:①我的双肩包在哪里?在桌子下面。

—________

_____mybackpack?

—It's__________________.

②我的书(books)在哪里?在沙发上。

—______________mybooks?

—Theyare______

______

______.

总结句型:

A:__________________

?B:__________________

A:___________________

?B:__________________

2.通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?

四、诊断评价

(一)根据中文提示将所给的词排序,组成正确、通顺的英语句子,注意标点和大小写。

1.我的尺子在课桌上。

on,desk,the,my,is,ruler _______________________________

.

2.那只棒球在双肩背包里。

Backpack,the,inthe,baseball,is_____________________ ____________________.

3.那只钢笔在书的下面。

under,pen,the,book,theis

________________________________

.

相关文档
最新文档