初二语文复习资料

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初二上册语文复习资料

初二上册语文复习资料

初二上册语文复习资料初二上册语文复习资料语文是一门非常重要的学科,它不仅仅是一门学科,更是一门艺术。

在初二上册的学习中,我们接触到了许多有趣的文学作品和语文知识。

下面,我将为大家整理一些初二上册语文复习资料,希望对大家的学习有所帮助。

一、古代文学古代文学是中华民族宝贵的文化遗产,也是我们了解中华文化的重要途径。

在初二上册,我们学习了《木兰诗》、《孔雀东南飞》等古代文学作品。

这些作品通过描绘英雄形象、抒发情感等方式,展现了古代人民的智慧和情感世界。

复习时,我们可以重读这些古代文学作品,理解其中的意境和情感,同时也可以通过背诵和默写来加深对文学作品的理解。

二、现代文学现代文学是我们生活中的一面镜子,它反映了当代社会的现实和问题。

在初二上册,我们学习了《荷塘月色》、《小兵张嘎》等现代文学作品。

这些作品通过真实的情节和鲜明的人物形象,揭示了社会的不公和人性的善恶。

在复习时,我们可以回顾这些作品中的主题和人物形象,思考作品所要传达的价值观和社会意义。

三、语言文字语言文字是人类交流的工具,也是我们学习语文的基础。

在初二上册,我们学习了许多语言文字的知识,如词语的辨析、句子的结构等。

复习时,我们可以通过做题来巩固这些知识,同时也可以多读一些优秀的文章,提高自己的语感和表达能力。

四、阅读理解阅读理解是语文学习的重要环节,它可以帮助我们提高阅读理解能力和思维能力。

在初二上册,我们接触到了不少阅读理解题,包括课文阅读和课外阅读。

复习时,我们可以选择一些阅读理解题来做,同时也可以多读一些文章,提高自己的阅读理解能力。

五、写作技巧写作是语文学习的重要内容,通过写作,我们可以表达自己的思想和情感。

在初二上册,我们学习了一些写作技巧,如议论文的写作、叙事文的写作等。

复习时,我们可以选择一些写作题目来练习,同时也可以多读一些优秀的作文,提高自己的写作水平。

六、课外拓展除了课本上的内容,我们还可以进行一些课外拓展。

比如,我们可以阅读一些名著,如《红楼梦》、《西游记》等,了解更多的文学作品和文化知识。

初中语文复习资料大全

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初中语文复习资料大全初中语文复习资料大全一、基础知识1、汉字:掌握汉字的基本笔画、部首、结构,熟悉汉字的书写规则。

2、词语:掌握常用词语的含义及用法,了解词语的近义词、反义词,掌握词语搭配。

3、句子:理解句子的基本结构,掌握句子的修辞手法,如比喻、拟人、排比等。

4、标点:熟悉标点符号的用法,尤其是一些易混淆的标点符号。

5、语法:掌握句子的基本语法知识,如主语、谓语、宾语、定语、状语等。

二、阅读理解1、现代文阅读:熟悉记叙文、说明文、议论文等常见文章类型的特点,掌握阅读方法,能准确理解文章的主旨、情感和细节。

2、文言文阅读:掌握文言文的基本词汇、语法知识,熟悉常见的文言文篇目,能基本读懂文言文。

3、诗词鉴赏:了解诗词的基本格律、押韵规则,熟悉常见的表现手法,如借景抒情、托物言志等,能欣赏简单的诗词。

三、写作1、记叙文:掌握记叙文的写作方法,能清晰叙述事件的发展过程,突出重点,描写生动。

2、说明文:掌握说明文的写作方法,能准确说明事物的特点、功能、原理等,语言简明扼要。

3、议论文:掌握议论文的写作方法,能提出明确的观点,运用合适的论据进行论证,语言严谨有力。

4、应用文:熟悉常见的应用文类型,如书信、通知、新闻稿等,能按照规范进行写作。

四、口语表达1、朗读:能正确、流利地朗读课文及其他文本材料,掌握语音、语调的基本技巧。

2、演讲:能以清晰、流畅的语言表达自己的观点,掌握演讲的基本技巧,如节奏、重音、语调等。

3、讨论:能在讨论中积极参与,用恰当的语言表达自己的观点,与他人进行有效的交流。

五、文化知识1、中国文化:了解中国的基本文化知识,如传统文化、民俗文化、地理历史等。

2、世界文化:了解世界各国的基本文化知识,如风俗习惯、人文艺术、科技发展等。

3、名著欣赏:熟悉中外文学名著,了解其作者、题材、风格等,能进行简单的赏析。

六、语文综合能力1、信息处理:能从文字、图片等多种信息来源中获取有效信息,并加以整理、分析和概括。

初二期末语文上册复习资料

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初二期末语文上册复习资料初二学生们的学习生涯,进入了第二学年的尾声。

随着期末考试的临近,复习备考的压力也越来越大。

而语文作为一门基础学科,在初中阶段具有非常重要的地位。

因此,为了帮助学生们有效复习语文上册知识点,本文将从以下三个方面进行介绍和阐述。

一、语文基础知识的复习1. 词语辨析:复习课本中的同义词、反义词、近义词辨析等词语,弄清它们的用法以及常出现的语境。

2. 词性和词形变化:巩固各类词性词义的掌握,掌握变形和变式的规律。

3. 基础语法知识:如主谓宾、定语从句、状语从句、并列句、复合句等。

4.修辞手法:如比喻、象征、夸张、对偶、排比等。

二、文学常识和名著导读在语文学科中,文学常识和名著导读是十分重要的一项内容,需要同学们在考试中进一步掌握。

因此,学生需要通过阅读名著,比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等,了解其故事情节和人物性格,并掌握各个名著的特点,获得更加深入和全面的文学常识。

同时,还需要了解相关名家的事迹和代表作品,如毛泽东的《沁园春·雪》、鲁迅的《狂人日记》和《阿Q正传》、李白的《将进酒》和《庐山谣》等。

三、写作技巧的复习与提高语文学科除了要求学生对于词语和文学知识的掌握,更为重要的是在写作能力的培养上。

因此,需要在复习中掌握以下写作技巧:1.话题开拓:通过阅读书籍、报刊、杂志等,了解当前社会热点事件或者是人文环境,形成自己的思想和见解。

2.思维拓展:了解不同语境和情境下如何谈话或写作,多加思考以拓展视野,丰富内涵。

3.写作规范:掌握写作的规范,如拼写、标点、篇章结构和衔接等。

总结初二期末考试内容的复习是一个长期而持续的过程,需要同学们坚持每天进行。

在复习过程中,了解语文基础知识、文学常识和名著导读以及写作技巧等方面,是提高分数和成绩的重要因素。

同时,也需要学生在平时的学习中多分析思考、积累与总结,进一步提高语文学科的学习能力和水平。

初二语文学科复习资料

初二语文学科复习资料

初二语文学科复习资料初二语文学科复习资料语文学科是中学教育中的重要学科之一,它不仅仅是一门语言文字的学习,更是一门培养学生综合素养的学科。

在初二阶段,语文学科的学习内容相对较多,需要学生进行系统的复习和总结。

本文将为大家提供一些初二语文学科的复习资料,以帮助同学们更好地备考。

一、古代诗词古代诗词是语文学科中的重要内容,通过学习古代诗词,可以培养学生的审美情趣和文学素养。

在初二学年,同学们主要学习到了唐代的一些名篇名句,如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。

在复习时,可以选择一些自己喜欢的古代诗词进行背诵,并结合课文中的注释和解析,理解其中的意境和艺术特点。

二、古代文言文古代文言文是初中语文学科中的难点之一,需要同学们具备一定的阅读和理解能力。

在复习时,可以选择一些经典的古代文言文进行阅读和分析,如《孔子家语》、《论语》等。

通过阅读这些文言文,可以提高自己的阅读理解能力,同时也能够了解到古代文化和思想。

三、现代文阅读现代文阅读是初二语文学科的重点内容,通过阅读现代文学作品,可以培养学生的思维能力和表达能力。

在复习时,可以选择一些现代散文、小说等文学作品进行阅读,并结合课文中的注释和解析,理解其中的主题思想和艺术手法。

同时,还可以进行一些阅读理解题的训练,提高自己的阅读理解能力。

四、写作技巧写作是语文学科中的重要内容,通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。

在复习时,可以选择一些写作题目进行练习,如议论文、记叙文、说明文等。

在写作时,要注意语言的准确性和表达的连贯性,同时也要注重观点的合理性和论证的逻辑性。

可以请教老师或同学对自己的作文进行修改和指导,以提高自己的写作水平。

五、课文重点课文是语文学科中的重要内容,通过学习课文,可以了解到不同文学作品的风格和特点。

在复习时,要重点复习课本中的重点课文,理解其中的主题思想和艺术特点。

可以通过阅读课文,做课后习题,进行课文分析等方式来巩固对课文的理解和掌握。

综上所述,初二语文学科的复习资料主要包括古代诗词、古代文言文、现代文阅读、写作技巧和课文重点。

初二语文复习资料(共9篇)

初二语文复习资料(共9篇)

初二语文复习资料(共9篇)初二语文复习资料(一): 初二上学期语文期末复习提纲.恩……我已经高三了,不过语文方面是可以帮你的.首先能拿分的是背默,把初二所学的所有课本生要求背的内容全默一边,要求一字不错,然后是文言文,把学过的文言文在不看注释的情况下自己翻译一遍,没记住的文言现象记牢,掌握一词多义.然后把讲过的古诗仔细看一遍.最后把字词什么的翻一遍,差不多及格没问题,想再高点就看你的作文了.祝你考个好成绩!初二语文复习资料(二): 人教版初二上册期末语文必复习课文有哪些【初二语文复习资料】我们期末只考课内文言文,然后你要看看桃花源记,三峡之类的,其他古诗或文言文有的也要默写,都要看看.最后做做目标检测,练习册,书后的题也是重点.我们明天考初二语文复习资料(三): 初二上册期末复习语文文言文重点《三峡》(郦道元北魏著名地理学家、散文家)1、文学常识:作者:郦道元 ,北魏著名地理学家、散文家 .《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书.2、实词:自:从.嶂:像屏障一样的高山.曦月:阳光,月亮.襄:漫上.沿:顺流而下.溯:逆流而上.御:驾.献:山峰.良:实在、真.肃:寂静.属:连续.引:延长.绝:消失.清荣峻茂素;白色.旦;早晨.3、特殊用法:奔:飞奔的马.湍:急流的水.4、区别:属:属引凄异(连续)绝:久绝(消失).自三峡……(从)有良田美池桑竹之属(类)绝献:极自非……(如果)属予作文以记之(嘱咐).阻绝:断5、通假字:阙;同“缺”,中断.6、重点句翻译:自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影常有高猿长啸,属引凄异7、理解性背诵:1)写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2)写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日.从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句:自非亭午夜分不见曦月.3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝.(2)写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵.4)写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影.5)烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝.6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”8、中心内容及结构:文章先写三峡地貌,(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情.(分写)答谢中书书(作者:陶弘景)[南北朝](1)写普通山川之美,清丽自然,浑然天趣,表露居身其中的欢乐、愉悦、悠然自得之情.(2)先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然.同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等.(3)高峰为静,流水为动;林青竹翠为静,五色交辉为动;日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动.《记承天寺夜游》一、作者:苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一.学过他的文章有《水调歌头·明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词:念:考虑,想到寝:睡但:只是相与:共同,一起闲人:清闲的人空明:形容水的清澈透明.户:窗户水(月光)中藻、荇(水草,这里指竹子和柏树的影子)交横 .1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境.2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也.3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏但少闲人如吾两人耳.(主旨句)《陋室铭》(刘禹锡唐)记住山不在高有仙则名水不在深有龙则灵《爱莲说》(宋代哲学家周敦颐)重要句子予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖初二语文复习资料(四): 初二上学期语文复习题急!【初二语文复习资料】八年级上学期语文期末复习试题一、语文基础知识.(本题共16分,每小题4分)1.下列加点字的注音完全正确的一组是( )A.嶙峋(lín) 荒谬(mòu) B.差使(chā) 匀称(chèn)C.飞漱(sù) 诧异(chà) D.确凿(záo) 行辈(háng)2.请细心地找出下列词语中的四个错别字,将正确的汉字写在括号里.微不足道长途跋涉惟妙惟肖因地治宜骇人听闻无动于衷销声匿迹草长莺飞物竟天择锐不可挡巧妙绝伦冲耳不闻( ) ( ) ( ) ( )3. 结合语境解释加线词语有误的是()A. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.(计:打算.)B. 这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手.(弄潮:在潮头搏浪嬉戏.)C. 每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服.(疙疙瘩瘩:不平滑,不顺利.)D. (赵州桥)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观.(匀称:意思是比例和谐.)4.修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病.光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树.当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市.你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹.改正:a:b二、文言文知识(一)古诗文默写(16分)5、 ,猎马带禽归.6、气蒸云梦泽, .7、晴川历历汉阳树, .8、浮云游子意, .9、 ,鸡犬相闻.10、 ,往来无白丁.11、山高月小, ;清风徐来, .(一)阅读下面文言文,完成12—15题.(18分)三峡1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.3.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”12.、解释下列句中加点词的意思.(4分)①不见曦月()②虽乘奔御风不以疾也()③至于夏水襄陵()④属引凄异()13.用现代汉语写出下面句子的意思.(2分)至于夏水襄陵,沿溯阻绝.___________________________________________________________14、“清荣峻茂”所写的对象依次为(每空只填一字)、、、 . (2分)15、对文章赏析有误的一项是()(2分)A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点.B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸.C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙.D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点.16、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句.(4分)理由1:_________原句:______________理由2:_________原句:_____________17.第3段写三峡春冬景色时,既描写了“___________________”的静景,也描写了“_________________”的动景,动静结合,相得益彰.(2分)18.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么(2分)______________________________________________________________ 三、现代文阅读(一)阅读《苏州园林》选段,回答19-22题.(14分)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.19.选文第三段“生平多阅历,胸中有丘壑”一句中“丘壑”一词的含义是(3分)20.选文第二段画线句运用了什么说明方法有什么作用(4分)21.游览者在攀登假山的时候,为什么会“忘却苏州城市,只觉得身在山间”(3分)22.请根据你对选文内容和结构的理解,将每部分或每层次的内容要点写在相应的横线上,完成下面这个总分结构的提纲.(4分)总说:分说:(二)、阅读下面的文字,回答后面的问题.(16分)智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪.这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张.是那个人感动了我.他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫问,那你怎么给妹妹送去他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了.听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多么好的一个男人啊.主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你的父母他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家.这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人.主持人问,有把握吗他笑着,当然.因为要答12道题,而每一道题几乎都是机关重重,要达到顶点谈何容易答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他.结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静他答:他觉得很不好意思,为什么那么多的人都会这道题而他不会.这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个人啊.答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张.到最后一道题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人.仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱,也应该让他答对吧.最后一题出来了,居然是六选一.而且是有关水资源的.他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他.这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了加拿大的妹妹.电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,你快说啊,要不来不及了,因为只有30秒时间.王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!⑾ 他沉默了一会儿,说,妹妹,你想念咱爸咱妈吗妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,天哪,这都什么时候了,怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊怎么还说这些没边没际的话!他又说,那让咱爸咱妈去看你好吗妹妹说,那太好了,真的吗他点头,很自信地:是的,你的愿望马上就能实现了.然后时间到,电话断了.天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流了出来.为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽.果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手.是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿润了.我从来没有想到,智慧也会如此美丽.它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬.23.文章一、二自然段说“我流了泪”,却又解释说“这不是一个煽情的节目”,这样开头用意何在(2分)24.读完全文,用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化.(3分)25.第十一自然段画线的句子写出了我怎样的心理“圆满”一词在这里的含意是什么(4分)26.文中“智慧的美丽”表现在哪些方面(3分)27.文章最后一段,在文中有什么作用(2分)作文题目:老师,请您______我作文要求:1.将题目补充完整,结合你最熟悉的生活,写出真情实感.2.认真书写,力求工整、美观;3.文中不得出现真实的姓名;4.不少于550字.八年级上学期语文答案1、D2、制竞当充3、C4、a: “把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟” b:删去“消失得”(或把“销声匿迹”换成“无影无踪”)(每处2分.共4分)5——13略14.水、树、山、草.15、A16、理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可)原句:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也可)理由:落差大(意思相同均可)原句:悬泉瀑布,飞漱其间.17.素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞溯其间18.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛. 19.山水风景的形象20.作比较突出苏州园林在布局上不讲究对称的特点21.假山的堆叠讲究自然之趣. (意思相近即可)22.总说:苏州园林图画美的特点分说:一、苏州园林在亭台轩榭布局上的特点二、苏州园林在假山和池沼配合上的特点23.设置悬念,吸引读者.24.感动——紧张——着急——激动——赞扬25.着急的心理,这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望.26.①家庭梦想全是为了别人②冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享25.照应题目.作文一类卷(63-70分)切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅.二类卷(52-62分)符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺.三类卷(42-51分)基本符合题意,中心尚明确,内容尚充实,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病.四类卷(16-41分)偏离题意,中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多.五类卷(l—15分)符合以下一项即为五类:(1)无中心.(2)文理不通.(3)全文不足400字.(4)不用本试卷作文题而自命其它完全无关的文题进行作文.(5)作文只写开头.结尾,而在中间充塞其它内容.初二语文复习资料(五): 初二语文上册古诗复习题1.会背诵、默写.2.诗歌主旨会写.3.重点句子或关键词会理解.做到以上几点即可,不在于做太多题.初二语文复习资料(六): 八年级上册语文复习重点八年级上册语文期末系统复习资料字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìn g) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级上册语文期末系统复习资料字、词检测篇一、给下列加点的字词注音:萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现细胞夭亡蟾蜍囊胚哺乳分泌濒临脊椎两栖覆盖遗骸携带陨石膨胀似乎和蚌棕树偷袭鸟巢藩篱蜥蜴顷刻面颊拨水啄米嘈杂过滤洨河纤细点缀对称丘壑蔓延檐漏池沼模样蟠龙矗立湛蓝御道气氛檀木帷幕煞风景憎恶絮说惶急规矩菩萨辟头掳掠惧惮针灸淡薄疮疤哀悼差使奔丧浦口嘱托踌躇妥帖迂腐晶莹颓唐捆扎克扣灰黯落魄名誉糟糕答应赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴气势磅礴情有可原从容不迫迥然不同雕镂琢磨盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火二、根据拼音写汉字:狼jí()繁yǎn()zhě()皱jié()难鸟tún()目追sù()róng()化è()制è()运归jiù()斑lán()遵xún()分biàn()hú()形和xié()zhù()足险jùn()轩xiè()cāng()俗休qì()烦suǒ()粗zhuō()震sǒng()jié()问pán()跚nián()性烦zào()tā()败荒pì()愧zuò()shì()泪ɡān()尬颠pèi()案dú()轻miè()迟dùn()昏jué()颠pèi()huì()气qiǎn()责liú()璃晨xī()纳cuì()荒miù()chōng()憬额fāng()鸿rú()修xiá()飞shù()雾sōng()锐不可dāng()长途bá()涉穷愁liáo()倒黄发垂tiáo()xiāo()声匿迹shuāi()草连天物jìng()天择无动于zhōng()重峦叠zhàng()自出新cái()金l uán()殿yí()和园莫míng()其妙响彻云xiāo()不可míng()状眼花liáo()乱三、改正下列词语中的错别字:转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削张皇失措围追堵接维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥四、根据意思写成语.1、比喻说话、做事不直截了当.()2、形容夜晚的天气晴和美好.()3、慌慌张长,不知怎么办才好.()4、(姓名、事件、精神等)永远流传,不可磨灭.()5、不能够用语言形容.()6、宏伟美丽.()7、形容原有的东西完全失去.()8、伟大的功绩.()9、脸色像泥土一样,形容极端惊恐.()10、深得难以测量.比哈对人或事物的情况捉摸不透.()11、上天不会断绝人的生路,比喻身处绝境,终能找到出路.()12、形容人老实本分.()13、微小而不值得一提.14、离开了队伍.()15、穷困愁苦,颓丧失意.()16、形容十分精妙逼真.()17、精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比.()18、没有料到,形容意外.()19、没有相同的;没有可以相比的.()20、根据不同地区的具体情况,指定适宜的办法.()21、重重叠叠的山峰、峭壁.()22、另有一种子巧妙的心思.()23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局.()24、比喻人民极其痛苦的生活处境.()25、形容整齐有秩序.()26、相差很远,很不相同.()27、形容东西精致,造型奇特巧妙.()28、形容不断地,循环往复.()29、本领高强,无所不能.()30、形容非常赞赏.()31、相处没有冲突.()32、永远没有尽头.()33、比喻事物没有一点破绽.()33、命中洽谈室要遭受祸害,逃也逃不掉.()34、灿烂多彩.()35、比喻没有办法.()36、事物要适应自然的选择.()37、心里一点不受感动,一点也不动心.()38、说起来没完没了.()39、赛住耳朵不听.形容不愿听取别人的意见.()40、虽然看见了却好像没看见一样.显然对眼前事物漠不关心.()41、一点不打折扣.表示完全、十足的.()1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣八年级上册语文期末系统复习资料重点篇目精彩语段阅读篇一、《背影》(一)我说道:“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.(1)我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.1. 给加点字注音并解释词语:蹒跚(pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子)2. 文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴(突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱)3.选文中两次写到初二语文复习资料(七): 初二期末复习计划语文:**1.文言文(译文必背、字词解释、要求背诵的古文).**2.课文(笔记).我考试感觉考课文的都是平常老师讲的那些笔记,那些什么理解语句,那些升华的句子特别要注意,他也会考一些用了修辞手法的句子,让你赏析,回答这些问题也有一些固定格式,如果你要可以问我.。

初二语文下册复习资料归纳

初二语文下册复习资料归纳

初二语文下册复习资料归纳语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的情势也是语言文化。

下面是作者为大家整理的关于初二语文下册复习资料归纳,期望对您有所帮助!人教版语文八年级下册名著浏览复习资料一、《海底两万里》:科学与空想之旅(一)主要内容:《海底两万里》。

是凡尔纳的三部曲的第二部(第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《奇妙岛》),主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发觉那是一艘诺第留斯号潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

尼摩船长是个不明国籍的奇妙人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅非常坚固,而且结构奇妙,能够利用海洋来提供能源。

阿龙纳斯通过一系列惊奇的事情,终于了解到奇妙的尼摩船长仍与大陆保持着联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。

(二)浏览感受:1、构思精致、情节惊险。

2、科学与空想奇妙的结合。

3、具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

(三)相干练习【填空题】1、凡尔纳是法国 (国家)的科幻小说家,被公认为是“ 现代科学空想小说之父”。

《海底两万里》是他三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《奇妙岛》。

2、凡尔纳的作品形象夸张地反应了19世纪“ 机器时期”的人们克服自然,改造世界的意志和空想,并成为西方和日本现代科幻小说的先河,我国的科幻小说大多也遭到他作品的启示和影响。

3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思奇妙、情节惊险、是科学与空想奇妙结合的成果。

4、《海底两万里》中人物寥寥,着名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰。

“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

八下语文必背古诗词复习资料

八下语文必背古诗词复习资料

八下语文必背古诗词复习资料八年级下册的语文课程中,古诗词的学习是重点之一,以下是一些必背的古诗词复习资料,供同学们参考:1. 《望岳》 - 杜甫> 岱宗夫如何?齐鲁青未了。

> 造化钟神秀,阴阳割昏晓。

> 荡胸生层云,决眦入归鸟。

> 会当凌绝顶,一览众山小。

2. 《春望》 - 杜甫> 国破山河在,城春草木深。

> 感时花溅泪,恨别鸟惊心。

> 烽火连三月,家书抵万金。

> 白头搔更短,浑欲不胜簪。

3. 《赤壁》 - 杜牧> 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

> 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

4. 《泊秦淮》 - 杜牧> 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

> 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

5. 《过零丁洋》 - 文天祥> 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

> 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

> 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

> 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼> 明月几时有?把酒问青天。

> 不知天上宫阙,今夕是何年。

> 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

> 起舞弄清影,何似在人间?7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼> 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

> 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

> 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

> 江山如画,一时多少豪杰。

8. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 - 苏轼> 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。

> 千里孤坟,无处话凄凉。

> 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

9. 《滕王阁序》 - 王勃> 豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

> 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

10. 《岳阳楼记》 - 范仲淹> 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

人教版八年级语文上册复习资料

人教版八年级语文上册复习资料

八年级(上)语文复习资料第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1. 给下列加点字注音。

荻.dí溃.kuì退泄.xiè气阻遏.è绥.suí聿.yù2. 解释下列词语。

(1) 业已:已经。

(2) 锐不可当:锋利无比, 不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单白崇禧经常说;“不怕共产党凶, 只怕共产党生根。

”他是怕对了。

我们在所有江淮河汉区域, 不仅是树木, 而且是森林了。

不仅生了根, 而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单1. 《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2. 新闻的特征是用事实说话。

3. 新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4. 新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1. 给下列加点字注音。

提防..dī fang 疟.yào子寒噤.jìn吆喝..yāo he 蹿.cuān 仄.zè歪转弯抹.mò角(点拨: 注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

)2.解释下列词语。

(1) 寒噤: 因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措: 慌慌张张, 不知怎么办才好。

3. 用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些, 就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来, 在淀里, 像一片苇叶, 奔着东南去了。

(2) 每天夜里, 在敌人紧紧封锁的水面上, 就像一个没事人, 他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船, 编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁, 选自《孙犁文集》, 本文是作者的“白洋淀纪事之二”, “之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1. 给下列加点字注音。

匍匐..pú fú揣.chuāi在怀里衰.shuāi老淹没mò (点拨: 注意多音宇“揣”“没”的读音。

八年级上册语文复习资料图文

八年级上册语文复习资料图文
千上万的人来纪念死者
真实:眼前所见一切 荒谬:47年前纳粹认为种族有优 劣之分,已优等民族自居,要消灭劣等民族。
2、本文的主题:回顾历史 面向现实 呼唤和平。 3、凄风。苦雨。天昏。地暗。(渲染氛围,无限悲哀) 4、迪桑卡的诗(对德国法西斯暴行的最深刻的控诉) 5、课文写到一位西德作家和一位日本作家的发言,前者 是真诚的忏悔,后者是自私的狡辩我们不能忽视,至今还 有人不愿正视历史,仍为侵略辩护,这潜伏着新的危险。
2、大背景(二战)、小道具(蜡烛)、大主题(讴歌了
南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,赞美了跨越国界、
情同母子的深情和战斗的友谊。)
3、感动的原因:①老妇人年老体弱,掩埋烈士非常吃
力 ②环境很危险,炮火连天
③点在坟头的蜡烛有特殊意义
④老妇人像掩埋
亲人一样掩埋烈士
4、记叙文线索:蜡烛
5、黑色大围巾 表示了沉痛哀悼的感情
例子来使概念更浅显易懂。 6、本文的专业术语:使文章更有权威性,科学性 7、泛大陆(热带、温带)→分裂成四部分→南极大陆(其中一个)→极地 8、如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合 的多么天衣无缝:补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。
被压扁的沙子 1、在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不 休,这个问题最终也许会得到解决。“也许”表示估计 “最终”表明作者的信
的角色 5、凡是起到构成及联系之关键作用的形
象,其实也就具备了桥之美!
十三 苏州园林 叶圣陶
1、苏州四大园林:宋代沧浪亭、元代狮子林、明 代拙政园、清代留园
2、说明顺序:逻辑顺序,从全文看:从整体到局部 从各部分看:由大到小,由主到次(四个讲究,三

八年级上册语文复习资料

八年级上册语文复习资料

八年级上册语文复习资料学习的三个条件是:多视察、多吃苦、多研究。

下面是作者给大家整理的一些八年级上册语文复习资料的学习资料,期望对大家有所帮助。

初二语文下学期复习资料【篇一:藤野先生】一、重点字词1.给下列加点字注音。

藤téng野发髻jì芦荟huì畸jī形和蔼ǎi不逊xùn诘jié责杳yǎo无消息深恶wù痛疾点拨:畸不要误读为qí 恶是一个多音字。

2.根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn)漫油光可(jiàn)鉴(nì)匿名(piē)瞥见解(pōu)剖3.用恰当的词语填空。

(1)东京也无非是这样。

(2)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的音调,向学生介绍自己……(3) 但在那时那地,我的意见却变化了。

写出了作者人生道路上的重要思想历程,是指弃医从文。

点拨:(1)(2)根据课文内容填空;(3)应自己根据课文内容去概括。

二、重点句子1.有时我常常想,他的对于我的热情的期望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是期望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是期望新的医学传到中国去。

2.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子:示例:(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,犹如小姑娘的发髻一样,还要将脖子扭几扭。

实在美丽极了。

(2)再连续写些为君子君子之流所深恶痛疾的文字。

点拨:其中美丽和君子君子运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回想性散文,文中回想了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

对于自己的老师,作者只写过三个人,分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。

点拨:寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

【篇二:我的母亲】一、重点字词1.给下列加点字注音。

八年级上册语文复习资料人教版

八年级上册语文复习资料人教版

八年级上册语文复习资料人教版作为初中阶段的重点学科,语文在学生的学习生活中扮演着至关重要的角色。

而作为语文学习的一项重要任务,复习更是不可或缺的一环。

八年级上学期的语文课程是初中语文课程中的一个关键而又重要的环节,掌握好这个学期的内容对于中考语文成绩的提高具有非常关键的作用。

下面,本文将对八年级上册语文复习资料人教版进行介绍。

一、基础知识篇1.字词语法:包括词语的构成、词义、词性、词的变化和构词法等方面的知识。

2.句法:包括句子的成分、结构和作用等内容,以及句子的类型、语态和语气等方面的知识。

3.修辞运用:包括语言、形象、联想等修辞手法的应用,以及修辞手法对文章的作用等知识。

4.阅读理解:包括阅读技巧、阅读方法、阅读题型等知识,以及阅读文章后的推理和判断等能力。

二、课文篇1.散文经典:《鲁迅散文精选》《七里香》《狂人日记》等经典的散文作品,重点学生要着重阅读和理解。

2.文言文经典:《史记》、《论语》、《左传》等文言文作品,要求学生掌握古汉语的基本语法和词汇用法,以及文言文的基本阅读技巧。

3.现代文经典:《红楼梦》、《围城》、《茶馆》等现代文作品,要求学生理解现代文的语言技巧和文化内涵,并学会运用阅读技巧进行深入理解。

三、阅读篇1.新闻报道:要求学生学会分析新闻的条理和结构,理解新闻的背景、事件和人物,以及掌握新闻写作的基本技巧和语言表达能力。

2.科技报告:要求学生理解科技报告的技术术语和相关知识,了解科学技术发展的趋势和前沿,以及懂得科技报告的阅读方法和技巧。

3.文学作品:要求学生阅读具有文学价值的作品,如小说、散文、诗歌等,以提高学生的文学素养和阅读能力。

四、写作篇1.感受作文:教育学生如何表达自己的感受和思考,让学生学会运用语言表达情感,增强思维能力和语言表达能力。

2.议论文:要求学生能够掌握论点的选取和论据的列举,理解论证和反驳的技巧,以及掌握议论文的基本结构和写作方法。

3.叙事作文:教育学生如何运用语言、表情和情节来构建故事情节,通过叙事的方式表达思想和情感。

八年级上册语文期末复习资料

八年级上册语文期末复习资料

八年级上册语文期末复习资料八年级上册语文期末复习资料语文是一门极其重要的学科,它不仅仅是我们学习的一门课程,更是我们思考、表达和沟通的工具。

八年级上册语文课程内容丰富多样,包括了文言文、现代文、诗歌、散文等多种文体。

在期末复习中,我们可以通过以下几个方面来提高自己的语文水平。

首先,我们可以通过复习文言文来提升自己的阅读能力和理解能力。

文言文是古代汉语的一种表达方式,阅读文言文需要我们对古代汉字的意义和用法有一定的了解。

在复习文言文时,我们可以选择一些经典的文言文篇章,比如《史记》中的《滑稽列传》或者《红楼梦》中的一些片段,通过仔细阅读和理解,提高自己对文言文的掌握能力。

其次,我们可以通过复习现代文来提升自己的阅读和写作能力。

现代文是我们日常生活中最常见的文体,包括了新闻报道、散文随笔、小说等。

在复习现代文时,我们可以选择一些有代表性的文章进行阅读和分析,比如《红楼梦》中的《贾宝玉患病》或者《围城》中的《许三多的自述》。

通过仔细阅读和分析,我们可以提高自己对现代文的理解和应用能力。

此外,我们还可以通过复习诗歌来提升自己的审美能力和表达能力。

诗歌是一种独特的文体,它通过音韵、节奏和意象来表达情感和思想。

在复习诗歌时,我们可以选择一些有代表性的诗歌进行背诵和赏析,比如李白的《静夜思》或者杜甫的《登高》。

通过背诵和赏析,我们可以提高自己对诗歌的欣赏和理解能力,同时也可以培养自己的表达能力和想象力。

最后,我们还可以通过复习散文来提升自己的阅读和写作能力。

散文是一种自由散漫的文体,它可以表达作者的真实感受和思考。

在复习散文时,我们可以选择一些有代表性的散文进行阅读和分析,比如鲁迅的《狂人日记》或者余秋雨的《豆蔻年华》。

通过阅读和分析,我们可以提高自己对散文的理解和应用能力,同时也可以培养自己的写作能力和思考能力。

综上所述,八年级上册语文期末复习资料主要包括文言文、现代文、诗歌和散文。

通过复习这些文体,我们可以提高自己的阅读和写作能力,培养自己的思考和表达能力。

初二上语文复习资料及答案

初二上语文复习资料及答案

初二上语文复习资料及答案初二上语文复习资料及答案语文是我们学习的基础学科之一,掌握好语文知识对我们的学习和生活都有着重要的影响。

为了帮助大家复习初二上学期的语文知识,下面我将为大家提供一些复习资料及答案。

一、课文篇章复习1.《诗经》选读《诗经》是我国古代文学的瑰宝,也是初中语文教材中的重要篇章之一。

复习时,可以重点关注《关雎》、《蒹葭》等篇章,了解其中的意境和文化内涵。

2.《红楼梦》选读《红楼梦》是我国古代四大名著之一,也是初中语文教材中的重要篇章之一。

复习时,可以重点关注贾宝玉、林黛玉等主要人物的性格特点和命运,以及贾府的兴衰变迁。

3.《草房子》《草房子》是著名作家鲁迅的作品之一,通过描写农村的生活和人物的命运,反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。

复习时,可以关注主要人物的遭遇和鲁迅对社会现象的批判。

二、语法知识复习1.名词名词是语言中的一类词性,用来表示人、事、物、地点等。

复习时,可以回顾名词的分类、单复数形式的变化规则以及名词在句子中的作用。

2.动词动词是语言中的一类词性,用来表示人或事物的动作、状态或变化。

复习时,可以回顾动词的时态、语态、语气等方面的知识。

3.句子成分句子成分是句子中各个词语在句子结构中的不同作用和关系。

复习时,可以回顾主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的基本概念和特点。

三、阅读理解复习阅读理解是语文学习中的重要内容,也是提高语文能力的有效途径之一。

复习时,可以选择一些阅读理解题目进行练习,提高自己的阅读理解能力和解题技巧。

四、写作技巧复习写作是语文学习的重要环节,通过写作可以提高自己的语言表达能力和思维能力。

复习时,可以选择一些写作题目进行练习,提高自己的写作技巧和创作能力。

以上是初二上学期语文复习的一些资料及答案,希望能对大家的复习有所帮助。

复习语文需要坚持和耐心,通过不断的练习和积累,相信大家一定能取得好成绩。

加油!。

初二语文复习资料

初二语文复习资料

初二语文复习资料初二语文复习资料(一)第一天:文言文基础知识回顾1. 文言文的特点是古朴典雅,注重描写和修辞,句子结构复杂,使用了较多的虚词和副词。

2. 文言文的句式较为规范,一般为主谓宾结构,使用的动词多为单音或双音动词。

3. 文言文的词语使用较为华丽,词义丰富,需要根据上下文准确理解词语的意思。

4. 在阅读文言文时,应注意了解上下文,理解句子的意思,同时要注意体会其中所蕴含的哲理和文化内涵。

第二天:诗词鉴赏1. 了解古代诗词的写作背景和创作目的,有助于更好地理解诗词的意境和内涵。

2. 注意品尝诗词中的美感和意蕴,欣赏其中的韵律和修辞手法。

3. 诗词的鉴赏需要多读多思,同时还可以尝试自己仿写一些古体诗词,提高自己的写作水平。

4. 注意体会诗词中抒发情感和表达思想的方式,体验其中的情感共鸣。

第三天:古文观止1. 了解古代文学作品的作者、题材和写作风格,有助于更好地理解和鉴赏这些文学作品。

2. 阅读古文时,要注意把握文章的中心思想和主旨,理解作者的意图和观点。

3. 注意分析古文中的修辞手法和表达方式,体会其中的美感和思想内涵。

4. 在阅读和鉴赏古文的过程中,要善于发现其中的美学价值和文化积淀。

第四天:现代文阅读1. 现代文的特点是言简意赅,注重表达思想和感情,句子结构简单明了,常使用简洁的语言风格。

2. 现代文的文章结构一般为序言、提纲、正文、总结等。

3. 阅读现代文时,要注意理解作者的观点和意图,抓住文章的关键点和重点内容。

4. 理解现代文中的提问和回答,注意研究其中的逻辑关系和推理思路。

第五天:文学常识1. 了解中国古代文学的发展历程和代表作品,有助于对古代文学的理解和鉴赏。

2. 了解中国古代文人的文学创作和文化修养,体会他们的人生态度和文学追求。

3. 学习一些文学名言警句和文学常识,有助于提高自己的文学素养和表达能力。

4. 阅读一些文学批评和研究的文章,了解文学研究的方法和流派,培养自己的文学鉴赏能力。

初中语文第一轮复习资料

初中语文第一轮复习资料

初中语文第一轮复习资料
知识点一:古代文学
1. 古代文学指的是中国古代时期的文学作品,包括诗歌、散文、小说等。

2. 中国古代最有影响力的诗人有杜甫、李白等。

3. 中国古代最著名的小说是《红楼梦》。

知识点二:现代文学
1. 现代文学指的是近代以来的文学作品,包括诗歌、小说、戏
剧等。

2. 近代最有影响力的诗人有鲁迅、余光中等。

3. 近代最著名的小说有《围城》、《活着》等。

知识点三:修辞手法
1. 修辞手法是作者为了增强作品的艺术效果而采用的一些修辞
技巧,常见的有比喻、拟人、排比等。

2. 比喻是通过把两个不同的事物进行比较来表达某种含义。

3. 拟人是用人的特征来描写非人的事物,使其更具形象感和生
动感。

4. 排比是通过连续使用一系列相同或类似的词语或句子,以达
到强调和修辞的效果。

知识点四:古诗赏析
1. 古诗是古代文学中的重要形式之一,具有优美的韵律和深刻
的意境。

2. 古诗赏析是理解和欣赏古诗的过程,需注意诗的结构、意象、韵律等方面的分析。

3. 通过赏析古诗可以更好地理解古代文化和思想。

知识点五:修辞手法在古诗中的运用
1. 古诗中常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。

2. 比喻常常用来表达作者的感受和情感。

3. 拟人可以使作品更具有感情色彩和生动感。

4. 夸张是通过对事物的夸张描写来达到强烈的艺术效果。

以上是初中语文第一轮复习的资料,包括古代文学、现代文学、修辞手法、古诗赏析以及修辞手法在古诗中的运用。

希望对你的学
习有所帮助!。

初中语文总复习资料大全

初中语文总复习资料大全

初中语文总复习资料大全1. 文言文
- 古文阅读
- 文言文句子分析
- 古文词语辨析
- 古诗默写
- 选取常见古诗,进行默写练
- 古文名句背诵
- 背诵古文名句,理解其中的意义
2. 现代文
- 阅读理解
- 练常见的阅读理解题型
- 写作技巧
- 论述文写作技巧
- 作文写作技巧
- 课文分析
- 对课本中的文学作品进行深入分析3. 古代文学
- 《红楼梦》
- 红楼梦人物分析
- 红楼梦情节分析
- 《西游记》
- 西游记人物分析
- 西游记情节分析
- 《水浒传》
- 水浒传人物分析
- 水浒传情节分析
4. 现代文学
- 小说阅读理解
- 练现代小说的阅读理解题型
- 短篇小说分析
- 对常见短篇小说进行深入分析
- 作家作品鉴赏
- 了解著名作家及其作品的特点
5. 修辞手法
- 比喻
- 理解比喻的用法和作用
- 拟人
- 理解拟人手法的运用
- 夸张
- 理解夸张手法的效果
以上是初中语文总复习资料的大致内容,包括了文言文、现代文、古代文学、现代文学以及修辞手法等方面的内容。

通过系统学习这些资料,可以全面提高语文水平,为应对初中语文考试做好充分准备。

八年级语文复习资料

八年级语文复习资料

八年级语文复习资料⒈《观刈麦》的作者白居易,唐代中期著名现实主义诗人。

字乐天,号香山居士,著有《白氏长庆集》。

文学上积极倡导新乐运动,主张“合为时而著,歌诗合为事而作”。

我们还学过白居易的诗有《钱塘湖春行》。

⒉《赤壁》的作者杜牧,晚唐时期著名诗人,字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。

著有《樊川诗集》、《樊川文集》。

我们学过杜牧的诗还有《江南春》、《泊秦淮》、《山行》。

⒊《过零丁洋》的作者文天祥,南宋大臣,文学家,爱国诗人,著名抗元将领。

字覆善,一字宋瑞,号文山,庐陵(今江西吉安)人。

著有《文山先生全集》。

所著《指南录》,记述了平生所遭险难以及战友的事迹,可视为诗史。

他在大都狱中所作的《正气歌》,更为世所传诵。

⒋《已亥杂诗》作者龚自珍,清代思想家、文学家。

一名巩祚,字定庵,浙江仁和(今浙江杭州人)。

⒌《山坡羊、潼关怀古》的作者张养浩,元代散曲家。

字希孟,号云庄,济南(今山东济南)人。

山坡羊,曲牌名。

二、理解性默写⒈《观刈麦》中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:“力尽不知热,但惜夏日长”。

此句和白居易的《买炭翁》中的“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。

⒉《观刈麦》中描写夏收季节丰收景象的诗句是“夜来南风起,小麦覆陇黄”,描写青壮劳力辛苦劳碌情景的句子是“足蒸暑士气。

背灼炎天光”,刻画劳动人民心理的句子是“力尽不知热,但借夏日长”,反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是“家田输税尽,拾此充饥肠”,《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心的诗句是:“念此私自愧,尽日不能忘”。

⒊杜牧的《赤壁》诗中交代兴感之由的句子是:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”,抒写诗人由“折戟”而生感慨(议论)的句子是“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”。

⒋《过零丁洋》中借用地名抒写自己孤独无援,忧患不安的句子是“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,抒写自己的身世之悲及亡国之恨的句子是“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。

初二语文考试重点复习资料

初二语文考试重点复习资料

初二语文考试重点复习资料对于初二学生来说,语文考试是一个重要的考试。

下面我们来看看初二语文考试中的重点复习资料。

一、课文篇目
考试中通常会涉及到部分课文篇目,因此需要认真复习和理解这些篇目。

同时,课外阅读也要加强,因为在考试中有可能出现与课文相似的文章,因此阅读能力很重要。

二、古代文化
古代文化是初中语文考试的重要内容之一,考试中可能会出现与古代文化相关的题目。

学生需要掌握中国古代文化中的重要文化事件,如踏青、祭祖、守岁、端午节、中秋节等。

三、成语、词语
成语、词语是初二语文考试的重点内容之一。

学生需要认真学习常用的成语和词语的含义和用法,同时也需要掌握一些常见的语用技巧。

四、语法
语法知识是语文考试中不可或缺的一部分。

学生需要掌握基本的语法知识,如名词、动词、形容词、副词、连词等,并能熟练运用这些知识。

五、写作
写作是语文考试中重要的一部分。

学生需要通过多方面的学习和实践来提高写作能力。

写作的过程中,需要注意文体的选择、语言的准确性、结构的合理性等方面的问题。

总之,初二语文考试涉及到的内容较为广泛,需要学生认真复习和掌握。

在复习时,可以采取多种学习方式,如背诵课文、阅读原版书籍、练习写作等。

希望同学们能够在考试中发挥自己的优势,取得好成绩。

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一、字音狼藉(jí) 蹒跚(pán (shān) 箸(zhù) 呼啸(xiào) 停滞(zhì) 磨蹭(cèng) 吮(shǔn) 吸瞅(chǒu) 馍(mó) 病笃(dǔ) 恸(tòng) 瞥(piē) 憧憬(chōng) (jǐng) 脸颊(jiá) 嘱(zhǔ)托颓(tuí)唐琐屑(xiè) 惦(diàn)记二、成语(1)触目伤怀:看到(家庭败落的)严重情况,心理感到悲伤。

(2)情郁于中:感情聚积在心里。

(3)蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。

(4)循循善诱:善于有步骤地引导、教育人,也泛指教导有方。

(5)饮泣吞声:泪流入口,哭不出声,形容十分悲痛而不能公开发泄。

(6)唏唏嘘嘘:哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。

(7)情不自禁:感情激动得不能控制住自己。

强调完全被某种感情所支配。

(8)气势汹汹:汹汹:气势盛大的样子。

形容气势凶猛。

(9)一饱眼福:看到珍奇或美好的事物,精神上得到很大的满足。

(10) 热泪盈眶:盈:充满;眶:眼眶。

因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

(11)莫名其妙:说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪,说不出道理来。

(12)辗转反侧:辗转:翻来复去;反侧:反复。

翻来复去,睡不着觉。

形容心里有所思念或心事重重。

(13)无精打采:采:兴致。

形容精神不振,提不起劲头。

(14)失魂落魄:魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄。

形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

三、课文知识1、《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清,字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者,民主战士,江苏省扬州人。

其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。

本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。

这是一篇叙事纪实散文。

2、《甜甜的泥土》作者黄飞,其体裁是一篇小小说。

小小说的特点是:(1)立意新奇;(2)结构严谨;(3)结尾惊奇。

这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。

也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地,无所不在,无处不有。

3、《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》,作者刘义庆,彭城人,南朝宋文学家。

这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。

出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。

4、《我的母亲》选自《经历》,作者邹韬奋,名恩润,新闻记者、政论家和出版家。

本文深情回忆了关于母亲的几个片段,表现了母亲的可爱性格和能干才具,表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。

5、《父母的心》选自《川端康成作品集》,作者川端康成,日本小说家,曾任日本笔会会长,获1968年诺贝尔文学奖。

本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件,不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》,作者王勃,字子安,唐代诗人,作品有《王子安集》。

《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》,作者龚自珍,清末思想家、文学家。

四、背诵内容(略)第四单元一、字音坻(chí) 屿(yǔ) 堪(kān) 悄怆(chuàng) 佁yĭ然就寝qĭn藻荇(xìng) 风靡mĭ山岚(lán) 骤(zhòu)然傣(dǎi)族山寨(zhài) 船舷(xián) 瑰(guī)丽鳞次栉(zhì)比器皿mĭn 啄(zhuó)眦(zì) 堤(dī)岸脸颊(jiá) 靴(xuē)子稠(chóu)密椽(chuán)子翕(xī)忽深邃suì翠蔓(wàn) 寂寥(liáo)二、成语1).接风洗尘:设宴欢迎刚从远道来的人。

2).恍如隔世:好像隔了一世。

多形容对时间的变迁、事物的变化的感慨。

3).心驰神往:心神飞到(向往的地方)。

4).善男信女:佛教用语,指信仰佛教的人们。

5).鳞次栉比:形容房屋密集,像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着。

6)碌碌无为:平平庸庸,无所作为。

7)轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。

现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

8)可见一斑:指可以看到事物的一部分。

可证明事物或事情的一个理由9)人迹罕至: 人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。

10)大饱口福: 吃够了很好的东西或指在物质或精神上嘴部受到了充分的满足感。

三、课文知识1、《小石潭记》选自《全唐文》,作者柳宗元,字子厚,唐代河东人,著名文学家,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一,著有《柳河东集》。

本文按浏览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

2、《记承天寺夜游》选自《东坡志林》,作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家。

与其父苏洵,弟苏辙,并称“三苏”。

本文把作者的思想感情与美妙的月色融合在一起,创造出一种宁静清滢、离尘脱俗的美好意境,表达了作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。

3、《阿里山纪行》选自《人民日报》,作者吴功正,当代作家、文艺评论家。

本文通过移步换景,形象地描绘了浏览阿里山所见的迷人风光,抒发了作者独特的感受,由衷地赞美“阿里山的风光美如画”,赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,含蓄地表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。

4、《美丽的西双版纳》选自《大自然探索》,作者李舵。

作者按总分结构展开描绘,以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。

5、《蓝蓝的威尼斯》节选自《光明日报》,本文以作者的行踪为线索,介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术,展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美,赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。

6、《望岳》选自仇兆鳌《杜诗详注》,作者唐代诗人杜甫。

《钱塘湖春行》选自朱金城《白居易笺校》,作者唐代诗人白居易。

《登飞来峰》选自《临川先生文集》,作者王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家,封荆国公,世称荆公,谥文,著有《临川先生文集》等。

四、背诵内容(略)第五单元一、字音玲lóng (珑) 喜鹊(què) 围剿(jiǎo) 嬉(xī)戏喧(xuān)闹觅(mì)食霸(bà)道寡(guǎ)人荒诞(dàn) 蜿蜒(wānyán)潋liàn()滟荆棘(jí) 覆(fù)盖萧(xiāo)索猬(wèi)集攀(pān)附惆怅(chóuchàng) 闲情逸(yì)致嫩(nèn)绿孵fū卵喧嚣(xiāo) 辉煌(huáng)二、成语1)因地制宜:根据不同地方的具体情况制定适宜的办法。

因,根据。

宜,适当。

2)自出心裁:独创一格,与众不同。

心裁,心中的设计筹划。

3)重峦叠嶂:重重叠叠的山峦。

峦,小而尖的山。

嶂,形势高险像屏障一样的山峰。

4)别具匠心:另有一种灵巧的心思。

指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

匠心,精巧的心思。

5).肆无忌惮:任意妄为,没有一点顾忌。

6)退避三舍:比喻对人让步,不与相争。

7).司空见惯:看惯了的事情,并不觉得奇怪。

8)习以为常:常常做某件事,成了习惯。

9)等闲视之:把它看成平常的事,不加重视。

10)自知之明:了解自己(多指缺点)了解得透彻的能力。

11)闲情逸致:闲适的情致。

12)月白风清:形容月夜的明朗幽静。

13).林林总总:形容繁多。

14)不速之客:指没有邀请而自己来的客人。

速,邀请。

15)珠光宝气:形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色。

16)居高临下:占据高处,俯视下面。

形容占据的地势非常有利。

17)无所事事:无:没有;事事:从事某种事情。

闲着什么事都不干。

18)与狼共舞:解释:和恶狼一起跳舞,比喻跟所谋求的对象有利害冲突,决不能成功。

后多指跟恶人商量,要他牺牲自己的利益,一定办不到。

19)史无前例:历史上从来没有过的事。

指前所未有。

20)鲁殿灵光:硕果仅存的人或事物。

21)毛骨悚然;身上汗毛竖起,脊梁骨发冷。

形容非常吃惊和恐惧的样子。

22)好逸恶劳; 贪图安逸,厌恶劳动三、课文知识1、《苏州园林》选自《百科知识》,作者叶圣陶,名绍钧,江苏苏州人,作家、教育家、出版家和社会家。

全文采用由总到分的顺序,分说部分则采用先主后次,从局部到细部的顺序。

文章通过介绍苏州园林景色如画的特点,再现了它的美丽、精巧,显示了我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力,其体裁为说明文。

2、《都市精灵》选自《随笔》,作者舒乙,当代作家,本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况,提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点,表达了优化生活环境质量的愿望。

3、《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》,作者季羡林,北京大学教授、学者、作家。

本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心。

4、《明天不封阳台》选自《人民日报》,作者杜卫东。

本文叙说了“我”家决定不封阳台的事情,提示了人与自然的正确关系,表达了人应与自然和谐相处,共同发展的思想。

5、《治水必躬亲》选自《履园丛话•水学》,作者钱泳,清代江苏金匮人。

工诗,善书画,著有《履园丛话》、《履园谭诗》等。

本文论述躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水情的重要性,通过正反对比深刻地指出治水利和义的关系。

四、背诵内容(略)第六单元一、字音挚(zhì)爱脍炙(kuài)(zhì)人口亵渎(xiè)(dú)蕴(yùn)藏编撰(zhuàn)牙龈(yín)盲(máng)目策(cè)划受益匪fĕi 浅如火如荼(tú)萎wĕi 缩臭气熏(xūn)天铝箔(bó)版băn 权类型(xíng)梦寐(mèi)以求向日葵(kuí)旅(lǚ)行毅(yì)然烦躁(zào)深谙(ān)二、成语1)娴熟深谙:非常熟练熟悉。

2)脍炙人口:本指美味人人都爱吃,现比喻好的诗文或事物人人都称赞。

3)责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

贷:推卸。

4)如火如荼:像火那样红,像荼(茅草的白话)那样白。

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