部编版七年级语文下册 太空一日 课件

火箭升空 时
和飞船一起急剧抖动，产生共振， 舱体内的航天员非常痛苦，但“我的 头脑还非常清醒”。
绕地飞行过程 中
“我可以准确判断地球上各大洲 和各个国家的方位”“还看到类似棉 絮状的物体从舷窗外飘过”，但是 “我没有看到长城”，“还遇到一个 至今仍然原因不明的情况，那就是时
归途中
“右边的舷窗开始出现裂纹”“让 我紧张以至惊慌”，抛伞时“飞船晃 荡得很厉害，让人不知道是怎么回 事”，我“怀抱着操作盒，屏息凝神 地等待着配合程序：到哪里该做什么， 该发什么指令，判断和操作都必须准
木拉提·西日甫江是新疆和田地区的一名公 安民警，曾荣立个人二等功两次、个人三等功四 次。早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就 多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从 警14年来，木拉提·西日甫江始终坚持战斗在打击 暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民 群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群 众誉为大漠“猎鹰”。战友的牺牲、亲人的牵挂 让木拉提更加坚定。他说，我们的这个工作背后， 是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国，
22 太空 一日
作者 简介
杨利伟，1965年6月21 日出生，辽宁省葫芦岛市绥 中县人，大学文化程度，中 国共产党党员，中国人民解 放军少将军衔，特级航天员。
历任中国航天员科研训练中心副 主任，载人航天工程航天员系统副总指 挥，现任中国载人航天工程办公室副主 任。2003年10月15日北京时间9时，杨 利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神 舟五号飞船首次进入太空，象征着中国
的语言概括课文内容并给
课文划分层次。
2、根据课文小标题，梳理
第一部分（1-17）：写火箭发射升空时“我” 第的二复部杂分感（受1。8-29）：写作者在太空中看到祖 国的感受以及对战友、亲人的惦念，并强调
在第太三空部中分看（不29到-3长9）城：写“我”克服“本末倒
置”这一错觉的经历及“我”在飞船内听到 第神四秘部的分敲（击4声0-。67）：写飞船返回地面的复杂 过程及作者由紧张到放心的心路历程。
提升 环节
结合课文内容，请给杨利伟写一段
颁奖词那一刻当我们仰望星空，或许会感觉
到他注视地球的目光。他承载着中华民族 飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成 功。作为中华飞天第一人，作为中国航天 人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭 记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧 执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智 平和。而这也是几代中国航天人的精神，
合作探究
1、火箭起飞时和飞船上升过程中我分别 有什么感觉？
2、我在空中都看到了什么、听到了什么？
3、飞船返航途中发生了什么让我紧张以 致惊慌？
“让我紧张以至惊慌的却另有原因。” 这里的“另有原因”指的是什么？杨利伟 又是舷如窗何玻克璃服出的现？裂缝。
巡视四周，反而放心一点了：可能没什 么大问题！因为如果是故障，重复出现的 概率并不高。
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜
曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安 逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9 年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义 市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫 妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教 生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评 为“最美乡村教师”。
【颁奖词】
板书
设计
太 空 一 日
15日9时整 飞船：振动 航天员：痛严谨苦
起飞 后来 运行
16日6时23分 着陆
飞快裂荡急行缝剧速晃抖度动难发受紧恐现俯张惧神瞰度声秘地惊应敲球科学的工作态慌付击自行
惊 心 动 魄 的 太 空 飞
如
背景 链接
2003年10月15日9时，我国“神舟五 号”载入飞船在酒泉卫星发射中心成功 发射，把中国第一位航天员杨利伟送入 太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6 时23分安全降落在内蒙古主着陆场。这 次成功的发射实现了中华民族千年的飞
字词 注音
弧形（hú ） 廓（ áo ）
shùn 遨游（ ）
密（ ）
瞬间（ ）
炽c热hì（ jǐn zhuó 严谨（
烧灼（

） kuò轮 chóu jūn
）稠
）千
词语 解释
炽热：形容温度极高；极热。
轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。 模拟：模仿；仿照。
严密谨慎。 严谨： 意味深长,值得人仔细体会琢磨。 耐人寻味形：容使人十分惊骇紧张
到极点。
自主 学习
1、快速浏览课文，用简要
拓展 延伸
“神舟”后浪推前浪
杨利伟乘坐“神舟”五号飞船返回后 反映，“神舟”飞船乘坐非常舒适，感觉 很满意。但是有两个小的技术细节需要改 进：一是返回舱舷窗的位置让他在观察时 感到别扭；二是飞船上用来收集杂物的袋
式更方便。针对杨利伟提出的意见，在 “神舟”六号设计建造过程中，飞船工程 师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷 窗的相对位置。重新生产的用来收集零散 物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙 搭扣。