小学英语语法-代词ppt课件
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小学英语人称代词与指示代词ppt课件
你 你们
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
他
她 它 他们/她们/它们
第一人称 第二人称 第三人称
Game time
两组PK，根据表格内中文，组员一个接一个快速说出主格〔或宾格〕，先完 成的小组得分。
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
人称代词和指示代词
语法突破
代词 1.人称代词 2.指示代词
一、人称代词
〔表示“我〞“他〞“他〞“她〞“它〞“我们〞“他们〞“他们〞 的词。〕
1. 主格
2. 宾格
主格
I we you you he she it they
宾格
me us you you him her it them
意思相同
我 我们
B
说出四个指示代词+5
翻译用语： 我是Gogo. +6
说出单数人称的排序 +7
Homework
1. 完成P24-P26练习。 2. 誊写P23人称代词表格5遍。
See you next week!
( ) 2. What are these? ________ are stamps.
A. they
B. They C. Those
D. it
( B) 3. Mike Jordan is a basketball star. I like ______ very much.
A. he
B. his C. him
7. 复数：一，二，三 (we, you and they )
8.
Pronoun
Let’s think.主格的用法
英语语法讲解-代词
2) 先行项为某些并列结构时代词的选择： 根据该并列结构的单、复数意义来决定代词以 及相应限定词的单、复数形式： My friend and roommate has agreed to lend me his car. My friend and my roommate have agreed to lend me their cars.
代词及其先行项的“性”的一致： 阳性masculine gender—man, father, son, husband 阴性feminine gender—woman, mother, daughter, wife 中性neutral gender—book, desk, ship, car 通性common gender—student, teacher, doctor, infant 现代英语的代词体系包含了“性”的标记：单 数第三人称代词、物主代词、反身代词以及相 应的限定词。使用时要与先行项保持“性”的 一致。
注意： 1. 先行项为every-, some-等复合词时代词的选择： 1) 当先行词为 everyone, everybody, no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody 等复合词时，代词及相应的限定词通常按照语法一致原则用单数形式。 Anybody can attend the meeting if he is interested. Everybody talked at the top of his voice. If anyone calls, tell him I’ll be back later. 但是，非正式语体中，也可以根据意义一致的原则，用复数代词： Someone left their umbrella behind yesterday. Would they please collect it from the office? If anybody wants to give their name for the trip to Scotland, will they please do it before lunchtime? No one could have blamed themselves for that. 尤其当先行项为everybody, everyone时，其后用复数代词还比较自然。 Everyone was clapping their hands. Did everybody leave the dance early because they weren’t enjoying themselves? 当先行项为everything, anything, something, nothing时，随后的代词以及相应的 限定词一般只按语法一致原则用单数形式： Anything on the table can be thrown away, can’t it?
小学英语语法-代词
代词
代词主要分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、相互代词
多个人称代词病理使用的顺序：
●单数人称代词：第二人称you>第三人称he/she/it>第一人称I
●复数人称代词：第一人称we>第二人称you>第三人称they
●形容词性物主代词后面要+名词，不可单独使用
●名词行物主代词=形容词性物主代词+名词，可单独使用
●单数反身代词词尾都有-self，复数反身代词词尾都有-selves
●第一/二人称反身代词由”形容词性物主代词+self/delves”构成，第三人称的反身代词由”宾格+self-selves”构成
疑问代词
复合不定代词
●谓语均用单数
●—one和—body用于指指代人，—thing用于指代物
●some—和any—组成的复合不定代词和some/any用法差不多
There's something interesting in thsi book
Do you want something else? 你还想要其他东西吗？
There isn’t anything on the table 桌子上什么都没有。
小学语法单复数PPT课件
一般在动词原形词尾加-s。如：look→looks，play→plays。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
英语语法——代词.ppt
名词和形容词，在句中作主语、宾语、 表语和定语， 但none和由some， any，no等构成的复合不定代词只能 作主语、宾语或表语；every和no只 能作定语。
• 如： --- Do you have a car? --你有
一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的， 我有一辆
第二讲 代词
3.1人称代词分类 3.2人称代词的用法 3.3并列人称代词的排列顺序 3.4 物主代词 3.5 双重所有格 3.6反身代词 3.7相互代词 3.8指示代词和疑问代词 3.9关系代词
3.1人称代词分类
• 代词是代替名词的一种词类。大 多数代词具有名词和形容词的功 能。英语中的代词，按其意义、 特征及在句中的作用分为：人称 代词、物主代词、指示代词、自 身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词和不定代词八种。
these, those, some, any,
several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰 一个名词，而必须用双重所有格。
公式为： a, an, this, that +名词+of +名词 性物主代词。如：
a friend of mine.
us you them them them
如：He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。
• 二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫 做代词所有格。
• 物主代词分形容性物主代词和名词性物 主代词二种，其人物和数的变化： 形容词性 my your his/her its our your/their 名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs eg. I like his car. 我喜欢他的小汽车。
• 如： --- Do you have a car? --你有
一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的， 我有一辆
第二讲 代词
3.1人称代词分类 3.2人称代词的用法 3.3并列人称代词的排列顺序 3.4 物主代词 3.5 双重所有格 3.6反身代词 3.7相互代词 3.8指示代词和疑问代词 3.9关系代词
3.1人称代词分类
• 代词是代替名词的一种词类。大 多数代词具有名词和形容词的功 能。英语中的代词，按其意义、 特征及在句中的作用分为：人称 代词、物主代词、指示代词、自 身代词、相互代词、疑问代词、 关系代词和不定代词八种。
these, those, some, any,
several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰 一个名词，而必须用双重所有格。
公式为： a, an, this, that +名词+of +名词 性物主代词。如：
a friend of mine.
us you them them them
如：He is my friend. 他是我的朋友。 It's me. 是我。
• 二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫 做代词所有格。
• 物主代词分形容性物主代词和名词性物 主代词二种，其人物和数的变化： 形容词性 my your his/her its our your/their 名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs eg. I like his car. 我喜欢他的小汽车。
最新小学英语语法物主代词ppt教学课件(共25张PPT)
A. your; my
B. you; it
C. your; mine
D. yours, mine
( D) 2. Yesterday I saw A. her; hers C. her; she
enjoy
in the park.
B. they; them
D. them; themselves
Production Quiz
Presentation Look and Say
Whose key is this? It’s hers. Whose towel is this? It’s his.
表示所属关系的代词，如我的、你的、她/他/ 它的，称为物主代词，包括形容词性物主代 词和名词性物主代词。
Presentation
Production Quiz
Unit 4
Possessive Pronouns 物主代词
Warm up Presentation
Practice
Production
Presentation Look and Say
Presentation Sentences
My name is Lucy. Your school bag is big. Her dress is very beautiful. His hat is red. Its tail is short. Our teachers love us. Your classroom is very clean. Their toys are very nice.
PPrraaccttiicceeI Exercise 1
its
Practice
Exercise 2
our
小学英语语法课件-反身代词 (共31张PPT) 全国通用
Presentation
Sentences
Beth goes to park with her friends today. She enjoys herself.
Presentation
Sentences
Jupiter is an alien. He cannot use chopsticks by himself.
B. your
C. yours
D. yourselves
Production Quiz
Production Quiz
We __o_u_r_s_e_lv_e_s_ you(你) _y_o__u_rs_e_l_f
Peter and you __y_o_u_r_s_e_lv_e_s dog __it_s_e_lf_
Donny _h_i_m_s_e_l_f Beth _h_e_r_s_e_lf
Practice
Oral Practice
I see him cook dinner by h_i_m__s_e_lf (he). Lily, you should take care of y_o_u_r_s_e_l_f (you).
Practice Oral Practice
请从方框中选择适当的反身代词填空 yourself itself yourselves himself
Practice
Exercise 2
yourself mine his
yourselves
herself
Practice
Exercise 3
yourself himself
himself themselves
itself
Practice
小学英语语法-代词ppt课件
3.Are __y_o_u ready, David? 4.Miss White teachers us English and __w_e_ enjoy the lessons very
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun.
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
10
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
12
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun.
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
10
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
12
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
人称代词,物主代词(课件)人教PEP版英语六年级下册
二：物主代词。（没有人称和数的变化。）
定义：表示所有关系的代词。
分类：物主代词：
1，形容词性物主代词：相当于形容词，用作定语，后跟 名词。
2，名词性物主代词：作定语，宾语。后不跟名词。
单数
复数
第一 第二 人称 人称 (我的) （你
的）
第三人称 （他的，她的，它 的）
第一 第二人 第三人称
人称 称
（他、她，
单数
主格 宾格
I
me
you you
he
him
she her
it
it
复数
主格 宾格
we
us
you you
they them
Tips: 1: 主格：作主语，一般放在句首， 主格是动作的发出者。 2：宾格，作宾语，一般放在动词， 介词后，宾格是动作的承受者。
eg: I love you. she gives me a book. 3：第一人称“I”在任何时候任何位 置都要大写。
Thank you
小学英语语法
代词
Amber
定义：代词就是用来代替名词.名词短语或 句子的词。
代词分类：
人称代词 物主代词 指示代词 疑问代词
反身代词 相互代词 关系代词 连接代词 Байду номын сангаас定 代词
1.人称代词：直接指代人的代词， 就像汉语中的“你，我，他”人称 代词有主格和宾格之分。
人称
第一人 称 第二人 称 第三人 称
（我 （你们 它们的）
们的） 的）
形容词性物 my your his her its 主代词
our your their
名词性物主 mine yours his hers its 代词
小学英语语法基础知识大全教学讲解ppt
六、动词：动词的四种时态 (1) 一般现在时： 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
序数词
(1) 一般在基数词后加th
four→fourth，thirteen→thirteenth
(2) 不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth， twelve—twelfth
(3) 以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mousemice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少) 如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
英语语法5.2 - 物主代词课件
fruit and vegetables . Now , he has changed his diet because he wants to be healthier. For
breakfast , he usually has some milk and bread. He usually has rice, fish and vegetables for dinner. After meals he often eats some fruit. Tom is much healthier now. He knows it’s
I have changed my diet because I want to be healthier. Before, I seldom ate fruit and
vegetables. I liked cakes, sweets and cola. Now , I always have a banana, some bread
物主代词
形容词性 & 名词性
Wendy Zhao
01
人称代词复习
Homework - 人称代词的形式
第一人称 第二人称
单数
主格
宾格
复数
主格
宾格
第三人称
人称代词的形式
第一人称 第二人称
第三人称
单数
主格
宾格
I
me
you
you
he
him
she
her
it
it
复数
主格
宾格
we
us
you
you
3. We are going to Paris to stay with a French friend of ___. A. us B. we C.our D.ours
breakfast , he usually has some milk and bread. He usually has rice, fish and vegetables for dinner. After meals he often eats some fruit. Tom is much healthier now. He knows it’s
I have changed my diet because I want to be healthier. Before, I seldom ate fruit and
vegetables. I liked cakes, sweets and cola. Now , I always have a banana, some bread
物主代词
形容词性 & 名词性
Wendy Zhao
01
人称代词复习
Homework - 人称代词的形式
第一人称 第二人称
单数
主格
宾格
复数
主格
宾格
第三人称
人称代词的形式
第一人称 第二人称
第三人称
单数
主格
宾格
I
me
you
you
he
him
she
her
it
it
复数
主格
宾格
we
us
you
you
3. We are going to Paris to stay with a French friend of ___. A. us B. we C.our D.ours
2024版人称代词ppt课件
在跨文化交际中，由于文化背景和语境的不同，也可能导致人称代词的误解。例如，在英语 国家中，使用第二人称代词“you”来表达礼貌和尊重是常见的做法，而在一些亚洲国家中， 这种做法可能被视为不礼貌或傲慢。
为了避免误解，需要加强对英汉人称代词异同的理解和掌握，同时注意语境和文化背景对人 称代词使用的影响。
人称代词ppt课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 人称代词基本概念与分类 • 英语中人称代词使用方法 • 中文环境下人称代词运用特点 • 跨语言对比：英汉人称代词异同 • 语境中人称代词选择策略 • 练习题及答案解析
2
01
人称代词基本概念与分 类
2024/1/30
3
人称代词定义及作用
2024/1/30
英语中的反身代词“myself”、“yourself”等强调动作执行者与承受 者为同一人，而汉语中则使用人称代词加“自己”来表达这一概念。
20
使用频率及习惯用法比较
在口语和书面语中，英语人称代词的使 用频率较高，而汉语则相对较低。
英语中常用缩写形式的人称代词，如 在表达礼貌、谦虚等情感时，英语中常
请把这本书给他。Please give _____ the book. (him)
她是我的妹妹。I am _____ sister. (her)
我们去公园吧。Let's go to the park, _____ . (us)
2024/1/30
33
答案解析
2024/1/30
第一题解析
he作为主语，his作为形容词性物主代词修饰name。
2024/1/30
22
05
语境中人称代词选择策 略
英语语法代词ppt课件
第三 人称
第一 人称
复数
第二 人称
第三 人称
形容词性物 主代词
my
your his her its
our
your
their
名词性物主 代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
汉语
我的
你的
他的 她的 它的
我们 的
你们的
他（她、它） 们的
8
【温馨提示】 形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：
12
2. 反身代词的语法功能 （1）作宾语
当主语与宾语是同一人时，宾语要用反身代词，人称和数 要与主语一致
We teach ourselves English. 我们自学英语。 （2）作同位语
用来加强语气，作主语的同位语时，有时为了使句子平衡 而把同位语放在句子末尾
I can do it myself. 我自己能做它。
15
考点四 不定代词
不明确指代某个（些）人、某个（些）事物的代词叫不定 代词。
功能
不 定 代分 词类
在句中可以作主语、表语、宾语和同位语等
肯 both, all, many, much, one, other, each, another, either, a few,
定
a little, some (someone, somebody, something, somewhere), any(anyone, anybody, anything, anywhere), every (everyone,
我不喜欢这个，你还有别的吗？
④I don’t like the pen. Please show me one.
小学英语语法PPT完美版
monkeys wives 9. monkey __________ 10. wife __________ roses paths 11. rose ____________ 12. path __________ 13. judge ___________ 14. map ___________ judges maps
1. 由元音字母的变化构成： [z] tomatoes, +es man-men, tooth-teeth, foot-feet, potatoes mouse-mice, woman-women [z] radios, pianos 以元音字母加o +s 2. 有些名词的数形式与单数的形式一样： 结尾的名词 sheep, deer, fish(但也可以是fishes) stories, families, 以辅音字母加 y 有些名词变成复数时加 把y改成i再 [z] 3. -en: babies 结尾的名词 加es child-children, ox-oxen
4. 泛指的“餐”名前。Come to have dinner/breakfast with me.
5. 大多数的专有名词前。He comes from France. 6. 语言的名词前。She can体名词 集体名词 专有名词 抽象名词 单数
名 词
名 词
可数名词 复数 不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）；
2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
一般情况
变化规则
+s
发音
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z]; [iz] [z] [z]
小学英语语法汇总--ppt课件
Were 3. ________ you on duty the day before yesterday?
was 4. Mr. King ________ in London two weeks ago. are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo. was 6. What ________ the date yesterday? is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
3. It’s all right; it’s only _______m_e_(我).
4.
T_o_d_a_y________(我_w_们e__) (a我rwe们eg)oiwnegnitn i_n________________(_他o(u我们r 们的的). )
car; tomorrow theirs
ppt课件
13
零冠词的用法：
1. 泛指的抽象名词前。Life is very hard for some people. 2. 泛指的物质名词前。Water is very useful. 3. 泛指的复数名词前。Books are my best friends. 4. 泛指的“餐”名前。Come to have dinner/breakfast with me. 5. 大多数的专有名词前。He comes from France. 6. 语言的名词前。She can speak French. 7. 在季节和节日的名词前。Winter is the best time for skating. 8. 当名词前已有一些代词修饰时。My brother is a soldier. 9. 在体育项目的名词前。play basketball 10. 一些常用短语。 at home, go to school, at night
小学英语语法全套PPT
❖ 十一.There be 句型与have, has的区别 ❖ 十二.人称代词和物主代词
第二页，共49页。
名词复数规那么
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,
bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，
如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
❖ man_____ woman___
第五页，共49页。
一般现在时
一般现在时根本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起 床。
3.表示客观现实。
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否认答复) ____________________________________ ______________________________
第十九页，共49页。
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间 状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow〔后天〕 等。
3．以“辅音字母 y〞结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
第三页，共49页。
4．以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
第二页，共49页。
名词复数规那么
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,
bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，
如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
❖ man_____ woman___
第五页，共49页。
一般现在时
一般现在时根本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我天天六点起 床。
3.表示客观现实。
2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否认答复) ____________________________________ ______________________________
第十九页，共49页。
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、方案或预备做某事。句中一般有以下时间 状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow〔后天〕 等。
3．以“辅音字母 y〞结尾，变y为i, 再加-es， 如：family-families, strawberry-strawberries
第三页，共49页。
4．以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
英语语法代词课件
代词1、语法功能人称代词有主格宾格之分。
主格形式在句中作主语，表语等成分。
宾格形式在句中作宾语，介词宾语，同位语等成分，有时也作表语。
Who is there murmuring?谁在低声说话？It’s I /me.是我。
2、用法详解(1)we, you, they, he表示泛指，都可以指“人们”，单数用he。
(2)he，she 表示物。
Q指代宠爱的动物，通人性的动物往往用he, she。
不带有感情色彩的用it。
女主人常用she, her表示自己的爱车，宠物等；男主人常用she, her表示自己的爱车，宠物等。
Q She可以用来表示国家，船只，大地，月亮等。
Q诗歌、寓言、故事中，温柔、善良的动物(鹿、猫、熊猫、小鸟等)常用she代替，凶猛的动物(老虎、狮子、狼、狐狸等)常用he替代。
(3)人称代词用于as, than之后如果as, than看作介词，此时往往用宾格；如果是连词，用主格。
She speaks Chinese as well as me/I.(此时口语中常用me)She speaks Chinese as well as I do.(此时把as 作连词)(4)人称代词单独使用,常用宾格不用主格。
Me too.(5)几个人称并列时的顺序Q 单数场合：you + he/she + IQ复数场合：we + you + theyQ男女两性并列场合：he + sheQ承担责任时：把I (me)或we (us)放在第一位I and he are blame for the accident.Q长辈对晚辈，长官对下属说话时，如果长辈、长官是第一人称可放在前面。
I and my son went hiking yesterday.Q相当于形容词，置于名词前，作定语。
Q one's own短语表示强调，“完全属于自己”“自己的”@形出容词性物主代词构成固定短语，此时代词不可少。
Do one's homework 等关于名词性物主代词1、作用反身代词与所指的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。
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1.2 it 的基本用法
4.用来表示时间、距离和自然现象等。
What time it is by your watch?
你的表几点了？ —How’s the weather today?
注意
今天天气怎么样？
—It’s rainy.
下雨。
1.表示“我”的 I 永远是大写形式
2.英语中表示“我和你”“我们和 你们”时，第一人称放在后面。
如：you and me
你和我
8
you and we
你们和我们
练习题——人称代词
用正确的人称代词填空。
例：what can I do for you , sir?
先生，我能为您做点什么？
1.My name is Tony. ___I _ come from American.
2.Meimei and Lily are friends and _t_h_e_ylike dancing. 3.Are __y_o_u ready, David? 4.Miss White teachers us English and __w_e_ enjoy the lessons very
小学生英语语法
Unit 3 代词
1
代词
看看对话中有哪些代词？ 想想什么是代词？
2
什么是代词？
代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和 句子的词，如：
You must not play with the match. Give it to me. 别玩火柴。把它给我。（代词it代替名词the match ）
This is our dog. Its name is Lucky. 这是我们的狗， 它的名字叫幸运。（代词its代替名词短语our dog）
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
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2.物主代词
物主代词有形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人称 和数的变化见下表。
数
单数
复数
类别 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
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1.2 it 的基本用法
1.代替前面已经提到过的事情
—where is the puppy? 小狗在哪里？ —It’s over there. 它在那边
2.代替性别不明的婴儿或动物 。 It’s a lovely baby . Is it a boy or a girl. 宝宝真可爱，是男孩还是女孩？ 3.代替不确定的人或者事物。 Who is it? 谁呀？（指敲门的人） It’s me. 是我
10.___It__is very cold here in winner.9
2.物主代词
物主代词是表示所有关系的代词。
如： My father is a dentist. 我的父亲是一名牙科医生。 Sally wrote a letter to her aunt. 萨莉给她的姑姑写了一封信。
3
代词
代词
人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 疑问代词 不定代词 关系代词 相互代词
★小学英语内容部分主要 是前六种代词
4
1.人称代词
人称代词是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、
事物的名称代词。
例：
Lisa and Sharon , Mom is waiting for you!
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun. 8.Where are my keys? I can’t find _th_e_m_. 9.The prince walked up to Cinderella and asked _h_er_for a dance.
②人称代词的宾格在 句子中作宾语或表 语。
I’m a student. Good morning, boys and girls . You may sit
down now.
We can help them. 我们能帮助他们。（作动词宾语） It’s a present for me. 这是给我的礼物（作介词宾语） Who’s that ? -----It’s me. 是谁呀？是我。（作表语）
第三人称
单数
主格
宾格
I我
me
you 你 you
he 他 him
she 她 her
it 它
it
复数
主格
宾格
we 我们 us
you 你们 you
they 他们
5
them
★注：说话的人叫做第 一人称；听话的人叫做 第二人称；被谈到的人 （或动物、物品）叫做 第三人称。
1.1人称代词的基本用法
①人称代词的主格 在句子中做主语 人称代词的基本用法
容词物主代词+名词”，以避免重复。 These apple are yours . Ours are in the basket. 这些苹果是你们的。我们的在篮子里。 （yours=your apples ours=our apples） I’ve lost my pen. May I use yours? 我的钢笔丢了，我可以用你的么？ （yours=your pen） This book is mine. 这本书是我的。 （mine=my book）
丽萨、莎伦，妈妈在等你们。（代词you代替名词Lisa and Sharon ） Pick up your toys and put them away. 捡起你的玩具，把它们收拾好。（代词them 代替名词短语your toys ）
人称代词根据用法不同，有人称、数、格的变化。
数 人称 格
第一人称 第二人称
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
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2.1物主代词的基本用法
1.形容词性物主代词只能作定语用。 This is my camera. 这是我的照片。 His sister is a nurse. 他的姐姐是一名护士。 2.名词性物主代词具有名词性质，相当于“形
1.2 it 的基本用法
4.用来表示时间、距离和自然现象等。
What time it is by your watch?
你的表几点了？ —How’s the weather today?
注意
今天天气怎么样？
—It’s rainy.
下雨。
1.表示“我”的 I 永远是大写形式
2.英语中表示“我和你”“我们和 你们”时，第一人称放在后面。
如：you and me
你和我
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you and we
你们和我们
练习题——人称代词
用正确的人称代词填空。
例：what can I do for you , sir?
先生，我能为您做点什么？
1.My name is Tony. ___I _ come from American.
2.Meimei and Lily are friends and _t_h_e_ylike dancing. 3.Are __y_o_u ready, David? 4.Miss White teachers us English and __w_e_ enjoy the lessons very
小学生英语语法
Unit 3 代词
1
代词
看看对话中有哪些代词？ 想想什么是代词？
2
什么是代词？
代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和 句子的词，如：
You must not play with the match. Give it to me. 别玩火柴。把它给我。（代词it代替名词the match ）
This is our dog. Its name is Lucky. 这是我们的狗， 它的名字叫幸运。（代词its代替名词短语our dog）
I had a talk with my English teacher . It was very helpful. 我和英语老师谈了一会话。这对我帮助很大。 （代词it代替前面的整个句子）
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2.物主代词
物主代词有形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人称 和数的变化见下表。
数
单数
复数
类别 人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
形容性物 my 主代词 我的
your 你的
his 他的 our
her 她的 its 它的
我们的
your 你们的
their 他们的
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1.2 it 的基本用法
1.代替前面已经提到过的事情
—where is the puppy? 小狗在哪里？ —It’s over there. 它在那边
2.代替性别不明的婴儿或动物 。 It’s a lovely baby . Is it a boy or a girl. 宝宝真可爱，是男孩还是女孩？ 3.代替不确定的人或者事物。 Who is it? 谁呀？（指敲门的人） It’s me. 是我
10.___It__is very cold here in winner.9
2.物主代词
物主代词是表示所有关系的代词。
如： My father is a dentist. 我的父亲是一名牙科医生。 Sally wrote a letter to her aunt. 萨莉给她的姑姑写了一封信。
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代词
代词
人称代词 物主代词 反身代词 指示代词 疑问代词 不定代词 关系代词 相互代词
★小学英语内容部分主要 是前六种代词
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1.人称代词
人称代词是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、
事物的名称代词。
例：
Lisa and Sharon , Mom is waiting for you!
much.
5._It_is half past seven now.
6.My mother is a teacher and _sh_e_likes her job very much. 7.My father is policeman and _h_e__has a gun. 8.Where are my keys? I can’t find _th_e_m_. 9.The prince walked up to Cinderella and asked _h_er_for a dance.
②人称代词的宾格在 句子中作宾语或表 语。
I’m a student. Good morning, boys and girls . You may sit
down now.
We can help them. 我们能帮助他们。（作动词宾语） It’s a present for me. 这是给我的礼物（作介词宾语） Who’s that ? -----It’s me. 是谁呀？是我。（作表语）
第三人称
单数
主格
宾格
I我
me
you 你 you
he 他 him
she 她 her
it 它
it
复数
主格
宾格
we 我们 us
you 你们 you
they 他们
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them
★注：说话的人叫做第 一人称；听话的人叫做 第二人称；被谈到的人 （或动物、物品）叫做 第三人称。
1.1人称代词的基本用法
①人称代词的主格 在句子中做主语 人称代词的基本用法
容词物主代词+名词”，以避免重复。 These apple are yours . Ours are in the basket. 这些苹果是你们的。我们的在篮子里。 （yours=your apples ours=our apples） I’ve lost my pen. May I use yours? 我的钢笔丢了，我可以用你的么？ （yours=your pen） This book is mine. 这本书是我的。 （mine=my book）
丽萨、莎伦，妈妈在等你们。（代词you代替名词Lisa and Sharon ） Pick up your toys and put them away. 捡起你的玩具，把它们收拾好。（代词them 代替名词短语your toys ）
人称代词根据用法不同，有人称、数、格的变化。
数 人称 格
第一人称 第二人称
名词性物 mine 主代词 我的
your 你的
his 他的 ours her 她的 我们的 its 它的
yours 你们的
theirs 他们的
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2.1物主代词的基本用法
1.形容词性物主代词只能作定语用。 This is my camera. 这是我的照片。 His sister is a nurse. 他的姐姐是一名护士。 2.名词性物主代词具有名词性质，相当于“形