潮平两岸阔,风正一帆悬——赴长垣学校参观学习心得体会

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学习心得--长垣学习

赴长垣一中学习总结首先非常感谢学校给了我这次去长垣一中参观学习的机会。

正如曹书记所言：穷则思变。

目前的现状逼着我们必须做出变化。

经过几天的学习，我认为他们还是有非常多的优点值得我们学习，当然也有不合理之处，我们辩证的看就好。

下面是我学习的总结。

第一校园文化长垣一中的每个角落，甚至是每棵树他们也不放过，都写上标语，画上画，营造奋发向上的氛围，给学生以潜移默化的影响。

第二作息制度长垣一中的作息时间没有给学生留一点空间去干与学习无关的内容，每节课间只有5分钟上厕所时间，每晌只有一个10分钟的休息时间，吃饭时间仅有20分钟。

学生根本没有其他额外时间干与学习无关的事。

第三管理制度长垣一中每个学生一个学期有40学分，扣完即开除，不同的分值还有不同的处罚。

他们所有老师人人皆为管理者，任何老师都能扣学生分数，只要合理有理由即可，扣分细节中包括学习，作业，生活，行为，语言，卫生等几乎所有方面。

第四上课环节长垣一中的老师基本按照导，思，议，展，评，检6+1模式上课，其中主要以学生为主，老师是点评甚至是挑评并且极其简单。

因为所有学生在这个的扣分模式下都主动性非常强，没有人偷懒，极其专注，无人偷懒。

第五上课准备环节长垣一中每节课都发导学案，且有编号，还有限时练，自助餐。

大量的练习，重复练习，天天练习，除了做题还是做题，造成他们效率高，这样保证所有作业都能完成，每节课都有东西做并且极快。

第六课时安排长垣一中物理一个班一周五节正课五节练习，体现出了越难的学科，安排越多的时间的特点。

第七学生精神状态口号，宣誓，充斥着每天的课前，他们每天都处于亢奋状态，对学习都处于饥渴状态。

作为一名物理老师，本次学习我的感触极深，我感觉我愧对我的学生，讲课总是大讲特讲，扼杀的学生的自主学习能力。

作为一名班主任，我感觉我的学生都很优秀，只是管理方法的不恰当而已。

所以，今后我会在工作中，从小事做起，从细节做起，吸收长垣一中好的适合我们的做法，踏实地去提高自己的教学水平和管理水平。

观长垣一中有感

观长垣一中有感枣村一中李文杰怀朝圣之情，访长垣一中学习。

上午我们一行主要是听课、学习、交流，参观寝室和餐厅，总的感觉是刘姥姥进大观园。

以硬件设施上咱也别说，更不用比。

现就听课学习略谈一二。

上午第一节，我们听了一节数学课，当我们步入教室时，他们已在进行时，我们只看到了四周黑板上都是学生事先出好的题，老师将本课学习要点和概念讲过之后，就是学生纷纷上台做题、讲题。

学生的积极主动性让我学生望尘莫及，其学生讲题思路清晰，语言规范也令我等老师汗颜。

走出数学课堂，我们又听了一节语文课，这节课内容是试卷讲评。

上课后，老师让学生拿出试卷，小组间相互检查，针对错题，程度好的就为错题学生讲解。

学生积极踊跃，交流合作、探讨，课堂就是学生的天地，学生充分体现了主体地位。

半个小时后，学生将错误地方解决，老师就让学生报出试卷上做错人员最多的几道题，然后重点点拨讲解，体现了会的不讲，难点重讲的原则。

怀着敬畏和疑虑，我们和长垣一中校方进行了交流，得知长垣一中要上三节晚自习，前两节的主要任务就是预习第二天的要学习的问题，最后一节名著阅读。

孩子们手中都有学校发的导学案，预习要解决的问题一目了然，学生能做到有的放矢，老师能做到查漏补缺。

第二天上课，学生间的相互交流、讲解、解决疑难、完成作业，老师的引路搭桥、点拨质疑、重点剖析，师生间在和谐、愉快的课堂上完成了学习任务，因此我个人是非常赞成使用导学案的。

每天名著的阅读又能使学生沐浴在文化氛围中，无形中渗透进文化气息和修养，我也非常赞成。

长垣一行感触颇多，这里提两点建议，一是施行导学案教学。

二是让学生多读名著。

当然这要依靠学校以及上级部门的大力支持。

参观长垣一中初中部有感杨勇_改

文化引领科研强校----参观长垣一中初中部有感11月24日，市教研室组织市属四所学校200位教师，赴长垣一中初中部观摩学习。

去之前，教研室就向所有参加观摩的教师提出了四个问题：看什么？听什么？想什么？干什么？带着这些问题，来到了长垣。

下面谈一谈自己的感悟，不到之处敬请批评指正。

第一部分所看、所听：进入学校大门，首先映入眼帘的是“籧孔之交”的大型雕塑，而后是教师办公楼、学生宿舍，各年级独自成院的的教学区以及标准化的体育场地，整个校园规划科学、合理，硬件设施完备，且造型美观大方，充满书香气息。

彰显学校办学理念和校训的：“培养未来社会领军人物”、“崇尚卓越、争创一流”的大字高高伫立在楼顶，与整洁干净的校园相互辉映。

对长垣一中初中部以前有所耳闻，该校建于2000年，2010年开始实施课改，并创立了“双层四环”高效课堂模式，立足让学生做学习真正的主人，自主学习，合作探究，打造和谐高效艺术课堂，全面提升师生综合素质。

经过一天的参观，确实让我深深地感动。

从早教研到听评课；从大课间到学生就餐；从聆听蔡校长的专题报告到观摩学生小组的汇报表演，无一不让我震撼，也让我收获颇丰。

一、全程教研，促进教师专业化成长研究已成为老师们学校生活的一种习惯。

每学期老师们都会学习新课标，分析中招试卷，梳理教材，确定模块，分工负责，合作修改，统一评价，最后完成学案编写。

每天的早教研都有目的、程序，而且学生参与其中，并且这种早教研已经延伸到了管理人员，甚至餐厅的工作人员。

磨课则分为推门课、教研课和赛课，每一个课堂上，学生分组而坐，积极讨论，踊跃发言，真正实现了学生自主学习，让我充分感受到了教学模式改革所取得的实效，而赛课则是每学期进行，且全员参与，临时抽签、决定科目，并进行捆绑式评价。

学校还十分重视对外交流，近几年先后聘请了良华、炳亭、褚清源、志博、田玉、华、贾天仓、王新年等十数位专家学者先后到校，进课堂，看学生，见老师，做报告，诊断病症，传播教育新理念，对学校进行全面指导。

学校参观学习心得体会（5篇）

学校参观学习心得体会在参观学习学校后的心得体会最近，我们学校组织了一次参观学习活动，让我们有机会去其他学校进行观摩和学习。

这次活动是我第一次参与，刚开始我对此并没有特别的期待，可是参观学习后，我对此更加有了深刻的认识，也体会到了许多的收获。

首先，通过这次参观学习活动，我对其他学校的教育环境有了更深刻的了解。

当我进入其他学校时，首先映入眼帘的是宽敞明亮的教室和整洁干净的校园环境。

和我们学校相比，其他学校的教室更加宽敞明亮，墙壁上装饰着各种美丽的图画，给人一种舒适和愉悦的感觉。

而且，学校的设施也更加完善，每个班级都有专门的实验室和多媒体教室，学生可以更好地进行实践和学习。

这让我深感我们学校在教育环境上还有很大的提升空间，同时也激发了我要为学校的发展做出贡献的热情。

其次，通过观摩其他学校的教学活动，我对优秀的教育教学方法有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现一些教师在课堂上运用了很多创新的教学方法。

他们采用小组合作学习的方式，让学生通过合作解决问题，培养学生的团队合作和学习能力。

另外，一些教师还运用了多媒体教学的方式，通过图文并茂的展示方式，加深学生对知识的理解和记忆。

这让我深刻意识到，教学方法对学生的学习效果有着重要的影响，我们应该不断研究和探索更好的教学方法，让学生在更好的教育环境中学习。

再次，通过这次参观学习活动，我对其他学校的学生有了更深入的了解。

在参观学校的过程中，我发现其他学校的学生十分自信、热情，并且具备很强的表达和交流能力。

不论是在课堂上还是在校园里，他们都能积极参与各种活动，并且表达自己的观点和见解。

这让我深感我们学校的学生还有很大的提升空间，我们应该注重培养学生的自信心和表达能力，让他们在未来的社会中更好地发展自己。

最后，通过这次参观学习活动，我也对学校管理和组织能力有了更深入的了解。

其他学校的校长和教师组织了一系列的活动，包括学习交流、文化展览等，给我们提供了一个很好的学习和交流平台。

参观学校心得体会范文

参观学校心得体会范文
《参观学校心得体会》
今天，我有幸参观了一所优秀的学校，这次参观给我留下了深刻的印象，让我对这所学校有了更深入的了解。

当我踏进这所学校的大门时，我被学校整洁美丽的校园景观所吸引。

学校周围绿树成荫，花香四溢，给人一种舒适宜人的感觉。

在校园里，我看到学生们在操场上奔跑，笑声不断，他们有着积极向上的精神状态，让我感到十分羡慕和钦佩。

在参观过程中，我了解到这所学校注重学生的全面发展，不仅重视学术成绩，还注重学生的品德素养和社会实践能力的培养。

学校有丰富多彩的课外活动，学生可以选择自己感兴趣的社团和俱乐部参加，培养兴趣爱好，拓展视野，让学生在学习之余能够全面发展。

值得一提的是，学校的教学设施和教学资源非常齐全先进，教师教学水平也很高。

在教室里，我看到学生们在积极主动地学习，老师们认真负责地讲课，学生们积极思考，氛围非常好。

通过这次参观，我深深地感受到了这所学校的办学理念和学校文化，让我对这所学校的整体实力有了更深刻的了解，也让我对自己的未来充满了信心和期待。

希望有一天我也能够成为这所学校的一员，为学校的荣誉而努力奋斗。

参观学校给我带来了很多收获，我相信这次参观会对我未来的
学习生活产生积极的影响。

我会把这次参观的体会牢记在心，不断努力，向这所优秀的学校看齐，努力成为一名优秀的学生，为实现自己的梦想而努力奋斗。

河南省林州一中赴新乡市长垣一中学习各学科心得体会——赴长垣一中学习体会

赴长垣一中学习心得高二分校郝富春2018年5月10日，我有幸跟随林州一中一行60多人赴长垣一中参观学习。

在去长垣的路上就听说了长垣一中的近几年的丰功伟绩，从2012年高考一本上线几十人到几百人到今年三模的2000人，联想到前几年传说的被快被宏力中学挤垮，现在又把宏力中学竞争的快办不下去的传奇故事，于是对谷胡玺校长带领下的长垣一中心中充满了好奇，通过参观学习，感触很深，他们的一些做法值得我们认真思考和借鉴。

一、注重对学生的思想教育，营造良好文化氛围。

办的出名的中学都有自己自成风格的文化风格。

衡水中学的激情教育让人印象深刻，长垣一中则是让毛主席思想、红色教育贯穿于学校的每一个角落，一进校门是毛泽东雕像为主题的毛主席广场，学校到处是红色为底色的励志标语，墙上到处是各个时期领导人对青年人的寄语。

这样的氛围在当下环境的中小学里是少见的，大概和谷校长自身的文化经历有关。

在各个方面都凸显着“严”字当头，从严管理，从严治理，严师出高徒我想可以总结这么一句话“精神的力量是长垣一中教育的最大生产力”。

我校学生生源素质差，我想，越是学生素质差、自觉性和自我约束力差就越是需要严加管理，使学生形成学习、常规管理等各方面的良好习惯。

我们在长垣一中校园里呆了一整天，没有在校园游逛的学生，上体育课的都在体育场，也就不用操心狗洞买零食，墙角买外卖的破事，节省了学生精力、也节省了老师们宝贵的时间。

二、注重习惯的培养，规范学生行为。

对比于长垣一中校园里各色各样的文化标语，教学楼内确实干净利落、统一规范。

教室里没有乱七八糟的张贴，所有柱子上的标语和前后黑板的标语都是一样，前门统一用夹子夹着各种成绩、表格等，黑板左边的水杯架，让人联想到安阳一中的“留白”教育，这种标准化的要求就像工业4.0一样，确保了学生的学习质量的规范化。

他们在对学生严格要求的同时，非常注意把对学生的思想教育工作做在前面，让学生明白学校为什么要这么要求，印象很深的是他们的中午起床铃，没有人驱赶、没有人登记迟到的来惩罚、没有播放歌曲，播放的是一段鼓舞人心的督促声：奔跑吧，你已经落后了……在这种场合，指引与鼓励比批评与惩戒起到了更好的作用。

河南省林州一中赴新乡市长垣一中学习各学科心得体会——长垣一种学习心得体育组

赴长垣—中参观学习心得高二分校体育组张晨光2018年5月10号我们在校领导的带领下前往新乡长垣第一中学参观学习，在惨观长垣一中之前我先在网上对长垣一中进行了调查，进行了一些简单的了解，但是不亲自去长垣中学里亲身体会一下是无法感受到带给你的那种震撼。

首先我们先参观了长垣中学里的校园情况，校园里文化气息充满整个校园，各班拥有各自鲜明的班级文化和班级目标和方向。

在这里教学就是教学，活动就是活动，学生在教室里就是安静的学习，各课老师分工明确，职责鲜明，井然有序，听不到一丝嘈杂的声音，一切都显得仅仅有序！在跟长垣中学体育老师的交谈学习中，进一步了解到长垣现有的状态，得益于学校教学方针一致，教学和管理制度严格落实，各课老师首要任务专注做好本职工作，认真负责履行职责。

每一学部设立专门的政教部门专管各班的纪律和老师上课情况，严格要求。

体育课上，学生纪律分明，先由体育班长整理好队伍后带到操场门口，然后由体育老师去带学生进来上课，在体育课上老师合理的利用了场地和器材，一物多用，安全实用。

设立学生的活动区域，这样方便了体育老师对学生的监管，防止学生受伤。

配套的体育器材和完善的体育场地布置，使得即使是多个班级在上课也显得有序而不混乱。

对比我校，显得有些不足的是每个班的课程安排不够合理同一节课上体育的班级甚至会有十来个班级，无法开展一些活动，另外校园里的一些健身器材和运动器材都已损坏却无人修复。

体育课上处理班级事务的同学太多，无法集体和分组的开展一些训练。

建议学校在体育方面首先完善操场的围墙，这样可以防止学生满校园的跑，也提高了安全性，另外就是加强对一些体育器材的补充和完善，这样可以极大地调动学生的锻炼和活动积极性，达到更好的强身健体！在长垣虽只学习了半天，但却收获颇丰，教学经验教学方法都另我受益匪浅，我们要时时推陈出新，配合学校教育，使每个学生成为德智体美全面发展的人！。

河南省林州一中赴新乡市长垣一中学习各学科心得体会——长垣心得地理组

长垣心得
高二分校路启明去过衡中，领略过精中，又是第二次到长垣一中，自己感受很多，这是李金池先生思想的再深化，再验证。

实践证明，对于提高高考成绩，他找到了方向，并坚决的执行了下去，取得了傲人的成绩。

一方向已明确
激情教育，课堂改革，精细管理。

是李金池的三大核心思想。

激情教育。

心理学研究的结果告诉人们，激情能够提升自信，激情能够激发灵感，人在激情状态的时候，会处于一种亢奋的状态，能够展现出生命的最大张力，人在激情状态的时候，整个生命体的全部免疫力都会为他工作，进而，可以最大限度地提高工作和学习效率。

课堂改革。

任何一所名校都是有课堂模式的。

模式大同小异，都是最大的发挥学生的主动性，老师把课堂让给学生。

具体表现是老师少见，让学生充分的参与课堂活动，学生自学，小组谈论，小组展示，老师讲解，老师的讲解时间都在15分钟左右，不能多讲。

精细管理。

精细管理体现在方法面面，课堂，自习课，寝室，课间，能想到的都在落实。

二关键在执行力
我们身边不缺乏充满智慧的人，不缺乏很有思想的人，但执行力很强的人不是很多。

而且，这种执行，需要团队执行，显得更难。

团队执行力是一个巨大挑战，是衡量团队战斗力的核心标准。

其实，不要多有智慧的想法，团队执行到位，也比很有智慧，执行力不强的团
队取得的效果要好的多。

当然，打造团队执行力需要些掌握些技巧，如何明确团队目标，团队文化建设，团队激励办法，团队榜样引领，团队目标考核等等，需要我们不断加强理论学习。

我们是一个优秀的团队，加强分享交流，加大执行力，让制度落地，让想法实现，我们一定能创造奇迹。

长垣一中学习心得和体会

长垣一中学习心得和体会新乡市十二中许艳波长垣一中初中部在我看来有点传奇，因为就在两年前它差点就不存在了，但现在它不仅还在，而且还成了大家学习的楷模，究竟是怎么做到的呢？经过不到一天地学习我找到了答案。

一、观察管理模式12月15日下午，我们一行人在校长的带领下来到长垣一中进行学习。

到达时天都黑了，当时正是学校诵读时间，就在昏暗的路灯下，学生一个个双手举着自带的小本，高声读着、背着。

那么多人居然能做到如此整齐划一，我感觉我不是在学校而是在部队。

我感到惊讶，同时也心存疑问：1.为什么在这个时间段诵读？（且不说到晚饭时间了，光线也太暗了呀！）2.为什么姿势如此统一？（都是高举双手）后来经询问才知道，学校实行对餐制，如果让学生一块进入餐厅太拥挤，也无序，因而学校组织让学生在外面排队，然后按班级进入餐厅，但问题又出现了：人太多，一是学生在等的时候抱怨，二是在等的过程中由于无事可做，学生容易引起纠纷。

因此，学校才想起来让学生在等的时候诵读，可谓一举两得。

而把手举起来则既可以让学生集中注意力，又可避免学生在下面打闹。

12月16日，先是三个年级分年级跑操，然后又是诵读时间，接下来是早读时间，而此时教研组老师的集体早教研工作也在同时进行，老师们再次研读学案，预测课堂中学生会提什么问题、哪些问题学生容易忽略，一点一滴能预测的都商量好应对策略，可谓细致入微。

二、体验教学环节之前听说这的上课模式都是“双层四环”教学模式，但不知其详，后经过询问才得知“双层”即“基础自清互查”和“深层合作探究”。

“基础自清互查”的目标要求人人过关。

“深层合作探究”的目标要求优等生会讲，中等生会听，后进生听会。

“四环”是指具体的教学流程，每一层都包含四个环节。

（一）、基础自清互查的四个环节1.自读文本，整体感知。

指初读文本，整体把握文本的感知性的自主学习。

2.依据学案，梳理知识。

指在学案的引导下，从读书开始的勾画圈点式自主学习。

要求学生自己依据学案要求，结合文本勾画圈点出需要读、记的东西。

2023年中学学校参观学习心得体会范文

2023年中学学校参观学习心得体会范文参观学习是学生学习的一种重要形式，我校于2023年组织了一次中学学校参观学习活动。

这次活动让我收获颇丰，对中学学校的教育教学环境有了更深入的了解，也提升了我的学习动力和学习态度。

以下是我对这次参观学习的心得体会。

首先，这次参观学习让我感受到了中学学校的积极向上的学习氛围。

走进校园，我立刻被学生们的学习态度所吸引。

他们不仅课堂上认真听讲、积极思考，而且课后还进行多种课外辅导和兴趣拓展活动。

我特别羡慕他们的主动性和积极性，他们带给我的是对学习的新的认知和思考。

同时，学校还设立了丰富多样的课外活动，让学生们能够全面发展，培养了他们的团队合作精神和领导才能。

这一切都深深地感染了我，让我意识到学习是一种自觉的行为，要求我们要主动去学，要积极参与到各种活动中去。

其次，这次参观学习也让我认识到了中学学校良好的教育教学环境对学生学习的重要性。

参观过程中，我看到了一流的教室设施、图书馆和实验室，这些设施都为学生提供了更好的学习条件和更广阔的学习空间。

同时，学校注重培养学生多元化的能力，开设了很多专业课程和选修课程，丰富了学生的知识面，提高了他们的综合素质。

我深感学校的教育教学环境是培养学生全面发展的重要保障，只有提供了良好的环境条件，才能激发学生的学习热情，激发他们的学习潜能。

再次，这次参观学习也向我展示了中学学校注重学生素质教育的理念。

学校强调培养学生的创新意识和实践能力，提倡学生自主学习和合作学习。

在参观过程中，我看到了学校举办的很多创新实践活动，比如科技创新大赛、艺术展示等，这为学生提供了展示自己才华的舞台，也为他们提供了锻炼自己的机会。

这种注重素质教育的理念让我深受启发，我意识到学习不仅仅是为了考试和升学，更重要的是锻炼自己的实际能力，培养自己的创新思维和实践能力。

最后，这次参观学习使我对中学学校的师资队伍有了更全面的了解。

我发现，中学学校的教师队伍非常专业和敬业，他们不仅有深厚的学科知识，还注重培养学生的思维能力和创新能力。

好风凭借力,扬帆正当时——赴新乡长垣一中、河南宏力学校、蒲东中心学校初中部参观学习心得体会

好风凭借力，扬帆正当时——赴新乡长垣一中、河南宏力学校、蒲东中心学校初中部参观学习心得体会☆校长室（2019.1）近期，我们在上级领导的带领下，乘坐大巴车不远千里到长垣县一中、宏力学校、蒲东中心学校初中部进行了为期三天的参观学习。

这次学习，我受益匪浅、感触颇深，下面结合我们学校的实际情况，我简要谈谈本次参观学习的心得体会：一、我的了解长垣一中初中部从2010年才开始推行新课改，当时在校生学校只有147人，发展到现在的72个教学班，在校生接近4000人。

学校基础设施完备，教学设施齐全，校舍布局合理，校园整洁优美，文化特色浓郁；校园花木葱翠，环境优美，花草树木和谐分布，人景和谐，充满了诗情画意。

河南宏力学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体，被国家人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号的现代化寄宿制民办学校。

自2004年创办以来，学校在教育管理、教学改革、师资队伍建设、办学条件等方面取得了辉煌的成绩，该校组建了声乐、舞蹈、手工、科技等20多个社团，多彩的社团，独具特色，激活了学生的思维，激发了学生的兴趣。

学校社团活动丰富多彩，综合办学质量已达到较高水平，在全省民办教育界堪立潮头。

学校现有教学班138个，学生6200余名，深受家长和学生的称赞。

长垣县蒲东中心学校（初中部）是县政府投资 1.3 亿元新建的高标准全封闭寄宿式学校，校园功能齐全，教学环境优雅，仪器设备先进。

学校占地面积126 亩，建筑面积 4.6 万平方米，规划72 个教学班。

学校硬件设施一流，教学、实验、运动、餐饮、就寝等功能区域科学分布。

学校2017 年在校生1282 人，2018 年在校生就达到了2482 人。

二、我的见闻当天抵达长垣时，已是初冬夜里的七点多，气温较低，我们简单用餐后就休息。

第二天一大早，我们在长垣一中参观初中部开研讨会。

教师们每天早上在学生早读时以备课组为单位，对当天的授课内容进行研讨，将教学问题前置，并让学生代表参与交流，为课堂教学的有效性做足功课、未雨绸缪。

河南省林州一中赴新乡市长垣一中学习各学科心得体会——长垣一中学习心得

长垣一中学习心得体会高二分校英语组郭自飞我们8:30到达长垣一中，走进一中校门迎面而来的就是教学楼满满的红色条幅和红色文化墙，一条条关于书写的条幅就那么深深地刻在了我的心里，“书写能看清，成绩定平平，书写像画画，人人都后怕”；文化墙上是学生们需要背诵的各种诗词，无论你走到教学楼的哪个位置，都有那么一首诗在向你微笑。

向教室走去，每个教室外的走廊墙上都有考试结果公示栏、试卷中小题得分情况栏、学科试卷中典型错误、低级错误展示栏、优秀试卷展示栏和本班的985、211之星展示栏，其中在考试结果公示栏展示着本班每一个学生的成绩进步、退步曲线图，学生的一点一滴都记在墙上。

我听了33班的英语课、英语组的集体备课和两节公开课。

最大的收获就是：第一，学生的课前5分钟准备——激情背诵，每一个学生都热情高涨；第二，当天上完课必有一份自助餐，是对于当天所学内容的疯狂练习，在第二天的课堂上老师会针对性点评，有错必纠，纠错必背；第三，英语字帖每天一张，但重点是在这张纸上事先印好了要练成的字体，并且每天练字之前要朗读练字要求一遍；第四，晨读资料、重点短语集锦、写作句型分专题印刷让学生背诵，每天让学生按照规定量背诵，老师不定期检查；第五，学生的课本都在课桌里，桌面上只有与本节课有关的课本，学生们是没有办法打瞌睡的。

方法与策略：1、上课全体起立，由课代表站在讲台上，带领大家激情背诵，同时老师在下面来回走动监督巡视，以期背诵效果最大化；2、自助餐扎扎实实落实到实处，有指定的组来给大家分享本节自助餐本组所疑惑的难点及突破点；3、进入高三后，利用第一个月来规范学生的字体，让学生清楚地知道自己的字体应该如何来纠正，哪里出现了问题，树立正确的审美观；4、高三一轮所有重点词、词组、句型全部分类整理成背诵小册子，每天早晨指定背诵任务，并多次重复，争取让学生基础知识打的扎扎实实。

我们英语组全体老师有能力也有信心把我们这一届学生的英语水平提高到一个新的高度，它山之石可以攻玉，积极借鉴长垣一中的先进经验，相信我们学校定能再创佳绩！。

潮平两岸阔,风正一帆悬心得体会

潮平两岸阔，风正一帆悬心得体会心中有不少心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是xx为大家整理的，希望对大家有所帮助。

8月6日一早，我们一行人在中心校马主任和胡主任的带领下，乘坐大巴车来到了美丽的太行山脚下，开展了为期三天的野外拓展训练，此次拓展训练的主题是“熔炼团队、超越自我。

”曾经历的三天时间，虽然很短，但却给我的内心带来了震撼。

当活动结束了，曾经经历的一切，让我内心久久不能平静，记忆犹新。

随着时间的流逝，却历久弥新。

始终在我的脑海中挥之不去，通过时间的沉淀，我越来越感到此次参加拓展训练，给我留下的是什么?一、挑战自己，超越自我“高空断桥”活动，在教练的带领下，我们队来到野外训练场，只见有四根铁柱子支起来的一个断桥，距地高米。

教练首先给我们讲了活动规则，先通过一根铁柱子攀爬上去，然后通过约30厘米宽、3米长的铁板，最后左脚跨出来，两脚分别跨在间隔约米宽的铁板上视为挑战成功。

最先挑战成功的是一初中赵志海校长，他给我们起了个好头，增加了我的勇气。

我鼓起勇气开始了我的挑战，攀爬铁柱子比较顺利，当走上铁板，内心有了恐惧，队友们在下面喊：“别慌，做一下深呼吸。

”我感到我的腿在颤抖，慢慢的移动脚步，走到铁板的顶端，鼓起勇气跨出了我内心恐惧的那一步，我知道，此刻我成功了。

大声喊出了“我是大海，挑战成功。

”(大海是我参加训练时的代号，每一位队友都有。

)其实，在我们的生活中或工作中，有时候我们内心感到恐惧，只是缺乏勇敢的迈出“那一步”，内心迈出一小步，人生迈出一大步。

勇敢的面队挑战，实现超越自我，人生将会更精彩。

二、团队合作、实现共赢“一个人可以决定走多快，一群人将决定走多远”，不是几个人走着走着就散了，而是一群人必须有着共同愿景，并且愿意为这个愿景付出努力，甚至于愿为团队奉献自己的精神。

“拼图”活动，我们一共分七个小组，我们是中间的一个小组，其余六个小组围着我们而坐，呈“向日葵”状。

长垣学习心得

七分靠管理，三分靠学习------赴长垣一中参观学习心得陈俊哲2020年11月4日下午，在刘校长的带领下，我们赴长垣一中进行了观摩学习。

通过观摩、学习、交流。

我触动很大，感受颇深。

长垣的领导说：“成绩的取得，七分靠管理，三分靠学习”。

是的，我认为长垣一中的特色可以概括为八个字：激情、规范、科学、高效。

学习归来，我的心情久久不能平静。

孟子曰：“权，然后知轻重：度，然后知长短。

”东汉王充说：“两刃相割，利钝乃知。

”没有比较，不知他人优势之强；没有比较，不知自己差距之大。

现将自己的几点心得总结如下：一、激情四射的校园长垣一中的校园是充满激情的校园。

早晨5:20，天色仍被夜幕笼罩着，突然，静静的校园被奔腾的脚步声惊醒，身着统一校服的学子如开闸的洪流奔涌进灯光操场。

短时间内一个个整齐的早操方阵形成，他们统一的站姿，双手紧握书页呈45度角高高擎起，目视书页高声朗诵，顿时操场被读书声淹没。

随着体育老师的一声号令，山呼海啸般的宣誓响起，早操开始，各个团队，整齐划一，号声嘹亮。

早操结束后，各个班级各个小组早操晨会，加油加油加油，必胜必胜必胜的声音此起彼伏，那景象着实震撼人心。

早操令人震撼、课堂令人震撼、一切一切都令人震撼。

从领导到老师、从老师到学生都是那么的充满自信、那么的热情洋溢、那么的豪情满怀、那么的激情四射。

二、规范、科学的管理模式参观学习中，我感受最深的就是长垣一中管理的规范，科学。

他们制定了一系列的管理制度，如《师生规范与要求》、《长垣一中学生日常管理规定》、《长垣一中教师“十禁”》、《长垣一中研讨室工作要求和工作纪律》、《长垣一中教师课堂教学十个“不准”》、《长垣一中集体备课流程》等，这些管理制度将全校师生的一言一行，一举一动全都纳入规范的管理之中，使他们学有方向，做有条理，上下形成一盘棋。

三、热烈、有序、充实、高效的课堂长垣一中积极探索教学新路，勇于改革，不断创新，形成了一套科学可行、充满激情、气氛活跃、规范高效的教学模式。

远赴学校参观学习心得体会(通用8篇)

远赴学校参观学习心得体会（通用8篇）整理的远赴学校参观学习心得体会，希望能够帮助到大家。

远赴学校参观学习心得体会【篇1】20__年4 月26 日到__学校学习交流，分别进入课堂听课，参观学校的一些设备及资料让我感受深刻，现从以下几方面说说我的心得体会：一、温馨和谐的校园文化首先__×的绿化做得好，让人在校园有一种美的享受；其次他们学校的标语用得很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，这一标语让学生体会到丢垃圾可耻，拾垃圾光荣，所以师生就会自觉地弯下腰去；另外在走廊转角处展有学生的毛笔字以及部份诗词及三字经的解释，这有利于提高学生的写字能力和语文素养。

二、难能可贵的亲和力听了×老师的课后，我觉得×老师也是一个平凡的人，教学也是平凡的，但这平凡中蕴含着独特，这种独特是一种学习的榜样，他的教学态度庄重而大方，神态和蔼可亲，语言生动而充满激情。

从他课上的举手投足之间，严然是学生的良师益友，是教师学习的典范，年纪轻轻却有专家一样的教学功底，真是难得。

平时上课时，我也想尽量展示我的亲和力，我也为此一直在努力，听了唐老师的课，我才觉得那种大方，平易近人的良师，他是用心在教学、用心灵与学生沟通。

三、独到的教学研究从评课到走近____一小的陈列室，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈评课，他们的评课教师显得相当专业，语言表达既准确又富有活力，对课堂上的方方面面进行一一剖析，有利于教师的提高，更有利于教师队伍整体的提高。

另外，他们陈列室存放的资料相当齐全，也很有价值，特别是把师生的随笔装订成册对外开放，还有我觉得他们学校的读书活力搞得有声有色，让我深深折服，完全落实到实处，如：每班级都有相应的任务，低年级背读古诗，中年级背读三字经、千字文，高年级侧重于四书五经，每周每班选一名阅读高手，而且在读的基础上进行学习，效果非常好，当然从展示出来的东西我们看到不仅内容生动有趣，而且字也是一种美，给人美的享受。

教师拓展训练心得：潮平两岸阔,风正一帆悬

教师拓展训练心得：潮平两岸阔，风正一帆悬
参加教师拓展训练是我职业生涯中的一次难忘经历。

这次拓展训练让我收获颇丰，不仅增长了自己的知识和技能，还深化了对学生教育的认识。

在这篇心得中，我想分享一下我对潮平两岸阔、风正一帆悬这句话的理解。

潮平两岸阔，风正一帆悬，这句话给我带来了一种积极向上的心态。

教师是一个重要的岗位，责任重大，需要不断拓展自己的能力。

潮平两岸阔，意味着我们可以有更广阔的发展空间，可以为学生提供更多选择和机会。

学习新的知识和技能，提升自己的能力，就是为了更好地应对未来的挑战和机遇。

而风正一帆悬，则是鼓励我要积极乐观地面对困难和挑战。

风可以推动帆船前进，但同时也可能给帆船带来风险和阻碍。

作为教师，我们经常面临着各种挑战和困难，如学生的学习问题、教学资源的不足等。

但是我们不能气馁，而是要勇往直前，积极应对，寻找解决问题的方法。

教师拓展训练让我深刻理解到，作为教师，我们首先要持续学习和成长。

只有不断学习，才能够更好地指导学生，满足他们的需求。

其次，我们还需要保持积极的心态。

只有积极乐观，才能够面对困难和挑战，克服障碍。

总之，潮平两岸阔，风正一帆悬，给我带来了无尽的动力和信心。

我会坚持学习和成长，积极面对困难和挑战，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

《长垣一中学习心得》

《长垣一中学习心得》长垣—中参观学习心得崔荣芬xx年4月1日，我们学校的全体教师在校领导的带领下到长垣—中初中部参观学习。

我们从参加早教研开始，到深入课堂听课，与长垣一中校领导及教师交流，观看学生抢时诵读及有规律有秩序的就餐。

我切切实实地感受了教学模式的改革在调动学生积极性、提高教学质量上所取得的成效。

自主、自信、阳光、快乐的学生和活跃、高效、不拘一格的课堂，深深地吸引了我。

一天的学习参观让我感触很深：首先，学校有一个整体课改的理念，他们的“双层四环节”课改模式让整个课改工作变得高效、扎实。

后来在校领导的交流会上得知“双层”就指课型的分类：基础自查互清的课型有效的结合起来，则称之谓“综合课型”。

“四环节”是指课堂上流程来说：预习、交流、展示、反馈，教师有引导，学生明确目标与方向，这样长时间的培养训练之后，学生达到了优等生会讲，中等生会听，后进生听会的学习状态，不同的学生有不同的要求，改革是推进课改的有力措施。

我听了两节八年级的语文课，在课堂上学生是主人，学生提出质疑，学生积极主动解答学生的疑问。

整节课上教师讲的很少，只是引导、点拨、启发、总结，纠错很及时，评价准确恰当，师生配合的密切、默契。

整个课堂有声有色，学生全员参与，课堂变得丰富而有趣味。

特别是学生上台讲解时，每个小组都有自己的板块，每个学生都像一位小老师，他们一边读题一边走向黑板，讲解的姿势、手势都是一板一眼，恰到好处，每个问题学生在讲解时都会讲到自己认为的关键点和易错点，最后讲解完毕时，统一的一句用语就是：我的讲解完毕，请各小组纠错。

这一点上让我感受到了学校、领导、班主任、老师，他们的治学严谨，他们的一丝不苟，以及整个学校的精细化、军事管理化，真可谓是“人心齐，泰山移”，一场有特色的课改在长垣一中初中部进行的如火如荼。

总之，学习长垣一中初中部的自主，创新，学习他们的大胆实践，学习他们取之于众，用之于我的改革理念。

内容仅供参考。

学校参观心得体会范文

学校参观心得体会范文学校参观是一次学习与感悟的过程。

通过参观学校，我们可以更加深入地了解学校的文化、教育理念和办学特色，也能够感受到学校的学习氛围和生活氛围。

在这次学校参观中，我对学校的发展和办学思路有了更加全面的认识，也对自己的未来有了更加明确的规划。

首先，学校的发展让我印象深刻。

学校作为一所全日制寄宿学校，不仅在学术成绩上取得了显著的进步，还在其他方面有了很大的提高。

学校注重培养学生的综合能力，通过丰富多样的活动让学生全面发展。

学校积极推行素质教育，注重培养学生的人文素养和社会责任感。

在学校的发展规划中，学校还计划建设一座现代化的教学楼和一座世界级的体育馆，为学生提供更好的学习和锻炼环境。

其次，学校的办学理念也对我产生了很大的影响。

学校倡导“自主、自律、自强”的教育理念，培养学生积极主动学习和解决问题的能力。

学校注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参加各种学术竞赛和社会实践活动。

学校还设立了多个特色教育项目，如大学预科课程、STEM教育和国际课程，为学生提供了更多的选择和发展机会。

学校积极倡导“全人教育”，不仅培养学生的学术能力，还注重培养学生的品德和健康。

最后，学校的学习和生活氛围让我深感激动。

学校提供了良好的学习环境和设施，为学生创造了良好的学习条件。

学校的教学团队由高素质的教师组成，他们不仅具有专业的教学能力，还具有丰富的教学经验和人文关怀。

学校的生活管理也非常严格，学生的安全和健康得到了很好的保障。

学校还注重培养学生的爱国情怀和社会责任感，组织了各种社会实践和志愿者活动，让学生学会关爱他人，学会为社会做贡献。

通过学校参观，我深刻认识到学校的发展和办学理念对学生的成长和未来产生了重要影响。

作为一名学生，我要更加积极地参与学校的各项活动，努力提高自己的综合素质和能力。

我要追求卓越，不断学习和进步，做到“自主、自律、自强”。

我还要积极参与学校的各项社会实践和志愿者活动，培养自己的社会责任感和爱国情怀。

长垣一中心得体会

到长垣一中学习心得新蔡县孙召中学周长伟2013年12月4日，我们学校全体教师在唐春华校长的带领下，踏上了北上的大巴，去新乡市长垣一中学习。

下午4点半，我们终于来到了长垣一中。

首先映入眼帘的是菱形的大门，美丽壮观，迎着大门是孔子的雕像壮观的书本型的办公楼，左边县几排连体楼，校园干净美丽，是我们无于伦比的，通过学习，我们找到了差距，体会颇深：设备先进，教学楼、综合楼、办公楼、寝楼、餐厅楼，设备合理，装修豪华，里面的设备也先进——“多媒体”设备好。

每个办公室的每个工作人员都配置电脑，包括寝管人员，这是我们学习的榜样。

教室内的设备布局更是一流，黑板的设备仿“杜郎口”，班内人数小班制，每班48人或55人之间，每个班都分为8个小组，全校统一，教师的办公室里，每人一台电脑，集体备课，这一点也是值得学习的。

“双层四环”教学模式是一大亮点。

各年级各学科，每到寒暑假都到实行期前备课，在假期里就备好下学期的整个课程，数学组的全体教师，分年级集体备课，然后再个人备，再集体研究，形成自己独特的“新学案”，然后，由学校统一印刷装订成册，到开学时，每生一本，教师到县与学生的“新学案”，内容一致的“新学案”，且每个课时的右列有“备注栏”，让任课老师书写授课记录，这确实是值得我们学习，我们也一定要学习，这也是提高整体教学质量的前提。

“教师的早教研”也是一大亮点。

“新学案”已经是假期做好了，但到上课时为时已久，每日进行的“早教研”确实很必要。

为当天的新授课，车值日班长的参与下，共同研究，如何教，如何学。

疑难问题，教师共同商量、讨论积极。

从7：50至8：30，40分钟的“早教研”。

为上好本节课，起到了决定性的作用，是值得我们学习的。

上课，“早教研”以后大家紧张投入到上课当中，课堂上，每个班分成8各小组，每个小组按成绩的好坏分成1号到6号，好、中、差都有，为课堂上的探索，讨论提供的依据，在授课时，用“双层四环”，的教学模式，以老师备的“新学案”为主，条取公开的，探索的课堂教学采用不同的课型、实践课、综合课的形式、分基础层次和高层次多学生今行教学，每一节课前先让学生自己讲题，教师点拨，在探索新知识的环节上。