初中化学教师基本功大赛 综合能力测试试题
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答
2024年下半年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于溶液的说法正确的是( )A. 溶液一定是混合物B. 溶质一定是固体C. 溶液一定是无色的D. 溶剂一定是水答案：A解析：本题主要考查溶液的定义和组成。
A选项，溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。
因此，溶液一定是混合物，A选项正确。
B选项，溶质可以是固体、液体或气体。
例如，在盐酸中，溶质氯化氢是气体；在酒精溶液中，溶质酒精是液体。
因此，B选项错误。
C选项，溶液的颜色取决于溶质的性质。
许多溶液是无色的，如氯化钠溶液、蔗糖溶液等，但也有一些溶液是有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的。
因此，C选项错误。
D选项，溶剂是溶解溶质的液体，但溶剂并不一定是水。
例如，在碘酒中，溶剂是酒精而不是水。
因此，D选项错误。
2、下列关于质量守恒定律的理解，正确的是( )A.化学反应前后，各物质的质量总和不变B.化学反应前后，各元素的种类不变，但元素的化合价一定改变C.化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变D.化学反应前后，分子的种类、数目、质量均不变答案：C解析：本题主要考查对质量守恒定律的理解。
A选项，质量守恒定律是指参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，而不是各物质的质量总和不变，因为有些物质可能不参加反应，故A错误。
B选项，化学反应前后，元素的种类一定不变，但元素的化合价可能改变，也可能不变，例如，在复分解反应中，元素的化合价就不变，故B错误。
C选项，化学反应的实质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，这是质量守恒定律的微观解释，故C正确。
D选项，化学反应前后，分子的种类一定改变，因为化学反应就是旧分子破裂成原子，原子再重新组合成新分子的过程，分子的数目可能改变，也可能不变，但分子的质量在反应前后是不变的（因为原子的质量不变），故D错误。
初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在下列物质中，不属于酸碱中和反应生成物的是：A. 氯化钠 (NaCl)B. 硫酸铜 (CuSO4)C. 水合钙镁 (CaMg(HCO3)2)D. 氯化铵 (NH4Cl)答案：C解析：酸碱中和反应是指酸与碱反应生成盐和水的过程。
在选项中，氯化钠、硫酸铜和氯化铵都是酸与碱反应生成的盐。
而水合钙镁（CaMg(HCO3)2）是碳酸盐，不是酸碱中和反应的生成物。
因此，正确答案是C。
2、在实验室中，下列哪项操作会导致实验数据不准确？A. 使用干燥的量筒量取液体B. 用滴定管滴加试剂时，视线与液面保持水平C. 在称量固体时，将固体放在天平的右盘上D. 在滴定实验中，滴定前和滴定后都使用同一标准溶液答案：C解析：在实验室称量固体时，应该将固体放在天平的左盘上，砝码放在右盘上。
如果将固体放在天平的右盘上，会因为天平的平衡点偏移而导致称量结果不准确。
因此，C选项的操作会导致实验数据不准确。
正确答案是C。
其他选项中的操作都是实验室中正确的操作方法。
3、在下列物质中，不属于纯净物的是：A. 氯化钠晶体B. 氧气C. 氢氧化钠溶液D. 纯净的水答案：C解析：纯净物是指由一种物质组成，具有固定的组成和性质的物质。
氯化钠晶体、氧气和纯净的水都是纯净物，而氢氧化钠溶液是由氢氧化钠和水组成的混合物，因此不属于纯净物。
4、下列关于化学反应速率的叙述中，正确的是：A. 反应物浓度越大，反应速率越快B. 温度越高，反应速率越慢C. 增大压强，对于固体反应物的反应速率没有影响D. 使用催化剂，反应速率一定增加答案：A解析：A选项正确，因为反应物浓度越大，单位体积内的反应物分子数目越多，碰撞的频率越高，从而反应速率越快。
B选项错误，因为温度越高，分子运动越剧烈，碰撞的能量也越大，反应速率通常会加快。
C选项错误，增大压强对于气体反应物的反应速率有影响，对于固体反应物通常没有影响。
初中化学教师资格考试学科知识与教学能力试题与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在以下化学实验基本操作中，正确的是：A. 使用酒精灯时，用嘴吹灭灯焰B. 使用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平C. 实验室取用固体药品时，可以直接用手抓取D. 使用胶头滴管滴加液体时，滴管尖端要伸入试管内2、以下物质中，属于无机盐的是：A. 氢氧化钠B. 氯化钠C. 硫酸铜D. 氢氧化铜3、题目：下列关于化学实验操作规范的说法中，错误的是（）A. 进行实验操作时，要佩戴必要的防护用品B. 使用酒精灯时，要注意“两查、两禁、一不可”C. 实验室中发生意外事故时，应立即切断电源，保持冷静，寻求帮助D. 实验室药品取用要严格按照规定，不能用手直接接触药品4、题目：在初中化学教学中，教师引导学生通过实验探究物质的性质，以下哪种教学方法最适合该教学目标（）A. 讲授法B. 问题探究法C. 演示法D. 案例分析法5、在下列物质中，属于非电解质的是：A、氯化钠（NaCl）B、硫酸（H₂SO₄）C、葡萄糖（C₆H₁₂O₆）D、氢氧化钠（NaOH）6、下列关于化学反应速率的说法，错误的是：A、反应速率越快，反应时间越短B、温度越高，反应速率越快C、浓度越高，反应速率越快D、使用催化剂，反应速率一定变慢7、在化学教学过程中，教师引导学生进行“绿色化学实验”，以下哪项不属于绿色化学实验的原则？A. 减少有害物质的生成和排放B. 采用无毒或低毒的化学品C. 实验操作简单易行D. 实验结果必须与理论值完全一致8、在初中化学课堂教学中，教师采用了以下哪种教学方法能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 实验探究法D. 多媒体辅助教学9、下列关于化学反应速率影响因素的说法错误的是（）A. 增大反应物浓度可以提高化学反应速率。
B. 升高温度可以增加反应物分子的平均动能，从而提高化学反应速率。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试题及解答参考
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试题及解答参考一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在标准状况下，下列哪种气体的密度最小？A. 氧气 (O₂)B. 氮气 (N₂)C. 二氧化碳 (CO₂)D. 氢气 (H₂)答案：D解析：标准状况是指温度为0°C（273.15 K）和压力为1 atm（101.325 kPa）的条件。
根据理想气体定律PV=nRT，其中P是压强，V是体积，n是物质的量，R是理想气体常数，T是绝对温度。
当质量和摩尔质量一定时，气体的密度ρ = m/V = M/PV，其中M是摩尔质量。
由于所有选项都在相同条件下，我们可以比较它们的摩尔质量来确定哪个气体的密度最小。
氢气的摩尔质量最低（约2 g/mol），因此在相同的条件下，它的密度是最小的。
2、关于酸碱中和反应的说法正确的是：A. 酸碱中和反应一定会生成水和盐B. 所有的酸碱中和反应都是放热反应C. 中和反应只发生在强酸和强碱之间D. 中和反应不会改变溶液的pH值答案：A解析：酸碱中和反应通常指的是酸和碱按照一定的比例反应生成水和盐的过程。
选项A描述了中和反应的一个典型结果，即生成水和盐。
选项B不完全正确，虽然大多数中和反应确实是放热的，但并不是所有的中和反应都如此。
选项C错误，因为弱酸和弱碱也可以发生中和反应。
选项D显然不正确，因为中和反应会使得酸性和碱性减少，从而导致pH值的变化。
因此，正确答案是A。
3、在下列化学反应中，哪一个属于氧化还原反应？A.(CaCO3→CaO+CO2↑)B.(HCl+NaOH→NaCl+H2O)C.(Zn+CuSO4→ZnSO4+Cu)D.(AgNO3+NaCl→AgCl↓+NaNO3)答案： C解析：氧化还原反应是指在反应过程中发生了电子转移的反应，其中至少有一个元素的氧化数发生变化。
选项A是碳酸钙的分解反应；选项B是酸碱中和反应；选项D 是沉淀反应，以上三个选项均没有发生电子转移。
第一届初中教师化学学科能力大赛试题
第一届初中教师学科能力大赛化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Fe-56 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Ba-137第I 卷（选择题 共40分）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意） 1.如图是空气成分体积分数柱状示意图。
其中“a”代表的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（ ） A.羊毛衫 B.汽车轮胎 C.陶瓷碗 D.钢材3. 下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ） A ．“春风又绿江南岸”--包含了化学变化 B ．“日照香炉生紫烟”--包含了化学变化 C ．“北风卷地白草折”--包含了物理变化D ．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化，后者包含了物理变化（ ） 4．下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是 A ．2Na ：“2”表示两个钠元素B ．NO 2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子C ．2OH －：“2”表示两个氢氧根离子D ．Mg ＋2O ：“＋2”表示镁元素的化合价为＋2价 5. 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）A ．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B ．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C ．结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D ．守恒观：10mL 质量分数40%的硫酸，加10mL 水后质量分数变为20% 6. 能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子B.空气被压缩后体积缩小C.2L 氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2LD.满架蔷薇一院香 7.化学与生产、生活密切相关。
下列说法错误的是（ ）A.用活性炭吸附室内甲醛，降低甲醛对人体的伤害B.施用大量农药减少病虫害C.用氯化钠做融雪剂，消除公路上的积雪D.医疗上用乙醇体积分数为75%的酒精杀菌消毒8.下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.氧气验满C.实验室制氧气D.检查装置的气密性9.对下列生产、生活中的反应，人们希望加快其反应过程的是( )A.食物腐败B.铁生锈C.工业制纯碱D.酸雨形成10.人体内几种液体的正常pH范围如下：下列说法错误的是（）A.血浆显碱性B.胃液和胆汁显酸性C.胰液比血浆的碱性强D.胃酸过多的人应少饮碳酸饮料11.下列说法正确的是（）A.同种元素可能组成性质不同的几种单质B.物质都是由分子或原子构成的C.核电荷数S2－＞SD.在原子中质子数一定等于中子数12.我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”已于2017年4月20日发射成功，这标志着我国航天事业又跨入了一个崭新的时代。
教师基本功竞赛初中化学试卷
第一届“新竹杯”教师基本功竞赛（初中化学）建湖县芦沟中学可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 N一14 0一16 Mg一24 Al一2 S一32 Fe一56 一、选择题（本大题共20小题。
每小题只有一个正确选项，每小题 3 分，共60 分）（）1、下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是A．植树种草 B.就地焚烧垃圾 C．节能减排 D.公共场所禁止吸烟（）2、下列变化属于化学变化的是A．钢铁生锈 B ．轮胎爆裂 C ．蔗糖溶解 D ．干冰升华（）3、下列属于纯净物的是A．海水 B．空气 C．白酒 D．金刚石（）4、下列实验操作正确的是A.滴加液体B.稀释浓硫酸C.检查气密性D.过滤（）5、下列变化过程中有白烟产生的是A．硫在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧C．铁丝在氧气中燃烧 D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中( )6、在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。
该气体是A．氮气 B．氧气 C．氦气 D.水蒸气（）7、下列有关水的说法中，不正确的是A.河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的（）8、右图是a、b两种物质的溶解度曲线图。
根据图中信息判断，下列不正确的是A.tl℃时，a、b的溶解度都为20gB.t2℃时，a的溶解度大于b的溶解度C.a、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体D.a、b的饱和溶液从t2℃降到t l℃时，都有晶体析出（）9、实验室配制100g10%的氯化钠溶液，有关实验操作不正确的是A.用托盘天平称取10.0g氯化钠 B．用量筒量取90.0mL 的水C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解 D．将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签（）10.2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体-----碳海绵。
碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1.下列哪个元素是氢元素的同位素？A. HB. HeC. LiD. Be2.下面哪个符号表示摩尔质量？A. g/molB. kg/molC. atmD. N/A3、在一个化学实验中，有关物质量的换算问题，下列哪个单位是常用的？A、吨B、千克C、摩尔（mol）D、纳米（nm）4、下列哪项操作属于实验前的准备工作？A、计算实验数据B、安装实验仪器C、观察实验现象D、整理实验室卫生5、在室温下存储的酒精若密封不严，然后在低温下密封保存，再次取出时，室内温度升高，则瓶内的酒精发生了（）。
A、物理变化，因为酒精的挥发性没变；B、物理变化，因为升高温度，酒精的挥发性会增加；C、化学变化，因为瓶内的酒精已经冻结成固体；D、化学变化，因为挥发的酒精大部分已经挥发掉。
6、下列关于教材内容的表述正确的是（）。
A、以苏教版初中化学第一册第6单元为例，教师可以安排学生通过实验探究“常见气体的性质”，如可燃性、密度、水溶性等；B、苏教版初中化学第一册第2单元的主要内容为空气的组成，教材的组织形式是以图片和文字内容为主体，适当运用相关的实验；C、教材从表观的宏观事实出发，直接展示化学反应，降低知识的抽象性，降低学生的学习难度；D、义务教育阶段教材的设计要关注内容的过程性和阶段性，要适合不同年龄段学生的发展，突出知识之间的内在逻辑联系，避免知识的孤立和碎片化。
请以“数字、”格式输出答案和解析。
7、下列化合物体不能使澄清石灰水变浑浊的是（）。
A．HCl B．NaHCO3 C．Na2CO3 D．NO28、下列选项中，元素符号仅表示单个原子的是（）。
A．Fe B．CH4 C．Cl2 D．SO29、关于碳素的来源说法正确的是：①煤②石油③天然气④金刚石⑤石墨（）。
A．仅有①②③ B．仅有①②③④ C．仅有①②④⑤ D．均有 10、下列物质的用途与该物质化学性质有关的是（）。
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升测试卷和答案
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升测试卷和答案单选题（共20题）1. 下面关于教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的有关规定，说法错误的是（）。
下面关于教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的有关规定，说法错误的是（）。
A.新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育B.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理C.教材审查实行编审合一D.在已经普及九年义务教育的地区.实行小学毕业生免试就近升学的办法【答案】 C2. （）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。
（）测验是在一个大的教学单元或一门课程学习结束之后进行的测验，目的在于全面了解学生经过一定阶段学习后完成教学目标的情况，是对阶段教学效果的总评价。
A.诊断性B.形成性C.终结性D.过程性【答案】 C3. 下列不属于化学用语的是（）。
下列不属于化学用语的是（）。
A.相对原子质量B.化学方程式C.结构式D.铝的化学性质【答案】 D4. 《义务教育化学课程标准（2011年版）》的修订遵循下列哪项原则?（）《义务教育化学课程标准（2011年版）》的修订遵循下列哪项原则?（）A.照搬发达国家的义务教育课程标准B.重点关注学生化学知识的学习C.倡导科学探究的学习方式D.以中考化学试题为依据【答案】 C5. 某学生在进行“氯气的制取和性质”这一部分的学习时，认真听取老师的讲解，仔细观察实验过程中的现象，正确地闻气味。
该学生运用的主要学习策略是（）。
某学生在进行“氯气的制取和性质”这一部分的学习时，认真听取老师的讲解，仔细观察实验过程中的现象，正确地闻气味。
该学生运用的主要学习策略是（）。
A.多重联系策略B.多重感官协同记忆策略C.练习一反馈策略D.元认知策略【答案】 B6. 下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?（）下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?（）A.生活中常见的化合物B.我们周围的空气C.常见的化学合成材料D.金属与金属矿物【答案】 C7. 以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（）。
江苏省初中化学教师基本功大赛 综合能力测试试题
初中化学教师基本功大赛第一轮综合能力测试试题说明：1．本试卷共分Ⅴ卷，共7页，请勿遗漏。
可以使用计算器。
2．试卷满分为150分。
考试时间为180分钟。
第Ⅰ卷 中学化学专业知识试题 （共50分）一、选择题（本题包括7小题，共21分。
答案填在后表中）1．用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有A ．汞化物有害物质B ．砷化物C ．铜盐有害物质D ．铅的有害物质2．下列各物质①硫铵②硝铵③氯化钾④甲苯⑤纯碱⑥汽油⑦火棉；其中属于“易燃易爆物”，不准旅客携带上车的是A ．②④⑥⑦B ．①②④⑥⑦C ．④⑤⑦D ．①②④⑥3．已知苯环上由于取代基的影响，使与硝基邻位上的卤原子的反应活性增强。
1mol 有机物：与足量的物质的量为A ．4molB ．6molC ．8molD ．10mol4．X 、Y 、Z 为三种含R 元素的化合物，根据下表数据，推断出R 元素的相对原子质量为（A ．75 5．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是A ．硫在氧气中燃烧B ．CO 2 通入石灰水中C ．木炭在氧气中燃烧D ．铁与盐酸反应6．由Ca(+2)、C(+4)、O(-2)、H(+1)四种元素组成的化合物的种类有（括号中为该元素的化合价）A ．5种B ．6种C ． 7种D ．8种7．对于平衡体系：mA(g)+nB(g)==pC(g)+qD(g)；△H ＜0 ，下列判断中正确的是A ．若温度不变，将容器的体积增大一倍，此时A 的浓度变为原来的0.48倍，则 m+n ＞p+qB ．若平衡时，A 、B 的转化率相等，说明反应开始时，A 、B 的物质的量之比为n ∶mC ．若平衡体系中共有气体a mol ，向其中加入b molB ，当重新达到平衡时，气体总的物质的量等于（a+b ）mol ，则m+n=p+qD ．温度不变时，若压强增大为原来的2倍，达到新平衡时，总物质的量一定比原来的二、非选择题（本题包括5小题，共29分）8．(4分)(1)已知水能电离出微量的H+和OH-，电离方程式可表示为：H2O=H++OH-或2H2O=OH-+H3O+。
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力化学试卷及解答参考
2024年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、某中学拟开展“化学与生活”主题实践活动，以下哪个选项不是初中化学实验探究内容的最佳选择？A. 研究常见食品添加剂对食品的影响B. 探究植物染料的提取工艺C. 调查空气质量并分析污染源D. 制作简易植物生长素并探究其生理作用2、在化学教学过程中，关于“氧气的含量测定”实验，以下哪个描述不正确？A. 实验中使用的集气瓶需要避免光线直射，以免氧气分解B. 实验测量氧气的质量比例，应确保氧气完全反应C. 测定前将集气瓶内的水全部排出，避免实验误差D. 实验结束后，应将集气瓶内的水导回试管的底部3、下列关于溶液的叙述中，哪一项是正确的？A. 溶液一定是无色透明的液体。
B. 溶液中的溶质只能是固体。
C. 溶液是一种均一、稳定的混合物。
D. 溶液中的溶剂只能是水。
4、在实验室中，为了从氯化钠溶液中获得纯净的NaCl晶体，通常采取的方法是：A. 蒸发结晶B. 过滤C. 萃取D. 蒸馏5、在下列化学方程式中，表示铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气的正确方程式是：A. Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2↑B. Fe2(SO4)3 + H2SO4 → FeSO4 + H2↑C. 2FeSO4 + H2SO4 → Fe + H2↑D. Fe + 2H2SO4 → Fe2(SO4)3 + H2↑6、下列关于同位素的叙述，错误的是：A. 同位素是指原子核中质子数相同、中子数不同的原子B. 同位素的化学性质相同，但物理性质可能不同C. 同位素在自然界中往往以单一形式存在D. 同位素的应用广泛，如医学、工业等领域7、根据中学化学的教学内容，下列哪个概念不属于中学化学基本概念范畴？A、原子B、分子C、化合物D、混合物8、在中学化学中，下列哪一个实验操作不是用来验证气体性质的？A、通过混合适量的氨气和空气，看到白烟B、加热浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气，观察到黄绿色气体C、将干燥的蓝色石蕊试纸靠近稀盐酸挥发的气体，观察到试纸不变色D、向少量碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸，立即产生无色气泡9、下列关于化学实验基本操作的叙述，正确的是：A、试验室取用药品要做到“三不”原则，即不闻气味、不沾皮肤、不用嘴尝。
人教版 中学化学教师基本功竞赛试卷(含答案)
中学化学教师基本功竞赛试卷姓名___________________成绩______________________一、选择题（每题只有一个正确选项）1、下列说法正确的是（）A 用乙醇或CCl4可提取碘水中的碘单质B NaCl和SiC晶体溶化时，克服粒子间作用力的类型相同C 24Mg32S晶体中电子总数与中子总数之比为1︰1D H2S和SiF4分子中各原子最外层都满足8电子结构2、引起下列环境污染的原因不正确的是（）A 重金属、农药和难分解有饥物等会造成水体污染B 装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染C SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成D CO2和氟氯烃等物质的大量排放会造成温室效应的加剧3、下列说法正确的是（）A ⅠA族元素的金属性比ⅡA族元素的金属性强B ⅥA族元素的氢化物中，稳定性最好的其沸点也最高C 同周期非金属氧化物对应的水化物的酸性从左到右依次增强D 第三周期元素的离子半径从左到右逐渐减小4、下列关于电解质溶液的叙述正确的是（）A 常温下，pH＝7的NH4Cl与氨水的混合溶液中离子浓度大小顺序为c(Cl－)＞c(NH4＋)＞c(H＋)＞c(OH－)B 将pH＝4的醋酸溶液稀释后，溶液中所有离子的浓度均降低C 中和pH与体积均相同的盐酸和醋酸溶液，消耗NaOH的物质的量相同D 常温下，同浓度的Na2S与NaHS溶液相比，Na2S溶液为pH大5、某温度下，体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应：X(g)＋Y(g)Z(g)＋W(s)：△H＞0下列叙述正确的是（）A 加入少量W，逆反应速率增大B 当容器中气体压强不变时，反应达到平衡C 升高温度，平衡逆向移动D 平衡后加入X，上述反应的△H增大6、我国首创的海洋电池以铝板为负极，铂网为正极，海水为电解质溶液，空气中的氧气与铝反应产生电流。
电池总反应为：4A1＋3O2＋6H2O＝4A1(OH)3，下列说法不正确的是（）A 正极反应式为：O2＋2H2O＋4e－＝4OH－B 电池工作时，电流由铝电极沿导线流向铂电极C 以网状的铂为正极，可增大与氧气的接触面积D 该电池通常只需更换铝板就可继续使用7、已知反应：①101kPa时，2C(s)＋O2(g)＝2CO（g）；△H＝－221kJ/mol②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O(1)；△H＝－57.3kJ/mol下列结论正确的是（）A 碳的燃烧热大于110.5kJ/molB ①的反应热为221kJ/molC 稀硫酸与稀NaOH溶液反应的中和热为－57.3kJ/molD 稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1mol水，放出57.3kJ热量8、下列叙述正确的是（）A．同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高B．同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子C．同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点一定越高D．稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高9、用N A代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（）A．0.5 mol Al与足量盐酸反应转移电子数为1N AB．标准状况下，11.2 L SO3所含的分子数为0.5N AC．0.1 mol CH4所含的电子数为1N AD．46 g NO2和N2O4的混合物含有的分子数为1N A10、把分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氯化铝的三个电解槽串联，在一定条件下通电一段时间后，析出钾、镁、铝的物质的量之比为（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．6：3：1 D．6：3：211、浓度均为0.1mol·L-1的三种溶液等体积混合，充分反应后没有沉淀的一组溶液是（）A．BaCl2NaOH NaHCO3B．Na2CO3MgCl2H2SO4C．AlCl3NH3·H2O NaOH D．Ba(OH)2CaCl2Na2SO412、茉莉醛具有浓郁的茉莉花香，其结构简式如下所示：（）关于茉莉醛的下列叙述错误．．的是A．在加热和催化剂作用下，能被氢气还原B．能被高锰酸钾酸性溶液氧化C．在一定条件下能与溴发生取代反应D．不能与氢溴酸发生加成反应13、由硫酸钾、硫酸铝和硫酸组成的混合溶液，其pH=1，c（Al3+）=0.4 mol·L-1，c（SO42-）=0.8 mol·L-1，则c（K+）为（）A．0.15 mol·L-1B．0.2 mol·L-1C．0.3 mol·L-1D．0.4 mol·L-114、下列叙述不正确的是（）A．用酒精清洗沾到皮肤上的苯酚B．用氨水清洗试管壁附着的银镜C．用盐析的方法分离油皂化反映的产物D．用冷凝的方法从氨气、氮气和氢气混合气中分离出氨15、已知：①向KMnO4晶体滴加浓盐酸，产生黄绿色气体；②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体，溶液变黄色；③取实验②生成的溶液滴在淀粉KI试纸上，试纸变蓝色。
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升训练试卷附有答案详解
2022-2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升训练试卷附有答案详解单选题（共20题）1. 关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是（）。
A.目的不同B.对象相同C.教学内容安排不同D.组织教学不同【答案】 B2. 活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。
活动表现评价应体现（）。
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑤【答案】 B3. 化学教材不包括（）。
A.化学教科书B.电子教材C.学生探究活动指南D.音像教材【答案】 C4. “化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料以及（）等活动。
切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。
A.调查访问B.实验探究C.参观讨论D.以上都对【答案】 D5. 下列每组物质中含有的化学键类型相同的是（）。
A.NaCl、HCl、NaOHB.Cl2、Na2S、SO2C.HBr、CO2、CS2D.Na2O2、H2O2、O3【答案】 C6. 进入20世纪．化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若干项重大成就。
下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是（）。
A.放射性元素的发现B.现代量子化学理论的建立C.蛋白质的人工合成D.制陶技术的成熟应用【答案】 D7. 下列说法中正确的是（）A.石油的分馏和煤的干馏都是物理变化B.油脂、淀粉、纤维素都是高分子化合物C.酯类物质是形成水果香味的主要成分D.纤维素和淀粉互为同分异构体【答案】 C8. 开发新材料是现代科技发展的方向之一。
下列有关材料的说法正确的是（）。
A.氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料B.C60属于原子晶体，用于制造纳米材料C.纤维素乙酸酯属于天然高分子材料D.单晶硅常用于制造光导纤维【答案】 A9. 实现化学教学目标的主要环节是（）。
A.组织教学B.导入新课C.讲授新课D.总结练习【答案】 C10. 下列属于“情感态度与价值观”目标的是（）。
A.懂得合理利用和保护水资源的重要性B.学习用对比的方法探究二氧化碳和水的反应C.知道物质是由分子、原子等构成的D.学会从化学的角度研究物质的方法‘【答案】 A11. 关于化学教学方法，下列说法不正确的是（）。
初级中学化学教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、以下哪个物质不属于初中化学教学中的基本元素周期表中的元素？A、碳（C）B、氧（O）C、铁（Fe）D、氢（H）2、在初中化学教学过程中，以下哪种教学方法不符合学生主体地位的教学理念？A、讲授法B、讨论法C、实验探究法D、情境教学法3、下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：A. 反应物浓度增加，化学反应速率一定加快B. 催化剂能改变反应路径，但不能影响化学平衡的位置C. 温度升高只能使吸热反应速率加快D. 增加压力总是能够提高气体反应的速率4、下列物质中，既能与酸又能与碱反应的是：A. 氯化钠B. 氢氧化铝C. 硫酸铜D. 碳酸钙5、在下列物质中，属于非电解质的是：A、NaOH（氢氧化钠）B、HCl（盐酸）C、CO2（二氧化碳）D、NaCl（氯化钠）6、下列关于化学实验操作的说法，正确的是：A、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁缓缓加入水中，并不断搅拌。
B、过滤时，漏斗下端应紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止滤液溅出。
C、称量药品时，应将药品直接放在托盘天平的托盘上。
D、进行焰色反应时，应使用铂丝或镍铬合金丝。
7、在初中化学教学中，以下哪一项不是化学反应速率的影响因素？A、反应物的浓度B、催化剂的存在C、反应物的质量D、反应体系的温度8、以下哪种试剂不是用来检测溶液中的硫酸根离子(SO₄²⁻)？A、氯化钡溶液B、稀盐酸C、硝酸钡溶液D、碳酸钡9、在化学实验中，下列哪个操作是错误的？A. 使用漏斗转移液体时，漏斗尖端要紧贴接受容器内壁B. 加热液体时，试管内液体不要超过试管容积的三分之一C. 检验气体纯度时，应将气体收集管口靠近火焰D. 使用酒精灯时，要用灯帽盖熄灭，避免吹熄产生火星 10、以下哪种物质不属于常见的强酸？A. 氢氧化钠B. 盐酸C. 硫酸D. 硝酸11、在化学实验中，下列关于试剂存放方法的描述，不正确的是：A. 碘酒应存放在棕色瓶中，避光保存。
教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升测试卷附答案
教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升测试卷附答案单选题（共20题）1. 下列各选项中，能表示一种元素，又能表示一种单质的是()。
A.O2B.Cl-C.2HD.Fe【答案】 D2. 以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（）。
A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料B.甲烷与氯气制备一氯甲烷C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜D.用SiO2制备高纯硅【答案】 A3. 在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，调动学生的积极性，使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂氛围和教学秩序，从而实现预定的教学目标，这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。
这里强调三点，不包括（）。
A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标的顺利实现C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和谐，有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成D.强调学生的学习效率，一切为学习成绩服务【答案】 D4. 下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。
A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性【答案】 A5. 目前我国天然气供应大多是来自一带一路沿线的中亚、东盟、南亚等国家。
已知：甲烷和CO的燃烧热分别为-890．3 kg·mol-1、-283 kg·mol-1，下列说法正确的是（）。
A.天然气是一种可再生的清洁能源B.液体燃料的利用率比气体燃料的利用率更高C.相同条件下，相同体积的甲烷完全燃烧比CO产生的热量多D.相同条件下，相同体积的CO完全燃烧比甲烷产生的热量多【答案】 C6. 学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。
传统化学学习方式存在的问题是（）A.主动探究多，被动接受少B.个人理解多，小组合作少C.合作学习多，自主学习少D.探究学习多，发现学习少【答案】 B7. 下列各组液体混合物，用分液漏斗不能分开的是A.甲苯和液溴B.溴乙烷和水C.水与煤油D.饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯【答案】 A8. 下列实验现象描述正确的是（）A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟【答案】 C9. 下列做法中，不符合环保理念的是（）。
中青年化学教师基本功比赛 教学理论及专业知识测试试卷及答案(初中)
江苏省中青年化学教师基本功比赛 教学理论及专业知识测试 （初中）第一部分 （教学理论，共40分）一、 填空题(本题共20分)1.（1分）化学课程的主旨或宗旨是提高学生的科学素养。
2.（2分）义务教育阶段的化学课程应该体现的两个主要性质是启蒙性、基础性。
3.（4分）教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要》指出：要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力 以及交流与合作的能力。
4.（3分）影响化学课程设置的主要因素是社会因素、学科因素和学生因素。
5.（5分）全日制义务教育化学课程标准指出：对学生的学业评价要注重评价与教学的协调统一，强调过程评价与结果评价并重。
强化评价的诊断和发展功能；弱化评价的选拔和淘汰功能；强化评价的内在激励作用；弱化外在诱因与压力作用；改变过分追求评价标准化和客观化的倾向，突出评价的整体性和综合性。
6.（5分）刘知新先生是我国中学化学教学论的创始人之一，他提出的4 条化学教学的一市： 学校： 姓名：----------------------------装-----------------------------------------------------------订---------------------------------------------------------------线-----------------------------般原则是教为主导和学为主体的统一、实验引导和启迪思维的统一、知识结构和认知结构的统一、掌握双基和发展智能的统一。
根据新课程理念，如果请你在上述教学原则的基础上，再补充一条教学原则，你认为应该是面向全体和因材施教的统一。
二、论述题(本题共20分)7.（10分）实验在化学教学中的作用是什么？如何在化学教学中突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能？以实验为基础是化学学科的重要特征之一。
江苏省初中化学教师基本功大赛笔试卷
江苏省初中化学教师基本功大赛 第一轮综合能力测试试题 说明：1．本试卷共分Ⅴ卷，共7页，请勿遗漏。
可以使用计算器。
2．试卷满分为150分。
考试时间为180分钟。
第Ⅰ卷 中学化学专业知识试题 （共50分） 一、选择题（本题包括7小题，共21分。
答案填在后表中） 1．用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有 A ．汞化物有害物质 B ．砷化物 C ．铜盐有害物质 D ．铅的有害物质 2．下列各物质①硫铵②硝铵③氯化钾④甲苯⑤纯碱⑥汽油⑦火棉；其中属于“易燃易爆物”，不准旅客携带上车的是 A ．②④⑥⑦ B ．①②④⑥⑦ C ．④⑤⑦ D ．①②④⑥ 3．1mol 有机物： 与足量的NaOH 溶液混合，在一定条件下反应，共消耗NaOH 物质的量为 A ．4mol B ．6mol C ．8mol D ．10mol 4．X 、Y 、Z 为三种含R 元素的化合物，根据下表数据，推断出R 元素的相对原子质量为（A ．75 5．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是 A ．硫在氧气中燃烧 B ．CO 2 通入石灰水中 C ．木炭在氧气中燃烧 D ．铁与盐酸反应 6．由Ca(+2)、C(+4)、O(-2)、H(+1)四种元素组成的化合物的种类有（括号中为该元素的化合价） A ．5种 B ．6种 C ． 7种 D ．8种 7．对于平衡体系：mA(g)+nB(g)==pC(g)+qD(g)；△H ＜0 ，下列判断中正确的是 A ．若温度不变，将容器的体积增大一倍，此时A 的浓度变为原来的0.48倍，则m+n ＞p+qB ．若平衡时，A 、B 的转化率相等，说明反应开始时，A 、B 的物质的量之比为n ∶mC ．若平衡体系中共有气体a mol ，向其中加入b molB ，当重新达到平衡时，气体总的物质的量等于（a+b ）mol ，则m+n=p+qD ．温度不变时，若压强增大为原来的2倍，达到新平衡时，总物质的量一定比原来的二、非选择题（本题包括5小题，共29分）8．(4分)(1)已知水能电离出微量的H+和OH-，电离方程式可表示为：H2O=H++OH-或2H2O=OH-+H3O+。
2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力化学试题与参考答案
2024年教师资格考试初中化学学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列说法正确的是：A. 氧气的化学式为O₂B. 水的化学式为H₂O₂C. 二氧化碳的化学式为CO₂D. 盐酸的化学式为HCl₂2、下列物质中，纯净的是：A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 海水D. 柠檬汁3、下列关于气体摩尔体积的叙述中正确的是（）。
A. 相同条件下, 相同体积的任何气体都含有相同的分子数B. 同温同压下, 1mol任何气体都具有相同的体积C. S（g）的摩尔气体体积比CO（g）的摩尔气体体积大D. 标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4L4、下列描述符合平衡移动原理（Le Chatelier’s Principle）的是（）。
A. 温度升高时，化学反应向能斯特吸量的反应方向移动B. 体系的压力减少时，化学反应向反应物中存在物质的摩尔数更多的方向进行C. 反应物的初始浓度降低时，化学反应向生成物的浓度增加的方向移动D. 反应催化剂的种类改变时，化学反应的反应速率和产率不受影响5、下列关于人体内元素的叙述中，错误的选项是：A. 人体大部分是组成元素是碳、氢、氧。
B. 铁是构成血红素的重要成分，可防止贫血。
C. 碘是构成甲状腺激素的重要元素，缺乏会导致甲状腺功能减退。
D. 钠元素可以促进植物生长，但对人体没有重要作用。
6、初中化学教学中，下列哪个实验程序设计不合理？A. 用药品代替仪器进行实验操作，制备乙醇，具有一定的安全性。
B. 使用加热器加热液体时，应面向自身，避免溅到实验者。
C. 在实验中观察现象时，应记录完整的现象描述，以便分析和总结。
D. 对实验现象解释非科学的理论，可以引导学生进行批判性思考。
7、下列离子方程式正确的是（）A. 钠和水的反应：Na+2H₂O=Na⁺+2OH⁻+H₂↑B. 钠和水的反应：2Na+2H₂O=2Na⁺+2OH⁻+H₂↑C. 限量铜与稀硝酸反应：3Cu+8H⁺+2NO₃⁻=3Cu²⁺+2NO↑+4H₂OD. 过量铜与稀硝酸反应：3Cu+8H⁺+2NO₃⁻=3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O8、实验室制取氯气可用到以下四套装置：这是制备氯气的装置。
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升练习试题附有答案详解
2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力综合提升练习试题附有答案详解单选题（共20题）1. 在学习氧化还原反应之前，教师想了解学生对初中所学的化学反应类型的掌握程度，常用的评价方式是（）。
A.诊断性评价B.自我评价C.绝对评价D.个体内差异评价【答案】 A2. 下列关于活动表现评价表述正确的是（）。
A.活动表现评价主要形式是自我评价B.活动表现评价既评价学生的过程表现又评价学生的学习结果C.活动表现评价主要形式是教师评价D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展【答案】 B3. 下列各组液体混合物，用分液漏斗不能分开的是A.甲苯和液溴B.溴乙烷和水C.水与煤油D.饱和碳酸钠溶液和乙酸乙酯【答案】 A4. 在讲解“电化学”内容之前．教师通过测试，对学生知识准备情况所做的评价属于( )。
A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 D5. 关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是（）。
A.目的不同B.对象相同C.教学内容安排不同D.组织教学不同【答案】 B6. 已知反应：X+Y=M+N为放热反应，对该反应的下列说法正确的是（）A.该反应为放热反应，因此不必加热即可反应B.X能量一定高于MC.X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D.Y能量一定高于N【答案】 C7. 生活中的许多现象都可以从分子的角度解释，下列解释错误的是（）。
A.菜肴香气扑鼻——分子是不断运动的B.双氧水分解成水和氧气——分子是可再分的C.压缩氮气——分子间是有间隔的D.冰与水的性质不同——分子的结构不同【答案】 D8. 下列有关中学化学教科书的说法正确的是（）。
A.教科书是教师教学参考之一，教学不必完全依照教科书B.教科书设置各种栏目的主要目的是提高学生的学习兴趣C.教科书是学生学习的主要依据，其内容学生都应该掌握D.教科书中习题是教师确定教学内容深度和广度的主要依据【答案】 A9. 下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。
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初中化学教师基本功大赛第一轮综合能力测试试题说明：1．本试卷共分Ⅴ卷，共7页，请勿遗漏。
可以使用计算器。
2．试卷满分为150分。
考试时间为180分钟。
第Ⅰ卷 中学化学专业知识试题 （共50分）一、选择题（本题包括7小题，共21分。
答案填在后表中）1．用废旧书报包装食品，会引起食品污染，这是由于印刷书报的油墨中含有A ．汞化物有害物质B ．砷化物C ．铜盐有害物质D ．铅的有害物质2．下列各物质①硫铵②硝铵③氯化钾④甲苯⑤纯碱⑥汽油⑦火棉；其中属于“易燃易爆物”，不准旅客携带上车的是A ．②④⑥⑦B ．①②④⑥⑦C ．④⑤⑦D ．①②④⑥3．已知苯环上由于取代基的影响，使与硝基邻位上的卤原子的反应活性增强。
1mol 有机物：与足量的NaOH 溶液混合，在一定条件下反应，共消耗NaOH 物质的量为A ．4molB ．6molC ．8molD ．10mol4．X 、Y 、Z 为三种含R 元素的化合物，根据下表数据，推断出R 元素的相对原子质量为（R%表示R 元素在化合物中的质量分数）化合物 X Y Z相对分子质量 180 60 16R% 40% 40% 75%A ．75B ．40C ．24D ．125．当调整、改变有关反应物的相对用量时，下列反应的产物不会改变的是A ．硫在氧气中燃烧B ．CO 2 通入石灰水中C ．木炭在氧气中燃烧D ．铁与盐酸反应6．由Ca(+2)、C(+4)、O(-2)、H(+1)四种元素组成的化合物的种类有（括号中为该元素的化合价）A ．5种B ．6种C ． 7种D ．8种7．对于平衡体系：mA(g)+nB(g)==pC(g)+qD(g)；△H ＜0 ，下列判断中正确的是A ．若温度不变，将容器的体积增大一倍，此时A 的浓度变为原来的0.48倍，则 m+n ＞p+qB ．若平衡时，A 、B 的转化率相等，说明反应开始时，A 、B 的物质的量之比为n△mC ．若平衡体系中共有气体a mol ，向其中加入b molB ，当重新达到平衡时，气体总的物质的量等于（a+b ）mol ，则m+n=p+qD ．温度不变时，若压强增大为原来的2倍，达到新平衡时，总物质的量一定比原来的要小题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 CH 2Br Br NO 2 C —O NO 2 COOH Cl O …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 请 ………勿 ………答 ……… 题 ………… 学校： 姓名：二、非选择题（本题包括5小题，共29分）8．(4分)(1)已知水能电离出微量的H +和OH -，电离方程式可表示为：H 2O=H ++OH -或2H 2O=OH -+H 3O +。
在液态SO 2中也有着微弱的以下自电离：2SO 2=SO 2++SO 32-。
写出在液态SO 2中用SOCl 2滴定Cs 2SO 3的化学反应方程式 。
(2)已知在液态BrF 3中也发生类似于液态SO 2的自电离，并产生BrF 2+，在液态BrF 3中用KBrF 4滴定Br 2PbF 10的反应方程式 。
9．(7分)Na 2CO 3和H 2O 2结合可以形成棒状晶体Na 2CO 3·XH 2O 2 ，广泛应用于人们的生产与生活。
（1）一些人认为当X=1时，该物质其实是 （写化学式）。
请你设计24 。
10．(7分)由实验测知：将3.5 克KMnO 4晶体加热到220 ℃，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量： 2KMnO 4 = K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑超过理论量为：(308－248）毫升= 60 毫升。
试回答：（1）请猜想：超理论量的氧气来源于 ；（2）怎样用实验证明你的猜想是正确的？请你简述实验步骤，并画出完整的实验装置图。
（3）经实验证明，在高锰酸钾受热分解后的残留物中，锰元素可能以+3、+4等多种价态存在，请用方程式表示出高锰酸钾受热分解的另一种可能情况：。
11．(8分)已知：△ －CH 2CH 3，－OH ，－Cl 、－NO 2，－SO 3H ，－COOH等取代苯环上的氢后发生的取代反应容易发生在这类取代基的邻位和对位、或者发生在这类取代基的间位，所以通常把这些取代基称为定位基。
△ 卤代烃与苯可发生如下反应：R －X ＋−−→−3AlCl －R ＋HX但若苯环上有间位定位基时，该反应不易发生。
根据以上提供的信息，选用苯和乙醇及必要的无机物（自选）合成间一硝基苯甲酸，按合成顺序写出有关化学方程式。
12．(3分)充分煅烧某碳酸镁和碳酸钙混合物，可得到由两种氧化物组成的固体残留物。
固体残留物无损失，经称量知其质量是原混合物质量的一半。
求残留物中镁元素与钙元素的最简整数比。
第Ⅱ卷中学化学教育教学知识试题（共40分）一、选择题（本题包括7小题，共14分。
）1．以下关于认知性学习目标水平的描述与其他三项不属于同一层次的是（）A．列举B．认识C．识别D．能表示2．义务教育阶段的化学课程应该体现（）A．科学性B．启蒙性C．综合性D．思想性3．以下属于《课标》所强调的本次化学课程改革重点的是（）①以提高学生的科学素养为主旨②重视科学、技术与社会的相互联系③倡导以科学探究为主的多样化的学习方式④强化评价的诊断、激励与发展功能A．仅①②③B．仅①②④C．仅②③④D．①②③④4．下列不属于《课标》实施建议部分提出的教学建议的是（）A．从学生已有经验基础出发制订教学目标B．努力创设生动活泼的学习情景C．运用现代信息技术，发挥多种媒体的教学功能D．积极进行教学研究，促进化学教学改革5．现代学习的基本特征不包括下列中的（）A．主动性B．独立性C．交互性D．问题性6．化学知识的学习过程，分为①习得阶段②选择阶段③巩固阶段④领会阶段，它们的先后顺序正确是（）A．①②④③B．②①④③C．②④①③D．①④②③7．以下不属于化学学科常用的基本逻辑方法的是（）二、填空题（本题包括4小题，共8分）8．(2分)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立的工作方针是：优先发展，育人为本，，，提高质量。
9．(2分)现行《化学课程标准》包括四个部分：前言、、和实施建议。
10．(2分)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的和。
11．(2分)初中化学教学应进行科学方法论教育，所涉及的科学方法主要有观察、科学抽象、、。
三、简答题（本题包括3小题，共18分）12．(6分)请你从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个方面制定“金属的性质与用途”一节内容的教学目标。
13．(6分)请你谈谈化学基础理论教学中应注意的问题？14．(6分)课例研究就是研究、考查教学实践，它已成为教师进行课堂教学研究的一种重要方式。
请你简述课例研究的基本步骤。
第Ⅱ卷（试题命制试题共20分）1．(10分)素材：湖南省郴州某医院用工业氧代替医用氧给病患使用，在社会上造成极其恶劣的影响。
工业氧主要用于气体火焰加工等，含有一氧化碳、二氧化碳等杂质。
如果用工业氧代替医用氧，这些杂质和有害气体会对呼吸道造成损害。
而重病患病人一旦吸入过量的工业氧，会引发或加重呼吸系统的病症，严重者极易因吸氧量不足而出现生命危险。
请根据材料命制包括3个或3个以上的小问题、涉及3个或3个以上的知识点的专题性试题。
2．(10分)江苏某公司生产面粉增白剂时加入了含量达30%的石灰粉，被指“可是要出人命的”，再次引起人们对食品安全的关注。
以下是相关的2段资料。
①资料链接：新磨制的面粉微黄、发暗，为改善其外观，可按国家现有标准，在每公斤小麦粉中添加0.2克以过氧化苯甲酰为有效成分（含量约为28%）的面粉增白剂。
该增白剂是通过添加磷酸钙、碳酸钙、淀粉等辅料对过氧化苯甲酰进行稀释而制得。
②相关报道：……石灰粉学名为碳酸钙，加水反应生成氢氧化钙，吃碳酸钙等于把石头吃入肚子里。
……经现场检测和产品实验，未发现氧化钙与氢氧化钙。
请根据材料命制包括3个或3个以上的小问题、涉及3个或3个以上的知识点的综合性试题。
第Ⅱ卷（作业点评试题共20分）1．(6分)以下是学生在学习化学式的书写时经常出现的错误：氧化铁（FeO）碳酸钠（NaCO3）硫化锌（Zn2S）氧化镁（MgO）氢氧化钾[K(OH)] 氢氧化铝AlOH3请简述在进行作业讲评时你讲解的主要方法与思路。
2．(6分)在点评作业或专题复习时，为了把知识点解析得更为透彻，并让学生认识该知识点常见的考察方式，因此，教师需要围绕该知识点设置变式训练题。
以“金属活动性顺序”为例：考察形式1：将过量的锌粉放入硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，待充分反应后，过滤，则滤渣含有的金属是（）A.铜和银B.锌、铜、银C.锌、铜D.只有银A.c＞b＞aB.a＞b＞cC.b＞a＞cD.a＞c＞b请再写出该知识点的其他3种考察方式（注意：编号序号，直接以试题的形式呈现）。
3．(8分)以表格形式呈现的计算题是化学方程式计算的常见题型，请你简述这类题型的特点，学生解决时的主要困难以及在讲解时采用的主要方法与策略。
第Ⅱ卷（案例分析试题共20分）1．(10分)请你就以下对“氢氧化钠的化学性质”教学片段所设计的四种教学方案进行评价。
①教师讲授：“将二氧化碳通入氢氧化钠溶液充分反应后，滴加稀盐酸，有气体产生，说明二氧化碳与氢氧化钠能发生反应。
”②教师演示“向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸”的实验，引导学生观察变化。
③学生进行“向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸”的实验，观察溶液颜该过程中的现象。
④学生进行如下实验，观察实验现象：（1）向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加稀盐酸（2）向盛有氢氧化钠试液的试管中通入二氧化碳，稍等，再滴加澄清石灰水（3）向盛有氢氧化钠试液的软质塑料瓶中通入二氧化碳2．(10分)在讲授物质燃烧所需要的条件时，按照教材设计，教师在课堂上补充了一个演示实验：烧杯中盛有沸水，并向沸水中加入了一小块白磷，烧杯上方架着一块铜板，铜板两端分别放有少量白磷和红磷，而后由学生观察实验现象、推导实验结论。
但演示中，教师取出白磷在滤纸上用小刀切割下一小块进行试验时，滤纸上还残留一些白磷，他并没有注意，而是把滤纸揉成纸团放在了一边。
过了一会儿，纸团居然燃烧了起来！同学们大感惊异，注意力立刻被吸引了过去。
当时教者的第一反应就是把火熄灭，避免把桌上其它物品引燃了。
于是把纸团扔到地上，踩灭了火焰。
请你根据以上案例谈谈你的认识、看法或做法。
2010年常州市初中化学教师基本功大赛第一轮综合能力测试试卷参考答案第Ⅰ卷（中学化学专业知识试题 共50分）一、选择题（本题包括7小题，共21分。
每小题3分）1．D 2．A 3．C 4．D 5．AD 6．D 7．C二、非选择题（本题包括5小题，共29分）8．(4分（1）SOCl 2+ Cs 2SO 3== 2CsCl+2SO 2 （2分）（2）2KBrF 4+ Br 2PbF 10==2KF+PbF 4+4BrF 3 （2分）9．(7分)（1）Na 2CO 4·H 2O （1分）要点：取适量晶体加热，若物质能够脱水而又不失去氧化能力，则必是Na 2CO 4·H 2O （4分）（2）对衣物进行漂白、消毒（2分）10．(7分)（1）K 2MnO 4 （1分）（2）将KMnO 4制取氧气后的残渣放入试管中，用酒精灯加热，使之分解，观察在量筒中产生的气体的体积。