奥鹏2020年6月福师《西方心理学流派》在线作业一_3.doc
奥鹏2020年6月福师《心理学》在线作业一_3.doc
1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.辩证唯物主义D.历史唯物主义【参考答案】: B2.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A.动力B.需求C.内驱力D.诱因【参考答案】: C3.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用【参考答案】: C4.1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克【参考答案】: D5.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式【参考答案】: C6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【参考答案】: B7.斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性【参考答案】: C8.爱国主义情感属于( )的道德情感。
A.直觉的B.想像的C.行为的D.伦理的【参考答案】: D9.对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A.系统性B.教育性C.客观性D.整体性【参考答案】: B10.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: C11.世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A.S—B量表B.斯坦福量表C.韦克斯勒量表D.比纳量表【参考答案】: A12.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
奥鹏2020年6月福师《心理测量学》在线作业一.doc
1.目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做（）。
A.形成性测验B.总结性测验C.预示性测验D.诊断性测验【参考答案】: C2.希－内学习能力测验主要用于测量3-16岁的（）。
A.正常和聋哑儿的智力B.正常人的学习能力C.正常与聋哑儿的学习能力D.聋哑儿的学习能力【参考答案】: D3.我国修订的联合型瑞文测验是什么的合并本（）。
A.标准型与彩色型B.标准型与高级型C.彩色型与高级型D.城市型与农村型【参考答案】: A4.每道题目有两个在社会赞许性上等值的句子，要求评定人标出与被评定人最为相似和最不相似的句子是运用____。
A.数字评定量表B.描述评定量表C.标准评定量表D.强迫选择评定量表【参考答案】: D5.教育成就测验上的分数进经常按照（）来解释。
A.智力年龄B.百分等级C.标准分数D.年级当量【参考答案】: D6.罗夏墨迹测验的测验材料有几张全彩色墨迹图（）。
A.2张B.3张C.5张D.10张【参考答案】: B7.1890年，____在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。
A.波林B.高尔顿C.卡特尔D.比奈【参考答案】: C8.某一项目上高分组和低分组的通过率分别为0.75和0.43，则该项目的难度是（）。
A.0.32B.0.43C.0.59D.0.75【参考答案】: C9.估计效标效度常用的方法是（）。
A.推理法、分组法和命中率法B.再测法、经验法和相关法C.相关法、分组法和命中率法D.因素法、推理法和相关法【参考答案】: C10.世界上第一个正式的心理测验是什么量表（）。
A.比内－西蒙智力量表B.16pfC.MMPID.瑞文测验【参考答案】: A11.下面不是临床诊断法缺点的是（）A.主观加权易受决策者的偏见影响，不够客观B.缺乏精确的数量分析，没有精确的数量指标C.判断者需要受过训练并具有丰富经验D.具有高度的综合性，难以把握【参考答案】: D12.对心理测验看法正确的是（）。
20春【福建师范】《心理学》在线作业一-1(答案资料)
【奥鹏】-[福建师范大学]福师《心理学》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
A、朴素唯物主义B、机械唯物主义C、辩证唯物主义D、历史唯物主义正确答案:B第2题,（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A、动力B、需求C、内驱力D、诱因正确答案:C第3题,心理定势对解决问题具有( )。
A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用正确答案:C第4题,1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克正确答案:D第5题,有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式正确答案:C第6题,个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向正确答案:B第7题,斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A、刺激性B、应答性C、操作性D、感知性正确答案:C第8题,爱国主义情感属于( )的道德情感。
A、直觉的B、想像的C、行为的D、伦理的正确答案:D第9题,对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A、系统性B、教育性C、客观性D、整体性正确答案:B第10题,皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案:C第11题,世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A、S—B量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表正确答案:A第12题,按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
奥鹏2020年6月福师《社会心理学》在线作业一_2.doc
1.（）指每一被试在各种实验条件下的机会是完全均等的。
A.随机分配B.分组分配C.条件分配D.随时分配【参考答案】: A2.社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。
A.社会关系B.相互作用C.群体效应D.社会和文化属性【参考答案】: B3.（）指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。
A.个人影响B.社会影响C.从众D.服从【参考答案】: C4.（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
A.禁果逆反B.自我价值保护逆反C.阈限逆反D.超限逆反【参考答案】: D5.社会心理学起源于（）A.美国B.德国C.英国D.法国【参考答案】: A6.归因指的是(??? )。
A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程. D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.【参考答案】: A7.印象形成模式有(??? )种。
A.一B.二C.三D.四【参考答案】: D8.()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。
A.自我价值保护B.自我阻抑策略C.人际吸引水平的增减规律D.自我安慰策略【参考答案】: B9.1924年，美国的奥尔波特（F．H．Allport）出版了较系统以实验材料为依据的（）一书，宣告了社会心理学的诞生。
A.《心理学与社会》B.《社会心理学导论》C.《社会心理学》D.《社会与心理学》【参考答案】: C10.瑟斯通（）年最先提出，通过人与人之间的比较，态度是可以被测量的。
A.1927B.1929C.1928D.1926【参考答案】: C11.（）泛指在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的态度发生改变，相应的接受性也增大的现象。
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1.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【参考答案】: B2.____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳【参考答案】: C3.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。
A.个案分析法B.策略训练C.挫折教育D.合作学习【参考答案】: A4.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A5.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。
A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克【参考答案】: C6.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【参考答案】: C7.在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。
A.语义B.概念体系C.图式D.视象和声象【参考答案】: D8.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知【参考答案】: B9.斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性【参考答案】: C10.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。
A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究【参考答案】: C11.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【参考答案】: B12.“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
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1.折扣原则是（）（1972年）提出的A.泰勒B.凯利C.海德D.维纳【参考答案】: B2.由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程，称作（）。
A.个人影响B.社会影响C.从众D.服从【参考答案】: B3.费斯廷杰提出了(??? )。
A.自我知觉理论B.归因理论C.控制源理论D.认知不协调理论【参考答案】: D4.（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
A.禁果逆反B.自我价值保护逆反C.阈限逆反D.超限逆反【参考答案】: D5.挫折－侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于（）年提出的。
A.1939B.1940C.1938D.1937【参考答案】: A6.（）指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。
A.个人影响B.社会影响C.从众D.服从【参考答案】: C7.()指个人为未来可能的失败制造保护性借口所采取的措施。
A.自我价值保护B.自我阻抑策略C.人际吸引水平的增减规律D.自我安慰策略【参考答案】: B8.1963年()在美国耶鲁大学进行的权威－服从实验，是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。
A.洛伦茨B.多拉德C.米尔格莱姆D.阿希【参考答案】: C9.（）指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
A.社会干扰B.社会惰化C.他人助长D.性别助长【参考答案】: B10.（）指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
A.指向B.强度C.深度D.向中度【参考答案】: C11.社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。
A.社会关系B.相互作用C.群体效应D.社会和文化属性【参考答案】: B12.（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
A.助人行为B.亲社会行为C.反社会行为D.利他行为13.沟通的类型包括（）A.语词沟通和非语词沟通B.口语沟通与书面沟通C.有意沟通与无意沟通D.正式沟通与非正式沟通E.个人沟通与人际沟通F.群体沟通与大众沟通【参考答案】: ABCDEF14.人际吸引的条件有（）A.熟悉B.个人特征C.相似与互补D.爱情【参考答案】: ABCD15.不同的印象形成模式包括：A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式D.中心品质【参考答案】: ABCD16.社会心理学调查法包括(??? )。
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1.( )教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A.专制型B.放纵型C.民主型D.集体型【参考答案】: C2.掌握学习（Mastery Learning）是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
A.布鲁纳B.布卢姆C.维果斯基D.斯金纳【参考答案】: B3.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B4.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【参考答案】: C5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【参考答案】: B6.首字联词法属于____。
A.复述策略B.精致策略C.组织策略D.回忆策略【参考答案】: B7.根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】: D8.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。
A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果C.从迁移发生的学习类型 D.从迁移的方向【参考答案】: A9.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A10.以下不属于教师教学能力的是( )。
A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力【参考答案】: C11.下列属于资源管理策略的是( )。
A.计划策略B.监视策略C.社会资源利用策略D.调节策略【参考答案】: C12.一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。
奥鹏2020年6月福师《教育心理学》在线作业一_5.doc
1.维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。
A.文化历史发展理论B.内化学说C.心理发展观D.最近发展区【参考答案】: D2.完形-顿悟说的提出者是（）。
A.桑代克B.苛勒C.斯金纳D.加涅【参考答案】: B3.斯金纳认为人的行为主要是由（）条件反射构成的。
A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性【参考答案】: C4.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状属于（）。
A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症【参考答案】: B5.认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是（）。
A.能力说B.布鲁纳论迁移C.奥苏贝尔论迁移D.认知迁移理论【参考答案】: D6.有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为（）。
A.自律障碍行为B.冲动性的问题行为C.扰乱性的问题行为D.多动性的问题行为【参考答案】: C7.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。
A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样快D.没有规律【参考答案】: B8.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。
A.心理评估B.心理诊断C.心理辅导D.心理测验【参考答案】: A9.社会化发展理论的代表人物是（）A.皮亚杰B.维果斯基C.艾里克森D.布鲁纳【参考答案】: C10.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A.动力B.需求C.内驱力D.诱因【参考答案】: C11.按照创造力本身从萌芽到形成的过程，海纳特（Heinelt）将创造力分为（）。
A.前创造力B.潜创造力C.普通创造力D.真创造力【参考答案】: ABD12.教育心理学研究的基本原则有（）A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论联系实际的原则【参考答案】: ABCD13.学生间认知方式的差异主要表现在（）。
福师20年秋《西方心理学流派》在线作业一【标准答案】
福师20年秋《西方心理学流派》在线作业一【标准答案】答案:C13.___的认知发展理论分为四个阶段，其中第三个阶段是（）阶段。
A.具体操作阶段B.前运算阶段C.形式操作阶段D.感知运动阶段答案:C14.在实验心理学中，控制变量的方法有（）。
A.随机分组法B.双盲实验法C.计数法D.匹配法答案:B15.在认知心理学中，信息加工的三个基本过程是（）。
A.注意、记忆、思维B.感知、注意、记忆C.感知、思维、判断D.注意、思维、判断答案:A16.下列哪个不属于心理学的研究对象？A.人类的行为和心理过程B.动物的行为和心理过程C.社会群体的行为和心理过程D.自然界的物理和化学过程答案:D17.行为主义的基本观点是（）。
A.人类的行为和心理过程是由基因决定的B.人类的行为和心理过程是由环境决定的C.人类的行为和心理过程是由基因和环境共同决定的D.人类的行为和心理过程是由内在心理机制决定的答案:B18.下列哪个不属于社会心理学的研究内容？A.群体决策B.人际关系C.人格心理学D.社会认知答案:C19.下列哪个不属于人本主义心理学的代表人物？A.___B.___C.___D.马尔库塞答案:D20.下列哪个不属于认知心理学的研究内容？A.记忆B.思维C.情绪D.注意答案:C21.下列哪个不属于实验心理学的研究方法？A.调查法B.随机分组法C.双盲实验法D.计数法答案:A22.下列哪个不属于心理学的分支学科？A.神经心理学B.发展心理学C.心理测量学D.社会学答案:D23.下列哪个不属于心理学的应用领域？A.心理咨询B.心理治疗C.心理评估D.心理学史研究答案:D24.下列哪个不属于心理学的研究方法？A.观察法B.问卷调查法C.实验法D.推理法答案:D25.心理学的研究对象是（）。
A.人类的行为和心理过程B.自然界的物理和化学过程C.动物的行为和心理过程D.社会群体的行为和心理过程答案:A1.___将人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
20春福师《西方心理学流派》在线作业一答案45460
11.华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是： A.关于感觉的理论 B.关于遗传与环境的关系 C.关于人格的理论 D.关于动机的理论
12.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。 A.卡特尔 B.华生 C.皮亚杰 D.班杜拉
20.缪勒与舒曼一起发明了____，来对记忆进行研究，这种测量效果比艾宾浩斯更精确。 A.音节符 B.记忆鼓 C.字母表 D.孔记录仪
21.以下不属于人本主义心理学方法论原则的是 A.折中融合的方法论原则 B.整体研究的方法论原则 C.具体方法上的兼收并蓄 D.实证主义的方法论原则
22.从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生 理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是____，这类需要不受本能支配，包括 求知需要、审美需要、自我实现需要。 A.发展的需要 B.更高的需要 C.成长需要 D.最高的需要
D.侵犯的力量
16.皮亚杰认为支配儿童心理发展的因素有成熟、____、社会环境和平衡四个方面的因素。 A.物理环境 B.人文环境 C.现实环境 D.顺应
17.弗洛伊德梦的学说争议很大的主要原因是() A.他把人的一切梦的隐意都与梦者潜意识的本能欲望联系起来，未免有点太极端了 B.他认为，要对梦进行解释就必须了解“梦的工作” C.他忽视社会环境的作用 D.他认为,梦的工作有四个基本过程即凝缩、移置、象征、润饰
25.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正 是这场争论的继续。 A.认知主义 B.行为主义 C.完形主义 D.构造主义
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1.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激，这种倾听属于____。
A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听【参考答案】: D2.被称为心理学的第三势力的是____心理学。
A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【参考答案】: C3.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。
A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究【参考答案】: C4.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是____。
A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说【参考答案】: B5.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维【参考答案】: B6.学习一种新材料时运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为( )。
A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法【参考答案】: D7.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。
A.爱好B.忠诚C.热爱D.兴趣【参考答案】: B8.给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。
A.具体问题B.归纳结构问题C.转换问题D.排列问题【参考答案】: C9.人的学习主要通过( )。
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【参考答案】: A10.不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长，这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的____。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: D11.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。
20春福师《西方心理学流派》在线作业一(1)-学习资料
[2020年度]福师《西方心理学流派》在线作业一
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共25题，50分）
1、弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
[A]忘我
[B]无我
[C]自我
[D]自私
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
2、弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项
[A]利用历史文献来研究心理学问题
[B]性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
[C]对心理学争端作伦理学解释
[D]心理学研究的教育取向
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[D]
3、行为主义产生的重要前提是（）
[A]动物心理学的发展
[B]巴甫洛夫的客观心理学
[C]巴甫洛夫的客观心理学
[D]实用主义
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[A]
4、在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。
其中内省法是心理学研究的基本方法。
[A]观察法
[B]内容分析法
[C]实验法
[D]启发法
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
5、第一个提出二重心理学主张的是____
[A]屈尔佩
[B]布伦塔诺
[C]麦塞尔。
奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案
奥鹏福建师范大学福师《心理学》在线作业一-参考答案福建师范大学福师大奥鹏远程教育福师《心理学》在线作业一参考答案试读一页福师《心理学》在线作业一1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
【选项】：A朴素唯物主义B机械唯物主义C辩证唯物主义D历史唯物主义【答案】：B2.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
【选项】：A动力B需求C内驱力D诱因【答案】：C3.心理定势对解决问题具有( )。
【选项】：A积极作用B消极作用C既有积极也有消极作用D没有作用【答案】：C4.美国心理学家()于1903年编辑出版的《舒明号123》是西方第一部以教育心理学命名的专著。
【选项】：A斯金纳布鲁纳华生桑代克【答案】:d有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但被个人******所支配，抵挡不住诱惑。
结果，他们做了违反道德规范的事情。
主要原因是这些学生()。
[选项]:A缺乏正确的道德认识缺乏好感道德意志薄弱D没有掌握正确的道德行为方式【答案】：C6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
【选项】：追求利益的倾向避免失败的倾向C回避困难的倾向追求刺激的倾向【答案】：B7.斯金纳认为，人的行为主要由____条件反射组成。
[选项]:A刺激性B应答性可操作性D感知性【答案】:c8.爱国主义情感属于( )的道德情感。
【选项】：直觉B想像的行为的D伦理的【答案】:d9.对于人类受试者来说，___原则是心理学研究中的一个道德原则。
[选项]:A系统性B教育性C客观性D整体性【答案】：B10.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
【选项】：A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段【答案】：C11.世界上最著名的智力量表是()量表，最初是由法国人比娜和西蒙于1905年编制的。
【选项】：A S—B量表斯坦福b量表韦克斯勒标度D比纳量表答：答12.根据埃里克森的社会化发展理论，儿童从6岁到7岁到12岁处于____阶段。
奥鹏2020年6月福师《社会心理学》在线作业一_4.doc
1.（）是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。
A.档案法B.调查法C.现场研究D.模拟实验【参考答案】: C2.（）指机体过度接受某种刺激之后出现的逃避反应。
A.禁果逆反B.自我价值保护逆反C.阈限逆反D.超限逆反【参考答案】: D3.利他行为是指(??? )。
A.一种对他人无私帮助行为.B.一种自觉自愿、有益于他人的行为.C.一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.D.一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为.【参考答案】: D4.挫折－侵犯理论最初是由心理学家多拉德等人于（）年提出的。
A.1939B.1940C.1938D.1937【参考答案】: A5.人际交往的本质是（）A.增值交换B.减值交换C.社会交换D.个人交换【参考答案】: C6.社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。
A.社会关系B.相互作用C.群体效应D.社会和文化属性7.（）指态度主体在一种态度对象上的卷入水平。
A.指向B.强度C.深度D.向中度【参考答案】: C8.（）泛指在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的态度发生改变，相应的接受性也增大的现象。
A.低球技术B.留面子效应C.登门槛效应D.螺旋效应【参考答案】: C9.（）称为印象管理，是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程。
也就是人通过一定的方法去影响别人对自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。
A.印象控制B.归因控制C.感觉控制D.意识控制【参考答案】: A10.1963年()在美国耶鲁大学进行的权威－服从实验，是其一系列有影响的社会心理学研究中最有影响的一个研究。
A.洛伦茨B.多拉德C.米尔格莱姆D.阿希【参考答案】: C11.侵犯行为是(??? )。
A.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向.B.直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为.C.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机.D.直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为.12.社交距离的近范围为（）英尺A.1.5～2.5B.12～15C.2.5～4D.4～7【参考答案】: D13.影响侵犯的因素有（）A.情绪唤起水平B.道德发展水平与自我控制C.社会角色与群体的影响 D.大众媒介【参考答案】: ABCD14.影响从众的因素有（）A.群体的一致性B.群体的规模C.肯定程度与个性特征D.个人的自我卷入水平E.文化差异【参考答案】: ABCDE15.影响印象形成及印象准确性的因素有：A.觉察者的情绪状况B.投射作用C.内隐的人格理论D.反射作用【参考答案】: ABC16.琼斯等人1982年总结了人们主要的特殊自我表现策略，包括（）等五种。
[答案][福建师范大学]2020秋《西方心理学流派》在线作业一
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1.弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
A.忘我B.无我C.自我D.自私答案：C2.操作主义是()相结合的一种产物。
A.机械唯物主义与逻辑实证主义B.行为主义与美国实用主义C.逻辑实证主义与美国实用主义D.行为主义与机械唯物主义答案：C3.桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、____和效果律三条学习律。
A.练习律B.重复律C.反应律D.条件律答案：A4.请选出属于弗里茨·海德的作品()。
A.《人际关系心理学》B.《心理研究》C.《格式塔心理学》D.《心理学评论》答案：A5.()的新行为主义的理论的独特之处在于他企图以客观性为原则，以假设-演绎系统为方法论，构建一个关于人类和动物行为的普遍的，系统的心理学理论，使心理学变得客观，精确及可操作。
A.赫尔B.皮亚杰C.梅耶D.冯特答案：A6.以下不属于马斯洛的贡献的是()。
A.健康人作为研究对象，并在健康人的心理探讨方面作出了杰出的贡献B.强调人的高层次需要和内在价值的人格学说，在心理学史上具有重大意义C.需要层次理论在现代行为科学中占有重要地位D.强调生物因素在人的发展中的决定作用答案：D7.()明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
A.华生B.皮亚杰C.班杜拉D.孔德答案：A8.由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、____、口头报告法、测验法。
A.条件反射法B.测量法C.记录法D.描述法答案：A9.1919年华生出版了专著()，这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。
A.《行为主义者心目中的心理学》B.《行为主义》C.《从一个行为主义者的观点看心理学》D.《心理学评论》答案：C10.在记忆理论上，()是双重记忆理论的最初提出者。
奥鹏2020年6月福师《人格心理学》在线作业一_3.doc
1.____人格障碍患者主要表现出缺乏温情，难以与别人建立深厚的情感联系，因此他们的人际关系一般很差。
A.偏执型B.强迫型C.反社会型D.分裂型【参考答案】: D2.埃里克森认为在人格发展的过程中的中心过程是____。
A.出生成长B.机体成熟C.自我成长D.社会关系【参考答案】: C3.人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心的紧张、不安和恐惧，是（）。
A.现实焦虑B.神经质焦虑C.道德焦虑D.神经焦虑【参考答案】: A4.集体潜意识的主要内容是（）。
A.原型B.潜意识C.情结D.自我意识【参考答案】: A5.（）：指行为者认为某种行为所带来的强化结果或强化物的相对价值的大小。
A.行为潜势B.强化的效价C.预期D.心理情景【参考答案】: B6.阿德勒把个人追求优越目标的方式称为（）。
A.追求优越B.生活风格C.社会兴趣D.器官补偿【参考答案】: B7.好交际的—不好交际的；喜欢玩笑—庄重；感情丰富—含蓄等属于人格的基本维度中的____。
A.神经质B.外倾性C.开放性D.随和性【参考答案】: B8.（）定义主要是列举出所有属于人格的东西。
它有助于确立人格的外延。
A.罗列式定义B.层次性定义C.适应性的定义D.区别性定义【参考答案】: A9.____障碍者的特点是，在待人接物以及对自己时，总有一种求全和固执的表现，而且，这种表现涉及面广、相对稳定。
A.偏执性B.反社会型C.强迫型D.攻击型【参考答案】: C10.（）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。
A.真实自我B.理想自我C.现实自我D.道德自我【参考答案】: B11.卡特尔进一步把动力特质分为（）。
A.能B.外能C.内能D.辅助【参考答案】: ABC12.弗洛伊德认为主要的防御机制有：（）。
A.压抑B.否认C.投射D.反向作用【参考答案】: ABCD13.阿德勒认为，儿童在四五岁时就已形成了他的生活风格。
错误的生活风格是由童年期的（）状态引起的。
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1.弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
A.忘我B.无我C.自我D.自私【参考答案】: C2.弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项A.利用历史文献来研究心理学问题B.性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C.对心理学争端作伦理学解释D.心理学研究的教育取向【参考答案】: D3.行为主义产生的重要前提是（）A.动物心理学的发展B.巴甫洛夫的客观心理学C.巴甫洛夫的客观心理学D.实用主义【参考答案】: A4.在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。
其中内省法是心理学研究的基本方法。
A.观察法B.内容分析法C.实验法D.启发法【参考答案】: C5.第一个提出二重心理学主张的是____A.屈尔佩B.布伦塔诺C.麦塞尔D.斯顿夫【参考答案】: C6.()反对费希纳的心物平行论观点，而要确定心理物理学的生理基础。
他尤其批评费希纳运用韦伯定律，即产生可觉差的刺激增加量是原来刺激量的比例数。
A.弗洛伊德B.艾宾浩斯C.缪勒D.鲁滨【参考答案】: C7.（）认为自我调节是个人的内在强化过程。
他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。
A.班图拉B.皮亚杰C.梅耶D.斯彭斯【参考答案】: A8.以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有：A.对冯特元素主义的反击具有进步意义B.格式塔学派引发了知觉心理学的革新C.对人本主义心理学影响较大D.对心理学实验的严谨性做出了贡献【参考答案】: D9.观察学习又称无尝试学习或（）。
A.替代性学习B.实践学习C.外在学习D.间接学习【参考答案】: A10.()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响A.布伦塔诺B.铁钦C.冯特D.纳詹姆士【参考答案】: D11.冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____A.内容心理学B.民族心理学C.教育心理学D.学习心理学【参考答案】: B12.古斯里在()一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结A.《学习心理学》B.《心理学评论》C.《行为主义》D.《行为主义者心目中的心理学》【参考答案】: A13.从1913～1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。
A.华生B.皮亚杰C.梅耶D.冯特【参考答案】: A14.二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
A.认知主义B.行为主义C.完形主义D.构造主义【参考答案】: D15.以下不属于人本主义心理学方法论原则的是A.折中融合的方法论原则B.整体研究的方法论原则C.具体方法上的兼收并蓄D.实证主义的方法论原则【参考答案】: D16.苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：____A.《人猿的智慧》（1917）B.《静止状态中的物理格式塔》（1920）C.《心之发展》（1921）D.《价值在事实世界中的地位》（1938）【参考答案】: C17.卡尔除提出刺激和反应的因素外，还在其中介入了____，为心理学的发展从机能主义走向动力心理学起了先导作用。
A.情感因素B.心理因素C.动机因素D.知觉因素【参考答案】: C18.弗洛伊德认为，（）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。
A.超我B.小我C.本我D.自我【参考答案】: D19.从总体上把人的需要分为两大类。
一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是____，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。
A.发展的需要B.更高的需要C.成长需要D.最高的需要【参考答案】: C20.作为一场独立的运动，人本主义心理学是相当年轻的。
它的真正开端是在____的创刊和美国人本主义心理学会（AAHP，1963）的建立。
A.《人本主义心理学杂志》B.《结构主义》杂志C.《意识的控制》杂志D.《智慧心理学》杂志【参考答案】: A21.荣格认为人格有三个层次组成：意识、个体潜意识和____。
A.成年人意识B.共同体意识C.集体潜意识D.部落潜意识【参考答案】: C22.()是著名的俄国生理学家，是当时俄国生理学和与之相关的客观心理学的代表。
A.巴甫洛夫B.铁钦C.冯特D.纳詹姆士【参考答案】: A23.在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和____。
A.自我本能B.生存本能C.生理本能D.安全本能【参考答案】: A24.实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。
它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。
A.卡特尔B.华生C.皮亚杰D.孔德【参考答案】: D25.美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。
他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。
A.卡特尔B.华生C.皮亚杰D.班杜拉【参考答案】: A26.托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是（）A.心理系统B.需要系统C.行为空间D.信念E.认同【参考答案】: BCD27.弗洛伊德把心理性欲划分为五个阶段，儿童在这些阶段获得的各种经验决定了他们成年的人格特征，以下选项属于这五个阶段的有：A.口腔期（0～1岁）B.肛门期（1～3岁）C.性器期（3～5岁）D.潜伏期（5～12岁）E.生殖期（12～20岁）【参考答案】: ABCDE28.行为主义在心理学界统治长达半个世纪之久。
行为主义大致上可分为三代：A.早期的行为主义B.新行为主义C.新的新行为主义D.刺激反应行为主义E.认知行为主义【参考答案】: ABC29.华生的行为主义哲学基础有：A.机械唯物主义B.实证主义C.人文主义D.实用主义E.唯心主义【参考答案】: ABD30.在关于记忆的研究中，艾宾浩斯专门创造了无意义音节和节省法的研究手段，通过多年试验研究得出如下一些关系：A.保持和遗忘与时间的关系B.记忆保持与诵读次数的关系C.重复学习和分配学习的规律D.音节组内各项的顺序与记忆保持的关系【参考答案】: ABCD31.布伦塔诺的三种意动是（）A.表象的意动B.心理的意动C.判断的意动D.感觉的意动E.爱憎的意动【参考答案】: ACE32.布伦塔诺将意动分为哪三种：A.表象的意动B.运动的意动C.判断的意动D.爱憎的意动E.知觉的意动【参考答案】: ACD33.形质学派的主要代表人物有：A.厄棱费尔B.麦农C.威塔塞克D.斯顿夫E.布伦塔诺【参考答案】: ABC34.荣格的人格动力学理论包括：A.心灵是一个相对封闭的系统或自给自足的能量系统B.心理能量是人格的动力C.心理值是测量心理能量的标准D.等量原理和熵原理E.心理能量的前行与倒退【参考答案】: ABCDE35.考夫卡在〈格式塔心理学原理〉中提出了一系列新名词：下列名次属于他提出的有：A.“行为场”B.“环境场”C.“物理场”D.“心理场” E.“心理物理场”【参考答案】: ABCDE36.采用否认现实甚至歪曲现实的非理性方法是自我防御机制。
A.错误B.正确【参考答案】: B37.勒温以场论为代表的早期研究主要是针对群体的，由于他坚持整体论的原则，重视在整个生活空间中研究群体行为，所以他的理论一开始就隐含着从个体心理学向社会心理学过度的倾向。
A.错误B.正确【参考答案】: A38.米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况，但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。
A.错误B.正确【参考答案】: B39.人本主义心理学是本二十世纪七十年代在美国产生和发展起来的，它是美国社会发展的产物。
A.错误B.正确【参考答案】: A40.亨特认为心理学不应当努力地描述和解释、预测和控制有机体对外在的，主要是社会环境的外显行为。
A.错误B.正确【参考答案】: A41.格式塔学派又译为完形主义，诞生于1922年的德国。
A.错误B.正确【参考答案】: A42.马斯洛认为焦虑和负疚感一样，都是人类存在的本体论特点。
A.错误B.正确【参考答案】: A43.马赫在1885年出版的《论形质》一书中，宣称感觉是一切存在的基础，是一切科学研究的对象。
A.错误B.正确【参考答案】: A44.构造主义与机能主义作为两个互相对立的心理学派别，是铁钦纳1890年在《构造心理学的公设》一文中提出来的。
A.错误B.正确【参考答案】: A45.梅耶认为，心理学的研究对象是“别人”，心理学是研究别人的科学，主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。
A.错误B.正确【参考答案】: B46.行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。
A.错误B.正确【参考答案】: B47.詹姆士认为本能并不是固定不变的，本能常会在一些因素的影响下被掩蔽起来，从而使人们对它的存在发生怀疑，并进而得出人的本能比动物少一些的结论。
A.错误B.正确【参考答案】: B48.荣格把那些反应时较长的刺激词、回忆错误的反应词和重复的刺激词都称为情绪指示词。
A.错误B.正确【参考答案】: B49.精神分析产生于19世纪末20世纪初的奥地利，由维也纳医生弗洛伊德始创。
A.错误B.正确【参考答案】: B50.勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。
A.错误B.正确【参考答案】: B。