《个人教育教学经验总结》
教师个人教育教学工作总结10篇
教师个人教育教学工作总结10篇1.教师个人教育教学工作总结教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结如下：一、教学工作1、加强自律做好学生的榜样。
一年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开始。
为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。
2、加强业务学习，争强上课的实效性。
在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。
积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引学生留意力直观有趣的教具，课后及时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。
3、抓两端、促中间，重视分层教学。
课上为了不一刀切，根据学生的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简单的基础知识题目留给学困生回答、板演，及时捕捉他们的课堂疑问，及时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一直都在靠讲台离老师最近的地方，便于及时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。
对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新能力。
通过抓两端学生带动中等生共同进步，对各层次的学生及时有效地进行评价，做到有的放矢。
二、班级管理由于学生年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对学生进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，针对学生出现的不良行为及安全隐患及时引导，对比改正。
教育教学工作个人总结(8篇)
教育教学工作个人总结一、加强师德修养，提高道德素质认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;认真学习、努力实践____。
严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：____平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强课改理论学习，提高教育教学水平随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。
对教师教学行为的要求：一是重传授向重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重教师“教”向重学生“学”转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。
并在教育教学实践中大胆尝试。
在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法，重点在于：(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。
指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。
在学生自学自练的基础上，组成____人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。
个人教育教学经验总结（精选5篇）
个人教育教学经验总结（精选5篇）个人教育教学经验总结（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编为大家整理的个人教育教学经验总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人教育教学经验总结1时光如梭，不知不觉又过去了一年，感触颇多。
我对一学期来的教学工作总结如下：一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。
首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。
遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。
其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。
我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。
同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
教育教学工作经验个人总结7篇
教育教学工作经验个人总结7篇篇1自从事教育教学工作以来，我始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
在此，我对自己的教育教学工作经验进行个人总结。
一、教育教学背景与经历自XXXX年进入教育行业以来，我先后在XX学校与XX教育机构从事教育教学工作，涵盖了小学、初中及高中各个阶段。
在多年的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，对教育教学工作有了深刻的认识和领悟。
二、教育教学工作成果与收获1. 教学内容与方法创新在教学内容方面，我注重更新知识，将最新的教育理念与学科知识融入教学中。
同时，我注重理论与实践相结合，引导学生参与实践活动，提高实际操作能力。
在教学方法上，我采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
2. 学生综合素质提升通过多年的努力，我所带的学生在学业成绩、竞赛获奖、综合素质等方面均取得了显著进步。
其中，多名学生获得省级、国家级学科竞赛奖项，学生的综合素质得到了明显提高。
3. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，多次主持或参与教育课题研究。
在研究中，我注重实证研究方法的应用，取得了多项研究成果。
这些研究成果为改进教学方法、提高教学效果提供了有力支持。
三、教育教学工作心得与体会1. 关爱学生，注重沟通在教育教学中，我始终关注学生的成长与发展。
我认为，关爱学生是教育教学的基石，只有了解学生的学习需求、关注他们的心理健康，才能针对性地开展教育教学工作。
同时，我注重与学生、家长及同事之间的沟通，以便更好地协作、共同促进学生成长。
2. 不断更新知识，提高教学水平作为一名教师，我深刻认识到教育教学的复杂性与长期性。
因此，我不断学习新的教育理念、教学方法及学科知识，提高自己的教学水平。
同时，我积极参与各类培训、研讨会等活动，与同行交流经验，拓宽视野。
3. 严谨治学，追求卓越在教育教学过程中，我始终秉持严谨治学的态度。
我注重教学计划的制定与实施，确保教学质量。
个人教育教学工作小结5篇
个人教育教学工作小结5篇篇1一、背景本小结旨在梳理和反思我在教育教学工作中的成果与不足，以促进个人专业素养的提升和持续发展。
自本学期伊始，我始终以新课程标准为指导，以学生发展为中心，积极推进教育教学改革。
以下是我的教育教学工作小结。
二、教育教学理念及目标1. 坚守教育理念：以学生为中心，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 明确教学目标：提高学生的学习兴趣、自主学习能力、合作与沟通能力，以及跨学科解决问题的能力。
三、工作内容及实施1. 课堂教学：a. 设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
b. 采用启发式教学法，引导学生主动思考、合作探究。
c. 注重课堂互动，鼓励学生发表观点，培养学生的批判性思维。
d. 合理利用信息技术手段，提高课堂教学效果。
2. 教材研究与开发：a. 深入研究教材，挖掘教材内涵，整合课程资源。
b. 结合地方特色和学校实际，开发校本课程。
c. 与同事共同研讨，优化教学内容和教学方法。
3. 教育教学研究：a. 参与课题研究，提高科研能力。
b. 撰写教育教学论文，分享教学经验。
c. 参加教研活动，拓展教学视野。
4. 学生辅导与关怀：a. 关注学生的学习进展，提供个性化的辅导。
b. 组织课外兴趣小组，拓展学生的兴趣爱好。
c. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
四、成果与收获1. 教学质量稳步提升，学生的学科成绩和综合素质得到明显提高。
2. 在各类教学比赛中获得优异成绩，如教学论文比赛、课件制作比赛等。
3. 指导学生参加学科竞赛，获得优异成绩，提高了学生的学科兴趣和自信心。
4. 积极参与教研活动，与同事共同研讨教育教学问题，提高了自身的专业素养和团队合作能力。
5. 在教育教学研究方面取得一定成果，如成功申报课题、发表教学论文等。
五、反思与不足1. 在教学过程中，还需进一步关注学生的学习差异，提供更具针对性的辅导。
2. 在教材研究与开发方面，应更加深入地挖掘教材内涵，整合更多优质资源。
教育教学个人总结怎么写范文7篇
教育教学个人总结怎么写范文7篇篇1自从进入教育行业以来，我始终以极大的热情和毅力投身于教育教学工作。
经过多年的努力，我积累了丰富的教学经验，也取得了显著的成果。
以下是我对个人教育教学工作的总结，旨在回顾过去、展望未来，不断优化教学方法，提高教学质量。
一、教学理念与目标我始终坚持以“学生为本”的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在教学过程中，我追求知识传授与能力培养并重，力求让学生在掌握知识的同时，学会运用知识分析问题、解决问题。
通过不断探索和实践，我形成了明确的教学目标：一是培养学生的自主学习能力；二是提高学生的实践操作能力；三是激发学生的创新思维。
二、教学方法与手段在教学方法上，我注重因材施教、注重启发式教育。
我根据学生的年龄、性格、兴趣等特点，采用多样化的教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等。
通过引导学生自主思考、合作探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重运用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学成果与反思经过多年的努力，我的教学工作取得了显著成果。
我所教授的课程受到学生的广泛好评，学生的综合素质和创新能力得到了显著提升。
同时，我也获得了多项教学成果和荣誉。
然而，我也意识到自己的不足之处。
在教学方法和手段上，我还需要不断学习和创新，以适应教育教学的不断发展。
在培养学生自主学习能力方面，我还需要进一步加强引导和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
四、未来展望与规划未来，我将继续致力于教育教学工作，不断提高自己的教学水平和能力。
我计划在以下几个方面进行努力：一是深入学习和掌握先进的教学理念和方法，不断完善自己的教学方法和手段；二是加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和反馈，以便更好地为学生服务；三是积极参与学校的教学研究和改革，为提高学校的教学质量做出贡献。
总之，教育教学工作是一项充满挑战和机遇的事业。
我将继续努力，不断学习和创新，以实现自己的教育理想和目标。
教育教学工作经验个人总结6篇
教育教学工作经验个人总结6篇第1篇示例：教育教学工作经验个人总结二、授人以鱼不如授人以渔在教学过程中，我深知授人以鱼不如授人以渔的道理。
作为教师，我们的目标不仅仅是让学生记住知识点，更重要的是要培养他们的学习能力和思维能力。
我在课堂上不仅仅是传授知识，更注重培养学生的自主学习能力，引导他们批判性思维，激发他们的创新精神。
三、关注个性差异，因材施教每个学生都是独一无二的个体，他们的兴趣、性格、学习方式都不尽相同。
在教学过程中我们要关注个性差异，因材施教，采取多样化的教学方法，满足不同学生的需求。
我经常会根据学生的兴趣爱好和学习特点进行个性化的辅导，让每个学生都能够在教育中得到成长。
四、持续学习，不断提升教育事业是一个不断学习的过程，只有不断提升自己的教学水平，才能够更好地服务于学生。
我会经常参加教育培训和学术交流活动，学习先进的教学理念和方法，不断改进自己的教学方式。
我也会认真总结每次教学经验，不断完善自己的教学方法，力求做到更好。
最后附一段话：教育事业是一项光荣而伟大的事业，希望更多的年轻人能够热爱教育事业，加入到这个行业中来，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
让我们共同努力，为教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！第2篇示例：教育是一项神圣的事业，教学工作更是教育事业中的重要组成部分。
在我多年的教育教学工作中，我积累了许多宝贵的经验，下面我就来总结一下。
要注重学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的个体，他们的认知能力、学习习惯、性格特点都有所不同。
在教学过程中，要充分考虑到学生的个体差异，灵活运用不同的教学方法和手段，帮助每个学生更好地理解和掌握知识。
通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
要重视学生的情感需求。
学生在学习的过程中不仅要获取知识，还要培养情感素养、塑造健康人格。
作为教师，要在教学中注重培养学生的情感能力，引导学生正确处理情感问题，提高情商。
只有在健康的情感氛围中，学生才能全身心投入学习，取得更好的学习成绩。
教学实践个人经验总结(3篇)
第1篇一、引言作为一名教师，我在教育教学实践中积累了丰富的经验。
以下是我在教学过程中的一些感悟和体会，希望对同行们有所帮助。
二、教学理念1. 以学生为本在教学过程中，我始终坚持以学生为本的理念，关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和需求。
通过激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
2. 注重培养学生的综合素质我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作能力等，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3. 严谨治学，追求卓越作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在教学过程中，我严谨治学，追求卓越，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
三、教学方法1. 精讲精练在教学过程中，我注重精讲精练，将重点、难点讲解透彻，使学生能够迅速掌握知识。
同时，通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的运用能力。
2. 案例教学案例教学是一种生动、形象的教学方法。
我在教学中，善于运用案例教学，将抽象的理论知识具体化、形象化，使学生更容易理解和掌握。
3. 小组合作学习小组合作学习能够培养学生的团队协作能力，提高学生的学习效率。
我在教学中，鼓励学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神。
4. 利用多媒体技术多媒体技术能够丰富教学内容，提高教学效果。
我在教学中，善于运用多媒体技术，将图片、音频、视频等元素融入课堂，激发学生的学习兴趣。
四、教学实践中的感悟1. 课堂氛围至关重要一个良好的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在教学过程中，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生乐于学习。
2. 关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，我尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长。
3. 重视家校沟通家校沟通是教育教学工作的重要组成部分。
在教学过程中，我注重与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
教育教学工作经验个人总结9篇
教育教学工作经验个人总结9篇第1篇示例：教育教学工作经验个人总结：近年来，我在教育教学领域积累了丰富的工作经验，通过不断探索和实践，我对教育教学工作有了更深入的理解和思考。
以下是我在教育教学工作中的一些个人总结和体会。
教育教学工作要注重实践与理论相结合。
在课堂教学中，我不仅要传授知识，更要注重培养学生的实践能力和创新精神。
我会结合课程内容设计一些实践性的任务和项目，让学生在实践中学习、思考、创造。
我也会不断学习教育教学理论，不断反思自己的教学方式，使自己的教学更加科学、有效。
教育教学工作需要注重团队合作和交流。
在我所在的学校，我和同事们紧密配合，互相支持，共同努力，为学生提供更好的教育教学环境。
我们经常进行教学经验分享，相互学习借鉴，共同进步。
我也积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓展视野，提升能力。
教育教学工作对于我而言是一项充满挑战和乐趣的工作。
通过不断实践和探索，我不断提升自己的教学水平和专业素养，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
希望未来能够在教育教学领域获得更大的成就，为教育事业贡献自己的力量。
【编者按：本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：教育教学工作经验个人总结一、热爱教育事业，树立正确的教育理念二、注重因材施教，关注学生发展在教学工作中，我始终坚持因材施教的原则，根据学生的特点和能力制定个性化的教学方法。
我认为每个学生都是独一无二的，只有因材施教，才能最大程度地激发他们的学习兴趣和潜能。
我还注重关注学生的发展，通过与学生的互动交流，了解他们的需求和困惑，及时解决问题，帮助他们克服困难，做到因材施教。
三、不断提高教学方法，注重课堂管理教学方法是教学的核心，只有不断提升教学方法，才能提高教学效果。
在我看来，好的教学方法不仅要生动有趣，还要注重启发学生的思维，引导他们主动学习。
我经常尝试各种教学方法，包括案例教学、小组讨论、激励教育等，以增加课堂的趣味性和互动性。
课堂管理也至关重要，只有确保课堂秩序井然，才能提高教学效率。
教育教学个人总结400字左右6篇
教育教学个人总结400字左右6篇第1篇示例：教育教学个人总结在我教育教学工作的多年经验中，我深刻体会到了教育工作的重要性和复杂性。
教育教学是一项充满挑战和责任的工作，需要我们不断学习和提高，以更好地服务学生，促进他们的全面发展。
在这个过程中，我积累了一些经验和体会，在此进行总结和分享。
我重视教学内容的更新和创新。
随着社会的不断发展，知识也在不断更新，教学内容也需要与时俱进。
我经常关注前沿科技和学术动态，不断充实自己的知识储备，以便为学生提供更高质量的教学资源。
我注重课堂教学的创新，尝试各种教学方法，以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和批判思维能力。
我也注重课外拓展，组织学生参与各种学术、科技和文化活动，以拓宽他们的视野和知识面。
我重视课堂管理和教学秩序。
一个良好的教学秩序是教学工作的基础，也是保障学生学习的有效性。
我积极营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习。
我也注重课堂纪律的管理，严格要求学生遵守纪律，保持良好的教学秩序。
我善于运用各种教学手段，灵活设计多种形式的教学活动，以激发学生的学习热情和活力。
我重视教学成果的评价和反思。
教学工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。
我注重对学生学习情况的评价和反馈，积极鼓励他们的优点，关注他们的问题并提出解决方法。
我也不断反思自己的教学方法和效果，总结经验教训，不断改进提高自己的教学水平。
教育教学是一项充满责任和奉献的工作，需要我们不断探索和进取。
我会继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展尽一份绵薄之力。
相信在不久的将来，我的教育教学工作一定会取得更加显著的成绩。
【供参考】第2篇示例：教育教学个人总结自从踏入教育教学岗位以来，我已经有十年的教学经验。
在这十年里，我经历了很多挑战，也取得了很多成就。
在这篇文章中，我想总结一下我的教育教学经验，分享一些我学到的东西。
我认为教育教学是一项需要不断学习和进步的工作。
教师教育教学个人工作经验总结5篇
教师教育教学个人工作经验总结5篇第1篇示例：教师教育教学个人工作经验总结一、关注学生个体差异在教学过程中，我深刻意识到每个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式、兴趣爱好和能力水平。
我会根据学生的不同特点，采用灵活多样的教学方法，以满足他们的学习需求。
在知识点讲解上，我会结合学生的实际情况，采用具体生动的案例，使学生更容易理解和接受；在学习任务布置上，我会根据学生的能力水平和兴趣爱好，设计不同难度的作业，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过关注学生个体差异，我能更好地调动学生学习的积极性，提高教学效果。
二、注重教学方法创新教学方法的创新是提高教学效果的重要途径，我积极探索和尝试各种新颖的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果。
我经常运用多媒体技术，结合图片、视频等多种形式展示知识，使课堂更加生动有趣；在课堂互动环节，我鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经验，促进学生之间的交流和合作。
通过注重教学方法创新，我不断提升自己的教学能力，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
三、注重学生评价和反馈学生评价和反馈是我改进教学的重要依据，我经常向学生征求意见和建议，听取他们的想法和意见，以更好地了解自己的不足和问题所在。
我在课后常常组织学生进行学习反思，让他们思考在学习过程中遇到的困难和问题，并提出改善的建议；我也注意收集学生的评价和反馈意见，根据学生的反馈及时调整和改进自己的教学方法，让教学更加贴近学生的需求和期望。
通过注重学生评价和反馈，我能不断完善自己的教学能力，提高教学效果。
四、持续学习和专业提升五、心怀慈悲，耐心呵护作为教育工作者，我认为心怀慈悲，耐心呵护是非常重要的。
在教学过程中，我始终将学生的成长和发展放在首位，关心他们的身心健康和成长成才，秉持着“以学生为本”的教育理念，呵护每个学生的成长。
在面对学生的困难和问题时，我不急躁，而是耐心倾听、细心帮助，帮助学生战胜困难，实现自己的梦想。
通过心怀慈悲，耐心呵护，我能更好地引导学生，促进他们的全面发展，实现人生价值。
教师个人教学经验总结(通用15篇)
教师个人教学经验总结（通用15篇）教师个人教学经验总结篇1时光荏苒，光阴荏苒，一年一晃而过。
为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，本文对一年来的教学工作进行了总结和反思。
一、积极主动靠兴趣俗话说得好：兴趣是最好的老师。
我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。
在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。
以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。
在教学中，我们坚持面向差生，紧贴课本讲课。
讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。
教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。
只要肯努力，一定能学好化学。
学生对一门科的兴趣来源于对老师的兴趣和对学科内容的兴趣。
首先教师要注重自身的形象和内在的修养，让学生觉得可亲可敬。
在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近；在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬；在学习和生活上对学生关心像益友更像父母。
其次要及时尽量展示学科的魅力，通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学，化学与艺术，化学与生活，化学与社会，化学与环境等等的密切关系，充分激发学生对化学的兴趣，调动学习化学的积极性。
二、慎终追远重基础俗话说，开始是成功的一半。
认真分析学生课后反馈中存在的问题，与是否准确理解和掌握基本概念、基本知识和基本技能有很大关系。
教师个人教育工作教学总结6篇
教师个人教育工作教学总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去，作为一名教师，我在这一年里，始终以认真、严谨的态度对待每一项工作，现将一年的工作进行总结。
一、教学方面在教学工作中，我始终以“学生为本”，关注学生的全面发展。
在课程设计上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的情感教育，关注学生的心理健康和个人成长。
在课堂教学上，我遵循教育教学规律，注重学生的认知特点和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和求知欲。
我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，让学生在轻松、愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
二、德育方面德育工作是教育工作的重要组成部分，也是培养学生综合素质的关键环节。
在这一年里，我注重学生的德育培养，通过课堂、课外活动等多种途径，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
我还注重培养学生的社会责任感和公民意识，让学生在日常生活中学会关爱他人、尊重他人，遵守社会规范和法律法规。
三、个人成长方面作为一名教师，我深知不断学习、不断提高自己的业务水平和综合素质的重要性。
在这一年里，我积极参与各种教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的教学方法和手段，提高教学效果和质量。
四、存在问题及改进措施虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
例如，在课堂教学中，有时会过于注重知识传授而忽视了学生的情感教育和个体差异；在德育工作中，有时会过于强调规范而忽视了学生的自主性和创造性。
针对这些问题，我将采取以下措施加以改进：1. 注重学生的情感教育和个体差异，关注学生的心理健康和个人成长，采用多样化、生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 在德育工作中，注重学生的自主性和创造性，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生的社会责任感和公民意识。
教育教学先进个人工作总结7篇
教育教学先进个人工作总结7篇第1篇示例：我注重培养学生的自主学习能力和思维能力。
在教学中，我鼓励学生主动思考和提问，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。
我尝试引导学生从多角度思考问题，让他们在探究和实践中积累知识和经验。
我鼓励学生通过自主学习和合作学习，培养他们的学习兴趣和学习动力，提升他们的学习效果和学习质量。
我还定期组织学生参加课外活动和实践教学，开拓他们的视野和经历，培养他们的创新和实践能力。
我注重与家长和同事的沟通和合作。
在教育教学工作中，家长和同事是教师们的重要伙伴和支持者。
我积极与家长保持沟通和联系，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同协商和解决问题。
我尊重家长的意见和建议，鼓励他们积极参与学生的教育和成长，形成家校合作的良好氛围。
与此我还和同事们建立良好的团队合作关系，互相支持和协作，共同促进教育教学工作的顺利进行。
我愿意分享自己的教学经验和教学方法，借鉴和学习他人的优点，不断完善和提升自己的教育教学水平。
我注重反思和总结工作，不断改进自己的教学方法和教学效果。
在教学过程中，我会及时收集学生的反馈意见和评价，总结教学经验和教训，找出不足和问题，并及时调整和改进自己的教学方法。
我会定期对教学进程进行评估和分析，发现问题和改进之处，提高自己的教学水平和教学效果。
我相信通过不断地反思和总结，我可以不断改进和提升自己的教育教学水平，取得更好的教学成绩和教育效果。
第2篇示例：在教育教学工作中，我始终坚持学生至上的原则。
在教学过程中，我时刻将学生的需要和发展放在首位，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我会根据学生的不同特点和学习习惯，采用多样化的教学方法和手段，让每个学生都能在课堂中获得知识的启发和体验乐趣。
在个别辅导上，我也会根据学生的具体情况，量身定制学习计划，帮助他们解决学习中的难题，从而提高他们的学习成绩和自信心。
我注重开发和创新教学资源，提高课堂教学效果。
在过去的教学中，我积累了丰富的教学资源和教学经验，这些资源包括课件、案例、教学视频、实验室等，可以丰富课堂内容，激发学生学习的兴趣。
个人教育教学实践经验(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深知教育教学实践的重要性。
在多年的教学工作中，我积累了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我个人教育教学实践经验的总结，希望能为同行们提供一些借鉴和启示。
一、注重学生个体差异，因材施教在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，尊重每个学生的独特性。
我认识到，每个学生都有自己的优势和不足，因此，我努力做到因材施教。
1. 个性化教学：针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的教学计划。
例如，对于学习能力强、基础扎实的学生，我会布置一些有挑战性的作业，鼓励他们拓展知识面；对于学习基础薄弱的学生，我会耐心讲解，帮助他们掌握基础知识。
2. 课堂互动：在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点。
通过提问、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力。
3. 课后辅导：针对学生的学习困难，我利用课后时间进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
二、创设良好的学习氛围良好的学习氛围对学生的学习效果至关重要。
以下是我创设良好学习氛围的几个方面：1. 课堂纪律：要求学生遵守课堂纪律，尊重老师和同学，营造一个安静、有序的课堂环境。
2. 教学方法：采用多样化的教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，提高学生的学习兴趣。
3. 评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的综合素质，鼓励学生在各个方面取得进步。
4. 互动交流：鼓励学生之间、师生之间的互动交流，培养学生的团队协作能力。
三、关注学生心理健康，培养良好品德1. 情感关怀：关注学生的心理健康，关心他们的生活，及时了解他们的心理状态，帮助他们解决心理问题。
2. 品德教育：将品德教育融入教学过程中，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
四、不断提升自身素质，做学生的良师益友1. 专业知识：不断学习，更新知识，提高自己的专业素养，为学生提供高质量的教学。
2. 教育理念：关注教育改革动态，树立先进的教育理念，为学生的全面发展奠定基础。
教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇）
教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们一起来写一份教学总结吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人教育教学经验总结1一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念。
作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。
所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。
确立了"一切为了人的发展"的教学理念。
树立"以人为本，育人为本"的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
教育教学个人总结400字左右6篇
教育教学个人总结400字左右6篇第1篇示例：在教育教学工作中，我深刻体会到了教师的责任和使命。
在过去的一段时间里，我认真学习、勤奋工作，努力提高自身的教育教学水平。
在这个过程中，我总结出了一些经验和教训，希望能够跟大家分享。
教育教学要注重实践。
理论是很重要的，但只有结合实际才能更好地应用理论知识。
我经常组织学生参加各种实践活动，让他们在实践中学习，提高动手能力和实际操作技能。
通过这样的实践，学生能够更深刻地理解知识，也更容易掌握并运用所学的技能。
教育教学要注重个性化教学。
每个学生都有自己的特点和需求，我们不能一刀切，而应该因材施教。
我会根据学生的不同水平和兴趣制定不同的教学计划，通过灵活多样的教学方法和手段，帮助他们充分发挥自己的优势，弥补自己的不足，实现个性化学习和发展。
教育教学要注重团队合作。
教师是一个团队，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的教育教学效果。
我与同事们经常开展教研活动，互相交流经验，互相学习借鉴，共同探讨教育教学改进的方法和途径。
通过团队合作，我们的教育教学工作得到了很大的提升。
教育教学是一项伟大而神圣的事业，需要我们不断努力和提高。
希望我能够在以后的工作中继续发扬这些优良传统，努力做好每一堂课，让更多学生受益，让更多人才脱颖而出。
愿我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
【文章结束】第2篇示例：在教育教学工作中，我始终秉持着“教育是灵魂的工程，教学是心灵的熔炉”的理念，肩负着培养未来的责任。
通过多年的教学实践与不断反思总结，我形成了一些个人的教育教学经验与心得，以下是我对自己教育工作的一些总结：要注重学生的发展。
学生发展是教学的出发点和落脚点，要充分尊重学生的个性和特长，根据学生的实际情况制定教学方案，抓住每一个学生的成长机会，引导他们走向成功。
在教学过程中，要注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们主动探究，培养他们的学习兴趣和学习动力。
要关注家校合作。
家长是学生成长的第一任老师，与家长建立良好的合作关系，积极沟通学生的学习情况和发展态势，共同关心学生的成长，形成家校合力，才能更好地促进学生的全面成长。
教师教育教学个人工作经验总结5篇
教师教育教学个人工作经验总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，积极参与教育教学工作，不断探索教育教学的规律和技巧。
通过不断学习和实践，我获得了许多宝贵的经验。
现在，我将对过去一年的教育教学工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
二、教育教学工作回顾1. 课堂教学在课堂教学中，我注重学生的主体性和参与性。
我尽量让学生在课堂上多动手、多思考、多表达，以提高他们的学习效果。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。
2. 课外辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我针对学生的不同需求和问题，制定不同的辅导计划，并采用多种方式进行辅导，如个别辅导、小组辅导等。
通过课外辅导，我帮助学生解决了许多学习问题，并提高了他们的学习成绩。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面，我也取得了不错的成绩。
我指导学生参加了多个学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等。
在比赛中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，同时也注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过比赛，我不仅提高了学生的学科素养，也锻炼了他们的能力。
4. 教育教学研究在教学研究方面，我也积极参与。
我认真阅读教育教学方面的书籍和资料，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我也积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
通过教学研究，我不断提高自己的教育教学水平。
三、经验总结1. 注重学生主体性和参与性在课堂教学中，我注重学生的主体性和参与性。
我认为，学生是学习的主人，应该让他们在课堂上多动手、多思考、多表达。
通过这种方式，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
2. 营造轻松愉快的课堂氛围我认为，课堂氛围对学生的学习效果有着重要的影响。
因此，我注重营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。
这不仅可以提高学生的学习效率，也有助于培养学生的积极心态和自信心。
3. 个性化辅导和因材施教每个学生都有自己的特点和问题，因此，我认为个性化辅导和因材施教是非常重要的。
教师个人教育教学经验总结报告8篇
教师个人教育教学经验总结报告8篇教师个人教育教学经验总结篇1我xx年走上讲台，时光飞逝，转眼已从事教师工作10年了。
回忆几年来，工作有的也有失。
人民教师这一职业是非常辛苦的，其间我虽没有惊人的创举、显赫的业绩，但细细回味起来，我觉得我忠诚党的教育事业，默默地辛勤耕耘在教育这片圣土上，无愧于“人民教师”的称号，对得起天地良心。
现把不成熟的经验总结如下，以利于以后更好的教学。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1、备课几年来，我积极参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
没一堂课，上课时我都会认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，我都尽力调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。
3、辅导学生的学习是存在着不同的差异的，我就经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
教育教学的经验总结优秀4篇
教育教学的经验总结优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!教育教学的经验总结优秀4篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《个人教育教学经验总结》在高中语文的教育教学过程中，我认为做好工作的一个基本前提是学好教育学和教育心理学，根据学生身心发展的特点因材施教。
为此，我仔细阅读了很多版本的《教育学》和《教育心理学》。
把握了大方向之后，我找来了《普通高中语文课程标准》，在研读过程中，不断总结经验，并把它们应用到课堂教学的实际中来，更新理念，逐步更改教育教学方式，将自主、合作、探究的新方法引入课堂，在传授学生知识与技能的同时，更加注重过程与方法。
在此基础上，培养学生正确的情感、态度、价值观。
在教育教学过程中，我的同事们特别是一些在语文学科上具有多年教学经验的老师给了我很大的帮助，在他们的悉心指点之下，我感到，经过了三年的实践教学，我有了很大的提高。
大家充分讨论、论证课堂的教育教学工作使我受益匪浅。
作为一名高三年级的语文教师，帮助学生迎战高考成为当前的首要任务，熟悉考纲，加强复习方法的指导就显得很重要了。
我在训练批阅学生习题的基础上总结他们的易错点和常考的难点反复训练，自己也亲自去做高考题，以便发现问题。
我明白了要想讲出一节精彩的、有深度的语文课，一定要翻阅各种参考资料。
特别是涉及到中国古典诗词文的教学，学习别人的赏析就显得异常重要了。
比如在讲授杜甫的诗《登高》，可以翻阅宋代罗大经的《鹤林玉露》，清代钱谦益的《杜甫诗笺》等等。
由于我参加工作的时间还不长，在教育教学过程中，我还存在很多问题，我希望通过自己的努力，以及和同行的相互学习探索中不断提高。
xx年四月二日第二篇：个人教育教学经验总结杨万源内蒙古工程学校内蒙古工程学校杨万源自xx年工作以来，一直从事教学和班主任工作。
我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，主要讲授测量工程技术、道路工程技术等专业的专业课、专业基础课。
近3年先后承担了《土建工程概论与读识图》、《建筑工程施工技术》、《路基路面工程》、《钢筋混凝土结构学》等课程。
另外还完成了学校成人函授大专《土木工程概论》、《工程制图》等课程的教学任务。
在此期间同时担任测量42班班主任工作。
在教学和班级管理中取得了较好的成绩。
一、教学工作1、认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据《建筑施工技术》《路基路面工程》、《钢筋混凝土结构学》教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手2动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
3、积极参与工程实践。
多向专家同行请教工程技术使工程实际与教学紧密结合，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、完善批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、注重实践操作，尽量使每位学生都具有独立的动手能力。
工程类专业课，最终要求每位学生都组织施工，参与施工，关键的还是要多进行实际操作，让每个学生尽量多的参与实习，组织好每次实习课，每次实习的时候我都会不断的巡视，对需要帮助的学生进行手把手的辅导，有问题当场解决，尽量做到当天内容当天落实。
多创造机会，让学生去施工现场进行观摩实习。
二、班主任工作做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，学生在学习积极性、思想上波动比较大，学3生更容易受到外界的干扰，这使得班主任工作要贴近学生，努力建立于学生沟通的渠道。
一个班级如果有良好的班风，就会使学生团结一致，促进学生健康成长。
这方面我一般采用主题班会，课间交流等多种方式，提高学生对班级的凝聚力。
一开始班上有部分学生有劲不往一处使，自己想做什么就做什么，完全不会理会班级会怎么样。
经过不断努力，班级中已经形成了“班荣我荣，班耻我耻”的团体思想意识，知道自己的行为举止不仅仅是自己一个人的行为，而是代表着xx测量42班的整体形象。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些什么、想些什么，这样才可以想怎么让他接受你的教导。
军法有云：知已知彼，百战不殆。
要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。
其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。
但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到表扬，让他们感受到成功、感受到在学校学习和生活的乐趣，形成良性循环。
我班有一位同学由于在上学期晚上跳窗上网受到了记过处分，为了避免他的“破罐子破摔”，事后我立即找他谈话。
针对这种学生的心理，4我不跟他谈处分问题，而是谈以后怎样撤消处分问题。
然后平时经常找他给他敲敲警钟，加强心理疏导，同时，还创造条件和机会让他表现其优点和长处，及时表扬他，及时使他品尝到成功的欢乐和喜悦。
经过一学期的努力，班上其他同学及任课教师反映该同学已有了很大三、专业技术提高情况新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
同时积极参与各种技术交流学术活动，参观施工现场，不断提高自己的业务水平，努力学习新的施工技术、方法、理论，做到与时俱进。
四、工作成绩通过努力在教学工作和班主任工作中，都取得了较好的成绩。
xx年获青年教师讲课竞赛二等奖，xx年被学校评为先进工作者，xx年获自治区课件比赛三等奖。
所带班级被授予先进团支部称号。
撰写的有关教育教学论文和专业论文发表在教育期刊和专业期刊上。
以上是我对近三年工作的总结，成绩的取的只能代表过去，我还有许多不足和缺点，在今后的工作中我会更加努力学习，取长补短，待接再励，取的更优异的成绩。
xx年三月第三篇：个人教育教学经验总结个人教学经验总结禹谟中学熊灿武这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学本学期我通过学习有关的教育教学理论，认真地钻研了教材的编写特征，根据我教班级学生的的基本情况，探究教法，树立起以教师为主导学生为主体的一三五教学理念，在教学实践中积极探索学科的课堂活力，以自主——合作——展示交流——评价为核心的课堂教学课，激发了学生学习语文的积极性，培养学生积极思维的能力。
收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢。
教材要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，交给小组合作探究，组织好课堂教学秩序。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或小组间交流，或挑战权威。
师生互动，学生之间的互动，小组间互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
三、用好班班通，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语言知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。
以前的教学模式，学生在学习中不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。
新教材要求课堂要以更新教学手段为重点，借助多媒体教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。
变抽象为形象，信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作的平台。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：扩大积累——课外阅读；训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练——循序渐进教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。