师德报告会发言稿
师德师风报告会演讲稿范文(3篇)
师德师风报告会演讲稿范文（3篇）师德师风报告会演讲稿范文（通用3篇）师德师风报告会演讲稿范文篇1各位领导，各位老师：大家好！法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪；太多天真的童心，需要温馨呵护。
这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。
它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。
小学教师师德报告会发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同分享关于小学教师师德的主题。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
作为一名小学教师，我深知师德的重要性，以下是我对小学教师师德的一些思考和感悟。
一、热爱教育事业，忠诚党的教育事业作为一名小学教师，首先要热爱教育事业，忠诚党的教育事业。
我们要始终坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
我们要不断提高自己的政治觉悟，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保教育事业始终沿着正确的方向前进。
二、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师职业道德的核心。
我们要关心学生的成长，尊重学生的人格，关爱学生的身心健康。
我们要做学生的良师益友，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生的成长。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，助力他们全面发展。
三、严谨治学，不断提高教育教学水平教师是知识的传播者，是智慧的启迪者。
我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平。
要不断学习新知识、新技能，更新教育观念，改进教学方法，提高课堂效率。
我们要勇于创新，积极探索教育教学改革，为学生的全面发展创造良好的条件。
四、以身作则，做学生的榜样教师是学生的楷模，我们要以身作则，树立良好的师德形象。
我们要严于律己，遵守社会公德，树立良好的师德风范。
我们要关爱家庭，关心同事，营造和谐的教育氛围。
我们要自觉抵制各种不良风气，坚决反对有偿家教、体罚学生等行为，为学生的健康成长创造一个良好的环境。
五、团结协作，共同促进教育事业的发展教育事业是一项系统工程，需要全体教育工作者共同努力。
我们要团结协作，互相学习，共同提高。
要关心学校的发展，积极参与学校的各项活动，为学校的发展献计献策。
我们要发挥团队精神，共同为教育事业的发展贡献力量。
总之，作为一名小学教师，我们要牢记自己的使命，不断提升自己的师德修养，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
师德报告会讲话稿（精选5篇）
师德报告会讲话稿在当下社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的师德报告会讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
师德报告会讲话稿1今天，我们在这里隆重集会，举行师德标兵表彰暨报告会，刚才4名老师以自己的亲身实践，向我们讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事，体现了他们对事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德。
他们是全校教师中的杰出代表，是全校广大教职工学习的楷模。
他们立足讲台，表现出了强烈的爱与责任。
他们坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，朴实的语言，使我们心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。
在这里，我代表校党委、校长室，并以我个人的名义，向全校默默耕耘的广大教职员工致以亲切的问候！向十位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天的报告会，使我们受到了一次“爱与责任”的教育。
葛一氢主任提出“在平凡的岗位上积累人生”；孙静珍老师用“用真爱滋润学生心田，用真心耕耘教育事业”；谢友明主任二十多年来“始终寻求生活的真谛，追求事业的神圣，讲求教育的真爱”；谢卫国老师的“担负教师神圣职责，以学生为中心，一切服务学生，奉献教育，以此为乐”。
四位同志共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春献给教育，把爱心献给学生，为我们树立了人民教师的光辉榜样。
“爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。
教师的爱是一种巨大的人格力量，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
刚才四位教师在报告中，他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。
我们要向十位师德标兵学习，把爱与责任放在师德的首位。
在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。
为了贯彻、落实市教育局关于师德生规学教活动的文件精神，全面提高我校教职工的师德水平，建立一支高素质的教师队伍，学校自去年十一月份开展了师德生规学教活动。
关于师德师风讨论发言稿范文(精选3篇)
关于师德师风讨论发言稿范文（精选3篇）关于师德师风讨论发言稿范文在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是收集整理的关于师德师风讨论发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风讨论发言稿1通过师德师风建设大讨论的学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备更加严格的道德风范。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：一、爱岗敬业。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
淡薄名利，甘愿清贫。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。
我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
如果自身散漫，怎能要求学生认真。
要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。
2023学习师德师风简短精彩一等奖演讲发言稿(精选7篇)
2023学习师德师风简短精彩一等奖演讲发言稿（精选7篇）学习师德师风演讲稿（精选）篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我今天演讲的题目是“师德"。
何为“师德"？是人类灵魂的工程师；师者，传道授业解惑也。
但在我看来，“师德"是爱、是责任。
每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师。
我在努力着，把这个梦想一步一步地实现，并做到更好，让他成为现实。
还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的笑脸。
我深深地体会到作为一名幼师的爱和责任。
因为我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。
没有什么爱比母爱更伟大。
幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡量。
情系幼儿，像母亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领，没有什么爱比母爱更伟大。
我是多么的开心、快乐、富有成就感。
从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的投入。
我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。
作家冰心说过：“有了爱，就有了一切；有了爱，才有教育的先机。
"幼儿教师与其他教师不同，他是3至7岁学前儿童的启蒙教师。
要教好这些孩子并非一件简单的事情，需要付出许多。
教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。
希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。
希望自己也是。
在学习中更要做到：自我反思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。
“立师德，铸师魂"是广大幼儿教师的心声。
我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的心间。
感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿教师。
选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。
我的演讲完毕，谢谢大家！学习师德师风演讲稿（精选）篇2尊敬的领导，老师们：大家好！国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。
师德报告会发言稿
师德报告会发言稿尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我很荣幸站在这里，和大家交流讨论师德问题。
师德是教育事业中的核心，也是我们作为教育工作者应该时刻铭记在心的重要问题。
今天，我将从师德的内涵、师德的价值、师德的实践和师德的提升等方面进行探讨，和大家一起共同探讨师德这一重要课题。
首先，我们来谈谈师德的内涵。
师德，顾名思义，是指教师应该具备的道德品质和行为规范。
作为教师，要具备高尚的思想道德情操，具有崇尚真理、爱岗敬业、遵纪守法的师德情怀，尊重学生的人格，关注学生的综合发展，促进学生的全面成长。
同时，还要坚持公平公正，不偏不倚，对待学生要公正公平，不偏不倚。
师德的内涵可以总结为：爱岗敬业、诚实守信、严格自律、慈爱关怀、公正公平。
其次，我们来谈谈师德的价值。
师德是教师的立身之本，也是教育事业的立业之本。
具有高尚师德的教师，能够成为学生的楷模和榜样，对其人格的塑造和素质的提高具有深远的影响。
同时，具有高尚师德的教师，能够获得学生和家长的尊重和信任，为学校争得良好的社会声誉，为教育事业的发展做出贡献。
因此，师德不仅是教师自身的追求，更是教育事业的需要，是教师工作的价值所在。
接下来，我们来谈谈师德的实践。
具体来说，师德的实践包括对学生尊重与关怀、对学生严格要求与严密监督、对自己的严格要求与不懈努力。
首先，教师要尊重学生的个性，关心学生的成长，理解学生的困惑，帮助学生克服困难，使学生感受到师生之间的亲切关怀。
其次，教师要对学生有严格的要求，要求学生努力学习，做到不讲义气但公平公正。
同时，教师还要对自己严格要求，不断提高自身的素质和能力，不懈努力为学生做出表率。
最后，我们来谈谈师德的提升。
师德的提升是一个长期的过程，需要教师不断积累经验，不断反思总结，不断学习进步。
首先，教师要不断丰富自己的知识储备，提高自身的素质和修养。
其次，教师要不断学习先进教育理念和方法，积极参加培训、学习、研讨，提高自身的教育能力。
再次，教师要不断反思总结工作中的得失，改正工作中存在的不足，不断提高自身的师德修养。
幼儿园教师师德师风发言稿（精选4篇）
幼儿园教师师德师风发言稿幼儿园教师师德师风发言稿 (精选4篇)在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编精心整理的幼儿园教师师德师风发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师师德师风发言稿 1我出身于教师之家，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。
经过十五年寒窗苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名教师。
从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。
每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。
我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
常言道，学高为师，德高为范。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
今天，面对全面建设小康社会的新形势，新任务，面对课程改革的新标准，新要求，我们应该进一步加强师德修养。
从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。
教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。
我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。
但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。
师德师风领导发言稿
师德师风领导发言稿•相关推荐师德师风领导发言稿范文在日新月异的现代社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的师德师风领导发言稿范文，欢迎阅读与收藏。
师德师风领导发言稿1尊敬的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
“文人不相轻，人师需互助!”教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
师德师风报告会发言稿青年教师
大家好！我是来自XXX学校的青年教师，非常荣幸能够在这里与大家分享关于师德师风的一些思考和体会。
首先，我想谈谈师德师风的重要性。
师德师风是教师职业的灵魂，是教育工作的基石。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德和良好的师风。
一个师德高尚的教师，能够以自己的言行感染学生，引领他们健康成长；而一个师德败坏的教师，则可能给学生带来负面影响，损害教育事业的发展。
在我国，自古以来就有“师者，所以传道、授业、解惑也”的说法。
这句话道出了教师职业的本质，即传授知识、启迪智慧、塑造人格。
因此，师德师风建设必须从以下几个方面入手：一、坚定理想信念。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
我们要坚定信仰，树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持对教育事业的热爱和忠诚。
二、弘扬高尚师德。
教师要以身作则，为人师表，言行一致，做到诚实守信、廉洁自律。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、提升教育教学水平。
教师要以提高教学质量为目标，不断学习新知识、新技能，更新教育观念，创新教学方法，努力提高教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
四、强化责任担当。
教师要有强烈的责任感和使命感，时刻关注学生的成长，关心国家和社会的发展。
我们要积极参与教育教学改革，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
五、加强团队合作。
教师要加强与同事之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。
我们要相互学习、相互支持，共同为教育事业的发展努力奋斗。
在座的各位都是教育战线的同仁，我们肩负着培养下一代的重任。
为了更好地履行自己的职责，我提出以下几点建议：1. 深入学习党的教育方针政策，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2. 关心学生，关爱学生，关注学生的全面发展，做学生的良师益友。
3. 加强师德师风建设，树立良好的师德形象，为教育事业的发展树立榜样。
4. 积极参与教育教学改革，努力提高教育教学质量。
师德师风演讲稿范文10篇
师德师风演讲稿范文10篇师德师风演讲稿范文精选篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！纵观目前的教师队伍状况，普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化，师生关系不平等一系列不正常现象，这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应，甚至还阻碍了我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。
我从__年开始教学工作，教过很多届学生，虽然人上一百，形形色色，但作为学生而言，其目的只有一个，即期望通过在中学的学习深造，掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。
通过与学生的接触和调查，我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意，甚至对高职称教师或名师亦不例外。
在许多实行教师聘任制的民办学校或改革力度较大的学校，教师的淘汰率相当高。
这说明当代中学生对中学教师的期望值是相当高的。
那么，处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍？我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。
在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
培养学生健康的心理是教师的职责。
现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应。
优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。
最近在中学部分学生进行的心理测试，结果令人吃惊，骄子们很多都存在着不同程度的心理障碍。
作为一名教师，我们确实感到惋惜，同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要。
随着社会的不断进步，现在的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同学在一些不良思想的影响，会做出一些幼稚的、偏激的行为，就拿最近发生较多的网恋而言吧，网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段，但有些人利用网络的神秘，搞起了网恋，网上经历了虚无漂渺的爱情之后，学生沉浸在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助网恋欺骗感情和金钱，有时同学甚至梦想寻找网友，放弃学业，让家人、老师痛心不已，等到恍然大悟之时，不可挽回的大错已铸成，只能做为血的教训，网上恋爱现在已经成为了一个社会问题。
师德师风建设发言稿3篇
师德师风建设发言稿3篇师德师风建设发言稿3篇师德是中华民族十分看重的美德之一。
教师道德是一种职业道德。
下面是小编为你整理的师德师风建设发言稿，欢迎阅读。
师德师风建设发言稿篇1根据学校的安排，今天我坐在这里和大家就师德师风做一个发言。
其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
对于师德的认识，可能有老师和我以前一样，认为是职业道德的需要，再说通俗点，无非是爱学生。
这是我以前的观点，其实不然，社会上每个行业都需要爱岗敬业的、具备优秀道德风尚的人；但我们的师德不仅仅是职业的需求，更是一种自己和他人生命延续的体现。
这是我上学期在品读《道德经》中“以慈卫之，天将救之”这句话里悟出来的。
这句话告诉我们：当我们以一颗善良慈柔的心对待身边的人和事物时，不仅帮助关爱了别人，其实也拯救了自己。
尤其，我们作为教师，面对的是一个个生动的正需要滋养的生命，我们是在以生命感染生命，以生命滋养生命。
法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。
”那么，我说：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理顺学生成长过程中发生的事，理顺工作和生活发生的事。
我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。
如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦、尊重学生差异、平等对待每一个生命……这些都是良好师德的写照。
作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，我们的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，我们的形象直接关系着学生素质的培养。
一名优秀的教师应当具有高尚的师德、积极的正能量和对学生至诚至真的爱，因为只有那样我们才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
师风师德发言稿（精选15篇）
师风师德发言稿师风师德发言稿（精选15篇）在充满活力，日益开放的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编帮大家整理的师风师德发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师风师德发言稿篇1各位领导、各位老师：大家好！代表各位老师发言，我感到十分荣幸。
教育局召开了师德师风建设座谈会。
局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。
上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。
在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应该从一下几方面做起。
一、提高自身素质。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。
面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。
我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。
但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。
在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。
另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。
师德报告会发言稿
师德报告会发言稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我是今天的发言人，很荣幸能在这个师德报告会上和大家分享一些我的想法和感悟。
首先，我想说的是，师德是教师的灵魂，是我们作为教育工作者应该尊重和坚守的最基本原则。
作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是要塑造学生的品德和人格。
一个合格的教师应该以身作则，做学生的楷模和榜样。
我们应该做到言传身教，言行一致，让学生在我们的言行举止中获得正能量和榜样力量。
师德是一种精神力量，是一种崇高的情操。
在日常的教育工作中，我们要保持一颗爱心，对学生关怀备至；要保持一颗责任心，对待工作认真负责；要保持一颗耐心心，对待学生的学习和生活问题解答疑惑。
只有经常反思自己的言行举止，才能不断提升自己的师德修养。
师德是一种行为准则，是一种职业操守。
我们教师要遵守职业道德规范，要恪守教书育人的初心，不谄谀奉承，不徇私舞弊。
我们要做到公正公平，对待每个学生都应该一视同仁，不偏不私。
只有真心实意地关爱学生，才能激发学生学习的热情，引导他们健康成长。
师德是一种从教激情，是一种师生情怀。
我们要热爱教育事业，保持对教育的热情和激情。
只有真心热爱教育，才能担起育
人责任，为学生的未来奠定坚实的基础。
我们要用爱心和责任心去对待每一位学生，让他们在我们的关怀和呵护下茁壮成长。
最后，我想用一句话总结：师德如水，润物无声。
希望我们每一位教师都能牢记师德的重要性，始终秉持高尚的师德情操，为教育事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！愿我们共同努力，共同进步，为教育事业的繁荣做出更大的贡献！。
教师师德师风研讨发言稿范文（精选7篇）
教师师德师风研讨发言稿教师师德师风研讨发言稿范文（精选7篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的教师师德师风研讨发言稿范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
教师师德师风研讨发言稿1各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。
教师是人类灵魂的工程师。
教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
他们只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。
那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。
教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。
”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问；有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。
我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。
师德发言稿范文五篇
师德发言稿范文五篇耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!下面是小编为大家整理的关于师德发言稿范文五篇，欢迎查阅!师德发言稿范文五篇1各位领导、各位老师：大家好!教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。
”走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊。
”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。
高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。
教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。
所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
爱与责任师德的演讲稿6篇
爱与责任师德的演讲稿 6 篇各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任〞。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最根本的职业道德。
它的内涵主要表达在爱与责任。
我深信在坐的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平庸与平静中悄然而逝，十四年来，我心中向来坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在坐的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，胆怯学生考不好，胆怯有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾经有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？〞说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每一个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的根抵不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西不少，我们就需要结合时展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，特别是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才干到达课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；惟独为人师，才让我倍感欣慰！！我爱教师这个职业，因为教师是平庸的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
立德树人教师报告会发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨立德树人的重要意义。
在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业的朋友们表示衷心的感谢！一、立德树人的时代背景当今社会，科技日新月异，国际竞争日益激烈。
在这样的背景下，我国政府高度重视教育，明确提出“立德树人”的根本任务。
立德树人，就是要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，必须深刻领会立德树人的时代背景，努力做好本职工作。
二、立德树人的内涵立德树人，就是要以德立身、以德立学、以德施教。
具体来说，有以下三个方面：1. 以德立身。
教师是学生成长的引路人，自身必须具备高尚的道德品质。
我们要严于律己，廉洁从教，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 以德立学。
教师要以高尚的师德修养引领学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们要注重培养学生的道德品质，使他们在成长过程中形成良好的道德习惯。
3. 以德施教。
教师在教育教学过程中，要注重培养学生的道德素养，将德育融入各个环节。
我们要关注学生的身心健康，关注学生的全面发展，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。
三、如何践行立德树人1. 加强自身修养。
教师要以高尚的师德引领学生，首先要加强自身修养。
我们要深入学习党的教育方针，不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平。
2. 营造良好氛围。
我们要在校园内营造积极向上的氛围，让学生在潜移默化中接受德育教育。
我们要关注学生的心理健康，关注学生的情感需求，为学生提供关爱和支持。
3. 创新教学方法。
我们要根据学生的年龄特点和认知规律，创新教学方法，将德育教育贯穿于教育教学全过程。
我们要注重培养学生的实践能力，让他们在实践中学会做人、学会做事。
4. 家校合作。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
我们要充分发挥家庭教育的作用，形成家校合力，共同为学生的全面发展努力。
四、结语立德树人是教育事业的生命线，是教师的天职。
教师的师德辩论会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这场关于教师师德的辩论会。
作为一名教师，我深知师德的重要性，它不仅是教师职业生涯的灵魂，更是教育事业的基石。
在此，我代表正方，就“教师师德的重要性”这一话题发表我的观点。
首先，我想谈谈师德对教师个人成长的重要性。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
一个人的成长离不开良好的教育，而良好的教育离不开具有高尚师德的教师。
师德是教师立身之本，是教师职业的灵魂。
只有具备高尚师德的教师，才能在教育事业中不断成长，成为学生的良师益友。
一方面，师德是教师树立良好形象的关键。
一个教师，如果拥有高尚的师德，他就能以身作则，为学生树立榜样。
在学生眼中，教师是智慧的化身，是道德的楷模。
反之，如果教师缺乏师德，就可能给学生带来负面影响，损害教师形象，使教育事业受到质疑。
另一方面，师德是教师职业发展的基石。
教师职业是一个长期而艰辛的过程，需要教师不断学习、成长。
而高尚的师德是教师职业发展的动力源泉。
一个具有高尚师德的教师，会在教育教学工作中充满热情，勇于创新，不断追求卓越。
这样的教师，更容易获得学生的尊敬和家长的信任，从而在职业生涯中取得更好的发展。
其次，我想谈谈师德对学生成长的重要性。
学生是祖国的未来，是民族的希望。
他们的成长离不开教师的关爱和引导。
而高尚的师德正是教师关爱学生、引导学生成长的重要保障。
一方面，师德是教师关爱学生的前提。
一个具有高尚师德的教师，会关心学生的生活，关注学生的心理健康，尊重学生的个性，引导学生树立正确的人生观、价值观。
这样的教师，会使学生在关爱中茁壮成长。
另一方面，师德是教师引导学生成长的关键。
教师是学生的引路人，他们的言行举止对学生具有重要的影响。
一个具有高尚师德的教师，会在教育教学过程中，以身作则，言传身教，使学生受益终身。
反之，如果教师缺乏师德，就可能给学生带来错误的价值观，使学生在成长过程中迷失方向。
此外，我还想谈谈师德对教育事业的重要性。
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师德报告会发言稿大家上午好!我叫王召利，来自登封市颍阳镇刘寨小学，现在是一名英语老师。
我从教小学英语这门学科只有短短的三年时间，只有初中水平的我，通过自学和向同行请教，观看教学光盘等方式，从一名教了15年语文的老师，逐步成长为一名合格的小学英语老师。
在这短短的几年中，我所教的四个年级的英语都取得了良好的教学效果。
最好的成绩是在2009年中心校组织的期末综合训练中，以四年级第一，六年级第三，五年级第三，三年级第五的优异成绩受到了中心校领导的一致好评和热情鼓励。
由于我的教学成绩突出，领导让我担任了六年级英语教研组组长。
今天，在这里我能和大家一起交流在教学中的点滴感受，感到十分荣幸。
.1989年，正上初三的我在父亲的建议下，报考了荥阳师范，理由是我哥报考的就是师范，19岁就参加工作了，已经可以自食其力了，着实减轻了家庭的负担。
当老师是铁饭碗，收入稳定，比面朝黄土背朝天的农民生活要强。
就这样，我稀里糊涂的就踏入了师范的大门。
父亲是个酷爱语文的民办教师，虽然由于那个年代家庭成分不对，没能考上大学成为正式的教师，可只有高中文化的他，却能从小学一直教到高中，并且成绩突出，曾被评为省级优秀教师。
也正是由于父亲在教学上取得的突出成绩，后来才正式成为一名公办教师。
可能是应了那句老话吧，“有其父，必有其子。
”父亲的座右铭是林则徐的“两袖清风处世，一身正气做人。
”崇拜的偶像是毛泽东，周恩来等老一辈无产阶级革命家。
父亲严谨的治学态度，俭朴的生活作风，极其认真的工作态度，像一颗颗种子，在我的心灵深处扎根，发芽，开花。
如果说，今天我取得了一点点成绩，那么，我首先要感谢的就是我的父亲，他不仅给了我生命，更重要的是，他教会了我怎样做一个人。
所以，今天我演讲的题目就是——《做一名无愧于良心的老师》。
1992年8月，我从荥阳师范毕业后正式成了一名小学教师，被分配到一所偏远的农村小学——夏庄小学任教。
因为缺语文教师，校长让我担了毕业班的语文，兼班主任，又因为我缺体育、美术老师，所以，体育和美术我也教。
总之，除了数学外，其他的课程我都教过。
就这样，在学生们心中，我成了他们喜欢的人。
在我的语文教学生涯中，最难忘的是在夏庄小学任教的日子。
那年，我19岁，刚刚踏上三尺讲台，凭着对教育事业的执着，对孩子们的无比喜爱，我付出了我所有的聪明和智慧。
教他们如何读书，如何写字，更重要的是教他们如何做人。
为了上好课，我向老教师虚心请教，向也是语文教师的父亲请教，课余时间查阅图书、资料、精心备课。
那时候还没有现代化的教学设备，连黑白电视机都没普及。
为了丰富学生的写作材料，除了课余时间给学生讲故事，朗读美文外，我利用星期天组织学生搞登山活动。
当年我教的那班是五年级，我带着五十多名学生，一个个骑着自行车，背着馒头、水、鸡蛋，浩浩荡荡地，一路欢声笑语，向我们颍阳镇唯一的旅游景点——鞍坡山行宫庙进发。
事先，还在相馆租了相机，买了胶卷，准备留影纪念。
那一次，我们全部登上了山顶，领略了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山斜的境界，培养和锻炼了学生吃苦耐劳的精神，陶冶了孩子们热爱大自然，热爱祖国大好河山的美好品格。
自那以后，只要我接新班，当班主任，就一定要想方法设法组织学生出去登山不可，孩子们也特别喜欢这样的远足活动，乐此不疲。
那年三月份，由于多方面的原因，我突然得了精神性疾病，住进了洛阳第二精神病院，接受长期治疗。
在我住院的那些日子里，学生们牵挂思念着他们的王老师，写了一封封长信，五六个学生一块利用中午时间，步行七八里路到我家，要我母亲一定把信捎到我手中。
那一封封饱含真情的信件让我至今难忘，也让我体验到了做一名教师的幸福。
学生对老师的情谊是世上最美的花朵，是老师最大的安慰。
这一晃，就是近二十年了，如今，他们大多都已为人父，为人母了，不知，他们还记得昔日那个可爱的孩子王吗?我可忘不了那一幕幕生动的画面。
病好之后，我重返工作岗位，相继在东街小学，杨柳岭小学，宋窑小学任教，依然是教语文，当班主任，再后来，做过少先队辅导员，总务主任，教导主任。
不论是做一名任课教师，还是当一名班主任，或是教务主任，我都抱着，“不干则已，干就干好”的思想。
一步一个脚印，不怕困难，勇敢地去面对一个个挑战。
当少先队辅导员，让我学会了许多本领。
从制定工作计划，到举行少先队入队仪式;从组织召开主题队会，到重大节日的各项活动;从学生的纪律、卫生检查评比，到组织学校的校本教研活动。
在具体的工作实践中，我摸索着教育的规律和方法，不断地总结，反思，改进，慢慢地从一名普通的师范生成长为一名青年骨干教师。
记得学校刚成立鼓号队的时候，每天下午放学后，我都要带领学生练习敲大鼓、小鼓，吹号。
开始，我也不会，就找同学托熟人到教育局找了一盘鼓号队训练方面的录像带，又借了一台放像机，在办公室里先自学，学会之后，再教给学生。
虽然很累，但是觉得很充实，特别是当乡政府召开教师节表彰大会时，专门提名要我们学校的鼓号队时，心里那个高兴埃就甭提了。
2007年，由于工作需要，在宋窑小学，我由一名语文老师转行成英语老师。
当领导找我谈话时，我把我的担忧说了出来：“我只在初中学过英语，师范时又没开设英语课，现在让我教英语课，恐怕不行吧?教不好，怎么办呢?”校长说：“咱们学校，只有你最年轻，学得最快，你不教谁教?再说了，咱这儿虽然学生不多，但它是个教学点，中心校要求我们必须开设英语课，你是最佳人选，教吧，没事，成绩好坏没关系，只要咱开了这门课就行了。
”校长虽然说成绩好坏没关系，但对我来说，成绩差了我的脸上挂不祝就这样，我的英语教学探索开始了。
刚开始，我买了英汉词典，英语听力磁带，遇到不懂的单词就查，上课时，用录音机给学生放录音。
可是用过了一段时间后，发现效果不好。
录音机没有复读功能，来回倒带，不是不到地方就是倒超过了。
查单词，虽然能查出单词的意思、音标，但是，我不会看音标读单词，上学时，音标学的太差了。
这时，我才想起那句“书到用时方恨少”来。
自己当学生时，没学好，怪老师没教好;现在自己当老师了，不能把人家的孩子教好，真是愧对良心啊!为了能方便地查找单词，我背着妻子，进城在新华书店买了价值1180元的英语掌上电脑——好记星。
随后，我很快熟悉了它的所有功能，确实如电视广告上所说，“学英语就买好记星”。
这个学英语的工具虽然体积很小，外观像一部手机，但它能快速地找到小学三至六年级任何一本英语教材的听力内容，并且可以截取某段录音进行复读。
这样一来，教学生读英语就方便多了。
为了克服它声音小的问题，我把家里的音箱拿到学校，插上音频输出线，一个大功率的“复读机”诞生了。
后来，总归是纸包不住火，我没打招呼就买了那么贵的东西这事儿让妻子知道了，一开始，她是非常生气，因为毕竟一家三口就靠我那点工资生活，况且，家里是刚刚盖完房子，借的钱还没还完呢?说我真不过日子，就知道买耍活儿。
为了做妻子的工作，我说：“咱儿子都该上六年级了，学习不怎么样，英语那么差，买个好记星也可以帮他学英语吗?其实。
忙了一天的工作，我辅导孩子的时间几乎少的可怜，这只是个理由罢了。
为了教好小学英语，除了有效地利用好记星外，我还充分利用学校的一切教学资源，我觉得效果最好的是英语电视课堂，而且教学情境十分符合我校的实际，都是小班额教学。
课堂生动活泼，极具吸引力。
我利用DVD的遥控，让学生边看边练习，收到了意想不到的好效果，我也从课堂录像中学到了许多实用的教学方法和英语课堂教师用语。
就这样，我和学生一起边看边学，年终英语考试竟取得了意想不到的好成绩。
对于五、六年级的英语教学，由于资料少。
学生基础又差，我主要采用分层教学法，把程度不同的学生分成组，甚至把不同年级的学生分为一组，只要他们的水平相当，然后进行教学。
课堂上，我把学生们喜欢的游戏、歌谣、歌曲、故事等有机地搭配，贯穿于整个教学过程中，尽力营造轻松、愉快的学习气氛，让学生开口说，大声唱，尽情演，极大地提高了学生学习英语的兴趣，另外，我还让学生自己制作单词卡，办英语手抄报，唱英文歌比赛，通过这些综合实践活动提高学生的英语能力。
不知不觉，我在小学英语教学这块天地里，已经摸爬滚打了几个春秋了。
我凭着初生牛犊不怕虎的精神，终于闯出了一片蓝蓝的天空，我教的四个年级在2008年期末综合训练中成绩突出，受到了中心校领导的鼓励和表扬。
在英语同行中，我这个半道出家的土包子被得到了认可。
激-情似火，岁月如歌，转眼之间，参加工作已经将近18年了，回想这些年的生活状态，感觉是积极的快乐的，快乐的源泉来自我的工作，来自我的学生。
一个人工作开心不开心是由两个方面决定，一个条件是喜不喜欢这份工作，另一个条件是喜不喜欢你周围的人，首先我喜欢我的这份工作，这份工作带给我快乐，带给我自信，让我能够站在三尺讲台上指点江山，挥洒自如，给学生上课让我有极大的成就感与满足感，所以我喜欢教师这份工作。
其次我喜欢我周围的人，我周围有两种人，一种是同事，另外是我的学生。
我的同事积极进取拼搏实干，亲切善良，她们像一面镜子，照出我自己的缺点与不足，和她们在一起，让我迅速成长。
我最大的快乐是来自于我的学生，他们活泼可爱，聪明懂事，而且特别有才气，会唱会跳会说会写能文能武，看着一张张稚嫩的脸庞，望着一双双纯净的眼睛，所有不开心的事情都会烟消云散，所有不快乐的事情都会雨过天晴。
每次下课都有学生为我打水让我感动，逢年过节都有学生的短信祝福让我感动，走在校园的路上有学生的热情招呼让我感动。
每次打开QQ，一大堆的空间留言让我感动……和学生相处的日子，是一天天让我感动的日子，是一天天让我难忘的日子。
在我青春燃烧的岁月里，有更加年轻与稚嫩的孩子陪我度过，我应该感谢，我应该感动，我也更应该感恩，学生---我永远的朋友，永远的财富，永远快乐的源泉。
我庆幸成为一名老师，我庆幸认识那些可爱的孩子们---我的财富，我快乐的源泉。
如果问我，教学的路有多远?我会说，永远有多远，教学的路就会有多远。
如果问我，家在哪里?我会说有学生在的地方就是我的家。
感谢我所有的学生!我深知自己知识的浅薄，所以不敢有丝毫的懈怠，活到老，学到老，在教育的征程上，永无停止的地方。
在以后的教学生活中，我会积极进取，奋力拼搏，做一名无愧于教师这个神圣职业的人民教师，向党交一份满意的答卷。
谢谢大家。