河南省教育厅科学技术研究重点项目

河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知

河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.10.09•【字号】•【施行日期】2023.10.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知各有关高等学校：为全面深化新时代教师队伍建设改革，加快推进高水平教师教育体系建设，省教育厅2024年继续组织开展教师教育课程改革研究工作。

现就项目申报有关事宜通知如下：一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进地方特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍。

二、项目类别1.河南省2024年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。

重点项目研究期限为2年，一般项目研究期限为1年。

2.省教育厅委托省级教师教育研究机构开展的调查研究，不再设置委托（或招标）课题，纳入本次项目申报管理，择优进行立项。

三、申报限额省教育厅综合考虑各高校办学基本情况、教学改革实施成效、承担教师教育领域综合改革任务量等因素，综合下达各高校申报限额（各高校申报限额见附件1）。

四、申报要求（一）人员要求1.项目负责人必须具有中、高级专业技术职称，有较高的教师教育理论素养和分析解决问题的能力，有较强的组织和协调能力。

其中，重点项目负责人要求具有高级职称或博士学位。

2.项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。

同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累，并能按要求参加省教育厅组织的项目中期检查、阶段性验收等，汇报课题研究进展及成果。

河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知-教师〔2022〕50号

河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的
通知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于公布2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单的通知
各有关高等学校：
根据河南省教育厅《关于组织申报2022年度教师教育课程改革课题研究项目的通知》（教办师〔2021〕339号）精神，经个人申报、高校推荐、省教育厅组织评审和公示等程序，2022年度对河南师范大学蒋占峰《中小学教师课程思政育人能力提升研究》等238项教师教育课程改革研究项目予以立项建设。

其中，重点项目79项、一般项目159项。

根据《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号），对于省财政直供高等学校，省教育厅按照重点项目3万元/项、一般项目2万元/项的标准给予经费补助，学校要按照不低于1:1的比例配套项目资金；对于非省财政直供高等学校，立项的课题研究经费由承担单位或同级财政主管部门配套安排。

各高校要加强项目的过程管理、经费管理和绩效评价，优先解决教师教育课程教学改革中所面临的重点、难点和实际问题，不断总结经验，精炼教学成果，提升师范生培养质量，推动新时代教师教育实现更高质量发展。

附件：河南省2022年度教师教育课程改革研究项目立项名单
2022年2月25日
——结束——。

河南省高校目前涉及到的教科研项目申报信息一览表

厅局级
无限制
每年2-3月
1年
（次年2月底
3月初结项）
12
河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）研究项目
河南省教育厅
人文社科
厅局级
重点：副高级以上或博士学位
规划：中级以上或硕士学位
一般项目和辅导员骨干专项：无限制
每年3-4月
1～2年
13
河南省教育厅人文社会科学研究项目
河南省教育厅
人文社科
厅局级
规划项目需中级及以上职称或博士以上学位；青年项目需具有硕士以上学位，且年龄不超过40岁
每年2-3月
1～2年
14
河南省教育厅高等学校重点科研项目
河南省教育厅
研究类
厅局级
中级及以上职称
每年3-4月
1～2年
15
郑州市软科学计划项目
郑州市科技局
软科学
厅局级
副高及以上职称或中级及以上职称和硕士学历
1-2月份
1～2年
每年1-2月
2～3年
5
教育部人文社科项目
教育部社会科学司
人文社科
省部级
规划项目：副高及以上职称；
青年项目：中级及以上职称或博士学位，且年龄不超过40周岁；自筹经费项目：不限制
12月-次年1月
1～2年
6
河南省科技计划项目
河南省科学技术厅
科技攻关、软科学研究、产学研合作项目、科技开放合作项目
省级
软科学重大、重点项目需高级及以上职称，一般项目需中级及以上或硕士学历；
郑州工商学院
人文社科、自然科学
校级
专职教工
不定期
1～2年
20
郑州工商学院大学生科技创新项目

河南省科技攻关计划(重点)项目

附件1《河南科技年鉴编纂大纲》《河南科技年鉴》是河南省科学技术厅主办的地方科学技术综合性年鉴，是反映河南省科技管理，科学研究、普及，科技开发等科技工作的权威性、资料性工具书。

其编辑宗旨是全面系统地记载河南省科学技术事业发展的基本情况、科技最新成就、重大事件以及发展趋势，为社会各界了解河南的科学技术活动，提供丰富翔实的资料。

《河南科技年鉴》于1983年创刊，每年出版一卷，2015年为第32卷。

年鉴采取分类编纂法，以部类为单元，以条目为表现形式。

本卷年鉴共设20大部类：“科技政策与体制改革”、“科技计划与经费”、“科技投入”、“基础与前沿技术研究”、“高新技术及其产业化”、“农业科技进步与科技扶贫”、“社会发展科技进步”、“科技人才开发”、“对外科技合作”、“科技服务”、“科技型中小企业创新”、“科技成果”、“技术市场”、“科学技术普及”、“知识产权管理与保护”、“科研机构与科技人员”、“科技信息与宣传”、“科技管理机构”、“领导讲话”及“重要科技活动”等。

年鉴所用稿件，由省科技厅各处室、厅属各单位，省直有关委、办、厅、局，各省辖市科技局，有关科研机构、大专院校等提供。

年鉴编纂是一项政策性、科学性很强的工作，在供稿和编纂过程中，有关人员必须做到严肃、认真、细致收集和整理材料，力求全面、系统、真实、准确、完整、规范，符合年鉴的编纂要求和标准，为了使《河南科技年鉴》编纂规范，特提供此编纂大纲。

一、科技政策与体制改革本年度发布的有关促进科学技术发展的重要法律、法规和政策性文件。

1．国家和省里出台的科技法律、法规和政策性文件。

内容包括：文件名称、文件号、文件内容、制定文件单位及发布时间。

2．省辖市科技政策性文件。

内容包括：文件名称、文件号、内容提要、制定文件单位及发布时间。

年鉴不再刊登全文。

3.科技体制改革的任务、总体要求、实施方案及进度情况。

4．开发性科研机构的改革情况。

内容包括：已完成企业化转制的科研机构数量；进入企业、大专院校数量；内部结构调整情况；产权制度改革，人事、分配制度，财务制度改革情况；科技体制改革的经验和存在问题等。

2014年度河南省高等教育教学改革研究项目立项名单

省级重点研究项目
2014SJGLX014
基于协同创新机制的农科研究生培养模式改革研究
孙育峰
李为、赵全志、郝四平、王萌、李红娟、董惠英
河南农业大学
省级重点研究项目
2014SJGLX015
高等农业院校核心课程实践教学体系的改革与实践
宋安东
胡选振、赵鹏飞、赵雯、李兴旺、董娜琳、宛新生、朱芬菊
河南农业大学
河南工业大学
河南中鹤纯净粉业有限公司
省级重点研究项目
2014SJGLX032
粮食工程专业人才培养面临问题与对策研究及实践
郑学玲
王晓曦、温纪平、李利民、刘翀、马森、李力
河南工业大学
省级重点研究项目
2014SJGLX033
能力导向型“卓越”软件人才培养教学模式探索与实践
张浩军
张德贤、王峰、赵玉娟、甄彤、王社伟、许伟涛
郑州大学
省级重点研究项目
2014SJGLX005
化学系列开放课程的集成创新研究
杨贯羽
石杰、何占航、龚军芳、关新新、王瑞勇、陈丽会
郑州大学
省级重点研究项目
2014SJGLX006
建立基于网络环境的混合教学模式实现优质教学资源共享
祁秀香
王晓全、刘鑫、裴红星、赵燕、王珂、吴艳利
郑州大学
省级重点研究项目
刘洁辉
徐艳伟、张利红、梁英波、崔仲远、金素梅、宋慧敏
周口师范学院
省级重点研究项目
2014SJGLX063
德国应用科学大学对构建我国新建本科院校人才培养模式的启示
孔留安
陈松涛、王哲、李军伟、张崭、孙海玲、徐娜娜
河南城建学院
省级重点研究项目
2014SJGLX064

2020年度河南省高等学校重点科研项目计划基础研究专项

桂花 CCD 基因家族功能多样性及分化的分子基河南农业大学
础研究
许前磊尚富德
20zx016 环糊精酯的非水相酶促合成及其对多酚的识别机制河南科技学院
刘本国
河南省教育厅办公室主动公开 2019 年 10 月 10 日印发 —4—
理学院
20zx004 图的定向及相关问题研究
洛阳师范学院
李良辰
20zx005
氧(硫)化物的空位调控及新型催化电极电容器件的构建
河南师范大学
高志永
20zx006
பைடு நூலகம்
手性多酸功能材料的定向制备及在光催化高效合成重要化学品中的应用
河南大学
韩秋霞
20zx007 20zx008
双过渡金属硒化物纳米阵列的合成设计、生长控制及其在混合型超级电容器中的应用
锂-钠双离子共嵌/脱的 LixNayV2(PO4)3 多阴极复合材料构筑与协同效应
安阳师范学院郑州轻工业大学
杜卫民王力臻
20zx009 基于高阶弹塑性连续理论的多尺度力学
中原工学院
孙玉周
20zx010
石墨烯/硅光波导的可控制备及其光电探测特性研究
河南大学
陈珂
20zx011 靶向卵巢癌的新型生物相容性纳米递送系统的构建郑州大学
郭玉琪
20zx012 二噁英和维生素 A 在腭裂诱发中的相互作用及机制郑州大学
20zx013
影响 CHO 细胞重组蛋白药物克隆表型异质性的关键因子及机制
新乡医学院
余增丽王天云
—3—
项目编号
项目名称
承担学校
负责人
20zx014 20zx015
基于“TLR/NF-κB 信号通路-细胞焦亡-持续炎症反应-T 淋巴细胞免疫异常激活”分子网络调控探讨河南中医药大学中药益艾康治疗 HIV/AIDS 的作用机制研究

河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知

河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2024.01.12•【字号】教高〔2024〕24号•【施行日期】2024.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知教高〔2024〕24号各普通高等学校、有关军队院校，河南省高等教育学会：为进一步推动高等教育高质量发展，深化高等教育教学改革，强化内涵建设，提高人才自主培养能力和水平，决定开展2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（以下简称“省级教改项目”）立项建设工作，现将有关事项通知如下：一、建设目标落实立德树人根本任务，巩固人才培养中心地位和教学基础地位，结合教育“十四五”规划、河南教育现代化“2035”战略规划和当前我省经济社会发展现状，引导高校广大教师和教学管理人员聚焦人才培养核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，坚持以学生为中心、坚持教研结合、坚持实践检验、坚持整体推进，持续提升教师教学能力、课堂教学水平和教学过程管理，培育一批标志性优秀教学成果，切实提高人才培养质量。

二、立项范围和类别（一）立项范围2024年省级教改项目包括本科高等教育类、高等职业教育类、思政课类、就业创业类4个大类。

省级教改项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师教育教学能力、专业发展能力、人才自主培养能力为根本目标。

立项范围参照《2024年河南省高校省级教改项目立项指南》（附件1，以下统一简称为《立项指南》）。

（二）立项类别本次教改立项分重大、重点、一般三类。

三、立项和申报限额（一）立项限额2024年省级教改项目立项总额1100项。

2014年度河南省教育厅科学技术研究重点项目资助计划名单

于江德支丽平吴国昌王颖锋张巧荣秦洁王娜娜杨勇张墨华崔春生林梅英叶光王一惠卫思祺姚青华丁明洁王现丽杨留栓梁峰尹国友吴迪刘瑞芳孙婕张永娜李谦郜晓峰
2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 5 5 2 2 1 1 1 1 5 5 3
项目名称
承担单位
安阳工学院安阳工学院安阳工学院安阳工学院安阳工学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院安阳师范学院
负责人
晁军峰宋强田大勇赵亚东丁文恩汤振杰刘林肖建清孙华尚艳玲刘永革吕海燕马东伟杨癸赵俊红吴琴霞熊晶薛笑荣
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
— 3 —
14A310020 14A310022 14A320042 14A320072 14A320073 14A350003 14A350008 14A350009 14A350013 14A360005 14A416008 14A430013 14A430022 14A430023 14A460024 14A520008 14A520009 14A520041 14A520042 14A520079 14A610013 14A630014 14A630032 14A880015 14A890008 14A110017
统计语言建模中语言规律的刻画、记录与使用研究专利领域本体的自动化构建方法研究剪切波若干问题及在图像压缩中的应用多核嵌入式系统避免总线冲突的混合任务节能调度与优化研究基于视觉注意机制的动态目标跟踪关键技术研究基于层次分析法和模糊综合评价的行政领导者道德素质模型分析基于系统动力学的中原经济区建设对豫俄经贸的促进研究基于空间模拟模型的城市群土地优化过程与机理研究—以中原城市群为例基于 ZigBee 的无线定位感知系统研究电子商务推荐输入及其质量分析跨越空间的区域旅游合作新路径研究——以豫哈旅游合作为例固定效应面板数据分位数回归模型的理论和应用研究中原经济区‚三化‛协调科学发展评价机制研究中国农户融资渠道选择及其影响因素研究中原经济区文化产业构建中商业绘画的专业化发展煤沥青氧化解聚机理及直接氧化利用技术研究包埋纳米零价铁对土壤重金属污染物的修复行为及反应机理研究红土镍渣水泥基胶凝材料的制备研究聚苯胺类复合材料的制备及其对水中四环素类抗生素的吸附性能研究 PRRS 病毒 E 蛋白基因的克隆及原核表达尧山自然保护区森林生态系统的动态研究废弃混凝土微生物降解的基础研究微生物法制备韭籽膳食纤维及其生理活性和应用技术研究乳液体系中多相催化环状亚胺的不对称 Mannich 反应研究微波强化制备新型钒催化剂丙酮丁醇梭菌高产基因工程菌株的构建及发酵控制

河南省教育厅基础教育课程改革重点研究项目有效实施综合实践活动

河南省教育厅基础教育课程改革重点研究项目有效实施综合实践活动河南省教育厅关于开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局:为进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，着力发展学生核心素养，推进中小学生涯教育开展，构建符合素质教育要求的中小学课程体系,总结推广各地课程建设的典型经验。

根据《河南省教育厅关于开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作的通知》（教基研〔20xx〕408号）精神,我厅决定20xx 年继续在全省开展中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选工作。

现将有关事项通知如下：一、评选项目与数量（一）评选项目。

评选项目分为综合实践活动课程建设优秀成果评选和校本课程建设优秀成果评选。

（二）评选数量。

各地要严格按照《河南省中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选指标分配表》和《河南省中小学校本课程建设优秀成果评选指标分配表》规定的数量组织市级评选，并择优参加省级评选。

（三）获奖比例分配。

一等奖15％、二等奖40％、三等奖45％。

二、评选组织与程序（一）各省辖市、省直管县（市）要根据《河南省中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选工作方案》和《河南省中小学校本课程建设优秀成果评选工作方案》制定本地评选方案和评审标准。

要明确工作要求，严格评选程序，认真组织实施评选工作。

（二）省、市级中小学综合实践活动课程和校本课程建设优秀成果评选活动每三年举办一次。

市级评选在省级评选之前进行并报省教育厅备案，择优推荐参加省级评选，省教育厅根据各地教师人数和课程实施状况分配参评名额。

省基础教育教学研究室在省教育厅基础教育一处、二处指导下负责组织实施省级评选，省教育厅对获得省级优秀成果予以表彰并颁发奖励证书。

各级评选结果录入河南省专业技术人员业绩档案库。

（三）参评人员要认真填写《河南省中小学综合实践活动课程建设优秀成果评选申报表》和《河南省中小学校本课程建设优秀成果评选申报表》，并按规定时间集中报送省基础教育教学研究室。

2016年度河南省高等学校重点科研项目计划名单公示

负责人王永昭冯燕王宏伟王丽丽王志焦士兴庞宇张志高支丽平宋俊昌葛文英吴琴霞李晓张庆伟陈勇陈俊波彭桢杨永伟田喜平孙华张洋王健张瑞红宋旭
2016年度河南省高等学校重点科研项目计划拟立项项目公示名单
项目名称
基于规则和统计相结合的自然语言句子生成应用研究基于“互联网+”的生鲜果蔬供应链构建及协调研究 HIV-1病毒的动力学研究河南省民办高校教育信息化发展策略研究独立院校高等数学教学改革研究无人油动力旋翼植保机的应用研究基于车载网络在城市停放车辆辅助系统的研究对五年制高职学生英语层次分析与教学方法研究差分隐私下数据分析关键技术研究乡村协商民主法律规制研究城市化进程中的农民工收入歧视问题研究河南省智慧城市评价研究面向"一带一路"的郑州国际航空物流枢纽的发展路径分析利用外场和材料的磁性调制纳米材料选择性储氢的理论研究国内外农业人口转移问题比较研究及对河南的启示基于vague集理论的软件质量评价理论及其应用研究地方院校法学教育创新研究新常态下中国经济增长源泉的转换和动力机制创新国家对河南省粮食主产区的补偿机制研究河南省产业集群创业人才保留研究利用“互联网＋”改造提升河南省农业经济研究河南省新型城镇化背景下城乡一体化扎根研究职业教育促进河南省产业升级机制研究河南省城镇化与粮食产量关系研究
承担单位安阳师范学院安阳师范学院人文管理学院安阳师范学院人文管理学院安阳师范学院人文管理学院安阳师范学院人文管理学院安阳师范学院人文管理学院安阳师范学院人文管理学院安阳职业技术学院河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财经政法大学河南财政税务高等专科学校河南财政税务高等专科学校河南财政税务高等专科学校河南财政税务高等专科学校河南财政税务高等专科学校河南财政税务高等专科学校

教科技〔2011〕934号

教科技〔2011〕934号河南省教育厅关于2012年度河南省教育厅科学技术研究重点项目的立项通知各高等学校：为贯彻落实河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，以促进高校科学技术水平与创新能力不断提高，带动学科建设和发展，提升高校人才培养质量，省教育厅继续实施科学技术研究重点项目支持计划。

经组织专家评审，现将2012年度河南省教育厅科学技术研究重点项目予以公布（具体名单见附件），并就有关事项通知如下：1.河南省教育厅科学技术研究重点项目按资助方式分为资助性计划和指导性计划。

资助性计划项目的研究经费由省教育厅— 1 —专项经费支持，指导性计划项目的研究经费由承担学校协调给予资助。

本文所下达项目正式列为河南省教育厅科学技术研究重点项目资助计划，指导性计划项目另行下达。

2.省教育厅科学技术研究重点项目的完成周期一般为2-3年（农业以及周期特殊的学科例外），2012年度应用性研究项目一般应于2014年10月底前完成，各类项目的研究工作最迟应于2015年10月底前完成。

3.各单位要及时通知项目负责人开展工作，从人力、物力、财力等方面给予支持。

学校应根据项目研究需要给于一定的科研工作经费，并按照国家和省有关科研项目管理的规定，加强对项目研究工作的管理，及时跟踪、定期督查，于每年年底前向我厅报送专题总结材料。

项目负责人要根据研究需要组成课题组，科学分工，协同创新，确保项目研究工作顺利开展。

4.项目负责人须填写《河南省教育厅科学技术研究重点项目计划任务书》一式三份，由所在学校科研管理部门报送教育厅科技处，同时提供电子文档。

教育厅审核签章后，留存一份，返回学校及项目负责人各一份，作为项目验收依据之一。

报送时间另行通知。

5.省教育厅将对各单位项目执行情况进行跟踪问效，并适时组织专家开展项目中期检查和结项验收等工作，采取动态管理，以项目承担单位组织管理与项目执行、结题情况作为省教育厅核定下一年度各单位项目申报名额的主要依据，酌情增减名额。

河南省教育厅办公室关于开展河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作的通知

河南省教育厅办公室关于开展河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.08.07•【字号】教办教科〔2023〕282号•【施行日期】2023.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于开展河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作的通知教办教科〔2023〕282号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校、省属中等职业学校，各委管学校、厅直属单位（实验学校）：现将河南省教育科学规划2024年度重大课题、重点课题申报工作有关事项通知如下：一、总体要求（一）河南省教育科学规划2024年度重大课题计划确立16项（招标制），每项资助经费10万元；重点课题计划确立40项，每项资助经费3万元。

申报重大课题须从《河南省教育科学规划2024年度重大课题选题》（见附件1）中选择题目，申报重点课题可根据当前河南省教育改革发展的实际及教育科学发展的需要自定题目。

课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

（二）2024年度河南省教育科学规划重大课题、重点课题申报和评审工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持以重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，更好地推动河南省教育科研事业健康有序发展。

（三）申报者在进行课题论证设计时，要坚持问题导向，突出时代特征，注重把握现状、分析原因、借鉴经验、提出对策；要注重运用科学数据、客观事实研究问题；要保证科学性，注重应用性，突出实践性，彰显创新性。

（四）河南省教育科学规划重大课题、重点课题申报工作由河南省教育科学规划与评估院教育发展研究室具体负责组织实施。

河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省高等学校重点科研项目管理办法》的通知

河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省高等学校重点科研项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省财政厅•【公布日期】2014.09.30•【字号】豫教科技〔2014〕129号•【施行日期】2014.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅、河南省财政厅关于印发《河南省高等学校重点科研项目管理办法》的通知豫教科技〔2014〕129号各高等学校：为进一步加强高等学校科研项目管理、规范科研经费的使用，保证项目研究质量，提高经费使用效益，我们制定了《河南省高等学校重点科研项目管理办法》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

《河南省教育厅科学技术研究项目管理办法（试行）》（豫教科外[2003]107号）同时废止。

附件：河南省高等学校重点科研项目管理办法河南省教育厅河南省财政厅2014年9月30日附件河南省高等学校重点科研项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技[2012]6号），鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，带动学科建设和发展，省教育厅、省财政厅设立河南省高等学校重点科研项目计划。

为加强科研项目的管理，规范科研经费使用，根据国家及我省科研项目和财政经费管理有关规定，结合我省高校的实际情况，制定本办法。

第二条河南省高等学校重点科研项目计划（下称“重点科研计划”），支持我省高校在自然科学领域及与之相关的交叉领域开展科学和技术研究。

申报项目应符合国家和省科技发展的总体部署和规划，符合我省高校学科发展和高层次人才培养的需要。

优先支持支撑我省重要产业行业的科技需求。

第三条重点科研计划按照研究类别分为基础研究、应用研究和软科学研究三类。

第四条成立“河南省高等学校重点科研项目管理办公室”（下称“管理办公室”），设在省教育厅科技处，成员由省教育厅和省财政厅相关人员组成。

河南省高等教育与科技发展的相关性分析

发展呈现较高的相关性，但是高等教育质量和科技发展的相关性有待进一步提高。实现高等教育与科技的协调发展，必须认真践行科学发展、协调发展的理念，大力发展高层次的研究生教育，继续加大对高等教育与科技的投入，
努力加快产学研用的结合。
关键词：河南省；高等教育；科技；相关性中图分类号：Ｇ７１０文献标志码：Ａ文章编号：１６７３— ６０６０（２０１３）１０— ００２６— ０４
从表１可知，１９９８～２００９年每万人口在校大学
方针指导下，河南省的科技事业得到了快速发展，尤及数据见表１。创新能力进一步增强。与此同时，河南省高等教育生人数呈现急剧增长的态势，从１９９８年的ｌ６人增
１９９８～２０１０年河南省高等教育生均教育经费出现了波动，２０００年最多，达展是否相适应是我们一直关心的问题。本文依据支出有升有降，３８７８．３５元；２００５年最低，为８９３４．８５元。从２００５１９９８～２０１０年河南省高等教育与科技发展的相关１数据，运用ＳＰＳＳ１６．０进行相关分析，以期分析扩招年以来稳步上升，但还未达到２０００年的水平。虽然
第１Ｏ期

科研项目级别划分与来源

省部级
重点项目
教育部科学技术研究重点项目；
河南省科技创新人才计划；
河南省“创新型科技团队”计划；
河南省科技厅省成果转化、省院合作、科技开放合作等科技专项项目；
河南省重点科技项目（经费10万元及以上的项目）
河南省哲学社会科学规划重大项目
河南省软科学额重点招标项目
省部级
一般项目
教育部科学技术研究项目；
河南省科技攻关项目；
国家自然科学基金重大研究计划；
国家自然科学基金杰出青年科学基金；
国家973计划；
国家863计划；
国目
国家自然科学基金重点项目；
国家社会科学基金重点项目；
国家级
一般项目
国家科技支撑计划；
国际科技合作专项；
国家973、863、重大专项子课题；
国家自然科学基金面上项目、青年基金、国际合作交流基金、联合基金、专项基金等项目
河南省基础与前沿技术研究项目；
河南省国际科技合作项目
教育部哲学社会科学研究后期资助项目；
教育部人文社会科学研究项目；
教育部哲学社会科学发展报告项目
河南省哲学社会科学规划项目；
河南省政府决策研究招标课题重点项目；
河南省政府决策招标一般项目；
河南省软科学研究计划项目；
市厅级
重大
郑州市科技局重大科技专项；
国家社科基金年度项目、后期资助项目；
国家软科学研究计划项目；
省部级
重大项目
教育部新世纪优秀人才支持计划（自然科学类）；
教育部科学技术研究重大项目；
河南省“中原学者”计划；
河南省科技厅省重大公益、省产业技术创新战略联盟等重大专项项目
教育部新世纪优秀人才支持计划（人文社科类）；

河南省教育厅办公室关于公布河南省高等学校重点科研项目基础研究专项考核验收结果的通知

河南省教育厅办公室关于公布河南省高等学校重点科研项目基础研究专项考核验收结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.09.24•【字号】教办科技〔2023〕343号•【施行日期】2023.09.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅办公室关于公布河南省高等学校重点科研项目基础研究专项考核验收结果的通知教办科技〔2023〕343号各有关高等学校：按照《河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）》（教科技〔2019〕234号）相关规定，按照《河南省教育厅办公室关于组织开展河南省高等学校重点科研项目基础研究专项考核验收工作的通知》（教办科技〔2023〕256号）要求，省教育厅组织专家对2020年度河南省高等学校重点科研项目基础研究专项（以下简称“基础专项”）进行了考核验收。

经过计划承担者自我总结、承担单位推荐、集中汇报、专家评审、省教育厅审核，18个基础专项完成了计划任务，同意通过验收。

其中3个基础专项考核为“优秀”，考核验收结果详见附件。

为切实提升实施效能，充分发挥先进典型的示范带动作用，经研究决定，对考核为“优秀”的基础专项承担单位，将增加2024年度申报计划。

通过验收考核的计划承担者要进一步凝练方向，优化队伍，聚焦需求，强化研发，切实增强项目团队基础研究能力和人才培养能力。

各承担单位要认真按照计划实施办法要求，加强在研计划执行管理，加大协调支持力度，营造良好发展环境，不断增强项目团队创新研发能力、人才培养能力和社会服务能力，为提高高等教育质量、服务河南经济社会发展提供人才和智力支撑。

附件：河南省高等学校重点科研项目基础研究专项考核验收结果河南省教育厅办公室2023年9月24日。

河南省教育厅关于2022年度河南省高等学校重点科研项目计划立项的通知-

河南省教育厅关于2022年度河南省高等学校重点科研项目计划立项的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省教育厅关于2022年度河南省高等学校重点科研项目计划立项的通知各高等学校：为增强高等学校科技创新能力，引导和鼓励高校科技工作者加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，推动学科建设和发展，依据《河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）》（教科技〔2019〕234号），现将2022年度河南省高等学校重点科研项目计划（下称“重点项目”）立项名单予以公布（附件），并就有关事项通知如下：1.重点项目计划分为资助性计划和指导性计划。

资助性计划项目的研究经费由省财政专项经费支持，学校应按照一定比例匹配经费。

其中，A类项目省财政资助标准为5万元，B类项目资助标准为3万元。

指导性计划项目的研究经费承担学校可统筹使用高校专项业务经费及事业收入给予支持。

学校要及时通知项目负责人开展工作，并提供科研条件支持。

2.重点项目的完成周期一般为2个年度，2022年度项目应于2023年12月底前完成。

学校应根据项目实施进度，统筹安排财政专项经费与学校自筹经费，保障项目顺利实施。

3.简化重点项目资助计划科研经费预算编制。

进一步精简合并预算编制科目，将直接费用预算科目从9个精简为设备费、业务费和劳务费三大类。

计算类仪器设备和软件工具可在设备费科目列支。

扩大劳务费开支范围，由单位缴纳的项目聘用人员社会保险补助、住房公积金等纳入劳务费列支。

从科研经费中列支的国际合作与交流费用，按业务类别单独管理，不纳入“三公”经费统计范围，不受零增长要求限制。

4.学校要按照国家和省有关科研项目管理的规定，加强对项目研究工作的管理，及时跟踪、定期督查，于每年年底前向河南省高等学校重点科研项目管理办公室（下称“管理办公室”）报送专题总结材料。

河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高等学校重点科研项目计划的通知

河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高等学校重点科研项目计划的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.06.30•【字号】教办科技〔2024〕193号•【施行日期】2024.06.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,科技计划正文河南省教育厅办公室关于申报2025年度河南省高等学校重点科研项目计划的通知教办科技〔2024〕193号各高等学校：为增强高等学校科技创新能力，鼓励高校科技工作者加强基础研究和应用基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，带动学科建设和发展，省教育厅决定组织实施河南省高等学校重点科研项目计划。

根据《河南省高等学校重点科研项目管理办法（修订）》（教科技〔2019〕234号）规定，现将2025年度项目申报的有关事项通知如下：一、项目计划类别（一）河南省高等学校重点科研项目计划按研究类别分为应用研究计划、基础研究计划、软科学研究计划、服务产业发展专项计划。

1.应用研究计划是解决国民经济和社会发展的重大需求为目标而开展的应用与开发研究计划。

计划选题要紧密围绕中部地区崛起、“7+28+N”重点产业链培育等国家、河南经济社会发展战略需求，重点加强战略性新兴产业的科技创新，主动服务省内大中型企业和相关行业领域，攻克一批关键核心技术难题，促进产业转型升级，为建设创新型河南提供技术引领和支撑。

2.基础研究计划应围绕我省农业、生物医药及人工智能等高新技术产业培育和发展过程中的重大基础理论，特别是具有国际前沿水平和有应用前景的基础和应用基础研究，持续开展探究，以促进学科合理化，增强优势学科领域的科技实力。

3.软科学是自然科学、社会科学、工程技术交叉和综合的科学。

软科学研究计划应围绕我省高校科技创新和教育信息化建设的决策、组织和管理问题，开展跨学科、多层次的综合性科学研究活动。

各高校要对研究领域严格把关，对超出上述范围的申报项目不予支持。