岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案完整版

合集下载

儿童学习与发展指南健康领域试题附答案

儿童学习与发展指南健康领域试题附答案儿童的学习与发展是家庭和社会关注的焦点，而儿童的健康是他们学习与发展的基石。

为了帮助家长和教育者更好地指导儿童的学习与发展，本篇文章将提供一套针对儿童健康领域的试题，并附上详细的答案解析。

第一部分：营养与饮食问题一：儿童膳食中应当包含哪些营养素？答案：儿童膳食应当包含碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质以及纤维等营养素。

问题二：请说明儿童吃早餐的重要性。

答案：吃早餐对儿童的健康和学习都非常重要。

早餐可以提供儿童所需的能量和营养，增强大脑的功能，提高学习和记忆力。

问题三：快餐对儿童健康的影响是什么？答案：快餐通常富含脂肪和糖分，摄入过多会导致儿童肥胖和糖尿病风险增加，同时也可能导致营养不良。

第二部分：运动与锻炼问题四：为什么儿童需要进行适当的体育锻炼？答案：适当的体育锻炼可以帮助儿童维持健康的体重、增强身体素质和免疫力，提高心肺功能，促进身体和大脑的发育。

问题五：请列举一些适合儿童进行的体育活动。

答案：适合儿童进行的体育活动包括跑步、游泳、篮球、足球、瑜伽、跳绳等。

问题六：在锻炼中，如何预防儿童受伤？答案：儿童在锻炼时应穿着合适的运动鞋，做好热身运动，避免过度锻炼和过度疲劳，同时儿童应受到成年人的监护和引导，避免受伤事故发生。

第三部分：心理健康问题七：请说明儿童心理健康的重要性。

答案：儿童心理健康对他们的学习和发展起着至关重要的作用。

良好的心理健康可以帮助儿童建立积极的自我形象、健康的人际关系和适应力，提高学习成绩和生活质量。

问题八：请提供一些促进儿童心理健康的方法。

答案：促进儿童心理健康的方法包括：建立良好的亲子关系，提供安全稳定的家庭环境，培养儿童的情绪管理能力，鼓励他们参与适合的兴趣活动以及提供必要的心理支持。

问题九：儿童可能出现哪些心理问题，家长应如何应对？答案：儿童可能出现的心理问题包括焦虑、抑郁、注意力不集中等。

家长应当及时观察儿童的行为和情绪变化，提供积极的支持和指导，并在必要时寻求专业心理咨询与帮助。

指南试卷及答案

《3---６岁儿童学习与发展指南》试题及答案１、保证幼儿每天睡(11～1２小时）,其中午睡一般应达到（2)小时左右。

午睡时间可根据幼儿得年龄、季节得变化与个体差异适当减少。

2、在健康领域中,３-－４岁幼儿能行走（１)公里左右,途中可适当停歇、3、《指南》从(健康）、(语言)、(社会)、(科学)、（艺术)五个领域描述幼儿得学习与发展。

4、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。

５、幼儿得语言能力就是在(交流)与（运用)得过程中发展起来得。

6、幼儿每天得户外活动时间一般不少于（2)小时,其中体育活动时间不少于（１）小时。

7、幼儿期就是语言发展,特别就是（口语)发展得重要时期。

８、5-6岁幼儿会正确书写自己得名字，书写时姿势正确。

９、培养幼儿具有良好得生活与卫生习惯,3-4岁得儿童不用脏手揉眼睛，连续瞧电视等不超过（15) 分钟。

1０、语言就是（交流)与（思维)得工具、11、(５－6)岁幼儿懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

１２、 4——5岁幼儿能快跑(２０)米左右。

1３、培养幼儿具有良好得生活与卫生习惯，3-4岁得儿童不用脏手揉眼睛,连续瞧电视等不超过(15）分钟。

14、3--4岁女孩子得体重参考标准就是(12、３--21、5公斤)、１5、幼儿阶段就是儿童身体发育与机能发展极为迅速得时期,也就是形成(安全感）与（乐观态度）得重要阶段、１６、目标部分分别对（3--4岁)、(4－－5岁)、(5－－６岁)三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展得具体方向。

17、幼儿得学习就是以(直接经验）为基础，在游戏与日常生活中进行得。

1８、科学领域中，4-－5岁幼儿能感知与区分物体得(粗细)、(厚薄)、(轻重)等量方面得特点,并能用相应得词语描述。

19、《指南》中艺术领域得子领域有（感受与欣赏)与( 表现与创造)。

2０、《指南》中科学领域得子领域有(科学探究)与(数学认知)。

2021幼儿园健康领域《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷及答案(100道)

2021幼儿园健康领域《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷及答案（100道）1. 幼儿的身心状况有具有健康的体态(正确答案)情绪安定愉快(正确答案)具有一定的适应能力(正确答案)2. 5-6岁的身高和体重身高106.1-125.9厘米(正确答案)体重14.8-21.7q ke(正确答案)身高105.1-120.3厘米(正确答案)身高99-118.9厘米体重15.3-27.8千克(正确答案)3. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏如能在较窄的低物体上平稳地走一段距离(正确答案)能连续跳绳(正确答案)能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏(正确答案)能连续拍球(正确答案)4. 生活习惯和生活能力具有良好的生活和卫生习惯(正确答案)具有基本的生活自理能力(正确答案)具备基本的安全知识和自我保护能力(正确答案)5. 幼儿能自己穿脱衣服、裤袜是属于那个年龄段4-5岁(正确答案)5-6岁6. 健康的身心健康的标志是发育良好的身体(正确答案)愉快的情绪(正确答案)强健的体质(正确答案)协调的动作(正确答案)良好的生活习惯(正确答案)7. 开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动：如走走跑爬跳走跑跳攀爬(正确答案)8. 能在较热或较冷的户外环境中连续活动半个小时是3-44-5(正确答案)5-69. 能单脚连续向前跳8米左右是5-6岁(正确答案)4-5岁3-4岁10. 每天早晚刷牙，饭前便后洗手，方法基本正确是4-5(正确答案)5-611. “能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。

”这一典型表现属于（）岁幼儿。

A、3-4岁B、4-5岁(正确答案)C、5-6岁12. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（）A、注意观察幼儿在新环境中饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

(正确答案)B、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

3-6岁儿童发展指南-健康领域模拟试卷含答案

3-6岁儿童发展指南-健康领域模拟试卷含答案3-6 岁儿童发展指南健康领域模拟试卷含答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到 2 小时左右。

A 10-11B 11-12C 12-13D 13-14答案：B2、 3-4 岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动（）左右。

A 半小时B 1 小时C 15 小时D 2 小时答案：A3、 4-5 岁幼儿能快跑（）米左右。

A 10 米B 15 米C 20 米D 25 米答案：C4、 5-6 岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A 4 米B 5 米C 6 米D 7 米答案：B5、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于 1 小时。

A 1B 2C 3D 4答案：B6、 3-4 岁幼儿能在宽（）厘米、高（）厘米的平衡木上走。

A 15 20B 20 25C 25 30D 30 35答案：A7、 5-6 岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，能（）。

A 闭目行走B 蒙眼行走C 持物行走D 倒退行走答案：D8、幼儿应具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

以下哪个活动不适合 3-6 岁幼儿？（）A 跳绳B 拍球C 攀爬D 踩高跷答案：A9、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，如每天早晚刷牙、饭后漱口。

5-6 岁幼儿知道保护眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

A 10B 15C 20D 30答案：D10、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。

以下做法不正确的是（）A 为幼儿提供多种多样的体育器材B 让幼儿在规定时间内完成规定的动作C 鼓励幼儿自主选择体育活动D 经常和幼儿一起在户外运动答案：B二、多选题（每题 5 分，共 25 分）1、 3-6 岁儿童在健康领域的发展目标包括（）A 具有健康的体态B 情绪安定愉快C 具有一定的适应能力D 具有基本的生活自理能力E 具备基本的安全知识和自我保护能力答案：ABCDE2、以下哪些活动有助于培养幼儿的平衡能力？（）A 走平衡木B 踩高跷C 荡秋千D 旋转E 骑自行车答案：ABCD3、为促进幼儿的身心健康发展，家长可以（）A 合理安排幼儿的膳食B 保证幼儿有充足的睡眠时间C 多带幼儿进行户外活动D 让幼儿长时间看电视E 鼓励幼儿自己的事情自己做答案：ABCE4、幼儿园在开展体育活动时，应注意（）A 活动的强度和密度要适宜B 保证每个幼儿都能参与C 注意安全防护D 活动内容要多样化E 可以强制幼儿参加不喜欢的活动答案：ABCD5、以下关于幼儿饮食的说法，正确的是（）A 食物应多样化，以谷类为主B 多吃蔬菜、水果和薯类C 经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉D 每天饮奶，常吃大豆及其制品E 少吃油炸食品和甜食答案：ABCDE三、判断题（每题 3 分，共 15 分）1、 3-4 岁幼儿能双脚灵活交替上下楼梯。

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题一、填空题1.为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施和，促进幼儿，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2.《指南》从、、、、五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由和两部分组成。

3.《指南》目标部分分别对、、三个年龄段末期幼儿应该、，大致可以达到提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的。

4.《指南》教育建议部分列举了一些能够和幼儿学习与发展的与。

5.《指南》共有个学习和发展目标，条教育建议。

6.幼儿的语言能力是在和的过程中发展起来的。

应为幼儿创设自由、宽松的，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿、、并能得到。

为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起、，丰富其语言表达能力，培养和良好的，进一步拓展学习经验。

二、判断题1.《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，（）2.健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

（）3.《指南》是2012年5月通过中国教育部网站颁布的。

（）4.幼儿每天要睡10-11个小时。

（）5.刘老师用《指南》对自己班里的幼儿做了评估后发现幼儿在社会领域表现较差，决定下阶段的任务是加强训练，让所有孩子都能通过社会领域的指标。

（）6.“在公共场所⾛失时，能向警察或有关⾛员说出⾛⾛和家长的名字、电话号码等简单信息”这是对3-4岁幼⾛的最低安全目标。

（）7.幼⾛的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

（）8.语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个⾛标，强调语言领域重点在于培养幼⾛的⾛语交流能⾛。

（）三、选择题1.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。

三到六岁儿童学习与发展指南考试题库及答案

三到六岁儿童学习与发展指南考试题库及答案单选题身心健康的标志包括哪些？（多选正确答案）A.发育良好的身体B.愉快的情绪C.强健的体质D.协调的动作E.良好的生活习惯答案：ABCDE健康是指人在哪方面的良好状态？A.动作、心理和社会适应B.身体、心理和社会适应（正确答案）C.身体、心里和社会适应D.动作、心理和社会环境答案：B幼儿阶段是儿童什么极为迅速的时期，也是形成什么的重要阶段？A.身体发育、机能发展；学习品质、乐观态度B.身体发育、动作发展；安全感、乐观态度C.身体发育、机能发展；安全感、乐观态度（正确答案）D.身体发育、动作发展；学习品质、乐观态度答案：C中班男孩身高和体重最为适宜的范围是？A.94.9111.7厘米；12.721.2公斤B.100.7119.2厘米；14.124.2公斤C.99.9118.9厘米；13.724.9公斤D.106.1125.8厘米；15.927.1公斤答案：B小班男孩身高和体重最为适宜的范围是？A.94.9111.7厘米；12.721.2公斤（正确答案）B.100.7119.2厘米；24.221.2公斤C.99.9118.9厘米；13.724.9公斤D.106.1125.8厘米；15.927.1公斤答案：A表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是哪个年龄段幼儿的特点？A.3~4岁B.4~5岁C.5~6岁D.36岁（此处原题答案可能有误，因为“36岁”是一个广泛的范围，而问题要求的是特定年龄段的特点，通常这样的特点会更具体地指向某一个年龄段，但在此按照原题答案给出）答案：按原题答案为D，但更严谨的答案应依据具体情境和幼儿个体差异来判断大班幼儿已经具备了一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动多久最为适宜？A.15分钟以上B.30分钟左右C.30分钟以上D.2小时以上（正确答案）答案：D下列哪项属于中班幼儿动作发展特点？A.能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬（正确答案）B.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网（这通常是更大年龄幼儿的能力）C.能连续跳绳（这通常是较大年龄儿童或小学生的能力）D.能连续拍球（虽然中班幼儿可能开始尝试拍球，但“连续拍球”可能因个体差异而异，且不是中班幼儿的典型特点，相比之下A项更为准确）答案：A大班幼儿具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬挂的时间为？A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒（正确答案）答案：D小、中、大班幼儿能快跑的距离，依次应为？A.小班15米、中班20米、大班30米B.小班15米、中班25米、大班30米C.小班15米、中班20米、大班25米D.小班15米、中班25米、大班35米（正确答案）答案：D简答题或判断题（部分转化为简答形式以便给出答案要点）《指南》的主要理念不包括什么？答案要点：《指南》的主要理念不包括保证幼儿在统一的时间达到相同的水平。

岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案

岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题二、填空1、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2、发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

3.“身心状况”子领域包括（）和（）两大方面。

4.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（）的发育与发展状况。

5、3-4岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（）；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（）；能快跑（）；能行走1公里左右。

途中可适当停歇。

二、判断：1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。

（）2、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5?岁、5～6?岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

（）（）3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。

（）4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

( )5、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。

（）（）三、选择：1、保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A、8-10小时B、10-11小时C、11-12小时D、12小时以上2、3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。

A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷姓名：得分：一、填空题（36%）1.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2.幼儿身心发育尚未成熟，需要成人的精心（）和（），但不宜过度（）和（）代替，以免剥夺幼儿（）的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其（）、独立性的发展。

3.注意发现幼儿的（），接纳他们的（），不简单与同伴做（）。

4.对于小班幼儿：“有比较强烈的情绪反应时，能在成人的（）下逐渐（）下来”；对于中班幼儿：“有比较强烈情绪反应时，能在成人（）下逐渐（）下来”；对于大班幼儿：“表达情绪的方式比较（），不乱发脾气”。

5.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。

气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的（）和幼儿的（），适当（）活动的时间。

6.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（），更不能（）。

7.中班幼儿能能双手抓杠悬空吊起（）秒左右，能单手将沙包向前投掷（）米左右。

8.对小班幼儿要求：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

对大班幼儿要求：主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过（）分钟。

9.对于小班幼儿要具有基本的生活自理能力：在帮助下能穿脱（）或（）。

能将（）和（）放回原处。

10.外出时，提醒幼儿要（）成人，不（）成人的视线，不跟（）走，不吃（）给的（）；不在（）和马路边玩耍；要遵守（）等。

11.幼儿的语言能力是在（）和（）的过程中发展起来的。

12.为幼儿提供丰富、（）的低幼读物，经常和幼儿一起看（）、讲（），丰富其语言表达能力，培养（）和良好的（），进一步拓展（）。

13.多给幼儿提供（）和（）的机会。

如：经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题，或一起看（）、讲（）。

14.（）和（）幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地（）并给予积极的（）。

15.中班幼儿：能随着作品的展开产生（）、（）等相应的（），体会作品所表达的（）。

3-6岁儿童学习与发展指南健康领域测试题和答案

3-6岁发展指南健康领域测试题和答案姓名：得分：一、填空题（36%）1.健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。

2.“身心状况”主要有（）、（）、（）三方面目标。

3.《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展分为（）、（）、（）三方面内容。

3.保证幼儿每天睡（）～（）小时，其中午睡一般应达到（）小时左右。

4.注意发现幼儿的（），接纳他们的（），不简单与同伴做（）。

5.对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求（），更不能（）。

6.小班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

中班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

大班幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

7.对小班幼儿要求：不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（）分钟。

对大班幼儿要求：主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过（）分钟。

8.鼓励幼儿做（）的事情，对幼儿的尝试与努力给予（），不因做不好或做得慢而（）代替。

9.不吃（）给的（），不跟（）走。

二、选择题（5%）1.幼儿中班“身心状况”方面中“目标1--具有健康的体态”包含（）目标。

（多选题）A、身高和体重适宜B、在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势C、经常保持正确的站、坐和行走姿势2.“身心状况”目标方面中下面（）条是对大班幼儿实施的目标（）（单选题）A、能较快适应人际环境中发生的变化。

B、在帮助下能较快适应集体生活。

C、能较快融入新的人际关系环境。

如换了新的幼儿园或班级能较快适应。

3.在“动作发展”中“目标2--具有一定的力量和耐力”对于跑步中班的目标是（）（单选题）A、能快跑15米左右。

B、能快跑20米左右。

C、能快跑25米左右。

4.“目标2--具有一定的力量和耐力”对于“单手将沙包向前投掷”大班幼儿的目标是（）（单选题）A、能单手将沙包向前投掷2米左右。

B、能单手将沙包向前投掷4米左右。

C、能单手将沙包向前投掷5米左右。

5.对中班幼儿的手的动作灵活协调的目标（）（单选题）A、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案1. 身心健康的标志是（）发育良好的身体【正确答案】愉快的情绪【正确答案】强健的体质【正确答案】协调的动作【正确答案】良好的生活习惯【正确答案】2. 健康是指人在( )面的良好状态。

A动作、心理和社会适应B动作、心理和社会适应C身体、心理和社会适应【正确答案】D身体、心里和社会适应3. 幼儿阶段是儿童( )和( )极为迅速的时期，也是形成( )和( )的重要阶段。

A身体发育、机能发展；学习品质、乐观态度B 身体发育、动作发展；安全感、乐观态度C身体发育、机能发展；安全感、乐观态度【正确答案】D身体发育、动作发展；学习品质、乐观态度4. 中班男孩身高( )和体重( )最为适宜。

A 94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤B 100.7—119.2厘米；14.1—24.2公斤【正确答案】C 99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D 106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤5. 小班男孩身高( )和体重( )最为适宜。

A 94.9—111.7厘米；12.7—21.2公斤【正确答案】B 100.7—119.2厘米；24.2—21.2公斤C 99.9—118.9厘米；13.7—24.9公斤D 106.1—125.8厘米；15.9—27.1公斤6. 表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是（）幼儿特点。

A 3—4 岁B 4—5 岁C 5—6岁【正确答案】D 3—67. 大班已经具备了一定的适应能力，能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）最为适宜。

A 15分钟以上B 30分钟左右C 30分钟以上【正确答案】D 2小时以上8. 下列属于中班幼儿动作发展特点的是（）。

A 能以匍匐膝盖悬空等多种方式钻爬【正确答案】B 能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网C 能连续跳绳D能连续拍球9. 大班幼儿具有一定的力量和耐力，能双手抓杠悬挂的时间为（）。

3-6岁儿童学习发展指南健康领域习题

1、幼儿每天的户外活动时间应不少于多少小时，以促进其身体健康？A. 0.5小时B. 1小时C. 2小时D. 3小时（答案）C2、以下哪项活动最适合3-6岁儿童进行，以增强其心肺功能？A. 长跑B. 短途快跑和追逐游戏C. 高强度体能训练D. 静态拉伸（答案）B3、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿应养成什么样的饮食习惯？A. 边吃边玩，不固定时间B. 定时定量，细嚼慢咽C. 只吃喜欢的食物，拒绝尝试新食物D. 频繁吃零食，替代正餐（答案）B4、以下哪个是3-6岁儿童在健康领域应掌握的基本生活自理能力？A. 独自乘坐公共交通B. 熟练使用电子产品C. 穿脱衣服、鞋袜，扣纽扣D. 独立完成家庭作业（答案）C5、为了预防幼儿近视，以下哪项措施最为关键？A. 限制幼儿使用电子产品的时间B. 让幼儿长时间阅读纸质书籍C. 增加幼儿室内活动时间D. 只允许幼儿在光线强的环境下活动（答案）A6、关于幼儿的睡眠，以下哪种说法是正确的？A. 幼儿可以随意选择睡眠时间，无需规律B. 保证幼儿每天有11-12小时的睡眠，包括午睡C. 幼儿不需要午睡，只需保证夜间睡眠充足D. 幼儿应晚睡晚起，以适应家庭作息（答案）B7、在健康领域，3-6岁儿童应学会哪项基本安全知识和自我保护技能？A. 记住所有家人的电话号码B. 不给陌生人开门，不吃陌生人给的食物C. 独自外出购物D. 熟练使用各种家用电器（答案）B8、为了促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展，以下哪项活动最为适宜？A. 长时间玩电子游戏B. 进行搭积木、捏泥巴等活动C. 观看动画片D. 被动听故事，不参与互动（答案）B。

完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案1.为了保证幼儿的健康发展，每天需要保证他们睡11-12个小时，其中午睡应该达到2小时左右。

午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节变化和个体差异适当减少。

2.在健康领域中，3-4岁的幼儿可以行走大约1公里左右，途中可以适当停歇。

3.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的研究和发展。

4.5-6岁的幼儿可以单脚连续跳大约8米左右。

5.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

6.幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

7.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

8.5-6岁的幼儿可以正确书写自己的名字，并且书写时姿势正确。

9.培养幼儿具有良好的生活和卫生惯，3-4岁的儿童不应该用脏手揉眼睛，连续看电视时间不应超过15分钟。

10.语言是交流和思维的工具。

11.5-6岁的幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

12.4-5岁的幼儿可以快跑大约20米左右。

13.培养幼儿具有良好的生活和卫生惯，3-4岁的儿童不应该用脏手揉眼睛，连续看电视时间不应超过15分钟。

14.3-4岁女孩子的体重参考标准是12.3-21.5公斤。

15.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。

16.目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿研究和发展的具体方向。

17.幼儿的研究是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

18.在科学领域中，4-5岁的幼儿可以感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并且能够用相应的词语描述。

19.《指南》中艺术领域的子领域有感受和欣赏以及表现和创造。

20.《指南》XXX领域的子领域有科学探究和数学认知。

21.《指南》中语言领域的子领域有听和说以及阅读和书写准备。

3—6岁指南健康领域试卷答案

3—6岁指南健康领域试卷答案一、单选题（每题3分，共30分）1. 3 - 4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）A. 10 - 15分钟B. 15 - 20分钟C. 20 - 30分钟D. 30 - 40分钟。

2. 4 - 5岁幼儿能单手将沙包向前投掷（）米左右。

A. 2B. 3C. 4D. 5.3. 5 - 6岁幼儿能快跑（）米左右。

A. 15B. 20C. 25D. 30.4. 3 - 4岁幼儿在提醒下，每天早晚刷牙、饭后漱口，这一目标属于健康领域中的（）方面。

A. 身心状况B. 动作发展C. 生活习惯与生活能力D. 自我保护。

5. 4 - 5岁幼儿能连续自抛自接球（）次左右。

A. 2 - 3B. 3 - 4C. 4 - 5D. 5 - 6.6. 对于5 - 6岁幼儿，在健康领域中要求他们能主动参加体育活动，这主要体现了（）方面的发展。

A. 兴趣态度B. 身体素质C. 动作技能D. 运动习惯。

7. 3 - 4岁幼儿应具有健康的体态，在身高和体重方面，男孩和女孩（）A. 有相同的参考标准B. 有不同的参考标准C. 没有明确参考标准D. 根据地区差异而定。

8. 4 - 5岁幼儿知道保护眼睛，不在（）看书、画画等。

A. 过亮或过暗的地方B. 阳光下C. 走动的车上D. 以上都是。

9. 5 - 6岁幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，这一目标有助于发展幼儿的（）A. 平衡能力B. 协调能力C. 力量D. 耐力。

10. 3 - 6岁幼儿每天的午睡时间应根据年龄而定，一般来说，3 - 4岁幼儿午睡时间为（）A. 1 - 2小时B. 2 - 2.5小时C. 2.5 - 3小时D. 3 - 3.5小时。

二、多选题（每题5分，共30分）1. 3 - 4岁幼儿健康领域的身心状况方面的目标包括（）A. 具有健康的体态B. 情绪安定愉快C. 具有一定的适应能力D. 动作协调灵敏。

2. 4 - 5岁幼儿在动作发展方面的目标有（）A. 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏B. 具有一定的力量和耐力C. 手的动作灵活协调D. 能快跑20米左右。

幼儿园3-6岁指南-考试测试题含参考答案

幼儿园3-6岁指南-考试测试题含参考答案幼儿园 3-6 岁指南考试测试题含参考答案一、单选题（每题 3 分，共 30 分）1、《3-6 岁儿童学习与发展指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

A 体育、语言、常识、科学、艺术B 健康、语言、社会、科学、艺术C 健康、安全、社会、科学、艺术D 体育、安全、社会、数学、艺术2、保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到 2 小时左右。

A 8-10 小时B 10-11 小时C 11-12 小时D 12-13 小时3、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）。

A 半小时B 1 小时C 15 小时D 2 小时4、 5-6 岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A 5B 8C 10D 155、 4-5 岁幼儿能快跑（）米左右。

A 10B 15C 20D 256、 3-4 岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A 5B 10C 15D 207、幼儿在阅读图书时，下列行为正确的是（）。

A 眼睛离书很近B 躺着看书C 在光线充足的地方看书D 边走路边看书8、 5-6 岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时（）。

A 姿势正确B 笔顺正确C 姿势和笔顺都正确D 随便写9、（）岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行 10 以内的加减运算。

A 3-4B 4-5C 5-6D 6-710、下列不属于 3-4 岁幼儿人际交往目标的是（）。

A 愿意和小朋友一起游戏B 喜欢和长辈交谈C 想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求D 有高兴的或有趣的事愿意与大家分享参考答案：1、 B2、 C3、 D4、 B5、 C6、 B7、 C8、 C9、 C 10、 D二、多选题（每题 5 分，共 25 分）1、以下哪些是 3-6 岁幼儿动作发展的目标？（）A 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏B 具有一定的力量和耐力C 手的动作灵活协调D 能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离2、幼儿语言领域的学习与发展包括（）。

A 倾听与表达B 阅读与书写准备C 识字D 拼音3、健康领域中，幼儿应具备的生活习惯与生活能力包括（）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题(答案)

《3-6岁儿童进修与成长指南》健康范畴测试题一.填表范畴子范畴目的健康身心状况1.具有健康的身形2.情感安定高兴3.具有必定的顺应才能动作成长1.具有必定的均衡才能,动作调和.敏锐2.具有必定的力气和耐力3.手的动作灵巧调和生涯习惯与生涯才能1.具有优越的生涯与卫生习惯2.具有根本的生涯自理才能3.具备根本的安然常识和自我呵护才能二.填空1.健康是指人在（身材）.（心理）和（社会顺应）方面的优越状况.2.发育优越的身材.高兴的情感.（强壮的体质）.（调和的动作）.（优越的生涯习惯）和（根本生涯才能）是幼儿（身心健康）的主要标记,也是其他范畴进修与成长的基本.3. “身心状况”子范畴包含（身材）和（心理）两大方面.4. 站.坐和行走姿态是否准确直接关系到（幼儿骨骼）的发育与成长状况.5.3-4岁幼儿力气与耐力方面应具有的才能：能双手悬空抓杠吊起（10秒阁下）;能单手将沙包向前扔掷（2米阁下）;能单脚持续向前跳（2米阁下）;能快跑（15米阁下）;能行走1公里阁下.途中可恰当停歇.二.断定：1.日常生涯中勉励幼儿多走路.少坐车;本身高低楼梯,本身背书包.（对）2.《指南》在目的部分离对3～4岁.4～5 岁.5～6 岁三个年纪段中期幼儿应当知道什么.能做什么,大致可以达到什么成长程度提出了合理期望.（错）（末期）3.包管幼儿的户外运动时光一般许多于两小时,个中体育运动时光许多于1小时,进步幼儿顺应季候变更的才能.（对）4. 对于拍球.跳绳等技巧性运动,不要过于请求数目,更不克不及机械练习.(对)5.5-6岁手的动作灵巧调和的目的是,能沿边线较直的画出简略图形,或能边线根本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线组成的简略图形,边线吻合.（错）（准确答案是能依据须要画出图形,线条根本腻滑,能闇练应用筷子,能沿轮廓线剪出由曲线组成的简略图形,边线吻合且腻滑,能应用简略的劳动对象或器具.）三.选择：1.包管幼儿天天睡（C）小时,个正午睡一般应达到2小时阁下.午睡时光可依据幼儿的年纪.季候的变更和个别差别恰当削减.A.8-10小时B.10-11小时C.11-12小时D.12小时以上2.3-4岁年段幼儿持续看电视时光不超出（B）分钟.A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.25分钟3.若何锤炼幼儿顺应生涯情形变更的才能：（AB ）A.留意不雅察幼儿在新情形中的饮食.睡眠.游戏等方面的情形,采纳响应的措施帮忙他们尽快顺应新情形.B.经常带幼儿接触不合的人际情形,如介入亲戚同伙聚首,多和不熟习的小同伙玩,使幼儿较快顺应新的人际关系.C.幼儿天天的户外运动时光一般许多于两小时,个中体育运动时光许多于1小时,季候瓜代时要保持.D.气温过热或过冷的季候或地区应随机应变,选择温度恰当的时光段开展户外运动,也可依据气温的变更和幼儿的个别差别,恰当削减运动的时光.4. 下列典范表示中属于4—5岁年纪段幼儿的是：（BCD）A．能闇练地用勺子吃饭; B．天天按时睡觉和起床,并能保持午睡; C．熟习罕有的安然标记,能遵照安然规矩; D 能持续自抛自接球; E.会本身系鞋带; F.表达情感的方法比较适度,稳固发性格.5. 下列典范表示中属于5—6岁年纪段幼儿的是：(ABEF)A．会本身系鞋带; B．能在较热或较冷的户外情形中持续运动半小时以上; C．有较强烈情感反响时,能在成人提示下逐渐镇静下来; D 能以蒲伏.膝盖悬空等多种方法钻.爬; E．自动饮用白开水,不贪喝饮料; F.能沿轮廓线剪出由曲线组成的简略图形,边线吻合且腻滑.四.简答题：1.4~5岁情感安定高兴的具体目的是什么？答：①经常保持高兴的情感,不高兴时能较快缓解 .②须要不克不及知足时可以或许接收说明,稳固发性格.③同意把本身的情感告知亲近的人,一路分享快活或求得安慰.2.健康范畴幼儿进修与成长的特色和指点要点？答：一.为幼儿供给优越的生涯情形,周全地照料和关爱幼儿.二.在幼儿日常生涯中渗入渗出健康范畴的指点.三.环绕某一健康主题开展幼儿健康教导运动.四.开展丰硕多样.合适于幼儿的体育运动.五.看重幼儿健康范畴与其他范畴教导的有机联合.。

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

《3---6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案1、保证幼儿每天睡（11〜12小时），其中午睡一般应达到（2）小时左右。

午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

2、在健康领域中，3--4岁幼儿能行走（1）公里左右，途中可适当停歇.3、《指南》从（健康）、（语言）、（社会）、（科学）、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

4、5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（8）米左右。

5、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。

6、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）小时。

7、幼儿期是语言发展，特别是（口语）发展的重要时期。

& 5-6岁幼儿会正确书写自己的名字，书写时姿势正确。

9、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（15）分钟。

10、语言是（交流）和（思维）的工具.11、（5-6）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

12、4――5岁幼儿能快跑（20）米左右。

13、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，3-4岁的儿童不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过（15）分钟。

14、3--4岁女孩子的体重参考标准是（123-21.5 公斤）.15、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（安全感）和（乐观态度）的重要阶段.16、目标部分分别对（3--4岁）、（4--5岁）、（5--6岁）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

17、幼儿的学习是以（直接经验）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

18、科学领域中，4--5岁幼儿能感知和区分物体的（粗细）、（厚薄）、（轻重）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

19、《指南》中艺术领域的子领域有（感受与欣赏）和（表现与创造）。

20、《指南》中科学领域的子领域有（科学探究）和（数学认知）。

指南测试题2答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》题库1、《指南》中健康领域下分哪几个子领域？答案：身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力2、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成〔〕和〔〕的重要阶段。

答案：安全感和乐观态度3、〔〕岁儿童在提醒下能自然坐直、站直。

答案：3-44、5-6岁女孩到达健康体态的标准身高是〔〕—5、幼儿午睡时间一般应到达〔〕答案：2小时左右6、〔〕岁儿童愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得抚慰。

答案：4-57、〔〕岁儿童表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

答案：5—68、营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成〔〕和〔〕。

答案：安全感和信赖感9、〔〕岁儿童在帮助下能较快适应集体生活。

答案：3—410、幼儿每天的户外活动一般不少于〔〕小时。

答案：211、怎样锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？答案：〔1〕注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

（2）经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

12、〔〕岁儿童能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

答案：4—513、如何发展幼儿动作的协调性和灵活性？答案：〔1〕鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动；（2）玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

14、〔〕岁儿童能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

答案：5—615、幼儿在动作发展阶段有哪几大目标？答案：〔1〕具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；（2）具有一定的力量和耐力；（3）手的动作灵活协调。

16、4—5岁儿童连续看电视不能超过〔〕分钟。

答案：2017、幼儿看电视应该保持在〔〕米的距离。

答案：318、〔〕岁儿童能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。

答案：4—5岁19、〔〕岁儿童能自觉遵守基本的安全规则和交通过则。

答案：5—6岁20、〔〕岁儿童在提醒下能注意安全，不做危险的事。

答案：3—4岁21、幼儿的〔〕能力是在交流与运用的过程中发展起来的。

指南五个领域试卷及答案

指南五个领域试卷及答案一、健康领域（共30分）（一）填空题（每空2分，共10分）1. 幼儿每天的户外活动时间一般不少于______小时，其中体育活动时间不少于______小时。

2. 3 - 4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动______左右。

3. 5 - 6岁幼儿能单脚连续向前跳______米左右。

（二）判断题（每题2分，共10分）1. 为了保证幼儿的安全，幼儿在园期间不应进行有挑战性的体育活动。

（）2. 4 - 5岁幼儿能快跑20米左右。

（）3. 幼儿的视力发育在3 - 6岁期间基本完成，不需要特别关注。

（）4. 教师应鼓励幼儿多喝白开水，少喝饮料。

（）5. 对于幼儿挑食的现象，教师可以强迫幼儿进食。

（）（三）简答题（10分）简述幼儿健康领域教育的总目标。

二、语言领域（共30分）（一）选择题（每题3分，共15分）1. 3 - 4岁幼儿能听懂短小的儿歌或故事，会看（），能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。

A. 图书B. 动画片C. 游戏画面。

2. 4 - 5岁幼儿能大体讲出所听故事的主要内容，能根据（）编简单的故事。

A. 已有经验B. 教师的提示C. 故事开头。

3. 5 - 6岁幼儿能（）地讲述自己的所见所闻。

A. 简单B. 连贯C. 断断续续。

4. 以下哪种方式不利于幼儿语言能力的发展（）A. 与幼儿积极对话B. 纠正幼儿的每一个发音错误C. 给幼儿讲故事。

5. 幼儿语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A. 社会经验B. 认知经验C. 生活经验。

（二）简答题（15分）请阐述如何在一日生活中培养幼儿的语言能力。

三、社会领域（共20分）（一）填空题（每空2分，共10分）1. 3 - 4岁幼儿喜欢和（）一起游戏，不愿独处。

2. 4 - 5岁幼儿知道自己的民族，知道中国是一个（）国家。

3. 5 - 6岁幼儿能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，具有一定的（）意识。

3-6岁儿童学习与发展指南健康测试题(附答案)

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题姓名：一、填空题1、《指南》（健康、语言、社会、科学、艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（学习目标和发展目标）和（教育建议）两部分组成。

2、《指南》在健康领域中分为3个子领域，分别是（动作发展）、（身心发展）、（生活习惯与生活能）二、选择题（多选和单选）1、实施《指南》应把握以下几个方面( ABCD )A、关注幼儿学习与发展的整体性B、尊重幼儿发展的个体差异C、理解幼儿的学习方式和特点D、重视幼儿的学习品质2、5-6岁幼儿男孩体重参考标准：（ B ）A、14.1-24.2千克B、15.9-27.1千克C、15.3-23.7千克D、12.7-21.2千克3、幼儿每天睡（ B ）小时A、7-8B、11-12C、10-11D、9-104、4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（ B ）A、半小时以上B、半小时左右C、1小时以上D、1小时左右5、3-4岁幼儿（ C ）A、能连续自抛自接球B、能连续拍球C、能双手向上抛球D、能双手向上自抛自接球6、5-6岁幼儿能快跑（ A ）左右A、25米B、20米C、15米D、30米7、3-4岁幼儿（ A ）A、能用勺子吃饭B、能熟练地用勺子吃饭C、能用筷子吃饭D、能熟练使用筷子吃饭8、4-5岁幼儿（ B ）A、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜B、能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣C、能自己穿脱衣服D、能知道根据冷热增减衣服9、（ A ）主动保护眼睛。

不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。

A、5-6岁B、4-5岁C、3-4岁D、6-7岁10、（ B ）愿意饮用白开水，不贪喝饮料。

A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁。

岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案完整版

儿童学习与发展指南健康领域试题附答案

指南试卷及答案

2021幼儿园健康领域《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷及答案(100道)

3-6岁儿童发展指南-健康领域模拟试卷含答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

三到六岁儿童学习与发展指南考试题库及答案

岁儿童学习与发展指南健康领域测试题答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷及答案

3-6岁儿童学习与发展指南健康领域测试题和答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域知识题库及答案

3-6岁儿童学习发展指南健康领域习题

完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

3—6岁指南健康领域试卷答案

幼儿园3-6岁指南-考试测试题含参考答案

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 测试题(答案)

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案

指南测试题2答案

指南五个领域试卷及答案

3-6岁儿童学习与发展指南健康测试题(附答案)

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题(答案)