操作系统测验

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智慧树计算机操作系统网课章节测试答案

计算机操作系统在线学堂•得分:8••评语:••名称计算机操作系统•成绩类型百分制•截止时间2022-07-22 23:59•题目数5•总分数10说明第二次见面课课后测验提示：选择题选项顺序为随机排列•第1部分•总题数:51【单选题】 (2分)关于同步和互斥关系，以下叙述错误的是：A.并发进程推进过程中由于共享互斥资源可能形成互斥关系B.互斥表现的是一种竞争关系，互斥进程不能同时使用互斥资源C.并发进程推进过程中围绕共享资源可能形成合作关系D.同步表现的是进程之间的合作关系，同步进程可以同时使用临界资源2【单选题】 (2分)关于临界区和临界资源的说法，错误的是A.并发进程体中关于同一临界资源的临界区称为相关临界区B.临界区指的是进程体中使用临界资源的代码段C.一个进程体中只能有一块临界区D.临界资源指的是并发进程并发推进过程中需要共享但是不能同时共享的资源3【多选题】 (2分)PV操作可用来实现A.并发进程间的互斥B.进程间少量信息的传递C.并发进程间的同步D.进程间大量信息的传递4【判断题】 (2分)为了让用户进程互斥地进入临界区，可以把整个临界区实现成不可中断的过程，即让用户具有屏蔽所有中断的能力。

每当用户程序进入临界区的时候，屏蔽所有中断。

当出了临界区的时候，再开放所有中断A.对B.错5【判断题】 (2分)互斥是指不但不能同时用，谁先用谁后用也有严格约束A.错B.对总分8第1部分12345Copyright © 2003-现在Zhihuishu. All rights reserved.沪ICP备10007183号-5沪公网备31010402003974号电子营业执照计算机操作系统在线学堂•得分:10••评语:••名称计算机操作系统•成绩类型百分制•截止时间2022-07-22 23:59•题目数5•总分数10说明第一次见面课课后测验提示：选择题选项顺序为随机排列•第1部分•总题数:51【单选题】 (2分)以下关于进程的表述错误的是A.进程具有独立性，进程是分配资源和参与CPU调度的独立单位B.进程具有动态性，操作系统为了描述和管理程序动态的执行过程才引入了“进程”C.进程是一个程序的一次动态执行过程，进程由要执行的代码和要处理的数据组成D.进程具有并发性和异步性，每个进程的推进速度都是不可预知的2【单选题】 (2分)下列哪一种进程状态转换是不可能的A.阻塞态→运行态B.就绪态→运行态C.运行态→就绪态D.运行态→阻塞态3【判断题】 (2分)进程是按异步方式运行的，即，它的推进速度是不可预知的A.对B.错4【判断题】 (2分)一个进程由程序代码、数据集和进程控制块TCB组成。

操作系统练习题(含答案选择判断)

中，错误的是（）。
30
A．页式的逻辑地址是连续的，段式的逻辑地址可以不连续 B．页式的地址是一维的，段式的地址是二维的
C．分页是操作系统进行的，分段是用户确定的
D．页式采用动态重定位方式，段式采用静态重定位方式
31
在请求分页存储管理中，当查找的页不在（）中时，要产生缺页中断。 A．外存 B．虚存 C．内存 D．地址空间
34 情况采用“位示图”表示，则位示图需要（）字节。
A．4K B．8K C．16K D．32K
采用段页式存储管理的系统中，若地址用32位表示，其中10位表示段号，页的大小
35 为4KB，则允许每段的最大页号是（）。
A．1024
B．1023
C．4096
D．4095
在一个分页虚存系统中，设页长2KB，某用户程序有30页。若该程序的虚页0、1、2
8
操作系统根据( )控制和管理进程，它是进程存在的标志。 A．程序状态字 B．进程控制块 C．中断寄存器 D．中断装置
临界区是指( )。
A. 并发进程中用于实现进程互斥的程序段
9 B．并发进程中用于实现进程同步的程序段
C．并发进程中用户实现进程通信的程序段
D．并发进程中与共享变量有关的程序段
10
在执行signal操作时，当信号量的值( A．>1 B．>2 C．>0 D．<=0
、3、4、5、6、7已分别装入内存块4、17、18、20、25、26、30、32中，则该程序
36 中的虚地址0AC5H和3AC5H对应的物理地址分别是（）。
A．4AC5H和14AC5H
B．4AC5H和20AC5H
C．8AC5H和20AC5H
D．8AC5H和102C5H

Windows XP测试题

Windows XP操作系统单元测验题姓名：班级：学号：成绩：一、选择题：（每题1分，共51分）1、在不同窗口之间进行切换的快捷键是（）A、Ctrl+TabB、Ctrl+ShiftC、Ctrl+TabD、Alt+F42、不属于“任务栏”组成部分的有（）。

A、“开始”按钮B、边栏C、快速启动栏D、通知区域3、在Windows中选择菜单项时，能弹出对话框的操作是（）。

A、选择了带省略号的菜单项B、选择了带向右三角形箭头的菜单项C、选择了颜色变灰的菜单项D、选择了右边带有组合键的菜单项4、在Windows 中，对于复选框中的一组选项（）。

A、最多只能选择其中一项或不选B、必须而且只能选择其中一项C、可选择多项但不能全部选择D、可任意进行选择5、在Windows 中要移动窗口应（）。

A、用鼠标拖动窗口标题栏B、用鼠标拖动窗口边框C、用鼠标拖动窗口的四个角中的一个D、用鼠标拖动窗口的菜单项6、在Windows中要想同时改变窗口的高度和宽度，可通过拖动（）来实现。

A、窗口角B、窗口边框C、滚动条D、菜单7、Windows中活动的窗口可以有（）个。

A、1B、2C、3D、任意多个8、在Windows中的任务栏上的应用程序按钮可用于（）。

A、启动应用程序B、修改文件的属性C、排列各应用程序图标D、切换当前应用程序窗口9、Windows中，单击带有“√”记号的菜单项，则（）。

A、弹出子菜单B、弹出对话框C、“√”变为“×”D、“√”记号消失10、可以用于汉字的五笔字型编码的英文字母有（）个。

A、23B、24C、25D、2611、在Windows中，下列操作中能在各种输入法之间切换的功能键是（）。

A、Ctrl+ShiftB、Ctrl+空格C、Alt+ShiftD、Shift+空格12、在Windows中，在全角与半角状态之间切换的功能键是（）。

A、Ctrl+空格B、Shift+空格C、Ctrl+ShiftD、Ctrl+F913、在Windows默认环境下，下列（）组合键能将选定的对象移动到剪贴板中。

操作系统模拟测验A

计算机操作系统模拟测验A学号：姓名：一、单项选择题1、允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统，称为( )。

A、批处理操作系统B、分时操作系统C、实时操作系统；D、多处理机操作系统。

2、用户在程序设计过程中，可通过( )获得操作系统的服务。

A、库函数B、键盘命令C、系统调用D、内部命令。

3、在设计批处理操作系统时，首先要考虑的是( )。

A、灵活性和可适应性B、交互性和响应时间C、周转时间和系统吞吐量D、实时性和可靠性4、在多道批处理系统中，为了充分利用各种资源，系统总是优先选择( )多个作业投入运行。

A、适应于内存容量的B、计算量大的C、I/O量大的D、计算型和I/O型均衡的。

5、实时操作系统必须在规定时间内处理完来自外部的事件，( )不是设计实时系统主要追求的目标。

A、安全可靠B、资源利用率C、及时响应D、快速处理。

6、已分配到除CPU外的所有资源的进程处于( )状态。

A、挂起B、阻塞C、就绪D、执行7、一个进程是( )。

A、由处理机执行的一个程序B、一个独立的程序+数据集C、PCB结构、程序和数据的组合D、一个独立的程序8、下列进程状态转换中，绝对不可能发生的状态转换是( )。

A、就绪->执行B、执行->就绪C、就绪->阻塞D、阻塞->就绪9、在下列( ) 情况下，必会引起进程切换。

A、一个进程创建后，进入就绪态B、一个进程从运行态变为就绪态C、一个进程从阻塞态变为就绪态D、都不对10、用记录型信号量S实现对系统中3台打印机的互斥使用，则信号量计数器S.value的初值应设置为( )。

A、0B、1C、3D、411 、接上题，若信号量计数器S.value的当前值为-2，则表示S.L队列中有( )个等待进程。

A、1B、2C、3D、412、在面向用户的调度准则中，( )是选择实时系统中进程调度算法的重要准则A、响应时间快B、平均周转时间短C、截止时间的保证D、服务费低13、( )是指用于连接一个读进程和一个写进程以实现它们之间通信的一个共享文件。

计算机应用基础(专)(专,2020秋)_1、Windows系统操作测验0

A.64
B.63
C.0AD
D.100
答案:A
3.微软公司 _____ 年发布了 Windows 7。
A.2001 年
B.2003 年
C.1995 年
D.2009 年
答案:D
4.要查看帮助信息，最简单的方法是按下 ----____ 键。
A.F1
B.F3
C.F2
D.F4
D.U盘
答案:AB
17.拓扑结构将网络可分为下列哪些基本结构（）。
A.断点型
B.环形
C.总线型
D.星形与树形
答案:BCD
18.物联网可以广泛应用于（）。
A.智能消防
B.环境保护
C.食品跟踪
D.政府工作
答案:ABCD
19.控制面板包含的管理类别有（）。
A.轻松访问
B.可以使用组合键
C.可以打开一个对话框
D.该菜单项被选中
答案:C
13._____ 是一个正在执行的应用程序面向用户的操作平台。
A.对话框窗口
B.开始按钮
C.文件夹窗口
D.程序__ 不是计算机网络的组成部分。
A.通信链路
B.网络节点
答案:C
9.写字板应用程序中，要设置字体，应选择 ____ 中的"字体”组里的命令按钮。
A.快速工具栏
B.文件选项卡
C.查看选项卡
D.主页选项卡
答案:D
10.计算机网络技术的新应用不包括下面 _____________ 项。
A.物联网
B.移动互联网
C.云计算

2023年自考专业(计算机应用)《操作系统》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：5

2023年自考专业(计算机应用)《操作系统》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】在页式虚存系统中，如作业执行时发生了缺页中断，经操作系统把该页面调入主存并修改页表之后，应执行（）A.被中断的前一条指令B.被中断的后一条指令C.被中断的那一条指令D.该作业的第一条指令正确答案：C2.【单选题】把逻辑地址转换为物理地址的过程称为（）A.地址映射B.地址分配C.地址保护D.地址共享正确答案：A3.【单选题】假定在一个实时应用系统中，有3个不同优先级，每个优先级上有2个实时进程，当用户有高实时要求时应采用的进程调度算法是（）A.分级调度算法B.抢占式最高优先级调度算法C.时间片轮转调度算法D.非抢占式最高优先级调度算法正确答案：B4.【单选题】按照UNIX操作系统的体系结构，从里向外各层分别是硬件层、操作系统内核层、系统调用层和（）A.抽象层B.文件层C.应用层D.保护层正确答案：C5.A.当SB.当SC.当S≤0 时要释放一个等待进程，将其改为就绪态D.当S≤0 时要释放一个运行进程，将其改为就绪态正确答案：C6.【单选题】设有两个进程共享5个同类资源，为使系统不会死锁，每个进程可以申请的该类资源数目最多为（）A.1个B.2个C.3个D.4个正确答案：C7.【单选题】系统中有n个并发进程涉及到某个相同的变量x，那么关于变量x的相关临界区的个数是（）A.n-xB.X-nC.1D.n正确答案：D8.【单选题】“进程状态”信息属于进程控制块四类信息中的（）A.标识信息B.说明信息C.现场信息D.管理信息正确答案：B9.【单选题】进程从运行状态进入就绪状态的原因可能是（）A.被进程调度程序选中B.等待某一事件的发生C.等待的事件已发生D.时间片用完正确答案：D10.【单选题】内存空间的最小分配单位是（）A.二进位B.字节C.字D.块正确答案：D11.【单选题】执行一次磁盘输入输出操作所花费的时间包括（）A.寻找时间、定位时间、延迟时间B.定位时间、延迟时间、传送时间C.延迟时间、传送时间、寻找时间D.传送时间、寻找时间、定位时间正确答案：C12.【单选题】为了保证程序的正确执行，处理器访问主存储器使用的是（）A.逻辑地址B.相对地址C.绝对地址D.虚拟地址正确答案：C13.【单选题】由于系统无法预先知道一个进程未来访问页面的情况，所以下列算法在实际中无法实现的是（）A.先进先出页面置换算法B.第二次机会页面置换算法C.时钟页面置换算法D.理想页面置换算法正确答案：D14.【单选题】在可变分区管理中，采用最优适应分配算法时，登记在空闲区表中的空闲区是（）A.按地址递减顺序排列的B.按地址递增顺序排列的C.按长度递减顺序排列的正确答案：D15.【单选题】当操作系统选择了用户程序占用处理器，则系统会（）A.从目态变为管态B.从管态变为目态C.继续保持目态D.继续保持管态正确答案：B16.【单选题】在用户程序中要将运行结果打印出来，使用操作系统提供的接口类型是（）A.系统调用B.函数C.原语D.子程序正确答案：AA.作为send 原语参数B.作为receive 原语参数C.存放在信件中D.存放在信箱中正确答案：C18.【单选题】实现多道程序设计技术时，不必关注的是（）A.主存储器的保护B.主存储器中程序的浮动C.系统资源的分配和调度D.用户程序的具体功能正确答案：D19.【单选题】文件信息的存取方式有多种，采用哪种存取方式，需要考虑的关键因素是（）A.文件的使用方式和打开方式B.存储介质的特性和文件的读写方式C.文件的打开方式和读写方式D.文件的使用方式和存储介质的特性正确答案：D20.【单选题】系统有某类资源18个单元供若干进程共享。

操作系统原理与应用

测验：第一章测验( 共10 题，满分100.00 分)1 单选Windows是（）操作系统。

A. 单用户单任务B. 单用户多任务C. 多用户多任务D. 命令行窗口正确答案为: B2 单选以下（）是分时多用户多任务操作系统。

A. DOSB. Windows NTC. OS/2D. UNIX正确答案为: D3 多选引入操作系统的目的有（）。

A. 有效性B. 方便性C. 可扩充性D. 开放性正确答案为: ABCD4 多选操作系统的特征有（）。

A. 并发B. 共享C. 虚拟D. 异步正确答案为: ABCD5 单选以下哪个不属于操作系统？A. WindowsB. LinuxC. OracleD. MacOS正确答案为: C6 单选以下描述正确的是？A. 批处理系统出现早于分时系统B. Linux就是批处理系统C. 批处理系统可以同时执行多个任务D. Windows是批处理操作系统正确答案为: A7 单选以下哪个是移动操作系统？A. LinuxB. AndroidC. WindowsXPD. Windows2003正确答案为: B8 单选Linux最早发布于哪一年？A. 1990B. 1991C. 1992D. 1993正确答案为: B9 单选第一个企业版的Linux是哪一个？A. CentOSB. UbuntuC. DebianD. RedHat正确答案为: D10 单选以下哪个不是内核的组成部分？A. 系统调用接口B. 进程管理C. C语言编译器D. 驱动程序正确答案为: C测验：第二章测验( 共10 题，满分100.00 分)1 单选进程在Linux中的表示是一个（）。

A. 代码块B. 结构体C. 程序体D. 封装体正确答案为: B2 多选进程通信的方式有（）。

A. 管道B. 消息队列C. 套接字D. 共享存储正确答案为: ABCD3 多选下列选项属于线程的特点的是（）。

2023年计算机操作员《中级》考试历年真题摘选附带答案

2023年计算机操作员《中级》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】下列不是信息的特征的是()。

A.迅速性B.层次性C.事实性D.时效性2.【判断题】一个完整的计算机系统必须包含硬件系统和软件系统。

3.【判断题】对话框是Windows与用户进行信息交流的一种方式。

4.【单选题】在Word的菜单中，经常有一些命令是灰色的，这表示______。

A.这些命令在当前状态下不起作用B.系统运行故障C.这些命令在当前状态下有特殊作用D.应用程序本身有故障5.【单选题】下列不属于应用软件的是()。

A.Office系统B.工业控制软件C.统计软件包D.UNIX系统6.【单选题】在PowerPoint2003中，放映幻灯片时共有()放映类型。

A.一种B.两种C.三种D.四种7.【单选题】数据库系统而言，主要通过权限和授权来实现安全管理，其中update 权限表示()。

A.允许插入新数据，但不允许修改已经存在的数据B.允许创建和删除索引C.允许修改数据，但不允许删除数据D.允许创建新的关系8.【单选题】在PowerPoint2003中，配色方案由()种颜色设置组成。

A.5B.6C.7D.89.【判断题】()在“快速连接”工具栏的“主机”框中输入本机的地址。

10.【单选题】在Excel2003中，“查找范围”下拉列表指的是搜索单元格的值，搜索其中所隐含的()，还是搜索附加到单元格中的批注。

A.字符B.标号C.公式D.注释11.【判断题】Word文档文件的扩展名为DOC。

12.【判断题】()用户对资源的有效权限是单独授予该用户账户的共享文件夹权限和授予该用户所在组的共享文件夹权限的并集。

13.【单选题】《中华人民共和国保守国家秘密法》于()开始实施。

A.1988-9-5B.1989-8-5C.1988-5-1D.1989-5-114.【单选题】在Word的编辑状态，当前编辑文档中的字体全是宋体字，选择了一段文字使之成反显状，先设定了楷体，又设定了仿宋体，则______。

计算机应用基础（本）Windows测验

计算机应⽤基础（本）Windows测验计算机应⽤基础(本)Windows测验题⽬1在Windows中，（）是操作系统的控制管理中⼼。

选择⼀项：a. 资源管理器b. 控制⾯板c. 写字板d. 剪贴板正确答案是：控制⾯板题⽬2资源管理器是对连接在计算机上的、⽹络服务资源和计算机配置系统进⾏管理的集成⼯具。

正确答案是：外部设备题⽬3Windows中，屏幕上显⽰的所有窗⼝中，只有⼀个窗⼝是窗⼝。

正确答案是：活动题⽬4在Windows中，启动中⽂输⼊法或切换中⽂输⼊⽅式到英⽂⽅式，应同时按下（）。

选择⼀项：a. Ctrl+空格b. Alt+空格c. Shift+空格d. Enter+空格正确答案是：Ctrl+空格题⽬5“记事本”程序主要⽤于处理⽂件。

正确答案是：TXT题⽬6（）击任务栏中的任务按钮，可以弹出相应的快捷菜单。

选择⼀项：a. 三b. 双c. 单d. 右死机是指（）。

选择⼀项：a. 硬件损坏b. 操作系统崩溃。

c. 出现⿏标停滞/键盘⽆法输⼊等现象d. 感染病毒正确答案是：操作系统崩溃。

题⽬8Windows提供了⼀种（）技术，以⽅便进⾏应⽤程序间信息的复制或移动等信息交换。

选择⼀项：a. 编辑b. 拷贝c. 剪贴板d. 磁盘操作正确答案是：剪贴板题⽬9在资源管理器中，（）菜单项提供了⽂件夹设置功能。

选择⼀项：a. ⽂件b. ⼯具c. 编辑d. 查看正确答案是：⼯具题⽬10显⽰于Windows7桌⾯上的图标可分为图标和快捷图标。

正确答案是：系统题⽬11在资源管理器中，若想格式化⼀个磁盘分区，应（）该盘符并选定“格式化”命令。

选择⼀项：a. 拖拽b. 双击c. 单击d. 右击在Windows10中，利⽤，可以⽅便地在应⽤程序之间进⾏信息移动或复制等信息交换。

正确答案是：剪贴板题⽬13使⽤屏幕保护程序，是为了（）。

选择⼀项：a. 保护屏幕玻璃b. 延长显⽰器使⽤寿命。

c. 保护程序d. 提⾼视觉效果正确答案是：延长显⽰器使⽤寿命。

系统测试面试题

系统测试面试题在进行系统测试面试时，面试官可能会问到各种各样的问题，以评估应聘者对系统测试的理解和经验。

下面是一些常见的系统测试面试题，希望可以帮助你更好地准备面试。

1. 什么是系统测试？系统测试是软件测试的一个阶段，旨在验证整个系统在其运行环境下的完整性、正确性和可靠性。

其目标是确认系统是否满足用户需求，并且能够正常运行和交互。

2. 系统测试的重要性是什么？系统测试是保证软件质量的关键一步。

通过系统测试，我们可以发现并纠正在前期测试中未能发现的错误、缺陷和问题。

只有经过充分的系统测试，才能确保软件在正式发布前能够稳定、可靠地运行。

3. 系统测试的主要目标有哪些？系统测试的主要目标包括：a. 验证系统是否满足用户需求和期望；b. 确保系统符合功能、性能和安全等方面的要求；c. 发现和修复系统中的缺陷和问题；d. 验证系统在真实环境下的可靠性和稳定性。

4. 请介绍一下系统测试的常用方法和技术。

系统测试常用的方法和技术包括：a. 黑盒测试：在不考虑内部实现细节的情况下，通过对输入和输出进行测试来评估系统的正确性和功能是否满足需求。

b. 白盒测试：基于对系统内部结构和代码的了解，通过覆盖率分析等技术，评估系统的完整性和结构正确性。

c. 灰盒测试：结合黑盒测试和白盒测试的特点，同时考虑输入输出和内部结构，以全面测试系统。

d. 性能测试：验证系统的性能是否符合要求，包括负载测试、压力测试等。

e. 安全测试：评估系统的安全性，发现和修复潜在的安全漏洞。

5. 请谈谈您在系统测试方面的经验和项目经历。

在回答这个问题时，可以通过列举自己参与的系统测试项目、使用的测试方法和技术，以及解决的挑战和取得的成就来展示自己在系统测试方面的经验和能力。

6. 在系统测试过程中，您如何管理测试用例和缺陷？可以介绍自己在测试用例管理方面的经验，如编写和执行测试用例、评估测试覆盖率、跟踪和管理缺陷等。

可以提到使用的测试管理工具或方法，并强调自己对测试用例和缺陷管理的重视和效率。

linux参测验题（）[精品]

一、单选题1．linux操作系统下有很多应用软件，其中大部分软件包括linux本身属于（ C ）A商业软件 B 共享软件 C自由软件 D其他类型软件2. Linux操作系统的管理员账号是（ D ）A administratorB superuserC systemD root3.下列关于linux操作系统用途的说法错误的是（ D ）A linux可以作为个人电脑的操作系统使用B linux可以作为web服务器使用C linux可以作为E-Mail服务器使用D linux不可以看电影，听音乐4. 在linux操作系统也有非常友好的图形界面，一般我们称为（B ）A MS-WindowsB X-WindowsC A-WindowsD Y-Windows5、运行一个脚本，用户不需要什么样的权限？（ D ）A. readB. writeC. executeD. browse on the directory6. 用户切换命令关键字为（C ）A cdB mkdir C. su D cp7. 显示当前目录的命令是命令为（D ）A showB historyC tailD pwd8. 在常用命令“:wq”表示（C ）A 退出Vi.B 不保存退出ViC 保存退出ViD 其它9. 在linux中，rm ash表示（C ）A 复制一个叫ash的文件B 删除一个叫ash的目录C 删除一个叫ash的文件D 移动一个叫ash的文件10. 显示全部网络接口信息的命令：（C ）A statB pingC ifconfigD netstat11、启动X-Window的命令是：BA. startB. startxC. beginD.beginx12、查询软件包命令（D ）A. rpm –i filenameB. rpm –U filenameC.rpm –e filenameD. rpm –q filename13. hda2表示（C ）A IDE0接口上的从盘B IDE0接口上的第二个逻辑盘C IDE0接口上主盘的第二个分区D IDE0接口上的第二个主分区14. linux 采用什么目录形式组织管理文件（C ）A 星型B 网状C 树形D 二级15. 在linux操作系统中，使用光盘首先应用什么命令加载光驱（C ）A mount /dev/fd0 /mnt/floppyB mount /dev/floppy /mnt/floppyC mount /dev/cdrom /mnt/cdromD mount /mnt/floppy /mnt/fd016. 关闭linux系统（不重新启动）可使用命令DA. ALT+CRL+DELB. rebootC. haltD. shutdown -r now17．根据Linux 文件系统结构，下列哪个目录是用户安装共享应用的？ CA. /sbinB. /dev/user/binC. /usr/local/binD. /etc/bin18. 下面哪条命令可用来格式化分区？假设分区存在，且每块硬盘上有逻辑分区。

2023年自考专业(计算机网络)《网络操作系统》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：5

2023年自考专业(计算机网络)《网络操作系统》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】下面对选择进程调度算法的准则论述错误的是()。

A.适当增长进程在就绪队列中的等待时间B.尽量提高处理器的利用率C.尽可能提高系统的吞吐量D.尽快响应交互式用户的请求正确答案：A2.【单选题】从静态的角度看，进程的组成包括()。

A.程序和进程控制块B.程序和数据C.数据和模块D.程序、数据和进程控制块正确答案：C3.【单选题】系统中有用户user1和user2，同属于users组。

在user1用户目录下有一文件file1，它拥有644的权限，如果user2用户想修改user1用户目录下的file1文件，应拥有()。

A.744B.664C.646D.746正确答案：B4.【单选题】在Linux平台下建立DNS服务器的主要软件是()。

A.bindB..SambaC.ApacheD.postfix正确答案：A5.【单选题】假定kernel支持vfat分区，下面哪一个操作是将/dev/hda1，一个Windows分区加载到/win目录()。

A.mount -t windows /win /dev/hda1B.mount -fs=msdos /dev/hda1 /winC.mount -s win /dev/hda1 /winD.mount –t vfat /dev/hda1 /win正确答案：D6.【单选题】支持TCP/IP协议的网络通信的基本操作单元是()。

A.套接字B.端口C.端口号D.功能调用正确答案：A7.【单选题】关于多道批处理操作系统的叙述正确的是()。

A.用户可以直接干预作业的运行，具有交互性B.大地提高了系统在单位时间内处理作业的能力C.资源不能同时被几个用户共享D.系统每次只将一个作业调入内存运行正确答案：B8.【单选题】在文件系统中，索引文件结构的索引表是用来()。

形考作业1

操作系统· 形考作业1此次作业共27道题，100分，核算在形成性考核成绩中为20分。

本次形考作业的题型有：一、单选题（共64分，16道题，每题4分）；二、判断题（共20分，10道题，每题2分）；三、应用题（共16分，1道题）。

操作提示：本次测验你能回答多次，我们取最高成绩计入最终形考成绩。

若无法一次答完，请点击左侧边栏的“测验导航”下的“结束答题”按钮（如下图所示），保存本次已答内容。

若不点击此按钮本次答题记录将不保存，下次您需要重新答题。

形考作业题目从题库随机抽取，所以你每次回答的题目，可能不一样。

一、单选题（每题4分，共计16题）（难易度:中）2. 现代操作系统的基本特征是（）、资源共享和操作的异步性。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. 多道程序设计B. 中断处理C. 程序的并发执行D. 实现分时与实时处理正确答案：C答案解释：暂无3. 以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是（）。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. DOS系统B. Windows NT系统C. UNIX系统D. OS/2系统正确答案：C答案解释：暂无4. UNIX操作系统核心层的实现结构设计采用的是（）。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. 单块式结构B. 层次结构C. 微内核结构D. 网状结构正确答案：B答案解释：暂无5. 系统调用是由操作系统提供的内部调用，它（）。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. 直接通过键盘交互方式使用B. 只能通过用户程序间接使用C. 是命令接口中的命令D. 与系统的命令一样正确答案：B答案解释：暂无6. 下面不属于分时系统特征的是（）。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. 为多用户设计B. 需要中断机构及时钟系统的支持C. 方便用户与计算机的交互D. 可靠性比实时系统要求高正确答案：D答案解释：暂无7. 操作系统的基本职能是（）。

单选题(4.0分)（难易度:中）A. 提供功能强大的网络管理工具B. 提供用户界面，方便用户使用C. 提供方便的可视化编辑程序D. 控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行正确答案：D答案解释：暂无8. 在下列操作系统中，强调吞吐能力的是（）。

操作系统面试题(共10篇)

操作系统面试题(共10篇)操作系统面试题（一）: 请教电厂高手解决几个事故处理,水冲击现象,油系统着火,机组振动大,主气门前漏蒸汽,越速水冲击现象,油系统着火,机组振动大,主气门前漏蒸汽,越速的事故处理,不用太详细,为了面试用,汽轮机水击：主要是蒸汽过热度低、汽包水位高、主、再热管道疏水不畅等；机组振动大：保护定值250um,到保护值打闸停机,盘车4小时以上并且偏心恢复；油系统着火：紧急停机破坏真空；主汽门前漏蒸汽：停炉、停机处理；越速,没有这个说法吧,你应该说的是超速：OPC未动作,应及时手动打闸.如果是面试问这几个问题,你可以找本《二十五项反措》看看,这几个问题基本都有涉及.【操作系统面试题】操作系统面试题（二）: OSL品德测评法第五章：心理测验方法第一节：心理测验概述1）心理测验是人员素质测评的主要方法之一,它是心理测量的一种具体形式. 2）心理测验起源于实验心理学中个别差异研究的需要,1879年德国心理学家冯特在德国莱比锡大学设立了第一个心理实验室.3）心理测验的发展大致可以分为萌芽时期、成熟时期、昌盛时期与完善发展时期.心理测验方法起源于19世纪80年代末,发展至20世纪70年代初,被广泛应用于职员与管理者的选拔过程中.4）心理测验的定义：实质上是行为样组的客观的和标准化的衡量.5）根据测验的具体对象,可以将心理测验分为认知测验与人格测验,认知测验测评的是认知行为,而品性测验测评的是社会行为.认知测验又可以按其具体的测验对象,分为成就测验、智力测验与能力倾向测验.品性测验按其具体的对象可以分为态度、兴趣与品德测验.6）根据测验的材料特点,可以将心理测验划分为文字测验（纸笔测验）和非文字测验（图形辨认、图形排列、实物操作）.7）根据测验的质量要求,可以分为标准化与非标准化心理测验.根据测验的实施对象,可以分为个别测验与团体测验；根据测验中是否有时间限制,可以分为速度测验、难度测验、最佳行为测验、典型行为测验.根据测验应用的具体领域,可以分为教育测验、职业测验、临床测验、研究性测验.8）心理测验形式与心理测验的类别有所不同,心理测验的形式是指测验的表现形式,包括刺激与反应两个方面.9）心理测验划分的标准不同,形式也就各异,按测验的目的与意图表现的程度,有结构明确的问卷法和结构不明确的投射法.按照测验时被测评者反应的自由性来看,有限制反应型和自由反应型.投射测验属于自由反应型,而强迫选择属于限制反应型.按测验作答结果的评定形式,有主观型与客观型之分.从作答方式来看,有纸笔测验、口头测验、操作测验、文字测验与图形、符号、实践等测验形式.从测验反应场所来看,有一般测验、情境测验和观察评定测验.第二节：品德测评1）平的测评的方法主要有FRC品德测评法、主观量表测评法.OSL品德测评法、问卷法、投射技术法.2）FRC是“事实报告计算机测评法”的简称.3）为了控制被测人报告事实的虚假性,除设置主管人员检查的监控系统外,还另外采取了五项措施：一是通过指导予以说明,解除被测评人不必要的疑虑；二是所问之问题,没有明显的价值取向与对错标准；三是设置了一系列检查问量表；四是所问的问题大多数是可见的或可复检验证的事实与行为；五是行为事实的关键性.4）主观量表测评法是根据品德等级测评量对公司员工的品德进行测评的一种方法.所谓OSL品德测评法,是一种以品德素质开发为目的的行为测评法,或者把它统称为开发性品德测评.O即英文单词“on”,S即“short”,L即“long”. 5）在OSL测评法中,特别强调突出被测人的自我测评.自我测评在整个品德测评中尤其是开发性品德测评中起着十分重要而关键的作用.在OSL品德测评法中,特别注意发挥与利用品德测评的“蝴蝶效应”.6）文件测验形式测评品德,是一种实用、方便、高效的方法,这种形式的代表有卡特尔16因素个性问卷、艾森克个性问卷、明尼苏达多相个性问卷等.7）因素分析（卡特尔、艾林克、吉尔福德和塞斯顿个性测验）、内容效度（爱德华、罗特内外控个性问卷）、经验效标（明尼苏达问卷）是品德测评问卷编制中可以选择的三种具有独立意义的方法.8）投射技术起源于临床心理学和精神病治疗法.投射技术具有以下特点：a,测评的目的的隐蔽性；b,内容的非结构性与开放性；c,反应的自由性.9）投射技术根据其刺激的内容与形式可以分为图形投射、语言投射和动作投射三种.图形投射有墨迹投射（这是出现最早的、用的最多的一种投射技术）、主题投射统觉图投射.语言投射有问题投射、故事投射、创作投射；动作投射有娱乐投射、玩具投射、游戏投射.10）按投射的具体方式来分类,可以分为联想投射、构造投射、完成投射、选择排列投射、表演投射.11）其它的品德测验方法有：生理学测评、萧孝荣修订哈梅诚实测验、认知测验方法（最具代表性的是雷斯特测验）、知觉测验（最具有代表性的是威金特的倾斜知觉独立测验）.12）哈梅诚实测验共有三种,操作顺序依次为：曲线迷、周迷、方迷.13）雷斯特测验一般由1—6个两难故事组成,每个故事分测验均由三部分组成：故事内容、问题、重要性排列.测验的评分是依据被测者在重要性排列部门的解答,经过加权而进行的,具体分为三个步骤：剔除废卷、计算分数、评定等级.14）威金特的倾斜知觉独立测验由三个分测验构成：身体调节测验、标尺和框架测验、镶嵌图形测验.第三节：能力测评1）能力测评主要有一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评、学习能力测评和职业能力测评等类型.2）一般能力测验,即智力测验,按照测验方式的不同,可分为个别智力测验和团体能力测验.个体智力测验中,比较著名的是韦克斯勒智力量表,它是目前影响最大、应用最广泛的智力测验.3）特殊能力测评包含一般文书能力测评、明尼苏达办事员能力测试、操作能力测评、机械能力测评.4）一般文书能力测评主要包括文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力. 5）比较著名的操作能力测验有：珀杜插板、克劳福德灵活性测验、奥康纳测验.6）机械能力测验主要包括：工具使用测验、形板置放测验、机件配合测验、机械理解测验.7）创造力测验包括：托兰斯创造性思维测验、威廉斯创造力测验系统、南加利福尼亚大学测验.8）学习能力测评有多种方式,如心理测验、面试、情境测验、试用等,其中最简单有效的是心理测验,具体的应用形式是笔试,可以从三个不同层次上进行,分别是：记忆、理解和应用.9）记忆法的测评有两种基本方法：一是回忆法,二是再认法.从理论上来说,应用应具有知觉、思维与操作三个层次.10）职业能力倾向测评：能力倾向是一种潜在的素质,是经过恰当训练或被置于适当环境下完成某项任务的可能性.是了解人在职业领域中具有某些潜力的有效手段.标准化了的能力倾向测验需要考虑两个方面的问题：诊断功能和预测功能操作系统面试题（三）: 如何选说课的课文想请问各位有经验的老师,在选说课的课文的时候,是选一课时的课文好,还是选有几个课时的,在这几个课时中去选取一个课时来写说课稿呢以及在说课稿中要写你自己为什么这样设计吗望有经验的老师赐教.教师公开招聘面试真题高分特训之说课说课的基本形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成.按照这种基本模式要求的框架去进行说课,能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式,逐渐形成符合教学规律,利于学生成长的新的教学模式.这种模式对于初登讲台、经验不足的年轻教师或虽然有教学经验但初次接触说课的教师来说,是一种全面把握教材,宏观感受教学全过程,快速规范教学行为的好方法,便于教师逐渐提高研究层面,取得更大收益.“四大模块”的具体操作如下：第一,说教材.这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点.教学内容要说清这一课在整个教材的位置,又要说清在这本书以及本单元的位置.只有既清楚学生原有知识水平,又清楚学生后续学习内容,才能定位准确.内容确定,目标从三维角度即可确定,勿需多说.第二,说教法与学法.针对内容,针对学生情况,找准重难点,设计教学方法,用什么样的方法来实现以上目标,如何引导学生完成学习任务,体现教师的主导和学生的主体作用.第三,说教学程序.上面两个板块的内容搞清楚以后,下面就是如何实施的问题,采用何种方式导入,如何突显重点,突破难点,要说出具体的方式方法等,将教学过程中可能出现的问题情况进行预设,找到解决问题的途径都可一一说明.第四,说板书设计.这一板块如有,可说明其作用,如无,不用赘述.其中第二、第三板块是说课中的亮点,它体现了教师的教学思想、教学风格以及教师的整体素养.说课就如一篇论文,体现了是什么（教学内容）、为什么（教法与学法的设计）、怎么样（教学过程的实施）三方面的问题.一、说课的万能模式（一）自我介绍姓名、单位（现从事工作）、课题.（二）说课内容1．说教材（1）对教材的分析和处理①本课内容所选教材；②本节内容所处地位,与前后知识的内在联系如何这部分内容是学生学习了哪部分知识的基础上学习的是对哪些知识的运用,又是后面学习哪些知识的基础③对学生知识能力方面的培养有什么作用对学生将来的学习又有什么影响（2）教学重点与难点的确立①课程标准的具体要求；②学生的实际和社会实际；③教材的逻辑结构和教学体系.2．说教法与学法教学有法,教无定法,贵在设计,贵在创新.（1）教学目标,教学重、难点；（2）学生认识活动的规律和学生实际水平状况；（3）教师实际水平.目的：掌握知识,培养能力,开发潜能.为什么要采用这种教学方法在具体课堂教学中如何有效运用这种方法预计达到什么效果选择教学手段,如多媒体：目的性、实用性、可操作性、新颖性. 3．说教学程序（说教学设计）说教学程序包括：新课程导入,新课讲解,评价教学效果,巩固新课.（1）导入故事、歌曲、名言、明知故问（换位思考）.用什么方法导入有什么好处能有什么效果（2）讲解①教师通过什么方式提出哪些问题如何促进学生积极思考教师起到什么作用学生参与哪些内容学生独立完成什么②在新课讲解过程中,要培养学生哪些方面的能力达到什么目标学生在学习时可能会出现哪几种思维定势须克服如果学生没有按教师的思路去做,有什么补救措施③如何使学生真正变成学习的主人,让学生不仅学会,而且会学.这是教学的关键,也是教学的精华.（3）评价教学效果（反馈）评价教学效果包括提问和课堂练习.练习要有针对性、系统性.（4）归纳总结重在把本课知识纳入已有的知识系统中,加强知识之间的联系,还可提出一些带思考性的问题.4．说板书设计好的板书设计,要根据教学的思想、学习的思路、教材意图,对原教材的顺序进行调整、重新组合,产生一种暗示效应,使信息得到浓缩.优秀的板书设计,不是文字与线条的简单结合,而是教材中的重要内容通过教师有目的的构思按一定规则画出的图形,是老师心血的结晶,它要求教师必须根据教材特点,讲究艺术构思,做到形式多样化、内容系列化、表达情境化,同时它要求教师根据教学实际,遵循板书的基本原则,具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、形式的直观性.这样,才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感受.二、说课的个性化策略（一）理论运用策略说课与授课不同,它不仅要讲“教什么”、“怎么教”,更重要的是说明“为什么”,这是说课的质量所在.理论运用策略在说课过程中体现在教师设计的各个环节需要理论的支撑,教学实践需用理论来指导.但应试者应注意不能孤立地“谈”教育教学理论,而要把说理论与说教学实践有机地结合起来,而且这个“结合”,应当自然,具有某种必然的逻辑联系,不要为说理论而说理论,而要使理论为教学实践服务,成为实施教学实践的科学依据,以达到增进说课效果之目的.首先,作为一名教师,必须学习和钻研学科课程标准,说课中必须重视“说”课程标准：一要说课程标准对本节课内容的基本要求；二要说课程标准中规定的对学生的学科能力要求；三要说本节课内容应该贯彻课程标准中规定的哪些教学原则,可以采用课程标准中要求的哪些教学方法（课程改革特别注重启发式“教”和探究式“学”）.其次,还要把握好理论“深浅”程度.“浅”了,仅仅点到,贴标签似的,固然不好；“深”了,不管需要不需要或有无直接联系,把可以搬出来的理论依据统统搬出来,也未必就好.总之,在说课中做到理论与教学实践有机结合,而且做到结合得自然、合理、科学,这是对说课的最基本的要求. 1．突出学科教学理念从说课的内涵来看,教学理念在说课中占有突出的地位,可以说是整个说课的灵魂.虽然备课也需要理念的支撑,但是这时的理念常常是潜在的.上课时教师不必向学生讲教学理论或理念,而说课则要求教师把教学理念摆在首位,并发挥其指导功能和支撑作用.没有现代教育理念的说课,便没有了分量、力度和光彩.现在大家都承认在教学中要以学生为主体,但把它落实在具体的教学中却很难,总让人感觉教师是主角,一切都是在教师的安排和设计之中,几乎听不到教师对教学过程或教学效果的预测,几乎听不到教师对学生诸如原认知、能力、技能、态度等更为详尽的分析.即使很多教师在说课的开头有对学生的分析（或“想当然”的分析）,但在后面的策略、方法、评价却很难确认具体的“说”法.大家承认“以学生为主体”,可在具体的教学中还是以教师为中心.以教师为中心的说课不能说是成功的说课,因为它缺乏现代教育理念.2．诠释学科教学思想从说课的表现形式来看,说课不是教案的复述,也不是上课的预演,而是教学设计的精彩说明.教学设计更加突出地表达授课教师在对教学任务和学情的了解和掌握情况下,对教学过程的组织和策略运用的教学思想方法,注重的是对教育理论的诠释.教师在说课中必须清晰、完整地表达出自己的教育思想和教学思路.因此不含教育理论的“教学设计”不能称为教学设计,不含教学理论的“说课”不能称为说课.（二）程序设计策略按照一定程序科学地排列各项说课内容,这是说课的脊梁.从说课顺序安排是否合理往往可以看出一名教师是否具有认真、严谨的工作态度,缜密细致的思维风格和雄厚扎实的业务功底.当然说课内容的顺序安排是没有固定模式的,但最起码要让听者明白你此堂课的目标、内容、理念以及策略、方法与手段,做到逻辑严密、层次清楚、顺理成章、思路明晰.要求内容有详有略,不要面面俱到,重点内容重点说,难点突破详细说,理论依据合理说,以不损害说课内容的完整性和系统性为前提.说课在设计程序时可从下面几个层面展开.1．教学背景分析教学背景分析包括学生起点分析、学习目标分析、教学任务分析和描述教学环境.教学总是在一定的起点上进行的,学习需要是指学生的学习现状与教学目标（或标准）之间的差距,是教学的起点.学生原来具有的知识、技能、态度等是学生学习的起点.由于知识的前后联系紧密,学科中蕴含着不同的思想方法,学生个体的学习起点不一样,学习态度、学习习惯也不尽相同.教师要分析学生知识准备状态,了解他们对新的学习所具备的相关的知识掌握情况.关注在学习中所具备的认知加工和元认识能力,预先判断学生学习的参与程度以及学生的学习方式,便于发现问题以确定在教学活动中解决该问题的方法和途径.学习目标分析应从教学目标开始,在新课程标准的理念下的教学目标,是反映学生通过一段时间的学习后产生的行为变化的最低表现水准或学习水平.因此,目标的陈述必须从学生的角度出发,行为的主体必须是学生,而不是以教师为目标的行为主体；目标应该围绕“学生在学习之后,能干些什么,具备哪些素养”等内容,必须描述所期望的现行的教学成果,而不是很远的未来.对于目标的陈述应该具体化,使其具有可观察性、可操作性、指向性和可评价性.教学任务分析应把握“以学生的发展为核心”,不仅应该了解和掌握学科的概念、原理和思想方法,还应该对于知识的发生和发展有更多的了解和掌握,学生的学习不再是一种接受式的学习,还应该有创造性的学习,学习过程也是一种再创造的过程.另一方面,学生在学习中的情感发展、问题解决能力也是学习任务的一部分.因此,不仅应该分析教学内容,还应该关注情感发展和解决问题的能力.不同的教学环境下的教学策略也有所不同,因为这是一个教学设计必不可少的因素.从教室的选择到师生关系以及学生的学习心理和教师的教学心理状态,都是教学环境的组成部分.师生关系是教学环境中的一种软环境,新课程理念下的师生关系,已从过去的“教师是绝对的权威”转向“平等中的首席”,教学是在一种更为平等、民主、合作的环境下进行的,说课应该关注到这种软环境的营造.2．教学展开分析教学展开分析就是展示整节课中教学过程设计的思路,关注的是课中的“教－学”活动的结构,以及为目标达成所采用的方法手段（包括教学媒体选择、运用）和措施,要体现出教师自觉的、有意向的和高效的教学行为.课堂教学行为是教学内容、师生行为和教学策略这三部分的有机结合.教学策略是教学目标落实的保证,也是课堂教学得以进行的前提.教学策略首先要求创设适合于学生认知差异的教学组织形式和使用适合认知差异的教学手段,通过教师提供的良好的教学环境和措施来完成个体的认知建构,同时必须针对不同的课型和认识过程进行选择.教师如何引发学生的动机、如何展开教学内容、如何安排教学程序以及采取何种练习与强化反馈来达到目标学习结果.（三）情感策略“感人心者,莫先乎情”,情感是决定人的活动效率的重要心理因素.情感反映着人对客观事物与人的需要之间的关系,对说课活动具有积极的情感,可激发教师说课活力,活跃自己的思维,使教师精神焕发,朝气蓬勃,从而提高说课水准.在说课中适当地运用情感,能调动听课者和评课者的情绪和思想,让人受到感染,产生共鸣效应.因此,教师说课时要准确表达情感.1．说课要有激情激情是一种迅速强烈地爆发而时间短暂的情感.教师由于职业特点,具备冷静的理智、坚强的意志,如果能把对学科的态度转化为激情,合理地加以运用,就能克服困难,攻克难关,爆发出无穷的力量和巨大的创造性,成为说课活动的巨大动力.2．说课要有良好的心境心境是一种微弱平静而持续的情绪状态.在心境产生的全部时间里,它能影响人的整个行动表现.在现实生活中,心境的作用是很明显的,积极向上、良好平和心境可使人振奋,能把人的智能最大限度地发挥出来.说课要求说课人具有稳定的情绪,不急不躁,在说课中树立起坚定的信心,相信通过自己不断的努力,才能一定能得到充分的展示.说课人必须有良好的心境,否则,无论准备得多么充分,也有可能发挥失常.3．说课要有热情热情是一种强有力的稳定而深刻的情感,它可以左右整个人的身心,决定一个人思想行动的基本方向,成为巨大推动力.巴甫洛夫指出：科学是需要人的高度紧张性和很大热情的.说课是一种新型教学研究活动,要求教师既要有深厚的专业文化知识,又要有较好的教育教学理论知识,更要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力.说课的难度大,应试者对此经验还不丰富,必然会遇到这样或那样的问题,要想较好地解决说课时遇到的问题,没有热情是无法做到的,热情是参与说课活动必不可少的一种情感因素.三、说课经典真题示例初中英语“Unit 6 Holidays”说课稿【应试者作答摘录】各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是初中英语第二册“Unit 6 Holidays”,整个说课我将分四部分进行讲述,即教材分析、教法、学法、教学程序.一、说教材本单元主要围绕“谈论节日里所做的事情”这一话题展开教学.这一单元的内容体现了浓郁的东西方文化特点,是一个学生十分感兴趣的话题.这里涉及了十个东西方节日,和三个四会句型及一个三会句型.我根据学生的实际情况,选取了New Year s Day,Spring Festival,May Day,Children s Day,National Day五个节日,及三个四会句型和一个三会句型作为第一教时的教学内容.在这些节日里,只有Spring Festival是学生没接触过的,其余四个节日学生都或多或少接触过了,因此我将节日中人们的活动及四个句型作为教学的重点和难点来处理.在句型的操练过程中,让学生感受东西方文化的特点.。

测评系统操作常见问题

系统操作常见问题⏹输入测试账号和密码后，点击“登录”按钮，页面没有任何反应。

出现这种情况一般是由于计算机系统限制了弹出窗口。

有三个解决方法：✓检查页面左上角是否出现“阻止了一个弹出窗口的提示”，如果有，请点击选择“允许弹出来自网站的窗口”✓如果计算机是Windows XP操作系统，打开Internet属性->隐私，取消“阻止弹出窗口”，或在页面的帮助中下载并安装补丁程序✓请检查防火墙和杀毒软件的设置，取消“禁用弹出窗口”如果计算机系统没有阻止弹出窗口，则可能是限制了脚本的运行。

解决方法是：打开Internet 属性->安全->自定义级别->脚本->启用活动脚本。

⏹答题过程中，不能全屏显示或屏幕下面有部分不能显示。

有两个解决方法：将显示分辨率调到1024*768；将桌面状态栏设为“自动隐藏”。

⏹没答完页面就消失了。

答题时间到系统自动收卷，提示测试者注意系统提示的剩余时间。

⏹已经答完了最后一题，系统仍然提示有题目没有答。

点击屏幕下方的“未答题目”下拉框，将呈现遗漏未答题目的题号，直接双击题号，系统将自动跳转到该题上，再补充作答。

⏹答题过程中，突然“脚本错误”的提示窗口。

解决办法：进入IE，点击菜单中的“工具→internet选项”，把“高级”选项卡下选择“禁止脚本调试”即可，或者直接升级IE版本。

⏹测试中非正常性退出，或“交卷”后长时间没有出现“继续答题”窗口。

解决办法：强行退出后，重新输入统一测试账号和密码并登录，核对个人信息无误后继续答题。

⏹测试过程中遇到突发情况（如断电、断网）。

强行退出后，重启计算机或者重新连接网络，用同一个用户名登陆，系统会呈现没有做完的题目，做过的题目系统自动保存，因此做过的题目不需要重新做。

⏹测试过程中，什么时候可以休息？答题过程中不能中断休息，在提交一套测验后、屏幕出现询问是否继续答题的对话框时可以暂时停止，测试者可以稍做休息。

点击“继续答题”，则下一套测验开始。

操作系统习题答案整理

内存1通常情况下,在下列存储管理方式中，（)支持多道程序设计、管理最简单，但存储碎片多；( )使内存碎片尽可能少，而且使内存利用率最高。

Ⅰ．段式;Ⅱ.页式；Ⅲ．段页式；Ⅳ．固定分区；Ⅴ.可变分区ﻩ正确答案：Ⅳ；Ⅰ２为使虚存系统有效地发挥其预期的作用,所运行的程序应具有的特性是( ）。

正确答案：该程序应具有较好的局部性（Ｌocaｌity) ﻭ3提高内存利用率主要是通过内存分配功能实现的，内存分配的基本任务是为每道程序(）。

使每道程序能在不受干扰的环境下运行，主要是通过( ）功能实现的。

Ⅰ.分配内存;Ⅱ．内存保护;Ⅲ.地址映射;Ⅳ.对换;Ⅴ.内存扩充;Ⅵ.逻辑地址到物理地址的变换；Ⅶ.内存到外存间交换;Ⅷ.允许用户程序的地址空间大于内存空间。

正确答案: Ⅰ;Ⅱﻭ4适合多道程序运行的存储管理中,存储保护是ﻩ正确答案:为了防止各道作业相互干扰ﻭ5下面哪种内存管理方法有利于程序的动态链接( )？正确答案：分段存储管理6在请求分页系统的页表增加了若干项，其中状态位供（）参考。

ﻩ正确答案：程序访问7从下面关于请求分段存储管理的叙述中,选出一条正确的叙述（)。

ﻩﻩ正确答案：分段的尺寸受内存空间的限制,但作业总的尺寸不受内存空间的限制ﻩ8虚拟存储器的特征是基于（）。

ﻩ正确答案：局部性原理ﻩﻭ９实现虚拟存储器最关键的技术是(）。

ﻩ正确答案：请求调页（段）ﻩ10“抖动”现象的发生是由（)引起的。

ﻩ正确答案：置换算法选择不当11在请求分页系统的页表增加了若干项，其中修改位供( ）参考。

ﻩﻩﻩ正确答案: 换出页面ﻩ12 虚拟存储器是ﻩ正确答案：程序访问比内存更大的地址空间１3测得某个请求调页的计算机系统部分状态数据为:CPＵ利用率20％,用于对换空间的硬盘的利用率９7.７%,其他设备的利用率5％。

由此断定系统出现异常。

此种情况下（)能提高CPU的利用率。

ﻩ正确答案：减少运行的进程数14在请求调页系统中，若逻辑地址中的页号超过页表控制寄存器中的页表长度，则会引起（）。

办公软件应用试题汇编

二、Windows操作练习
三、复制文件打开文件夹（C:\Win2004GJW\KSML2）→按题单要求选择8个不连续文件→编辑→复制→打开考生文件夹→编辑→粘贴。四、改变文件名右击文件名→重命名→将复制的文件分别重命名为 (A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8)。
二、Windows操作练习
一、Windows文件管理操作
1.中文Windows操作基础
鼠标、窗口、文件等操作
2.中文Windows桌面及其设置更改桌面设置、任务栏设置、控制面板设置
3.文件和文件夹的管理
启动资源管理器、创建考生文件夹、复制文件和文件重命名
4.应用程序使用介绍
画图、磁盘清理、磁盘碎片整理、查找文件等
一、文档处理的基本操作要求
1、设置文档页面格式
2、设置文档编排格式
3、文档的插入设置
4、插入、绘制文档表格
5、文档的整理、修改和保护
1、设置文档页面格式
考核要求:打开文档、页面设置、页眉/页脚和页码、多栏设置、文字方向等。
操作菜单：
视图→页眉和页脚→页眉、页脚、页码、自动图文集。
文件→页面设置→边距、文字方向、纸张。
三、Windows操作测验
测验题目分配要求座位号1-20的学生选择试题汇编的对应题号座位号21-40的学生依次选择试题汇编的1、2、3……、 20号题答题要求按题目要求保存并提交
第二单元
文档处理的基本操作
一、文档处理的基本操作要求
二、文档处理的基本操作练习
三、文档处理的基本操作测验
⑶在任务栏上添加“链接”工具栏并将任务栏移至桌面的顶端_1.10：右击任务栏→工具栏→链接→将任务栏拖动至桌面的顶端……。 ⑷取消任务栏上所有工具栏，并将任务栏置于桌面的右侧 _1.16：右击任务栏→工具栏→将各工具栏前的对勾去掉→将任务栏置于桌面的右端……

小测验答案(1-2)

小测验答案一、选择题（共30分，每个选项2分）1、操作系统是一组（C）。

A.文件管理程序B.中断处理程序C.资源管理程序D.设备管理程序2、从用户观点看，操作系统是（A）。

A.用户与计算机之间的接口B.控制和管理计算机资源的软件C.合理的组织计算机工作流程的软件D.由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体3、现代OS具有并发性和共享性，是（ D ）的引入导致的。

A.单道程序B. 磁盘C. 对象D.多道程序4、在单一处理机上执行程序，多道程序的执行是在（B ）进行的。

A. 同一时刻B.同一时间间隔内C. 某一固定时刻D.某一固定时间间隔内5、批处理系统的主要缺点是（ B）。

A. CPU的利用率不高B.失去了交互性C. 不具备并行性D.以上都不是6、在下面关于并发性的叙述中正确的是（C）。

A. 并发性是指若干事件在同一时刻发生B. 并发性是指若干事件在不同时刻发生C. 并发性是指若干事件在同一时间间隔内发生D. 并发性是指若干事件在不同时间间隔内发生7、CPU状态分为系统态和用户态，从用户态转换到系统态的唯一途径是（C）。

A.运行进程修改程序状态字B.中断屏蔽C.系统调用D.进程调度程序8、进程的三个基本状态是（1）、（2）、（3）。

由（1）到（2）是由进程调度所引起；由（2）到（3）是正在执行的进程发生了某事件，使之无法执行而暂停的。

（1），（2），（3）：A、挂起；B、等待；C、就绪；D、执行。

1，2：A、应用软件 B、系统软件 C、软硬件 D、硬件(B)(D)11、操作系统有多种类型：（1）允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统，称为（ 1 ）； (B)（2）允许多用户将若干个作业提交给计算机系统集中处理的操作系统称为（2 ）；(A)（3）在（ 3 ）的控制下，计算机系统能及时处理由过程控制反馈的数据，并做出响应。

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操作系统课堂测验一:名词解释：操作系统控制和管理计算机系统各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件(或程序集合),是用户与计算机之间的接口二:填空1.操作系统的基本特征是并发、共享和_虚拟____、异步2.进程间相互合作的关系是_同步_____关系，而对资源争用的关系是___互斥______关系。

若干进程使用同一临界资源时必须互斥执行。

3.对信号量S每执行一次P操作，则信号量S的值就__减1_________。

当S的值___小于0_____时，执行P操作的进程的状态就置为阻塞态，把相应的PCB连入该信号量队列的___末尾 ________ ，并且该进程____放弃_______ 处理机。

4. 从用户的源程序进入系统到相应程序在机器上运行，所经历的主要处理阶段有编译阶段，连接阶段，___装入阶段______和 ___运行阶段______。

5．如果信号量的当前值为-5，则表示系统中在该信号量上有个等待进程。

三:判断对错并改正1.进程控制块（PCB）是专为用户进程设置的私有数据结构，每个进程仅有一个PCB。

（×）2简单地说，进程是程序的执行过程。

因而，进程和程序是一一对应的。

（×）四:解答题1.进程和程序的主要区别是什么？进程是动态的，程序是静态的；进程具有并发性，而程序具有顺序性；进程具有独立性，是资源分配和调度的基本单位，而程序无此特性；进程和程序间没有一一对应关系；进程异步运行，会相互制约，程序不具备此特性。

2．如何利用信号量机制来实现多个进程对临界资源的互斥访问？为了使多个进程能互斥访问某临界资源，只需为该资源设置一互斥信号量mutex,并设其初始值为1，用于表示临界资源未被访问，然后将各进程访问该资源的临界区CS置于wait(mutex)和signal(mutex)操作之间即可。

这样，每个欲访问该临界资源的进程，在进入临界区之前，都要先对mutex执行wait操作，若该资源此刻未被访问（mutex的值为1），本次wai操作必然成功，进程便可以进入自己的临界区。

这时，若有其他进程也想进入自己的临界区，由于对mutex执行wait操作定会失败（mutex的值已为-1），因而该进程被阻塞，从而保证了该临界资源能被互斥地访问。

五:选择1. 操作系统的基本职能是（ A ）A.控制和管理系统各种资源，有效地组织多道程序的运行B.提供用户界面，方便用户使用C.提供方便的可视化编辑程序D.提供功能强大的网络管理工具2. 操作系统中引入“进程”概念的主要目的是（ B ）。

A.改善用户编程环境B.描述程序动态执行过程的性质C.使程序与计算过程一一对应D.提高程序的运行速度3某进程由于需要从磁盘上读入数据而处于阻塞状态。

当系统完成了所需的读盘操作后，此时该进程的状态将（ D ）A. 从就绪变为运行B．从运行变为就绪C．从运行变为阻塞D．从阻塞变为就绪4．设有n个进程使用同一个共享变量，如果最多允许m（m < n）个进程同时进入相关临界区，则信号量的变化围是 B 。

A. n,n-1,...,n-mB. m,m-1,...1,0,-1,...m-nC. m,m-1,...1,0,-1,...m-n-1D. m,m-1,...1,0,-1,...m-n+15．对于有两个并发进程的系统，设互斥信号量为mutex，若mutex=0，则 B 。

A. 表示没有进程进入与mutex相关的临界区B. 表示有一个进程进入与mutex相关的临界区C. 表示有一个进程进入与mutex相关的临界区，另一个进程等待进入D．表示有两个进程进入与mutex相关的临界区6．S.queue，S.value是信号灯S的两个组成部分，当S.queue为空时，S.value的值是( D ) A．S.value≤0 B．S.value=0 C．S.value=1 D．Svalue≥0 7．在可变分区管理系统中，假定主存中按地址顺序依次有5个空闲区，其大小依次为32KB、10KB、5KB、228KB、100KB，现有5个J1、J2、J3、J4、J5，它们各需主存1KB、10KB、108KB、28KB、115KB，则存分配采用 C 适应算法，可将5个全部装入存？A．首次B．循环首次（下次）C．最佳D．最坏8．文件系统采用多级目录结构可以 B 。

A、节省存储空间B、解决命名冲突C、缩短文件传送时间D、减少系统开销9．文件系统中文件被按照名字存取是为了 B 。

A、方便操作系统对信息的管理B、方便用户的使用C、确定文件的存取权限D、加强对文件容的10．如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名，通常采用 D 来保证按名存取的安全。

A、重名翻译机构B、建立索引表C、建立指针D、多级目录结构11．某操作系统的文件系统中，采用3个字节表示磁盘块号，每个磁盘块大小为512字节。

该系统中每个（逻辑）磁盘允许的最大容量是 C 字节。

A. 2GB. 4GC. 8GD. 16G12．硬件采用了中断和通道技术，使得 B 。

A．CPU与外设能紧密结合B．CPU与外设能并行工作C．CPU速度提高D．外设速度提高13．以下 A 不属于磁盘的驱动调度。

A. 最高响应比优先调度算法B. 先来先服务调度算法C. 电梯调度算法D. 单向扫描调度算法14．I/O软件一般分为4个层次：用户层、与设备无关软件层、设备驱动程序、中断处理程序。

以下工作中，不是由设备驱动程序完成的是 B 。

A．向设备寄存器写命令B．检查用户是否有权使用设备C．将二进制整数转换成ASCII码以便打印D．解释用户的I/O请求，并将该请求转化为具体的I/O操作计算题1．有一个具有两道的批处理系统（最多可有两道同时装入存执行），调度采用计算时间短的优先调度算法，进程调度采用以优先数为基础的抢占式调度算法，今有如下序列（表中所列优先数即为进程优先数，数值越小优先级越高）：(1) 列出所有进入存时间及结束时间。

(2) 计算平均周转时间。

平均周转时间=(50+30+55+55)4=47.5(分钟)（短作业优先（SJF）调度算法——从后备队列中选择一个或几个估计运行时间最短的作业，将它调入存运行。

）2．在银行家算法中，若出现下述资源分配情况：试问：（1）该系统状态是否安全？（应分析说明理由）（2）若P2发出请求向量Request（1,2,2,2），分析系统能否将资源分配给它？⑴该状态是安全的，因为存在一个安全序列< P0P3P4P1P2>。

下表为该时刻的安全序列表。

P2，系统还剩的资源情况为（0，4，0，0），此时系统中的资源将无法满足任何一个进程的资源请求，从而导致系统进入不安全状态，容易引起死锁的发生。

3．有一个虚存系统，某进程占用3个存块，开始时存为空，执行如下访问页号序列：1，2，3，4，1，2，5，1，2，3，4，5(1) 采用先进先出（FIFO）淘汰算法，缺页次数是多少？(2) 采用最近最少使用（LRU）淘汰算法，缺页次数是多少？(3) 若用最优（OPT）算法呢？FIFO:当前所需：1 2 3 4 1 2 5 1 2 3 4 5－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－当前存：1 1 1 4 4 4 5 5 5 3 3 32 2 2 1 1 1 1 1 1 4 43 3 3 2 2 2 2 2 2 5－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－是否缺页：* * * * * * * * * * *(FIFO)=7次当前所需：1 2 3 4 1 2 5 1 2 3 4 5－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－当前存：1 1 1 4 4 4 5 5 5 3 3 32 2 2 1 1 1 1 1 1 4 43 3 3 2 2 2 2 2 2 5－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－是否缺页：* * * * * * * * * * *4．在一个采用页式虚拟存储管理的系统中，有一用户，它依次要访问的字地址序列是：115，228，120，88，446，102，321，432，260，167，若该的第0页已经装入主存，现分配给该的主存共300字，页的大小为100字，请回答下列问题：（1）按FIFO调度算法将产生次缺页中断，依次淘汰的页号为，缺页中断率为。

（2）按LRU调度算法将产生次缺页中断，依次淘汰的页号为，缺页中断率为。

解：由于作业的页面大小为100个字，因而主存块的大小也为100个字。

现该作业可使用的主存空间共300个字，即共可使用三个主存块。

根据作业依次要访问的字地址，可以得到作业将依次访问的页如下：根据作业依次要访问的字地址序列可以知道作业应访问的页面顺序为：1、2、1、0、4、1、3、4、2、1。

现只有第0页在主存中，但尚有两块主存空间可供使用。

因而，作业在进行前两次访问时均会产生缺页中断，但不必淘汰已在主存中的页面。

目前主存中有第0、1、2三个页面。

(1)按FIFO页面调度算法将在后继的第五、七、十次访问时再产生三次缺页中断。

因而，共产生五次缺页中断，依次淘汰的页号为：0、1、2。

(2)按LRU页面调度算法将在后继的第五、七、九、十次访问时再产生四次缺页中断。

因而，共产生六次缺页中断，依次淘汰的页号为：2、0、1、3。

5.一台转速为3600（转分）的磁盘，其存储密度为16.7（K/道）。

已知磁盘由启动到运转平稳的时间为3ms，磁头臂的移动速度为0.3（ms/道），请回答：（1）设磁头的当前位置在第20号磁道上，移动方向为磁道号增加的方向。

若系统收到4条记录访问请求，请求序列如下表所示。

请写出电梯调度算法的访问序列。

（2）若上述4条记录的长度皆为16.7KB，求系统按电梯调度算法访问磁盘，上述4条记录的最长时间为多少？(计算时间时保留2位小数)5.解:寻道时间=柱面（磁道）移动总量×0.3ms1）先到先服务算法的调度顺序：18 → 25 →32 →7电梯算法的调度顺序：25 → 32 → 18 → 75*0.3寻道时间=（5+7+14+11）×0.6ms=11.1ms3+11.1+16.7*4。