部编版小学语文五年级下册第五单元检测试题(附答案)

统编版五年级语文下册第五单元检测卷

一、给加点的字选择正确的读音，用“√"表示。(6分)

脚腕．子(wǎn wàn) 监．生(jiān jiàn) 粉浆．(jiàng jiāng)

发怔．(zhèn zhèng) 蘸．浆(zhàn zàn) 冷绊．子(pàn bàn)

二、读拼音，写词语。(8分)

师傅打开bāo fu( )，穿上黑衣黑裤黑布鞋，真有一种shén shèn( )

不可qīn fàn( )的威严。师傅刷过的墙，真好比一面雪白的píng zhàng

（）。曹小三终于见到师傅身上一个zhīma( )大小的白点，心想：师

傅1òu xiàn（）了，他那如山的形象hóng rán( )倒去，他怕师傅

nán kān（）没敢说。

二、给加点的词选择正确的解释。(6分)

：①指自然界：②不呆板；③理所当然；④自然发展。

．．不跟他一叉一

搂。

2.我们要善于利用大自然，改造大自然

．．。

3.跑步的时候动作要自然

．．。

：①清楚，明白；②聪明，懂道理；③知道，了解；④公开的，不含糊的。

．．?

5.我能明白

．．你的意思。

6.他是个明白

．．的人，不用多说就知道。

四、下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把正确答案的序号填在括号里。(5分)

A.外貌描写

B.神态描写

C.语言描写

D.心理描写

E.动作描写

1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）

2.他把两眼睁的的溜圆。（）

3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

4.总想使巧招，下冷绊子。（）

5.“要不——摔跤。”（）

五、选词填空。(6分)

挺立挺拔挺脱

1.他就很像一棵树，上下没有一个地方不( )的。

2.大路的两旁( )一棵棵高大的白杨。

3.经过风雨的洗礼，山松显得更加苍翠（）。

搜索探索摸索

4.在老师的帮助下，我初步( )到了作文的门路。

5.神秘的大自然，需要我们不断去（）。

6.曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细( )刷子李的全身。

六、按要求写句子。(8分)

1.曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。(缩句)

__________________________________________________________________

2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?(改为陈述句)

__________________________________________________________________

3.肢体还没被年月铸成一定的格局。已经像个成人了。(用关联词合并成一句话)

__________________________________________________________________

4.你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。(改为反问句)

___________________________________________________________________-

七、按课文内容填空。(3分)

1.《他像一棵挺脱的树》选自_______的__________,题目中的他指的是__________。

2.《两茎灯草》是作家_______的________中的选文，文章塑造了一个________

________________________的形象。

八、语言实践。(4分)

你的学校打算开展“阅读名著，走近经典”的活动，请你参加，并完成以下任务。

1.请你为本次活动设计一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。(2分)

______________________________________________________________________

2.向同学们推荐一本你最喜欢的书，并写出推荐理由。(2分)

_______________________________________________________________________ 九、课内阅读。(12分)

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起.这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1.这段话中有四个巧借动物写出人物特点的词语，很有特色，请摘抄下来。(4分)

____________ ____________ _____________ _____________

2.“下冷绊子”在文中指的是_____________，现实生活中常常比喻____________ ______________________。（2分)

3.这个片段主要写了_______________________________的情景。摔跤前，嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，嘎子仿佛____________________；比赛中，嘎子跟小胖墩儿揪在一起；最后嘎子____________________________。(3分)

4.这段话主要通过人物的动作描写，塑造了一个____________________________ ___________________的小嘎子。(3分

十、阅读短文，回答问题。(12分)

变

马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

“有什么事就说吧。”

“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”

马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

“那么她爸爸是谁?”马市长问道。

“就是您老人家呀！“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

1.文中女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________。(2分)

2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是“_________”和“_________”。(2分)

3.马市长责怪女儿：”你怎么能这样?“这句话有两重含义，请写下来。(2分)

其一：______________________________________________________________ 其二：______________________________________________________________

4.文中塑造人物时采用的主要描写方法是_______________。(1分)

5.文中马市长的性格特点是( )。(2分)

A.随机应变

B.言行不一

C.支持新生事物

6.文章通过“女儿”和“马市长”一段简单的对话描写，表现了马市长_________ ______________________________的特点。(3分)

十一、习作。(30分)

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

附答案：