音乐室使用情况记录表
音乐教室使用记录表
星期
班级
活动（授课）内容
使用器材
教师
设备
情况
备注
多
媒
体
钢
琴
电
子
琴
打
击
乐
竖
笛
葫
芦
丝
古
筝
1
一
三1、2
张玉磊
二
一1、2
张玉磊
二
六年级
张玉磊
三
二年级
张玉磊
三
三1、2
张玉磊
三
四年级
张玉磊
四
四年级
张玉磊
五
一1、2
张玉磊
五
二年级
张玉磊
五
五年级
张玉磊
2
一
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张玉磊
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一1、2
张玉磊
二
六年级
张玉磊
三
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张玉磊
媒
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钢
琴
电
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琴
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乐
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芦
丝
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一
三1、2
张玉磊
二
一1、2
张玉磊
二
六年级
张玉磊
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张玉磊
三
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张玉磊
三
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张玉磊
四
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张玉磊
五
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张玉磊
五
二年级
张玉磊
五
五年级
张玉磊
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一
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张玉磊
二
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张玉磊
二
六年级
张玉磊
三
二楼音乐教室使用情况登记表优秀文档
二楼音乐教室使用情况登记表优秀文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）二楼音乐教室使用登记表三建中学刘天宾二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况二楼音乐教室使用情况黄山头小学音乐教室及器材室管理制度音乐教室（器材室）是学生进行艺术教育，培养学生素养的重要场所.为加强学校专用教室、设备、器材的管理,保证教育教学顺利进行，特制定本制度.一、音乐教室(器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用,做到科学管理、使用规范。
二、音乐教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资必须登记上账，应做到账目清楚，账物相符。
必须具有《教学仪器设备总账》、《教学仪器设备明细账》、《教学仪器设备登记册》等管理账册.在账务管理中,应做到“记账及时、流程规范、准确无误"。
添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序,排列整齐，定橱定位。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续.除教学需要外不得随意将器材、设备外借.如确需借出，管理人员要及时催还,如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、音乐教室内应保持整洁有序。
形体室镜面墙无灰尘，地毯要经常清洗。
室内不要存放与本学科无关的物品.铺设地板的教室进入时应换鞋或加鞋套.六、教育学生爱护并正确使用乐器、设备.七、及时做好各类器材、设备的日常保养维修工作。
经常检查形体室把杆是否牢固,吹奏乐器要加强消毒卫生，保持常用器材、设备完好无损。
八、做好安全防范工作，室内必须备有防火（灭火器）、防盗(防盗门窗）、防潮（抽湿机)等设备。
每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
九、以上办法未尽事宜，由学校主管部门研究酌定.十、张贴相关工作制度和符合音乐教育的用语。
功能室使用记录表册2015至2016学年第一学期
功能室使用记录册场室名称：音乐室负责人：魏珊珊二〇一五至二〇一六学年第一学期功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第一周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求第一周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐熟悉教室提出上课要求功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第二周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第二周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第二周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第二周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第三周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第三周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第三周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第三周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第四周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第四周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第四周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第四周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第五周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第五周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第五周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第五周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第六周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第六周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第六周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第六周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第七周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第七周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第七周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第七周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第八周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第八周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第八周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第八周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第九周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第九周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第九周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第九周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十一周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十一周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十一周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十二周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十二周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十二周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十三周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十三周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十三周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十四周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十四周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十四周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十五周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十五周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十五周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十六周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十六周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十六周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期一二（2）五(1)四(1)一(3)三(1)第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期二三（2）一（1）第2节第6节音乐音乐课功能室使用情况登记本时间班级或活动小组节次科目教学内容设备使用情况授课教师签名备注第十七周星期三三(1)二（2）三（2）二（2）第2节第3节第5节第6节音乐音乐课第十七周星期四二（1）一（2）第5节第6节音乐音乐课第十七周星期五一(3)四(2)一（1）五(2)一（2）第2节第3节第4节第5节第6节音乐音乐课。
音乐器材使用记录表[18篇]
![音乐器材使用记录表[18篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/78e18c015e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1456.png)
音乐器材使用记录表[18篇]以下是网友分享的关于音乐器材使用记录表的资料18篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇大圩小学音乐教室使用记录使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注1三四五五五一二二三三三四五五五2使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注3三四五五五一二二三三三四五五五4使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注5三四五五五一二二三三三四五五五6使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注7三四五五五一二二三三三四五五五8使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注9三四五五五一二二三三三四五五五10使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注11三四五五五一二二三三三四五五五12使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注13三四五五五一二二三三三四五五五14使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注15三四五五五一二二三三三四五五五16使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注17三四五五五一二二三三三四五五五18大圩小学音乐教室使用记录使用器材周次星期班级活动（授课）内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注19三四五五五一二二三三三四五五五20大圩小学音乐教室使用记录二0 一五年三月一日第2篇郭大寨中学音乐教室使用记录表教室号：管理员：卫生责任人：（—）学年度第（）学期郭大寨中学音乐教室管理制度一、为确保音乐教室、设备完整清洁，保证正常教学秩序，凡使用本教室者，均须悉知此管理制度。
音乐教室学生使用记录表
音乐教室使用记录表
11月份安全形势分析会发言稿
十一国庆来，县教育局朱主任一行对我校的安全工作进行了全面的综合检查，发现了一些问题，我校对这些问题逐一进行了整改：
1.安装学生食堂电源开关的集装箱，增设灭火器及安全疏散标识。
2.加强食堂食品留样管理。
3.更换教师住房楼的老化电线。
对学生宿舍大门改装成外开门，学校大门外冲毁的河道回填加固，设置警示标语，制定安全预案，加强安全教育。
10月13日国际减灾日还进行了一系列的防灾减灾主题教育活动，进行了疏散演练，手抄报等收到了很好的效果。
平时的常规安全教育一直没有松懈，晨午检，洁美校园，为防止诺如病毒一直坚持紫外线消毒。
勤晒被子等。
11月份主要要做的除了常规化的安全教育之外，我们要注意以下几点：
1.秋冬季节注意防寒保暖，这段时间提醒学生早晚温差大，适当增减衣物，住读学生带足保暖衣物，被子等。
2.季节性疾病传染，注意个人卫生，洁美校园和日常消毒结合起来，发现问题及时上报。
3.森林防火安全教育，结合119消防日进行防火教育，我校悬挂防火宣传横幅，电子屏显示，黑板报，手抄报一直在宣传，明晚，我
校还准备在宿舍组织一个寝室防火逃生演练，防范火灾事故发生，并实时提醒学生静止使用大功率电器，热得快，暖宝宝等，周末放假禁止携带火种进校园或校外森林，放野火这种类似的事情发生。
4.加强值班和门卫室管理，挂牌值日，学生进出校必须签字，陌生人静止进校。
5.我校施工地区设置安全警示标语，不断加强安全教育。
6.加强留守儿童及困难学生的心理疏导，完善留守儿童的档案信息。
7.及时登录两化信息，生活中及时发现校园的安全隐患，消除安全隐患。
艺术教室使用、维修、活动记录表
维 护 人
维护后使用情况：
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书法队活动记录
时间 指导教师 活动摘要 内容
பைடு நூலகம்
书法队活动记录
时间 指导教师 活动摘要 内容
书法队活动记录
时间 指导教师 活动摘要 内容
书法队活动记录
时间 指导教师 活动摘要 内容
书法教室使用记录
使用时间 管 理 人 使用情况 使 用 人 员 结 束 时 间
使用时间 管 理 人 使用情况
使 用 人 员 结 束 时 间
使用时间 管 理 人 使用情况
使 用 人 员 结 束 时 间
使用时间 管 理 人 使用情况
使 用 人 员 结 束 时 间
舞蹈教室维护记录
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合唱队活动记录
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合唱队活动记录
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音乐教室维护记录
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使用时间 管 理 人 使用情况
使 用 人 员 结 束 时 间
使用时间 管 理 人 使用情况
音乐排练室使用情况登记表
音乐排练室使用情况登记表
概述
这是一份用于记录音乐排练室使用情况的登记表。
该登记表旨在帮助管理者和用户追踪音乐排练室的使用情况，确保公平合理的使用安排。
登记表
使用说明
1. 请在每次使用音乐排练室之前填写此登记表。
2. 填写日期、排练室名称、使用时段、使用者和排练目的等信息。
3. 时间段可根据需要进行细分，例如上午、下午、晚上等。
4. 使用者应提供真实有效的个人或团体信息。
5. 填写完整后，请妥善保管此登记表。
注意事项
1. 请所有用户遵守音乐排练室的使用规定和秩序。
2. 不得超时使用排练室，以免影响其他用户的正常使用。
3. 如发生冲突或其他问题，请及时与管理者联系解决。
其他说明
1. 此登记表仅用于记录音乐排练室使用情况，不涉及任何法律事务。
2. 使用者应按照当地法律法规和相关规定使用音乐排练室。
以上为音乐排练室使用情况登记表，供管理者和用户参考。
请务必遵守使用规定并妥善填写登记信息。
祝愉快的排练！。
璜土中学音乐专用教室使用记录
璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1日期节次课题名称使用教具备注多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.1 5 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.1 6 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.2 6 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.6 4 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.6 5 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.6 6 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.7 3 带多媒体课件、钢琴、录音机、磁希望与你同行、大家一起来 9.7 7 带乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.8 5 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.8 6 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.9 6 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.13 4 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.13 5 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.13 6 乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.14 3乐理、竖笛吹奏竖笛、磁带、录音机、钢琴 9.14 7 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.15 5 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.15 6 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.16 6 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.20 4 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.20 5璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1日期节次课题名称使用教具备注音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.20 6 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机 9.21 3 音乐欣赏多媒体、磁带、录音机9.21 7多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9.25 5 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9.27 4 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9.27 5 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9.27 6 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9(28 3 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9(28 7 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9(29 5 磁带多媒体课件、钢琴、录音机、龙的传人、我是中国人 9(29 6 磁带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.11 4 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.11 5 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.11 6 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.12 3 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.12 5 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.12 7 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.13 6 带多媒体、钢琴、录音机、磁我是中国人、音乐欣赏、乐理 10.14 6 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.18 4 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.18 5 乐理、音乐欣赏(二) 带璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1日期节次课题名称使用教具备注多媒体、钢琴、录音机、磁10.18 6 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.19 3 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.19 5 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.20 5 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.20 6 乐理、音乐欣赏(二) 带多媒体、钢琴、录音机、磁10.21 6 乐理、音乐欣赏(二) 带故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.25 4 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.25 5 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.25 6 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.26 3 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.26 5 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.26 7 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.27 6 故乡的亲人、乐理多媒体课件、钢琴 10.28 6多媒体课件、钢琴、竖笛 11.1 4 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.1 5 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.1 6 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.2 3 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.2 5 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.2 6 故乡的小路、竖笛多媒体课件、钢琴、竖笛 11.3 6 故乡的小路、竖笛璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1 日期节次课题名称使用教具备注多媒体课件、钢琴、竖笛 11.4 6 故乡的小路、竖笛 11.8 4 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.8 5 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.8 6 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.9 3 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.9 5 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.9 7 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.10 6 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.11 6 音乐欣赏多媒体、钢琴、CD 11.15 4 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴11.15 5 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.15 6 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.16 3 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.16 5 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.16 7 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴11.17 6 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.18 6 歌曲《茉莉花》多媒体课件、钢琴 11.22 4 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.22 5 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.22 6 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.23 3 口琴、音乐欣赏口琴、CD 璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1 日期节次课题名称使用教具备注 11.23 7 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.24 5 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.24 6 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.25 6 口琴、音乐欣赏口琴、CD 11.29 4 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 11.29 5 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 11.29 6 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 11.30 3 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 11.30 7 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 12.1 5 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 12.1 6 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴12.2 6 音乐欣赏 CD、多媒体、钢琴 12.6 4 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.6 5 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.6 6 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴12.7 3 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.7 7 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.8 5 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.8 6 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.9 6 歌曲《奥林匹克风》多媒体课件、钢琴 12.13 4 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1 日期节次课题名称使用教具备注 12.13 5 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.13 6 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.14 3 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.14 7 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴12.15 5 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.15 6 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.16 6 歌曲《地球是个美丽的圆》、音乐欣赏多媒体、钢琴 12.20 4 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.20 5 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.20 6 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.21 3 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.21 7 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.22 5 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.22 6 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴 12.23 6 《欢乐颂》、音乐知识与欣赏多媒体课件、钢琴12.27 4 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.27 5 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.27 6 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.28 3 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.28 7 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.29 5 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机璜土中学音乐专用教室使用记录音乐室(二)2010.9—2011.1 日期节次课题名称使用教具备注 12.29 6 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 12.30 6 《明天会更好》、音乐欣赏多媒体、钢琴、录音机 1.4 3 复习、考试钢琴 1.4 7 复习、考试钢琴1.5 5 复习、考试钢琴 1.5 6 复习、考试钢琴 1.6 6 复习、考试钢琴 1.10 4 复习、考试钢琴 1.10 5 复习、考试钢琴 1.10 6 复习、考试钢琴。
音乐教室使用情况登记表
音乐教室使用情况登记表
介绍
本文档记录了音乐教室的使用情况，包括使用日期、时间、使用者和用途等信息。
请使用者按照要求填写相关信息，以方便管理和查询。
登记表格
注意事项
- 使用者在使用前需提前预约教室，确保教室未被占用。
- 使用者需按照预定时间使用教室，不得超时。
- 如遇特殊情况需要取消预约，请提前通知相关负责人。
- 使用者在使用教室期间要爱护设施设备，保持教室整洁。
- 如发现任何教室设施损坏或故障，请及时报告维修。
查询
如需查询特定日期的教室使用情况，请在表格中按日期筛选相应信息。
结束语
本文档是对音乐教室使用情况的记录，希望使用者能够遵守相关规定，并维护好教室设施的完好性。
如有任何疑问或需要帮助，请及时联系管理人员。
谢谢合作！。
音乐教室使用记录表
音乐教室使用记录表一、引言音乐教室是音乐教育的重要场所，它的使用情况直接关系到音乐教育的质量和效果。
为了更好地管理和规划音乐教室的使用，制定一份详细的音乐教室使用记录表显得尤为重要。
本文将详细介绍音乐教室使用记录表的内容和作用，以期为音乐教育工作者提供参考和帮助。
二、音乐教室使用记录表的内容1、教室编号：记录音乐教室的编号，以便于管理和查找。
2、使用日期：记录每次使用音乐教室的具体日期，以便于统计和查看。
3、使用时间：记录每次使用音乐教室的开始时间和结束时间，以便于计算使用时长和安排教室使用计划。
4、使用班级/人数：记录使用音乐教室的班级名称和人数，以便于了解使用情况和规划教室容量。
5、使用目的：记录每次使用音乐教室的目的，如上课、练习、彩排等，以便于了解使用需求和改进教室使用管理。
6、设备使用情况：记录每次使用音乐教室时使用的设备情况，如钢琴、音响设备、乐器等，以便于维护和管理设备。
7、清洁卫生情况：记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况，以便于保持教室环境卫生和预防疾病传播。
8、其他备注：记录其他需要备注的信息，如临时调整使用计划、设备维修等情况。
三、音乐教室使用记录表的作用1、提高管理效率：通过音乐教室使用记录表，管理人员可以更加清晰地了解音乐教室的使用情况，提高管理效率。
2、优化资源配置：通过统计和分析音乐教室使用记录表，学校可以更加合理地安排教室资源，优化资源配置。
3、预防疾病传播：通过记录每次使用音乐教室后的清洁卫生情况，可以更好地预防疾病的传播，保障师生健康。
4、改进教育质量：通过了解每次使用音乐教室的目的和使用班级/人数等情况，可以更好地了解师生的需求和意见，从而改进教育质量。
5、设备维护与管理：通过记录每次使用音乐教室时使用的设备情况，可以更好地进行设备维护和管理，保证设备的正常运行和使用寿命。
6、协助决策制定：通过对音乐教室使用记录表的统计和分析，可以帮助学校领导制定更加科学合理的决策，例如投资购买设备、调整课程安排等。
幼儿园功能室使用记录
幼儿园功能室使用记录幼儿园是孩子们成长的地方，除了常规的教育课程之外，功能室的使用也是非常重要的。
功能室是为了满足孩子们的不同需求和兴趣爱好而设立的，包括图书馆、音乐室、美术室、科学实验室等。
下面是一份幼儿园功能室使用记录。
【日期】：2024年9月1日【功能室】：图书馆【使用时间】：9:00-10:00【使用人员】：老师和30名幼儿【使用目的】：培养孩子们的阅读习惯，提高阅读能力。
【活动内容】：老师给孩子们讲了一个小故事，然后引导他们欣赏图书馆的环境，并介绍了一些适合他们阅读的书籍。
孩子们自由选择喜欢的书籍，并在自己选择的书籍中阅读。
【日期】：2024年9月5日【功能室】：音乐室【使用时间】：10:00-11:00【使用人员】：音乐老师和30名幼儿【使用目的】：培养孩子们的音乐兴趣，让他们感受音乐的魅力。
【活动内容】：音乐老师教孩子们了一首简单的儿歌《小星星》，手持小鼓教孩子们节奏感，在伴奏下由老师带领孩子们一起唱。
然后，音乐老师给孩子们展示了一些乐器，让他们亲自试玩。
【日期】：2024年9月10日【功能室】：美术室【使用时间】：13:00-14:00【使用人员】：美术老师和30名幼儿【使用目的】：培养孩子们的创造力和审美能力，让他们享受绘画的乐趣。
【活动内容】：美术老师介绍了颜色的基本概念，并为孩子们展示了一些美丽的画作。
然后，美术老师带领孩子们一起绘制风景画。
孩子们可以自由发挥，用自己的想象力和创造力绘制他们喜欢的图案。
【日期】：2024年9月15日【功能室】：科学实验室【使用时间】：14:00-15:00【使用人员】：科学老师和30名幼儿【使用目的】：激发孩子们的科学兴趣，培养他们的观察和实验能力。
【活动内容】：科学老师给孩子们展示了一些简单的科学实验，如水与油的实验、气球充气实验等。
然后，孩子们分组进行实验，亲自参与，并感受实验的乐趣。
以上是几个功能室的使用记录，幼儿园功能室的使用对于孩子们的成长起到了积极的推动作用。
大胡小学各功能室使用记录
大胡小学音乐教室使用记录( 学年度第学期第周)大胡小学美术教室使用记录( 学年度第学期)大胡小学阅览室使用记录( 学年度第学期)大胡小学科学探究室使用记录( 学年度第学期)( 学年度第学期) 号机( 学年度第学期)大胡小学学生心理咨询记录( 学年度第学期)大胡小学图书借用记录表( 学年度第学期)大胡小学体育器材借用记录表( 学年度第学期)大胡小学教学仪器借用记录表( 学年度第学期)B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。