人教版高中语文必修四窦娥冤 (3)
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人教版语文必修四 《窦娥冤》 课件(39张PPT)
元杂剧内容主要以揭露社会黑暗，反映民生疾苦为主， 创作上现实主义与浪漫主义相结合，主线明确，人物 鲜明。
元代杂剧
结构 角色 构成 音乐
元代杂剧·结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。个别的有五折、六折或
多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的 自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括
支曲子前面都标明宫调。表示这本杂剧都
用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
元杂剧成就
• 四大悲剧 《窦娥冤》——关汉卿 《汉宫秋》——马致远 《梧桐雨》——白 朴 《赵氏孤儿》——纪君祥
• 四大爱情剧 《拜月亭》——关汉卿 《西厢记》——王实甫 《墙头马上》——白朴 《倩女离魂》——郑光祖
元曲四大家
关汉卿
❖ 1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 ❖ 2.既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。 ❖ 3.是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。
4.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天 大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现 实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼 神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封 建统治的强烈控诉和根本否定。她的愤激之词， 反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折 射出当时广大人民的反抗精神。
第2部分是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌， 写窦娥诀别婆婆。
第3部分是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌， 写窦娥发下三桩誓愿。
第一部分
窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词 • 1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ • 2.《滚绣球》一曲表达了她怎样的思想感情？ • 3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
元代杂剧
结构 角色 构成 音乐
元代杂剧·结构
一本四折（有些加楔子）
一本杂剧通常由四折组成。个别的有五折、六折或
多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的 自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括
支曲子前面都标明宫调。表示这本杂剧都
用这个宫调。
同一宫调，不同曲牌
元杂剧成就
• 四大悲剧 《窦娥冤》——关汉卿 《汉宫秋》——马致远 《梧桐雨》——白 朴 《赵氏孤儿》——纪君祥
• 四大爱情剧 《拜月亭》——关汉卿 《西厢记》——王实甫 《墙头马上》——白朴 《倩女离魂》——郑光祖
元曲四大家
关汉卿
❖ 1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 ❖ 2.既表达了对天地不公的不满，又表现
了主人公的反抗精神。 ❖ 3.是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。
4.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在 《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天 大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现 实面前，她觉醒过来了，她猛烈地指责天地鬼 神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封 建统治的强烈控诉和根本否定。她的愤激之词， 反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折 射出当时广大人民的反抗精神。
第2部分是[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌， 写窦娥诀别婆婆。
第3部分是[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌， 写窦娥发下三桩誓愿。
第一部分
窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词 • 1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ • 2.《滚绣球》一曲表达了她怎样的思想感情？ • 3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
高中语文《窦娥冤》课件3 新人教版必修4
元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产
生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可 以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个脚色 唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，凡 需演员表演某一动作，剧本上都标明“××科” 。
第九页，共76页。
三、明 清 传 奇
明代初叶，在杂剧衰落的时期，南戏却得到了 迅速的发展，并且吸收了北曲杂剧的某些优秀成分， 逐渐演进到了传奇的阶段，我们将这一时期的戏剧称 为“传奇”。传奇保持了南戏原有的一些基本体制 和格律，同时又有了新的发展和提高。传奇从明初 兴起到清代中叶衰落。代表作有明代汤显祖的《牡
• 负屈衔冤：背负委屈，心中怀着怨恨或冤枉
• 人到中年万事休：人到中年就没什么前途了
• 一马难将两鞍鞴：比喻一个妇女不能出嫁两次
• 覆盆不照太阳辉：比喻衙门暗无天日，也比喻遭受冤屈
• 黄金浮世宝，白发故人稀：黄金是世俗所宝贵的，从小相交到白头的朋友是很
少的
第三十七页，共76页。
宾白又分以下四种：
对白：人物对话； 独白：人物自叙；
旁白：背过别的人物自叙心里话； 带白：唱词中的插话。
宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓 “曲白相生，方尽剧情之妙”，正说明这一点。
第二十页，共76页。
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》
白 朴 《墙头马上》 王实甫 《西厢记》
郑光祖 《倩女离魂》
元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正
旦。此外，男配角有副末（次主角）、外末（老年男子）、小末
（少年）等；女配角有副旦、外旦、小旦等。
净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之 处的人物。如张飞、李逵。
丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。 此外，还有孛（bó）老（老头儿）、卜儿（老妇人）、孤
人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件
取材于《东海孝妇》，孝妇很早死了丈 夫，又没有儿子，但供养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她，上吊自缢。而孝妇却由 此入狱，并屈打成招，最终被太守杀死。 孝妇被斩时，许下三宗愿，如系冤杀，血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年，郡中果然大旱，直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行，天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流，到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远，关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心，以唱、 念、做、打等手段为基础，融文学、音 乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的 综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨 明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其 情势包括元杂剧、元散 曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战 乱中相识并订下毕生之约， 却遭王父反对，将二人拆散。 瑞兰不忘旧情，夜间拜月诉 说心事。后蒋考中状元，被 王家招赘，夫妻团圆。
是一出历史爱情戏， 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲，汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处，投黑水 自尽。元帝思念昭君， 夜闻雁鸣，倍添痛楚。
折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自 然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包 括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂 剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。 相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色 只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识：
人教版高中语文必修4第一单元1《窦娥冤》课件
元曲
小令 （一宫调一曲子）
散曲
唱
元曲
套曲 （一宫调数曲子）
杂剧 （散曲＋“科”＋“白”）
唱＋演
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》 白 朴 《墙头立刻》 王实甫 《西厢记》 郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
关汉卿 四大家之首 马致远 散曲《天净沙·秋思》
即列于世界大悲剧中，亦无愧色也。——王国维
中国古典戏曲的典范 元曲四大悲剧之首 中国十大悲剧之一
生行，扮演男性角色 的一种行当，其中包 括老生、小生（文小 生、武小生）。
老生，中老年人 物，因戴胡须， 又称须生。
小生，青年人物，不挂胡 须，分文小生、武小生。
旦行，扮演女性角色 的一种行当。可分为 正旦、花旦、武旦、 老旦、彩旦等。
请讨论一下：这样改好不好？为什么？
第1层 窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ 2.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是 哪一句？
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 2.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”。
3.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ 4.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪 一句？
第3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层，分析窦娥临刑时发出的三桩誓 愿，说明她所希望的是什么？
第一个誓愿是血溅素练：她希望刑场上的人们能立 刻了解她的冤屈；
第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上 天得到反应；
第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得 到昭雪，而且希望上天能够惩治邪恶。
这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
高中语文必修四教案-1 窦娥冤3-人教版
《窦娥冤》第二学时教学设计
[教材分析]
《窦娥冤》是元杂剧中情节和结构最讲究的作品之一。
剧作里，窦娥和张驴儿、桃杌的冲突与斗争是主要情节，那些和主要情节没有太大关系、却是人物活动的重要背景的情节往往由人物台词交代出来，而没有直接加以描述。
如楔子和第一折之间剧情的时间跨度是十三年，这期间在女主角窦娥身上发生了不少事情：随蔡婆搬到山阳县住，十七岁时和丈夫圆房，两年后丈夫病逝，服孝一共将近三年。
[学情分析]
这是本学年第一次接触古代戏曲，学生会比较生疏，因此有必要让学生提前预习，熟悉课文结构，了解有关杂剧的基本常识及作者的生平和一些背景资料。
[教学目标]
1、了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿。
2、培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力。
[教学重难点]
理清本剧中主要的戏剧冲突；分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义。
[课时分配]
2课时
[教学过程]。
人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(共44张PPT)概要
和蔼的窦娥
6、探讨沟通：曲词中，除表达窦娥的冤情 外，还表露了窦娥的什么样的思想感情？ 结合具体曲词进展分析。
除了“冤”贯穿全篇外，还有“怨”、 “悲”、“恨”的思想感情。
指斥天地
绑赴刑场
怨
鸣冤叫屈
窦娥 婆媳诀别 后街相见
悲
诉说冤情
临刑宣誓 怨气冲天
恨
冤情昭然
7、合作探究：读剧本，看戏曲，要留意其冲突冲突。 问：本折戏中冲突双方是谁？本剧的主题是什么？
反抗的窦娥
5、思考：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这 一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不 使年迈孤寂的婆婆难过，这是何等的和蔼啊！而作者 越是刻画她的和蔼，也就更加显出其冤屈，她的抗争 与反抗也就更加令人怜悯。因此，这一细节的描写不 仅使窦娥这个形象更加饱满动人，也使作品对封建社 会的批判更为有力和深刻。
中 国 十 大 古 典 悲 剧 之 一
元代杂剧
小令〔一宫调一曲子〕
元 散曲 套曲〔一宫调数曲子〕 唱
曲 杂剧 〔散曲＋“科”＋“白”唱〕＋演
一、了解古代戏曲常识，把握元杂剧常识 中国古代戏曲主要指元明清戏曲，
包括元杂剧，元散曲、明清传奇。
元杂剧一般一本四折〔类似于现代戏 剧的“幕”〕〔也有由五折构成〕
•
《窦娥冤》被评为“元曲四大悲剧”之 首。
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》
白朴《梧桐雨》
纪君祥《赵氏孤儿》
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰 珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不 下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是 梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台 柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、 会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿 歹症候，尚兀自不愿休！则除是阎王亲自唤，神鬼自 来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪！那其间才不 向烟花路儿上走！
6、探讨沟通：曲词中，除表达窦娥的冤情 外，还表露了窦娥的什么样的思想感情？ 结合具体曲词进展分析。
除了“冤”贯穿全篇外，还有“怨”、 “悲”、“恨”的思想感情。
指斥天地
绑赴刑场
怨
鸣冤叫屈
窦娥 婆媳诀别 后街相见
悲
诉说冤情
临刑宣誓 怨气冲天
恨
冤情昭然
7、合作探究：读剧本，看戏曲，要留意其冲突冲突。 问：本折戏中冲突双方是谁？本剧的主题是什么？
反抗的窦娥
5、思考：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这 一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不 使年迈孤寂的婆婆难过，这是何等的和蔼啊！而作者 越是刻画她的和蔼，也就更加显出其冤屈，她的抗争 与反抗也就更加令人怜悯。因此，这一细节的描写不 仅使窦娥这个形象更加饱满动人，也使作品对封建社 会的批判更为有力和深刻。
中 国 十 大 古 典 悲 剧 之 一
元代杂剧
小令〔一宫调一曲子〕
元 散曲 套曲〔一宫调数曲子〕 唱
曲 杂剧 〔散曲＋“科”＋“白”唱〕＋演
一、了解古代戏曲常识，把握元杂剧常识 中国古代戏曲主要指元明清戏曲，
包括元杂剧，元散曲、明清传奇。
元杂剧一般一本四折〔类似于现代戏 剧的“幕”〕〔也有由五折构成〕
•
《窦娥冤》被评为“元曲四大悲剧”之 首。
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》
白朴《梧桐雨》
纪君祥《赵氏孤儿》
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰 珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不 下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是 梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台 柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、 会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿 歹症候，尚兀自不愿休！则除是阎王亲自唤，神鬼自 来勾。三魂归地府，七魄丧冥幽。天哪！那其间才不 向烟花路儿上走！
人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(25张PPT)
文本赏析
1.体现出窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆的挂念； 2.安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤
独痛苦或生轻生之念； 3.可以增强悲剧气氛； 4.白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会
黑暗，无公道可言。
文本赏析
1.“无头愿”是什么意思？
意思是说自己的誓愿无根 无据，正可以表明其冤情： 此愿“无头”，此冤亦 “无头”。
具有反抗精神 贪财，愚
妄，凶暴
人物形象
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、富于抗争精 神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺， 同时又刚毅顽强，敢于与恶势力拼斗到底。她生活 于昏聩腐败的封建吏治下，注定要走向悲剧的结局。 窦娥悲剧的性格、壮美的形象，具有深刻的社会意 义和强烈的感染力量。
文本赏析
主题探究
“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！” 直 根在接本元原原代因因那：：个动荡不安的社会里，官吏昏庸无能，是非不 ① 分官，吏流腐氓败横行霸道，谋财害命。黑暗的社会滋生了他们， ② 并网流纵下氓容，无他人赖们的张生，驴命他儿没。们有相了互保勾障结，，哪构怕成她了是虐有民价的值罗的网。。因这此张， 窦娥的冤狱不是个人的悲剧，而是时代的悲剧。 悲剧的时代产生时代的悲剧。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴 郑光祖
代表作《窦娥冤》 代表作《汉宫秋》 代表作《墙头马上》《梧桐雨》 代表作《倩女离魂》
元杂剧四大悲剧
《窦娥冤》－－关汉卿 《汉宫秋》－－马致远 《梧桐雨》－－白朴 《赵氏孤儿》－－纪君祥
元杂剧——角色
扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有 一个主角。 末：男角，男主角叫正末。 旦：女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、 小旦等。 净：性情恶劣、举动粗野的人物，或反面角色。净的 配角叫副净。 杂：孛（bó）老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细 酸、邦老。
高中语文：窦娥冤完整课件新人教版必修
❖ 这些在现实中不可能发生的事情在作品里发生了，并且显得那样地合情合理，一点也 看不出有牵强的痕迹，以致我们读了之后，相信它符合于生活的真实。这就是作者的 浪漫主义精神和浪漫主义手法的一种成功的表现。如果没有那些现实主义的描写，就 不可能使我们深刻地认识到窦娥冤狱的典型意义，认识到封建制度的残酷、吃人的本 质。同样地，如果没有那些浪漫主义的描写，也就不可能使我们如此强烈地感受到受 压迫者的至死不移的反抗意志，感受到真理的不可战胜的力量。 总之，正是这些描写，创造了浓郁的悲剧气氛，使主题逐步地深化，构成了全剧的高 潮，充满了激动人心的艺术魅力。
要表现在前两折里，浪漫主义主要表现在后两折里。 ❖ 窦娥发出三愿前，依次讲出三句话：“若是我窦娥委实冤枉”，“若窦娥委实冤枉”，“我
窦娥死的委实冤枉”。剧作家通过这多次的重复，重在说明：由于社会的黑暗，吏治的腐败， 才使得孤苦无告的窦娥惨遭杀戮，蒙此奇冤。所以她受刑前发的三愿——血溅白练、六月飞 雪、大旱三年，这些现实生活中不可能发生的事情，才能一桩桩都应验，真个是，连“皇天 也肯从人愿”。可见，“冤”“怨”二字是贯穿始终的。
第14页，共31页。
10、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神，却又 在最后发下三大奇愿，要感天动地来显示冤情？
在《滚绣球》一曲中，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆 迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广 大人民的反抗精神。
而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越 发令人同情。试想一个心地善良的百姓竟被昏官断为杀人的凶手，可见当时 的吏治是何等的腐朽；一个素来性格温顺的女子最终也作出了如此强烈的反 抗，可见当时的社会对劳动人民，特别是劳动妇女的压迫是何等的深重。困 此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社 会的批判更为有力和深刻。
要表现在前两折里，浪漫主义主要表现在后两折里。 ❖ 窦娥发出三愿前，依次讲出三句话：“若是我窦娥委实冤枉”，“若窦娥委实冤枉”，“我
窦娥死的委实冤枉”。剧作家通过这多次的重复，重在说明：由于社会的黑暗，吏治的腐败， 才使得孤苦无告的窦娥惨遭杀戮，蒙此奇冤。所以她受刑前发的三愿——血溅白练、六月飞 雪、大旱三年，这些现实生活中不可能发生的事情，才能一桩桩都应验，真个是，连“皇天 也肯从人愿”。可见，“冤”“怨”二字是贯穿始终的。
第14页，共31页。
10、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神，却又 在最后发下三大奇愿，要感天动地来显示冤情？
在《滚绣球》一曲中，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善 衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆 迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广 大人民的反抗精神。
而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越 发令人同情。试想一个心地善良的百姓竟被昏官断为杀人的凶手，可见当时 的吏治是何等的腐朽；一个素来性格温顺的女子最终也作出了如此强烈的反 抗，可见当时的社会对劳动人民，特别是劳动妇女的压迫是何等的深重。困 此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社 会的批判更为有力和深刻。
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（发展）
第三折
在被押往法场 的路上，窦娥激愤 之下指天骂地，并 在行刑前许下三桩 誓愿——血溅白练、 六月飞雪、亢旱三 年，以示冤屈。窦 娥死后誓愿一一应 验。
（高潮）
第四折
窦天章考取进士，官至肃政廉访使，到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤，窦天章查明事 实，为窦娥昭雪了冤案。
（结局）
讨论：
7、窦娥是被昏官屈判死罪的， 她为何在《滚绣球》一曲中 指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”
能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒
过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，
致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，
实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似
课文每部分主要的人物矛盾分别是 什么？从每部分的故事情节中，你 窥见了当时怎样的社会环境？
楔子 ： 窦天章上京赶考，窦娥被卖抵债。
窦-----蔡 ：高利贷剥削严重，知识分子穷困潦倒。
一折：张驴儿父子逼婚，窦娥据理拒婚。
蔡、窦----张：社会混乱，地痞横行，善良人们 受欺凌
二折：张驴儿弄巧成拙毒死其父，窦娥屈打成招救蔡婆婆。
10个曲牌，可以分成3个层次。
第1层（［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。
第2层（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。
第3层（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。
第1层 窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ 2.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法？怎样理解？ 3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？ 4.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是 哪一句？它采用了什么诗歌手法？
善良的窦娥
第3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层，分析窦娥临 刑时发出的三桩誓愿，说明 她所希望的是什么？
媳俩分别嫁给他们父子俩，蔡婆反对，只好先
让张驴儿父子在家中住下。
（开端）
第二折
张驴儿为达目的，心 生恶意，找赛卢医讨了毒 药欲毒死蔡婆，阴差阳错 被他父亲喝了，张驴儿顺 势栽赃窦娥，逼她私了， 嫁与自己为妻，被刚烈的 窦娥断然拒绝，于是，两 人对簿公堂，却不料碰上 桃杌这个昏官，偏听张驴 儿一面之词，窦娥为保蔡 婆被屈打成招判了死刑。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其形式 包括元杂剧、元散曲、和明 清传奇。
元曲
小令 （一宫调一曲子）
散曲
唱
元曲
套曲 （一宫调数曲子）
杂剧 （散曲＋“科”＋“白”）
唱＋演
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》 白 朴 《墙头马上》 王实甫 《西厢记》 郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。
2.讳饰，实际是说被杀头而死。
3.既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的 反抗精神。 4.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”。采用了 兴的手法。
5.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ 6.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公， 是哪一句？
这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、 炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
剧情简介
全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶 考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥 婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到 流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥， 见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。 张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥 为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天 为誓以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉 访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦 娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》。
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一 个楔子，由蔡婆婆独白开始。
四折的内容分别构成故事的开端、 发展、高潮、结局。
楔子
说明情节，介绍人物
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银 子被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳，然 后进京赶考去了。 （序幕）
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆十两银子，心生歹意要勒死
蔡婆却被张驴儿父子俩撞破，张驴儿乘机逼蔡婆婆
关汉卿 马致远
白朴
郑光祖
四大家之首
散曲《天净沙·秋思》 杂剧《汉宫秋》 杂剧《墙头马上》
《梧桐雨》 杂剧《倩女离魂》
《王粲登楼》
学习目标
1．了解元杂剧和关汉卿的基本知识。 2．整体感知全剧，把握故事情节和结构。 3．赏析窦娥人物形象，概括杂剧的主题。
整体感知 感知作者
关汉卿，号已斋叟，金末元初 大都人。元代杂剧的代表作家。他 一生创作杂剧有60多部，但大都散 失，现仅存15部。1956年他的名字 被列入世界文化名人之列。
第一单元
窦娥冤
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、 做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、 美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世 界三大古剧。
张驴儿----窦娥：以强欺弱，以恶欺善
三折：窦娥被押赴刑场， 临刑发下三桩誓愿。
桃杌----窦娥：官吏昏聩、法制黑暗，百姓有口 难言。
研读课文
赏析第三折
1、在课文第三折中共出现了多少曲牌？都属什 么宫调？ 2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分 成几个层次？各层大意是什么？
共出现10个曲牌，都属于正宫调。
岩浆迸射、如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人
公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的
反抗精神。
反抗的窦娥
第2层 窦娥告别婆婆
在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不 走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现 主题有什么作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何 不让年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而 剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈， 她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细 节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使 剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
第三折
在被押往法场 的路上，窦娥激愤 之下指天骂地，并 在行刑前许下三桩 誓愿——血溅白练、 六月飞雪、亢旱三 年，以示冤屈。窦 娥死后誓愿一一应 验。
（高潮）
第四折
窦天章考取进士，官至肃政廉访使，到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤，窦天章查明事 实，为窦娥昭雪了冤案。
（结局）
讨论：
7、窦娥是被昏官屈判死罪的， 她为何在《滚绣球》一曲中 指责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”
能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒
过来了，她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，
致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，
实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似
课文每部分主要的人物矛盾分别是 什么？从每部分的故事情节中，你 窥见了当时怎样的社会环境？
楔子 ： 窦天章上京赶考，窦娥被卖抵债。
窦-----蔡 ：高利贷剥削严重，知识分子穷困潦倒。
一折：张驴儿父子逼婚，窦娥据理拒婚。
蔡、窦----张：社会混乱，地痞横行，善良人们 受欺凌
二折：张驴儿弄巧成拙毒死其父，窦娥屈打成招救蔡婆婆。
10个曲牌，可以分成3个层次。
第1层（［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。
第2层（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。
第3层（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。
第1层 窦娥指斥天地鬼神
朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情？ 2.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法？怎样理解？ 3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？ 4.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握，这句话是 哪一句？它采用了什么诗歌手法？
善良的窦娥
第3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层，分析窦娥临 刑时发出的三桩誓愿，说明 她所希望的是什么？
媳俩分别嫁给他们父子俩，蔡婆反对，只好先
让张驴儿父子在家中住下。
（开端）
第二折
张驴儿为达目的，心 生恶意，找赛卢医讨了毒 药欲毒死蔡婆，阴差阳错 被他父亲喝了，张驴儿顺 势栽赃窦娥，逼她私了， 嫁与自己为妻，被刚烈的 窦娥断然拒绝，于是，两 人对簿公堂，却不料碰上 桃杌这个昏官，偏听张驴 儿一面之词，窦娥为保蔡 婆被屈打成招判了死刑。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲，其形式 包括元杂剧、元散曲、和明 清传奇。
元曲
小令 （一宫调一曲子）
散曲
唱
元曲
套曲 （一宫调数曲子）
杂剧 （散曲＋“科”＋“白”）
唱＋演
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 《拜月亭》 白 朴 《墙头马上》 王实甫 《西厢记》 郑光祖 《倩女离魂》
关汉卿 《窦娥冤》 马致远 《汉宫秋》 白 朴 《梧桐雨》 纪君祥《赵氏孤儿》
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。
2.讳饰，实际是说被杀头而死。
3.既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的 反抗精神。 4.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权”。采用了 兴的手法。
5.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？ 6.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公， 是哪一句？
这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、 炒不爆、响当当一粒铜豌豆。
剧情简介
全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶 考，无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥 婚后丈夫去世，婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到 流氓张驴儿父子，被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥， 见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥，不料误毙其父。 张驴儿诬告窦娥杀人，官府严刑逼讯婆媳二人，窦娥 为救蔡婆自认杀人，被判斩刑。窦娥在临刑之时指天 为誓以明己冤，后来果然都应验。三年后窦天章任廉 访使至楚州，见窦娥鬼魂出现，于是重审此案，为窦 娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》。
《窦娥冤》全剧共四折，开头有一 个楔子，由蔡婆婆独白开始。
四折的内容分别构成故事的开端、 发展、高潮、结局。
楔子
说明情节，介绍人物
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银 子被迫把七岁的女儿抵给她做童养媳，然 后进京赶考去了。 （序幕）
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆十两银子，心生歹意要勒死
蔡婆却被张驴儿父子俩撞破，张驴儿乘机逼蔡婆婆
关汉卿 马致远
白朴
郑光祖
四大家之首
散曲《天净沙·秋思》 杂剧《汉宫秋》 杂剧《墙头马上》
《梧桐雨》 杂剧《倩女离魂》
《王粲登楼》
学习目标
1．了解元杂剧和关汉卿的基本知识。 2．整体感知全剧，把握故事情节和结构。 3．赏析窦娥人物形象，概括杂剧的主题。
整体感知 感知作者
关汉卿，号已斋叟，金末元初 大都人。元代杂剧的代表作家。他 一生创作杂剧有60多部，但大都散 失，现仅存15部。1956年他的名字 被列入世界文化名人之列。
第一单元
窦娥冤
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
古代戏曲是以表演为中心，以唱、念、 做、打等手段为基础，融文学、音乐、舞蹈、 美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。
内容丰富，博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世 界三大古剧。
张驴儿----窦娥：以强欺弱，以恶欺善
三折：窦娥被押赴刑场， 临刑发下三桩誓愿。
桃杌----窦娥：官吏昏聩、法制黑暗，百姓有口 难言。
研读课文
赏析第三折
1、在课文第三折中共出现了多少曲牌？都属什 么宫调？ 2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分 成几个层次？各层大意是什么？
共出现10个曲牌，都属于正宫调。
岩浆迸射、如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人
公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的
反抗精神。
反抗的窦娥
第2层 窦娥告别婆婆
在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不 走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现 主题有什么作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何 不让年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而 剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈， 她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细 节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使 剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。