2013河南中招考试语文试题及答案

合集下载

2013年河南中考语文试题(含答案)

2013年河南中考语文试题(含答案)

2013年‎河南省中考‎试试卷语文一、积累与运用‎(共28分)1.下列词语中‎加点的字,每对读音都‎相同的一项‎是【】(2分)A.载.体/载.重模.范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲B.扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益C.勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴.D.缅.怀/腼.腆任.务/烹饪.顷.刻/倾.诉维.护/帷.幕2.下列词语中‎没有错别字‎的一项是【】(2分)A.眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B.缄默催化剂赏心悦目集思广议C.荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D.肯求检字法力挽狂澜目不暇接3.把下列带序‎号的句子依‎次填人文中‎横线处,使上下文语‎意连贯。

(只填序号)(3分)建筑不是浮‎在空中的,它跟一个民‎族的文化、理念和思维‎方式紧密相‎关。

“中则正,满则覆”,,。

,。

方方正正的‎一个房子,故意缺少一‎角,留出一点缺‎憾,意思就是不‎能过满,过满就走向‎反面了。

①它的审美趣‎味在于“整”和“缺”②这是中国人‎的处世之道‎⑧中国建筑不‎过分追求完‎美④同样也反映‎在建筑上4.古诗文默写‎。

(共8分)⑪报君黄金台‎上意,。

(李贺《雁门太守行‎》)⑫,愁云惨淡万‎里凝。

(岑参《白雪歌送武‎判官归京》)⑬欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚‎不同景色的‎句子是:,。

”⑭潜心读书有‎四种境界。

“孤舟蓑笠翁‎,独钓寒江雪‎”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也‎;“,”(陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第二境也‎;“,”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也‎;“欲穷千里目‎,更上一层楼‎”,人生有限,学海无涯,此第四境也‎。

5.名著阅读。

(任选一题作‎答)(4分)⑪从下面两个‎故事中选择‎一个,结合相关情‎节,写出主人公‎是如何运用‎自己的智慧获胜的。

①斗金角大王‎、银角大王②三打祝家庄‎⑫《鲁滨逊漂流‎记》也被译为《鲁滨逊历险‎记》,你认为哪种‎翻译更合适‎?请结合具体情节简述‎理由。

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文(含答案)

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文(含答案)

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项:1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。

请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)A.载体/载重模范/模式泥土/拘泥反省/省亲B.扁舟/偏旁惆怅/绸缪嘹亮/潦倒奴婢/裨益C.勉强/强迫曲径/曲解处理/处境车轴/压轴D.缅怀/腼腆任务/烹饪顷刻/倾诉维护/帷幕2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B.缄默催化剂赏心悦目集思广议C.荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D.肯求检字法力挽狂澜目不暇接3.把下列带序号的句子依次填人文中横线处,使上下文语意连贯。

(只填序号)(3分)建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。

“中则正,满则覆”,____,____。

____,____。

方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道⑧中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上4.古诗文默写。

(共8分)(1)报君黄金台上意,。

(李贺《雁门太守行》)(2) ,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“,。

”(4)潜心读书有四种境界。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“,”(陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“,”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。

5.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄(2)《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》,你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。

最新河南中招考试语文试题及答案

最新河南中招考试语文试题及答案

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项:1.本试卷共10页,七个大题,满分120分,考试时间120分钟。

请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接打在试卷纸上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是〔〕(2分)A、载.体/重载.模.范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲B、扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益C、勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴.D、缅.怀/腼.腆任.务/烹饪.顷.刻/倾.诉维.护/帷.幕2、下列词语中没有错别字的一项是〔〕(2分)A、眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B、缄默催化剂赏心悦目集思广益C、荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D、肯求检字法力挽狂澜目不暇接3、把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语义连贯。

(只填序号)(3分)建筑不是浮在空中的,她跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。

“中则正,满则覆”,__________,___________。

___________,______________。

方方正正的一个房子,故意缺少一个角留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满。

就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道。

③中国建筑不过分追求完美。

④同样也反映在建筑上。

4、古诗文默写。

﹙8分﹚﹙1﹚报君黄金台上意,________________。

(李贺《雁门太守行》)(2)_________________,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“___________________,_________________________ ”。

(4)潜心读书有四种境界。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“ _________________,____________________”﹙陶渊明《饮酒》﹚,沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“________________,__________________”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。

河南中招考试语文试题及答案

河南中招考试语文试题及答案

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项:1.本试卷共10页,七个大题,满分120分,考试时间120分钟;请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接打在试卷纸上;2.答卷前将密封线内的项目填写清楚;一、积累与运用共28分1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是〔〕2分A、载.体/重载模..范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲B、扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益C、勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴.D、缅.怀/腼.腆任.务/烹饪顷..刻/倾.诉维.护/帷.幕2、下列词语中没有错别字的一项是〔〕2分A、眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B、缄默催化剂赏心悦目集思广益C、荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D、肯求检字法力挽狂澜目不暇接3、把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语义连贯;只填序号3分建筑不是浮在空中的,她跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关;“中则正,满则覆”,__________,___________;___________,______________;方方正正的一个房子,故意缺少一个角留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满;就走向反面了;①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道;③中国建筑不过分追求完美;④同样也反映在建筑上;4、古诗文默写;﹙8分﹚﹙1﹚报君黄金台上意,________________;李贺雁门太守行2_________________,愁云惨淡万里凝;岑参白雪歌送武判官归京3欧阳修醉翁亭记一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“___________________,_________________________”;4潜心读书有四种境界;“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“_________________,____________________”﹙陶渊明饮酒﹚,沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“________________,__________________”杜甫望岳,登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也;5.名着阅读;任选一题作答4分从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的;①斗金角大王、银角大王②三大祝家庄2鲁滨逊漂流记也被译为鲁滨逊历险记,你认为哪种翻译更合适请结合具体情节简述理由;6.阅读下面材料,按要求答题;共9分材料一二十四节气之一────谷雨右图材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至;他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了,便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”;人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好;此后,就有了冬至吃饺子的习俗;(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的那些内容(2)4分(3)(4)用一句话概括材料二的内容;2分(5)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类生活活动之间的关系;3分二、现代文阅读共28分一阅读下文,完成7-11题;共16分放学①安安上小学了;半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程;②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟;妈妈开始不安;③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安;门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊诧地问:“怎么啦”妈妈生气地说:“怎么啦还问怎么啦你过来给我坐下”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下;他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的;“你到哪里去了”审问开始;“没有呀;”安安睁大眼睛;“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了”“真的没有呀”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克里斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀”他气愤地站了起来;看样子孩子没说谎;“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去;”④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口;⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程;⑥11点半,放学了;孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水;孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”;四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离;⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分;⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声;米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了;三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜;狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退;妈妈看看手腕,12点整;⑨克里斯转弯,这已到了板栗街;安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西;他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳;地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一直死掉的金头绿眼苍蝇拖走;死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍,蚂蚁工作地非常辛苦;妈妈很辛苦地等着;12点15分;⑩史提方转弯;安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨;差不多了吧妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街;安安停下来;他看见了一片美好的远景:一块工地;他奔跑过去;妈妈心一沉;工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏;他终于看中了什么-----一根约两米长的木条;他握住木条中段,继续往前走;12点25分;⑾在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头向上张望;这一回,妈妈知道他在等什么;松树上住着两只红毛松鼠,他们经常在树干上来来去去地追逐;有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人;现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳;⑿在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口;他把一根两米来长的木条搁在地上;腾出手来按了门铃;作者:龙应台;有删改7.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分;为什么会有这样的矛盾2分8.第1-3段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫2分9.品读第7-11段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析;4分10.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用4分11.本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长;你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究;4分二阅读下文,完成12-15题;共12分“不假思索”的肌肉记忆①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的,然而鲜为人知的是,当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时,除了通过大脑进行记忆之外,肌肉自身也会自觉启动记忆功能;②肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见;用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等,无一不需要肌肉记忆的配合;就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展;但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了,这就是你身体的肌肉记忆在起作用;③再比如打羽毛球,所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧,但在实际操作中,一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗④林丹之所以成为“超级丹”,不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟,而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式,能够在最短的时间内自动给出反应;其实不难理解,当外界刺激出现时,如果完全要靠大脑支配身体肌肉,需要的时间较长,而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了;如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手,即使这位高手是你的亲人,你也千万不要以为他会对你手下留情,因为身体的反应绝对要快过大脑,当他后悔时,你可能已经被打残了;“不假思索’就是肌肉记忆的真实写照;⑤事实上,肌肉记忆是一个循序渐进的过程,而这个过程和普通记忆一样,也起源于大脑;当我们的身体学习某种新的技能时,大脑就会激活身体上所有配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作;⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号,它们便会开始反馈信息;当我们做出某种动作时,肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中,以便肌肉得到下一步行动的信息;⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环,久而久之,我们的大脑会创造一条穿过中央神经系统的路径,从此,肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示,而是可以自动进行了;这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆;⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出,想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量;在刚开始学习某种技能或运动项目时,我们还是需要通过大脑来控制身体协调的,只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,才能构建出便捷的路径,形成肌肉记忆;⑨肌肉记忆有个特点,那就是形成以后便很难忘记了,即使我们很长一段时间不再重复那些动作,肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中,一旦需要使用就会被再次激活,其效率远比新学者的效率高得多;比如,专业的运动员即使中断训练长达20年,当其再次重新训练时,所需要的时间也比那些新手要短至少40%;⑩一般来说,记忆花费的时间越长,遗忘所需要的时间也就越长,而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的,因此遗忘得慢也是理所当然喽;作者:李苗苗;有删改12.肌肉记忆为什么可以“不假思索“3分13.本文的说明顺序是什么请结合文章内容具体分析;4分14.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术;如果你想用它为上文锦上添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分为什么2分美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉“的技术,你只需要带上一款特殊的无指手套,把手放在琴键上,这副手套通过蓝牙与一台笔记本或者连接,科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动,并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键;而在这旗舰,你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影;实验证明,这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别;15.你和小明一起去游泳,他虽然学过,但已经好几年没下过水了,有些犹豫;请你结合文章相关内容,鼓励他大胆游泳;3分三、古诗文阅读共14分阅读下面两个语段,完成16-19题;共10分一晋太元中,武陵人捕鱼为业;缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异.之;复前行,欲穷其林;林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光;便舍.船,从口入;初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗;土地平旷,屋舍.俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻;其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐;见渔人,乃大惊,问所从来;具答之;便要还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔;问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋;此人一一为具言所闻,皆叹惋;余人各复延至其家,皆出酒食;停数日,辞去.;此中人语云:“不足为外人道.也;”节选自陶渊明桃花源记二水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺;寺负紫芝山,僧多读书,不类城府;越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔;桑畦麦陇④,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相徵逐,真行画图中欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三;越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字;节选自邓牧雪窦游志注:①涩:不畅通;②曳:拖,拉;③白蛇:喻指清澈而细长的流水;④陇:通“垄“;⑤牧竖:牧童;⑥髹xiū书:用赤黑色的漆写;16.下面各组词语中加点词语意思相同的一项是2分A异渔人甚异.之使内外异.法也出师表B舍便舍.船屋舍.俨然C去停数日,辞去.乃记之而去.小石潭记D道不足为外人道.也策之不以其道.马说17.把语段一中划横线的句子翻译成现代汉语;2分问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋;18.语段一寄托了作者怎样的社会理想2分19.根据语段一二的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处;4分阅读下面一首诗,完成20~21题;共4分春望杜甫国破山河在,城春草木深;感时花溅泪,恨别鸟惊心;烽火连三月,家书抵万金;白头搔更短,浑欲不胜簪;20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情2分21.你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用的好请做简要赏析;2分四、作文50分22.任选一题作文1题目:让路要求:①除诗歌外,文体不限;600字左右②文中不得出现真实的人名、校名、地名2读下面材料,然后作文;女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长;”“那地理的西瓜不都是在接受阳光的照耀吗”女儿又问;父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜;可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀;”要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;2013河南中招考试语文答案一、积累与运用共28分1.B2分2.C2分3.②④③①3分4.1提携玉龙为君死2瀚海阑干百丈冰3若夫日出而林霏开云归而岩穴暝4采菊东篱下悠然见南山会当凌绝顶一览众山小每空一分,有错该空不得分;共8分5.1①示例:孙悟空通过变化,骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝,但因不会使用反被吸进葫芦;孙悟空谎称被化成了脓水,趁机逃脱,后又化作小妖再次偷得葫芦,把银角大王吸进葫芦;和金角大王打斗时,孙悟空用一根毫毛变作假身,真身到洞里偷得玉净瓶,把金角大王吸进净瓶;②示例:吴用让孙立扮成把守郓州城的提辖,混进了祝家庄;后双方对阵时,他又故意让孙立活捉了石秀,骗取了祝家庄的信任;三打祝家庄时,他让孙立里应外合,打下了祝家庄;主人公1分;突出智慧2分;情节正确1分;共4分2示例一:译成鲁宾逊漂流记更合适;因为鲁宾逊不甘于过安稳平庸的生活,一生都在四处闯荡,“漂泊不定,命运多舛”;他热衷于冒险,三番五次出海闯天下;多次遭遇海难,被海盗俘虏过,多次遭受野人和野兽的袭击,流落荒岛近28年;“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历;示例二:译成鲁宾逊漂流记更合适;因为鲁宾逊勇于挑战,一生多次遭遇险境;不管是遇到海难,被海盗俘虏,还是遭受野人和野兽的袭击,他从不放弃希望;用惊人的毅力,勇气和智慧让自己一次又一次从险境中挣脱;若答“他一生中有近28年被困荒岛,没有四处飘流”,能结合情节分析,言之成理亦可;阐述观点2分;结合情节分析2分;共四分6.1①时间的确定②习俗③雨水增多,滋养谷物生长④农民进入农忙时节意思对即可;每点1分,共4分2冬至吃饺子习俗的来历意思对即可2分3示例:二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律,而且和人类的农时安排、民俗活动等密切相关;内容正确2分;使用关联词语1分;共3分二、现代文阅读共28分一共16分7.放学回家的路程只需15分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔目的地的时间来计算的;1分事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间;1分意思对即可;共2分8.①他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的;②只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了每点1分,共2分9.“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中,“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们斗狗时既害怕有异常兴奋的样子,充满了童真童趣;相关语句,1分;典型词语,1分;分析,2分;共4分“修辞方法”示例第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……”一句,运用反复的修辞手法,突出了孩子们爬短墙的的乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性;相关语句,1分;修辞手法,1分;分析,2分;共4分“细节描写”示例:第⑨段中“地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一直死掉的金头绿眼苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈的好奇心;相关语句,1分;细节描写,1分;分析,2分;共4分任选一方面,意思对即可;共4分10.①表现妈妈等待的焦急②纪录事件的进程,推动情节发展;③时间精确到分,突出孩子活动的专注投入;④是故矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考;意思对即可;每点1分,共4分11.示例1:我赞同主旨是表现母爱;安安放学回家晚了,妈妈很焦急,为他的安全担心;妈妈对安安回家晚有疑问,却没有轻易下结论,而是亲眼去看他到底做了什么;这些都标新了妈妈对孩子的爱;实例二:我赞同主旨是表现童真童趣;文章用较多的笔墨细致的描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动,表现了儿童好奇、只猫新、爱探索的天性,充满童真童趣;实例三:我赞同主旨是关注儿童成长;文章把安安与妈妈在放学回家所用时间上产生的矛盾摆在人们面前,意在引起人们反思,不应完全用成人的标准苛求孩子,应多从儿童的视角来看待他们的行为,精心呵护他们的成长; 观点,1分;结合内容,1分;;分析,2分;共4分二共12分12.肌肉从大脑处获得移动信号,便开始反馈信息;1分在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,就能够建出便捷的路径,形成肌肉记忆;1分从此肌肉的动作可以自动进行,不再需要大脑的指示;1分意思对即可;共3分13逻辑顺序1分先举例说明肌肉记忆在生活中很常见,1分再说明肌肉记忆“不假思索”的原理,1分,最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点;1分意思对即可,共4分;14.示例一:放在文章开头;用最新的研究成果引出说明现象,1分激发读者兴趣;1分实例二:放在文章结尾部分;说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能,1分让人感到科学的无穷魅力;1分共2分15.小明,别怕;你学过游泳,肌肉是有记忆功能的,形成以后很难忘记;你下水有几分钟就行找回熟悉的感觉,快来试试吧;结合文章内容,2分;用鼓励的语气,1分;共3分三古诗文阅读11分16C17.问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必不要说魏朝和晋朝了; 译出大意,1分;“无论”译对;共2分18对没有战乱;宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往;意思对即可,2分19①山阻水隔,很难进人;②自然环境优美,田园风光如画;③人们生活安静和乐;④基本与世隔绝,民风淳朴;意思对即可,每点1分,共4分20.忧国伤时、念家悲己;意思对即可,共2分21.示例一:“破”字用得好;一个破字,写出了国都沦丧,城池残破的景象,诗人触目惊心;示例二:“深”字用得好;一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然;2分四、作文50分说明:1.坚持三人独立评卷2.作文满分的比例掌握在5%左右3.以下四项有一项突出者,可酌情加1-4分,加到满分50分为止;(1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受(2)立意新颖、深刻(3)构思巧妙(4)有文采4.没写题目扣2分。

2013年河南中考语文试卷及答案

2013年河南中考语文试卷及答案

2013年河南省中考试试卷语文一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)A.载.体/载.重模.范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲B.扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益C.勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴.D.缅.怀/腼.腆任.务/烹饪.顷.刻/倾.诉维.护/帷.幕2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B.缄默催化剂赏心悦目集思广议C.荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D.肯求检字法力挽狂澜目不暇接3.把下列带序号的句子依次填人文中横线处,使上下文语意连贯。

(只填序号)(3分)建筑不是浮在空中的,它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。

“中则正,满则覆”,____,____。

____,____。

方方正正的一个房子,故意缺少一角,留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道⑧中国建筑不过分追求完美④同样也反映在建筑上4.古诗文默写。

(共8分)(1)报君黄金台上意,。

(李贺《雁门太守行》)(2),愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“,。

”(4)潜心读书有四种境界。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“,”(陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“,”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。

5.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①斗金角大王、银角大王②三打祝家庄(2)《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》,你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。

6.阅读下面材料,按要求答题。

2013中考语文【河南区】

2013中考语文【河南区】

座号2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项:1. 本试卷共10页,四大题,满分120分,考试时间120分钟。

请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)A.骨髓./随.意瞭.望/料.想执拗./山坳.B.拾.级/干涉.贮.藏/伫.立挣.命/郑.重C.阴晦./教诲.窠.臼/苛.税拮据./汇聚.D.翘.首/俏.丽船舷./玄.虚占.卜/栈.桥2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.先驱划时代融会贯通指手画脚B.安祥国库券浮想联翩目不暇接C.脉搏户口薄一愁莫展闲情逸致D.提纲下脚料穿流不息言简意赅3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是【】(2分)人可以选择居地,没法选择生命之源,即使这里有许多你无法忍受的东西,即使这块土地被太多的人口和灾难压榨得疲惫不堪气喘吁吁。

你没法重新选择父辈,他们的脸上着你的容貌,身上出你熟悉的气息。

也许更重要的是,这里到处隐伏和流动着你的中文,你的心灵之血。

你曾经用这种语言说过最动情的心事,最欢乐和最心酸的体验,最聪明和最幼稚的见解,你就再也不可能与它分离。

A.因为隐藏流露只要B.因为刻画流露如果C.但是刻画散发只要D.但是隐藏散发如果4.下列关于文学名著的表述,正确的一项是【】(3分)A.《水浒》中打虎的英雄除了行者武松,还有小旋风李逵,他在沂岭杀了四虎。

B.格列佛在大人国看到了那里选拔官员的奇特方法:官员通过比赛绳子上跳舞的绝技来获得高位,博得国王的欢心。

C.冰心在《繁星》《春水》不断唱出爱的赞歌。

她歌颂母爱,歌颂童心,歌颂大自然。

D.虎妞和小福子是老舍《骆驼祥子》里的两个女性形象,她们样貌、性格迥异,但都有相同的命运——毁灭。

5.古诗文默写。

(共8分)⑴___________________,择其善者而从之,其不善者而改之。

河南省2013年中考语文现代文阅读真题

河南省2013年中考语文现代文阅读真题

河南省2013年中考语文现代文阅读真题放学①安安上小学了。

半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。

门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。

“你到哪里去了?”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。

”④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半,放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕,12点整。

⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

2013年河南中考语文解析案例

2013年河南中考语文解析案例

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试语文参考答案一、积累与运用(共28分)1.考点:字音辨析分析:本题主要出现多音字和形似字的读音辨析,先判断自己有把握的字音,再用排除法去做。

解答:A中泥土读音ní tǔ,拘泥读音jū nìC车轴chē zhóu压轴yā zhòu D顷刻qǐng kè倾诉qīng sù,因此选B点评:考查了字音和形似字读音,平时要注意积累,做起来就不难了。

2.考点:字形辨析分析:首先审清题干要求,没有错别字的一项。

根据自己的积累,判断有把握的字,然后再做答。

解答:A“雄纠纠”中“纠”错误,应改“雄赳赳”。

B“集思广议”中“议”错误,应改为“集思广益”D“肯求”中“肯”错误,应改为“恳求”。

因此正确答案为C点评:点评:字形的辨析,需要平时注意积累,尤其是易错字。

3.考点:.语义衔接分析:选通读语段,然后根据上下文的语境来判断。

解答:通读语段,中则正,满则覆,这是做人的道理,因此与之意思接近的是句2,“同样”一词,与句二紧密相联。

因此前一个完整的句子是2、4。

后面的一个完整句子的选择顺序3、1,先讲建筑,再讲其审美趣味,符合逻辑思维。

因此正确顺序为②④③①点评:点评:做题时先要整体感知语句,理解句意,分析语句内容,注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配,根据这些加以选择。

对于语段的理解还是需要平时多阅读,培养语感。

再根据解析方法多练习。

4.考点:古诗文默写填空分析:熟背古诗文,了解内容,即可完成。

解答(1)提携玉龙为君死(2)瀚海阑干百丈冰(3)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝(4)采菊东篱下悠然见南山会当凌绝顶一览众山小点评:对于古诗文,要注意正确书写。

背诵加理解。

5.(1)考点:名著分析:首先要了解两个故事,两个故事的主人公是谁,做了什么事情,用什么智慧获取胜利的,这些要点是不能少的,尤其要突出智慧。

13年河南省中考语文试题古诗文阅读试题

13年河南省中考语文试题古诗文阅读试题

2013年河南省中考语文试题古诗文阅读试题2013年河南省中考语文试题古诗文阅读试题古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段,完成1—4题。

(共10分)(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”(节选自陶渊明《桃花源记》)(二)水益涩,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。

寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。

桑畦麦陇,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书“雪窦山”字。

(节选自邓牧《雪窦游志》)注:(1)涩:不通畅。

(2)曳:拖,拉。

(3)白蛇:喻指清澈而细长的水流。

(4)陇:通“垄”。

(5)牧竖:牧童》(6)髹(xiu):用赤黑色的漆写。

1、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)A、异:渔人甚异之使内外异法也B、舍:便舍船屋舍俨然C、去:停数日,辞去乃记之而去D、道:不足为外人道也策之不以其道2、把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

(2分)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

3、语段(一)寄托了作者怎样的社会理想?(2分)4、根据语段(一)(二)的内容,分条概括雪窦与桃花源的相似之处。

2010-2013河南中考语文古诗文阅读及答案

2010-2013河南中考语文古诗文阅读及答案

2010—2013年河南中考语文古诗文阅读试题及答案(2010年河南中招)三、古诗文阅读(共l5分)阅读下面两个语段,完成17—20题。

(11分)(一)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。

”噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)(二)初,范文正公贬饶州①,朝廷方治朋党②,士大夫莫敢往别,王侍制质③独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈④。

(选自《渑水燕谈录》)注:①范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正,因上书主张革新与宰相发生冲突,遭诬告,贬官饶州。

②朋党:同类的人为私利而结成的小集团。

③王待制质:即王质,待制是官名。

为人谨厚博学,正直敢言。

④缩颈:缩头,表示吃惊害怕。

17.解释下面句子中加点词语的意思。

(2分)(1)去.国怀乡(2)至若春和景.明18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

(4分)(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

(2微斯人,吾谁与归?19.文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分)20.王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中,范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)阅读下面一首诗,完成21—22题。

(共4分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2013年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项:1.本试卷共10页,七个大题,满分120分,考试时间120分钟。

请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接打在试卷纸上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共28分)1、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是〔〕(2分)A、载.体/重载.模.范/模.式泥.土/拘泥.反省./省.亲B、扁.舟/偏.旁惆.怅/绸.缪嘹.亮/潦.倒奴婢./裨.益C、勉强./强.迫曲.径/曲.解处.理/处.境车轴./压轴.D、缅.怀/腼.腆任.务/烹饪.顷.刻/倾.诉维.护/帷.幕2、下列词语中没有错别字的一项是〔〕(2分)A、眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B、缄默催化剂赏心悦目集思广益C、荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D、肯求检字法力挽狂澜目不暇接3、把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语义连贯。

(只填序号)(3分)建筑不是浮在空中的,她跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。

“中则正,满则覆”,__________,___________。

___________,______________。

方方正正的一个房子,故意缺少一个角留出一点缺憾,意思就是不能过满,过满。

就走向反面了。

①它的审美趣味在于“整”和“缺”②这是中国人的处世之道。

③中国建筑不过分追求完美。

④同样也反映在建筑上。

4、古诗文默写。

﹙8分﹚﹙1﹚报君黄金台上意,________________。

(李贺《雁门太守行》)(2)_________________,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“___________________,_________________________ ”。

(4)潜心读书有四种境界。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“ _________________,____________________”﹙陶渊明《饮酒》﹚,沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“________________,__________________”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。

5.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(!)从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。

①斗金角大王、银角大王②三大祝家庄(2)《鲁滨逊漂流记》也被译为《鲁滨逊历险记》,你认为哪种翻译更合适?请结合具体情节简述理由。

6.阅读下面材料,按要求答题。

(共9分)材料一二十四节气之一────谷雨(右图)材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了,便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好。

此后,就有了冬至吃饺子的习俗。

(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的那些内容?(4分)(2)用一句话概括材料二的内容。

(2分)(3)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类生活活动之间的关系。

(3分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成7-11题。

(共16分)放学①安安上小学了。

半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。

妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。

门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊诧地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。

他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。

“你到哪里去了?”审问开始。

“没有呀。

”安安睁大眼睛。

“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克里斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。

看样子孩子没说谎。

“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。

”④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥11点半,放学了。

孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕,12点整。

⑨克里斯转弯,这已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。

地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一直死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍,蚂蚁工作地非常辛苦。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

⑩史提方转弯。

安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景:一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么-----一根约两米长的木条。

他握住木条中段,继续往前走。

12点25分。

⑾在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头向上张望。

这一回,妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠,他们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑿在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根两米来长的木条搁在地上。

腾出手来按了门铃。

(作者:龙应台。

有删改)7.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。

为什么会有这样的矛盾?(2分)8.第1-3段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺垫?(2分)9.品读第7-11段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。

(4分)10.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用?(4分)11.本文的主旨,有人认为是表现母爱,有人认为是表现童真童趣,有人认为是关注儿童成长。

你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。

(4分)(二)阅读下文,完成12-15题。

(共12分)“不假思索”的肌肉记忆①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的,然而鲜为人知的是,当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时,除了通过大脑进行记忆之外,肌肉自身也会自觉启动记忆功能。

②肌肉记忆虽然听起来很陌生,但在生活中却相当常见。

用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等,无一不需要肌肉记忆的配合。

就拿弹钢琴来说,有时候一首曲子弹到一半,突然想不起后面的谱子了,这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆,都没有任何进展。

但是,如果你能从头开始,再弹一遍曲子,很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了,这就是你身体的肌肉记忆在起作用。

③再比如打羽毛球,所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧,但在实际操作中,一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗?④林丹之所以成为“超级丹”,不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟,而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式,能够在最短的时间内自动给出反应。

其实不难理解,当外界刺激出现时,如果完全要靠大脑支配身体肌肉,需要的时间较长,而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。

如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手,即使这位高手是你的亲人,你也千万不要以为他会对你手下留情,因为身体的反应绝对要快过大脑,当他后悔时,你可能已经被打残了。

“不假思索’就是肌肉记忆的真实写照。

⑤事实上,肌肉记忆是一个循序渐进的过程,而这个过程和普通记忆一样,也起源于大脑。

当我们的身体学习某种新的技能时,大脑就会激活身体上所有配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。

⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号,它们便会开始反馈信息。

当我们做出某种动作时,肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中,以便肌肉得到下一步行动的信息。

⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环,久而久之,我们的大脑会创造一条穿过中央神经系统的路径,从此,肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示,而是可以自动进行了。

这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。

⑧从肌肉记忆的原理中我们不难看出,想要构建肌肉记忆最关键的一点就是动作重复的数量。

在刚开始学习某种技能或运动项目时,我们还是需要通过大脑来控制身体协调的,只有在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后,才能构建出便捷的路径,形成肌肉记忆。

⑨肌肉记忆有个特点,那就是形成以后便很难忘记了,即使我们很长一段时间不再重复那些动作,肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中,一旦需要使用就会被再次激活,其效率远比新学者的效率高得多。

比如,专业的运动员即使中断训练长达20年,当其再次重新训练时,所需要的时间也比那些新手要短至少40%。

⑩一般来说,记忆花费的时间越长,遗忘所需要的时间也就越长,而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的,因此遗忘得慢也是理所当然喽。

(作者:李苗苗。

有删改)12.肌肉记忆为什么可以“不假思索“?(3分)13.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。

(4分)14.下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。

如果你想用它为上文锦上添花,你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分?为什么?(2分)美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉“的技术,你只需要带上一款特殊的无指手套,把手放在琴键上,这副手套通过蓝牙与一台笔记本或者手机连接,科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动,并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。

相关文档
最新文档