2018《终身学习与职业发展》练习及答案
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选《终身学习与职业发展》作业一及参考答案一、填空题1.职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯。
2.在舒伯的生涯彩虹图中，工作者这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。
65 岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。
3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划；短期规划主要是3 年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。
4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括个人的生理、心理素质、认识和实践能力得到全面和谐的发展；人的潜能得到全面发展；人的需要得到全面丰富和满足。
第二个层面是全体社会成员的全面发展。
第三个层面是人与社会的和谐一致发展。
5. 自我设计是学会生存的必要前提。
创造力是生存竞争的“永动机”。
实用技巧是生存竞争的重要资本。
6.在人本主义看来，是以学生为中心的，教师是学习的促进者、协作者或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。
简而言之，学习行为就是学习目的。
7.按照构建主义的学习理论，学习是以学习者自己的经验为基础来构建现实的。
因此构建主义学习理论十分关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来构建知识。
强调学习的主动性、社会性和情境性。
8.在合作学习中，合作动机和个人责任是合作学习产生良好效果的关键。
9.成人的学习动机具有更强烈的实用性，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。
10. 社区教育、学习型企业是终身学习的重要场所。
二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
（√）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
（√）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
国开作业终身学习与职业发展-作业185参考（含答案）
题目：要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。
选项A：入学
选项B：就业
选项C：现在
选项D：积蓄一定实力时
答案：现在
题目：职业生涯规划的意义包括：
选项A：科学规划人生
选项B：实现人生
选项C：不断自我完善
选项D：以上答案都正确
答案：以上答案都正确
题目：责任意识缺乏的表现为：
选项A：职业责任认识模糊
选项B：集体责任观念淡化
选项C：工作责任心意识低下
选项D：以上答案都正确
答案：以上答案都正确
题目：大学生探索职业世界的途径有：
选项A：咨询社会职介公司
选项B：找单位实习
选项C：利用自己的社会关系网
选项D：以上答案都正确
答案：以上答案都正确
题目：对职业人的基本要求是（）
选项A：行为不许出错做人
选项B：做事
选项C：做人
选项D：思维
答案：行为不许出错做人
题目：大学生探索职业世界的途径有：
选项A：通过政府人力资源与社会保障部门选项B：咨询学校的老师
选项C：通过各种媒体
选项D：以上答案都正确
答案：以上答案都正确
题目：职业着装应遵循的原则：。
终身学习与职业发展形成性考核作业答案
开放教育形成性考核终身学习与职业发展（本科）学校名称：学生学号：学生姓名：考核成绩：内蒙古广播电视大学作业1一、填空：（每空3分，共计24分）1、欧盟（EU）将1996年定为“终身学习年”。
2、看待终身教育的一种方式，是把它看作当代教育理论和实践的一些趋势的合理化。
3、终身教育是一套面向教育实践的组织方针和程序指南。
4、高等教育的重要性在于它为终身学习提供了必要的组织框架。
5、许多院校采纳核心课程课程的观念，为学生提供知识和研究领域的入门基础。
6、终身学习背后的理念十分简单，即有目的的学习而且贯穿人的一生。
二、不定项选择题：（每题3分，共计18分）1、库姆斯提出的教育需要应对的挑战包括（ABCD ）。
A.学习需求的改变B.工作需求的变化C.教育对象的变化D.新型职业模式的出现2、（ A ）认为终身教育的组织从横向和纵向整合得以体现。
A.戴夫B.朗格朗C.夸美纽斯D.韦尔纳3、加德纳所说的“智力”不包括（ B ）。
A.直觉智力B.知觉智力C.音乐智力D.空间智力4、依据克罗普利的观点，具有教育作用的场所包括（ ABCD ）A.博物馆B.动物园C. 酒吧D. 图书馆5、终身教育的内涵不包括（ D ）。
A.一套教育目标B.一套实现目标程序C.价值理念D.学校教育6、下列属于核心课程范畴的是（ ABD ）A.外语B.数学C. 烹调D.科学史三、判断题：（每题2分，共计14分）1、“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。
（×）2、终身教育等于终身学校教育。
（×）3、在终身教育制度中，每一个人的教育将持续整个一生。
（√）4、就目前而言，高等教育入学机会的不平等情况是不存在的。
（√）5、娱乐场所也具有教育性。
（√）6、原则上所有成年人都应参与终身学习。
（√）7、根据帕杰宁的划分，终身教育的观念采用的是效用价值模式。
（√）四、简答题：（每题6分，共计24分）1、简述终身学习的特征。
P11答：（1）有目的—学习者意识到他们正在学习；（2）有具体的目标，且目标不是含糊的概述；（3）这些目标是进行学习的原因，也就是说，学习动机并不是简单地出于厌倦生活；（4）学习者有意在相当长的一段时间里保持并且运用所学的知识2、终身学习的需求体现在哪些方面？P13答：人口变化高等教育客户的变化社会变化对特殊群体的态度变化文化观的变化工作的变化3、现存教育制度的缺陷是什么？答：（1）阻碍进行终身学习所需的技能的开发和态度的形成；（2）片面的促进智力的发展。
国家开放大学《终身学习与职业发展》复习题参考答案
国家开放大学《终身学习与职业发展》复习题参考答案一、判断题1.工作不仅限于有偿活动，休闲活动也是此中很重要的一部分。
（√）2.和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。
（√）3.后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。
（√）4.《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）。
（×）5.“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。
（√）6.中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定的。
（√）7.“组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。
（√）8.职业锚就是职业价值观，也是自我意向的一个习得部分。
（√）9.CIP有助于改善生涯发展，因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。
（×）10.按照亨考夫的概念，高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。
（√）11.内职业生涯指的是基于你自身的性格、兴趣、优势特长等因素进行的职业规划，确定适合你的目标。
（√）12.外职业生涯指的是如果根据初会环境、企业环境、行业发展等各方面情况，执行你在内职业生涯规划时确立的职业目标。
（√）13.内职业生涯是内部因素，外职业生涯是外部因素。
只有内部因素与外部因素有效结合，你的职业生涯才能得到有效实施和执行。
（√）14.彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭，而是阶级或党派。
（×）15.独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。
（×）16.独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。
（√）17.据计数，世界各地的女性都比男性工作更长的时间。
（√）18.科技不能对职业生涯孕育发生足够的影响。
（×）19.能力包括发展和习得的知识与身躯行为。
（×）20.培训的期限是根据特定职业准备来定义的。
（√）21.生涯问题解决和决议计划拟定是事件，不是持续的过程。
终身学习与 职业发展形考答案
终身学习与职业发展1社会实践2正文3职业目标4组织环境5兴趣6目标正确答案是：目标题目7正确答案是：外倾型题目8正确答案是：一般能力题目9正确答案是：自己的行为结果题目10正确答案是：职业生涯决策题目11正确答案是：职业生涯发展路线题目12正确答案是：互补关系题目13正确答案是：内心体验题目14正确答案是：特性匹配题目15未回答满分2.00标记题目题干生活型的人喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和回答的工作环境。
反馈正确答案是：职业的需要题目16未回答满分2.00标记题目题干能力和兴趣之间存在某种固定的关系, 有时它们之间的关系甚至是非常强的。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目17未回答满分2.00标记题目题干按照能力表现程度的不同, 能力可以分为一般能力和特殊能力。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目18未回答满分2.00标记题目题干职业生涯决策是个人向客观现实妥协的过程。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目19未回答满分2.00标记题目题干根据个人的兴趣、价值观、性格等主观因素,确定自己目标取向。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目20未回答满分2.00标记题目题干时间管理的重点不在于如何管理自己的时间, 而是在于如何善用时间来管理自己。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目21未回答满分2.00标记题目题干时间管理最重要的功能是通过事先的规划, 对事情的进程做出提醒与指引。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目22未回答满分2.00标记题目题干职业是人类社会发展到一定阶段的产物。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目23未回答满分2.00标记题目题干职业是个人为社会做贡献的途径。
选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。
题目24未回答满分2.00标记题目题干职业生涯规划不需要有适当的变通性。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目25未回答满分2.00标记题目题干职业锚自省的动机以实际情境中的自我测试和自我诊断以及他人的反馈为基础。
电大终身学习与职业发展测试题及答案
《终身学习与职业发展》作业汇总二、名词解释职业:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
职业生涯规划与管理P6职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。
职业P24职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定,有经济收入，有专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、权力、职责以及其社会地位的一般性表征。
如教师、医生、演员等。
职业转移P26职业转移又称职业流动,指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象。
人在其生涯发展中,可能需要从一个职业类别转换到另一个职业类别，有的人可能会转移多次。
个性特征、环境因素都可能导致职业转移的发生,从人类社会的历史进程来看，生产力发展水平越高，社会阶层弹性越大，职业转移的概率越高.职业能力P29职业能力是人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的职责、任务和活动方式,完成职业活动的综合能力。
职业能力通常分为心智能力和操作能力.职业锚P82所谓职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位.职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.职业选择P91职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是一种人生的决策。
职业选择是人们职业生活的正式开始,是人生道路的关键环节,也是人成为社会活动的主体、实现人生价值的开始。
职业期望P91职业期望或称职业意向，是劳动者希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。
人的职业意向，一般说要经过萌芽期、空想期、现实期，在面临就业时才比较清晰地确定下来.自我职业决策能力P97职业选择决策是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力与职业需求特征相符合的过程。
终身学习与职业发展任务参考答案（五篇）
终身学习与职业发展任务参考答案（五篇）第一篇：终身学习与职业发展任务参考答案终身学习与职业发展任务1试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）1.学习对个人而言，最本质的作用是 A.满足个人自身完善的内在价值 B.提高生活质量 C.成为劳动力 D.事业成功2.是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A.正规学习B.非正规学习C.不正规学习D.正式学习3.心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A.性格B.人格C.气质D.学习4.当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。
充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
这是学习新事物的A.并整法B.拆解法C.拆解法与并整法的混合运用D.归纳法5.学习型组织的本质是A.把学习共享系统组合起来的组织B.组织学习C.终生学习D.创新与可持续6.下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A.学校定位水平，现代教育技术水平B.师资队伍水平、教风、师德C.家庭政治、经济状况 D.个人自制能力7.从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A.个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B.在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C.人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D.个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展8.终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A.空间观念B.价值观念C.时间观念D.参与观念9.第三次大的社会发展是指A.由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B.由农业社会向工业社会的整体性变迁C.由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D.跨国界的国际化发展10.下列不属于成人继续社会化主要包括的内容 A.继续学习生产、生活所需的知识与技能B.继续掌握一定的社会行为规范C.继续习得一定社会的价值观 D.继续参加学校教育二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。
题库：终身学习与职业发展
题库：终身学习与职业发展单选题：（共20道试题，每题1分）1、责任意识缺乏的表现为：参考答案：DA．职业责任认识模糊B．集体责任观念淡化C．工作责任心意识低下 D．以上答案都正确2、创新思维修炼的使用方法有：参考答案：DA．头脑风暴法 B．提出问题法 C．平行思维——六顶思考帽子。
D．以上答案都正确3、马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：参考答案：DA．生理需要和安全需要B．归属与爱的需要C．尊重的需要和自我实现的需要 D．以上答案都正确4、帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：DA．清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B．清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C．上述两个条件的平衡。
D．以上答案都正确5、要实现职业生涯规划发展目标，必须强化时间观念，从（C ）做起，尽早规划人生。
A．入学B．就业C．现在D．积蓄一定实力时6、确定（A ）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。
A．长远目标B．近期目标C．阶段目标D．发展目标7、自我剖析，既要立足现实，看清（），更要着眼发展，看到（参考答案：A）。
A．现在的我将来的我B．将来的我现在的我C．现在的我现在的我D．将来的我将来的我8、大学生必须树立（B ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。
A．勤学好问B．终身学习C．乐于助人D．刻苦钻研9、（参考答案：C），是职业生涯规划管理的重要手段。
A．善于请人督促B和老师搞好关系C定期自我检查规划落实的情况D每天饭后、睡前，闭幕反思10、职业生涯发展目标分为（参考答案：C ）A．长远目标B．近期目标C．阶段目标D．发展目标11、职业生涯规划的意义包括：DA．科学规划人生B．实现人生C．不断自我完善D．以上答案都正确12、以下哪个是职业生涯规划的基本问题：A．定向B．定点C．定位D．以上答案都正确13、自我分析主要包括哪些方面：DA．我的优势B．我的劣势C．我的兴趣D．A和B为正确答案14、三段式分析法的模式包括：DA．自我分析B．目标确定C．实施策略D．以上答案都正确15、以下哪些属于个人质量的3C：DA．承诺B．能力C．交流D．以上答案都正确16、有效地实现质量计划是指：DA．定义和解决质量问题B．真正好的质量管理过程实际上取决于客户的感受，很多人在质量管理中会忽视客户的反馈C．高质量产品的生产靠高质量的人D．以上答案都正确17、共同愿景与个人愿景的关系是什么？DA．个人愿景是共同愿景的前提和基础；B．共同愿景的实现有利于个人愿景的实现；C．共同愿景根植于个人愿景，但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力D．以上答案都正确18、克服学习障碍，就必须：DA．解开心结；B．突破盲点；C．跨越设防。
2018年电大《终身学习与职业发展》测试答案
终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（）正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机（）正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（）正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型（）正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些（）正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括（）、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点（）正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有（）正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习。
它主要表现出下面哪些特征（）正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。
,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。
10职业生涯中影响职业发展的因素有（）正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括（）正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项（）正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于（）正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展14现实型的人喜欢（）正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括（）正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是（）正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指（）正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等25人的一生划分为学习阶段和工作阶段。
电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案
《终身学习与职业发展》新增作业册第一次第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为和。
2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。
岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。
3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为、、和短期规划；短期规划主要是年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。
4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。
第二个层面是。
第三个层面是。
5. 是学会生存的必要前提。
是生存竞争的“永动机”。
是生存竞争的重要资本。
6.在人本主义看来，是以为中心的，教师是学习的、或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。
简而言之，学习行为就是。
7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来构建现实的。
因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。
强调学习的、和情境性。
8.在合作学习中，和是合作学习产生良好效果的关键。
9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。
10. 、学习型企业是终身学习的重要场所。
二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
（）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
（）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
（）4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。
（）5.学习的实践性是非常明显的。
（）6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节的。
（）7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。
（）8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。
（）9.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。
终生学习与职业发展
终生学习与职业发展终身学习与职业发展试题1一、填空题：（每空1分，共20分）1、终身学习的内容包括、、、和学会生存。
2、职业规划评估的方法有.、和和行动。
3、创业者要想培养，就应用心去有关。
4、营业税是以或劳务的为计税依据而征收的一种。
5、劳动法律关系要素包括、、三部分。
6、创业者往往以过于自信的心态来应对与，或许会掩饰一些重大的。
7、公司财务管理应重点抓好的环节管理有，管理好企业的利润、、做好投资预算。
二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？2、简述企业战略管理？3、简述求职写作注意事项？4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？5、简述创业计划书常见格式？终身学习与职业发展试题1参考答案一、填空题：（每空1分，共20分）1、学会学习学会做人学会共同生活2、计划执行检验3、商业意识. 钻研商业知识4、应税商品销售收入额商品税5、劳动法律关系主体劳动法律关系内容劳动法律关系客体6、创业成长缺陷7、搞好财务核算堵住跑冒滴漏二、简述题（每小题10分，共50分）1、简述常用的法律？答：1、基本法律。
2、公司企业法律。
3、劳动法律法规。
4、知识产权法律。
5、公司企业税法。
2、简述企业战略管理？？答：1、缝隙生存战略；2、“空白”生存战略；3、协作生存战略；4、专利生存战略；5、实施蓝海战略。
3、简述求职写作注意事项？答：（1）篇幅过长；（2）内容重复；（3）华而不实；（4）流水作业；（5）对象模糊：（6）自以为是；（7）粗心大意；（8）不留后招；（9）条理不明。
4、简述美国劳伦斯提出建立优秀企业文化原则？答：1、树立明确而远大的目标。
2、树立永不满足的文化性格。
3、共同参与管理。
4、雇员持股。
5、鼓励员工的努力成果。
6、用数据说话。
7、亲密交往。
8、正直是一种力量。
5、简述创业计划书常见格式？答：1、摘要2、创业组织概述3、产品与服务4、市场分析5、经营策略6、管理队伍7、路线研究8、财务分析9、机会和风险10、资本需求终身学习与职业发展试题2一、填空题（2分*5=10分）1、职业的要素包括：职业名称、职业主体、职业客体、和职业技术。
终身学习与职业发展
终身学习与职业发展作业：一填空1.职业涵义的五个要点：参与社会分工、运用知识技能、创造各种财富、获取合理报酬和满足自己需求。
2.“职商”主要包括个人的职业意识和职场信息系统两大方面。
3.终身学习理念的提出使职业生涯的可持续性发展、个性化发展、全面发展成为可能。
4.从社会角度来看，职业是社会存在的基础，是社会发展的动力，是社会控制的手段。
5.从个人角度来说，职业是个人谋生的重要手段，是个性发展的重要途径，是承担业务的重要方式。
6.丹麦信息与通讯技术委员会提出要推广三种新技术支持的，在日常生活中就可以采用的学习模式，即：自由时间学习模式、同步学习模式和独立学习模式7..终身学习的七种能力是：意志控制能力、自主能力、创新思维能力、目标确定能力、会学习的能力、信息素养和综合能力。
8.内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
9.终身学习的特点：终身学习具有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性等特点。
10.“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。
二、单项选择题1.（）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。
A.萨柏2.“吾生也有涯而知也无涯。
”这句话是（）说的？C.庄子3.1993年，（丹麦）政府制定了一项“新课程计划”，提出要在现有的培训点基础上再建立6万个新的培训点以方便人们参加培训；同时推出了雇员休假计划，目的是为了鼓励雇员参加继续教育与培训以适应劳动力市场的新需要。
4.（C.1994年）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。
5.“拒绝一般管理工作，但对技术职能方面的管理并不拒绝。
”是（技术/职能型）职业锚的主要特点。
6.“最大限度地摆脱组织的限制和约束。
”是（自主/独立型）职业锚的主要特点。
7.“意志坚定，敢于冒险。
”是（创造/创业型）职业锚的主要特点。
广西开放大学《终身学习与职业发展》测验1-100分
B.错
正确答案：B
题17：一个具体的专业，可以对应一个具体的职业，也可以对应一个职业群，甚至是几个相关的职业群。
A.对
B.错
正确答案：A
题18：职业生涯从学业开始。
A.对
B.错
正确答案：A
题19：立体空间、造型，是绘画艺术的最基本“语言”特征。
A.对
B.错
正确答案：B
题20：“把别人当成自己”，学会关心别人，学会爱别人，在付出爱的过程体验快乐；同时，己所不欲勿施于人，才可以避免人际关系的恶化。
C.科学素质
D.法律素质
正确答案：A
题14：8岁的小明在中山小学读书，他的职业是学生。
A.对
B.错
正确答案：B
题15：职业能力最多只占成功因素的20%，而职业素养几乎占了一个人成功因素的80%，并贯穿于整个职业生涯。
A.对
B.错
正确答案：A
题16：不是所有心智正常的成年人，都有一定的世界观、人生观、价值观。
A.规范性
B.社会性
C.经济性
D.技术性
正确答案：A
题7：学习机械制造专业，从事机械加工技术管理，形成（）。
A.职业包容专业的关系
B.专业包容职业的关系
C.专业与职业部分重合的关系
D.专业与职业无关联
正确答案：A
题8：（）不是沟通素养的要素。
A.质疑批判
B.倾听理解
C.同理心
D.有效表达
正确答案：A
C.专业与职业部分重合的关系
D.专业与职业无关联
正确答案：A
题12：（）是具有特定专业和专门职责、创造社会的物质或精神财富以换取合理报酬、满足物质或精神生活需要的工作。
终身学习与职业发展任务参考题答案
终身学习与职业发展任务1试卷总分：100 测试时间：0单项选择题多项选择题判断题一、单项选择题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 学习对个人而言，最本质的作用是A. 满足个人自身完善的内在价值B. 提高生活质量C. 成为劳动力D. 事业成功2. 是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程A. 正规学习B. 非正规学习C. 不正规学习D. 正式学习3. 心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点A. 性格B. 人格C. 气质D. 学习4. 当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。
充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
这是学习新事物的A. 并整法B. 拆解法C. 拆解法与并整法的混合运用D. 归纳法5. 学习型组织的本质是A. 把学习共享系统组合起来的组织B. 组织学习C. 终生学习D. 创新与可持续6. 下列属于影响学习者学习能力的个人内因是A. 学校定位水平，现代教育技术水平B. 师资队伍水平、教风、师德C. 家庭政治、经济状况D. 个人自制能力7. 从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指A. 个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善B. 在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C. 人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性D. 个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展8. 终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变A. 空间观念B. 价值观念C. 时间观念D. 参与观念9. 第三次大的社会发展是指A. 由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁B. 由农业社会向工业社会的整体性变迁C. 由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁D. 跨国界的国际化发展10. 下列不属于成人继续社会化主要包括的内容A. 继续学习生产、生活所需的知识与技能B. 继续掌握一定的社会行为规范C. 继续习得一定社会的价值观D. 继续参加学校教育二、多项选择题（共 5 道试题，共 30 分。
终身学习与职业发展第一次作业答案
终身学习与职业发展第一次作业答案一、名词解释（共 5 道试题，共40 分。
）1. “学社融合”参考答案：日本文部省终身学习审议会认为“学社融合”是学校教育和社会教育在各自承担自身相应功能的基础上，进一步加强学习场所和活动等各方面的融合，以一个新的整体形态为青少年教育服务的教育活动。
日本的“学社融合”实际上是在终身学习背景下，学校教育与社会或社区教育通过全方位、立体式的融合所形成的学习活动。
2. 学校教育参考答案：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
3. 职业目标参考答案：职业目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划。
4. 在职人员持续学习参考答案：所谓在职人员持续学习，就是在职人员以人的发展为中心，以增长学习能力为导向，将学习与工作系统地、持续地结合起来，通过不断学习，使自己不断自我超越，不断创新，从而促进自我完善、自我发展、赢得竞争优势的持续不断的学习过程。
5. 元认知策略参考答案：元认知策略就是人们对自己学习过程的认知。
二、简答题（共 4 道试题，共40 分。
）1. 班杜拉认为观察学习包括哪几个部分？在职人员要在工作中学会观察模仿学习，要做到哪几点？参考答案：班杜拉认为观察学习包括四个部分。
第一，注意过程。
第二，保持过程。
第三，动作再生过程。
第四，强化和动机过程。
在职人员要在工作中学会观察模仿学习，要做到以下几点：当榜样正表现某种行为时，学习者必须观察榜样；学习者必须精确感知榜样的行为；学习者必须记住行为；学习者必须有必要的技能和能力实施行为。
2. 职业规划评估的方法有哪些？评估过程中应注意哪些问题？参考答案：职业规划评估的方法：（1）计划。
（2）执行。
（3）检验。
（4）行动。
职业规划评估过程中应注意的问题：职业规划评估可以参照各类短期、中期预定目标和实际结果比照而行。
一般来说，任何形式的评估都可以归结为自我素质和行为对现实环境的适应性判断，分析自己现状，特别是针对变化的环境，找出偏差所在，并做出修正。
电大终身学习与职业发展题目及答案
职业与人生考前复习一、填空题1、职业管理有专门职能,主要包括吸引、配置、计划、发展、、、六种职能.2、帕森斯的三段理论是一个能帮助人们和的合乎逻辑而理智的办法.3、知识经济时代的职业生涯规划担负着结合社会、和发展的重任,必须以人的发展为根本宗旨和指导思想.4、个人职业档案在西方国家也被称为他是一种人力资源开发极为有效的职业匹配方法.5、中华人民共和国职业分类大典把我国职业分为个大类,个小类,1838个细类.6、职业流动与人力资本投入成 ,与从业者的年龄成 ,并且男性的职业流动多于女性.7、职业活动的社会地位分析可以从社会功能、、三个方面进行.8、职业活动要素包括以下五个方面：职业活动主体、职业活动客体、职业活动条件和 .9、职业心理一般表现在、和职业心理素质三个方面.10、萨柏把人的职业生涯发展划分为五个主要阶段：成长阶段、探索阶段、、、 .二、名词解释：1、职业生涯规划与管理2、职业意向3、职业锚4、职业自我评估5、能岗匹配三、简答题1、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么2、面试中应注意做到的事项.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论5、、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径一、填空题1、麦考米克认为,个体满意感的程度是和之间的差异.2、赫茨伯格的激励理论认为,每个个体都有两类需要,一类为、一类为 .3、职业锚产生于阶段,以为基础.4、德尔的框架提出职业成功的五项度量标准：进步、安全、激励、 .5、影响职业选择的要素包括：职业意向、和 .6、职业生涯规划年度评审的具体方法,包括、和全员评估三种.7、传统职业生涯成功的标准是沿着的组织结构向上爬,这种职业生涯目标不仅受员工自身努力的影响,还受影响.8、人力资源是一种能动性的资源,发挥其与至关重要.9、职业生涯发展阶梯结构主要包括三方面：职业生涯阶梯的宽度、和 .10、进行职业准备主要包括两个方面：和 .二、名词解释：1、职业转移2、职业自我评估3、、组织职业生涯发展规划4、心理契约5、溢出理论三、简答题1、通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估2、个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么3、职业生涯管理系统的内容.4、入职前的准备工作包括什么5 、工作对家庭的影响四、论述题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯职业与人生考前复习答案一、填空题1．评价、调整 2．解决生涯问题、进行职业决策 3．组织、员工4．个人职业发展档案 5．8、413 6．反比、反比 7．社会报酬、职业环境 8．职业活动素质、职业活动目标9．职业定向、岗位定向10．确立阶段、维持阶段、衰退阶段二、名词解释1、职业生涯规划与管理,即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合.2、职业意向,是个人对于社会职业的评价和选择偏向.一般要经过萌芽期、空想期、现实期,在面临就业时才能比较清晰的确定下来.职业意向确立后,还会发生一定的变化.3、职业锚,是在个人工作过程中,依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索确定的长期职业贡献区或职业定位.实际上是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.4、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展.5、能岗匹配,包含两方面含义：一是指某个人的能力能完全胜任该岗位的要求,即所谓的“人得其职；”二是指岗位所要求的能力这个人完全具备,即所谓的“职得其人”. 能岗匹配的核心要素是最优的不一定是最匹配的,最匹配的才是最优的选择.三、简答题1．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（（2）职业生涯机会评估（3）职业生涯目标的设定.4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.2、面试中应注意做到的事项.（1）要开口说话.（2）实事求是的表达自己.（3）保持良好的举止、姿态.（4）不可忽视周边小节.（5）努力使自己保持自信的神情.6）适当的表现自己的雄心壮志.3、职业生涯早期阶段经常会遇到哪些问题（1）面临现实冲击.（（2）难以得到信任和重用.（3）与组织成员的隔阂.（4）经受职业挫折.4、简述施恩的职业生涯发展阶段理论（1）成长梦幻探索阶段（0-20岁） .（2）进入工作世界（16-25岁）.（3）基础培训（16-25岁）.（4）早期职业的正式成员资格（17-30岁）.（5）职业中期（25岁以下） .（6）职业中期危险阶段（35-45岁）.（7）职业后期（40岁以后直到退休）.（8）衰退离职阶段（35-45岁） .（9）退休 .5、简述帕森斯提出的职业选择的“三步范式”美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”第一步,进行人员分析,评价个体的生理和心理特征.第二步,分析职业对人的要求,了解有关的职业信息.第三步,人职匹配.四、论述分析题1、为什么说职业生涯路线选择是职业发展的关键环节如何寻找确定自己的职业目标取向和发展路径答：个人职业生涯的成功在很大程度上取决与是否制定出一个切合实际的职业生涯规划.职业生涯发展是一个有机的、逐渐展开的过程,,一个人的每种经历,每种职业体验,无论成功还是失败,都会导致对自我的重新认识,从而校正自己的职业抱负.个人如果能按照自己的理想区规划一条适合自己能力和价值观的职业生涯的话,他月能控制自己的职业发展道路,就越能成功并拥有成就感.因此,良好的职业生涯规划对一个人的事业发展具有重要意义.是职业发展的关键环节.通常以下问题能帮助你在未入歧途之前发现你的方向.问题1;你有何才能,把它全部列出,选择三种最重要的才能把每种才能用两个词来表达.问题2：您的追求是什么什么是你梦寐以求的,使你愿意为之付出更多精力的问题3：什么环境让你感到如鱼得水什么样的工作环境最适合发挥自己的才能.把上述问题答案列出,将每个答案中你认为最重要的因素结合起来组成一个完整的句子.也许你会发现你的目标有多个,可以从三方面考虑：1、个人希望向哪一条路线发展,2、个人适合向哪一条路线发展,3、个人能够向哪一条路线发展.这样就能够寻找确定自己的职业目标取向和发展路径了.一、填空题1．个体心目中的标准、实际工作所得 2．保健需要、动机需要 3．早期职业生涯阶段、以员工习得的工作经验 4．自由、平衡 5．职业岗位供给、职业发展信息6．自我评价、直接上级主管评估 7．金字塔式、企业组织结构8．能力、潜能9．职业生涯阶梯的速度、职业生涯阶梯的长度 10．获取从事该项职业的知识和技能、培养获取这种职业的意识以及这种职业要求的综合能力二、名词解释1、职业转移,又称职业流动,是指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象.2、职业自我评估,是指与职业选择有关的个人心理特征,包括职业能力、职业价值观、职业兴趣、性格和气质等,就是对自己全面分析,从而认识自己、了解自己,以便准确地为自己定位职业生涯及其发展 .3、组织职业生涯发展规划 ,是指组织根据个人情况及所处的环境确立职业目标,选择职业通道并采取行动和措施实现职业生涯目标的过程.4、心理契约,指组织和员工对于相互之间责任和义务的期望.它是联系员工与组织之间的心理纽带,是影响员工行为和态度的重要因素,它会影响到员工的工作绩效、工作满意度、对组织情感投入以及员工的流动率.5、溢出理论,该理论认为尽管存在工作和家庭之间身体上的暂时分界,但是在一个领域的感情和行为会带到另一个领域.三、简答题1．通过哪些有效的方法可以进行职业自我综合评估（1）职业定位评价.（2）职业锚自我评价.（3）生涯发展潜能分析.（适当论述加2分）2、．个人职业生涯规划的指导原则和步骤是什么原则：（1）可行性.（2）适时性.（3）适应性.（4）持续性.步骤：（1）职业自我综合评估与职业定位.（2）职业生涯机会评估.（3）职业生涯目标的设定.（4）职业生涯策略的制定.（5）职业生涯规划的调整.3职业生涯管理系统的内容.（1）层次系统内容 .（2）过程系统内容 .（3）保障系统内容：文化建设、组织建设、制度建设 .4、入职前的准备工作包括什么（1）妥善保存Offer .（2）确认薪酬 .（3）确认职位名称、级别及劳动合同的期限、试用期 .（4）熟悉新工作 .（5）融入新团队 .（6）了解组织的显规则和潜规则.（7）处理好与领导的关系 .（8）处理好与同事的关系 .（9）做有贡献的人 .（10）树立良好的职业意识 .5 、工作对家庭的影响（1）职业的性质与家庭的功能密切相关 .（2）工作的地理位置、行程以及工作时间配置,对夫妻何时相聚,如何参与孩子的抚养,或由此带来的迁居等问题有明显影响,是导致工作--家庭冲突的重要原因 .（3）职业声望、职业地位以及收入的数量和种类等对家庭生活会形成直接的影响 . （4）工作环境如工作压力、工作满意度和工种的感情氛围等会直接影响到家庭生活.四、论述分析题1、组织职业生涯发展阶梯模式有哪几种类型,如何设置组织职业生涯阶梯答：（1）、分单阶梯模（2）、双阶梯模式（3）、多阶梯模式组织在进行职业生涯阶梯模式选择与设计时要注意以下5方面问题：（1）、并非所有的组织都需要建立职业生涯阶梯（2）、职业生涯阶梯各有利弊.（3）、无论是实行双阶梯模式还是多阶梯职业生涯模式,其理论都是依据美国麻省理工大学斯隆管理学院施恩教授提出的‘职业锚理论’.（4）、在高技术企业,除了应该选择双阶梯模式或多阶梯职业生涯发展模式之外,不同行业的职业生涯阶梯的长度可结合行业的特点进行确定（5）、职业生涯阶梯的设置应与组织的考评、晋升激励制度紧密结合（要有适当阐述）。
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69. 终身学习的途径（ ）？
A. 通过家庭教育学习
70. 《劳动法》是法律体系中的（ )。
基本法
71. 学习是持续人一生的活动，学习将从胎儿时起，伴随人的正一确生，从而为人类的发展与完善提供一种新的选择
72. 创业公司的CEO，首要的工作责任是（ ）。
销售、销售、销售
73. 在创业行动规划的一般流程中，与竞争力居于同一层次上选的址是策（略）与。市场策略
124. 简述就业信息收集的原则 ？
正确答案：(1求)目职的者明在确收集信息时，既要做
125. 人的一生职业生涯包括职业准备期、职业选择期、职业适正应确期、职业稳定期、职业衰退期五个阶段，需要在
126. 简述在职人员持续学习的特点？
正确答案：（（2）1）学学习习动目机标的的内明发确性性
127. 《教育——财富蕴藏其中》是一部里程碑性的教育文献，认为教育B必. 须学围会绕生四存种基本的学习能力来重新设计
正确
39. 从职业社会学角度来看，一个职业之所以能够成为一个职业，是因为B.它随具着有社特会殊的不工断作进过步程，职业在的不发断展地主
40. 创业的功能有（ ）。
A. 解决社会问题的途径
41. 开创一个新的企业，最大的困难就是如何获得（ ） 。 资金
42. 调整职业生涯规划的关键是（ ） 。
选择更适合自己的发展方向和发展目标
18. 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工百资分或之者八劳十动合同约定工资的（ ），并不得低于用人
19. 冷门目标的优势在于有利于人才的崭露头角，生涯成功的错可误能性大大高于热门目标。
20. 劳动者自愿要求公司不为本人在就职期间购买社会保险，不并具同有意法接律受效公力司给予的补贴的承诺（ ）。
92. 职业规划调整的方法有哪些？（ ）
A. 局部调整法
93. 目前我国劳动就业的形式不包括（ ） 。
自驾游
94. 最低工资标准是指单位时间的最低工资数额。
正确
95. 四小时复命制的核心是有命必复，只要一件事布置下去，正就确必须复命。
96. 面向21世纪的学习观，主要包括学会做人、学会生存和下学列会哪学项习（ ）。
善于发现机会
51. 心理学家马丁凯茨归纳了10种与工作有关的价值观,此中包括( )。 A. 稳定性
52. 消极自我对话会导致拖延或不开始自己的求职活动。 正确
53. 所有创办企业的意念来源中，创意价值最大的是（ ）。 周密研究
54. 下列属于创业精神主题的是（ ） 。
前三项
55. 帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是以（上）答。案都正确
56. 创业经营计划中，企业地址的选择与（ ）有关 。
企业类型
57. 判断他所做的是否是职业：刘某为一家旅游公司在街头发错放误、张贴广告。
58. 大学生探索职业世界的途径有（ ）。
以上答案都正确
59. 职业能力分为（ ）。
A. 职业综合能力
60. 生涯对于个人而言是独特的,没有两个人有完全相同的生涯正。确
65. 延长工作时间是指劳动者在法定节日和公休日进行工作或正者确劳动者超过日标准工作时间进行工作。
66. 企业的管理人员应该是（ ）。
互补型
67. 职业发展环境分析，主要是评估各种环境因素对自己职业正发确展的影响。
68. 职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向正，确是人们在选择职业时的一种内心尺度，是人们对
14. 人际关系在广义上说是指人与人之间的关系，在狭义上说是正指确人与人之间的交往关系。
15. 价值观激励我们工作,并能帮助辨认潜在的雇主和工作环境正。确
16. 在创业的初创阶段，创业者最主要的需求首先是解决（ ）项问目题 。
17. 用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部责门令（改）正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任
74. 职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须推为进（人）类作社出会贡发献展。
75. 劳动法律关系的客体，是指劳动法律关系主体双方的权利正义确务共同指向的对象。
76. 创业精神的本质是（ ）。
创新精神和主动精神
77. 职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久正的确心理倾向。
78. 防止竞争的最有效手段是（ ）。
114. 创业目标是指创业者在创业过程中努力争取达到的预期结正果确。
115. 任何求职策略的最终目标都是获得一份工作。
正确
116. 再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会正，确一定要达到职业目标。
117. 中期目标是结合自己的志愿和所在单位的环境及要求制定正的确。
118. 企业成功离不开团队力量，更多层面上取决于团队合作。错误
以上答案都正确
26. 周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开,这也是一种职错业误。
27. 职业生涯发展目标分为（ ）。
阶段目标
28. 创业精神的培育可以通过以下途径和方法实现( ) 。
B. 继承前人精神
29. 职业是一系列有内在关系的工作的总称，在经济社会中客正观确存在，与个人无关。
30. 信息加工金字塔模型中的每层都是建立在更低一级水平基正础确上的。
31. 简述如何培养创业者创业素质和能力？
正确答案：（（2）1）创创业业者者创在业创需业要前在需创要业有进
32. 下列属于创业行为的是（ ）。
产品服务革新
33. 岗位忠诚度是指职工对于工作岗位所表现出来的行为指向奉和献心理归属，即职工对所服务的工作岗位尽心竭力
34. 职业生涯发展条件中的内部条件包括（ ） 。
102. 创业团队拥有51%的股份就绝对控制了公司。
错误
103. 进行职业生涯设计时，所定的目标是否是激人上进并不重错要误，重要的是实事求是。
104. 创业企业的资金来源主要途径（ ）。
前三项
105. 什么是自我效能感？自我效能感在哪些方面影响学习？在职人员如正何确培答养案自：我自自效我我能效效感能能？感感在是三指个个方体面对影他响自学己
97. 简述就业信息的特征？
正确答案：就(业1)信时息效的性效用具有一定的期
98. 科学技术的快速发展以及随之而来的知识爆炸是促进终身正学确习理念发展的重要原因之一。
99. 在创业过程中，决定创业成败的最重要的因素是（ ） 。创业自身的素质
100. 创业公司应该（ ） 。
努力到处自我宣传
101. 《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大错类误，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)
书面
83. 在不断获取各种职业选择信息的过程中,首先要确保自己对正各确种选择持积极的态度。
84. 由于四种外部的社会形态因素会影响个人的职业发展,所以正说确在信息时代,我们需要新的生涯元认知。
85. 创业是一个艰苦的过程，是一个渐进的过程，切忌( )情绪浮。躁
86. 用人单位侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘禁劳动者，非可法能拘构禁成罪（ ）。
比竞争对手更快地占领市场
79. 保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织的成人教育发展正国确际会议上所作的终身教育的报告和1970年发表的
80. “职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。 正确
81. 在组建创业团队时，需要考虑创业成员（ ） 。
A. 加入的目的
82. 变更劳动合同应当采用（ ）形式。
A对他自己的特定情境中完成特定任务正的确能力估计。
36. 职业锚就是职业价值观，也是自我意向的一个习得部分。正确
37. 公休假日，又称周休息日，是劳动者在1周（7日）内享有正的确休息日，公休假日一般为每周2日，一般安排在周
38. 年休假的天数根据职工累计工作时间确定。
110. 内职业生涯发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯带正动确外职业生涯的发展。
111. 诚实守信，是我国公民道德基本规范之一，是立人之本、正与确人合作之基。
112. 在日常生活中，为求职做好的准备有（ ）。
A. 善于推销自己
113. 简述创业者应具备强有力的执行力？
正确答案：要所做谓到执具行有力强，有指力的的是执贯行彻力战，略
A. 松弛练习
6. 当创业公司账上的现金低于三个月的时候，应该采取什么措立施刻？大（幅消）减运营成本，包括裁员
7. 创业者应有的心理素质主要有（ ）。
C. 果断
8. 《劳动合同法》规定，建立劳动关系，（ ）订立书面劳动应合当同。
9. 用人单位招用劳动者，（ ）扣押劳动者的居民身份证和其不他得证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义
128. 以下什么重构策略可以将求职者的择业概念从消极变为积极。( ) B. 什么是没事了的
129. 产品进入市场的最佳策略是（ ）。
品质过硬
106. 职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内正外确环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业
107. 订立劳动合同，应当遵守合法、（ ）、平等自愿、协商公一平致、诚实信用原则。
108. 工作时间是指法律、法规、规章规定的劳动者从事生产、正工确作的时间，是劳动者消耗劳动力的时间。
109. 创业基本素质包含创业意识、创业心理品质、创业社会知创识业和能（力）。
119. 创业公司的日常运营中，最棘手的问题是（ ）。
人的管理
120. 对于研发类的工作，熟手比新手受欢迎，内行比外行受欢正迎确。
121. 长期目标能用明确语言定性说明，且有明确的实现时间范错围误。
122. 收集就业信息的原则( )。
A. 目的明确D. 适合自E己. 真实准确
123. 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低工资或劳动80合% 同约定工资的（ ）。
87. 职业生涯路线可以朝以下哪些方向发展？（ ）
A. 横向发展