中学语文教师个人应聘简历

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简历模板中学教师求职信

简历模板中学教师求职信

简历模板中学教师求职信尊敬的招聘负责人,我是XXX,一位对教育事业充满热情和激情的中学教师。

在此我诚挚地申请贵校中学教师的职位,希望能够有机会为贵校的教育事业贡献我的力量。

我毕业于XXX大学,主修教育学专业,获得了本科学位。

在大学期间,我不仅学习了教育学的基本理论和知识,还参与了多次实习活动,锻炼了自己的教学技能和沟通能力。

在实习期间,我带领学生进行了多次教学实践活动,取得了较好的教学成绩和学生认可。

毕业后,我进入了XXX中学担任一名中学教师,从事教育工作已有三年时间。

在这期间,我致力于教育教学工作,注重学生全面发展,不断提升自己的教学水平和教育理念。

我深知作为一名教师的责任和使命,始终以教育为己任,积极引导学生学习,培养学生的自主学习能力和创新思维。

在教学实践中,我注重以学生为中心,根据学生的实际情况和特点,灵活运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和潜力。

我善于与学生建立良好的师生关系,关注学生的成长和发展,倾听学生的心声,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

除了教学工作,我还积极参与学校的教研和课外活动,不断提升自己的教育教学水平和综合素质。

我善于团队合作,与同事和家长建立良好的合作关系,共同为学生的成长和发展而努力。

我不断学习和探索,不断反思和总结,不断创新和拓展,努力提升自己的综合素质和专业水平。

在这里,我郑重承诺:如果我有幸成为贵校的一员,我将以饱满的热情和专业的素质,全力以赴地投入到教育事业中,努力做好本职工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

最后,真诚希望能够得到贵校的青睐和重视,给我一个展现自己的机会。

期待能够成为贵校的一员,与贵校共同努力,共同成长,共同奋斗!谢谢贵校招聘负责人阅读我的求职信,期待能够尽快收到贵校的回复。

此致敬礼XXX(联系方式:XXX)。

中学语文教师个人简历三篇

中学语文教师个人简历三篇

中学语文教师个人简历三篇篇一基本信息姓名:xxx性别:女出生年月:19xx-xx-xx民族:汉族学历:本科现居住地:xx省-xx市工作年限:应届毕业生联系电话:xxxxxxxxxxx求职意向应聘类型:专/兼职皆可应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:xxx市,xxx其它地区,xx市,xx其它地区,其它期望月薪:面议语文素养1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知水平,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提升学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作水平。

2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。

教师素养职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径1.“应试”的实现途径:瓶颈:学生的阅读写作水平很难通过语文课堂获得质的提升。

解决办法:立人。

现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。

2.“立人”的实现途径:瓶颈:首先语文教材的编写是能够承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。

我的教学方法1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。

2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新注重被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。

高中语文教师求职简历

高中语文教师求职简历

高中语文教师求职简历一、个人信息姓名:XXX性别:女出生年月:19XX年X月籍贯:XXX联系电话:XXXXXXXXXXX电子邮箱:**************二、教育背景200X年-200X年 XXXX大学文学学士主修课程:语言学、现代汉语、古代汉语、文学欣赏等三、教育实习经历200X年-200X年实习教师 XX中学负责高中语文课程的教学工作,备课、上课、批改作业等组织并指导学生参加语文竞赛,取得优异成绩注重培养学生的阅读能力、写作能力和口头表达能力四、教学实践经验200X年-至今 XX高中高中语文教师教授高中语文课程,包括古代文学、现代文学、修辞学等注重培养学生的阅读理解能力和文字表达能力组织并指导学生参加各类语文竞赛和活动,取得优异成绩与学生家长保持密切联系,及时沟通学生学习情况和问题解决五、专业技能1.精通语文知识和教学方法,深入理解语文教育的重要性和意义2.熟悉高中语文课程标准和教学大纲,能够根据学生实际情况进行教学设计和调整3.拥有丰富的教学经验,能够灵活运用不同的教学手段和教学资源4.具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够与学生和家长建立良好的关系5.关注学生的个性发展和全面素质培养,注重培养学生的创新思维和批判性思维能力六、自我评价作为一名高中语文教师,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识。

我以身作则,关心学生的成长和发展,努力激发学生的学习兴趣和主动性。

通过多种教学手段和方法,我致力于提高学生的语文素养和综合能力,培养他们的文化修养和人文素质。

在教学实践中,我注重与学生家长的沟通和合作,共同促进学生的全面发展。

我相信,作为一名优秀的高中语文教师,应该不断学习和进步,不断提升自己的教学水平和专业素养。

七、教学成果1.指导学生参加市级语文竞赛,获得优异成绩2.学生作文多次在省级报刊上发表3.多次获得学校优秀教师称号八、致谢感谢您阅读我的求职简历,期待能够有机会为贵校的学生带来优质的高中语文教育。

语文教师面试简历

语文教师面试简历

语文教师面试简历导读:本文语文教师面试简历,来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一姓名:xxx国籍:中国目前所在地:xx民族:汉族户口所在地:xx省身材:166cm52kg婚姻状况:已婚年龄:38岁培训认证:诚信徽章:求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:文教法律类:教师、教育顾问、编辑工作年限:14职称:中级求职类型:全职可到职-随时月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州个人工作经历:公司名称:xx市一级重点中学起止年月:19xx-09~公司性质:所属行业:担任职务:高中语文教师工作描述:19xx年带第一届初中毕业班,任语文教师。

学生毕业成绩获同列第一名。

19xx年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。

学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。

获得很高的评价。

XX高XX级高中语文教学工作。

XX年以良好高考的成绩完成本界工作。

得到学校的一致认可。

XX年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。

成绩可喜。

XX年在领导的充分信任下,继续留任高三。

连续三年的高考备考工作,使我积累了丰富的教学经验。

本界成绩令人瞩目。

XX年开始梳理教学的得与失。

接手高XX级的语文教学工作,至今。

XX年丈夫因工作缘由,调往广州。

所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因:教育背景毕业院校:xx师范大学学历:本科获得学位:文学学士毕业-19xx-07-01所学专业一:汉语言文学所学专业二:受教育培训经历:19xx-09——19xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语:英语:一般国语水平:一般粤语水平:一般工作能力及其他专长1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价:在学校举办的优质课大赛中获一等奖;在区、校举办板书大赛中获一等奖;在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;所制作的课件获市一等奖;在我校举办的xx市>观摩课活动中,所授的>得到了西师教授、专家的充分肯定;xx年9月荣获xx渝盟教育奖励基金三等奖;XX年又被评为xx市优秀盟员。

学校应聘简历正文范文

学校应聘简历正文范文

学校应聘简历正文范文基本信息:姓名:[您的姓名]性别:[您的性别]出生年月:[您的出生年月]联系电话:[您的联系电话]电子邮箱:[您的电子邮箱]地址:[您的地址]求职意向:职位:中学语文教师工作地点:[期望工作地点]类型:全职教育背景:[毕业院校名称] [入学时间] [毕业时间][学历] [专业]专业技能:1. 熟练掌握中学语文教育理论及教学方法;2. 具备扎实的语文基础知识,擅长阅读、写作、文言文翻译等;3. 通过国家普通话水平测试(二级甲等);4. 熟练使用办公软件,具备一定的网络搜索能力;5. 具备较强的班级管理和学生沟通能力。

工作经历:[公司/学校名称] [入职时间] [离职时间]职位:中学语文教师工作内容:1. 执行教学计划,完成中学语文课程的教学任务;2. 钻研教材,编写教案,进行课堂教学;3. 组织学生参加各类语文竞赛,提高学生的语文素养;4. 关注学生的成长,定期与学生家长沟通,共同促进学生的全面发展;5. 参加教师培训和教学研讨活动,不断提高自身教学水平。

荣誉与证书:1. [证书名称] [获得时间]2. [荣誉名称] [获得时间]3. [证书名称] [获得时间]自我评价:我热爱教育事业,关心学生成长,具有强烈的责任心和事业心。

在教学过程中,我善于激发学生的学习兴趣,注重培养学生的独立思考能力。

同时,我具备良好的团队协作精神,能够与同事和家长共同为学生创造一个良好的成长环境。

在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学校和学生贡献自己的力量。

求职期望:我希望能在贵校找到一份与我专业相符的工作,发挥自己的优势,为学校和学生做出贡献。

同时,我也期待在学校的工作中,不断提升自己的专业素养,实现个人价值。

感谢您花时间阅读我的简历,期待有机会与您进一步沟通交流。

谢谢!。

申请高中语文老师简历范文

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申请高中语文老师简历范文求职职位:高中语文教师个人信息:姓名:XXX性别:女出生日期:XXXX年XX月XX日联系电话:XXX-XXXXXXX电子邮箱:*****************教育背景:XXXX年-XXXX年本科学校名称专业名称主修课程:现代汉语、古代汉语、文学赏析、修辞学、写作与鉴赏工作经历:XXXX年-至今高中语文教师学校名称·教授高中语文课程,包括阅读、写作、文学鉴赏等内容。

·精心设计课程,制定合理的教学计划,提高学生语文素养和阅读能力。

·协助学校开展各类活动,如诗歌朗诵比赛、写作比赛等,培养学生的语文兴趣和文学素养。

·与学生和家长保持积极的沟通,定期组织家长会议,解决学生学习和成长中的问题。

实习经历:XXXX年汉语教师实习学校名称·辅导学生提高听说读写能力,帮助学生掌握基本汉字和汉语语法。

·参与教材的编写和改进,提供丰富的学习资源。

·观察和记录学生学习情况,与其他老师及家长进行沟通,共同为学生提供更好的学习环境。

教育实践:·参与学校举办的教育研讨会,不断学习和更新教育理念和教学方法。

·积极参与学校的素质拓展课程,担任学生社团指导老师,培养学生的综合能力。

·在校内外教育论坛发表过教育文章,分享教学心得和经验。

技能与资质:·掌握扎实的语文知识和丰富的教学经验,能够灵活运用不同的教学方法和教学手段满足学生的学习需求。

·具备良好的沟通和组织能力,能够与学生、家长和同事建立良好的合作关系。

·具备较强的自我学习和进修能力,持续关注教育改革和教学研究。

自我评价:作为一名高中语文教师,我深知语文不仅仅是一门课程,更是培养学生的思维能力、语言表达能力和审美情趣的重要途径。

因此,我积极探索多种教学方法,力求激发学生的学习热情和自主学习能力。

我注重培养学生的读书习惯和阅读能力,通过丰富的课外阅读和文学鉴赏活动,引导学生在经典文学中发现美、感受美、创造美。

语文老师优秀简历模板范文

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语文老师优秀简历模板范文
姓名:张老师
联系电话:138XXXXXXX
邮箱:*************
教育背景:
200X年-200X年,XX大学,中文系,本科
200X年-200X年,XX大学,中文研究生
工作经历:
200X年-至今,XX中学,语文教师
主要负责高中语文教学工作,教授古诗文、文言文、现代文学等内容
设计并实施个性化教学计划,提高学生阅读理解和写作能力指导学生参加各类文学比赛,获得多项奖项
教学风格:
注重启发式教学,引导学生主动思考,激发学习兴趣
重视课堂互动,积极营造轻松愉快的学习氛围
重视学生个性发展,尊重每个学生的特长和潜力
以身作则,做学生的榜样,传递正能量
教学成果:
多次获得学校“优秀教师”称号
指导学生获得市级、省级语文作文比赛奖项
多名学生考入名校,取得优异成绩
自我评价:
具有扎实的语文基础知识和教学经验
熟悉不同年龄、不同水平学生的心理和需求
善于与学生家长、同事合作,形成良好的教育氛围
热爱教育事业,富有耐心和责任心
希望能有机会加入贵校,与优秀的教育团队共同努力,为学生成长做出更大的贡献。

感谢您阅读我的简历,期待与您的进一步沟通。

毕业生语文老师求职简历

毕业生语文老师求职简历

毕业生语文老师求职简历个人信息•姓名:XXX•性别:女•出生日期:XXXX年X月X日•联系电话:XXX-XXXXXXX•电子邮件:XXXXXXXXXXX•居住地址:XXXXXXXXXXXX教育背景•毕业院校:XXXX大学•专业:中文教育学士•就读时间:XXXX年-XXXX年职业目标求职岗位:中学语文教师希望能够应聘到一所稳定的学校,致力于教育事业,为学生提供良好的语文教育教学。

实习经历XXX实验中学•实习时间:XXXX年X月-XXXX年X月•实习内容:协助语文老师备课、批改作业,并针对中考试题进行辅导。

•实习收获:锻炼了自己的教学能力和沟通能力,熟悉中学语文教育的教学模式和流程。

校内经历校报编辑部•担任职务:编辑•活动时间:XXXX年-XXXX年•主要工作内容:负责收集校内新闻、撰写新闻稿件、对稿件进行审核和编辑工作。

•职责收获:提高了自己的写作能力和编辑能力,培养了对新闻敏感的观察力和判断力。

志愿者服务队•担任职务:志愿者•活动时间:XXXX年-XXXX年•主要工作内容:参与组织校内外各类志愿者活动,如社区义工、捐助物资等。

•职责收获:培养了自己的责任心和团队合作能力,同时加深了对社会的认识和关爱。

获奖荣誉•XXX奖学金:XXXX年,由于在大学期间优秀的学习成绩荣获该奖学金。

•校级演讲比赛一等奖:XXXX年,凭借扎实的口才和丰富的演讲经验获奖。

技能与能力•计算机应用技能:熟练掌握Microsoft Office办公软件(Word、Excel、PowerPoint);•语言能力:流利的普通话口语和书面表达能力;•教学能力:具备良好的语文教学方法和技巧,能够灵活运用不同的教学手段;•沟通能力:善于与学生和家长沟通,能够有效传递知识和信息;•团队合作:具备较强的团队合作和协调能力,能够与同事共同完成教学任务。

自我评价作为一名即将毕业的语文专业学生,我热爱教育事业,对语文教学充满激情。

在校期间,我通过实习和校内活动积累了一定的教学经验,并不断提升自身的综合素质。

初中语文教师个人简历

初中语文教师个人简历

初中语文教师个人简历初中语文教师个人简历语文其实是情感的浓缩,而我要做的,就是解剖这些情感。

下面小编整理的初中语文教师个人简历,欢迎来参考!姓名:-国籍:中国无照片目前所在地:广州民族:汉族户口所在地:广东省身材:166cm 52kg婚姻状况:已婚年龄:38岁培训认证:诚信徽章:求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:文教法律类:教师、教育顾问、编辑工作年限:14职称:中级求职类型:全职可到职-随时月薪要求:XX--3500希望工作地区:广州个人工作经历:公司名称:重庆市一级重点中学起止年月:19XX-09~公司性质:所属行业:担任职务:高中语文教师工作描述:19XX年带第一界初中毕业班,任语文教师。

学生毕业成绩获同列第一名。

19XX年带第二界初中毕业班,任班主任兼语文教师。

学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。

获得很高的评价。

XX高XX级高中语文教学工作。

XX年以良好高考的成绩完成本界工作。

得到学校的一致认可。

XX年连挑重担,留任高三,继续进行高考冲刺工作。

成绩可喜。

XX年在领导的充分信任下,继续留任高三。

连续三年的高考备考工作,使我积累了丰富的`教学经验。

本界成绩令人瞩目。

XX年开始梳理教学的得与失。

接手高XX级的语文教学工作,至今。

XX年丈夫因工作缘由,调往广州。

所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因:教育背景毕业院校:新疆喀什师范大学最高学历:本科获得学位: 文学学士毕业-XX-07-01所学专业一:汉语言文学所学专业二:受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号19XX-0919XX-07新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言能力外语:英语一般国语水平:一般粤语水平:一般工作能力及其他专长1、有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

2、了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

3、文字功底深厚。

语文教师求职简历样板

语文教师求职简历样板

语文教师求职简历样板个人简历姓名:_____性别:_____出生年月:_____民族:_____籍贯:_____政治面貌:_____联系方式:_____电子邮箱:_____居住地址:_____求职意向意向工作城市:_____求职类型:全职应聘职位:语文教师月薪要求:_____教育背景毕业院校汉语言文学专业(入学时间毕业时间)学历层次:_____相关课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、文学理论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、语文教学法等。

工作经历学校名称 1 语文教师(入职时间 1离职时间 1)负责教授初中语文课程,制定教学计划和教案,根据学生的实际情况因材施教,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文素养。

组织课堂教学,运用多种教学方法和手段,如讲解、讨论、演示、多媒体等,使学生积极参与课堂互动,营造良好的学习氛围。

批改作业和试卷,认真分析学生的学习情况,及时发现问题并给予指导和反馈,帮助学生改进学习方法,提高学习成绩。

与家长保持密切联系,定期召开家长会,沟通学生的学习情况,听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长和发展。

学校名称 2 语文教师(入职时间 2离职时间 2)承担高中语文教学工作,深入研究教材和考试大纲,把握教学重点和难点,制定合理的教学目标和教学策略。

注重培养学生的阅读理解和写作能力,引导学生进行课外阅读和写作训练,提高学生的语文综合应用能力。

参与教学研究活动,积极探索教学改革和创新,撰写教学论文和教学案例,不断提升自己的教学水平和专业素养。

协助学校组织语文竞赛和课外活动,如诗歌朗诵比赛、作文比赛等,丰富学生的课余生活,培养学生的团队合作精神和创新能力。

教学成果在学校名称 1任教期间,所教班级的语文成绩在年级中名列前茅,学生的语文素养得到了显著提高,多名学生在市级语文竞赛中获奖。

在学校名称 2任教期间,所带班级的高考语文平均分超出了学校的预期目标,多名学生考入了重点大学,本人也因此获得了学校的“优秀教师”称号。

应聘语文教师岗位简历

应聘语文教师岗位简历

应聘语文教师岗位的简历自我评价作为一名怀揣教育梦想、热爱汉语言文化的应聘者,我致力于成为一名优秀的语文教师,用知识的光芒照亮学生的心灵,引导他们在文学的海洋中遨游,感受文字的魅力,培养深厚的文化底蕴和人文素养。

教学热情与专业能力:我拥有扎实的汉语言文学基础,对古今中外的文学作品有着广泛而深入的理解。

在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,通过生动有趣的教学方法,如情境教学、角色扮演、小组讨论等,使语文课堂充满活力,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,提升语文综合能力。

同时,我善于运用现代教育技术,如多媒体教学工具,丰富教学手段,提高教学效果。

教育理念与责任感:我坚信“教育即生长”,每个学生都是独一无二的个体,拥有无限的潜能。

我致力于营造一个包容、尊重、鼓励的学习环境,关注学生的个体差异,因材施教,帮助每位学生找到适合自己的学习路径,促进其全面发展。

我深知教师肩负的责任重大,不仅传授知识,更需引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观,为他们的终身发展奠定坚实的基础。

持续学习与自我提升:我热爱学习,关注教育前沿动态,积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断提升自己的专业素养和教学能力。

同时,我也注重反思与总结,每堂课后都会认真回顾教学过程,总结经验教训,不断优化教学策略,力求达到最佳的教学效果。

团队协作与沟通能力:我具备良好的团队合作精神和沟通协调能力,能够与同事、学生及家长建立良好的关系,共同为学生的学习成长努力。

我相信,通过我们的共同努力,能够为学生创造一个更加美好的学习环境,助力他们实现自己的梦想。

总之,我是一位充满热情、责任心强、富有创新精神和教育情怀的语文教师。

我期待将我的知识与热情奉献给教育事业,与学生们共同成长,共创辉煌。

初中语文老师求职简历范文

初中语文老师求职简历范文

初中语文老师求职简历范文
电子邮箱:xxx
求职意向
工作类型:全职
期望薪资: 2000-3000元
工作地点:南昌市
求职行业:科研、培训、机构文化、影视、出版
求职职位:职业教育/培训讲师/助教幼教教务管理其他教育
工作经历
2014-01 - ××××外国语学校初中语文老师
工作描述:语文教师,教授初一至初二的语文课程,非班主任。

2013-06 - 2014-01 ××社会服务中心心理咨询师助理
工作描述:对接心理咨询师,协助咨询工作
教育经历
2009-09 - 2013-06 江西师范大学汉语文学本科
专业描述:汉语言文学,教育类,针对语文教育、汉语言的应用。

自我评价
作为一名热爱心理学和教育工作的求职者,我期望能获得一份和心理学教学相关的工作,我将在我所的热爱工作岗位上充分
发挥自己的能力和才干:脚踏实地、认真负责是我的坚持;锲而不舍、持之以恒是我的强项;耐心细致、严谨细心是我的习惯;发掘新信息、传播新知识是我的爱好;春风化雨、徐徐善诱是我的特色。

同时,初中语文教师的工作,使我有较丰富的教学经验;心理咨询师助理的经历,和两年的心理学考研经历,使我对心理学和心理学考研有着较直接而深刻的体验。

因此,我自信能够胜任心理学考研培训及相关工作,请贵公司接受我的求职申请。

语文教师工作简历【三篇】

语文教师工作简历【三篇】

语文教师工作简历【三篇】篇一姓名:xxx国籍:中国当前所在地:广州民族:汉族户口所在地:xx省婚姻状况:年龄:xx岁求职意向及工作经历人才类型:普通求职应聘职位:文教、法律类教师、教育顾问、编辑工作年限:14职称:中级求职类型:全职可到职-随时月薪要求:XX--3500希望工作地区:xx个人工作经历:公司名称:xx市一级重点中学起止年月:19xx-09~公司性质:所属行业:担任职务:中学语文教师工作描述:19xx年带第一届初中毕业班,任语文教师。

学生毕业成绩获同列第一名。

19xx年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。

学生毕业成绩除化学外,均列榜首。

XX年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。

获得极大的评价。

XX年以良好中考的成绩完成本届工作。

得到学校的一致认可。

XX年连挑重担,留任初三,继续实行中考冲刺工作。

成绩可喜。

离职原因:教育背景毕业院校:xx师范大学学历:本科获得学位:文学学士毕业时间:19xx-07-01所学专业一:汉语言文学所学专业二:受教育培训经历:19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生语言水平外语:英语一般国语水平:一般粤语水平:一般工作水平及其他专长1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。

2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传工作期间获得的各种奖励及高度评价:在学校举办的优质课大赛中获一等奖;在区、校举办板书大赛中获一等奖;在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;所制作的课件获市一等奖;XX年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖XX年又被评为xx市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”;xx年度考核被评为“优秀教师”;被xx市评为区优秀教师;评为某中学第一届骨干教师。

月薪要求:xxxx-3000元篇二个人信息姓名:xxx。

语文教师个人简历模板

语文教师个人简历模板

语文教师个人简历模板
XXX,中学教师求职者。

教育背景:
2012年至2016年,在XXX主修汉语言文学本科专业,
修读了语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、汉语言文学史和中国现当代文学史等课程。

个人信息:
性别女,21岁,汉族,现居湖北十堰,政治面貌为团员。

工作经验:
2014年2月至2015年5月,XXX在云南山区支教两年,主要负责小学生的课堂教学,跟踪学生的研究情况,督促学生完成课下题和作业,并及时向家长和学校汇报学生情况。

同时,作为支教老师,帮助学校组织策划活动或申请项目。

课后时间,XXX会通过周末的时间去山里的孩子家家访,及时和家长沟
通学生在校情况。

荣誉证书:
2009年10月获得国家奖学金,2010年5月获得“三好学生”称号,2011年10月挑战杯创业杯大赛省级铜奖,2012年5月全国大学生程序比赛一等奖,2013年7月通过全国英语四级,2014年2月获得计算机二级证书。

个人能力:
XXX拥有较强的研究能力和表达沟通能力,能适应各种环境,并融入其中。

在压力环境下,能完成挑战性工作。

工作中认真负责,具有团队合作精神,有自制力。

联系方式:
138-8888-XXXX
邮箱:138XXXX@。

语文教师个人简历5篇

语文教师个人简历5篇

语文教师个人简历5篇1.语文教师个人简历姓名:xxx国籍:中国目前所在地:xx民族:汉族户口所在地:xx身材:160cm45kg婚姻状况:已婚年龄:27岁培训认证:诚信徽章:人才类型:普通求职应聘职位:语文教师工作年限:5职称:初级求职类型:均可可到职日期:随时月薪要求:希望工作地区:xxxxxx个人工作经历:公司名称:xxxx中学起止年月:20xx-09——20xx-9公司性质:所属行业:担任职务:工作描述:离职原因:公司名称:xx市xx高级中学起止年月:20xx-09~20xx-07 公司性质:所属行业:担任职务:工作描述:离职原因:公司名称:xx省x县第一中学起止年月:20xx-09~20xx-07公司性质:所属行业:担任职务:工作描述:离职原因:公司名称:xx市第十二中学起止年月:20xx-02~20xx-04公司性质:所属行业:担任职务:工作描述:离职原因:毕业院校:xx师范大学学历:本科获得学位:学士毕业日期:20xx-07-01所学专业一:数学与应用数学(教育)所学专业二:计算机网络工程受教育培训经历:外语:英语优秀其它外语能力:英语国家四级,普通话国家二级甲等国语水平:优秀粤语水平:一般本人20xx年7月于xx师范大学数学系教育类专业毕业,毕业至今一直从事高中数学教师工作,具有丰富的教学经验,有自己完整的教学理念。

对学生真诚热心,并能因材施教。

此外,由于个人对计算机的浓厚兴趣,大二期辅修了计算机网络工程,能非常熟练制作课件,具有较强的多媒体教学能力。

熟悉办公自动化软件,熟悉学生成绩统分排名,熟悉课表的安排。

自我评价:本人是xx师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。

在校期间,多次获三好学生荣誉称号,一等奖学金等奖励。

毕业后一直担任高中数学教学,对工作充满热情,能积极主动地承担公开课,曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导,亲和力比较强,能与学生关系融洽,做事有毅力,肯吃苦耐劳,所带班级成绩均属上乘;此外,对广东教材熟悉,对教材中的重点难点把握得比较到位,解题能力强,曾获得学校解题大赛第一名,并熟练多媒体教学操作、课件制作,已积累了丰富的教学经验,形成了自身完整的教学理念。

优秀语文教师简历模板范文

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优秀语文教师简历模板范文教育背景本科毕业于XX大学中文系,研究生毕业于XX大学教育学专业。

在校期间,曾多次获得XX奖学金,并参与了多项语文教学实践课程,深入了解了语文教学的理论与实践。

工作经历1. 在XX中学担任语文教师一职,负责高中语文教学工作。

通过多种教学方法,帮助学生提高阅读理解、写作能力和语文水平,取得了优异的教学成绩。

2. 在XX培训机构担任语文教师,主要教授中小学生语文课程。

在课堂中注重培养学生的创造力和思维能力,受到学生和家长的好评。

教学理念在教学中,我注重培养学生的阅读能力和写作能力,培养学生对语文的兴趣和深厚的文化底蕴。

通过精心设计的教学活动,激发学生的学习热情,帮助他们成为有思想、有文化底蕴的人才。

同时,我也注重个性化教学,根据学生的不同特点和需求,灵活调整教学方法,帮助他们充分发挥自己的潜能。

教学成果在XX中学任教期间,多次带领学生获得语文竞赛的奖项。

学生对我的教学方式和个性化辅导赞誉有佳,同时在教学过程中也得到了教育局的肯定。

在XX培训机构任教期间,学生通过我的辅导,取得了显著的进步,家长和学生对我的教学方法和态度非常认可。

自我评价作为一名资深的语文教师,我深知教学的责任和使命。

我热爱语文教学事业,具有良好的师德师风和团队合作精神。

我注重培养学生的综合素养,倡导学生积极思考、勇于探索。

在教学中,我善于激发学生的学习兴趣,引导他们自主学习,注重实际操作,鼓励学生发挥自己的特长和潜能。

期望我希望在您的学校工作,以我的专业知识和丰富经验为学生提供更好的教学服务。

我愿意在您的领导和同事的指导下,不断学习和进步,为教育事业贡献自己的力量。

联系方式电话:XXX-XXXX-XXXX邮箱:***************感谢阅读我的简历,期待能有机会与您进一步交流。

中学语文教师兼班主任 个人简历

中学语文教师兼班主任 个人简历
二、说课的个性化策略 (一)理论运用策略 说课与授课不同,它不仅要讲“教什么”、“怎么教”,更 重要的是说明“为什么”,这是说课的质量所在。理论运用策略在说 课过程中体现在教师设计的各个环节需要理论的支撑,教学实践需用 理论来指导。但应试者应注意不能孤立地“谈”教育教学理论,而要 把说理论与说教学实践有机地结合起来,而且这个“结合”,应当自 然,具有某种必然的逻辑联系,不要为说理论而说理论,而要使理论 为教学实践服务,成为实施教学实践的科学依据,以达到增进说课效 果之目的。首先,作为一名教师,必须学习和钻研学科课程标准,说 课中必须重视“说”课程标准:一要说课程标准对本节课内容的基本 要求;二要说课程标准中规定的对学生的学科能力要求;三要说本节 课内容应该贯彻课程标准中规定的哪些教学原则,可以采用课程标准 中要求的哪些教学方法(课程改革特别注重启发式“教”和探究式 “学”)。其次,还要把握好理论“深浅”程度。“浅”了,仅仅点 到,贴标签似的,固然不好;“深”了,不管需要不需要或有无直接
1
四川省广安第二中学校(高完中高中阶段) 7 1 2
11 2
华蓥市 小计 4
11
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0826-4821967
华蓥市华蓥中学(高完中高中阶段) 4
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岳池县 小计 44 4 4 7 3 9 4 2 7
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0826-5220592
四川省岳池中学(高完中高中阶段) 22 2 3 3 3 3 3
3
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四川省岳池县第一中学(高完中高中阶段) 22 2 1 4
自我评价: 在这四年的学习生活中,我通过学业学习,社会实践,工作来不 断地充实自我,为日后的人生道路打下良好的基础。 在思想上,积极进取,不时地对自己作检讨,找出不足之处,进 而不断改善,力求做到最好。相继获得优秀团员、优秀学生干部等称 号。 在学习上,有自己的一套学习方法,认真学好每一门基础课和专 业课,成绩优秀。专业课知识掌握得比较好,且多次设计综合性,设 计性实验,有较好的实验操作能力,在参观实习中,能把理论与实际 情况相结合,解决实际问题。 在工作上,在大学期间任班级团干部、社团领导期间,通过自己 的努力,有了很好的人际基础,得到了大家的认可,树立了良好的威 信。 在生活上,我积极参与学院、学校的活动,如参与校庆的标识征 集,参加各类设计比赛,丰富自己的生活。在日常生活里,我为人正 直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,交友 面广,人际交往能力较强,受同学欢迎。 而在待人处事方面仍有待提高,学习的知识面还有待拓宽,在今 后的日子里,不断改善,提高自身的综合素质。
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中学语文教师个人应聘简历
中学语文教师个人应聘简历个人信息
姓名:xxx
性别:女
民族:汉族
出生年月:19xx年xx月xx日
婚姻情况:未婚
身高:xxcm
体重:xxkg
户籍:xx
现所在地:xx
毕业学校:xx师范学院
学历:本科
专业名称:汉语言文学
毕业年份:20xx年
工作年限:二年以上
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区:xx;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到职时间:三天内
教育经历
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月淮北xx师范学院本科
工作经历
工作地点1:xx市xx小学
时间范围:20xx年9月-20xx年7月
担任职位:中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目。

走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出。

一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师。

我将为此付出毕生!!
工作地点2:xx市xx中学
时间范围:20xx年9月-20xx年12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游。

这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了。

自我评价:
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《xx苑》文学社并任社长一职。

毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评。


人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。

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