红色古色绿色文化教育活动策划方案

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红色绿色古色文化教育活动方案

红色绿色古色文化教育活动方案
1. 活动背景
近年来，社会主义核心价值观和优秀传统文化教育日益受到重视。

为深入挖掘
和传承中华传统文化、弘扬红色文化精神、倡导生态文明理念，我们制定并推出了红色绿色古色文化教育活动方案。

2. 活动内容
2.1 红色文化教育
•通过走访革命历史陈列馆、红色革命基地等场所，学习革命先烈的英雄事迹，激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

•组织参观红色遗址，举办主题讲座或展览，深刻理解革命历史，增强爱国情感和社会责任感。

2.2 绿色文化教育
•倡导低碳环保理念，组织开展绿色环保知识宣传与实践活动，如垃圾分类、节能减排等，引导学生积极参与环保行动。

•举办植树造林、河岸清洁、生态保护等志愿服务活动，培养学生保护生态环境的意识和行动。

2.3 古色文化传承
•组织传统文化体验活动，如书法、民俗手工艺制作等，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。

•举办古诗词朗诵比赛、传统戏曲表演等活动，传承中华优秀传统文化，培养学生审美情趣和文化素养。

3. 活动计划
•月度主题活动：每月围绕红色、绿色、古色文化不同主题进行线下或线上活动。

•季度特色活动：每季度举办大型主题活动，如文化节、社会实践等。

•年度精品活动：每年组织特色活动和文化交流赛事，提升学生综合能力与文化素养。

4. 活动成果
通过红色绿色古色文化教育活动的实施，学生将逐步形成热爱祖国、珍爱自然、执着向上的优秀品格，同时在情感、智慧、美德等方面得到全面发展，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

以上是红色绿色古色文化教育活动方案的简要内容，我们将积极组织实施，为学生的综合素质提升和全面发展奠定坚实基础。

红色绿色古色活动实施方案

红色绿色古色活动实施方案为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，公司计划举办一次“红色绿色古色”主题活动。

活动旨在让员工感受传统文化的魅力，感悟红色精神，感受绿色环保的理念，让大家在活动中感受到快乐和幸福。

下面是本次活动的实施方案：一、活动时间本次活动计划于2022年5月1日举行，活动时间为上午9:00至下午4:00。

二、活动地点活动地点选择在郊外的自然风景区，空气清新，环境优美，适合开展各种户外活动。

三、活动内容1. 红色主题活动：组织员工进行红色教育，参观革命历史纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹，激励大家传承红色基因，弘扬革命精神。

2. 绿色环保活动：开展环保主题宣传活动，组织垃圾分类、植树造林等环保行动，让员工亲身参与到环保事业中来，增强环保意识。

3. 古色文化体验：设置传统手工艺品展示区，让员工亲自体验制作传统手工艺品的乐趣，感受中国传统文化的魅力，增强文化自信。

四、活动流程1. 上午9:00-9:30：集合签到2. 上午9:30-11:00：红色主题活动3. 上午11:00-12:30：绿色环保活动4. 中午12:30-13:30：午餐休息5. 下午13:30-15:00：古色文化体验6. 下午15:00-16:00：总结表彰、合影留念五、活动要求1. 参加活动的员工需穿着舒适的运动装备，携带好个人物品，注意防晒防蚊。

2. 参加活动的员工需自觉遵守活动纪律，听从工作人员的安排和指挥。

3. 参加活动的员工需积极参与各项活动，保持良好的精神状态，做到活动秩序井然。

六、活动保障1. 活动期间，公司将提供必要的医疗急救设备和人员，确保员工的安全。

2. 活动期间，公司将提供充足的饮用水和简单的午餐，保障员工的基本生活需求。

3. 活动期间，公司将安排专业摄影师拍摄活动精彩瞬间，留下美好的回忆。

七、活动总结本次“红色绿色古色”主题活动的实施方案旨在丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，让员工在活动中感受到红色精神、绿色环保理念和古色文化的魅力，为公司营造积极向上的企业文化氛围，提升员工的归属感和荣誉感。

红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案

红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案篇一：《红色文化》教学计划和教学设计[1]20XX——20XX学年度第二学期校本课程红色文化教学计划一、指导思想以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅读精神，了解家乡文化，了解家乡历史。

二、教材分析小学五年级校本课程主题是“红色文化”。

课本共分两个部分：第一单元红都历史；第二部分红色文化。

三、教学目的和任务1、喜欢瑞金文化与历史，喜欢红色文化，感受中华优秀传统文化的精髓，为了解红都大地的变迁，红都人文的发展奠定基础。

2、初步掌握学习红色文化的方法。

3、基本了解诵读内容，提高语文素养。

四、学生情况分析：1、因为学校是刚刚开始进行校本课程的开展，学生对于红色文化还很陌生，课外搜集资料的和整理的能力不是很强，需要老师进行指导。

五、教学措施1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对红色文化这门校本学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。

充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。

1、《你好，瑞金》教学设计教学目标：1、大概了解瑞金的历史、旅游景点、特色小吃。

2、对瑞金有一个整体上的了解，激发热爱家乡的思想感情。

教学重难点：1、通过对瑞金的历史、旅游景点、特色小吃的了解后，感受瑞金的美丽，激发热爱之情。

教学过程：一、谈话导入有一个地方，她被称为“红色故都”“共和国的摇篮”，她也是苏区时期党中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、举世著名的云石山中央红军二万五千里长征出发地等，[1]是全国爱国主义和革命传统教育基地，是中国重要的红色旅游城市。

今天就让我们一起走进我们的家乡——瑞金。

二、简单介绍瑞金1、学生交流搜集到的关于瑞金的资料。

2、师补充资料。

瑞金，江西省辖市。

位于江西省东南部，武夷山脉南段西麓，赣江东源贡水上游。

有关红色、绿色、古色活动方案

有关红色、绿色、古色活动方案篇一：红色之旅活动方案爱国主义教育活动方案20XX年是中国共产党成立94周年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。

为不断强化教育广大员工热爱中国共产党、热爱祖国的思想,缅怀过去，怀揣中国梦，付于实践，展望未来，进一步增强党组织活力，发挥党员的先锋模范作用，激励各级党组织和广大共产党员积极投身于管理事业建设，公司拟举办以“铭记历史、缅怀先烈、永葆共产党员纯洁性”为主题的红色之旅爱国主义教育活动。

现将具体情况安排如下：一、活动意义和目的深入贯彻落实党中央、国务院，集团公司有关精神，加强思想道德建设和新时期爱国主义教育，组织开展“铭记历史、缅怀先烈、永葆共产党员纯洁性”爱国主义教育活动，参观白山杨靖宇将军殉国地，了解革命先烈先进事迹，开展唱红歌、党史知识竞赛、重温入党誓词、诗诵会、座谈等系列活动,进一步教育全体党员和干部职工，增强党组织的凝聚力和战斗力，激励全体党员及干部职工学习革命精神和参与热情，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

二、活动原则庄严、隆重、热烈、节俭三、活动时间拟定于20XX年月日。

四、活动地点白山靖宇县杨靖宇将军殉国地五、参加人员公司全体党员、重点党员积极分子、团委成员六、组织机构为切实做好此次活动，成立活动领导小组和工作小组。

领导小组组长：组员：领导小组下设三个工作小组：（一）筹备工作组组长：副组长：成员：主要职责：1、发放会议通知；制作签到薄、组织签到；2、与活动地点的相关工作人员做好联络筹备工作；3、活动相关资料的准备工作：红歌资料、党史试题资料、诗朗诵资料、制作展板、印制歌词等；4、物资准备：T恤、矿泉水、扩音器、奖品、医药箱、党徽、党旗、公司旗帜、条幅、入党誓词展板。

（二）现场组织组副组长：成员：主要职责：1、车上活动组织，负责杨靖宇将军殉国地及杨靖宇将军的介绍及日程安排；2、保持参观现场秩序，组织参观；3、组织开展反法西斯70周年祭诗词朗诵、重温入党誓词、党史知识竞赛、座谈讨论活动；4、红歌演唱5、奖品分发（三）后勤保障组组长：成员：主要职责：1、车辆、就餐安排；2、照相、摄像安排；3、音箱设备安排；4、条幅准备、现场布置；5、活动所有物品出发前的装箱、检查工作，保证物资齐全。

古色文化绿色文化红色文化的读书计划

古色文化绿色文化红色文化的读书计划篇一：红色阅读活动策划红色文化读书交流活动策划一、活动目的为继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励我院各级党组织、广大党员干部在建设一流综合性大学和建设一流学院中奋发进取，我院党总支特开展此次红色读书交流活动。

旨在通过该活动学习红色知识，并进行理论探讨和交流，强化党员的学习观念，提高党员综合素质。

二、活动主题强化学习观念提高党员素质三、主办单位材料与化学化工学院党员之家管理委员会四、活动时间及地点1.活动时间读书活动：10月15日—11月4日读书报告会：20XX年11月4日18：002.活动地点：四号实验楼416（暂定）五、活动对象材料与化学化工学院全体党员六、活动内容1.开设“红色书屋”在党员之家陈列有关红色文化的书籍、杂志、报纸等（如书籍--《关于党的建设工作》、《毛泽东选集》；杂志--《求是》、《半月谈》、《南方周末》；报纸--《光明日报》、《解放军报》、《中国青年报》），供同学们长期阅读和学习。

2.好书漂流学院鼓励每位学生党员可自行购买自己喜爱的红色图书一本（单价不超过50元），阅读完后上交图书至“红色书屋”以补充新书（可凭发票报销）。

为提高书籍的利用效率，此类书籍可外借阅读，真正做到让好书流动起来。

3.全体学生党员分成若干小组，指定一人为组长。

各组长根据组内党员学习空余时间组织组内成员定期到“红色书屋”阅读相关书籍，交流探讨并撰写读书报告。

4.读书交流会通过一段时间的交流学习，每组推选一名优秀同学参加本次读书交流会。

选手的交流内容需以PPT文档形式进行演示并解说，时间控制在5-8分钟内（少于或超出时间将酌情扣分）。

作品需为阅读过的文学、历史、人物等各领域作品的读书心得，必须原创，严禁抄袭。

要求内容健康，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，并富有真情实感。

七、活动安排1.10月15日下发关于举办材料与化学化工学院读书交流活动的通知；2.督促各党员认真准备读书交流会，并于10月30日晚八点之前由每组组长上报推荐名单；3.11月1日，邀请学院相关领导及其他学院的嘉宾出席本次读书交流会；4.11月2日晚，召开选手会议，告知比赛注意事项并进行选手上场次序的抽签；5.11月4日晚，交流会正式开始。

红色绿色古色文化活动方案

红色绿色古色文化活动方案篇一：红色旅游主题策划红色旅游主题策划一、主题策划每个特定的资源类型有其不同的细分市场，红色旅游资源的市场号召力也有着特定的人群，因此我们要结合不同的旅游资源，使红色旅游景区形成综合型和复合型的旅游产品，这样能够增强红色旅游的吸引力，扩大客源市场的范围，取得更好的社会效益和经济效益。

————绿维题记1、红色与绿色（生态旅游）相映。

红绿相映，凸现人与自然和谐相处的主题；好花还需绿叶配，如果撇开旅游本身休闲的规律，只谈红色的教育意义，这个产品本身就是不完善的，市场号召力也有局限性。

以本院的冀南银行项目为例，这个红色旅游项目的市场吸引力主要有三个层面：第一，以冀南银行及红色金融博览馆为产品，把红色金融作为红色旅游中的一个独特产品，具备了一定的吸引力，成为大众红色旅游中一个吸引核；第二，成为金融业的教育与朝觐基地，形成了独立市场；第三，以“原生态抗日村落”，成为红色旅游产品中最具体验性的情境化产品，形成为一般红色旅游的吸引核。

但是，这些吸引力产品和市场仍显不够充分，项目组经过进一步考察当地资源，决定把小寨村对面的老园山纳入旅游区，以老园山的特色自然景观策划绿色生态旅游项目，就使整个项目的产品，形成了一个满足游客需要的综合系统构架，使旅游吸引力达到最大化水平2、红色与彩色（民族风情）互动。

多数红色景点所处的地区也是少数民族的聚居区，以民族风情丰富旅游产品的内涵，增强市场吸引力。

民族风情旅游是指以民族风俗文化为载体开展的系列旅游活动，开展民族文化旅游在创造经济效益的同时又可以展示、宣传多彩的民族文化，实现文化与经济的良性互动。

民族文化涵盖的内容广博而庞杂，包括有民族聚居地、民族歌舞、民族民间工艺美术、民族饮食业、民族影视艺术等形式。

少数民族聚居区经济的不发达，并不意味着文化资源的匮乏，相反很多地区拥有富集的中国传统文化，发展民族风情旅游对红色旅游的意义在于，民族风情旅游所吸引的旅游市场范围是很广阔的，而民族旅游和红色旅游在空间上的重叠，也为红色旅游增加了内容和魅力。

关于2023年红色绿色古色文化教育活动

一、介绍古色文化教育活动的背景和意义随着社会的发展和人们生活水平的提高，文化教育活动越来越受到人们的关注和重视。

而古色文化教育活动作为一种重要的教育活动，旨在传承和弘扬我国传统文化，强调历史传统的价值和意义。

尤其是在当今社会，古色文化教育活动对于增强民族凝聚力，培养学生爱国情操和社会责任感，具有不可忽视的作用和意义。

二、活动形式和内容策划1. 传统文化体验营为了让青少年更好地了解和体验我国传统文化，可以组织传统文化体验营。

通过传统戏曲、书法绘画、传统手工艺等活动，让学生亲身感受传统文化的魅力，激发其对传统文化的热爱和兴趣。

2. 主题演讲和讲座邀请专家学者和文化名人进行主题演讲和讲座，以古代文化、历史故事和传统礼仪为主题，帮助学生深入了解我国传统文化的内涵和精髓。

3. 古代文化实践活动通过实地考察、寻访古迹和传统民俗，让学生亲自参与古代文化的实践活动，加深他们对传统文化的认识和理解。

三、活动的组织与管理1. 制定活动方案在筹备古色文化教育活动之前，需要制定详细的活动方案，明确活动的目的、内容和形式，确定活动的时间、场地等具体事宜。

2. 精心筹备教材和资料需要精心准备与传统文化相关的教材和资料，以备活动中使用，辅助教师进行讲解和引导学生，提高活动的实效性和教育效果。

3. 合理安排活动时间在安排古色文化教育活动的时间时，需要考虑到学生的学习进度和身心疲劳程度，合理安排活动时间，避免影响学生正常的学习生活。

4. 加强安全保障和人员管理在活动进行过程中，应加强安全保障和人员管理，确保学生参与活动的安全和秩序，最大程度地发挥古色文化教育活动的教育价值。

四、活动效果评估和总结1. 开展活动效果评估在活动结束后，需要及时开展活动效果评估，以了解活动的实际效果和学生的意见反馈，为今后的活动改进提供参考。

2. 撰写活动总结报告根据活动效果评估的结果，撰写活动总结报告，总结活动的经验和不足之处，为今后的古色文化教育活动提供借鉴和改进的方向。

红色文化绿色文化和古色文化教育主题班会

红色文化、绿色文化和古色文化教育主题班会传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。

2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育,诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生.3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

1二、活动准备 :1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。

2、图片，文字资料。

三、活动人员：全校师生.四、活动过程:1、宣布主题:“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始～2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹.从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝.中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。

另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗？?2然而,社会主义核心价值观的核心内容是倡导:“富强、民主、文明……”,这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。

3、同学们,我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢，下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇)。

同学们，从今天起，我们倡议:(1)遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。

(2）团结友爱,帮助有需要的同学。

（3)努力学习,积极上进，争取长大以后为国家做贡献。

(4)班干部起好带头榜样作用,认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。

每个人都承担起自己的人物，这就是爱。

在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样,我们都可以做到爱国。

教师总结:也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都3拿出一点点爱,汇合起来，就是大大的爱.在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。

红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案

二、教材分析小学五年级校本课程主题是“红色文化”。

课本共分两个部分：第一单元红都历史；第二部分红色文化。

三、教学目的和任务1、喜欢瑞金文化与历史，喜欢红色文化，感受中华优秀传统文化的精髓，为了解红都大地的变迁，红都人文的发展奠定基础。

2、初步掌握学习红色文化的方法。

3、基本了解诵读内容，提高语文素养。

五、教学措施1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对红色文化这门校本学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。

充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。

1、《你好，瑞金》教学设计教学目标：1、大概了解瑞金的历史、旅游景点、特色小吃。

2、对瑞金有一个整体上的了解，激发热爱家乡的思想感情。

教学重难点：1、通过对瑞金的历史、旅游景点、特色小吃的了解后，感受瑞金的美丽，激发热爱之情。

今天就让我们一起走进我们的家乡——瑞金。

二、简单介绍瑞金1、学生交流搜集到的关于瑞金的资料。

2、师补充资料。

瑞金，江西省辖市。

位于江西省东南部，武夷山脉南段西麓，赣江东源贡水上游。

红色古色绿色文化教育活动策划方案

红色古色绿色文化教育活动策划方案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】上杭中小红色、古色、绿色文化教育主题活动方案（2016年10月8日-10月31日）二零一六年十月红色、古色、绿色文化主题征文比赛活动方案活动目的：为了弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文化，引导学生发扬传统美德。

特组织此次活动；活动内容：分“征文大比拼”、“红色经典传奇”和“诵经典，颂中华”三部分；活动要素：分开举办，同时颁奖。

第一部分征文大比拼一、活动主题：红色、绿色、古色文化教育主题征文活动——暨上杭中小“征文大比拼”比赛二、活动时间：征文撰写时间：2016年10月8日--------10月14日征文上交时间：2016年10月14日上午征文评选时间：2016年10月14日下午三、活动形式：在规定的时间内(5天)根据确定的要求进行创作。

四、参赛对象：4至6年级学生均可参加五、活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，作文字数不超过500。

六、评分标准：1．主题内容（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。

2．文体结构（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美；3、抒发真情实感（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。

七、奖项设置：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名（注：所获得名次得分分别加入各班。

）上杭中小2016年10月8日第二部分“红色经典传奇”故事比赛活动方案一、活动目的：为了纪念红军长征胜利80周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校少先队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。

红色绿色古色文化教育活动

红色绿色古色文化教育活动红色绿色古色文化教育活动，是一项旨在弘扬中华传统文化、激发青少年的爱国情感、增强文化自信的活动。

红色代表着中国共产党领导的革命精神，绿色则象征着中华民族的文化传承和绿色环保理念。

而古色文化则是指中华传统文化，包括诗词、书法、画、音乐等各个方面。

在这个活动中，首先可以组织学习红色文化。

青少年是国家的未来，通过学习红色文化，可以增强他们的爱国情感，更好地认识中国共产党领导下的革命历程。

可以将这部分内容划分为“红色历史、红色精神、红色革命和红色传承”四个方面。

同时，可以加强学生在历史知识上的记忆和认知，让他们了解为国家作出贡献的先烈和英雄人物，从而激发他们为祖国奉献的热情。

其次，可以引导学生学习绿色文化。

随着社会的不断发展，资源的匮乏和环境问题已经引起了人们的越来越大的关注。

在这种情况下，学习绿色文化可以培养保护环境的意识和能力。

通过让学生了解环境的重要性和资源的宝贵性，从而引导他们对环境保护、资源利用提出更高的要求。

可以通过“闲置物品再利用、废品资源回收、垃圾分类处理”等活动，引导学生践行绿色理念，为环境保护多出一份力。

最后，可以让学生了解和学习中华传统文化。

中华传统文化是我们民族的瑰宝，包含了营养丰富的哲学、伦理、艺术、史学等各个方面。

通过让学生学习中华传统文化，可以增强他们的文化自信心，更好地传承和发扬中华传统文化。

可以通过到博物馆、传统文化村等展馆的参观，体验中国古代文化的味道，让学生在观感中更加真正地了解和感知中华文化、中华传统节日文化、神话传说文化。

总之，红色绿色古色文化教育活动可以通过多种方式和途径来完成。

活动不仅仅让学生了解中华文化和传统，也能让他们了解中国的历史、政治和精神文化方面的信息，并且能让学生在多方面的环境下获得更为全面的知识。

只有在了解了中华传统文化、学习了红色文化和绿色文化的同时，学生们才能更好地认识到中华文化的博大精深和对革命、绿色环保的精神认同，切实增强他们的文化自信心。

下海石小学“我为红古抹一绿”活动方案

下海石小学“我为红古添一抹绿”活动方案以倡导绿色文明，创建绿色学校为基础，加强学生的环境教育，把环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯和消费观念。

明确“环境教育从孩子抓起”的工作思路，收获根深蒂固、终身收益的果实，促进全社会的发展和进步。

一、活动目标：使广大学生在实践中树立关心生态、关注环境、热爱家乡、建设美好家园的绿色文明意识和社会公德意识，为创建“绿色文明校园”建设出力。

二、活动口号：卫生、健康、环保
三、活动地点：校园
四、参加人员：全体师生
五、活动内容：
（一）、搞好校园环境、卫生，从身边小事做起成立校园环境卫生监测小组。

1.监测师生乱扔拉圾、小食品袋、烟头、随地吐痰的不良行为。

2.宣传并监督节约一滴水、节约一度电等活动，提倡节制消费和
绿色消费。

3.监测校园空气、饮水、噪声等情况。

（二）结合环境有关的节日，配合环保局搞好宣传活动。

如：6 月5日的“环境日”、4月22日的“地球日”等。

红色.绿色.古色文化活动计划

红色.绿色.古色文化活动计划篇一：红色绿色古色征文我爱家乡的“三色”文化我的家乡在江西，那里山清水秀，景色宜人，特产丰富，是一个美丽又富饶的地方。

江西是一片神奇的红色土地。

在这块16.69万平方公里的土地上孕育了中国革命的摇篮——井冈山、共和国的摇篮——瑞金、军旗升起的地方——南昌、中国工人运动的策源地——安源，等等。

这一个个红色经典的称号与地名，在中华人民共和国波澜壮阔的历史长河中，已化作一颗颗与日月同辉的星辰，在红色中国气势磅礴的交响乐中，奏响雄浑激越的华彩乐章。

江西不仅有着著名的红色文化，绿色文化也颇颇负盛名。

在江西省九江地区，有一座危严耸立的庐山，那里有云海雾浪中的五老峰，吞波吐浪的含鄱口，陡峭险峻的龙着崖，急湍轰鸣的石门涧飞瀑，修饰一新的东林寺，纵览云飞的仙人洞，气势磅礴的三叠泉。

.....它们各以自己的奇姿美态吸引着众多的游客。

好像在说：“来吧，五湖四海的朋友，我们欢迎您！”江西的古色文化更是名闻中外，景德镇是历史悠久名闻中外的古瓷都。

从宋朝景德元年皇帝赐名为景德镇算来已有1千年了。

1千年来景德镇为皇宫烧制瓷器的御窑熊熊炉火从未熄灭过，无数精美的瓷器由丝绸之路传到世界各地，被许多国家的博物馆视为无价之宝珍藏着。

珠山陶瓷艺术品一条街，到处是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窑变仿古瓶等艺术瓷及琳琅满目的日用瓷。

景德镇真可谓是中华文化文明家园中的奇葩啊！啊！我爱家乡历久弥新的文化，更爱家乡这片圣土孕育的人文精神。

我决心要好好学习，把家乡建设得更加美丽，富饶。

篇二：三项教育文化活动总结三项教育素质月主题活动总结为了让学生更贴切地感知江西之美，读懂江西的红色、绿色、古色“三色”文化内涵，感受赣鄱文化的魅力之美。

大汾中心结合本校实际，遵循教育规律和学生成长特点，精心设计和组织开展了主题征文、讲故事、演讲、经典诵读等活动。

这些丰富多彩的红色文化、绿色文化和古色文化教育活动，切实加强学生的红色基因、生态素质和传统美。

红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案

红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案篇一：红色教育主题活动方案活动计划围子初中“寻访红色足迹”主题教育活动围子初中八年级三班李芳菲一、指导思想：为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长，为孩子提供一个“红色”的校园，感受红色的魅力所在。

二、教育目标做人目标：文明礼貌，自立自强。

热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。

团结向上。

诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。

按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。

艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容（一）专题教育方面1、创建红色育人品牌。

深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。

充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。

整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。

学校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展红色文化学习宣传活动。

各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。

学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。

在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。

三色教育活动方案

三色教育活动方案一、红色教育活动方案：1.主题活动：组织学生参观爱国主题的纪念馆或相关展览，如中国人民抗日战争纪念馆、中华人民共和国成立博物馆等。

2.实践活动：组织学生到社区、乡镇或农村进行志愿者活动，帮助贫困地区的学生解决学习问题，关心留守儿童的成长等。

3.体验活动：组织学生参加模拟军事训练或寻找红色文化的体验活动，让学生亲身感受红色精神的力量。

4.主题讲座：邀请相关专家或历史学家给学生讲解红色教育的意义和内涵，激发学生的家国情怀。

二、黄色教育活动方案：1.实践活动：组织学生参与社会实践，去企业或农村进行实地考察，了解不同行业的工作内容和职业规划。

2.劳动体验：组织学生参加社会实践活动，如扶老助残、环境保护等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

3.制定实践任务：让学生参与社区或学校的实际问题解决，在实践中锻炼学生的问题解决能力和创新意识。

4.设计比赛：组织学生设计各类创新比赛，如科技创新、数学建模等，激发学生的创造力和竞争意识。

三、蓝色教育活动方案：1.创新实验：组织学生进行科学实验或工程设计，鼓励学生发挥创造力和探索精神，培养科学思维和解决问题的能力。

2.创业体验：组织学生进行创业体验活动，如开设小型企业或进行虚拟创业项目，让学生了解创业过程和商业管理知识。

3.设计竞赛：组织学生参加设计类竞赛，如艺术设计、产品设计等，提高学生的设计能力和创新思维。

4.创新讲座：邀请企业家或科技专家给学生讲解创新思维和创业经验，激发学生的创新潜能和热情。

以上是一份三色教育活动方案，通过实践活动、体验活动、讲座和比赛等多种形式，可以有效培养学生的爱国主义精神、实践能力和创新精神。

这些活动将使学生在全面发展的过程中，具备担当社会责任、解决问题和创新的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案

二、教育目标做人目标：文明礼貌，自立自强。

热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。

团结向上。

诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。

按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。

艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容（一）专题教育方面1、创建红色育人品牌。

深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。

不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。

整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。

学校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

3、大力开展红色文化学习宣传活动。

各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。

4、积极开展红色教育实践活动。

学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5、红色歌曲传唱。

幼儿园欢乐红色教育：红色文化教学活动策划方案

幼儿园欢乐红色教育：红色文化教学活动策划方案【幼儿园欢乐红色教育：红色文化教学活动策划方案】随着教育教学理念的不断更新和发展，越来越多的幼儿园开始注重红色文化的教育，以培养孩子们的爱国情感和社会责任感。

红色文化是我国特有的文化符号，蕴含着丰富的历史和情感内涵。

在幼儿园教育中，如何通过丰富多彩的红色教学活动，引导孩子们深入了解和感受红色文化的魅力，成为了教师们面临的一项重要任务。

在本文中，我们将探讨幼儿园红色文化教学活动的策划方案。

我们将从红色文化教学的意义和目的、活动主题的选择、活动形式的设计、活动内容的丰富性和活动后的总结及展望等方面展开论述，以期为幼儿园红色文化教学活动的策划提供有益的参考。

一、红色文化教学的意义和目的红色文化是我国革命斗争和社会主义建设的历史文化遗产，在教育中引导幼儿了解红色文化，有利于培养他们的爱国情感和社会责任感。

通过开展红色文化教学活动，可以让幼儿了解我国革命的历史，感受英雄的事迹，增强对祖国的热爱和对社会主义的信念，激发幼儿的爱国情感和社会责任感，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题的选择在选择红色文化教学活动的主题时，可以根据幼儿的实际情况和教学内容的要求，选择与幼儿生活和学习密切相关的主题，如红色经典故事、红色经典歌曲、红色经典影视作品等。

也可以结合我国传统节日、红色历史纪念日等有代表性的主题来策划活动，例如“红色经典故事欣赏”、“红色经典歌曲大串烧”、“红色影视名著观影会”等。

三、活动形式的设计针对不同的红色文化主题，可以设计多种形式的教学活动，如故事讲解、歌曲欣赏、影视观摩等。

可以借助现代科技手段，如多媒体投影、虚拟实境体验等，为幼儿营造更加生动、丰富的学习氛围。

另外，可以通过角色扮演、手工制作等方式，让幼儿们亲身参与其中，增强活动的趣味性和参与性。

四、活动内容的丰富性在红色文化教学活动中，内容的丰富性很重要。

教师可以向孩子们介绍红色经典故事中的英雄人物、红色经典歌曲的创作背景、红色经典影视作品的拍摄历程等，让幼儿们从不同的角度深入了解红色文化的内涵。