红色古色绿色文化教育活动策划方案
红色绿色古色文化教育活动方案
红色绿色古色文化教育活动方案
1. 活动背景
近年来，社会主义核心价值观和优秀传统文化教育日益受到重视。
为深入挖掘
和传承中华传统文化、弘扬红色文化精神、倡导生态文明理念，我们制定并推出了红色绿色古色文化教育活动方案。
2. 活动内容
2.1 红色文化教育
•通过走访革命历史陈列馆、红色革命基地等场所，学习革命先烈的英雄事迹，激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
•组织参观红色遗址，举办主题讲座或展览，深刻理解革命历史，增强爱国情感和社会责任感。
2.2 绿色文化教育
•倡导低碳环保理念，组织开展绿色环保知识宣传与实践活动，如垃圾分类、节能减排等，引导学生积极参与环保行动。
•举办植树造林、河岸清洁、生态保护等志愿服务活动，培养学生保护生态环境的意识和行动。
2.3 古色文化传承
•组织传统文化体验活动，如书法、民俗手工艺制作等，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
•举办古诗词朗诵比赛、传统戏曲表演等活动，传承中华优秀传统文化，培养学生审美情趣和文化素养。
3. 活动计划
•月度主题活动：每月围绕红色、绿色、古色文化不同主题进行线下或线上活动。
•季度特色活动：每季度举办大型主题活动，如文化节、社会实践等。
•年度精品活动：每年组织特色活动和文化交流赛事，提升学生综合能力与文化素养。
4. 活动成果
通过红色绿色古色文化教育活动的实施，学生将逐步形成热爱祖国、珍爱自然、执着向上的优秀品格，同时在情感、智慧、美德等方面得到全面发展，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
以上是红色绿色古色文化教育活动方案的简要内容，我们将积极组织实施，为学生的综合素质提升和全面发展奠定坚实基础。
红色绿色古色活动实施方案
红色绿色古色活动实施方案为了丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，公司计划举办一次“红色绿色古色”主题活动。
活动旨在让员工感受传统文化的魅力，感悟红色精神，感受绿色环保的理念，让大家在活动中感受到快乐和幸福。
下面是本次活动的实施方案：一、活动时间本次活动计划于2022年5月1日举行，活动时间为上午9:00至下午4:00。
二、活动地点活动地点选择在郊外的自然风景区，空气清新，环境优美，适合开展各种户外活动。
三、活动内容1. 红色主题活动：组织员工进行红色教育，参观革命历史纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹，激励大家传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 绿色环保活动：开展环保主题宣传活动，组织垃圾分类、植树造林等环保行动，让员工亲身参与到环保事业中来，增强环保意识。
3. 古色文化体验：设置传统手工艺品展示区，让员工亲自体验制作传统手工艺品的乐趣，感受中国传统文化的魅力，增强文化自信。
四、活动流程1. 上午9:00-9:30：集合签到2. 上午9:30-11:00：红色主题活动3. 上午11:00-12:30：绿色环保活动4. 中午12:30-13:30：午餐休息5. 下午13:30-15:00：古色文化体验6. 下午15:00-16:00：总结表彰、合影留念五、活动要求1. 参加活动的员工需穿着舒适的运动装备，携带好个人物品，注意防晒防蚊。
2. 参加活动的员工需自觉遵守活动纪律，听从工作人员的安排和指挥。
3. 参加活动的员工需积极参与各项活动，保持良好的精神状态，做到活动秩序井然。
六、活动保障1. 活动期间，公司将提供必要的医疗急救设备和人员，确保员工的安全。
2. 活动期间，公司将提供充足的饮用水和简单的午餐，保障员工的基本生活需求。
3. 活动期间，公司将安排专业摄影师拍摄活动精彩瞬间，留下美好的回忆。
七、活动总结本次“红色绿色古色”主题活动的实施方案旨在丰富员工的业余生活，增强团队凝聚力，让员工在活动中感受到红色精神、绿色环保理念和古色文化的魅力，为公司营造积极向上的企业文化氛围，提升员工的归属感和荣誉感。
绿色文化教育主题活动方案
绿色文化教育主题活动方案绿色文化教育主题活动方案一、活动背景在当今社会，环境保护与绿色发展已经成为全球共识。
为了落实国家绿色发展战略，提高人们的环境意识和责任感，推动绿色文化教育的普及，我们计划开展一系列的绿色文化教育主题活动。
通过这些活动，我们希望能够引导大众关注环境问题，培养绿色习惯，推动社会绿色转型。
二、活动目标1. 提高大众的绿色文化意识，激发对环境保护的关注和热爱；2. 帮助人们理解环境问题的严重性，并推动他们采取积极的环保行动；3. 培养绿色习惯，促进绿色发展，推动社会绿色转型。
三、活动内容1. 环保知识讲座我们将邀请环保专家、学者、志愿者等进行环保知识讲座，介绍环境问题的现状和紧迫性，以及每个人如何通过个人行动保护环境。
讲座内容包括但不限于：节能减排、垃圾分类、水资源保护、生态保护等。
2. 环保宣传展览我们将组织一场环保宣传展览，展示环保相关的图片、文献、实物等。
展览将突出环保的重要性，通过图文并茂的方式向大众传达环保知识和信息。
同时，我们也将为观众提供互动环节，让大家更好地参与其中。
3. 绿色活动体验举办绿色活动体验，如户外拾荒、植树造林、水域清理等。
通过亲身参与环保行动，让人们亲身体验到环保的重要性和乐趣，从而激发他们更多地关注环境问题。
4. 绿色文化展演我们将策划一场绿色文化展演，包括诗歌朗诵、舞蹈表演等形式，以绿色生活、环保主题为内容，通过艺术的方式传递绿色文化的理念。
在展演中，我们也将邀请一些环保名人或代表发表演讲，鼓励大家加入环保行列。
5. 网络宣传活动在互联网时代，网络宣传的作用不可忽视。
我们计划开展一系列的网络宣传活动，如微博、微信、短视频等形式，通过绿色文化教育的相关内容传播绿色理念。
同时，我们还将邀请网络红人、公众人物等参与其中，扩大宣传影响力。
四、活动流程1. 活动策划：确定活动主题、目标和内容，制定详细的计划和预算；2. 宣传推广：利用各种媒体渠道进行宣传，如传统媒体、网络媒体等；3. 活动组织：邀请相关专家、学者、志愿者等参与活动，并协调各方资源；4. 活动准备：准备会场、设备、宣传资料等；5. 活动执行：按计划进行各项活动，确保活动的顺利进行；6. 活动评估：对活动进行评估，总结经验教训，为以后的活动做好准备；五、活动预期效果1. 提高大众对绿色文化教育的关注度和认同感；2. 增强人们对环境问题的认知和责任感；3. 促使人们转变绿色习惯，从日常生活中开始支持环保行动；4. 推动社会绿色转型，促进可持续发展。
有关红色、绿色、古色活动方案
有关红色、绿色、古色活动方案篇一：红色之旅活动方案爱国主义教育活动方案20XX年是中国共产党成立94周年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
为不断强化教育广大员工热爱中国共产党、热爱祖国的思想,缅怀过去，怀揣中国梦，付于实践，展望未来，进一步增强党组织活力，发挥党员的先锋模范作用，激励各级党组织和广大共产党员积极投身于管理事业建设，公司拟举办以“铭记历史、缅怀先烈、永葆共产党员纯洁性”为主题的红色之旅爱国主义教育活动。
现将具体情况安排如下：一、活动意义和目的深入贯彻落实党中央、国务院，集团公司有关精神，加强思想道德建设和新时期爱国主义教育，组织开展“铭记历史、缅怀先烈、永葆共产党员纯洁性”爱国主义教育活动，参观白山杨靖宇将军殉国地，了解革命先烈先进事迹，开展唱红歌、党史知识竞赛、重温入党誓词、诗诵会、座谈等系列活动,进一步教育全体党员和干部职工，增强党组织的凝聚力和战斗力，激励全体党员及干部职工学习革命精神和参与热情，努力在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
二、活动原则庄严、隆重、热烈、节俭三、活动时间拟定于20XX年月日。
四、活动地点白山靖宇县杨靖宇将军殉国地五、参加人员公司全体党员、重点党员积极分子、团委成员六、组织机构为切实做好此次活动，成立活动领导小组和工作小组。
领导小组组长：组员：领导小组下设三个工作小组：（一）筹备工作组组长：副组长：成员：主要职责：1、发放会议通知；制作签到薄、组织签到；2、与活动地点的相关工作人员做好联络筹备工作；3、活动相关资料的准备工作：红歌资料、党史试题资料、诗朗诵资料、制作展板、印制歌词等；4、物资准备：T恤、矿泉水、扩音器、奖品、医药箱、党徽、党旗、公司旗帜、条幅、入党誓词展板。
（二）现场组织组副组长：成员：主要职责：1、车上活动组织，负责杨靖宇将军殉国地及杨靖宇将军的介绍及日程安排；2、保持参观现场秩序，组织参观；3、组织开展反法西斯70周年祭诗词朗诵、重温入党誓词、党史知识竞赛、座谈讨论活动；4、红歌演唱5、奖品分发（三）后勤保障组组长：成员：主要职责：1、车辆、就餐安排；2、照相、摄像安排；3、音箱设备安排；4、条幅准备、现场布置；5、活动所有物品出发前的装箱、检查工作，保证物资齐全。
红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案
红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案篇一：《红色文化》教学计划和教学设计[1]20XX——20XX学年度第二学期校本课程红色文化教学计划一、指导思想以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅读精神，了解家乡文化，了解家乡历史。
二、教材分析小学五年级校本课程主题是“红色文化”。
课本共分两个部分：第一单元红都历史；第二部分红色文化。
三、教学目的和任务1、喜欢瑞金文化与历史，喜欢红色文化，感受中华优秀传统文化的精髓，为了解红都大地的变迁，红都人文的发展奠定基础。
2、初步掌握学习红色文化的方法。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
四、学生情况分析：1、因为学校是刚刚开始进行校本课程的开展，学生对于红色文化还很陌生，课外搜集资料的和整理的能力不是很强，需要老师进行指导。
五、教学措施1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对红色文化这门校本学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。
充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。
1、《你好，瑞金》教学设计教学目标：1、大概了解瑞金的历史、旅游景点、特色小吃。
2、对瑞金有一个整体上的了解，激发热爱家乡的思想感情。
教学重难点：1、通过对瑞金的历史、旅游景点、特色小吃的了解后，感受瑞金的美丽，激发热爱之情。
教学过程：一、谈话导入有一个地方，她被称为“红色故都”“共和国的摇篮”，她也是苏区时期党中央驻地、中华苏维埃共和国临时中央政府诞生地、举世著名的云石山中央红军二万五千里长征出发地等，[1]是全国爱国主义和革命传统教育基地，是中国重要的红色旅游城市。
今天就让我们一起走进我们的家乡——瑞金。
二、简单介绍瑞金1、学生交流搜集到的关于瑞金的资料。
2、师补充资料。
瑞金，江西省辖市。
位于江西省东南部，武夷山脉南段西麓，赣江东源贡水上游。
红色绿色古色文化活动方案
红色绿色古色文化活动方案篇一：红色旅游主题策划红色旅游主题策划一、主题策划每个特定的资源类型有其不同的细分市场，红色旅游资源的市场号召力也有着特定的人群，因此我们要结合不同的旅游资源，使红色旅游景区形成综合型和复合型的旅游产品，这样能够增强红色旅游的吸引力，扩大客源市场的范围，取得更好的社会效益和经济效益。
————绿维题记1、红色与绿色（生态旅游）相映。
红绿相映，凸现人与自然和谐相处的主题；好花还需绿叶配，如果撇开旅游本身休闲的规律，只谈红色的教育意义，这个产品本身就是不完善的，市场号召力也有局限性。
以本院的冀南银行项目为例，这个红色旅游项目的市场吸引力主要有三个层面：第一，以冀南银行及红色金融博览馆为产品，把红色金融作为红色旅游中的一个独特产品，具备了一定的吸引力，成为大众红色旅游中一个吸引核；第二，成为金融业的教育与朝觐基地，形成了独立市场；第三，以“原生态抗日村落”，成为红色旅游产品中最具体验性的情境化产品，形成为一般红色旅游的吸引核。
但是，这些吸引力产品和市场仍显不够充分，项目组经过进一步考察当地资源，决定把小寨村对面的老园山纳入旅游区，以老园山的特色自然景观策划绿色生态旅游项目，就使整个项目的产品，形成了一个满足游客需要的综合系统构架，使旅游吸引力达到最大化水平2、红色与彩色（民族风情）互动。
多数红色景点所处的地区也是少数民族的聚居区，以民族风情丰富旅游产品的内涵，增强市场吸引力。
民族风情旅游是指以民族风俗文化为载体开展的系列旅游活动，开展民族文化旅游在创造经济效益的同时又可以展示、宣传多彩的民族文化，实现文化与经济的良性互动。
民族文化涵盖的内容广博而庞杂，包括有民族聚居地、民族歌舞、民族民间工艺美术、民族饮食业、民族影视艺术等形式。
少数民族聚居区经济的不发达，并不意味着文化资源的匮乏，相反很多地区拥有富集的中国传统文化，发展民族风情旅游对红色旅游的意义在于，民族风情旅游所吸引的旅游市场范围是很广阔的，而民族旅游和红色旅游在空间上的重叠，也为红色旅游增加了内容和魅力。
红色古色绿色文化教育活动策划方案
红色古色绿色文化教育活动策划方案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】上杭中小红色、古色、绿色文化教育主题活动方案（2016年10月8日-10月31日）二零一六年十月红色、古色、绿色文化主题征文比赛活动方案活动目的：为了弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文化，引导学生发扬传统美德。
特组织此次活动；活动内容：分“征文大比拼”、“红色经典传奇”和“诵经典，颂中华”三部分；活动要素：分开举办，同时颁奖。
第一部分征文大比拼一、活动主题：红色、绿色、古色文化教育主题征文活动——暨上杭中小“征文大比拼”比赛二、活动时间：征文撰写时间：2016年10月8日--------10月14日征文上交时间：2016年10月14日上午征文评选时间：2016年10月14日下午三、活动形式：在规定的时间内(5天)根据确定的要求进行创作。
四、参赛对象：4至6年级学生均可参加五、活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，作文字数不超过500。
六、评分标准：1．主题内容（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。
2．文体结构（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美；3、抒发真情实感（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。
七、奖项设置：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名（注：所获得名次得分分别加入各班。
）上杭中小2016年10月8日第二部分“红色经典传奇”故事比赛活动方案一、活动目的：为了纪念红军长征胜利80周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校少先队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。
红色绿色古色文化教育活动
红色绿色古色文化教育活动红色绿色古色文化教育活动，是一项旨在弘扬中华传统文化、激发青少年的爱国情感、增强文化自信的活动。
红色代表着中国共产党领导的革命精神，绿色则象征着中华民族的文化传承和绿色环保理念。
而古色文化则是指中华传统文化，包括诗词、书法、画、音乐等各个方面。
在这个活动中，首先可以组织学习红色文化。
青少年是国家的未来，通过学习红色文化，可以增强他们的爱国情感，更好地认识中国共产党领导下的革命历程。
可以将这部分内容划分为“红色历史、红色精神、红色革命和红色传承”四个方面。
同时，可以加强学生在历史知识上的记忆和认知，让他们了解为国家作出贡献的先烈和英雄人物，从而激发他们为祖国奉献的热情。
其次，可以引导学生学习绿色文化。
随着社会的不断发展，资源的匮乏和环境问题已经引起了人们的越来越大的关注。
在这种情况下，学习绿色文化可以培养保护环境的意识和能力。
通过让学生了解环境的重要性和资源的宝贵性，从而引导他们对环境保护、资源利用提出更高的要求。
可以通过“闲置物品再利用、废品资源回收、垃圾分类处理”等活动，引导学生践行绿色理念，为环境保护多出一份力。
最后，可以让学生了解和学习中华传统文化。
中华传统文化是我们民族的瑰宝，包含了营养丰富的哲学、伦理、艺术、史学等各个方面。
通过让学生学习中华传统文化，可以增强他们的文化自信心，更好地传承和发扬中华传统文化。
可以通过到博物馆、传统文化村等展馆的参观，体验中国古代文化的味道，让学生在观感中更加真正地了解和感知中华文化、中华传统节日文化、神话传说文化。
总之，红色绿色古色文化教育活动可以通过多种方式和途径来完成。
活动不仅仅让学生了解中华文化和传统，也能让他们了解中国的历史、政治和精神文化方面的信息，并且能让学生在多方面的环境下获得更为全面的知识。
只有在了解了中华传统文化、学习了红色文化和绿色文化的同时，学生们才能更好地认识到中华文化的博大精深和对革命、绿色环保的精神认同，切实增强他们的文化自信心。
红色.绿色.古色文化活动计划
红色.绿色.古色文化活动计划篇一：红色绿色古色征文我爱家乡的“三色”文化我的家乡在江西，那里山清水秀，景色宜人，特产丰富，是一个美丽又富饶的地方。
江西是一片神奇的红色土地。
在这块16.69万平方公里的土地上孕育了中国革命的摇篮——井冈山、共和国的摇篮——瑞金、军旗升起的地方——南昌、中国工人运动的策源地——安源，等等。
这一个个红色经典的称号与地名，在中华人民共和国波澜壮阔的历史长河中，已化作一颗颗与日月同辉的星辰，在红色中国气势磅礴的交响乐中，奏响雄浑激越的华彩乐章。
江西不仅有着著名的红色文化，绿色文化也颇颇负盛名。
在江西省九江地区，有一座危严耸立的庐山，那里有云海雾浪中的五老峰，吞波吐浪的含鄱口，陡峭险峻的龙着崖，急湍轰鸣的石门涧飞瀑，修饰一新的东林寺，纵览云飞的仙人洞，气势磅礴的三叠泉。
.....它们各以自己的奇姿美态吸引着众多的游客。
好像在说：“来吧，五湖四海的朋友，我们欢迎您！”江西的古色文化更是名闻中外，景德镇是历史悠久名闻中外的古瓷都。
从宋朝景德元年皇帝赐名为景德镇算来已有1千年了。
1千年来景德镇为皇宫烧制瓷器的御窑熊熊炉火从未熄灭过，无数精美的瓷器由丝绸之路传到世界各地，被许多国家的博物馆视为无价之宝珍藏着。
珠山陶瓷艺术品一条街，到处是青花瓷天球瓶、釉下彩仕女、粉彩高白釉茶具、窑变仿古瓶等艺术瓷及琳琅满目的日用瓷。
景德镇真可谓是中华文化文明家园中的奇葩啊！啊！我爱家乡历久弥新的文化，更爱家乡这片圣土孕育的人文精神。
我决心要好好学习，把家乡建设得更加美丽，富饶。
篇二：三项教育文化活动总结三项教育素质月主题活动总结为了让学生更贴切地感知江西之美，读懂江西的红色、绿色、古色“三色”文化内涵，感受赣鄱文化的魅力之美。
大汾中心结合本校实际，遵循教育规律和学生成长特点，精心设计和组织开展了主题征文、讲故事、演讲、经典诵读等活动。
这些丰富多彩的红色文化、绿色文化和古色文化教育活动，切实加强学生的红色基因、生态素质和传统美。
红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案
红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案篇一：红色教育主题活动方案活动计划围子初中“寻访红色足迹”主题教育活动围子初中八年级三班李芳菲一、指导思想：为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长，为孩子提供一个“红色”的校园，感受红色的魅力所在。
二、教育目标做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容（一）专题教育方面1、创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。
整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。
学校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。
学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。
在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。
绿色文化主题教育活动方案
绿色文化主题教育活动方案绿色文化主题教育活动方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，绿色发展理念渐渐成为人们共识。
为了引导学生养成绿色生活习惯，提高环保意识，培养绿色文化观念，我们计划开展一系列以绿色文化为主题的教育活动。
二、活动目标1. 提高学生的环保意识，培养绿色生活习惯。
2. 增强学生的绿色文化观念，引导他们拥护绿色发展理念。
3. 加强学生的环保知识和技能培养，使他们成为绿色发展的实践者和倡导者。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请环保专家、研究者等针对绿色文化理念、绿色发展方向等进行专题讲座，启发学生对绿色文化的认识。
2. 丰富多彩的主题班会：开展绿色文化主题班会，组织学生分享环保实践经验、绿色创意、环保短片欣赏等，通过互动和交流，潜移默化地培养学生的绿色文化观念。
3. 绿色生活实践活动：组织学生参与绿色生活实践活动，如垃圾分类宣传、环保手工制作、绿色低碳出行等，通过实践提高学生的环保意识和行为习惯。
4. 环保科普知识竞赛：开展环保知识竞赛，提高学生对环保知识的学习兴趣，鼓励学生自主学习和研究。
5. 绿色文化艺术展：组织绿色文化艺术展览，展示学生的环保创作，如绿色书法、环保画展等，激发学生的创造力和艺术天赋，提高他们对绿色文化的理解和热爱。
6. 参观绿色企业和社区：组织学生参观具有绿色发展理念的企业和社区，亲身感受和了解绿色生产和生活方式，增强学生对绿色文化观念的认同和体验。
四、活动实施方式1. 学校组织- 成立绿色文化教育活动组织委员会，负责活动的组织、协调和宣传工作。
- 制定详细的活动计划和时间表。
- 安排专业人员组织和指导活动。
2. 教师参与- 每个教师负责指导学生参与一个具体的环保实践活动，并进行评估和总结。
- 教师通过讲座、班会等形式宣传绿色文化观念和环保知识。
3. 学生参与- 学生通过参与范围广泛的活动，亲身体验和实践绿色文化。
- 学生根据自己的兴趣和特长选择参与的活动，并在活动中发挥自己的创造力和才能。
江西省省中小学红色、绿色和古色文化教育优秀
For personal use only in study andresearch; not for commercial use全省中小学红色、绿色和古色文化教育优秀研学旅行活动案例征集方案一、参加对象全省中小学校（含青少年校外活动中心）。
二、活动安排中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
全省各中小学校要因地制宜，结合红色、绿色、古色文化教育，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合；要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。
学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。
学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
三、有关要求1.本次活动征集的案例，要求全校今年至少十分之一以上的学生参加过研学旅行（青少年校外活动中心需组织100人次以上）。
同时，案例要体现学生们在集体旅行中对我省红色、绿色和古色文化的认知，对祖国、对家乡的情感，生活技能、集体观念和实践能力的变化。
2.参加活动的单位制订活动方案并开展活动，活动后填写申报表，将案例（并附视频或照片）上传至“江教在线”网站“三项文化”活动专栏。
要求申报的案例目的明确、重点突出、人数和时间清楚、成效明显、感悟深刻，1500字以内；提交的视频与活动案例相佐证，采用MP4、AVI、WMV、MPG4等常用视频格式，时长不超过6分钟，大小不超过200M，影像清晰，声音清楚；不具备拍摄视频条件的学校，应提供10张能反映活动的照片。
各地上传的视频或图片中，必须在会标、横幅等上面标记“2017年”字样，确保为本年度开展的活动，否则不予参评。
绿色文化教育主题活动方案
绿色文化教育主题活动方案绿色文化教育主题活动方案一、活动背景与目的随着现代化的发展，全球环境问题日益严重，人与自然的矛盾日益突出。
绿色文化教育活动是为了增强公众的环境意识，培养人们的绿色生活方式和环保责任感，保护和改善生态环境，实现可持续发展。
本次活动的目的是通过不同形式的绿色文化教育活动，提高公众对环保的认识与关注，促进绿色生活方式的普及和推广，倡导节约资源、保护环境的行为习惯，共同营造清洁、美丽的生活环境。
二、活动内容与形式1. 绿色论坛时间：活动期间每周举办一次地点：社区文化活动中心内容：邀请环保专家、学者和各界名人，以讲座或学术报告的形式，探讨绿色文化的内涵和发展趋势，分享环保经验和案例。
参与者可以提问和互动，促进公众对绿色文化的理解和认同。
2. 绿色展览时间：活动期间全天举办地点：社区文化活动中心或公共场所内容：组织绿色文化主题的展览，包括环保科技产品、绿色生活用品、环保艺术品等。
旨在通过展览的形式，向公众传递环保知识和理念，推广绿色产品和绿色生活方式。
3. 绿色赛事时间：活动期间每周末举办地点：社区运动场或公园内容：举办绿色运动赛事，如环保跑、环保自行车赛、环保健身操比赛等。
通过体育运动的形式，宣传绿色出行、低碳生活的概念，号召公众积极参与环保运动，提高环保意识和消费观念。
4. 绿色义工时间：活动期间每周末组织一次地点：社区内或环境污染严重区域内容：组织志愿者开展环保义工活动，包括垃圾清理、植树造林、公共设施维护等。
通过投身于环保实践中，让公众深刻体验环境污染对生活的影响，培养爱护环境和参与环保的责任感。
5. 绿色课堂时间：活动期间每周两次地点：社区学校或图书馆内容：邀请环保专家或志愿者开展绿色课堂，向学生、家长和社区居民普及环保知识和技能。
通过互动讲解和小游戏的形式，提高公众对环保问题的认识，引导他们养成环保习惯。
三、活动宣传与推广1. 制作海报和宣传册，张贴在社区、学校等公共场所。
“红色、绿色、古色”文化教育主题读书活动方案
“红色、绿色、古色”文化教育主题读书活动方案篇一：南昌市教育局关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知-地方规范性文件综合法律门户网站南昌市教育局关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知各县（区）教体局，开发区（新区）教办（中心），局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：根据省教育厅《关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知》（赣教基函[20XX]51号）要求，现就做好优秀作品上报和活动先进推荐工作通知如下：一、优秀作品上报。
各县（区）教体局，开发区（新区）教办（中心），局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校分别开展评比，并按名额（见附件1）选出优秀作品上报到“江教在线”平台。
同时填写上报作品汇总表（见附件2）。
二、推荐先进单位和先进学校。
根据省活动平台统计的结果，将表彰一批活动先进单位（教育局）和先进学校。
先进单位和先进学校的名额分配见附件3。
被推荐为先进单位和先进学校的，需填写三项文化教育活动先进单位（学校）推荐表（见附件4）。
三、有关要求。
1．各单位在推荐先进时，应综合考虑本单位的活动组织、宣传报道情况，做到好中选优。
2．请各单位将三项文化教育活动情况进行总结并报南昌市教育局。
3．请各单位于11月20日前将以上材料电子稿发送至市教育局思政处邮箱，纸质稿加盖公章报南昌市教育局思政处。
四、联系方式。
联系人：郑老师联系电话：83986478邮箱：***************附件：1．三项文化教育活动优秀作品报送名额分配2．三项文化教育活动上报作品汇总表3．三项文化教育活动先进单位和先进学校名额分配4．三项文化教育活动先进单位（学校）推荐表5．关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知（赣教基函〔20XX〕51号）（略）南昌市教育局20XX年11月15日附件1三项文化教育活动优秀作品报送名额表综合法律门户网站青云谱区东湖区西湖区进贤县新建县安义县南昌县湾里区红谷滩新区南昌高新区南昌经开区南昌三中南昌十二中南昌十六中242630110114110101001010 121212101013100000000100060 788001102000000010000137 323110011020XX0000000018 204100111001000100001018 11100000100000000000005校、省属南昌十七中事业单南昌十九中位办学南昌廿七中校、市管民办学南昌廿九中历教育南师附小学校盲童学校南昌汽车机电学校南昌外国语高新学校0合计附件2120三项文化教育活动上报作品汇总表县（区）：（盖章）联系人：联系电话：作品类别作品序号作品名称作者指导教师综合法律门户网站附件3三项文化教育活动先进单位和先进学校的名额分配一、先进单位名额分配表二、先进学校名额分配表附件4三项文化教育活动先进单位（学校）推荐表来源:/fg/detail2031445.html篇二：《红色文化》教学计划和教学设计20XX——20XX学年度第二学期校本课程红色文化教学计划一、指导思想以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读思想、阅读文化、阅读精神，了解家乡文化，了解家乡历史。
红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案
红色文化、绿色文化、古色文化教育活动方案篇一：红色教育主题活动方案活动计划围子初中“寻访红色足迹”主题教育活动围子初中八年级三班李芳菲一、指导思想：为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长，为孩子提供一个“红色”的校园，感受红色的魅力所在。
二、教育目标做人目标：文明礼貌，自立自强。
热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。
团结向上。
诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。
按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。
艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容（一）专题教育方面1、创建红色育人品牌。
深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。
充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。
整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。
学校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。
各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。
学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。
在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。
关于2023年红色绿色古色文化教育活动
一、介绍古色文化教育活动的背景和意义随着社会的发展和人们生活水平的提高，文化教育活动越来越受到人们的关注和重视。
而古色文化教育活动作为一种重要的教育活动，旨在传承和弘扬我国传统文化，强调历史传统的价值和意义。
尤其是在当今社会，古色文化教育活动对于增强民族凝聚力，培养学生爱国情操和社会责任感，具有不可忽视的作用和意义。
二、活动形式和内容策划1. 传统文化体验营为了让青少年更好地了解和体验我国传统文化，可以组织传统文化体验营。
通过传统戏曲、书法绘画、传统手工艺等活动，让学生亲身感受传统文化的魅力，激发其对传统文化的热爱和兴趣。
2. 主题演讲和讲座邀请专家学者和文化名人进行主题演讲和讲座，以古代文化、历史故事和传统礼仪为主题，帮助学生深入了解我国传统文化的内涵和精髓。
3. 古代文化实践活动通过实地考察、寻访古迹和传统民俗，让学生亲自参与古代文化的实践活动，加深他们对传统文化的认识和理解。
三、活动的组织与管理1. 制定活动方案在筹备古色文化教育活动之前，需要制定详细的活动方案，明确活动的目的、内容和形式，确定活动的时间、场地等具体事宜。
2. 精心筹备教材和资料需要精心准备与传统文化相关的教材和资料，以备活动中使用，辅助教师进行讲解和引导学生，提高活动的实效性和教育效果。
3. 合理安排活动时间在安排古色文化教育活动的时间时，需要考虑到学生的学习进度和身心疲劳程度，合理安排活动时间，避免影响学生正常的学习生活。
4. 加强安全保障和人员管理在活动进行过程中，应加强安全保障和人员管理，确保学生参与活动的安全和秩序，最大程度地发挥古色文化教育活动的教育价值。
四、活动效果评估和总结1. 开展活动效果评估在活动结束后，需要及时开展活动效果评估，以了解活动的实际效果和学生的意见反馈，为今后的活动改进提供参考。
2. 撰写活动总结报告根据活动效果评估的结果，撰写活动总结报告，总结活动的经验和不足之处，为今后的古色文化教育活动提供借鉴和改进的方向。
古色文化绿色文化红色文化的读书计划
古色文化绿色文化红色文化的读书计划篇一：红色阅读活动策划红色文化读书交流活动策划一、活动目的为继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励我院各级党组织、广大党员干部在建设一流综合性大学和建设一流学院中奋发进取，我院党总支特开展此次红色读书交流活动。
旨在通过该活动学习红色知识，并进行理论探讨和交流，强化党员的学习观念，提高党员综合素质。
二、活动主题强化学习观念提高党员素质三、主办单位材料与化学化工学院党员之家管理委员会四、活动时间及地点1.活动时间读书活动：10月15日—11月4日读书报告会：20XX年11月4日18：002.活动地点：四号实验楼416（暂定）五、活动对象材料与化学化工学院全体党员六、活动内容1.开设“红色书屋”在党员之家陈列有关红色文化的书籍、杂志、报纸等（如书籍--《关于党的建设工作》、《毛泽东选集》；杂志--《求是》、《半月谈》、《南方周末》；报纸--《光明日报》、《解放军报》、《中国青年报》），供同学们长期阅读和学习。
2.好书漂流学院鼓励每位学生党员可自行购买自己喜爱的红色图书一本（单价不超过50元），阅读完后上交图书至“红色书屋”以补充新书（可凭发票报销）。
为提高书籍的利用效率，此类书籍可外借阅读，真正做到让好书流动起来。
3.全体学生党员分成若干小组，指定一人为组长。
各组长根据组内党员学习空余时间组织组内成员定期到“红色书屋”阅读相关书籍，交流探讨并撰写读书报告。
4.读书交流会通过一段时间的交流学习，每组推选一名优秀同学参加本次读书交流会。
选手的交流内容需以PPT文档形式进行演示并解说，时间控制在5-8分钟内（少于或超出时间将酌情扣分）。
作品需为阅读过的文学、历史、人物等各领域作品的读书心得，必须原创，严禁抄袭。
要求内容健康，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言自然流畅，并富有真情实感。
七、活动安排1.10月15日下发关于举办材料与化学化工学院读书交流活动的通知；2.督促各党员认真准备读书交流会，并于10月30日晚八点之前由每组组长上报推荐名单；3.11月1日，邀请学院相关领导及其他学院的嘉宾出席本次读书交流会；4.11月2日晚，召开选手会议，告知比赛注意事项并进行选手上场次序的抽签；5.11月4日晚，交流会正式开始。
三项文化读书活动方案
红色文化、绿色文化和古色文化教育主题读书活动方案一、活动目的 通过红色文化教育，弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；通过绿色文化教育，加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文化特别是赣鄱文化，引导学生发扬传统美德；通过开展三项文化教育活动，弘扬主旋律，提高学生思想道德教育的针对性，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，形成具有江西特色的德育工作方式。
二、活动对象 全校学生三、活动内容主题征文：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，要求感情真挚、符合主题、思想观点正确。
小学生作文字数不超过 字，中学生作文字数不超过 字。
讲红色故事比赛：小学学生紧扣“红色”主题，讲述自己了解的革命历史、人物故事，结合自己的感受，阐述这些事迹对自己产生的影响和意义。
要求讲普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源讲故事。
演讲比赛：中学学生紧扣“红色”主题，开展演讲，讲述自己了解的革命历史、人物故事、红色事迹，结合自己的感受，阐述这些先进事迹对自己产生的影响和意义。
要求讲普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源进行演讲。
经典诵读：中小学生诵读与“红色、绿色、古色”文化有关的经典文章，展现小学生积极向上的精神风貌、爱国爱家乡的感情以及文明有礼的行为习惯。
倡导学生结合本地“红色、绿色、古色”资源进行诵读。
三、活动安排各班级要精心组织和指导学生积极参加主题活动。
各班于 月 日前将推荐征文内容、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读各一位报名学生到先队处。
月 日将组织报名学生进行比赛。
征文作品将会进行展示。
四、奖项设置 主题征文、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读活动设学生奖及教师指导奖，每个组别设一、二、三等奖若干名。
红色文化绿色文化和古色文化教育主题班会
红色文化、绿色文化和古色文化教育主题班会传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育,诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生.3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
1二、活动准备 :1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生.四、活动过程:1、宣布主题:“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始～2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹.从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝.中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗？?2然而,社会主义核心价值观的核心内容是倡导:“富强、民主、文明……”,这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们,我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢，下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇)。
同学们，从今天起，我们倡议:(1)遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
(2）团结友爱,帮助有需要的同学。
（3)努力学习,积极上进，争取长大以后为国家做贡献。
(4)班干部起好带头榜样作用,认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。
在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样,我们都可以做到爱国。
教师总结:也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都3拿出一点点爱,汇合起来，就是大大的爱.在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处,贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
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红色古色绿色文化教育活动策划方案
上杭中小红色、古色、绿色文化教育主题活动方案
（10月8日-10月31日）
二零一六年十月
红色、古色、绿色文化主题征文比赛
活动方案
活动目的：为了弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；加强生态文明教
育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；经过古色文化教育，传承中华优秀传统文化，引导学生发扬传统美德。
特组织此次活动；
活动内容：分“征文大比拼”、“红色经典传奇”和“诵经典，颂中华”三部分；
活动要素：分开举办，同时颁奖。
第一部分征文大比拼
一、活动主题：
红色、绿色、古色文化教育主题征文活动
——暨上杭中小“征文大比拼”比赛
二、活动时间：
征文撰写时间： 10月8日--------10月14日
征文上交时间： 10月14日上午
征文评选时间： 10月14日下午
三、活动形式：在规定的时间内(5天)根据确定的要求进行创作。
四、参赛对象：4至6年级学生均可参加
五、活动内容：中小学生阅读与“红色、绿色、古色”文化有关的主题书，开展“知、行、践”活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表示自己的收获和体会，作文字数不超过500。
六、评分标准：
1．主题内容
（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；
（2）内容与主题是否统一（是否切题）；
（3）整体表现力如何。
2．文体结构
（1）选材角度是否新颖，观点表示是否清晰；
（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；
（3）语言表示是否流畅、优美；
3、抒发真情实感
（1）行文中是否有感人实例等亮点；
（2）语言是否真挚感人。
七、奖项设置：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名（注：所获得名次得分分别加入各班。
）
上杭中小
10月8日
第二部分“红色经典传奇”故事比赛活动方案
一、活动目的：
为了纪念红军长征胜利80周年，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表示能力,丰富学生的课余生活，我校少先队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事比赛。
二、活动时间
10月17日—10月21日
三、比赛地点：多媒体
四、参赛对象：一～六年级学生
五、活动形式：一～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）。