社会心理学(本)-国家开放大学(中央电大)2018年秋季学期期未考试试题及答案
国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案
国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案关建字摘要：学生，知觉，策略，思维，课堂，语言，情绪，过程，学习，教师竭诚为您提供优质文档，本文为收集整理修正，共4页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案（试卷号：1293）一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1.（）现象是客观存在的，与注意品质的好坏关系不大。
A.注意的稳定性C.注意的起伏B.注意的分配D.注意的转移2.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）。
A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限3.从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（）oA.感觉一知觉一表象B.编码一存储一提取C.存储一编码一提取D.感觉一知觉一思维4.感知过的事物不在面前时，而在头脑中出现客观事物形象的过程叫做（）A.想象B.再认C.回忆D.表象5.创造性思维的特征包括（）oA.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性6.以下属于投射测验的是（）。
A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷7.下列行为中，属于亲社会行为的是（）oA.从众B.合作C.竞争D.捐赠8.下列因素中，哪些能够影响人际吸引？（）A.相似性B.互补性C.差异性D.熟悉性9.下列活动中，哪些容易出现沉浸体验？（）oA.运动B.逛街C.做家务D.从事自己喜欢的活动10.增进幸福感的有效策略中包括（）。
A.与自己的大家庭保持频繁来往C.保持和大白然的亲密接触B.让自己变得更加富有D.提高自己的社会地位二、名词解释（每小题5分，共20分）11认知：是指人们获取知识和运用知识的过程.或信息加I：的过程•这是人的心理的最基本的过程。
它包感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等。
12.组块：是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
13模仿能力：指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能.然后以相同的方式做出反应的能力。
最新国家开放大学电大《心理学》2018-2019期末试题及答案
最新国家开放大学电大《心理学》2018-2019期末试题及答案一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为( )。
A.调查法 B。
个案法C．观察法 D．测量法2．行为主义心理学派的代表人物是( )。
A．冯特与铁钦纳 B．华生与斯金纳C．詹姆斯与杜威 D。
魏特曼与苛勒3．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
A．感觉 B．知觉C．感受性 D．感觉阈限4．通常问题空间包含以下哪些成分？( )A，初始状态 B．目标状态C．明确的解决路径 D．操作5．儿童获得语言的关键期是( )。
A. 0-1.5岁 B．1-3岁C．1. 5-5岁 D．3--5岁6．影响到词汇理解的因素有( )。
A．词频 B．词长C．语义 D．语境7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，这个观点是( )提出的。
A．拉扎勒斯 B．阿诺德C．坎农一巴德 D．詹姆斯8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的( )特征。
A．态度 B．意志C．情绪 D．理智9．狭义的人格结构主要包括( )。
A气质 B．性格C．认知风格 D．自我调控10.躁狂发作、抑郁发作属于( )。
A．急性应激障碍 B．应激后障碍C．心境障碍 D．人格障碍=、名词解释（每小题5分，共20分）11．知觉恒常性12．组块13.定势14．情绪三、简答题（每小题10分，共30分）15.注意的特点及其外部表现。
16.能力的差异主要表现在哪些方面？17.简述心理健康的意义。
四、论述题（从下列2题中任选1题完成．20分）18.试述如何激发学生的内部动机。
19.结合生活中的实际例子，论述友谊在儿童发展中的重要作用。
试题答案及评分标准一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．C 2．B 3．A 4．ABD 5．C6. ABCD7. C8. A9. ABCD 10. C二、名词解释（每小题5分，共20分）11．知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持稳定的特点。
国家开放大学电大《心理学》真题练习试卷B卷 附答案
国家开放大学电大《心理学》真题练习试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、______ 、______特征和主导心境特征。
2、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。
3、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
4、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
5、散性思维的指标有：______、______和独特性。
6、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括既有联系有区别的______和______两大部分。
7、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
8、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。
9、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。
10、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质2、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板效应3、看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）A.服从B.从众C.模仿D.暗示4、（）在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。
A.普通心理学B.心理、发展心理学C.理论心理学D.生理心理学5、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.社会心理B.社会知觉C.社会态度D.社会归因6、“入芝兰之室，久而不闻其香”的现象是（）A.感觉的适应B.联觉C.感觉的对比D.味觉7、将人格分为内向型和外向型的是（）A.荣格B.谢尔顿C.威特金D.霍兰德8、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）A.简述语意技术B.澄清C.提问D.具体化9、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A.气质B.性格C.兴趣D.能力10、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（）特性。
尔雅社会心理学2018期末考试满分复习资料解析
《社会心理学》期末考试（20）成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共50.0 分）1模仿有()个条件（1.0分）1.0 分A、一个B、两个C、三个D、四个我的答案：C2把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人()（1.0分）1.0 分A、莫尔B、舍弗勒C、鲍德温D、文森特我的答案：C3R.Weiss在()提出人际关系能给个体六种报酬（1.0分）1.0 分A、1978.0B、1974.0C、1825.0D、1991.0我的答案：B4人际吸引的最强烈形式是()（1.0分）1.0 分A、爱B、喜欢C、崇拜D、仰慕我的答案：A5以下哪个不是在研究社会态度()（1.0分）1.0 分A、态度的构成成分B、心理状态C、态度改变的过程D、怎么样让人去改变态度我的答案：B6低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和()（1.0分）1.0 分A、社会阻碍B、社会平衡C、社会交互D、去个性化我的答案：D7重要的有罪证据首先呈现是利用证据的()效应（1.0分）1.0 分A、弱势强化B、首因C、记忆加强D、近因我的答案：B8《论表演哲学》是谁的作品（1.0分）1.0 分A、莎士比亚B、齐美尔C、米德D、卢梭我的答案：B9根据关系所包含的需求性质不同人际关系可分为()情感性关系（1.0分）1.0 分A、感恩性促进性C、工具性D、希望性我的答案：C10个体的社会心理和社会行为包括()个人在社会当中社会认知的过程,人的社会态度三个方面（1.0分）1.0 分A、个体及群体的关系B、群体的社会化C、个体的成长D、个体的社会化我的答案：D11信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力知识水准,还应该考虑到他的()（1.0分）1.0 分A、价值观念B、行为方式C、个性特点D、反应倾向我的答案：D121924年奥尔波特出版了一本具有标志性著作的书是()（1.0分）1.0 分A、社会学B、心理学C、社会心理学D、心理物理学我的答案：C13社会自我分为()个层次（1.0分）1.0 分A、三B、两四D、五我的答案：B14社会生物学主要基于()。
电大资源网1295《社会心理学(本)》国家开放大学历届试题2019年1月(含答案)
12. 他人在场对个体活动效率的影响分两种 z
和
|
|得分|评巷人|
三、名词解释{每题 5 分，共 25 分}
13. 归因
14. 社会认知
15. 自我实现的预言 16. 从众 17. 去个性化
F平可
736
四、简答题{每题 10 分，共 30 分}
18. 如何形成较准确的自我评价?
笑和排斥。 (2 分〉
减少群体思维的策略主要有 z 首先，领导者应该鼓励群体成员公开质询和提出怀疑，领导者应该乐于接受对他的批评。
(3 分〉
其次，领导者在讨论的最初阶段应该保持公平，避免表现出对某种方案的偏爱，因为这样 会限制群体成员对这个问题提出批评性意见。 (3 分〉 第三，群体讨论中应该邀请群体外的专家参与，并邀请专家对群体成员的观点提出挑战性
积极地获取各个方面的信息进行分析、综合，如把同学、老师、父母等对自己的评价综合起 来分析，有助于对自己形成一个较准确、客观的认识与评价。 (2 分〉 另外，要多角度地进行比较，既可进行纵向比较一一将现实的自我与过去的自我、理想的 自我进行比较;也可进行横向比较-一和比自己优秀的、相似的及比自己稍差的人比较。
社会心理学(本〉
试题答案及评分标准(半开卷)
(供参考〉
2019 年 1 月
一、单项选择题(每题 2 分，共 10 分}
1. D
6. 人际交往
7. 先赋
2. C
群体心理
自致
3. B
4.A
5.D
二、填空题(每空 1 分，共 15 分}
8. 理想的自我 9. 改变认知
10. 亲密
应该的自我 改变行为 增加新认知
2018年7月中央电大本科《社会心理学》期末考试试题及答案
2018年7月中央电大本科《社会心理学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1295课程代码：02351适用专业及学历层次：社会工作；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）一、单项选择题1．下列角色中属于规定性角色的是(C)。
A．父亲 B．朋友C．外交官 D．妻子2．三度归因理论(cube theory)是由(A)提出来的。
A.凯利 B．海德C．维纳 D．库利3．态度改变的方法有很多，其中，通过劳动来改变好逸恶劳的态度属于(D)。
A．劝说宣传法 B．角色扮演法C．团体影响法 D．活动参与法4．挫折一攻击理论最早是由美国心理学家(B)和米勒( N.E．Miller)等人在1939年提出的。
A．伯克威茨B．多拉德C．弗洛伊德 D．班杜拉5．阿希的三垂线实验证明了(C)现象的存在。
A．中心特征 B．边缘特征C．从众 D．服从二、填空题6．实验法有别于其他研究方法的重要特点在于对所研究的情境给予一定程度的控制，突出和之间的关系。
自变量因变量7．再社会化有两种不同性质的形式：一是，二是。
强制性的非强制性的8．角色冲突的类型可分为两大类：冲突和冲突。
角色内角色间9．社会认知是个体通过，根据认知对象的，推测与判断其的过程。
人际交往外在特征内在属性10.凯尔曼指出，态度的改变要经历、和三个阶段。
服从认同内化11．勒温等人把群体领导方式分为、和。
专制型民主型放任型三、名词解释12．基本归因错误：是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。
13．社会态度：个体自身对社会存在所持有的一种具有一定结构和比较稳定的内在心理状态。
14．利他行为：对别人有好处、没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
15．群体极化：群体决策方向上与个人决策相一致，但比个人决策结果更极端，这就是群体极化。
具体表现为：如果人们先前的倾向是冒险的，则群体决策更具有风险性；如果人们先前的倾向是保守的，则群体决策更为谨慎。
最新国家开放大学电大《社会心理学》期末题库及答案
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《社会心理学》题库及答案一一、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内，每小题2分，共10分）1．青少年期的社会化被称为( )。
A．初级社会化 B．基本社会化C．预期社会化 D。
再社会化2．罗森塔尔等(Rosenthal&Jacobson，1968)的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响。
这种期望的作用也称为( )。
A。
皮克马利翁效应 B．首因效应C．近因效应 D。
光环效应3．维纳的成就归因模型把( )看作是暂时的内因。
A．任务难度 B．机遇C．能力 D．努力4．某人在初次会面时给人们留下的印象会在很长一段时间内影响着人们对他的看法，这种现象属于( )。
A．近因效应 B．首因效应C．晕轮效应 D．宽大效应5．卡茨(D．Katz)于1960年提出了有关态度形成与改变的( )。
A. 功能理论 B．三阶段理论C．社会判断理论 D．学习理论二、填空题（每空1分，共15分）6．观察法有多种形式，可分为与。
7．根据角色扮演者受角色规范的制约程度的不同，可将角色分为角色和角色。
8．根据希金斯( Higgins，1987)的自我差距理论，个体有两种内在的标准：与9．解释攻击行为为什么会产生的理论主要有、和。
10.根据服从的对象，服从一般可分为：对的服从和对的服从。
11．人际关系具有个体性、和三个特点。
2019年电大《社会心理学(本)》期末考试试题及答案
6. 从研究对象的角度可以把社会心理学的体系划分为：个体社会心理和社会行为 9
心理和行为，
三个层面。
7. 根据角色扮演者获得角色的方式不同，可以把角色分为--—一一角色和
角
色。
8. 根据希金斯 (Higgins, 1987) 的自我差距理论，个体有两种内在的标准：
与
9. 根据认知失调理论，消除失调状态的方法有
四、简答题（每题 10 分，共 30 分）
18. 如何形成较准确的自我评价？
(1) 全面地看待自己的优缺点与成败
要明白“尺有所短、寸有所长”的道理，没有十全十美的人，每个人都既有长处又有弱点，学
会调整自我评价，准确进行自我定位。 (3 分）
738
(2) 多角度地评价自我 积极地获取各个方面的信息进行分析、综合，如把同学、老师、父母等对自己的评价综合起 来分析，有助千对自已形成一个较准确、客观的认识与评价。 (2 分） 另外，要多角度地进行比较，既可进行纵向比较——将现实的自我与过去的自我、理想的 自我进行比较；也可进行横向比较一一和比自己优秀的、相似的及比自己稍差的人比较。
此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
16. 从众：是指个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知 觉、判断、信仰或行为的倾向。
17. 去个性化：指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出
了一些平常自己不会做出的反社会行为。
）对态度
改变的影响。
A. 可信赖性
B. 权威性
C. 专业性
D. 吸引力
4. 成语“杯弓蛇影”的故事所体现的是一种（
）。
A. 自我暗示
B. 间接暗示
18年电大心理教育期末考试题
人与人的距离也是一种〔〕.我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系,也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离.选择一项：A.肢体表情B.面部表情C C.声调表情以D.身段表情心理学家研究说明,人际互动中有〔〕以上的信息是由非言语的形式传递的.选择一项：A. .8B. 55%C. 30%D. .65〔〕是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉.选择一项：A A.学习兴趣B.学业韧性C C.学习动机D D.学习成就职业分层是指根据职业的〔〕及社会对职业的价值取向所做的职业等级排位.选择一项：A.社会地位B.社会权利C.生涯规划D.社会分层人的〔〕,脑具有不同程度的可塑性.选择一项:A.成年期B.儿童期C.老年期D. 一生中〔〕是构成社会的根本细胞,是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为根底组成的一种社会生活组织单位.选择一项：A.社区B.家庭C.恋爱D.婚姻工作创新的首要前提是〔〕.选择一项：A.保持工作环境常新B.方法创新C.意识创新D.自我创新心理咨询的根本原那么之一是〔〕.选择一项：A.对来访者的行为作道德判断B.替来访者做决定C.为来访者保密D.有条件的尊重来访者教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我熟悉和反思水平是〔选择一项：A.教学监控水平B.教学设计水平C.教学决策水平D.教学组织水平婚姻生活中遇到压力问题时,解决问题的方法之一有〔〕.选择一项：A.被倾诉都应多给对方支招B.被倾诉都应多给对方讲道理C.被倾诉都多给对方支招,少讲道理D.被倾诉都应少讲道理、少支招,多倾听、多给对方理解和疼惜婚姻关系中,关于吵架的熟悉,以下〔〕是正确的.选择一项：A.幸福的婚姻不会吵架B.吵架阻碍问题的解决C.有效的吵架也是一种沟通D.吵架意味着婚姻走向危机休闲活动有两层意义：一是促进身心恢复的消遣性活动；二是〔〕.选择一项：A.精神娱乐性活动B.促进身体健康的活动C.提升学习水平的活动D.促进身心开展的消遣性活动动机和兴趣产生的根底是〔〕.选择一项：A.需要B.教育C.感知D.实践〔〕是克服焦虑的必要前提.选择一项：A.回避B.求助C.放松D.自信〔〕型家庭休闲活动方式,以效劳社会和与人接触为目的的休闲活动. 选择一项：A.社会公益B.强体健身C.学习提升D.娱乐消遣心理现象分为〔〕.选择一项：A.认知过程与个性心理B.情感过程与个性心理C.意志过程与个性心理D.心理过程与个性心理爱情三角形理论将爱情分为〔 〕三个成分.选择一项：A.生理、心理与行为B.需要、兴趣与动机C.刺激、价值与角色D.亲密、激情与承诺职业生涯时机评估主要应考虑〔 〕.选择一项：A.个人的家庭和教育背景B.行业环境和企业环境C.社会环境、组织环境和个体环境D.经济环境和社会文化环境自我中央〞这一概念是由心理学家〔 选择一项：A.罗伯特？斯腾伯格B.弗洛姆C.佛洛尹德D.皮亚杰学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和〔选择一项：A.方案策略B.复述策略C C.提问策略C D.资源治理策略对于来自外来的威胁、灾难与危险情况所表现出的焦虑是〔〕. 选择一项：A.预期焦虑B.现实焦虑C.神经症性焦虑D.生存焦虑〕是一种压力下复原和成长的心理机制. 〕提出的.〕三局部.选择一项：A.意志力B.自我修复C.心理韧性D.心理调节影响开放教育学生自我限制水平的心理因素中有一种狭隘的排他心理,俗称红眼病〞的因素是〔〕.选择一项：A.愤怒感B.虚荣心C.嫉妒心D.抑郁感角色认同的形成包含了〔〕和自我两个并行过程, 每个特定的角色认同都代表个体的不同侧面, 所有角色认同的总和构成一个整合的个体.选择一项：A.社会地位B.社会C.他人D.社会结构心理过程包括〔〕.选择一项：A.知觉过程、情感过程、行为过程B.熟悉过程、情感过程、行为过程自我限制水平主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、〔〕等.选择一项：A.自我感觉B.自我开放C.自我加压D.自我教育良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒〞表达的是人际交往的().选择一项：A. 一般途径B.语言艺术C.非语言艺术D. 一般原那么职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是( ).选择一项：C. 23至27岁年龄段的人群D.处于即将退休的年龄段的人群()理论认为：人不是为事情困扰着,而是被对这件事的看法困扰着. 〞选择一项：A.情绪ABCB.行为主义C.精神分析D.建构主义()是一种使有机体从紧张状态松弛下来的练习过程.身体和心理之间微妙的相互作用,有助于通过生理调节到达情绪的有效调控.选择一项：A.睡眠休息B.放松练习C.扩展兴趣D.宣泄情绪个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是().选择一项：A.自我认知B.态度C.印象D.归因第一位提出自我治理〞思想的治理学家是().选择一项：A.施恩B.格林豪斯C.彼得？德鲁克D.戴维动机和兴趣产生的根底是〔〕.选择一项：A.需要B.感知C.实践D.教育婚姻生活中遇到压力问题时,解决问题的方法之一有〔〕.选择一项：A.被倾诉都应少讲道理、少支招,多倾听、多给对方理解和疼惜B.被倾诉都应多给对方讲道理C.被倾诉都应多给对方支招D.被倾诉都多给对方支招,少讲道理心理学家研究说明,人际互动中有〔〕以上的信息是由非言语的形式传递的.选择一项：A. .65B. .8C. 30%D. 55%人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制, 该观点特指人的〔〕.选择一项：A.自我催眠机制B.目标导航机制C.心身交互影响机制D.压力调节机制职业生涯时机评估主要应考虑〔〕.选择一项：A.行业环境和企业环境B.个人的家庭和教育背景夫妻沟通的必要条件是：在家庭沟通中的前题必须是平等的；沟通不可无视双方性格以及〔〕. 选择一项：A.沟通不一定要给对方答复B.沟通可以只听对方讲而不一定要说话C.沟通需要互动D.沟通一定要把话说清楚卜面关于健康的答复哪个是正确的〔〕.选择一项:C.健康就是生理上没病,心理上亦正常D.健康除了身体没病,心理正常之外,还要社会适应良好自我中央〞这一概念是由心理学家〔〕提出的.选择一项：A.佛洛尹德B.罗伯特？斯腾伯格C.弗洛姆D.皮亚杰情绪没有好坏之分,只要是真实的感受,每个人都要学习正视并接受它.选择一项：对错良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件.选择一项：对错职业倦怠的男女比例无明显差异.选择一项：对错抑郁是人际关系的腐蚀剂.选择一项：对错在心理过程中,认知和情感是根底,意志是将认知和情感转化为行为的动力.选择一项：对错内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法.选择一项：对错人类的自我治理所经历的四个开展阶段主要包括了：做正确的事情阶段,做自己的事情阶段, 做自己认为对的事情阶段,主动承当社会和工作责任的责任阶段.选择一项：对职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭,只要关注工作就行.选择一项：对错有效的沟通是夫妻关系健康、婚姻美满和谐的关键.选择一项：对错职业生涯是以满足自我实现为目标的工作经历,它包括工作内容确实定和变化、工作业绩的评价及工作待遇、职称、职务的变动等.选择一项：对错认知策略包括方案策略、监视策略和调节策略.选择一项：■对错心理健康的非病状态是指根据精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或病症.选择一项：「对错职业锚,就是人们选择和开展自己的职业时所围绕的中央.选择一项：「对错个性心理特征包括水平、气质和知觉.选择一项：对错成就动机高的人喜欢做一些容易的工作.选择一项：,对错在进行休闲活动时,无论以什么样的形式出现,个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容.选择一项：「对错一个理性的人可以没有情绪.选择一项：「对,错替代性经验使观察者相信,当自己处于类似的活动情境时,也能获得同样的成就水平.选择一项：「对'错工具利用策略主要包括参考资料的利用、工具书的利用、图书馆的利用、播送电视的利用及电脑与网络的利用等.选择一项：「对'错21世纪是知识成为关键资源的时代,即知识社会时代. 选择一项：C对错。
国开《社会心理学》终结性考核满分试题
国开《社会心理学》终结性考核满分试题题目1、1908年，美国社会学家罗斯和英国心理学家（B）各出版了一本社会心理学专著，标志着社会心理学终于从促使其叹声的社会学和心理学土壤中脱生出来，并走向独立。
A、F.H.奥尔波特B、麦独孤C、特里普力特D、弗洛伊德题目2、社会心理学真正建立是（A）。
A、1908年B、1924年C、1895年D、1935年题目3、如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于（C）上的问题。
A、角色期待B、角色冲突C、角色矛盾D、角色认知题目4、社会心理学在确立时期的特征是（A）A、定量研究B、群体研究C、理论研究D、定性研究题目5、社会认知当中强调自我呈现是（B）提出的。
A、格雷夫B、高夫曼C、库利D、凯特曼题目6、社会化的主体包括家庭、学校与日托中心、大众传媒、同辈群体和（C）几个方面。
A、社会关系B、混龄群体C、互联网D、日常通讯题目7、社会心理学是研究（B）的科学A、心理现象B、社会情景中的心理现象及其规律C、心理规律D、心理现象及其规律题目8、自我观念是与他人交往过程当中根据他人对本人的评价反应而发展的.M德指出这个他人是指个体所属的（C）。
A、社会环境B、工作场所C、社会群体D、人际圈子题目9、儿童期社会化被学者们称为（C）。
A、再社会化B、初级社会化C、基本社会化D、预期社会化题目10、角色是由一定的社会地位跟身份所决定的符合一定社会期待的（A）。
A、行为模式B、理论模式C、实验模式D、结构模式题目11、人际关系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（A）。
A、相互疏离B、相互安慰C、相互对立D、相互帮助题目12、如果你和一个人有数次交往，并以这人近期的表现对该人作出判断，这在社会认知中属于（C）。
A、首因效应B、刻板印象C、近因效应D、光环效应题目13、维纳的成就归因模型把（A）看作是暂时的内因。
A、努力B、能力C、机遇D、任务难度题目14、归因理论研究的创始人是（C）。
社会心理学试题及答案
社会心理学试题及答案社会心理学是研究个体在社会环境中的行为和心理过程的科学。
以下是一套社会心理学的试题及答案，供学习和参考使用。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学的主要研究对象是什么？A. 个体心理过程B. 群体行为C. 社会环境D. 个体与社会环境的相互作用答案：D2. 社会促进效应是指什么？A. 群体中个体行为的抑制B. 群体中个体行为的增强C. 个体在群体中失去自我D. 个体在群体中获得自我答案：B3. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 班杜拉D. 荣格答案：C4. 以下哪个是社会心理学中的归因理论？A. 认知失调理论B. 社会交换理论C. 归因风格理论D. 社会影响理论答案：C5. 社会影响的三种主要类型是什么？A. 服从、认同、内化B. 模仿、从众、服从C. 服从、模仿、内化D. 从众、认同、内化答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 社会心理学只关注个体在社会中的行为，不关注心理过程。
（错误）2. 社会促进效应总是导致个体行为的增强。
（错误）3. 社会学习理论认为人们通过观察他人的行为和后果来学习。
（正确）4. 认知失调理论认为人们总是试图减少自己的认知失调。
（正确）5. 社会交换理论认为人们在社会互动中总是寻求最大化自己的利益。
（正确）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会心理学中的自我概念。
答案：自我概念是个体对自己存在、特性和能力的认知和评价。
它包括自我意识、自我评价和自我认同等方面，影响个体的行为和心理过程。
2. 解释什么是从众现象，并给出一个例子。
答案：从众现象是指个体在群体压力或影响下，改变自己的行为或观点以与群体保持一致的现象。
例如，在一项研究中，如果大多数人选择了错误的答案，即使个体知道正确答案，也可能选择跟随大多数人的错误答案。
3. 描述社会促进效应和抑制效应的区别。
答案：社会促进效应是指在群体中，个体的行为表现会因为群体的存在而得到增强。
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》单项选择题题库及答案(试卷号：1295)
最新国家开放大学电大本科《社会心理学》单项选择题题库及答案（试卷号：1295）单项选择题
1．下列角色中属于规定性角色的是( )。
A．父亲
B．朋友
C．外交官
D．妻子
2．三度归因理论(cube theory)是由( )提出来的。
A. 凯利
B．海德
C．维纳
D．库利
3．态度改变的方法有很多，其中，通过劳动来改变好逸恶劳的态度属于( )。
A．劝说宣传法
B．角色扮演法
C．团体影响法
D．活动参与法
4．挫折一攻击理论最早是由美国心理学家( )和米勒( N.E．Miller)等人在1939年提出的。
A．伯克威茨
B．多拉德
C．弗洛伊德
D。
班杜拉
5．阿希的三垂线实验证明了( )现象的存在。
A．中心特征
B．边缘特征
C．从众
D．服从
6．青少年期的社会化被称为( )。
A．初级社会化
B．基本社会化
C．预期社会化。
2018年7月国开（中央电大）汉语言文学本科《心理学》期末考试试题及答案
2018年7月国开（中央电大）汉语言文学本科《心理学》期末考试试题及答案2018年7月国开(中央电大)汉语言本科《心理学》期末考试试题及答案说明：试卷号：1293；适用专业及层次：汉语言文学本科；考试：形考手段为纸质(比例30%)，终考手段纸质(比例70%)。
一、选择题1.格式塔心理学派的代表人物是(BCD)。
A.弗洛伊德B.魏特墨C.考夫卡D.苛勒2.根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为(C)。
A.注意的稳定性B.注意的分心C.注意的转移D.注意的分配3.我们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为(B)。
A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.真实运动4.(ABD)属于深度知觉的单眼线索。
A.线条透视B.相对大小C.辐合D.遮挡5.语言的基本语音单元是(B)。
A.短语B.音位C.语素D.单词6.支持语言获得的后天学习论的研究者是(ACD)。
A.巴甫洛夫B.乔姆斯基C.班杜拉D.斯金纳7.提出自我效能感这一概念的是(A)。
A.班杜拉B.德韦克C.德西D.韦纳8.独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的(B)特征。
A.态度B.意志C.情绪D.理智9.有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于(A)。
A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍10.下列活动中，容易出现沉浸体验的是(AD)。
A.运动B.逛街C.做家务D.从事自己喜欢的活动二、名词解释11.个体心理：个体所具有的心理现象称为个体心理。
个体心理一般分为认知、动机与情绪、能力与人格等三部分。
12.感觉的绝对阈限：心理物理学中将刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的绝对阈限。
13.需要：是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。
这种不平衡状态包括生理的和心理的不平衡。
中央广播电视大学开放本科期未考试社会工作专业社会心理学 (2)
1555
试卷代号 : 1 2 9 5
中央广播电视大学 2 0 11 2012 学 年 度 第 二 学 期 " 开 放 本 科 " 期 末 考 试 { 半 开 卷 )
社会心理学(本)试题答案及评分标准
(供参考)
2012 年7 月
一、单项选择题{每题 2分，共 1 0分)
LA
2. C
3. B
4. B
5. C
(以上每点 2 . 5 分 )
18. 简 述 群 体 规 范 的 功 能 。
(1)群体支柱的功能:群体规范是一切社会群体得以维持、巩固和发展的支柱。 ( 2 . 5分) (2) 评 价 准 则 的 功 能 z 群 体 规 范 是 群 体成 员 的 认 知 、 评 价 的 标 准 和 行 动 准 则 。(2.5 分 )
2003 年5 月15 日 下 午 在 广 州 白 云 区 京 溪 路 ， - 名 来 自 湖 南 的16 岁 少 女 在 光 天 化 日 之 下
被一男子调戏，少女不从，该男子找了-把刀，当着 2 0多个围观者的面，对她狂砍 8刀，围观者 竟无一人上前制止。
请用学过的知识解释这种"众人围观见死不救"的现象。
二、填空{每空 1分，共 1 5分) 6. 认 知 情感 行为倾向
7. 接 近 8. 改 变 认 知 9. 本 能 论 10. 专 制 型
相似
互补 改变行为 增 加 新认知 社会学 习 理论
挫 折一 攻 击 理 论 民 主型 放任 型
三、名词解释(每题 5分，共 2 5分} 1 1. 再 社 会 化 : 是 个 体 的 生 活 环 境 或 所 担 任 的 社 会 角 色 发 生 急 剧 变 化 时 ， 为 了 适 应 这 种 新 的情况，个体有意将旧的价值观和行为模式等做重大的调整，接受新的价值观与行为的现象。
国家开放大学电大《心理学》真题模拟试题-附答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学电大《心理学》真题模拟试题附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、性格是人在对现实的稳定的______和习惯化了的______中所表现出来的个性心理特征。
2、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
3、______年德国哲学家、心理学家______在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学中分化出来成为一门独立科学。
4、记忆是人脑对过去经验的反映，包括______保持______。
5、马洛斯认为只有______需要满足以后才会出现______需要。
6、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
7、根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。
8、性格的形成和发展是______因素和______因素相互作用的结果。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
10、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素2、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.头脑风暴法3、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性4、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象5、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A.原型B.定势C.迁移D.变式6、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法7、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A.社会心理B.社会知觉D.社会归因8、气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分9、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性10、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏11、心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.主体性D.发展性12、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
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请说明为何会产生这种群体决策错误?如何减少群体决策错误的发生?
737
试卷代号 :1295
国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年秋季学期"开放本科"期末考试
社会心理学(本〉 试题答案及评分标准(半开卷)
(供参考〉
社会抑制
三、名词解释{每题 5 分，共 25 分}
13. 归因:人们从可能导致自己及他人行为发生的各种因素中，认定行为的原因并判断其
性质的过程。
14. 社会认知:是指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属
性的过程。
l!i. 自我实现的预言:我们对他人形成一定的印象之后，就会对他人产生相应的期望，而
2019 年 1 月
一、单项选择题(每题 2 分，共 10 分}
1. D
2. C
3. B
4.A
5.D
二、填空题(每空 1 分，共 15 分}
6. 人际交往
群体心理
7. 先赋
自致
8. 理想的自我
应该的自我
9. 改变认知
改变行为
增加新认知
10. 亲密
承诺
1 1.挫折一攻击理论
社会学习理论
12. 社会促进
与
9. 根据认知失调理论，消除失调状态的方法有
和
10. 斯腾伯格认为 z 爱情体验具有一一一激情与一一一一三种成分。
n. 解释攻击行为为什么会产生的理论主要有本能论、
和
12. 他人在场对个体活动效率的影响分两种 z
和
|得分|评巷人|
|
三、名词解释{每题 5 分，共 25 分}
13. 归因 14. 社会认知 15. 自我实现的预言 16. 从众 17. 去个性化
)对态度
改变的影响。
A. 可信赖性
B. 权威性
C. 专业性
D.吸引力
4. 成语"杯弓蛇影"的故事所体现的是一种(
〉。
A. 自我暗示
B. 间接暗示
C. 直接暗示
D. 反暗示
5. 米尔格拉姆(1 963) 的电击实验证明了(
)的存在。
A. 群体影响
B. 责任扩散
C. 从众
D. 服从
735
|得分|评卷入|
(3 分) (3) 团体影响法 2 通过团体对个体所具有的影响改变人们的态度。 (2 分) (4) 活动参与法:通过引导人们参加与态度改变有关的活动来改变人们的态度。(3分) 20. 为什么在其他人需要帮助时会出现旁观者效应? 当其他人存在时，人们不大可能去帮助别人，其他人越多，利他行为的可能性越小，这种现 象叫做旁观者效应。(1分〉 出现旁观者效应的原因可能有 z (1)责任扩散 z 是指当发生了某种紧急事件时，如果有其他人在场，那么在场者所分担的责 任就会减小，因为每个人都认为助人的责任和助人失败所带来的可能成本应该由大家共同承 担，也就是说提供帮助的责任扩散到其他人身上。 (3 分) (2) 对模糊情境的社会性定义 z 当事件的性质模糊不清时，我们倾向于参考他人的反应来 对事件做出判断。 (3 分) (3) 评价焦虑:如果人们知道别人正在注视着自己，就会按照别人期待、以能够被大家喜爱 和接受的方式表现自我，避免在别人面前表现得很不成熟或者很傻气，以减少社会贬低的发 生。 (3 分〉 五、应用分析题 (20 分} 2 1.答案要点提示 z 群体决策错误产生的原因主要是出现了群体思维。 (2 分) 具体原因可能有 t 第一，肯尼迪和他的智囊团刚刚在大选中获胜，群体成员盲目乐观，把自己的群体看作是 无所不能的，不可战胜的，根本不会犯错误的。 (2 分)
F平可
四、简答题{每题 10 分，共 30 分}
18. 如何形成较准确的自我评价? 19. 简述改变态度的方法有哪些? 20. 为什么在其他人需要帮助时会出现旁观者效应? 736
五、应用分析题 (20 分}
21. 20 世纪 60 年代，美国总统肯尼迪和他的智囊团及内阁成员一一被媒体誉为"最棒、最
)。
A. 初级社会化
B. 基本社会化
C. 预期社会化
D. 再社会化
&. 2. 罗森塔尔等 (Rosenthal Jacobson ， 1968) 的一项经典研究证明了教师的期望对学生
成绩的显著影响。这种期望的作用也称为(
)。
A. 宽大效应
B.首因效应
C. 皮克马利翁效应
D. 因效应
3. 在生活中，人们往往容易接受一些专业人士的说服，这体现了说服者的(
四、简答题(每题 10 分，共 30 分)
18. 如何形成较准确的自我评价?
(1)全面地看待自己的优缺点与成败
要明白"尺有所短、寸有所长"的道理，没有十全十美的人，每个人都既有长处又有弱点，学
会调整自我评价，准确进行自我定位。 (3 分〉
738
(2) 多角度地评价自我 积极地获取各个方面的信息进行分析、综合，如把同学、老师、父母等对自己的评价综合起 来分析，有助于对自己形成一个较准确、客观的认识与评价。 (2 分〉 另外，要多角度地进行比较，既可进行纵向比较一一将现实的自我与过去的自我、理想的 自我进行比较;也可进行横向比较-一和比自己优秀的、相似的及比自己稍差的人比较。
试卷代号 :1295
座位号C口
国家开放大学(中央广播电视大学 )2018 年秋季学期"开放本科"期末考试
社会心理学{本) 试题(半开卷)
国
2019 年 1 月 四
一、单项选择题{每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案
的序号填在题中的括号内，每小题 2 分，共 10 分}
1.城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而进行的社会化属于(
此期望又引导我们采取相应的行为来实现此期望，这一现象就叫自我实现的预言。
16. 从众 t 是指个体在群体压力下，为了和群体中的大多数人保持一致而采取的改变知
觉、判断、信仰或行为的倾向。
17. 去个性化:指个体丧失了抵制从事与自己内在准则相矛盾行为的自我认同，从而做出
了·些平常自己不会做出的反社会行为。
(2 分〉 (3) 确立造当的目标与期望 当个体对自己的期望值过高时，就有可能遭到失败与挫折的打击，若个体还没觉察到自己 设的期望过寓，那就会影响到个体对自己能力等方面的评价。 (2 分〉所以，个体可以把远大的 理想分成多个具体的小目标，一步一步地加以实现。(1分〉 19. 简述改变态度的方法有哪些? (1)劝说宣传法 z 通过各种传播媒介传播一定的信息来改变人的态度。 (2 分〉 (2) 角色扮演法 z 通过角色对承担角色的个体所具有的约束和影响来改变个体的态度。
耀眼的一群人"-一做出了这样一项决定 z 派出 1400 名经中情局训练的古巴流亡分子登陆古 巴猪湾，煽动一次反对卡斯特罗的大规模暴乱。实际结果是，卡斯特罗的军队俘虏或歼灭了所 有人侵者，人侵计划彻底失败 z 同时，美国的这一行径使拉美国家异常愤怒，而古巴与苏联的联 盟关系更加紧密了。事后肯尼迪总统自问"为何我们如此愚蠢?"
|
二、填空题{每空 1 分，共 15 分)
6. 从研究对象的角度可以把社会心理学的体系划分为 z 个体社会心理和社会行为，
心理和行为，
三个层面。
7. 根据角色扮演者获得角色的方式不间，可以把角色分为一一一一一角色和一一一一一角
色。
8. 根据希金斯 (Higgins ， 1987) 的自我差距理论，个体有两种内在的标准 z