2010年高考北京卷作文题解析及佳作点评
20102010年北京高考语文试题解析
古诗词主观题难度偏低，原因有三： 古诗词主观题难度偏低，原因有三： 其一，李白古风全无语言障碍，直白如话， 其一，李白古风全无语言障碍，直白如话， 简明易懂， 简明易懂，比安徽卷作文材料中的那首诗都容易 了不知多少倍。 了不知多少倍。 其二，客观题的B、 、 三个选项中实际上 其二，客观题的 、C、D三个选项中实际上 已经把主观题的大部分答案“泄露”出来了， 已经把主观题的大部分答案“泄露”出来了，除 了没说“怀才不遇”这个给分点之外， 了没说“怀才不遇”这个给分点之外，其他的在 选项中都说到了。 选项中都说到了。 其三，主观题的题干提示非常明确， 其三，主观题的题干提示非常明确，要求考 结合全诗”作答， 生“结合全诗”作答，也就是说尾句的意蕴都可 以在前面几句中找到对应的答案， 以在前面几句中找到对应的答案，结合第五句中 荣华” 第八句中的“无定”以及第九、 的“荣华”、第八句中的“无定”以及第九、十 句注解中标明的典故，就可以得出答案了。 句注解中标明的典故，就可以得出答案了。
这种题的好处是容易拓宽思路， 这种题的好处是容易拓宽思路，但坏处就 是容易跑题，文中是否反复提及“星空”一词， 是容易跑题，文中是否反复提及“星空”一词， 就成为扣题的关键。 就成为扣题的关键。切不可只说本体而不提喻 体。无论你在星空的身上赋予了多么丰富的内 涵，都要在文中的关键部位反复地让自己的头 颅扬起， 仰望星空”这四个字不断出现。 颅扬起，让“仰望星空”这四个字不断出现。 这就是扣题。 这就是扣题。 接下来，我们再将“仰望星空” 接下来，我们再将“仰望星空”和“脚踏 实地”这两个相反的动作并列起来，组成关系 实地”这两个相反的动作并列起来， 型题目。 型题目。
三、古诗词阅读难度降低，且延续往年风格 古诗词阅读难度降低， 今年的古诗词阅读出的是李白的《古风（ 今年的古诗词阅读出的是李白的《古风（其三 十九） 这与北京卷历年来偏向于古朴、 十九）》，这与北京卷历年来偏向于古朴、豪放 诗风的选材取向是相符合的。 诗风的选材取向是相符合的。“燕赵自古多慷慨 悲歌之士” 悲歌之士”，北京卷多年来的古诗词篇目其实也 暗合了这句话。北京卷05年出的是陆游的豪放词 年出的是陆游的豪放词， 暗合了这句话。北京卷 年出的是陆游的豪放词， 06年是陶渊明诗 07年是 诗经芣苢 06年是陶渊明诗，07年是《诗经芣苢》，08年是 年是陶渊明诗， 年是《 芣苢》 08年是 顾炎武诗，其诗风近似于杜甫， 年是张孝祥的 顾炎武诗，其诗风近似于杜甫，09年是张孝祥的 豪放词，今年则是李白的古风。这些诗中， 豪放词，今年则是李白的古风。这些诗中，或古 或豪放， 朴，或豪放，多抒写对家国天下的牵挂及对个人 命运的感怀， 命运的感怀，而少有小桥流水般的凄婉或闺阁罗 帐中的怨诉。即便有哀思， 帐中的怨诉。即便有哀思，也是如李白一般荡气 回肠的哀思；即便有忧愁， 回肠的哀思；即便有忧愁，也是如杜甫一般沉郁 顿挫的忧愁。 顿挫的忧愁。
2010年高考满分作文及点评(北京卷)
2010年高考满分作文及点评(北京卷)仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信尊敬的墨子：这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。
但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，即赴死”的严苛与冷酷。
那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。
但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。
“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。
苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于，我一眼望到了你。
你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。
你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。
“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。
只是比起那些只知仰望星空，只能制造苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。
所以，你总在不停地奔忙。
你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。
你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。
因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。
而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。
2010年全国高考北京卷优秀作文及点评
2010年全国高考北京卷优秀作文及点评2010年高考北京卷优秀作文及点评2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题以仰望星空与脚踏实地为题。
写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
【解析】近年来在视察高校时，温总理多次对青年学生提出既要仰望星空又要脚踏实地的希望，最近的一次是在北京大学。
北京大学团委书记吕晨飞在接受本报记者采访时回忆，今年五四青年节，温总理到北大看望大学生，在北大学生书画研究会的书画展室，当温总理缓步走进来时，同学们都很兴奋，大家都在想着应该给温总理写点什么，这时，学生书画社社长、哲学系学生李丹琳想到了温总理那首著名的诗歌《仰望星空》，随即为温总理书写了仰望星空四个大字，温总理看完大学生的书法作品后，微笑着说：我和上四个字。
于是挥毫写下脚踏实地四个苍劲有力的大字。
仰望星空和脚踏实地这八个大字，寄托着温总理对青年大学生的殷切期望，既要有远大理想、内心要有崇高的追求，同时也要踏实务实、从小事做起，戒骄戒躁。
以此为题，具有很深远的现实意义。
优秀作文仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信尊敬的墨子：这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次邂逅。
但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有守不竟，即赴死的严苛与冷酷。
那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。
但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。
天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人交相亏贼的纷繁乱世。
苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏功遂身退，天之道；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼天何言哉？天何言哉；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地独与天地精神往来。
2010年北京卷高考作文题解及范文示例
题目：志愿者活动
解题思路：
本文题目要求考生把志愿者活动的重要性和贡献性形象地表达出来，
我们可以从以下几个方面来组织论述：
1、志愿者活动的重要意义：志愿者活动可以让更多的人了解到社会
矛盾和社会责任，给社会注入更多爱心和正能量；
2、志愿者活动的贡献性：志愿者活动可以帮助弱势群体获得更多的
帮助，促进全社会的公平正义；
3、我们的行动：每个人都可以参与志愿者活动，用自己的力量贡献
社会，做出贡献。
范文：
志愿者活动是当今社会的一种时尚，具有重要的意义和贡献性。
首先，志愿者活动可以让更多的人了解社会矛盾和社会责任，帮助更
多弱势群体获得帮助，促进全社会的公平正义。
另外，志愿者活动可以给
社会注入更多的爱心和正能量，激发大家的社会责任感，增强参与者的团
结精神。
作为一个社会公民，我们每个人都可以参与志愿者活动，用自己的力
量贡献社会，做出贡献。
只有我们每个人都参与进来，志愿者活动才能取
得更多的成果，社会才能变得更加美好。
总之，志愿者活动是对社会的一种无偿贡献，它对社会发展至关重要，因此我们每个人都应该参与进来，贡献自己的一份力量！。
2010年北京高考作文解析及满分作文评价
2010年北京高考作文请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
仰望星空与脚踏实地（一）有人在修订版《金庸全集》上市后的一次采访中这样问查老：“您为何在有了这么多成就之后再一次修改作品呢？”查老笑言：“年轻人，我的书房可以看到整个香港的夜晚，那么我难道不是站在香港的土地上吗？”此话引我深思，如查老所言，仰望星空与脚踏实地似乎并不矛盾。
查老少时离家求学，方是时，新派武侠刚刚崛起，无数追随者争先恐后。
梁羽生叹曰：“浩浩乎侠也。
”当一个个前辈脱颖而出光芒四射之时，少年金庸便立下志向，他抬首望向那片群星璀璨的夜空，立志“做侠文化者”——得侠者或易而得文化者难啊！胸中振荡着梁羽生“亦狂亦侠真名士”的气魄，眼中望着的是还珠楼主笔下那浩瀚江湖，金庸仰望星空，心潮澎湃。
然，他深知凝望星空太久，会因难以触摸而郁郁，因眼睛酸涩而迷茫。
于是他低下骄傲的头颅，看向那一望无际的大地。
足边的泥土，承受着一步步稳稳的踩踏——我可以想像青葱少年远离家乡于夜幕中苦研知识的寂寞。
他足边的油灯一闪，映着憔悴的双颊，以及那双孜孜以求的眼睛。
《史记》《国语》……在采访中的查老笑言自己年少时对诸子百家的熟知，我一时难以想像——在那个战火纷飞的年代，一个少年瑟缩于塾堂一隅，执著地在人生的漫漫长路上叩下了一个个深深的足印！那方星空在前方闪耀，心中那方侠的净土无时无刻不在召唤自己。
查老提起笔，绘下了胸中那抹侠的亮色——“门半掩着，一个中年人伏案疾书，闻声抬起头寒暄几句……”亦舒眼中的金庸，在坚定望向星空的同时亦不忘咬牙进行他的长路跋涉。
是的，他尝过无数次失败，文稿被退回、被嘲讽甚至在报上被禁足，那片星空似乎太遥远，但他的追求如悬在案前的孤灯，用明黄的光驱赶黑暗。
中年的金庸，依旧是那个扎根于泥土，一步一步接近目标的金庸，甚至，不畏于足畔一块块阻碍前进的岩石！在无数个夜晚的奔波后，旅者抬头，繁星近得仿佛可以触及——《射雕英雄传》赢得海内外一致好评，蜂拥而来的是鲜花、掌声及数不清的追随者。
2010北京卷作文解析
2010北京卷作文解析请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
【试题解析】头一眼看到今年的北京高考作文题，我也未能免俗，首先想到的是总理温家宝的那首诗，还有他在北大写的那张字。
用年轻人的话说，觉得怎么这么“二”？很快就接到北大学生的短信：“今年高考题目证明，北京的中心在北大。
”给同行看，不明所以。
经解释，才恍然大悟，“噢，原来如此！”可是静下心来，我却不敢这么贸然下此断语了。
“果真如此么？”这一问，就引发了更深的思考。
是啊。
我们是在高考，在举行一次有特殊意义的万众瞩目的国家级人才选拔考试。
像前面这么来理解这个题目，是我太过简单——太“二”了。
先说特殊意义。
今年是北京进入课改之后的首次高考，也因此而受到万众瞩目。
课改的核心，是强调学生的个性化学习和个性发展，那么，以此为准绳来评价考查学生写作能力的作文题，就要看看这道题是不是能满足学生个性化写作的需求。
能，就是好题；否则另当别论。
我个人以为，今年的题目，是符合这个准则的。
“仰望星空与脚踏实地”，由两个部分组成，“仰望星空”“脚踏实地”，这给学生提供了比较广阔的写作空间。
“仰望星空”，作为一个比喻，可以是对理想的向往与怀想，学生心目中一切美好的东西，都可以进入这个“星空”，任由学生尽情地仰望、想往；脚踏实地亦然。
按照过去正题反做之法，还可以逆向思维，对一切不切实际的幻想及只低头走路、不辨方向的人生给以批判。
此外，“仰望星空”时的联想可以涉及几乎所有的社会人生问题，而这一切都能够落实到“脚踏实地”上来。
写法上，可以议论，可以抒情，可以记叙，或兼而有之。
学生的所擅，不管是以感性见长，还是以理性见长，都可以尽情发挥。
总之，这个作文题，在写作题材、体裁、写作手法几个方面，给学生留下了极为宽泛的馀地，天高海阔，任凭飞跃。
学生的写作才华，可以尽情展示矣。
诚然，与中学课堂教学中的作文题目不同，作为选拔性考试，高考作文题还要有一定区分度，体现为限制性要求。
2010年高考北京卷英语试题分析【作文】
2010年高考北京卷英语试题分析【作文】2010年高考北京卷英语试题分析【作文】一、情景作文对于情景作文，还是像上一篇说的，今年的情景作文题目还是老面孔，让学生们看着很是亲切，没有出现令同学们头疼的通知、道歉信之类的生疏文体，和往年的情景作文相比，变化不大，都是要求同学们写一篇记叙文体的文章——介绍红星中学李华帮爷爷奶奶组织去北戴河的旅游，情节简单明了：图一：查询信息图二：买票图三：准备行装图四：送行每幅图的内容表述到位，不要漏点，文章为题就不会很大。
另外，今年的词汇也很基础，没有出现生僻的不好表述的词，时态上采用一般过去时即可，这篇情景作文想要得中高档还是相对容易的。
下面是今年官方给的范文，仅供参考：Last weekend, I helped my grandparents their trip toBeidaihe.On Saturday morning, together withmy grandparents, I searched the Internet for the train schedule, the weather in Beidaihe, andsome hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy twotickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into thesuitcase the things my grandparents need, such as clothes, glasses, an umbrella, and a map. Thenext morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, Ifelt happy for them and wished them a safe journey.二、开放作文看到卷子之后我立马一身冷汗，正是这篇开放作文，估计让今年不少学生吃了大亏。
2010年高考北京卷作文评析
2010年高考北京卷作文评析作者：张海法来源：《作文与考试·高中版》2010年第19期请以“仰望星空与脚踏实地”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,不限文体。
1.鞭策自己,树立远大理想。
“仰望星空”是一种理想,一种追求。
我们可从总理的诗“仰望星空”的背景写起,从总理对航空事业的关心写起,以此来鞭策自己,要有现代科学精神,要有实干精神。
要有远大理想和坚定信念,在理想和信念的鼓舞下不断进取,这是万事成功的内在动力;又要有脚踏实地和百折不挠的奋斗精神,为实现理想信念不懈奋斗,这是实现理想的重要条件。
2.立足自身,一步一个脚印。
对于理想,我们不能一味地仰望,否则的话,那只能是空中楼阁。
我们可从自我出发,把星空当成自我的目标,一步一个脚印,脚踏实地作为实现目标的精神和途径。
这样写则会有很强的现实意义。
3.朝着目标,不懈努力探索。
仰望星空与脚踏实地二者之间存在着鲜明的辩证关系。
我们写作时可以把二者的关系理解为一个国家和民族的事业的明天或者未来。
朝着无尽的未知领域,进行不懈的探索。
4.注重现实,克服浮躁心理。
有些人一心想实现理想,而忽视了现实情况,从而产生浮躁心理。
浮躁使人失去对自我的准确定位,使人随波逐流、盲目行动,对组织、国家及整个社会的正常运作极为有害,必须予以纠正。
5.辩证思维,正确处理关系。
“仰望星空”与“脚踏实地”其实就像“想”和“做”一样存在于人们的生活中,左右着我们的思维。
我们对此应加以深入分析,辩证看待。
绝不能“一刀切”“一边重”,要看到事物之间的相互联系和侧重点,这样才能有效处理问题。
仰望星空与脚踏实地□北京一考生人其实是一棵能走动的树,唯有抓紧土地,才能把握自己的呼吸;唯有仰望苍穹,才能不断提升自己的境界。
仰望时,莫忘脚下的土地;俯瞰时,心怀一片蓝天。
善于仰望,使目标明晰,让目光穿越现实的云层。
司马迁虽遭刑辱,志于遗世之《史记》,终于流芳百世,千古称颂;孔明卧居茅庐而洞悉天下局势,终于在刘备三顾茅庐后大展身手,助刘得蜀;曹雪芹家道中落,却给世人留下了文学巨著《红楼梦》。
高考作文之2010年北京高考语文作文分析
2010年北京高考语文作文分析【篇一：2010年北京高考作文解析及满分作文评价】2010年北京高考作文请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
仰望星空与脚踏实地（一）有人在修订版《金庸全集》上市后的一次采访中这样问查老：“您为何在有了这么多成就之后再一次修改作品呢？”查老笑言：“年轻人，我的书房可以看到整个香港的夜晚，那么我难道不是站在香港的土地上吗？”此话引我深思，如查老所言，仰望星空与脚踏实地似乎并不矛盾。
查老少时离家求学，方是时，新派武侠刚刚崛起，无数追随者争先恐后。
梁羽生叹曰：“浩浩乎侠也。
”当一个个前辈脱颖而出光芒四射之时，少年金庸便立下志向，他抬首望向那片群星璀璨的夜空，立志“做侠文化者”——得侠者或易而得文化者难啊！胸中振荡着梁羽生“亦狂亦侠真名士”的气魄，眼中望着的是还珠楼主笔下那浩瀚江湖，金庸仰望星空，心潮澎湃。
然，他深知凝望星空太久，会因难以触摸而郁郁，因眼睛酸涩而迷茫。
于是他低下骄傲的头颅，看向那一望无际的大地。
足边的泥土，承受着一步步稳稳的踩踏——我可以想像青葱少年远离家乡于夜幕中苦研知识的寂寞。
他足边的油灯一闪，映着憔悴的双颊，以及那双孜孜以求的眼睛。
《史记》《国语》??在采访中的查老笑言自己年少时对诸子百家的熟知，我一时难以想像——在那个战火纷飞的年代，一个少年瑟缩于塾堂一隅，执著地在人生的漫漫长路上叩下了一个个深深的足印！那方星空在前方闪耀，心中那方侠的净土无时无刻不在召唤自己。
查老提起笔，绘下了胸中那抹侠的亮色——“门半掩着，一个中年人伏案疾书，闻声抬起头寒暄几句??”亦舒眼中的金庸，在坚定望向星空的同时亦不忘咬牙进行他的长路跋涉。
是的，他尝过无数次失败，文稿被退回、被嘲讽甚至在报上被禁足，那片星空似乎太遥远，但他的追求如悬在案前的孤灯，用明黄的光驱赶黑暗。
中年的金庸，依旧是那个扎根于泥土，一步一步接近目标的金庸，甚至，不畏于足畔一块块阻碍前进的岩石！在无数个夜晚的奔波后，旅者抬头，繁星近得仿佛可以触及——《射雕英雄传》赢得海内外一致好评，蜂拥而来的是鲜花、掌声及数不清的追随者。
2010高考优秀作文展评·北京卷
人 其 实是 一棵 能 走 动 的树 ， 有抓 紧 土 地 ， 能把 握 自己 的呼 吸 ； 有 仰 望 苍穹 ， 唯 才 唯 才 能 不断 提升 自己 的境 界 。仰望 时 ， 忘脚 下 的 土地 ； 瞰 时 ， 怀一 片 蓝 天 。 莫 俯 心 善 于仰 望 ， 目标 明晰 ， 目光 穿 越现 实 的云 层 。 司马迁 虽 遭 刑辱 ， 于遗 世 之 ｛ 使 让 志 ＝ 史 记》 终 于 流芳 百 世 ， 古称 颂 ； 明 卧 居茅 庐 而 洞 悉 天 下局 势 ， 于 在 刘 备 三 顾 茅 庐 后 ， 千 孔 终
于大 地 ， 我们 只 有脚踏 实 地 ， 可 以用 自 己的 每一 个脚 印折 射 出 星空 的绚 丽 。 才
墨子 ， 感谢 你 ， 我明 白了 这 简 单却 又深 邃 的道 理 ， 感谢 你让 我 的生 命 拥 有 了最 让 也
恒久 的动 力。
佳作 ｓｏ ｈ ｗ
仰望星空与脚踏实地
踏 实地 ， 因而 ， 的脚 步 从 不停 歇 ， 的足 迹 遍布 神 Ｉ１ 地 。而 在浮 夸 虚假 仍存 于 世的 两 你 你 Ｊ大 、 Ｉ ＇
千年 后 ， 的脚 步 越发 显得 坚 实 、 力 。 你 有 原来 ， 的双 眼永 远仰 望 着星 空 ； 来 ， 的双 脚从 未 离 开过 大地 ！ 你 原 你
甘 于 着眼 低处 。 脚踏 实地 ， 斗 的过程 亦 充满 快 乐 ． 力往 往 令人 愉 悦 。滴水 可 以穿 奋 努 石 。 为 水看 到 的 是 顽石 ， 以 才 Ｅ复 一 Ｅ地 冲 击 ； 珠 出 自河 蚌 的 痛 苦 磨砺 ， 砺 时 ， 因 所 ｌ ｌ 珍 磨 河蚌 就 看 到了 愿景 ， 以才甘 心 忍受 那锥 心 之痛 。着眼 于 低处 ， 所 脚踏 实 地 ， 应放 弃对 高 不
2010年全国各地高考满分作文及点评精选
2010年全国各地高考满分作文及点评精选一、2010年北京卷高考满分作文选2010年北京的作文题“仰望星空与脚踏实地”，一看这个题目就会觉得理想化的色彩似乎更为浓厚。
这个命题既贴近生活又十分大气，既表达了形象的场景又能?达深刻的思想，既能够体现知性的魅力又能够包含感性的认知，这样的命题，便于各类考生充分发挥。
因为这道题题意明确，写起来也容易扣题，但弊端也比较明显，那就是立意限制比较多，这样发挥的空间就相对较小，考生比较容易写成千篇一律的主题。
如果众口一词，那就会缺少新意。
阅卷老师也会觉得索然无味，分数都会集中在45分左右，不会有太高和太低的。
如何在这样的题目中脱颖而出呢？我们可以结合“仰望星空与脚踏实地”二者之间的关系，可将文章的主题分析的独到透彻，尽情展现出自己思维张力。
我们也可以换另外一种方式，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，抒写情怀。
可以结合社会现实，把社会上的人分为三类，一类人是只仰望天空的人，那就是充满幻想，充满理想主义的人。
一类人是脚踏实地的人，也就是具有老黄牛精神的人。
第三类人就是既保持眼望星空的姿态，又保持脚踏实地的干劲。
其中前两类人都有各自的缺点，要么是对未来太过于幻想，要么就是只顾盲目低头做事。
从这个角度入题的话，必须要结合自己切身的体验才能够写得透彻，清晰。
这样也有助于引发学生对身边人身边事的思考。
我们也可以另辟蹊径，写成驳论文，因为传统中我们弘扬脚踏实地?老黄牛精神，对仰望星空的人觉得他们总是好高骛远，久而久之年轻人的想象力就会被抹杀掉。
从这个角度来立论，可能更容易获得高分。
仰望星空与脚踏实地在一篇名为《降低飞翔的高度》的文章中读到了下面的句子：如果不能浩荡为一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；如果不?站立为一棵大树，那就葱茏为一株小草，迎风飘摇，给春天增添些许的色彩；如果不能崔巍为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远。
2010年高考北京卷作文指导及优秀作文选(13篇)
2010年高考北京卷作文指导及优秀作文选原题回放以“仰望星空与脚踏实地”为题。
写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。
写作指导沐浴人文阳光，彰显大都风范高分关键点：才情大气率真【命题解说】和北京卷去年的作文题目比较，今年的北京卷作文题目更人文、更开放、更利于表达思想，与新课标理念更和谐。
一个题目，9个汉字，没有引题、解说、材料，简单明了，与前几年的北京高考作文题目相比，更直接，更爽利，更方便考生清晰入题，体现了对考生的人文关怀。
另外，“仰望星空”迎合了80、90后独特的个性，有利于他们人生想象的比照，“脚踏实地”则是命题者对他们的殷切期望。
一方面，这个题目的立足点在“脚踏实地”，对于生活在人人渴望一夜成名的浮躁世风下的芸芸众生，具有很强的人生航标作用。
另一方面，在这个迷失自我，迷失人生方向的多元文化、多元价值观冲突的社会里，这个题目引领我们去“仰望星空”，不要失去信仰，不要悲观厌世，不仅针对考生，也针对整个社会，下了一味猛药。
这个题目具有如下的亮点：1、题目内涵丰富，利于考生进行个性化、多层面的发掘。
我们脚踏广袤辽远、厚重踏实的大地，仰望五彩斑斓、瑰丽奇异的“星空”，天与地，我与你，媾和成一幅苍茫壮阔的人生画卷。
此时此刻，每一个热血青年，当为此大都市那恢弘之气而震颤。
如此风范，给考生创设出广阔丰富而又饶有兴味的写作空间。
考生可以“笼天地于形内，挫万物于笔端”，畅叙幽情；可以“精鹜八极，视通万里”，激扬文字。
2、题目寓理性与感性为一体，利于各类考生充分发挥。
题目为二元关系型概念，可谓情理兼长，峭拔中见潺湲。
这样的命题，便于各类考生充分发挥。
知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。
感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。
知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。
2010高考英语作文北京卷解析
2010高考英语作文北京卷解析
English:
In the 2010 Beijing High School English exam, the essay prompt asked students to write a composition on the topic of "My View on the Exercise Craze". Students were expected to express their opinions on the popular trend of physical exercise and provide reasons to support their views. They were also required to give examples from their own experiences or observations to illustrate their points. The purpose of the essay was for students to demonstrate their ability to think critically and express their ideas effectively.
Chinese:
在2010年北京高中英语考试中，作文题目要求学生就“我对健身热潮的观点”这一主题写一篇作文。
学生们需要表达对体育锻炼这一流行趋势的看法，并提出支持自己观点的理由。
他们还需要举例说明自己的经历或观察来阐述观点。
这篇作文的目的是让学生展示他们批判性思维和有效表达观点的能力。
2010高考英语作文北京卷解析
2010高考英语作文北京卷解析全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Analysis of the 2010 Beijing High School English Composition PaperIntroduction:The 2010 Beijing High School English Composition paper was a challenging yet thought-provoking test for students. It covered a wide range of topics, from environmental issues to personal experiences. In this analysis, we will dissect the paper and discuss the different sections, questions, and optimal strategies for tackling each problem effectively.Section 1: Reading ComprehensionThe reading comprehension section of the paper consisted of several passages, each accompanied by a set of questions. The passages covered a variety of genres, including news articles, magazine excerpts, and literary works. The questions tested students' ability to understand the main idea, identify details, infer meanings, and make connections between different parts of the text.One of the passages focused on environmental pollution and the impact of human activities on the planet. Questions included analyzing statistics, identifying causes and effects, and proposing solutions to mitigate the problem. Another passage delved into the theme of friendship and loyalty, with questions asking students to analyze characters' motivations, relationships, and conflicts.To excel in the reading comprehension section, students needed to read the passages carefully, underline key points, and annotate relevant information. It was crucial to pay attention to details, as some questions required close reading to uncover hidden meanings or context clues.Section 2: WritingThe writing section of the paper required students to compose an essay on a specific topic. Topics ranged from personal experiences to social issues, allowing students to showcase their writing skills, creativity, and critical thinking abilities.One of the essay prompts asked students to reflect on a time when they faced a challenge and overcame it, discussing the lessons learned and the impact on their growth. Another promptexplored the theme of the importance of education in shaping individuals' future prospects and societal development.To excel in the writing section, students needed to organize their thoughts coherently, develop a logical argument or narrative, and use appropriate vocabulary and sentence structures. It was essential to plan the essay before writing, outlining main ideas, supporting arguments, and a strong conclusion.Conclusion:The 2010 Beijing High School English Composition paper was a comprehensive test that assessed students' reading comprehension and writing skills. By understanding the different sections, questions, and strategies for success, students could approach the paper with confidence and achieve their best performance.篇22010年高考英语作文题目为：“What Would You Do If You See a Classmate Cheating in the Final Exam?”，要求考生就此话题发表自己的看法和观点。
2010年北京卷高考作文题评析及备考启示
星光大地笔势千里——2010年北京卷高考作文题评析及备考启示一、题目评价（一）恢弘图景，永恒思考：简洁却不简单2010年北京卷的作文命题简洁明快，整个题干的字数不超过40字。
然而凝练精粹的命题简洁却不简单，其间描绘出的是一幅气度恢弘、苍寥浩瀚的天地画卷。
头上闪烁的是渺远夜空里明亮耀眼的熠熠星辉，脚下铺开的是辽远苍茫、厚实广阔的浩浩大地。
这是题干提供的显性画卷。
在这浩渺的天地之间，其实还有一个更为重要的隐性元素，正是这个隐性元素使整个画卷灵熠生动，光彩万千。
这个隐性元素便是站在天地之间智慧多思、不断求索、叩问万物的人。
他举头仰望着辉光闪耀的璀璨星空，神情无限庄重，似乎早已被星空斑斓多姿的美所虏获。
神秘浩渺的星空触动引发着他的求索之心，他对星空万分崇仰。
星空给他光耀，给他引领，他幽邃的目光已经融进了这片静谧灿然之中。
同时，他坚实沉稳的双脚豪迈地踏在脚下平实深厚、黝黑广阔的大地上。
大地让他内心踏实，让他豪情万丈，让他干劲十足。
在这方广袤厚实的土地上，他可以挥洒汗水，建起一座座美丽幸福的家园。
有了这方土地现实的支撑，他的任何向往与憧憬，就再也不会是空中楼阁。
这方广远的土地，可让他斑斓的梦境开成现实灼然的花朵。
天、地、人三者汇集，构成了永恒隽永，自古便引人遐想深思的美妙深刻的哲学画卷。
我们的先祖很早就站立于天、地之间，来思考天、地、人三者之间的关系了。
简洁的命题中蕴涵着这样一份大气与思考，可谓给考生洞开了一片感受与思考的广阔天地，为考生自由而个性的写作驰骋做好了充分的准备。
（二）星光熠熠，大地苍寥：感性兼富理性2010年北京卷的高考作文命题首先带给人的感受便是感性十足，画面感强。
考生阅读题干，首先呈现在头脑中的便是星光熠熠、大地苍寥的画卷。
以鲜活浩大、动感十足的画面冲开考生写作时因大脑疲倦而产生的思维迟钝与模式化、机械化的刻板流程，有利于激活考生的创作热情，活跃考生的创作思维。
命题带给考生的冲击首先来自画面，来自感性，但考生绝非一味泛滥地抒情便可应对。
2010年北京卷高考作文题解及范文示例
２ ３
２１ ００年高考作 文题解及范文示例
２ ０ ＮＩ ０１ ＡＮ ＧＡＯ ＫＡＯ ＵＯ Ｗ ＥＮ Ｉ ｆＦＡＮ Ｗ ＥＮ ＳＨｔＬ Ｚ ＴＩＪ Ｅ Ｊ Ｉ
文题 （０３年 至 ２０ ２０ ０ ５年 的 全 国卷 作 文 题 ）的 写作 情 况 看 ， 种偏 题 的现 象 在 考场 上 极 易 出现 。 这
上 ， 部 分 考 生会 偏 向于 “ 大 既要 有远 大 的理 想 ， 要 有 脚 又
踏 实 地 的 苦干 精 神 ” 一 类 命 意 。 很 明显 ， 种 立 意 是 这பைடு நூலகம்这
正确 的， 但这种立意又是千篇一律 、 千人一面的。这样
一
来 ， 们要 见到 有 新 意 的 、 独 到 见解 的 ， 给 考 生 自 我 有 能
两个优 良传统 ： 文学性和哲理性 。 追求题 目的诗意性和
哲 理性 似 乎 是 北 京卷 作 文 命 题近 年 来 努 力 追求 的 目标 。 像 ２０ ０ ６年 的 “ 京 的 符 号” ２０ 北 、 ０ ７年 的 “ 雨 湿衣 看 不 细 见 ， 花落 地听 无 声” ２ ｏ 年 的材 料 作文 ，０９年 的“ 闲 、ｏ ８ ２０ 我
面 。“ 仰望星空与脚踏实地” 这个题 目的核心概念是“ 星
空” 面 对 “ 空 ”考 生 既要 有 “ 望 ” ， 星 ， 仰 的勇 气 ， 要 有 “ 又 脚 踏实地” 的精 神 。 生在 作 文 时 ， 须 兼 顾 这 两 个方 面 ， 考 必 并 作 出 合 理 的思 辨 。 有 这 样 ， 出 的文 章 才 不 会偏 题 。 只 写 而 从 考 生 的实 际情 况 和 前 几 年 考 生对 全 国 卷类 似 的 作
考 生 作 文 ，０ ３ 是 以“ 折 ” 题 让 考 生作 文 ，０４年 ２ 转 为 ２０ 交 ０ 年 是 以“ 包容 ” ２０ 说 安 ’ 紊 为题 让 考 生作 文 ，０ ５年是 以“ ‘ ”为题 让考 生 作 文 ， ０ ６年 是 以 “ 京 的 符 号 ” 豺 ２０ 北 为题 让考 生 作 文 ，０ ７年 是 以“ 雨 湿 衣 看 不 见 ， ２０ 细 闲花 落 地 听 无 声 ” 为 话 题 作文 ；０ ８年 虽 是 一道 材 料 作 文 ， 料 蕴涵 的角 度 ２ｏ 材 很 丰 富 ， 材 料 蕴涵 的 中心 话 题 只 有 一 个 ： 何 最 大 限 但 如 度 的利 用 空 间或 如何 最 有效 地 利 用空 间；０ ９年 是命 题 ２０
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2010年高考北京卷作文题解析及佳作点评[文题]
请以“仰望星空与脚踏实地”为题，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，文体不限。
[题解]
显然，题目中的“星空”，运用了比喻象征的手法。
要理解“星空”的含义，首先要了解“星空”的特点。
星空是美好的，它高、远，浩渺而美丽。
这些特点象征了人生目标、人生境界、人生理想，也可是我们所熟知的历史伟人。
理解了“星空”的特点，就可以构思成文了。
怎样理解“脚踏实地”呢?
今年五四，北京大学哲学系学生李丹琳把自己写下的“仰望星空”赠送给总理时，温总理挥毫相和的便是“脚踏实地”四个大字。
“脚踏实地”是一个过程，实现“仰望星空”的过程，是一种方法，实现“仰望星空”的方法。
温总理是希望祖国的接班人通过“脚踏实地”的努力，实现祖国的富强、民族的复兴。
也可把通过“脚踏实地”的努力，实现人生目标的立意诉诸笔端。
不能忽略题目当中的“与”字，“仰望星空”与“脚踏实地”是有逻辑关系的，在行文中，二者都要涉及到。
可以让二者等量齐观，阐述二者同等重要。
也可以偏论一方，或着重肯定“仰望星空”，或着重肯定“脚踏实地”。
但无论怎样写，都要对二者有所比较，阐明二者的联系，体现思辨能力。
从材料的选择看，用来论述本题的材料不胜枚举，古今中外，都能包含进去。
但是在运用材料的时候，一定要抓住材料与题目的共同点，深刻透彻地进行论述，而不只是泛泛地叙述材料。
此题充分体现了新课标精神，引导学生“关注自然、关注社会、关注人生”，使学生能够自由抒发，自由表达。
尽管如此，从阅卷情况看，大部分考生的关注点是自己的人生，对“自然”“社会”的关注寥寥无几。
所以相似雷同的立意多，创新高远的立意少；材料的选择上比较趋同，古人以司马迁、陶渊明、李白等人为多，今人以刘翔、袁隆平、邰丽华居多，外国人中，大部分考生只知道居里夫人、海伦-凯勒、牛顿、科比、比尔·盖茨。
南此可见，展现高远的价值观和社会责任感，以及选材避免陈旧等，是写好此题的关键。
[佳作展示一]
仰望星空与脚踏实地
北京某考生
“让我们的思想天马行空，让我们的行动脚踏实地。
”
这简单的一句话告诉我们成功不仅需要方向，还需要脚踏实地的行走。
方向如星空，当我们仰望它的时候，给我们带来无尽的思考，带来高远的志向。
脚踏实地是通往目标的道路，只有踏踏实实地走过，才能取得成功。
“星空”与“脚踏实地”同样重要。
只注重“仰望星空”，便只会夸夸其谈；只注重“脚踏实地”，则只是埋头傻干。
只有将二者调和起来，才能获得成功。
在靠四轮马车出行，靠煤油灯照明的时代，一部靠蒸汽提供动力的车被认为是荒诞的，一盏不用点火的灯是不可思议的，这便是瓦特和爱迪生“仰望”时所看到的“星空”。
为了把这些高远的志向变为现实，他们不断努力，不断实践。
被蒸汽烫伤也无所谓，找不到合适的灯丝毫不气馁。
他们“脚踏实地”，献身科学，孜孜不倦，在“星空”的指引下，“踏实”地走向成功。
试想，如果没有“仰望星空”，他们何来的灵感?没有“脚踏实地”，又怎能实现理想?
他们把二者完美地结合，人类才进入了工业文明时代，人类的“灯火”才更加灿烂。
一部电影的灵感可能产生于电光火石间，但把它变成现实却用了整整10年的时间。
没错，这就是《阿凡达》——震撼全球的力作。
梦幻的潘多拉星球，奇异的纳美人，这些奇思妙想都来自于卡梅隆的“仰望星空”。
对影片效果的不断调试，对故事情节的反复修改，10年来，卡梅隆勤勤恳恳、踏踏实实地把美丽的梦想变成了现实。
如果《阿凡达》失去了卡梅隆天马行空的想象，潘多拉星球还会梦幻般神奇吗?如果《阿凡达》失去了卡梅隆的脚踏实地，纳美人也许永远不会诞生。
《阿凡达》是卡梅隆“仰望星空”和“脚踏实地”的产物，二者的完美结合让全世界都享受到了无与伦比的视听盛宴。
“仰望星空”与“脚踏实地”仿佛两极，只有把它们紧紧地结合在一起，才能使灵动化为有形，有形映照灵动。
“仰望星空”的机会很多，抓住一颗流星便是梦想的起源；“脚踏实地”的荆棘很多，坚持下来，流星也会发出惊艳的光辉。
我还是想说：“让我们的思想天马行空，让我们的行动脚踏实地!”
[点评]
这是一篇思路清晰的考场作文。
开头干净利落，辩证地阐述了“仰望星空”与“脚踏实地”的关系。
论证有理有据，瓦特与爱迪生的例子虽然不够新鲜，但考生重论而不重述，使得两个老例子充满了新意。
《阿凡达》的例子使人眼前一亮，弥补了论据陈旧的缺陷，而且新老例子结合，自然流畅，为本文增色不少。
[佳作展示二]
仰望星空与脚踏实地
北京某考生
亲爱的孩子：
你不要笑我“迂”——当今社会通讯是这样的发达，我却用这种古老的方式与你沟通。
我之所以选择这种方式是因为我知道，唯有无声才能使我从容。
我看到了你的博文。
你说你不适应环境，感到了竞争的激烈，承受着巨大的压力。
你很喜欢你们的校训：“仰望星空，脚踏实地”，但在新的环境中，你却不知该怎样践行这8个大字。
但丁在《神曲》中说：“神将一对双生花播植于人间，自此黑暗不再，两朵花生生不息。
”我对这两句诗曾经感到不解，于是，我选择了回溯……
当硝烟弥漫在雅典上空的时候，希腊战败了，成了强大罗马帝国的附属国。
一个文明难道就这样被淹没了吗?我慨叹着。
但历史的画卷却向我展示了这样的图景，一边是罗马士兵贪婪地搬运希腊神庙里的雕像，另一边是希腊人把耻辱掩埋起来，埋头踏实地做他们该做的事。
我看到一对双生花在废墟中顽强地盛开。
我悟了。
黑格尔说：“一个强大民族的立业之根在于其仰望星空。
”一个民族的文明是其最好的武器。
是的，希腊人懂得仰望星空，明晰于自己更远大的目标——用灿烂的文明征服罗马。
他们虽甘于一时之辱，但从未放弃仰望星空。
所以我看到希腊人在仰望星空的远大志向的指引下，脚踏实地地创造着孕育着文明，征服了罗马，获得了独立。
仰望星空与脚踏实地的双生花开遍山野。
我的孩子，你现在可懂，神赐予人间的双生花就是仰望星空与脚踏实地啊!
你看，五四那天，温总理在北大校园与学子们促膝长谈；你听，温总理与学子们真情唱和，根植于总理和学子心间的不正是“仰望星空”与“脚踏实地”吗?
我想，仰望星空是脚踏实地的前提与基础。
我的孩子，你关注过“北京将成为国际城市”的新闻吗?中国政府仰望星空，为北京的发展提出了明确的目标。
放眼未来，北京的前景如
浩渺的星空，灿烂广阔。
而脚踏实地作为双生花的一支，是仰望星空的立足点。
如果一味仰望星空。
而不脚踏实地地做，即便再美的星空，也会成为黄粱美梦。
你看现今的北京，在提出国际化的目标后，不断加强城市规划，努力发展立体城市整体规模。
自此，双生花开遍京城的每个角落。
我的孩子，我也希望你能拥有这朵双生花。
你当放眼未来，仰望星空；你又当为之拼搏，脚踏实地做事，踏实认真做人。
我坚信你的双生花一定会开得绚烂!
爱你的妈妈
2010.06.07
[点评]
本文最吸引人的地方就在于“双生花”的比喻。
“双生花”不但生动形象地阐述了仰望星空与脚踏实地的关系，还贯串全文，起到了线索作用。
本文充分体现了考生的思辨能力，仰望星空是前提，脚踏实地是立足点，认识比较深刻。
虽只举了3个实例，但古今与中外结合，既有历史的纵深感，也体现了时代感。
但丁与黑格尔的名言穿插其间，把文章有机地串联起来。
思路清晰，构思新巧，语言从容老道，富有个性和才情。