【素材】《蝙蝠和雷达》拓展阅读
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案
部编人教版四年级语文上册《6.蝙蝠和雷达》类文拓展阅读题及答案苍蝇与宇宙飞船令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）1.解释词语。
声名狼藉：别具匠心：2.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为。
这和文章前面一句相呼应。
3.下列说法中，正确的是（）。
A.苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B.苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C.科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
4.你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】1.形容一个人的名誉坏到极点。
在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
2.这里说的鼻子并不是真正的鼻子但是苍蝇并没有“鼻子”3.B4.示例：科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
蝙蝠和雷达课文原文
蝙蝠和雷达课文原文(2)蝙蝠和雷达课文原文2、自由读,⑴找一找,科学家第一次实验做了哪些准备工作?⑶用“首先……然后……最后……”有顺序地说一说科学家做了哪些准备工作。
3、试验结果如何?生答:铃铛一个也没想,绳子一个也没碰。
⑵小科学家们,从这个结果中你有何发现?(蝙蝠不是靠眼睛来探路的。
3.第二次、第三次试验科学家又是怎样做的呢?(屏幕演示第二次、第三次做试验的情况)边演示,学生边用“首先……然后……最后……”的句式分别说出第二第三次试验是怎样做的。
师:结果怎么样?教师小结:科学家针对蝙蝠高超的飞行本领,做了三次试验,第一次排除了视觉在夜间飞行中的作用。
第二、三次试验证明蝙蝠夜间飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的,写试验时作者在写作方法上有详有略,同时使我们知道写试验情况时应介绍交代什么。
望同学们学习这些写作方法。
师:三次不同的试验证明了什么?生:三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
师:配合是什么意思?去掉“配合起来”后是否通顺?为什么不能去掉?师:强调了嘴和耳朵是分工合作的,缺一不可的。
师:从“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中,你体会到什么?从哪些词体会到的?生;(科学家对待科学的态度认真、刻苦钻研的精神,结论来之不易。
)师: 是啊,科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易,费了不少功夫,那蝙蝠的嘴和耳朵到底是怎样配合起来探路的呢?3.学习第六自然段(1)自由读(2)生说蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合探路的?找一名学生将四张卡片“ 嘴耳朵超声波反射“贴在相应的位置上。
(3)看着示意图讲述蝙蝠是怎样探路的(4)师补充:蝙蝠的眼睛虽然不行,但是它的嘴巴和耳朵却特别的敏锐。
我在一本书中看到:蝙蝠能在1秒钟内捕捉和分辨25组回声,而且它能把昆虫反射回来的信号与其他树木、房子等反射回来的信号准确地区分开来,分辨出是食物还是障碍物,多么神奇呀!让我们一起用佩服的语气再读第六自然段。
(兰州市)【部编版】语文四年级上册第五单元主题训练测试卷附答案+5套期末试卷
第五单元主题训练卷课文主题感悟(43分)一、生活中的所见。
(17分)1．根据课文内容填空。
(9分)(1)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么________，在________哩！我爬得上去吗？再看看________的石级，石级边上的铁链，似乎是________的，真叫人________！(2)“我”在林荫路上看见一只小麻雀________地站在地上，________地拍打着小翅膀。
它嘴角________，头上长着________。
2．根据课文内容连线。
(8分)二、生活中经历的事情。
(18分)1．将课文的主要内容补充完整。
(6分)(1)课文按照________顺序，写了____________________________________的事。
(2)《麻雀》主要叙述了一只弱小的__________在庞大而凶猛的________面前奋不顾身地保护__________的故事。
2．写一件事要把事情的起因、经过和结果交代清楚。
判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(6分)(1)“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰。
这是《爬天都峰》一文的起因。
()(2)“我”急忙带着猎狗离开，小麻雀和老麻雀安全了。
这是《麻雀》这篇文章的结果。
()(3)“我”和老爷爷互相鼓励，终于爬上了天都峰。
这是《爬天都峰》一文的结果。
()3．为了把事情的经过写得生动具体，吸引读者，就必须把相关的内容写清楚。
赏析下面的句子，完成练习。
(6分)A．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
B．猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
(1)A句，从______________、______________等可以看出猎狗的凶残，从__________这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻，想__________。
(2)B句，猎狗后退的原因是它被老麻雀______________________________震撼了。
《蝙蝠和雷达》ppt课件【17页】19页PPT
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（嘴里发出的超声波）。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ 耳朵 ）。
自选作业：
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子： 一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
它是用嘴和耳朵探路的。 二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
《蝙蝠和雷达》ppt课件【17页】
服从真理，就能征服一切事物
蝙蝠 和 雷达
文章主要内容：
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
6.蝙蝠和雷达 拓展阅读
统编本义务教育教科书四年级上册教学配套资源阅读材料（一）《蝙蝠和雷达》资料链接蝙蝠哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。
视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
蝙蝠有900多个不同的种类，是唯一能振翅飞翔的哺乳动物，夜间，蝙蝠靠声波探路和捕食。
它们发出人类听不见的声波。
当这声波遇到物体时，会像回声一样返加来，由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的，以及离它有多远。
蝙蝠什么都吃，包括果实、鱼类、花粉、甚至血。
蝙蝠善于在空中飞行，能作圆形转弯、急刹车和快速变换飞行速度等多种“特技飞行”。
白昼，隐藏在岩穴、树洞或屋檐的空隙里；黄昏和夜间，飞翔空中，捕食蚊、蝇、蛾等昆虫。
蝙蝠捕食大量的害虫，对人有益，理应得到保护。
到了夏季，雌蝙蝠生出一只发育相当完全的幼体。
初生的幼体长满了绒毛，用爪牢固地挂在母体的胸部吸乳，在母体飞行的时候也不会掉下来。
蝙蝠有用于飞翔的两翼，翼的结构和鸟翼不相同，是由联系在前肢、后肢和尾之间的皮膜构成的。
前肢的第二、三、四、五指特别长，适于支持皮膜；第一指很小，长在皮膜外，指端有钩爪。
后肢短小，足伸出皮膜外，有五趾，趾端有钩爪。
休息时，常用足爪把身体倒挂在洞穴里或屋檐下。
在树上或地上爬行时，依靠第一指和足抓住粗糙物体前进。
蝙蝠的骨很轻，胸骨上也有与鸟的龙骨突相似的突起，上面长着牵动两翼活动的肌肉。
蝙蝠的口很宽阔，口内有细小而尖锐的牙齿，适于捕食飞虫。
它的视力很弱，但是听觉和触觉却很灵敏。
一些实验证明，蝙蝠主要靠听觉来发现昆虫。
蝙蝠在飞行的时候，喉内能够产生超声波，超声波通过口腔发射出来。
当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时，蝙蝠能够用耳朵接受，并能判断探测目标是昆虫还是障碍物，以及距离它有多远。
人们通常把蝙蝠的这种探测目标的方式，叫做“回声定位”。
蝙蝠在寻食、定向和飞行时发出的信号是由类似语言音素的超声波音素组成。
蝙蝠必须在收到回声并分析出这种回声的振幅、频率、信号间隔等的声音特征后，才能决定下一步采取什么行动。
11.蝙蝠和雷达(完美版)1
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这些引起了科学家怎样 的思考？为了弄清楚，科学 家们做了几次实验？每次实 验的目的是什么？用了什么 方法？结果怎样？（填写下 列表格）
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实验 目的 方法
结果 证明
次数
在一间屋子里横
第 蝙蝠 七竖八拉了许多 铃铛 蝙蝠
一 次
夜行 绳子，绳子上系 一个也 夜行探路
靠耳 屋里飞。的铃铛响个 朵有
朵。
不停。
关。
22
实验次数 目的
方法
结果
证明
第三次
蝙蝠夜 行探路 是否靠 嘴。
把蝙蝠 的嘴封 住，让 它在屋 里飞。
蝙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就像 蝙蝠夜
没头的苍 行探路
蝇似的到 与嘴有
处乱撞， 挂在绳子
关。
上的铃铛
响个不停。
23
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
第二\三次实验
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蝙蝠和雷达之间到底有 什么联系呢？ Page 5
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲科学家通过反复试验， 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从 中受到启发，给飞机装上了雷达，解决 了飞机在夜间飞行的问题。
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全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航 是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至6自然段）科学家经过 反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的 秘密。 第三段：（7自然段）科学家模仿蝙 蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞 机在夜里飞行很安全。
11、蝙蝠和雷达
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蝙蝠
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蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在 隐藏的地方冬眠。
深度解析《蝙蝠和雷达》课文,分享语文教学精华
《蝙蝠和雷达》是一篇经典的科学启发故事，选自于《童话大王安徒生》系列之一，由乔治·安德森所著。
文章中，通过蝙蝠利用超声波来实现定位和导航的特殊能力，引出了雷达的应用和原理，让读者在阅读的过程中，不仅了解到了生物学和物理学的知识，更能感受到科学带给我们的乐趣和启示。
一、故事情节概述故事中的主角是一只蝙蝠，它拥有一种与众不同的能力，就是通过发出超声波来获取周围环境的信息，从而在黑暗中独立寻找食物和躲避危险。
在一次飞行的过程中，蝙蝠遇到了一只兔子，它和蝙蝠彼此间的视觉、听觉和嗅觉都有很大的不同，不理解蝙蝠如何在黑暗中飞行。
于是，蝙蝠向兔子介绍了自己的能力，并通过比喻的方式，让兔子明白了超声波定位的原理和应用，从而理解了雷达的工作原理。
二、语言艺术欣赏1、语言简练文章语言简练，叙述流畅，寓教于乐，读起来非常舒适。
例如：“‘蝙蝠瞪上了双眼，向半空中点了一下头。
’这个场景，让人想象力瞬时触发，仿佛蝙蝠和自己正对视，用各自独特的语言进行着交流。
”2、比喻妙趣横生文章中通过生动的比喻，让读者更容易理解复杂的科学原理。
例如：“它的耳朵却毫不含糊，好像是笨小偷被看到后打算连夜撤退一样。
这样灵敏的听觉，只有放在能听到无线电波的收音机旁边，才少有匹敌。
”3、渲染气氛在故事的高潮部分，作者通过细致入微的刻画，让读者身临其境，感受到了蝙蝠超声波定位的神奇与壮观，例如：“蝙蝠的声音一共有四声，一个比一个高，一直到人类的耳朵无法听到为止。
当第二声回响回来的时候，蝙蝠知道了自己左前方的一堵墙，右前方的一块石头，到了第三声，它又知道了窗户的位置。
”三、语文教学精华1、以生活为基础、以生活为载体的教学博客，以深度分析位体现之一。
文章通过一个寓言故事，向读者阐述了科学知识，同时也展示了教学素材的多元化。
这也是我们在教学中的常见做法，把生活融入教学中去。
2、科学知识的启蒙和普及是本文的重点，以深度分析位体现之二。
文章中，通过生动的场景描写和细致入微的解说，将科学知识有机融合进故事中去，让读者在阅读的过程中自然而然地接受了相关知识，同时也激发了读者对于科学的兴趣和好奇心。
《蝙蝠和雷达》拓展阅读：仿生学
打印版仿生学仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在上世纪中期才出现的一门新的边缘科学。
仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。
仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。
自古以来，自然界就是人类各种技术思想、工程原理及重大发明的源泉。
种类繁多的生物界经过长期的进化过程，使它们能适应环境的变化，从而得到生存和发展。
劳动创造了人类。
人类以自己直立的身躯、能劳动的双手、交流情感和思想的语言，在长期的生产实践中，促进了神经系统尤其是大脑获得了高度发展。
因此，人类无与伦比的能力和智慧远远超过生物界的所有类群。
人类通过劳动运用聪明的才智和灵巧的双手制造工具，从而在自然界里获得更大自由。
人类的智慧不仅仅停留在观察和认识生物界上，而且还运用人类所独有的思维和设计能力模仿生物，通过创造性的劳动增加自己的本领。
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍（qí）。
相传早在大禹时期，人们观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。
通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹（lǔ）和舵（duò），增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
鸟儿展翅可在空中自由飞翔。
据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”。
然而人们更希望仿制鸟儿的双翅使自己也飞翔在空中。
早在四百多年前，意大利人利奥那多·达·芬奇和他的助手对鸟类进行仔细的解剖，研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。
设计和制造了一架扑翼机，这是世界上第一架人造飞行器。
蝙蝠和雷达1] 小学语文
![蝙蝠和雷达1] 小学语文](https://img.taocdn.com/s3/m/21f493732af90242a995e55c.png)
6 蝙蝠和雷达
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 做事就是在学做人而已。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。——孙子 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
身体健康，学习进步！ 我从来没有招惹你，你为什么要来招惹我？既然招惹了，为什么半途而废？
太们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
《蝙蝠和雷达》阅读答案
《蝙蝠和雷达》阅读答案
《蝙蝠和雷达》阅读答案
在学习、工作生活中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的《蝙蝠和雷达》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1、文中的“秘密”指的是什么？画出来。
2、从“反复”“终于”等词语让我们体会到______________。
3、读选文，写出下面几个事物之间的.联系。
雷达的天线像是蝙蝠的_____________；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的_____________；雷达的荧光屏就是蝙蝠的_____________。
参考答案：
1、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2、科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3、嘴；超声波；耳朵。
部编版四年级上 阅读练习6 蝙蝠和雷达
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类文阅读-6 蝙蝠和雷达“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50 次，作长“8”次运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（sāo）头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（选自《开心趣味百科》）1.解释词语。
骤雨初歇：自由自在：2.本文主要写了。
文章用到的说明方法有、、等。
3.蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用“”在文中画出来。
再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？4.文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。
蝙蝠和雷达阅读答案
蝙蝠和雷达阅读答案【篇一：蝙蝠与雷达阅读训练及答案】一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行十分安全。
1.文中的比喻句是？ a.第二段第二句。
b.第一段第四句。
c.第一段第三句。
正确答案：b2.“终于”一词说明（）。
a.蝙蝠能在夜里飞行。
b.科学家知道了蝙蝠飞行的秘密。
c.科学家对蝙蝠在夜间飞行的秘密进行了长时间的研究。
正确答案：c3.将蝙蝠的器官和对应的科技连线。
正确答案:超声波------电波嘴巴------雷达耳朵------荧光屏【篇二：《蝙蝠和雷达》课内阅读训练】xt>1、我知道这段文字选自课文《》3、“碍”字按音序查字法要查，“荧”字的部首是。
4、从文中找出近义词。
仿照--（）重复（）阻碍---（）5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、、。
6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。
8、“终于”一词说明：_______________________________9、近义词。
（6分）：模仿（）清楚（）揭开（）10、“秘密”指的是什么？_______________________11、大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。
（4分）12 、科学家为了弄清楚什么问题才做的试验？13、雷达的研制成功是受到了的启发。
14、人们根据的的特点，发明了；根据的的特点，发明了。
人教版四年级语文下册【素材】《蝙蝠和雷达》拓展阅读(人教)
《蝙蝠和雷达》课外拓展阅读仿生学的经典例子：鱼漂与潜水艇潜水艇是怎能样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。
鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。
在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。
而潜水艇中也有一种机器，里面也装满了空气，将空气一排出，潜水艇便能沉下水底。
科学家是按这个原理制造的潜水艇。
看，我们如今已经很高级的潜水艇，原来它们是利用鱼鳔原理而做的。
是的，生活中若没有动物，人类将会失去很多发明的机会。
可以说，动物对人类生活也有很大的帮助。
仿生学的经典例子：水母的顺风耳在自然界中，水母，早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。
“但是，水母跟顺风耳又有什么关系呢？”人们肯定会问这样一个问题。
因为，水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，就预示风暴即将来临。
但是，这又与“顺风耳”有什么关系呢？原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为8～13赫兹），是风暴来临之前的预告。
这种次声波，人耳是听不到的，而对水母来说却是易如反掌。
科学家经过研究发现，水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。
科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。
仿生学的经典例子：蛋壳与薄壳建筑蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。
虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
仿生学的经典例子：斑马与斑马线斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。
在所有斑马中，细斑马长得最大最美。
它的肩高140-160厘米，耳朵又圆又大，条纹细密且多。
斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共处，以抵御天敌。
蝙蝠和雷达
试验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它 是用嘴和耳朵配合起来探路的。
实验顺序
试验方法
试验结果
试验结论
第一次
把蝙蝠眼睛蒙上， 铃铛一个也没 让它在拉有许多 响，绳子一根 绳子系有铃铛的 也没有碰着。 屋子里飞。
第二次
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 把蝙蝠的耳朵 蝙蝠到处乱撞， 是嘴和耳朵 铃铛响个不停。 配合起来探 塞上。 路的。 把蝙蝠的嘴巴 封住。 蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉 。 飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来 没见过它跟什么东西相撞，即使一根 极细的电线，它也能灵巧地避开。难 道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜 里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚是不是蝙蝠的眼睛非常敏捷， 在漆黑的夜里能看清楚所有的东西，科 学家做了次试验，每次试验的目的是什 么？用什么方法？结果怎样？
从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份 仿生学知识小报！
读第七段，谁能说说蝙蝠是怎样嘴
嘴
超
声
波
碍 物
耳朵
读第八段，科学家从蝙蝠探路得到的启示用于飞机雷 达探路，飞机是怎样探路的呢？
雷 达
天线
无
线
电
波
荧光屏
障 碍 物
读课文第七，八小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 嘴 )。 ( 超声波 )。
试验次数
第一次
试验方法
试验结果
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把蝙蝠的眼睛蒙上， 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛 一个也没响，那么多的绳 让它在屋子里飞。
子，它一根也没碰着。
第二次 第三次
把蝙蝠的耳朵塞上， 蝙蝠就像没头苍蝇似的到 处乱撞，挂在绳子上的铃 让它在屋子里飞。
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《蝙蝠和雷达》
课外拓展阅读
仿生学的经典例子：鱼漂与潜水艇
潜水艇是怎能样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。
鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。
在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。
而潜水艇中也有一种机器，里面也装满了空气，将空气一排出，潜水艇便能沉下水底。
科学家是按这个原理制造的潜水艇。
看，我
们如今已经很高级的潜水艇，原来它们是利用鱼鳔原理而做的。
是的，生活中若没有动物，人类将会失去很多发明的机会。
可以说，动物对人类生活也有很大的帮助。
仿生学的经典例子：水母的顺风耳
在自然界中，水母，早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。
“但是，水母跟顺风耳又有什么关系呢？”人们肯定会问这样一个问题。
因为，水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，
就预示风暴即将来临。
但是，这又与“顺风耳”有什么关系呢？原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为8～13赫兹），是风暴来临之前的预告。
这种次声波，人耳是听不到的，而对水母来说却是易如反掌。
科学家经过研究发现，水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。
科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟了水母感受次声波的器官。
仿生学的经典例子：蛋壳与薄壳建筑
蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。
虽然它只有2 mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名的悉尼歌剧院则像一组泊港的群帆。
仿生学的经典例子：斑马与斑马线
斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环
境而衍化出来的保护色。
在所有斑马中，细斑马长得最大最美。
它的肩高140-160厘米，耳朵又圆又大，条纹细密且多。
斑马常与草原上的牛羚、旋角大羚羊、瞪羚及鸵鸟等共处，以抵御天敌。
人类将斑马条纹应用到军事上是一个是很成功仿生学例子。