生物的适应性和多样性4-课件
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《生物的适应性》课件
《生物的适应性》PPT课 件
生物的适应性是指生物对环境变化和压力所做出的响应和调整。
适应性基本概念
生物适应性的概念及作用
生物适应性是指生物为了生存和繁衍后代而对环境进行的一系列生理和行为上的调整。
适应性与进化的关系
适应性是进化的基础，它推动了物种的不断演化和适应环境的能力。
适应性的分类及特点
适应性可以根据对不同环境因素的调节进行分类，每个物种的适应性表现出独特的特点。
适应性使生物能够在不断变化的环境中生 存下来，并为后代传递适应环境的基因。
了解适应性对于保护生态系统、维护物种 多样性和应对环境变化具有重要意义。
人类通过技术发展和生活方式的调整来适应不同的环境条件，如移民、城市化和气候变化等。
动植物在人工环境下适应性的研究
研究动植物在人工环境中的适应性可以帮助我们改善养殖和园艺技术，提高生产效益和环境 保护。
适应性在生物科学研究中的意义
适应性研究为了解生物的进化和生态学提供了重要的理论和方法。
结语
1 生物在适应环境中不断进化的意义 2 生态环境保护中适应性的重要作用
2
生物通过适应性的繁殖行为来提高繁
殖成功率，如繁殖季节和交配方式等。
3
活动行为适应性
动物的活动行为能够帮助它们在不同 环境中寻找食物、避免敌害和寻找繁 殖机会。
社会行为适应性
对于一些社群性动物来说，社会行为 的适应性可以帮助它们在群体中建立 稳定的社会结构和分工。
适应性的应用
人类在环境适应方面的探索与应用
适应环境的生理机制
生物调节体温的机制
动物通过对体温的调节来适应 不同的环境温度，保持体内稳 定的代谢状态。
水分平衡调节机制
生物通过不同的生理途径来维 持体内水分平衡，以适应不同 的水分条件。
生物的适应性是指生物对环境变化和压力所做出的响应和调整。
适应性基本概念
生物适应性的概念及作用
生物适应性是指生物为了生存和繁衍后代而对环境进行的一系列生理和行为上的调整。
适应性与进化的关系
适应性是进化的基础，它推动了物种的不断演化和适应环境的能力。
适应性的分类及特点
适应性可以根据对不同环境因素的调节进行分类，每个物种的适应性表现出独特的特点。
适应性使生物能够在不断变化的环境中生 存下来，并为后代传递适应环境的基因。
了解适应性对于保护生态系统、维护物种 多样性和应对环境变化具有重要意义。
人类通过技术发展和生活方式的调整来适应不同的环境条件，如移民、城市化和气候变化等。
动植物在人工环境下适应性的研究
研究动植物在人工环境中的适应性可以帮助我们改善养殖和园艺技术，提高生产效益和环境 保护。
适应性在生物科学研究中的意义
适应性研究为了解生物的进化和生态学提供了重要的理论和方法。
结语
1 生物在适应环境中不断进化的意义 2 生态环境保护中适应性的重要作用
2
生物通过适应性的繁殖行为来提高繁
殖成功率，如繁殖季节和交配方式等。
3
活动行为适应性
动物的活动行为能够帮助它们在不同 环境中寻找食物、避免敌害和寻找繁 殖机会。
社会行为适应性
对于一些社群性动物来说，社会行为 的适应性可以帮助它们在群体中建立 稳定的社会结构和分工。
适应性的应用
人类在环境适应方面的探索与应用
适应环境的生理机制
生物调节体温的机制
动物通过对体温的调节来适应 不同的环境温度，保持体内稳 定的代谢状态。
水分平衡调节机制
生物通过不同的生理途径来维 持体内水分平衡，以适应不同 的水分条件。
科学生物多样性ppt课件
旅游活动可能干扰野生动物的生活习 性，甚至导致一些珍稀物种的灭绝。
04
保护生物多样性的措施与建议
建立自然保护区
自然保护区是指为了保护自然环 境和自然资源，通过法律或行政
手段划定的特殊区域。
自然保护区可以保护生物多样性 ，防止物种灭绝和生态系统退化 ，为野生动植物提供栖息地和繁
殖地。
建立自然保护区需要综合考虑当 地生态状况、物种分布、土地权 属等因素，制定科学合理的保护
黄山的生物多样性保护
黄山是中国著名的风景名胜区，拥有独特的自然景观 和丰富的生物多样性。然而，由于人类活动和环境变
化，黄山的生物多样性也面临威胁。
为保护黄山的生物多样性，当地政府和旅游部门采取 了一系列措施，包括限制游客数量、推广生态旅游、
加强生态保护等。
这些措施有助于保护黄山的生态系统，维护生物多样 性，同时也有助于促进当地经济和社会的可持续发展
规划和措施。
加强法律法规建设
法律法规是保护生物多样性的重要手段，通过制定和完善相关法律法规 ，明确保护对象、责任和义务。
加强执法力度，对破坏生物多样性行为进行严厉打击，维护生态平衡和 生物安全。
提高违法成本，对违法行为进行经济制裁和社会舆论谴责，形成全社会 共同参与保护生物多样性的良好氛围。
推动可持续发展
02 遗传多样性
指种内基因的变化，包括种内 显著不同的种群之间以及同一 种群内的遗传变异。
03
物种多样性
04
指动物、植物和微生物种类的丰 富程度。
生态系统多样性
指生物圈内生境、生态群落和生 态过程的多样化以及生态系统内 生境差异、生态群落和生态过程 的复杂性。
生物多样性的价值
生态平衡
生物多样性有助于保持生态平 衡，维护地球生态系统的稳定
人教版初中生物八年级上册--6.2-认识生物的多样性-课件--(共36张PPT)
比最高( D )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指(A )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（B）。
A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田
同学们！再见
9 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 15 、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。感谢过去，带给我们一个更好的未来。 17 、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。 17 、我常常告诉自己，受委屈时泪水要往肚子里咽，泪水是流给自己的，不是流给别人看的。 4 、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。 2 、我穷，但是我有尊严。我胖，但是我有目标。坦然面对一切。 6 、勤劳是财富的源泉，成功没有捷径，只有努力，加油! 18 、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。 4 、谁说我不行，萤光都可以照亮一个人的行程。 4 、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 1 、我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
保护生物的多样性是我们每一个人的责任
总结思考
请想一想，生物种类的多样性、基因的多 样性、生态环境的多样性三者之间是什么 样的关系？
1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ c ）
A.基因的多样性
B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分
生物种类的多样性
生物的多样性 基因的多样性
生物多样性的保护课件ppt课件
THANKS
感谢观看
02
它包括基因多样性、物种多样性和 生态系统多样性三个层次。
生物多样性类型
01
02
03
生态系统多样性
指生物圈内生境、生物群 落和生态过程的多样性以 及生态系统内生境差异、 生态过程变化的多样性。
物种多样性
指地球上动物、植物、微 生物等生物种类的丰富程 度。
遗传多样性
指地球上生物所携带的各 种遗传信息的总和。
保护区选址与规划
分析保护区选址的原则、方法和步骤，以及保护区规划的编制和实 施。
保护区管理与实践
探讨保护区管理的体制、法规、政策等，以及国内外保护区的成功 案例和经验教训。
生态系统恢复与重建技术
1 2
生态系统退化原因及影响 分析生态系统退化的自然和人为原因，以及退化 对生物多样性和生态系统服务的影响。
过度捕捞、狩猎和采集等人类活 动导致许多物种数量锐减甚至灭 绝。
03
生物多样性保护意义与原则
Chapter
生物多样性保护意义
维持生态平衡
生物多样性是生态系统稳定的基 础，保护生物多样性有助于维持 生态系统的平衡，防止生态灾难
的发ห้องสมุดไป่ตู้。
保存自然资源
生物多样性为人类提供了丰富的 自然资源，如食物、药品、工业 原料等，保护生物多样性有助于
生境丧失和破碎化
城市化、工业化和农业扩张导致 大量自然生境丧失和破碎化，使 许多物种失去栖息地和繁殖场所。
外来物种入侵
外来物种的引入可能会破坏本地 生态系统的平衡，对本地物种构 成威胁。
01 02 03 04
气候变化
全球气候变化导致生物物种的分 布和生存条件发生变化，对生物 多样性产生深远影响。
七年级第15讲 生物的适应性和多样性讲义
第九讲 生物的适应性和多样性
1、生物对环境的适应性：
植物叶茎的向光性、根的向水性。动物的保护色、拟态。
二、自然界中的任何一种生物都有存在的价值。
三、研究表明，大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。
四、生物多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物的多样性
笔记
1、生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的，如植物的性、根的性、动物的色、和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避、寻找配偶等等。
4、生物的多样性
5、我国珍稀动植物资源
6、保护生物的多样性—>可持续性发展
附:保护生物的多样性webQuest
深圳南山实验学校 成思红
●导言
这个世界到底有多少生物，恐怕谁也难以说清，科学家的统计也只能给我们一个近似的答案。而当今世界的生物物种正在一天天减少却是确凿无疑的。一直以来，人们在不停利用各种生物资源，来享受生活、保持健康和方便工作。然而1914年9月，世界上最后一只旅鸽在美国辛辛那提动物园孤零零地死去。这只老旅鸽的死引起了人们的关注。地球上每24小时，就有150一200种物种永远告别我们这个星球。一个物种灭绝不仅对那个物种来说是一个悲剧，对人类来说这也是一个悲剧，而众多物种的灭绝，最终可能造成人类的大悲剧。
4、体验保护生物多样性的重要意义。
5、探究蝎子在沙里藏身的理由。
重点难点分析
1、探究蝎子在沙里藏身的理由
2、保护生物的多样性
3、体验合作学习的乐趣
4、获得可持续发展的观念
课程资源的准备与开发
课件制作，灯，烧杯各两只，干沙子，湿泥土，温度计等等。
在多媒体计算机教室上课
教学预设
【引入】课件演示不同环境中的各种生物引入并板书课题：生物的适应性和多样性。
1、生物对环境的适应性：
植物叶茎的向光性、根的向水性。动物的保护色、拟态。
二、自然界中的任何一种生物都有存在的价值。
三、研究表明，大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。
四、生物多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物的多样性
笔记
1、生物以各种各样的方式来适应所赖以生存的，如植物的性、根的性、动物的色、和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避、寻找配偶等等。
4、生物的多样性
5、我国珍稀动植物资源
6、保护生物的多样性—>可持续性发展
附:保护生物的多样性webQuest
深圳南山实验学校 成思红
●导言
这个世界到底有多少生物，恐怕谁也难以说清，科学家的统计也只能给我们一个近似的答案。而当今世界的生物物种正在一天天减少却是确凿无疑的。一直以来，人们在不停利用各种生物资源，来享受生活、保持健康和方便工作。然而1914年9月，世界上最后一只旅鸽在美国辛辛那提动物园孤零零地死去。这只老旅鸽的死引起了人们的关注。地球上每24小时，就有150一200种物种永远告别我们这个星球。一个物种灭绝不仅对那个物种来说是一个悲剧，对人类来说这也是一个悲剧，而众多物种的灭绝，最终可能造成人类的大悲剧。
4、体验保护生物多样性的重要意义。
5、探究蝎子在沙里藏身的理由。
重点难点分析
1、探究蝎子在沙里藏身的理由
2、保护生物的多样性
3、体验合作学习的乐趣
4、获得可持续发展的观念
课程资源的准备与开发
课件制作，灯，烧杯各两只，干沙子，湿泥土，温度计等等。
在多媒体计算机教室上课
教学预设
【引入】课件演示不同环境中的各种生物引入并板书课题：生物的适应性和多样性。
《生物的适应性》课件
伪装色与保护色
总结词
生物通过伪装色和保护色躲避天敌
详细描述
许多动物通过进化发展出了与周围环境相似的颜色和图案，以躲避捕食者。例如，叶虫看起来像一片树叶，可以 很好地隐藏在森林中。同样地，北极熊的白色皮毛使它们在雪地中几乎看不见。这些颜色和图案被称为伪装色和 保护色。
05
CATALOGUE
生物适应性对人类的意义
程。
在协同进化中，一个物种的进化往往会 引起其他相关物种的进化，这种相互影 响和适应的过程促进了物种之间的共同
进化。
协同进化在生物多样性形成中发挥了重 要作用，它可以使不同物种之间形成复
杂的生态关系，共同适应环境变化。
04
CATALOGUE
生物适应性的实例
沙漠中的骆驼
总结词
独特的适应性使其在沙漠环境中生存
• 详细描述：例如，当一个人从低海拔地区进入高海拔地区时，会出现高原反应，这是人体生理功能对缺氧环境的适应过 程。
行为适应性
总结词
行为适应性是指生物通过改变自身行为来适应环 境变化的能力。
总结词
行为适应性是生物对环境变化的一种间接反应， 它能够使生物更加高效地利用环境资源，提高生 存和繁衍后代的能力。
生物适应性有助于生物在面对环境压力时，如气候变化、竞争和捕食等，保持稳定 和繁荣。
生物适应性的普遍性
生物适应性是普遍存在的现象 ，几乎所有生物都有一定的适 应性能力。
生物适应性在不同物种之间存 在差异，一些物种的适应性较 强，而另一些物种的适应性较 弱。
生物适应性在不同环境条件下 也存在差异，一些环境条件可 能更有利于某些物种的适应性 。
详细描述
骆驼的身体结构适应了沙漠的极端环境，它们的驼峰储存了大量的脂肪，可以在 食物和水源稀缺的沙漠中提供能量和水分。此外，骆驼的嘴巴和鼻子可以紧闭以 防沙尘进入，它们的蹄子宽大，适合在松软的沙地上行走。
2024年苏教版七年级生物上册 第2节 生物的多样性(课件)
➢ 外来物种入侵危害很大
外来物种入侵给我国生物的多样性带来了严峻挑战。 据调查统计，我国已经发现600多种外来人侵物种,其 中70多种被列入《中国外来人侵物种名单》，它们对我 国生物的多样性造成严重威胁或具有潜在威胁。
外来物种人侵的途径有自然引人和人为引进两种。
已被列人《中国外来人侵物种名单》的加拿大一枝黄花为 例，1935年它作为观赏植物被人为引进我国，至20世纪80年代 已经扩散蔓延成为杂草。加拿大一枝黄花以种子和根状茎繁殖， 繁殖速度快;对环境的适应性极强，从山林到沼泽均能迅速生 长。它严重消耗了土壤肥力，危害了其他植物的生存，破坏了 生态环境，威胁着入侵地的生态安全。
要求保护的野生植物，是指原生地天然生长的珍贵植物 和原生地天然生长并具有重要经济、科学研究、文化价 值的濒危、稀有植物。
在《国家重点保护 野生植物名录》中， 华盖木、珙桐、水 杉、崖柏、银杉、 霍山石斛、荷叶铁 线蕨等都是国家一 级保护野生植物。
生物资源不仅是人类食物、药物的重要来源， 还是许多工业原料的重要来源，更是维系人类社会 可持续发展的最宝贵的基础性资源之一。
C 3.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A.生物遗传的多样性实质上是基因的多样性 B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样 性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统
为了不断完善外来物种人侵防控机制，我国颁 布了《中华人民共和国生物安全法》等法律，对外 来人侵物种实施严格的管理。只有保护好生物的多 样性，合理开发与利用生物资源，才能筑牢我国生 态安全的屏障。
我国 ①要求保护的野生动物
生
资源 ②要求保护的野生植物
生物体的适应性和多样性
总结
保护生物多样性就是保护人类自己
学生回答
学生先分析骆驼刺、海豹生活环境的最大特点，然后再分析是如何适应这样的环境的。
学生感兴趣的话题，由学生发挥
学生回答保护色等的特点
从录象中要求学生总结出生物多样性的趋势，并分析其中的原因
四人小组讨论如何保护生物多样性，请同学发言
教学准备：多媒体课件
教学过程：
讲课内容图片）鱼离开水不能活，热带植物到了寒带也不能很好地生存。
问：为什么？说明了什么？（生物的生长依赖一定的环境，环境对生物有影响）
再问：鱼为什么能生活在水中？而其它有些动物就不行？（生物在长期的生活中适应的环境，有了一整套适应水生生活的结构特征。比如鳃、侧线、粘液等等。）
刚才我们讲的都是一些非生物因素，由此也知道还有生物因素，生物生存环境中生物因素的影响尤其是动物之间的威胁是防不胜防的，接下来我们就来讲一讲动物对于这些威胁是怎样来适应的。
2、生物因素对生物的影响（主要讲述动物）
课件展示：
（1）保护色（色彩与环境相同，不能分辨轮廓，如青蛙的绿色，变色龙的体色）
（2）警戒色（有鲜艳的外表，起警告的作用，一般有毒臭或腐蚀性，如眼镜蛇等）
（2）海豹：适应寒冷环境
海豹是一种生活在南极严寒地带的动物，它们一般都是长得胖胖的，是因为厚厚的皮下脂肪可以很好的保暖。
（3）窗台植物：适应单侧光照射（探究植物形态的变化）
放在窗台上的植物过一段时间后会向外弯曲，也是因为环境的因素引起的。因为室内与室外的光照不一样，为了得到更多的阳光，植物就向外弯曲了。
当然适应不是一朝一夕就能完成的事，一般需要经过漫长的时间，但最终的结果是：适者生存，不适者被淘汰。
二、转入新课
生物是如何适应环境的？
保护生物多样性就是保护人类自己
学生回答
学生先分析骆驼刺、海豹生活环境的最大特点，然后再分析是如何适应这样的环境的。
学生感兴趣的话题，由学生发挥
学生回答保护色等的特点
从录象中要求学生总结出生物多样性的趋势，并分析其中的原因
四人小组讨论如何保护生物多样性，请同学发言
教学准备：多媒体课件
教学过程：
讲课内容图片）鱼离开水不能活，热带植物到了寒带也不能很好地生存。
问：为什么？说明了什么？（生物的生长依赖一定的环境，环境对生物有影响）
再问：鱼为什么能生活在水中？而其它有些动物就不行？（生物在长期的生活中适应的环境，有了一整套适应水生生活的结构特征。比如鳃、侧线、粘液等等。）
刚才我们讲的都是一些非生物因素，由此也知道还有生物因素，生物生存环境中生物因素的影响尤其是动物之间的威胁是防不胜防的，接下来我们就来讲一讲动物对于这些威胁是怎样来适应的。
2、生物因素对生物的影响（主要讲述动物）
课件展示：
（1）保护色（色彩与环境相同，不能分辨轮廓，如青蛙的绿色，变色龙的体色）
（2）警戒色（有鲜艳的外表，起警告的作用，一般有毒臭或腐蚀性，如眼镜蛇等）
（2）海豹：适应寒冷环境
海豹是一种生活在南极严寒地带的动物，它们一般都是长得胖胖的，是因为厚厚的皮下脂肪可以很好的保暖。
（3）窗台植物：适应单侧光照射（探究植物形态的变化）
放在窗台上的植物过一段时间后会向外弯曲，也是因为环境的因素引起的。因为室内与室外的光照不一样，为了得到更多的阳光，植物就向外弯曲了。
当然适应不是一朝一夕就能完成的事，一般需要经过漫长的时间，但最终的结果是：适者生存，不适者被淘汰。
二、转入新课
生物是如何适应环境的？
《保护生物的多样性》PPT课件
《生物多样性公约》（CBD）
CBD是一项具有法律约束力的国际公约，旨在保护生物多样性、持久使用其组成部 分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益。CBD规定了各国在生物多样性 保护方面的权利与义务，并建立了全球性的生物多样性保护机制。
双边或多边合作机制建立与实践
双边合作
许多国家之间建立了双边合作机制，共同开展生物多样性保护 工作。例如，中国与美国、欧盟等国家和地区签署了多项双边 合作协议，在生物多样性保护、生态修复等领域开展广泛合作。
保障粮食安全
生物多样性对于农业生态系统的稳定性和生产力至关重要， 有助于保障全球粮食安全和营养供应。
促进生物资源的可持续利用 生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括医药、工 业原料、食品等，其可持续利用有助于推动社会经济的可 持续发展。
保护人类生存环境
01
维护自然景观和文化遗产
生物多样性是构成自然景观和文化遗产的重要组成部分，保护生物多样
运用AI和机器学习算法，分析生物多样性数据，预测未来变化趋势， 为决策者提供有力支持。
公众参与意识提高及教育普及重要性
增强公众环保意识
通过媒体宣传、环保活动等方式，提高公众对生物多样性保护的 认识和重视程度。
推广生态教育
将生物多样性保护纳入教育体系，培养青少年热爱自然、保护生态 的意识和习惯。
鼓励公众参与保护行动
物种灭绝速度加快
遗传资源流失严重
由于人类活动和环境变化的影响，许 多物种正面临灭绝的威胁，物种灭绝 的速度已经超过了自然状态下的水平。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧， 许多珍贵的遗传资源正在流失，这对 于生物多样性的保护和可持续利用构 成了严重威胁。
生态系统破坏严重
人类活动对生态系统的破坏日益严重， 包括森林砍伐、土地开垦、水资源过 度利用等，导致生态系统结构和功能 的退化。
CBD是一项具有法律约束力的国际公约，旨在保护生物多样性、持久使用其组成部 分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益。CBD规定了各国在生物多样性 保护方面的权利与义务，并建立了全球性的生物多样性保护机制。
双边或多边合作机制建立与实践
双边合作
许多国家之间建立了双边合作机制，共同开展生物多样性保护 工作。例如，中国与美国、欧盟等国家和地区签署了多项双边 合作协议，在生物多样性保护、生态修复等领域开展广泛合作。
保障粮食安全
生物多样性对于农业生态系统的稳定性和生产力至关重要， 有助于保障全球粮食安全和营养供应。
促进生物资源的可持续利用 生物多样性为人类提供了丰富的生物资源，包括医药、工 业原料、食品等，其可持续利用有助于推动社会经济的可 持续发展。
保护人类生存环境
01
维护自然景观和文化遗产
生物多样性是构成自然景观和文化遗产的重要组成部分，保护生物多样
运用AI和机器学习算法，分析生物多样性数据，预测未来变化趋势， 为决策者提供有力支持。
公众参与意识提高及教育普及重要性
增强公众环保意识
通过媒体宣传、环保活动等方式，提高公众对生物多样性保护的 认识和重视程度。
推广生态教育
将生物多样性保护纳入教育体系，培养青少年热爱自然、保护生态 的意识和习惯。
鼓励公众参与保护行动
物种灭绝速度加快
遗传资源流失严重
由于人类活动和环境变化的影响，许 多物种正面临灭绝的威胁，物种灭绝 的速度已经超过了自然状态下的水平。
随着物种灭绝和生态系统破坏的加剧， 许多珍贵的遗传资源正在流失，这对 于生物多样性的保护和可持续利用构 成了严重威胁。
生态系统破坏严重
人类活动对生态系统的破坏日益严重， 包括森林砍伐、土地开垦、水资源过 度利用等，导致生态系统结构和功能 的退化。
《生物对环境的适应》课件
土壤中的养分
植物通过根部吸收土壤中的养分，如氮、磷、钾等。不同 的植物对养分的需要也不同。
Part
06
生物对环境的进化与演变
自然选择与适应性进化
自然选择
自然环境中，适应环境的生物特性能 够提高生存和繁衍后代的机会，不适 应环境的特性则会被淘汰。
适应性进化
生物通过遗传变异和自然选择，逐渐 演化出适应特定环境的形态、生理和 行为特征。
热带生物的适应
热带地区常年高温多雨，生物为了在 这种环境下生存，通常具有喜热和喜 湿的特性。
例如，热带雨林中的植物通常具有大 型叶片和附生性根系，以适应高温高 湿的环境；而动物则常常具有散热和 防止水分散失的特殊生理机制。
寒带生物的适应
寒带地区气候寒冷，生物为了在这种环境下生存，通常具有耐寒和抗冻 的特性。
物种形成与环境适应性
物种形成
由于环境的变化和生物的适应性进化 ，新的物种可能会产生。
环境适应性
生物在漫长的进化过程中，逐渐适应 了特定的环境条件，形成了独特的生 存策略和适应性特征。
人类活动对生物适应性的影响
生物多样性丧失
人类活动导致的栖息地破 坏和环境污染，使许多生 物无法适应而面临灭绝。
生物入侵
人类活动导致外来物种入 侵，对本地生态系统产生 影响，影响本地物种的生 存。
气候变化
人类活动引起的气候变化 ，对生物的生存和适应性 提出了新的挑战。
THANKS
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湿润地区生物的适应
适应湿润环境的生物通常具有较 好的水分保持能力，如多肉植物 和某些昆虫。
湿润地区的生物通常具有较强的 环境适应性，以应对环境变化。
湿润地区的生物通常具有较好的 渗透调节能力，以应对高湿度环 境。
植物通过根部吸收土壤中的养分，如氮、磷、钾等。不同 的植物对养分的需要也不同。
Part
06
生物对环境的进化与演变
自然选择与适应性进化
自然选择
自然环境中，适应环境的生物特性能 够提高生存和繁衍后代的机会，不适 应环境的特性则会被淘汰。
适应性进化
生物通过遗传变异和自然选择，逐渐 演化出适应特定环境的形态、生理和 行为特征。
热带生物的适应
热带地区常年高温多雨，生物为了在 这种环境下生存，通常具有喜热和喜 湿的特性。
例如，热带雨林中的植物通常具有大 型叶片和附生性根系，以适应高温高 湿的环境；而动物则常常具有散热和 防止水分散失的特殊生理机制。
寒带生物的适应
寒带地区气候寒冷，生物为了在这种环境下生存，通常具有耐寒和抗冻 的特性。
物种形成与环境适应性
物种形成
由于环境的变化和生物的适应性进化 ，新的物种可能会产生。
环境适应性
生物在漫长的进化过程中，逐渐适应 了特定的环境条件，形成了独特的生 存策略和适应性特征。
人类活动对生物适应性的影响
生物多样性丧失
人类活动导致的栖息地破 坏和环境污染，使许多生 物无法适应而面临灭绝。
生物入侵
人类活动导致外来物种入 侵，对本地生态系统产生 影响，影响本地物种的生 存。
气候变化
人类活动引起的气候变化 ，对生物的生存和适应性 提出了新的挑战。
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湿润地区生物的适应
适应湿润环境的生物通常具有较 好的水分保持能力，如多肉植物 和某些昆虫。
湿润地区的生物通常具有较强的 环境适应性，以应对环境变化。
湿润地区的生物通常具有较好的 渗透调节能力，以应对高湿度环 境。
2.5.1生物的多样性+课件-2024-2025学年浙教版七年级上册科学
棕色斑纹，与植被颜 体温升高以减少热量散发，晚上体温
色相匹配。
下降以散热。脚掌宽大，有厚垫，适
应在沙地上行走而不会陷入。
生物与环境的相互关系
环境对生物影响的过程，也是生物适应环境的过程； 生物适应环境，从而使现在的各种生物，都具有与其生存环境相 适应的形态结构和生存方式。
非生物因素 生物因素
生物对环境 形成了多种 多样的适应
性干旱等气候条件，人为因素包括过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐、 不合理利用水资源等。
措施：保护森林、植树造林、退耕还田还地、低碳生活、 实施可持续农业 2）举例说明生物对环境的影响既有有 利的一面，也有有害的一面。
有益：美化环境、提供食物、提供原材料； 有害：破坏环境
生物与环境的相互关系
生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整 体，生物不仅能适应环境，也能影响环境。
外表形态或色泽上适应环境：如用于 伪装自己的拟态和保护色
具有特殊的内部结构特点：如骆驼的身 体具有强大的保水能力；猎豹具有发达 的四肢适于陆上快速奔跑。
生物与环境的相互关系
1）导致土地沙漠化的原因有哪些？我们可以采取哪些措施减缓或阻止 土地沙漠化？ 原因：包括自然因素和人为因素。自然因素涉及干旱、半干旱和季节
❓
环境
生物与环境的相互关系
1、观察图，分析灰兔生活的环境因素有哪些？ 可以把这些环境因素分为哪两类？
灰兔生活的环境因素： 生物因素： 山羊、草等； 非生物因素：水、空气、温度、阳光等。 2、这些环境因素中，对所有生物的生活都有影 响的因素有哪些？
影响所有生物生活的因素有： 水、空气、温度、阳光、其他生物等。
➢ 柳杉吸收二氧化硫气体，可净化空气； ➢ 蚯蚓可疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力，其排泄物
人教版生物八年级上册课件-第二章认识生物的多样性(43张ppt)
答案 B 点拨 不同人种属于一种生物。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
知识能力全
知识点一 生物多样性的内涵
1.(2020独家原创试题)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(简称COP15)将 于2020年10月中下旬在云南昆明举行,生物多样性不包括 ( ) A.品种多样性 B.生物种类多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性 答案 A 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样 性。
4.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指 ( )
A.物种的多样性
B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
答案 A 生物的多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因的多样性、生态系 统的多样性三个方面的内容,“多个物种,一个星球,一个未来”中“多个物种”具 体指的是生物种类的多样性,即物种的多样性。
11.(2020吉林长春汽车经济技术开发区期末,5,★☆☆)有“裸子植物的故乡”美称
的国家是 ( )
A.中国
B.法国
C.俄罗斯 D.美国
答案 C 中国裸子植物资源十分丰富,居全世界的首位,因此,中国素有“裸子植 物的故乡”的美称。
例2 (2019山西太原中考)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,
这些形态各异的植物直接体现了 ( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性C.生态系 Nhomakorabea的多样性 D.植物经济价值的多样性
解析 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的 丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1 200多种植物,这些形态各异的 植物直接体现了生物种类的多样性。
3.(2020辽宁辽阳九中期中)据调查辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行 类3目4科14种,鸟类15目43科181种,兽类6目12科28种。这直观体现了辽阳地区 () A.生态系统的多样性 B.生活环境的多样性 C.生物种类的多样性 D.基因的多样性 答案 C 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生 物)的丰富性,辽阳地区的野生动物有两栖类2目5科9种,爬行类3目4科14种,鸟类15 目43科181种,兽类6目12科28种,直观体现了生物多样性中的生物种类的多样性。
苏教版高中生物必修2第四章生物的进化第二节生物的多样性和适应性是进化的结果课件
第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果
1 |生物进化的证据越来越多 1.生物进化的古生物学证据 (1)化石:经过自然界的作用,保存在地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗 迹。 (2)意义:为生物的进化历程提供了证据。科学家运用化石记录基本确定了生物 进化的历程。
2.生物进化的其他证据 (1)比较解剖学证据 ①研究的对象:同源器官。 ②同源器官:起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官称为同源器 官。 ③对动物同源器官的研究结果是生物进化的证据之一。同源器官的存在表明具 有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的,只是在进化过程中,由于生 活环境的不同,同源器官逐渐出现了形态和结构的差异。 (2)比较胚胎学证据:对不同生物胚胎发育过程的研究揭示了不同生物是由同一 祖先进化而来的事实,亲缘关系相近的生物在胚胎发育中有相同的发育阶段。
2 |生物进化导致生物的)分歧进化(趋异进化):由一个原始物种经过漫长的地质年代,因适应不同的环境 而向不同的方向进化,逐渐形成新物种的方式。 (2)趋同进化:由于相似或相同的生活环境,一些不同种类的生物在自然选择下出 现形态结构向着同一方向进化的方式。 趋同进化现象说明不同种类的生物发生适应相似或相同环境的进化,是自然选择 的结果。 (3)协同进化(共同进化):不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断 进化和发展。 协同进化促进了多种类型的生物的出现,丰富了生物多样性。
2.生物多样性的层次及与生物进化的关系 (1)生物多样性各层次间的关系:遗传多样性是形成物种多样性和生态系统多样 性的基础,反过来物种多样性和生态系统多样性又影响遗传多样性,如图所示。
(2)生物的进化导致了生物物种的多样性。
(3)细胞生物学证据 ①在真核生物中,每个物种细胞内的染色体数量和每条染色体的形态结构都是恒 定的。 ②通过比较不同物种的染色体组型和核型,可以研究不同物种间的亲缘关系。 ③对细胞代谢等方面的研究发现,当今生物都具有共同特征。 (4)分子生物学证据 ①利用分子生物学技术对不同生物的生物大分子进行组成分析,或利用分子杂交 方法,来判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。 ②分子生物学证据也说明,当今生物具有共同特征。例如,几乎所有生物都共用 一套遗传密码,遗传信息的传递都遵循中心法则。
1 |生物进化的证据越来越多 1.生物进化的古生物学证据 (1)化石:经过自然界的作用,保存在地层中的古生物遗体、遗物和它们的生活遗 迹。 (2)意义:为生物的进化历程提供了证据。科学家运用化石记录基本确定了生物 进化的历程。
2.生物进化的其他证据 (1)比较解剖学证据 ①研究的对象:同源器官。 ②同源器官:起源相同,结构和部位相似,而形态和功能不同的器官称为同源器 官。 ③对动物同源器官的研究结果是生物进化的证据之一。同源器官的存在表明具 有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的,只是在进化过程中,由于生 活环境的不同,同源器官逐渐出现了形态和结构的差异。 (2)比较胚胎学证据:对不同生物胚胎发育过程的研究揭示了不同生物是由同一 祖先进化而来的事实,亲缘关系相近的生物在胚胎发育中有相同的发育阶段。
2 |生物进化导致生物的)分歧进化(趋异进化):由一个原始物种经过漫长的地质年代,因适应不同的环境 而向不同的方向进化,逐渐形成新物种的方式。 (2)趋同进化:由于相似或相同的生活环境,一些不同种类的生物在自然选择下出 现形态结构向着同一方向进化的方式。 趋同进化现象说明不同种类的生物发生适应相似或相同环境的进化,是自然选择 的结果。 (3)协同进化(共同进化):不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断 进化和发展。 协同进化促进了多种类型的生物的出现,丰富了生物多样性。
2.生物多样性的层次及与生物进化的关系 (1)生物多样性各层次间的关系:遗传多样性是形成物种多样性和生态系统多样 性的基础,反过来物种多样性和生态系统多样性又影响遗传多样性,如图所示。
(2)生物的进化导致了生物物种的多样性。
(3)细胞生物学证据 ①在真核生物中,每个物种细胞内的染色体数量和每条染色体的形态结构都是恒 定的。 ②通过比较不同物种的染色体组型和核型,可以研究不同物种间的亲缘关系。 ③对细胞代谢等方面的研究发现,当今生物都具有共同特征。 (4)分子生物学证据 ①利用分子生物学技术对不同生物的生物大分子进行组成分析,或利用分子杂交 方法,来判断生物之间的亲缘关系和进化顺序。 ②分子生物学证据也说明,当今生物具有共同特征。例如,几乎所有生物都共用 一套遗传密码,遗传信息的传递都遵循中心法则。
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登革热病毒 爱滋病毒
红细胞的凝血
(扫描电镜照片）
吞噬细胞在 吞噬细菌
气孔
多细胞藻类—— 水绵
叶绿体的亚显微结构
外膜 基粒和基 粒片层结构 内膜
红细胞 (扫描电镜照片）
显微世界有多大？（一些生物体和细胞的近似尺度）
一张纸的厚度约 75微米
病毒 (0.05 到 0.1 微米)
细菌(0.5 到 1.5 微米)
精品
生物的适应性和多 样性4
鱼的欣赏
鱼的欣赏
第六节 生物体的结构层次
几种单细胞生物
草履虫结构示意图
番 茄 植 株
叶片的结构
植 物 的 几 种 组 织
我们经常食用的植物部分各属于什么器官？（如番茄、 芋艿、胡萝卜、藕、黄花菜、番薯、马铃薯、芹菜••••••）
1.动物和人体的生长是从一个细胞开始 的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程 成为多个细胞? 2.人体的细胞各式各样，而受精卵分裂形成的细 胞只是球形的，这是怎么回事？ 3.什么是组织？它是怎样形成的？人体有哪四种 组织？分别有何功能？ 4.受精卵细胞为什么要分化形成四种组织呢？
红细胞（约7.7微米）
淋巴细胞 (5 到 8 微米）
人类精子(60 微米)
本节小结
单细胞生物
多细胞生物 —— 细胞不分化 — 细胞分化
细胞 组织 器官
植物体 系统
动物体
生物体是一个统一的整体
P75 : 4
草履虫为什么不需要 呼吸系统？
草履虫是单细胞 动物，没有器官的分 化，全部生理活动都 在一个细胞内完成。
人 体 几 种 不 同 形 态 的 细 胞
人
体
的
四
种
一种上皮组织
基
本
组
织
肌肉组织
一种结缔组织 神经组织
显 微 镜 下 的 的 血 液
请尽可能多地写出构成人体的器官名称！
人 体 的 内 部 器 官
皮 肤 结 构 模 式 图
如何辨别组织和器官？
血管
动脉
（ 器官 ）
静脉
毛细血管（ 组织 ）
上皮组织 肌肉组织 结缔组织
20世 纪 初 期 的 显 微 镜
近代光学显微镜
1952年，英国工程师Charles Oatley制造出了第一台扫描 电子显微镜（SEM）。
1938年，德国工程师 Max Knoll和Ernst Ruska 制造出了世界上第一台 透射电子显微镜（TEM）。
Ernst Ruska，Gerd Boning和Heinrich Rohrer （从 左至右）分别因为发明电子显微镜和扫描隧道 显微镜而分享1986年的诺贝尔物理学奖。
动脉、静脉血管横切面
一层上皮细胞 毛细血管横切面
消 化 系 统
人 体 的 八 大 系 统
→→ →
轻松一下，让我们来做个游戏！
❖游戏内容：消化系统是如何工作的？ ❖游戏步骤：
确定演员
研究资料
分配角色
表演
消 化 系 统 的 组 成 和 功 能
选 用
地球在太阳系中的位置
银河系想象图
1.人体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
2.植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
3.学校的结构层次
学生→小组→班级→年级→学校
显微技术与科学的发展
支原体扫描电镜图片
骨髓细胞
1590年，荷兰光学家詹森发明了历史上 第一架被称为显微镜的复式放大镜。
罗伯特·虎克的显微镜
列文·虎克的显微镜
19世 纪 的 显 微 镜
草履虫生活在水 中，通过表膜从水里 吸收氧气，排出二氧 化碳。
1. 如何用简单的小实验来验证叶的 表皮有保护作用？
2. 如何用简单的小实验来验证叶的 导管有输导作用？
3. 如何验证叶肉细胞能制造淀粉？
谢
谢
观
Hale Waihona Puke