郑大远程教育《应用写作》在线练习参考答案

郑大远程教育《应用写作》在线练习参考答案恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第01章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 1、写作需要达到的目的是什么（ A ）∙1.2 [单选] [对] 2、学习写作（ B ）∙1.3 [单选] [对] 3、写作的综合性表现在（ D ）∙1.4 [单选] [对] 4、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。

”体现了写作的什么特性。

（ C ）∙1.5 [单选] [对] 5、下列表述哪项是不正确的（C ）∙2.1 [多选] [对] 写作过程分为哪几个阶段？ABCD∙2.2 [多选] [对] 什么是写作目标？ AB∙2.3 [多选] [对] 下面哪几个部分不包括在信的格式中？ AE∙2.4 [多选] [对] 写信的原则有哪些？ABCD∙2.5 [多选] [对] 什么是对方姿态？DE∙3.1 [判断] [对] 1、写作有目的性，它首先就表现在对读者的了解上。

（ V ）∙3.2 [判断] [对] 2、确立写作目标，不需要考虑读者。

（ X ）∙3.3 [判断] [对] 3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（ V ）∙3.4 [判断] [对] 3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（ V ）∙3.5 [判断] [对] 5、应用文体的大部分具有深刻的思想性。

（V ）。

恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第02章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 哪一种说法没有表达对主题的正确理解？C∙1.2 [单选] [对] 标题是如何体现主题或内容的？D∙1.3 [单选] [对] 哪一个不是头脑风暴法中的步骤？D∙1.4 [单选] [对] 哪一种不是从阅读中提炼主题的方法？D∙1.5 [单选] [对] 什么是概括人物的关键因素？D∙2.1 [多选] [对] 概括事件要把我哪两个要点？AB∙2.2 [多选] [对] 如何概括事理？AB∙2.3 [多选] [对] 标题一般要求：（ ABCDE ）∙2.4 [多选] [对] 2、标题与主题的关系有：（ ABCD ）∙2.5 [多选] [对] 3、主题的要求是：（ ABCDE ）∙3.1 [判断] [对] 1、主题和问题相同。

（ X ）∙3.2 [判断] [对] 2、通常一篇文章有多个主题。

（ X ）∙3.3 [判断] [对] 3、主题又称主题思想或基本观点。

（ V ）∙3.4 [判断] [对] 4、主标题是在内容上揭示文章主体内容和形式上占据显著位置的题目，称之为主题或正题。

V∙3.5 [判断] [对] 5、主题和主题词一样。

（ X ）。

∙恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第03章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 1、材料大体上有两类，分别是（ A ）∙1.2 [单选] [对] 2、主题和材料的基本关系是（ A ）∙1.3 [单选] [对] 3、素材是（B ）∙1.4 [单选] [对] 4、第一手材料（C ）∙1.5 [单选] [对] 5、写作的真实有两种（ D ）∙2.1 [多选] [对] 1、主题和材料之间的具体关系有：（ABCDE ）∙2.2 [多选] [对] 2、事实材料可以分为：（ ABCD ）∙2.3 [多选] [对] 3、凝聚材料的方法有：（ ABCDE ）∙2.4 [多选] [对] 4、文章选材的标准是：（ ABCDE ）∙2.5 [多选] [对] 5、调查材料包括：（ ABC ）∙3.1 [判断] [对] 材料指作者为了撰写的目的而搜集或积累的能够表现文章主题的事实或论据。

V∙3.2 [判断] [对] 题材就是素材。

X∙3.3 [判断] [对] 看就是观察。

X∙3.4 [判断] [对] 当一个作者有意识形成一个材料凝聚中心时，就会让每次写作活动有充分汲取材料的源泉。

V∙3.5 [判断] [对] 读者感到亲切的材料是有魅力的材料。

V。

恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第04章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 构思萌发于 D∙1.2 [单选] [对] 乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。

”其中，豹尾是指 D∙1.3 [单选] [对] 下面哪一个标准，不是对段落的要求？D∙1.4 [单选] [对] 层次是文章思想内容的A∙1.5 [单选] [对] 往往在段落的开头，用“因此”、“总之”、“那么”、“由此可见”、“综上所述”，或用“但是”，这是 A∙2.1 [多选] [对] 1、叙述的要求有（ACDE ）∙2.2 [多选] [对] 2、叙述的方法有（ABCE ）∙2.3 [多选] [对] 3、人物描写可以分为（ABCD ）∙2.4 [多选] [对] 4、论证方法有（ AB ）∙2.5 [多选] [对] 5、下面对归纳论证法阐述正确的是（AC ）∙3.1 [判断] [对] 结构就是文章的构造形式，亦即文章内容的组织和排列形式。

V∙3.2 [判断] [对] 在理论上，一般把构思看作是介于材料积累和文字表达之间的一个运思构想的中介阶段。

V∙3.3 [判断] [对] 构思只是偶然的灵感。

X∙3.4 [判断] [对] 构思是想好开头就行了。

X∙3.5 [判断] [对] 开头的要简明扼要，直接揭示主题或内容。

V。

恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第05章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 这是什么修改符号（ A ）∙1.2 [单选] [对] 2、下面对于修改的意义阐述正确的是（ D ）∙1.3 [单选] [对] 3、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（B ）∙1.4 [单选] [对] 4、在排版时，应当注意（ C ）∙1.5 [单选] [对] 5、修改中的“调”是指（C ）∙2.1 [多选] [对] 1、学习写作可以（ABC ）∙2.2 [多选] [对] 2、修改的方式有（ABD ）∙2.3 [多选] [对] 3、下列句子有语病的是（ABD ）∙2.4 [多选] [对] 4、下列应用文语句没有语病的是（BC ）∙2.5 [多选] [对] 5、下列修改符号哪些是正确的（ ABC ）∙3.1 [判断] [对] 怎么说就怎么写，怎么想就怎么写。

X∙3.2 [判断] [对] 词是一个一个有固定声音和特定意义的最小造句单位。

用词，即把单个的词按一定的规则连接成句子，表达一个意思。

在写作中对用词的要求是用词准确。

V∙3.3 [判断] [对] “从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

”这个句子通顺。

X∙3.4 [判断] [对] 化性质的表现为外观的描摹可以让文章简洁。

X∙3.5 [判断] [对] “我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”是运用了叙述的表达方式。

X。

∙恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第06章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 1、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（C ）∙1.2 [单选] [对] 2、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（ B ）∙1.3 [单选] [对] 3、完整的公文标题由（ A ）要素构成。

∙1.4 [单选] [对] 4、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（ C ）∙1.5 [单选] [对] 5、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ）∙2.1 [多选] [对] 1、公文的眉首包括哪些要素（ABCDE ）∙2.2 [多选] [对] 2、函，按内容和用途可分为（ ABCD ）∙2.3 [多选] [对] 3、下面对于公告、布告、通告的区别表述正确的是（ABC ）∙2.4 [多选] [对] 4、下列命令的标题正确的是（BC ）∙2.5 [多选] [对] 5、下列公文成文时间的表示错误的是（ ABCEV ）∙3.1 [判断] [对] 一篇好的文章，是经过作者精心修改出来。

V∙3.2 [判断] [对] 学习写作不仅要从优秀的文章中汲取有价值的东西，还可以病文或一些作家的未定稿中学习写作。

V∙3.3 [判断] [对] 修改文章是老师或编辑的工作。

X∙3.4 [判断] [对] 版面空白留得越大，读者在一个页码里，所读到的正文的内容就越好。

X∙3.5 [判断] [对] 标题也是主题的一部分，如果读者对这个问题不感兴趣，标题则告诉读者，他们可以跳过这部分内容。

V。

恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第07章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：∙1.1 [单选] [对] 1、口述述职报告的抬头用什么（ D ）∙1.2 [单选] [对] 2、表述全局性的长远设想的文件，称作（A ）∙1.3 [单选] [对] 3、述职报告和总结写作的不同体现在，述职报告需要写（C ）而总结无此要求。

∙1.4 [单选] [对] 4、调查报告的写作一般用（B ）∙1.5 [单选] [对] 5、简报的作用，根据其行文方向具有反映情况、通报工作和（D ）的作用。

∙2.1 [多选] [对] 1、事务文书的作用主要体现在（ ABC ）∙2.2 [多选] [对] 2、计划的三要素是（ACD ）∙2.3 [多选] [对] 3、下面对于计划的要求表述不正确的是（BCD ）∙2.4 [多选] [对] 4、总结的主体部分主要包括哪些（ BCD ）∙2.5 [多选] [对] 5、述职报告的特点有哪些（ ABC ）∙3.1 [判断] [对] 两个机关联合发文，需要表明两个机关的发文字号。

X∙3.2 [判断] [对] 上报国务院的公文，向上级机关的请示等，应注明签发人。

V ∙3.3 [判断] [对] 附件，就是指那些为公文作补充说明或印证参考的材料，以及以命令发布的规章制度和转发的文件。