毕业论文论文(设计)教师指导日志
工作日志
11
5月7日
绘图、计算说明书
草图结束，开始计算说明书
12
5月13日
绘图、计算说明书
完善图纸，水力计算完成
13
5月20日
答辩准备工作
整个设计大体结束，答辩准备
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黑龙江八一农垦大学毕业论文（设计）成绩单
院系
工程学院
专 业
建筑环境与设备工程
入学时间
2008.09
完成热负荷的计算，建筑物冬季采暖通风设计的热负荷在《规范》中明确规定应根据建筑物散失和获得的热量确定。对于民用建筑，冬季热负荷包括两项：围护结构的耗热量和由门窗缝隙渗入室内的冷空气耗热量。给房间编号后，计算面积，算出基本热负荷、附加后热负荷、冷风渗入量和冷风侵入量。
这就是前期做的一些初步工作，后期工作更加繁琐，要认真对待毕业设计，当做锻炼的机会，为今后工作做基础。
学号
20084025014
学生姓名
霍瑞杰
班 级
建环08
周数
13
起止日期
2012.2.27 - 5.27
指导教师
杨忠国
职称
论文（设计）题目
青岛市某住宅楼室内采暖工程设计
指
导
教
师
评
语
指导教师签名
年 月 日
评
阅
人
评
语
评阅人签名
年 月 日
答辩小组评语
答辩小组负责பைடு நூலகம்签名 年 月 日
评分
指导教师
评阅人
答辩小组
平均分
指导教师意见
调研日志
北京建筑工程学院管理工程系毕业论文调研日志学生姓名：苏子洋论文题目：施工项目管理中的环境污染与防护研究专业：工程管理班级：管06-1班指导教师：陶庆2010年4月10日调研日志之一大学4年的学习已经接近尾声。
我们现在面临着的就是毕业论文设计了。
我认为毕业论文设计是对我们4年所学知识的运用与实践，是我们温故而知新，在前人的成果上创新的一个很好的机会。
所以无论是从学校还是自身的角度来讲，做好毕业论文设计都具有其非常重要的意义。
我会以极其认真负责的态度完成我的毕业论文设计的。
从今天开始，我就正式进入论文的设计阶段了。
我写的论文题目是——施工项目管理中的环境污染与防治研究。
国民经济中起着举足轻重作用的建筑业,在解决广大劳动力就业，提高人民生活水平等方面发挥了重要作用。
但其在生产活动中产生了大量的污染物，严重影响了广大群众尤其是城市居民的生活质量。
所以在我们提高环保意识的时候，也要对施工中的环境保护加强重视。
在论文的最初调研阶段，我对于我国环境保护的发展现状进行了初步了解。
通过网上资料调查，在中国网上关于中国环境保护发展的历程有所了解。
①近年来，环境问题的探讨日益加深，不论是在国内还是国际上，对于此问题都引起了重视。
我国的环境保护事业大体上走过了三个阶段：第一个阶段是70年代，这是我国环保事业的创建时期。
1972年召开的联合国人类环境会议，使中国了解了世界环境状况和环境问题对经济社会发展的重大影响。
1973年8月5日至20日，在北京召开了第一次全国环境保护会议。
会议检查了我国环境保护的情况，通过了《关于保护和改善环境的若干规定》，确定了“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的环境保护工作方针。
1978年12月31日，党中央批准了国务院环境保护领导小组关于《环境保护工作汇报要点》，这是我党历史上第一次以党中央的名义对环境保护工作作出的指示。
1979年9月，五届全国人大常委会批准了《中华人民共和国环境保护法（试行）》，使我国的环境保护工作走上了法制的轨道。
严把毕业论文(设计)质量关 做一名合格的指导教师
国家高度重视毕业论文（设计）诚信建设
2020年12月24日教育部发布了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》 （教督〔2020〕5号）
背景与目的： 本科毕业论文（设计）是学生本科阶段综合学业成果。开展本科毕业论文
抽检，考查本科生基本学术规范和基本学术素养，旨在督促高校落实立德树人 根本任务，推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。
问题学位论文： 本科毕业论文抽检分为初评和复评两个环节。 初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家
评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。3位专 家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。
复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合 格”，将认定为“存在问题毕业论文”。 抽检结果：
2021届毕业论文（设计）工作流程及时间安排：
第二阶段工作：
阶段
完成时间
工作流程及要求 ●二级学院要随时了解、检查各专业的工作进展情况，及时研究
协调处理本单位毕业论文（设计）中的有关问题，完成本院学生
毕业论文（ 设计）中期
检查
毕业论文(设计)中期检查。（至此阶段，指导教师当面指导学生 不应少于4次）。 4月25日之前 ●指导教师要综合学生中期检查的情况及质量，对学生论文提出 有针对性的修改意见。
●在指导教师和学生双向选择（选题）的基础上，向学生传 达毕业论文(设计)要求及有关管理规定，师生沟通交流课题 任务，指导教师向学生下达《毕业论文（设计）任务书》。 ●要求学生在寒假期间查阅指导老师提供的基本参考文献， 原则上为10篇左右。
●指导教师指导学生查阅相关文献，参考文献原则上总数不 少于15篇（其中近5年期刊文献数量不少于总文献的三分之 一，外文期刊文献不少于2篇，专著教材和工具书不超过总文 献数量的三分之一）。撰写毕业论文（设计）提纲，完成文 献综述和开题报告，参考文献务必在文献综述中按顺序引用 。（期间指导教师至少有1次线上或当面指导学生） ●指导教师批阅开题报告后撰写评语，教研室审核，审核通 过上交打印稿到二级学院，教务处抽查。
论文指导日志范文3篇
论文指导日志范文3篇论文指导日志范文1篇论文工作日志范文1拿到任务书后，我知道了我的毕业设计题目是调味盒塑料模计算机辅助设计。
通过这个题目我了解到，本次设计要尽可能多的利用计算机辅助功能，比如：塑件的二维图、三维图，模具的总装图和零件图，模具爆炸图都需通过计算机来绘制。
在这个过程中，我必须熟练运用AutoCAD、Inventor等绘图软件。
我预计用2周的时间去学习这些软件的使用方法。
论文工作日志范文2学生签名：XXXXXX年XX月XX日本周，我对我的毕业设计做了一个详细的安排。
首先，我要完成开题报告、文献综述、外文翻译等内容；然后画模具的总装图和零件图，尽量画模具的三维爆炸图；最后写出详细的设计说明书。
我到图书馆阅读了很多有关模具方面的书籍，知道了塑料模的国内、国外的发展现状，这为我完成开题报告打下了一个基础。
与此同时，我还在学习Inventor三维制图软件的运用。
论文工作日志范文3学生签名：XXXXXX年XX月XX日这一周，我已经掌握了Inventor的基本绘图功能，只是运用起来还不够熟练，对于一些复杂的图形，我还不能完整的把它画出来。
最近我收集了许多模具设计的书籍，参照参考文献书写的格式，我将所阅读的书籍一一记录了下来。
并根据这些书籍，将塑料模的相关问题做了一个概括，在这些问题的基础上，我提出了自己的一些思考，并完成了文献综述。
论文工作日志范文4学生签名：XXXXXX年XX月XX日写完文献综述后，我对塑料模已经有了一定的.认识。
关于我的毕业设计的课题，我知道了它的意义和目的，就是为了将大学所学的知识在这次设计中得到体现，并通过这次设计培养我们独立解决问题的能力。
在本次设计中，我的难点是对工件的形状、尺寸及其精度的要求进行注塑成型工艺的可行性分析，针对这个问题我决定在书上、网上查找相关文章来解决。
论文工作日志范文5学生签名：XXXXXX年XX月XX日本周，我完成了我的开题报告，包括毕业设计内容及研究意义、塑料模具的发展趋势、思路与方案、拟采用解决的问题的方法、预期目标、研究计划、参考文献等内容。
毕业设计(论文)指导日志模板
毕业设计题目：
指导老师：
学生姓名：
日期
10月10日
周次
第5周
星期
星期日
指导教师
签名
指导
内容
老师根据学院的统一部署，布置毕业设计的总体要求
学生出勤情况（人数）
缺席
迟到
早退
病、事假
备注
日期
10月17日
周次
第6周
星期
星期日
指导教师
签名
指导
内容
讨论用友新道U8建账完成一套电算化业务的处理并生成“三表”
缺席
迟到
早退
病、事假
备注
日期
11月25日
周次
第12周
星期
星期四
指导教师
签名
指导
内容
根据某公司有限的信息做出该企业的财务分析报告
学生出勤情况（人数）
缺席
迟到
早退
病、事假
备注
日期
11月30日
周次
第13周
星期
星期二
指导教师
签名
指导
内容
根据某公司有限的信息做出的财务分析报告进行整改
学生出勤情况（人数）
缺席
迟到
日期
周次
星期
指导教师
签名
指导
内容
学生出勤情况（人数）
缺席
迟到
早退
病、事假
备注
早退
病、事假
备注
日期
12月22日
周次
第16周
星期
星期三
指导教师
签名
指导
内容
最终审定毕业设计，并进行最终定稿
毕业论文指导日志3篇
指导，汉语词语，读音为zhǐdǎo，意思是指示教导、指点引导；指导学生实习，也指体育运动的教练员。
出自《汉纪·宣帝纪一》。
今天为大家精心准备了毕业论文指导日志3篇，希望对大家有所帮助！毕业论文指导日志1篇毕业论文指导记录（一）：针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关提议，完成开题报告。
毕业论文指导记录（二）：与学生探讨论文研究资料并拟定论文题目，强调写作重难点。
指导学生完成毕业论文开题报告。
毕业论文指导记录（三）：检查论文初稿写作的进展情景，对初稿的基本框架给予指导，对相关资料提出具体修改意见。
毕业论文指导记录（四）：审阅初稿，对论文中出现的语病，语言不通顺等方面提出修改意见，对摘要和参考文献格式作出规范要求。
毕业论文指导记录（五）：在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情景，对论文格式，语言表达，资料呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改提议。
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。
如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要贴合相关要求。
毕业论文指导记录（七）：本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先，肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方，以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次，对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色，指出其中不地道的表达法。
最终，指出论文存在一些语法错误，如单复数及拼写错误等问题，要求多看几遍，检查并修改语法错误。
毕业论文指导记录（八）：本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述，提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作，文中不能出现第一人称“i”的表达，而应当转换成“theauthor”，以显示出其严谨性。
然后，强调文献综述的修改重点在于格式，要标出[j][和m]等资料类别，并注意先后顺序的排列方法。
毕业论文指导记录（九）：对论文进行再次审阅和修改，并指出了论文中的不足，要求突出论文的重点，并与学生进行了深入交流，基本完成论文终稿。
毕业论文指导教师工作总结(3篇)
毕业论文指导教师工作总结____届本科毕业论文（设计）工作自____年____月启动到____年____月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。
为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对____届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段____年____月____日，教务处制发了《关于____年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着____届本科毕业论文（设计）工作正式启动。
要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。
同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。
____年____月____日前，各二级学院将____届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。
实践教学科对____年____月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。
上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。
（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。
选题、开题环节____个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。
每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。
（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。
指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。
（四）中期指导检查和整改阶段____年____月____日，教务处下发《关于开展____年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于____月____日至____月____日组织开展了中期检查。
南京大学 本科生毕业论文(设计)指导情况记录
20年4月10日
- 1 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见
指导教师评语：
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面地收集关于安卓音乐播放系统的文献资料，写作过程中能综合运用安卓音乐播放系统相关知识，全面分析系统的问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，同时个人见解独到。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
论文语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
指导教师签名：
20年月日
- 2 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见
评阅教师评语：
评阅教师签名：
年月日
- 3 -
南京大学
本科生毕业论文（设计）答辩记录、成绩评定
答辩记录：
答辩记录人签名：
答辩小组评语：
答辩小组成员：________________________________________
成绩____________组长签名：
答辩时间：年月日
- 4 -
2、开题意见：
同意该课题开题。
指导教师签名：
20年月日
中期检查
指导教师检查论文的进展情况：（指导和培养学生查阅文献资料、综合运用知识、研究方案设计、研究方法和手段运用和外文应用等能力简况）
论文大量查阅相关文献资料，并适当进行引用参考；对项目所用的理论技术知识、研究方案设计、研究方法和手段进行了仔细的查找和学习；论文的外文应用情况良好。总体中期检查情况良好。
南京大学
本科生毕业论文（设计）指导情况记录
开题简况Fra bibliotek论文题目：
毕业设计指导记录(于玲玲)-第四周
毕业设计指导记录（于玲玲）—第四周一、本周应完成建筑立面图、剖面图的绘制，包括南立面图、北立面图、东或西立面（如果东西立面对称的话，可只画一个）、1-1剖面图。
二、建筑立面图设计中应注意的问题。
1、立面图中画图时用的分层线，如果外墙装饰用的是涂料或贴面砖，需删除分层线，如果用的是水刷石、干粘石等，需保留。
2、外墙装饰材料如果分成不同色彩，立面图中应画出分出界限，并注明装饰材料（福兴佳苑）。
外墙乳胶漆颜色应下深上浅，否则会导致头重脚轻，且避免使用纯白色。
3、立面图中只画两端的轴线即可，并标注总长度。
立面图图名不要叫正立面、背立面，应根据两端定位轴线号编注立面图名称, 如：①～⑩立面图（数字外应加圆圈）、○A～○F立面图，无定位轴线的建筑物可按平面图各面的朝向确定名称，如东、西、南、北立面。
剖面图中需标注被剖到的轴线（黄务宿舍）及轴线间的尺寸。
图名中的轴号数字应加圆圈，地坪处应画散水，散水线为细线。
4、立面图、剖面图中除标注标高之外，还应标注相应的立面尺寸，也应有三道尺寸线。
最外面一道为室外地坪至女儿墙顶的高度，中间一道为层高，最里面一道是窗台高、窗高、梁高等尺寸。
5、立面图中，空调板、雨棚上表面应与楼板上表面平齐，挑阳台等若有梁，应考虑梁高，因此梁底应比楼地面低。
（福兴佳苑）6、注意阳台、檐沟等线脚的画法。
（福兴佳苑）7、立面图中的落水管距离地面有一定高度，100—300mm左右，不应通至地面。
8、建筑立面图的线型问题（1）建筑物地坪线用1.4b（可取1mm），外轮廓线用粗线b(可取0.7mm)，一般轮廓线用中线，包括门窗外轮廓、阳台、老虎窗、雨棚、窗台、空调板、各种线脚、台阶轮廓、散水等。
细线在立面图中使用相对少些，如门窗分格线、粉刷分格线、装饰材料引出线、栏杆分隔线、尺寸线、台阶线等。
9、同一张图中水平摆放的立面图或剖面图，应在同一水平线上。
10、变形缝处的做法可选《变形缝构造》（一）~（三）图集，04CJ01-1~04CJ01-3，在平面图中索引。
毕业论文工作日志范文
毕业论文工作日志范文第一次1月3日至1月7日讨论在撰写论文之前，我们小组进展了八次深化地讨论，大家各抒己见，把自己对论文写作的种种看法都进展了分享。
指导教师总结我们的思路，并分别对各自的意见进展点评，而且给我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体包括选题，资料，以及撰写论文时应注意的一些问题。
同时，指导教师还打印了一些材料让我们回去看，以便下次讨论时可以有自己新的发现和看法，写作的灵感和思路。
第二次1月8日至1月13日选题经过几次的讨论和指导教师的指导，我开场考虑我的论文题目。
由于我的是语言学类的，并且研究方向是中国文化史，所以在论文设计上必须与语言文化有关。
细细看了指导教师给的一些论文材料，像酒文化、吃文化之类的都是有研究意义与价值的，后来在网上看到了流行语的新闻，我开场考虑我是否写有关流行语的论文。
灵感一来，我上网搜索了近年来的流行语并对其进展挑选，看哪些具有研究的价值，于是我选择了“山寨”这个词。
第三次1月14至1月17日撰写提纲、开题报告和任务书去网上参考了一些有关“山寨”一词的论文，我拟出了论文的初步提纲，主要包括：一、是山寨，它的定义。
xx年流行的词汇山寨的新定义，从领域迅速蔓延到领域。
二、从语义角度看，山寨到山寨发生了的变化，从语用角度看，新义的山寨可以充当什么句子成分。
三、从语言特性方面看，山寨表达了怎样的一种民族文化。
（打算像杨琳的那本华夏文化的书上的形式，找些例证）。
四、从语言学学角度看山寨的将来。
根据提纲，确定主要内容，完成论文的主要任务和目的，本论文的主要创新点和意义，确定研究方法。
第四次1月20日至2月28日资料指导教师对我的提纲和开题报告以及任务书做了详细的注释，并且提出了很多见解，大大进步了我对论文的思想认识。
在这一个多月的时间里，我在图书馆借阅了许多语言学的资料书，包括《现代语法教程》、《现代汉语》、《古代汉语》等等参考书，并且上网参考了其他学者写的有关山寨的论文，还有一些新闻，并且有关“山寨”这个词的句子。
毕业设计（论文）-个人日志系统的设计与实现
盐城师范学院毕业设计个人日志系统的设计与实现学生姓名学院信息工程学院专业软件工程班级 12(4) 学号指导教师2016年 5月16日个人日志系统的设计与实现摘要进入信息时代，随着计算机和网络的发展，我们不仅可以把生活点滴记录在纸质笔记本上，现如今也可记录在网络中，计算机或者移动设备上。
个人日志系统由此应运而生，并且其更为简洁、易于携带，可更好的满足人们记录日志的需求。
个人日志系统基于Java语言开发，使用MVC设计模式使代码层进行分离，利于以后的维护和更新。
界面使用B ootstrap框架，给用户美观友好的体验感受，最后完成前后台的交互。
本系统记录日志时可以插入图片，表格，改变字体，使之更人性化；可以方便的对日志进行打包分类，可以便捷的查改日志。
有了此系统后，我们可以在网络中记录我们的成长经历，插入照片来表现成长变化；可以记录我们的学习、工作及每日的收获；可以记录一些生活，如爱好、趣事及感悟心得。
【关键词】日志；Java；MySQL；Bootstrap；jQuery全套设计加扣 3012250582The design and implementation ofpersonal diary systemAbstractEnter the information age, with the development of computer and network, we can not only record our life in notebook, We can also record it in the network using computer or mobile device. So personal diary system come into being, and it is more easy to carry and better meet the needs of people to record our life.Personal diary system is based on the Java language development system, using the MVC design pattern to separate the code , which is convenient for future update. The front page use bootstrap framework, giving users a beautiful and friendly experience. And I will combine the front and the back to finish th e system at last. If using the diary system ,you can insert pictures, tables or change font to make it more humane ,The diary can be convenient to package and be operated simply.With this system, we can easily record our growth experience and insert photos to show growth changes; We can record our study and work as well as the daily harvest; We can record life such as fun , hobbies and experiences we get in life.【Key words】Diary,Java,MySQL,Bootstrap,jQuery目录1 前言 (1)1.1 系统背景与意义 (1)1.1.1 背景 (1)1.1.2意义 (1)1.2 课题的主要内容 (1)2 系统分析 (1)2.1 系统需求分析 (1)2.1.1系统功能需求分析 (1)2.1.2系统性能需求分析 (2)2.1.3开发环境需求分析 (2)2.2系统可行性分析 (3)2.2.1技术可行性 (3)2.2.2经济可行性 (4)3系统设计 (4)3.1系统功能设计 (4)3.2数据库设计 (5)3.2.1 数据库需求设计 (5)3.2.2数据库概念结构设计 (5)3.2.3数据库逻辑结构设计 (6)3.3系统架构设计 (7)3.4主要流程设计 (8)3.4.1记录日志流程图 (8)3.4.2日志管理流程图 (9)3.4.3个人中心流程图 (10)4 系统实现 (11)4.1系统登录模块 (11)4.2个人主页模块 (11)4.3记录日志模块 (13)4.4日志管理模块 (16)4.5个人中心模块 (18)4.6 安卓客户端模块 (19)5系统测试 (21)5.1 测试目的 (21)5.2 测试环境 (21)5.3 具体测试 (21)结束语 (23)参考文献 (24)致谢 (25)1 前言1.1 系统背景与意义1.1.1 背景互联网在日新月异的进步着，各种各样的web系统方便着人们的生活，每日写日志成为许多人的生活需求，为了更贴切时代，所以做出了此电子日志。
毕业论文指导教师意见(精选11篇)
毕业论文指导教师意见毕业论文指导教师意见篇1学生选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇2该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice 的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇3该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇4学生选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见篇5该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。
指导教师记录范文实习指导老师指导记录写
指导教师记录范文实习指导老师指导记录写指导记录格式根据专业特点各系自行设计实习指导老师工作记录表时间指导内容实习状况需要解决的问题以上内容须由实习指导老师填写,指导记录留招生就业实训办公室备案.2,"工作记录"是考核实习指导老师工作的主要依据,请如实填写.参考资料：学生顶岗实习指导教师工作记录表填写：顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式．非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。
顶岗实习不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独当一面，具有很大的挑战性，对学生的能力锻炼起很大的作用；是《 ___关于大力发展职业教育的决定》中的“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习12个月，然后由学校统一安排就业。
教师的观察记录教师如何做观察记录幼儿教师做观察记录是提高自身专业素养的一个重要途径，有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果，提高自身的教育水平和教育能力。
但是，目前很多幼儿教师不知道如何做观察，反而觉得观察记录增加了工作负担，下面我们就幼儿教师为什么要做观察记录和如何做观察记录提一些指导意见。
一、观察记录的意义和价值1、帮助幼儿教师发现教育中的闪光点。
2、为幼儿教师反思提供了一个新的契机，促进教师的专业反思能力。
3、有利于教师的科研能力和教学水平的提高。
二、观察记录的注意事项许多幼儿教师都反映自己观察记录了一学期也没感觉到收获什么，反而感觉增加了案头工作负担，这主要是很多教师没有正确的认识教师做观察是用来干什么的，没有有目的、有针对性地观察，更没有对自己的观察记录进行分析，使之提升为有指导性的。
下面针对目前幼儿教师在观察中存在的问题，提几点注意事项。
1、态度要端正2、目的要明确对观察的目的要十分明确，观察一般分为针对性地观察和随意观察。
针对性的观察目的性更强，要确定观察什么，想了解什么方面，这样能具体的、详细的进行观察；随意观察一般是在活动中、游戏中等，教师在无意中捕捉到的有价值和思考意义的教育现象，虽然一开始没有确定具体的目的，但是在接下来的追踪研究中仍然目的要明确。
理工类本科生毕业设计(论文)指导教师工作手册
前言毕业设计（论文）是高校本科教学工作中最主要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题能力的重要步骤，是培养学生了解、掌握科学研究方法，进行创新能力训练的主要环节，是教学与科研、生产工作的结合点，是进行设计科学教育、强化工程意识、进行工程基本训练、提高科学研究与工程实践能力的重要阶段，是培养优良的思想品质，进行综合素质教育的重要途径。
同时毕业设计（论文）的成果可以直接或间接地为经济建设服务，为生产、科研服务。
通过毕业设计（论文），为学生走上工作岗位或更进一步学习提高打下坚实的基础，同时也为学校改进教学方式、提高办学水平提供参考。
为了提高毕业设计（论文）的教学质量，使工作制度化、规范化、科学化，我们制订了《本科毕业设计（论文）指导教师工作手册》，供指导教师在毕业设计工作中使用。
同时，也希望广大教师对使用中存在的问题提出宝贵意见和建议，以便在进一步修订中参考。
目录一、本科生毕业设计（论文）实施办法 (1)二、有关本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格 (7)（一）本科生毕业设计（论文）各级岗位职责 (7)（二）本科生毕业设计（论文）守则 (9)（三）本科生毕业设计（论文）基本要求……………………………………10（四）关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法…………………13（五）本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法………………………15（六）本科生毕业设计（论文）工作日程表…………………………………16（七）本科生毕业设计（论文）题目申报表…………………………………18（八）本科生毕业设计（论文）任务书………………………………………20（九）答辩委员会鉴定意见……………………………………………………21（十）特邀评阅人意见…………………………………………………………22（十一）指导教师对毕业设计（论文）的评语………………………………23（十二）本科生毕业设计（论文）答辩记录表………………………………24（十三）本科生毕业设计（论文）评分表……………………………………25三、记事 (26)一、本科生毕业设计（论文）实施办法本科生毕业设计（论文）实施办法（试行）（一）毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）是学生完成教学计划的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分。
毕业论文指导教师指导记录
毕业论文指导教师指导记录指导记录日期：2024年1月10日1.前言：在这次指导记录中，我将对张三同学的毕业论文进行指导。
这篇论文的题目是《大数据在金融行业的应用研究》，张三同学选择这个题目主要是因为他对金融行业的发展和大数据的应用非常感兴趣。
我希望通过我的指导，能够帮助张三同学在这个领域深入研究，提出有实践价值的结论。
2.论文研究背景和目的：在第一次会议中，我与张三同学详细讨论了他对金融行业大数据应用的兴趣和学习动机。
我们一起回顾了相关文献，明确了研究背景和目的。
张三同学的目标是通过对金融行业中大数据应用的案例分析，探讨其对金融行业的影响以及未来的发展趋势。
我鼓励他对这个问题进行深入的实证研究，结合具体的数据和实际情况进行分析。
3.论文框架和方法：在第二次会议中，我与张三同学讨论了论文的整体框架和研究方法。
我们确定了论文的结构，包括引言、文献综述、方法论、案例分析和结论等部分。
针对研究方法，我建议张三同学采用实证研究方法，使用统计分析工具对相关数据进行分析，以得出客观的结论。
我还向他推荐了一些经济学和金融学领域的经典文献，帮助他建立起相应的理论框架。
4.文献综述和数据收集：在第三次会议中，张三同学向我展示了他的文献综述和初步收集的数据。
他阐述了他对文献的筛选方式以及如何整理和归纳文献中的观点。
我对他的工作进行了肯定，并帮助他进一步深入文献综述的内容。
此外，我们还就数据的收集和整理进行了讨论，确定了一些重要的指标和变量，以及如何获取和处理这些数据。
5.案例分析和结果讨论：在第四次会议中，张三同学向我展示了他的案例分析和初步的结果。
我对他的研究工作非常满意，并提出了一些改进和完善的建议。
我鼓励他深入分析案例的细节，系统地呈现结果，并提供充分的解释和讨论。
我还指导他如何探索案例分析的深度，提出更多有价值的观点和结论。
6.论文修订和完善：在最后一次会议中，我与张三同学一起对论文进行了逐字逐句的审阅。
我们仔细检查了论文中的语法和用词错误，并修改了一些不准确或模棱两可的表述。
维普毕业设计论文管理系统用户操作手册
维普毕业设计（论文）管理系统用户操作手册（指导教师）重庆维普资讯有限公司二〇二〇年九月四日目录一.系统登录 (4)二.功能介绍 (5)1.教师首页 (5)2.信息管理 (6)2.1公告 (6)2.2个人邮件 (6)3.选题管理 (7)3.1课题信息-教师列表（马院、物电、幼师、经管、法政、人文、数计学院使用） (7)3.2课题信息-待审核列表（地环、国际、体育、音乐、工学院使用） (7)3.3课题信息-查询列表 (8)3.4学生选题-学生列表 (9)3.5学生选题-待审核列表（马院、物电、幼师、经管、法政、人文、数计学院使用） (10)3.6课题名称修改-待审核列表 (10)3.7课题名称修改-查询列表 (11)3. 过程管理 (12)4.1指导日志-待审核列表 (12)4.2指导日志-查询列表 (13)4.3任务书-编辑列表 (14)4.4任务书-查询列表 (15)4.5开题报告-待审核列表 (16)4.6开题报告-查询列表 (17)4.7中期检查-待审核列表 (18)4.8中期检查-查询列表 (19)4.9论文答辩稿-待审核列表 (20)4.10论文答辩稿-查询列表 (21)4.11答辩记录-查询列表 (22)4.12论文最终稿-待审核列表 (23)4.13论文最终稿-查询列表 (24)6.评分管理 (25)6.1答辩稿评分-教师列表 (25)7.个人设置 (26)7.1个人信息 (26)8.修改密码 (27)三.关于我们 (27)1.公司介绍 (27)2.版权声明 (28)3.联系我们 (28)一.系统登录打开网址，选择学校名称，输入账号和密码，拖动验证框，进行登陆。
账户和密码后期提供。
登录后选择“指导教师”角色。
二.功能介绍1.教师首页用户在左侧菜单栏，点击“教师首页”，进入教师首页页面，查看学生进度等信息。
2.信息管理2.1公告用户在左侧菜单栏，点击“信息管理”-“公告”进入公告页面，点击操作栏的“查看”可以查看公告2.2个人邮件用户在左侧菜单栏，点击“信息管理”-“个人邮件”，可以进行邮件的收和发。
毕业设计(论文)指导书模版-(指导教师用)
学院*****学院
*****专业毕业设计（论文）指导书课程类别：
学时：
学分：
开课学期：第学期
一、毕业论文工作的目的和任务
二、毕业论文工作的基本要求与主要内容
（一）毕业论文的选题
（二）毕业论文工作的工作量
（三）毕业论文工作的时间安排
（四）毕业论文的格式规范
三、毕业论文指导教师的有关规定
四、毕业论文的打印与装订
五、毕业论文的答辩及评分工作
（一）毕业论文答辩小组及其职责
（二）毕业论文评审
（三）答辩
（四）毕业论文的成绩评定
六、学生毕业论文规定
七、毕业论文工作总结
八、毕业论文资料保管
1。
毕业设计日志(8篇)
毕业设计日志(8篇)XXX毕业论文日志薄题目（中）基于单片机的公交站点显示系统的设计（英）Based on SCM transit site display system design姓名***年级07级大四班级07信工（1）班指导教师（签名）二○一一年三月XXX2011届本科生毕业论文日志2011年2月28日第1周星期一今天是做毕业设计的第一天，我做的题目是“基于单片机的公交站点显示系统的设计”。
乍一看，题目很简单，因为“公交站点”和“显示”都是我们熟悉的字眼，可是真要动手去做，我还真是一头雾水…我决定分步去完成我的计划。
我以一篇类似的资料作为初稿，颠末大体修改和增减确定了大体框架，明确了下一步我要做的事情，同时在这个过程当中，我对毕业设计的一些花式要求和模块有了初步的了解。
这使我想起了我国在大连改造的“瓦良格”号航母，此时此刻，我觉得自己也在改造一艘“航母”，并且要在这个基础上发明创造，开拓视野，容身新意，设计出一些新的东西来，融入新的思维和技巧。
当前，我就大刀阔斧地入手下手了我的毕业设计历程。
1现在，可以开始编辑论文了。
毕业论文外表看起来烦琐，其实还是一目了然的。
大体上分为标题、中文择要、英文择要、目录、注释、致谢和参考文献和附录等部分，标题又分为论文总标题、各部分的标题和注释的三级结构标题，各个部分标题都有不同的花式与字体要求。
在注释中，三级标题下面需要分开的，我接纳了（1）、（2）、（3）和①、②、③两种花式。
编辑的方法曾经准备就绪了，下一步要举行的就是论文的内容了。
这其实不能急着动手编辑，因为编辑却是个简单的问题，关键是要研究并把握各类知识和道理，并在这个基础上设计出具有实际功能的实物来。
而编辑，只是对这个过程举行具体记录、表达与总结，可见，下一步其实不是动手写，而是疏通整个论文的各个知识要点，把握其大概道理。
真是“汝果欲学诗，功夫在诗外”啊。
但是，在研究具体的内容之前，我确定了各个章的大体分配。
毕业论文指导记录范文
毕业论文指导记录范文学生姓名，XXX。
学号，XXX。
指导老师，XXX。
指导日期，XXXX年XX月XX日。
指导内容，毕业论文选题和研究方向的确定。
指导记录：在本次指导中，学生XXX向老师XXX咨询了毕业论文选题和研究方向的确定问题。
经过一番讨论，学生XXX确定了自己的研究方向为XXX，并初步确定了论文选题为XXX。
老师XXX对学生XXX的选题和研究方向给予了肯定，并提出了一些建议和指导意见。
首先，老师XXX建议学生XXX在确定论文选题时要充分考虑自己的兴趣和专业背景，避免过于宽泛或者过于狭窄的选题，要有一定的研究深度和广度。
其次，老师XXX还提醒学生XXX在确定研究方向时要注意市场需求和学术前沿，要选择一个既有研究价值又有实际应用意义的方向。
最后，老师XXX还建议学生XXX在确定研究方向后要尽快展开文献综述和调研工作，及时了解相关研究成果和最新进展，为自己的研究工作打下良好的基础。
在本次指导中，学生XXX对老师XXX的建议和指导意见表示认可，并表示将认真思考和落实老师XXX的建议。
同时，学生XXX还向老师XXX请教了一些关于研究方法和论文写作的问题，老师XXX也耐心解答并给予了指导。
总的来说，本次指导取得了良好的效果，学生XXX对自己的毕业论文选题和研究方向有了更清晰的认识，对后续的研究工作也有了更明确的方向。
老师XXX的建议和指导也为学生XXX的毕业论文工作提供了有力的支持和帮助。
希望学生XXX在接下来的研究工作中能够认真贯彻老师XXX的建议，取得优异的研究成果，顺利完成毕业论文的撰写工作。