徐荣读《鬼谷子雄辩术》

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文言文阅读捕蛇者说题目及答案解析

文言文阅读捕蛇者说题目及答案解析

文言文阅读捕蛇者说题目及答案解析篇1:文言文捕蛇者说和阅读答案文言文捕蛇者说和阅读答案捕蛇者说永州之野产异蛇,黑质而(表并列)白章,触草木尽死,以(如果)啮人,无御之(代指蛇毒)者。

然得而(表顺接)腊之以为(把……当作)饵,可以(可以用来)已(治愈)大风、挛、瘘、疠、去死肌,杀三虫。

其始,太医以(用)王命聚(征集)之,岁赋(征收)其二,募有能捕之者,当(充抵)其租入,永之人争奔走焉(句末语气助词)。

有蒋氏者,专(独自享有)其利(好处)三世矣。

问之,则曰:“吾祖死于(在)是,吾父死于是,今吾嗣(继承)为之十二年,几(几乎)死者数(屡次,多次)矣。

”言之(凑足音节/代指这些话),貌若甚戚者。

余悲(同情)之,且曰:“若毒(痛恨,怨恨)之乎?余将告于莅事者(地方官),更(更换)若(你的)役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚(悲伤),汪然(眼泪汪汪的样子)出涕曰:“君将哀而生(使……生存)之乎?则吾斯役之不幸,未若(比得上)复吾赋不幸之甚也。

向(假使)吾不为斯役,则久已病(困苦不堪)矣。

自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而(表修饰)转徙,饥渴而顿踣(困顿跌倒),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。

曩(先前,从前)与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。

非死则徙尔。

而吾以(凭借)捕蛇独存。

悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(冲撞)突乎南北,哗然而骇者,虽(即使)鸡狗不得宁焉。

吾恂恂(小心翼翼的样子)而起,视其缶,而(如果)吾蛇尚存,则弛然而(表修饰)卧。

谨食(喂养)之,时而(表修饰)献焉。

退而甘食其土之有,以(来)尽吾齿。

盖一岁之犯(冒)死者二焉;其余则熙熙而(表修饰)乐。

岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽(即使)死乎(相当于“于”,在)此,比吾乡邻之死则已后矣,又安(怎么)敢毒耶?”余闻而愈悲。

孔子曰:“苛政猛于(比)虎也。

2025届黑龙江高考语文模拟题及解析

2025届黑龙江高考语文模拟题及解析

2025届黑龙江高考语文模拟题及解析一、现代文阅读(29分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共4小题,13分)阅读下面的文字,完成1~4题。

材料一:在中国式现代化建设中,要加强社会智能化建设。

首先,必须创新现代化理论。

19世纪和20世纪的现代化理论是与工业革命、工业社会相适应的。

进入21世纪以来,智能革命迅速发展,已逐步进入智能社会和智能时代,自动化开始向智能化过渡。

因此,应围绕智能革命、智能时代和智能社会,创新现代化理论。

其次,在智能化建设中,中华民族应充分发挥综合性思维方式的优势。

大量事实表明,思维方式的差异对不同类型的科学技术有重大影响。

工业革命使欧美各国发展迅速,走在世界的前列,这与欧美各国善于和充分开发、利用“物能”密切相关。

相反,中国等发展中国家之所以在工业革命期间落后于世界,也与没有充分开发、利用“物能”密切相关。

其原因与东西方不同的思维方式有关。

智能革命与工业革命性质完全不同,是以开发和利用人类“智能”为主的革命。

我国的人工智能研究虽然起步比西方各国晚得多,但经过几十年的努力,我国目前的人工智能研究位列世界第二,成为仅次于美国的人工智能研究大国。

其原因与中华民族的综合性思维密切相关。

经验事实表明,中华民族的综合性思维有利于开发和利用人类“智能”。

工业革命时代,我国远远落后于西方国家;在智能革命时代,中华民族必须充分发挥自己的优势,充分发挥综合性思维在智能革命中的优势,借鉴西方的分析性思维的长处,将宏观研究与微观研究相结合,而使中华文明在人类历史上再创辉煌。

最后,加快机器智能化、网络智能化和社会智能化建设。

“智能化”包括机器智能化、网络智能化和社会智能化三大类。

一是机器智能化,包括各种机器、计算机、机器人、无人飞机和无人驾驶汽车等的智能化。

二是网络智能化,涉及网络结构、资源配置、功能管理、业务承载等方面的智能化。

它能够根据用户的使用目的智能地决定服务提供方式,并动态适应需求变化,实现网络的“自动驾驶”功能。

人教版七年级语文下册专题10课内文言文阅读(解析版)

人教版七年级语文下册专题10课内文言文阅读(解析版)

部编版七年级下册期末专题练习——课内文言文阅读解析版阅读甲乙两文,完成下面小题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若狐?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略。

非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)(乙)吕蒙字子明,汝南富陂人也,少南渡,依姊夫邓当,当为孙策将,数计山越。

蒙年十五六,窃随当击贼,当顾见大惊,呵叱不能禁止。

归以告蒙母,母肃欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而命之。

鲁肃代周瑜,过蒙屯下,肃意觉轻蒙,或说肃曰:“吕将罕功名日显,不可以做意待也,君宜顾①之。

”遂往谐蒙。

酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次②曰:“临时施宜。

”蒙曰:“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定?”因为肃画五策。

肃于是越席就之,拊③其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。

”(节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有改动)(注)①顾:探望,拜访②造次:鲁莽,轻率。

③拊(fǔ):抚摩。

1.请解释下面加点的词。

(1)蒙辞以.军中多务()(2)及.鲁肃过寻阳()(3)见.往事耳()(4)肃意尚轻.蒙()(5)以备不虞()(6)肃于是越席就.之()2.请给下面句子断句(2处)今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定?3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)不探虎穴,安得虎子?答:(2)吕将军功名日显,不可以故意待也。

答:4.下列关于文言句中称谓说法错误的一项是()A.卿今当涂掌事,不可不学!——“卿”在这里指君对臣的爱称。

B.吾不知卿才略所及乃至于此也。

——“卿”在这里指朋友之间的爱称。

C.陈康肃公善射。

——“公”表示对男子的尊称。

D.卿今者才略,非复吴下阿蒙。

——“阿蒙”在这里是对别人的鄙视,不尊敬。

薄技退兵的文言文翻译

薄技退兵的文言文翻译

汉高祖刘邦,天下之初,四海未定,四方蛮夷,虎视眈眈,咸欲窥伺中原。

刘邦以雄才大略,平定天下,然而战事未歇,烽火连天,百姓疲于奔命,国库空虚,民不聊生。

一日,刘邦召集群臣,商议退兵之策。

时有一士,名唤陈平,博学多才,善用奇谋。

刘邦闻之,心中大悦,遂命陈平进见。

陈平见刘邦,行礼毕,刘邦问曰:“陈平,天下未定,战事连连,朕欲退兵,有何良策?”陈平闻言,沉思片刻,然后答曰:“陛下,臣有一策,可退兵百万,而百姓无忧。

”刘邦曰:“愿闻其详。

”陈平曰:“臣闻‘兵者,诡道也’,非以力胜,而以智胜。

今敌军虽强,然其军心不稳,臣请陛下以薄技退兵。

”刘邦曰:“薄技退兵?此何意也?”陈平曰:“陛下,臣请陛下遣使,以金银财宝,厚礼赠与敌军将领,使其心变。

然后,陛下再令使者传信,言我军已疲,愿与敌军和谈,退兵百万。

敌军将领贪财,必起贪念,心生疑虑,于是军心涣散,不战自败。

”刘邦闻言,拍案称善,曰:“陈平之言,正合朕意。

朕即遣使,以此策退敌。

”于是,刘邦遣使携金银财宝,前往敌军营寨。

使者至,敌军将领见财宝,皆垂涎欲滴。

使者以金银财宝,贿赂敌军将领,言我军已疲,愿与敌军和谈,退兵百万。

敌军将领贪财,果然心动,遂与使者约定和谈之期。

和谈之日,陈平亲率精兵,摆下盛宴,款待敌军将领。

席间,陈平以言语挑拨,使敌军将领相互猜忌,不欢而散。

使者见状,遂告辞而归。

刘邦得报,大喜过望,曰:“陈平之策,果然神妙!敌军将领已生嫌隙,不战自败。

”果然,不久之后,敌军将领因贪财而内讧,军心大乱。

刘邦趁机挥师进攻,敌军不战而溃,退兵百万。

天下得以安宁,百姓安居乐业。

此乃陈平薄技退兵之奇谋,不仅保全了天下,更使刘邦得以名垂青史。

后世传颂,以为佳话。

陈平以智退敌,堪称用兵之圣,其谋略之妙,令人叹为观止。

昔人云:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

”陈平深知兵法之道,以智取胜,故能退敌百万,保全天下。

其薄技退兵之策,实乃兵法之精华,用兵之妙术也。

2024年《鬼谷子》读书心得

2024年《鬼谷子》读书心得

2024年《鬼谷子》读书心得2024年《鬼谷子》读书心得1《鬼谷子》是由战国时期著名的思想家、谋略家、兵家鬼谷子所著,而我所读的《鬼谷子》是由任思源先生主编的。

书中分别从为人处事、管理谋略、商战博弈、职场之道等方面进行了相关的经典案例阐述,并给予了简单、精辟的总结。

生活无处不充满哲学。

我认为人生真正的智慧是经营好自己的生活,《鬼谷子》这本书恰恰为我们提供了解决生活中所遇到困惑的方法,让我们体验精彩人生。

尽管该书著于战国时期,但是对我们的生活也有很高的现实意义,“读一本好书就仿佛和一个高尚的人在谈话”。

《鬼谷子》就是这样的好书。

它教会我们的不仅仅是解决问题的方法,更是为所面对的问题提交一份完美的答卷。

我们要学习书中的哲学,让自己主动地去迎接问题,处理好生活中的人际问题、提高工作中的效率,把它们变得更加简单化。

2024年《鬼谷子》读书心得2鬼谷子是春秋战国时期一个很神秘的人,孙膑、庞涓、张衡、苏秦等豆出自其门下。

历史上也流传了很多鬼谷子的传奇故事。

这部《鬼谷子》是讲述谈判、游说技巧的专著,同时还涉及许多军事谋略,所以我们可把它看做是一部兵书。

从内容上来看,它主要集中于权术谋略的研究,认为一切合理的手段都可以运用,体现着较为明显的功利思想。

它的终极目标是“治人”,通过言谈辩论,以达到控制对方的目的,此为“纵横之术”。

“纵横之术”是我国先秦诸子学说之中的一个分支,在我国战国时期发挥着尤为重要的作用,比如苏秦借此联合六国,形成合纵抗秦之势;而后张仪又借此将六国合纵之势瓦解等。

这种学说所倡导的的思想与儒家所主张的仁义道德相违背,但所谓仁者见仁,智者见智,因此在历史上对于《鬼谷子》的评价也褒贬不一。

司马迁、刘勰等人对《鬼谷子》给予了高度的评价。

与此相对立的是以柳宗元、宋濂等为首的反对派,他们大多认为“纵横之术”是“歪门邪说”,不值一提,学之有害而无益。

相对于这两种极端的评价,清代的纪昀和阮元的看法则相对平和、中肯,也是我认为最合情理的评论。

权谋策略的智慧、言谈辩论的技巧鬼谷子绝学

权谋策略的智慧、言谈辩论的技巧鬼谷子绝学

权谋策略的智慧、言谈辩论的技巧。

鬼谷子包含着:“社会心理学、行政管理学、政治驾驭学、交流谈判学、辩论审察学的宝典。

纵横家懂大局、善揣摩、通机变、长谋略、善于决断,他们无所不出无所不入。

把各个国家之间的君主和诸侯,像棋子一样玩弄于鼓掌之间。

翻手为云,覆手为雨。

左右着各个国家之间是血战不休,还是握手言欢。

一策而退敌兵,数语而安天下。

一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌强于百万雄兵。

一怒而诸侯惧,一息而天下安。

鬼谷子长于持身养性;精于心里揣摩;深明刚柔之势;通晓捭阖之术;独具通天之智。

1知之始己,自知而后知人也:“要想知道别人,首先要了解自己,了解了自己,你就能够了解别人。

”2无穷者必有圣人之心:“要有无穷的智慧和谋略,必须具有圣人的博大胸怀”。

3经起秋毫之末,挥之于太山之本:“一个小的事情才出现的时候,是一个小的苗头;但后来可能变成泰山中的那个参天大树,这个见微知著的概念。

鬼谷子的核心思想,潜谋于无形:“就是他的私人谋划大家都不知道”。

圣人谋之于阴,成之于阳故曰神明:“他想让大家都不知道,他已经成功了,大家还没有见到,还没有意识到”。

纵横家的精彩表现:一策而转危为安;一语而巧退敌兵;一计而平定战乱;数语而安抚诸侯。

纵横家修炼课程:1树德2逞才3知家捭之者,开也,言也,阳也。

阖之者,闭也,默也,阴也。

阴阳其和,终始其义:“万事万物的一阴一阳,一开一阖,这个时机来到了有利于我的话,就大张旗鼓的高调做事;事情不利于我的时候,先潜藏下来,等待时机.万事万物有一个开始发展的阶段,有一个终结的阶段。

研究阴阳捭阖,阴阳捭阖是宇宙当中的,一种基本的道理,所以它是研究规律的一个哲学的一个理论体系”鬼谷三卷:内炼智慧:要让建功立业者必须具有的,基本的素养和内功修炼。

纵横智慧:如何让的合纵连横,如何地去进行资源整合,如何进行沟通、说服、演讲、谈判的技巧。

如何进行政治活动外交活动。

成事智慧:如何权衡利弊、如何量、如何权、如何谋、如何做决断、如何去领导统御、如何教育驾驭人才。

统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第19课

统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第19课
●(四)学生读一句,老师跟读一句。
●(五)师生拍手齐读。 ●(六)学生说读后感受。
● 四、明诗意
●(一)文白对读。
原句
译文
病骨支离纱帽宽, 孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国, 事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社, 京华父老望和銮。 出师一表通今古, 夜半挑灯更细看。
病体虚弱消瘦,以致头上的纱帽也显得宽大了, 孤单一人客居在万里之外的成都江边。 职位低微却从未敢忘记忧虑国事, 一些事虽然已经商定,但只有死后才能盖棺定论。 希望天地神灵保佑国家社稷, 北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。 诸葛孔明的传世之作《出师表》,忠义之气万古流芳, 深夜难眠,还是挑灯细细品读吧。
《中华经典素读范本》 四年级上册
第19课 内容一 前出师表(中) 内容二 病起书怀
内容一 前出师表(中)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《前出师表(上)》《蜀相》。
二、尝试初读
(一)初读《前出师表(中)》,老师读一句,学生跟读一句。 (二)标注易读错字词:性行(xíng)、行(háng)阵、颓、 桓、长(zhǎng)史、躬耕、猥、二十有(yòu)一 (三)学生读一句,老师跟读一句。 (四)师生拍手齐读。 (五)学生说读后感受。
● 三、分步练读
●(一)学习第一自然段。 ●1.文白对读。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日, 先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事, 悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
译文: 将军向宠,性情品德善良平正,精通军事,当年 试用的时候,先帝称赞他,说他能干,因此大家商议推 举向宠做中部督。我认为军营中的事情,都拿来问问他, 一定能使军队团结,好的差的各得其所。
●论这些史事,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛 心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军,这些都是坚贞可 靠、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近、信任他们, 那么汉室的振兴,就为期不远了。

考点巩固卷18 文言断句(解析版)

考点巩固卷18  文言断句(解析版)

考点巩固卷18 文言断句建议用时:40分钟满分:24分实际得分:分一.阅读下面的文言文,完成文后的题目。

裴侠[宋]费枢奉朝请。

裴侠,字嵩和,河东解人也。

州辟主簿,举秀才。

魏正光中,解巾..后事周文帝为河北郡守。

侠躬履素俭,爱人如子,所食唯菽麦盐菜而已,吏民莫不怀之。

此郡旧制有渔猎夫三十人以供郡守侠亦不以入私并收庸为市官马岁月既积马遂成群。

去职之日,一无所取。

人歌曰:“肥鲜不食,丁庸不取。

裴公贞惠,为世规矩。

”侠尝与诸牧守俱谒周文。

周文命侠别立,谓诸牧守曰:“裴侠清慎奉公,为天下之最,今众中有如侠者,可与之俱立。

”众皆默然,无敢应者。

乃号为“独立使君”。

又撰九世伯祖《正侯潜传》,述裴氏清公,欲使后生奉而行之,宗室中知名者,咸付一通。

从弟伯凤、世彦时并为丞相府佐,笑曰:“人生仕进,须身名并裕,清苦若此,欲何为也?”侠曰:“夫清者莅职之本,俭者持身之基,况我大宗,世济其美,故能存见称于朝廷,没流芳于典策。

今吾幸以凡庸,滥蒙殊遇,固其穷困,非慕名也,志在自修,惧辱先也。

翻被嗤笑,知复何言!”伯凤等惭而退。

,迁户部中大夫。

时有奸吏主持仓储,积年隐没至千万者,及侠在官,励精发擿,数旬周孝闵帝践阼..之间,奸盗略尽。

转工部中大夫。

有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣,或问其故,对曰:“所掌官物,多有费用,裴公清严,惧遭罪责,所以泣耳。

”侠闻之,许其自首。

贵自言隐费钱五百万。

侠尝遇疾沈顿,士友忧之,忽闻五鼓,便即惊起,顾左右曰:“可向府耶。

”疾因以瘳。

晋公护闻之曰:“裴侠危笃若此而不废.忧公,因闻鼓声,一朝疾愈,此天佑其勤恪也。

”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申征并来候侠疾,所居第屋,不免霜露,贵等还,言之于帝。

帝矜其贫苦,乃为起宅,并赐良田十顷,咸以为荣。

卒于位,赠太子少师、蒲州刺史,谥曰正。

河北郡前功曹张回及吏人奴隶耕耒莫不备足,搢绅..等感侠遗爱,乃作颂纪其清德焉。

(选自《廉吏传》,有删改)给文中画波浪线的部分断句。

名著导读(一) 《经典常谈》

名著导读(一) 《经典常谈》
【示例】《关雎》兼用比和兴,共同创造诗歌的艺术形象。第一章以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为君子的佳偶,借鸟的行为来引出君子对淑女的殷切盼望,以此情感总揽全诗。第二章以水中左右飘动的荇菜为比,兴起君子欲求淑女动荡渴慕的心。《关雎》的比兴手法运用使得情感与自然景物相契合,达到情景交融的艺术效果。
《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。
2.(2023·江苏盐城期末)朱自清在《经典常谈》序言里说,他写这本书,是为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的四个章节中任选一章,谈谈你的阅读收获。A.《〈说文解字〉第一》 B.《〈周易〉第二》C.《〈尚书〉第三》 D.《〈诗经〉第四》
3.(2023·河南南阳期中)通过读《经典常谈》,我们大体了解了《诗经》的“六义”。本学期我们也学习了比兴手法,请你结合所学具体内容(《蒹葭》《关雎》《回延安》等)和链接材料,举例分析比兴手法的运用及表达效果。 链接材料 故比者,附也;兴者,起也。附理者,切类以指事;起情者,依微以拟议。 (刘勰《文心雕龙·比兴》)
【示例】①浏览“扫”读。即拿到新书后,第一时间浏览这本书的目录,初步了解全书的结构和内容。②兴趣“引”读。如本书共计13篇,不按顺序阅读,而是选取自己感兴趣的章节阅读。③按需“点”读。可概括平时的学习、生活需要,选准探究目标,直奔主题,选点阅读。④同学“赛”读,可以举行经典阅读交流活动,大家分别上台,说一说自己阅读最多、感受最深的经典名著,从而相互交流、共同进步。
第三单元
名著导读(一) 《经典常谈》
1.(2023·河南新乡期中)阅读《经典常谈》,完成下面习题。

历史趣谈鬼谷子心理说服术有用吗 鬼谷子书籍推荐

历史趣谈鬼谷子心理说服术有用吗 鬼谷子书籍推荐

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢鬼谷子心理说服术有用吗鬼谷子书籍推荐
导语:《鬼谷子心理说服术》这部书是将《鬼谷子》一书中的闪光智慧与现代高级的心理学相结合而写成的,作者通过对中国古代和国外大量相关资料的参
《鬼谷子心理说服术》这部书是将《鬼谷子》一书中的闪光智慧与现代高级的心理学相结合而写成的,作者通过对中国古代和国外大量相关资料的参阅和详细的心理解说,帮助你在面对各种环境时,都可以游刃有余。

《鬼谷子》是一部经典书籍,它其中所包含的口才与智慧令人受益匪浅。

《鬼谷子心理说服术》这部书一共有十二章节,另外还有一个附录。

全书总结起来包括十二句经典的话,也就是每章的标题。

一话不在多,全在点上。

二攻取人心.从根本上征服别人。

三攻城为下.攻心为上。

四说服别人的关键是细节。

五先引后制的“探意术”。

六想说服别人,先说服自己。

七看清形势再开口。

八说服要有“秘中成事”的心计。

九说服离不开聪耳、明智、奇辞。

十想要说服别人,就要想尽一切办法。

十一看清形势,该说就说。

十二身居要位者面对说服者的准则。

对于现代人来说,无论处于何时何地,拥有良好的口才,说服能力生活常识分享。

历史上有关名师的典故

历史上有关名师的典故

历史上有关名师的典故
1. “程门立雪”呀!杨时和游酢去拜见程颐老师,他们站在雪地里好久好久。

就像我有次去请教老师问题,在老师办公室外等了好久也不觉得累,因为我真的很想把知识弄明白呀!
2. “孔子相师”呢!孔子都能虚心向七岁的项橐请教,这多了不起呀!就像我和小伙伴讨论问题,我也会认真听小伙伴的想法,大家互相学习嘛!
3. “圯上受书”听过没?张良遇到黄石公,那可真神奇。

我就像张良一样,在学习中也会遇到给我帮助的人,让我不断进步呢!
4. “曾子杀猪”,曾子为了教育孩子说话算话,真的把猪杀了。

我妈妈也答应过我,如果我考好了就给我买喜欢的玩具,她也做到了,和曾子一样讲诚信呢!
5. “三顾茅庐”大家都知道吧!刘备为了请诸葛亮出山,去了三次呢!我为了学会一个很难的手工,也会反复去请教会的同学呀!
6. “孟母三迁”,孟母为了孟子能好好学习,搬了好多次家。

我爸爸妈妈也为了我学习的环境操了不少心呢!
7. “一鸣惊人”,齐威王原来不声不响,后来一下子就厉害起来了。

我有时候也会突然在某方面表现得很棒,让大家都很惊讶!
8. “韦编三绝”,孔子读《易》那么勤奋,把书都翻烂了。

我读喜欢的故事书也会读好多遍呢!
9. “牛角挂书”,李密骑在牛背上还在读书,多刻苦呀!我也会抓紧一切时间看书学习呢!
10. “断织劝学”,孟子逃学,孟母就把织布机上的布剪断了,多厉害的教育方法呀!我要是不好好学习,想想孟母的做法,就会赶紧认真起来啦!
我觉得这些名师典故都好有意思呀,能让我们学到很多东西,我们要向他们学习,努力让自己变得更优秀呀!。

《鬼谷学校之云梦泽屠龙记》读后感

《鬼谷学校之云梦泽屠龙记》读后感

《鬼谷学校之云梦泽屠龙记》读后感
浦城县仙阳中心小学四(1)班:甘琳指导教师:胡深英今年暑假,我有幸读了一本好书——《鬼谷学校之云梦泽屠龙记》。

在书中我认识了许多好朋友,读到了许多有趣的情景,还从中明白了许多道理。

在文中,我认识了有名的鬼谷子、漂亮的越女老师、还有灵活的小白、书呆子孙柏林和尖嘴狐庞涓......他们都成为我的好朋友。

当我读到:第一次屠龙时,出现了一条白鲟,大家都惊慌失措的,没弄清楚怎么回事,就把白鲟当坏蛟龙展开了攻击,到头来却白忙活了一场。

通过这件事,我明白了:当我们要做一件事,必须要精心准备好一切,弄清事情的真相,才能取得成功。

正如《孙子.谋攻篇》中说:“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。


在第二次屠龙时,他们接受了第一次的教训,虽然遇到了重重困难和危险,但他们沉着冷静地应对,最后都一一化险为夷,还有在蛟龙发怒要报复他们时,小白、禽滑厘他们没有慌乱,趁蛟龙不注意时挽弓搭箭,分别射中了蛟龙的左眼和右眼,黑蛟也射中了蛟龙的心脏。

正在他们以为蛟龙被射死,准备为胜利欢呼时,没想到蛟龙又转身起来振碎了船尾,但是他们并没有惊慌,而是继续战斗,终于战胜了蛟龙。

读到这些,我明白了当我们遇到危险时,绝不能慌张,要沉着镇定地想办法来解决问题,才能安全地脱离危险。

读了这本书后,我受益匪浅,明白以后要多读好书,才能学习更多有益的知识,扩大视野,增长见识。

拆书-鬼谷子的智慧让别人乖乖听话的手段

拆书-鬼谷子的智慧让别人乖乖听话的手段

鬼谷子的智慧让别人乖乖听话的手段这个世界的本质,就是只有吃人会的和被吃的人会。

谁掌控着大量资源和优势,谁就吃人,谁没有资源和优势,只能被吃了。

当然被喝的人众多,如果过份了,就会有人造反,于是就有了“奶嘴理论“。

每个人的成功,都离不开别人的苦苦耗费,如果没有别人的付出,那么他也就不可能成功。

所以为了让女孩子心甘情愿的苦苦付出,各种研究让别人心甘情愿的付出理论应用而生。

早在春秋时期,我们的大圣人鬼谷子,就说了一段非常经典的话,如何让别人温顺心甘情愿的付出和乖乖听话的理论。

对于大多数人,鬼谷子说用到钩箝术就够了,就是用钩持钳制的话语,飞扬赞誉而钳制住他们,让他们乖乖听到我的话。

没有人紫苞听好话,没有人不喜欢自己被别人认可,有别人的认可和赞许,他就会更加有干劲。

越往下层的人,越需要鼓励和崇敬,而这种鼓励和赞美,会带来巨大的超额收益。

培育良好的人际关系,从赞美别人开始。

同样对你想使用的人则,那就更加不要那种吝啬这种毫无成本却能带来高收益的事。

想让别人听你话,你就多多赞美别人吧!那么对遇到那种钩钳术不那股感冒的人,该怎么办?对于这种情况,鬼谷子也给了具体的多种手段策略。

一重累术何为重累术?所谓重,就是先重用他,累就是忧患。

所以重累术,就是我辈去胁迫他,逼他乖乖听话。

或者胁迫他,然后再去毁了他。

这就是直接的暴力威胁,就好比你的老板,经常说你要是干不好,你就滚蛋吧!用此来逼迫你干活。

假如你失业了,就没有了金融市场来源,日子过的就结结巴巴。

三国时期,魏武帝曹操就抓住了徐庶的母亲,逼着徐庶离开刘备,跑到自己阵营,来为了自己服务。

这就是重累术,用忧患来恫吓别人,让其不得已而为之。

二引诱术所谓引诱术,用一些不会他不容易博得的东西来诱惑他,让他为了得到这些蠢事,乖乖为你服务。

引诱可以用财务,宝石,珠玉,壁玉财帛,美人美色来引诱收买他。

用他喜欢的东西去诱惑他,他无法不上当的理由。

人们常说不容易不怎么得到才会珍惜,得到的不想要,得不到的更想要。

鬼谷子绝学: 钩钳之语,其说辞也,如何让人才真心为你卖命。

鬼谷子绝学: 钩钳之语,其说辞也,如何让人才真心为你卖命。

鬼谷子绝学:钩钳之语,其说辞也,如何让人才真心为你卖命。

钩钳之语,其说辞也,如何让人才真心为你卖命引钩钳之辞,飞而钳之。

钩钳之语,其说辞也,乍同乍异。

先诱使他说出实情,以此来钳住对方。

钩钳之语是一种游说辞令,如何应用,可根据实际情况来定,或同或异,并无固定教条。

怎么才能钳住一个人?威逼利诱是最差劲的方法。

鬼谷子在这里告诉我们,量才而用,他才真心为你卖命。

这里讲的是对人才的笼络控制之法,怎样才能让人信服你、愿意帮你做事呢?有些人长于整体创意,而有些人精于具体执行,当通过初步的考量之后,就应该将他们安排在最合适的位置上,去做最擅长的工作。

鉴人很重要,而用人则是更高深的学问,历史上那些成功的帝王,现代社会那些伟大的企业家,无一不是了不起的用人大师。

事实上,正是他们高明的用人之术,才帮助他们实现了胸中理想,笔下蓝图。

在一次宴会上,李世民对王珐说:“你善于鉴别人才,尤其善于评论。

你不妨从房玄龄等人开始,都一一地做些评论,评一下他们的优缺点,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”王珐回答说:“孜孜不倦地办公,一心为国操劳,凡所知道的事没有不尽心尽力去做,在这方面我比不上房玄龄。

常常留心于向皇上直言建议,认为皇上的能力德行比不上尧舜很丢面子,这方面我比不上魏征。

文武全才,既可以在外带兵打仗,又可以进入朝廷搞管理,在这方面,我比不上李靖。

向皇上报告国家公务,详细明了,宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报,能坚持做到公平公正,在这方面我不如温彦博。

处理繁重的事务,解决难题,办事井井有条,这方面我也比不上戴胄。

至于批评,表扬清正廉署,疾恶如仇,好善喜乐,这方面比起其他几位能人来说,我略有所长。

”李世民听了,非常赞同他的话,而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声,都说这些评论是正确的。

从王珐的这番话中,可以看出在李世民的管理团队中,每个人是各有所长,各司其职,组成了一台功能齐备的管理机器。

由此也可知,李世民能将这些大才依其专长放到最适当的职位上,使他们尽可能发挥所长,才开创了历史上有名的贞观之治。

完整版《鬼谷子雄辩术》全文「说服艺术」自有其独特的招法,收藏!

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完整版《鬼谷子雄辩术》全文「说服艺术」自有其独特的招法,收藏!鬼谷子雄辩术谷子对自己的说服艺术充满自信。

他说:“人如果有了坏意识,要让他改正是很难的。

如果自己的意见无人执行,自己的话没人听从,那是因为道理还没讲明白;如果道理讲明白了,别人还是没执行,那是因为没有说到对手的心里。

如果说得清楚、辩得明白、敢坚持、抓住不放,又能投其所好,说出话来,立论独到,句句珠玑,明白而且有条理,能打动人心。

这样进行说服,如果再行不通,那是绝对不可能的。

”鬼谷说服术自有其独特的招法。

苏秦用此法可以把老师说得泪下沾襟,又可说通各国联合抗秦,身佩六国相印。

这些招法可以概括为八个方面,称之为“雄辩八术”。

捭阖术——《鬼谷子》的第一篇就是“捭阖”。

“捭阖”的本义就是开合。

它在《鬼谷子》一书中被赋予了丰富的含义,但是其基本含义还是指开合。

《鬼谷子》一书认为,一开一合是事物发展变化的普遍规律,认识它是掌握事物的关键,因而它也是进行游说活动的最基本的和常用的方法。

《鬼谷子》一书的“捭阖术”在中国传统智慧中是独有的,它是纵横家们在斗智、论辩中行之有效的一术。

纵横家运用捭阖术的过程一般是“估量对方的贤、智、勇等方面的情况”。

依情况,或者先使对方开启,即“捭之”;或者先使对方“闭藏”,即“阖”之。

让对方开启是为了掌握对方的情况,让对方闭藏是为了坚定对方的诚意。

一开一闭的目的是为了让对方将实力和计谋全部暴露出来,以便对对方作出准确的估计。

然后根据不断探测,实施说服。

说服时也是或者捭之,或者阖之。

有时候口只能是吃饭的,而不能说话,说之必失,这时候就需要阖;有时口必须张开,用讲道理去游说人、游说家、游说国、游说天下。

一开一合的反复,就像一个圆环,开合环绕其上,开到了极点又复归于合,合到了极点又复归于开。

往复无穷地运用,没有什么不可以成功的。

反应术——“反应术”是《鬼谷子》中关于刺探情报的一种方法。

这里的反应与我们现在常说的反应有区别,它专指经过刺探使对手发生的变化经。

2024北京重点校高一(下)期末语文汇编:文言文阅读

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2024北京重点校高一(下)期末语文汇编文言文阅读一、文言文阅读(2023北京第八中学高一下期末)阅读下面文言文,完成下面小题。

①人君御臣,相易而将难。

将有二:有贤将,有才将。

而御才将尤难。

②六畜,其初皆兽也。

彼虎豹能搏、能噬,而马亦能蹄,牛亦能触.。

先王知能搏能噬者.不可以人力制,故杀之。

蹄者可驭以羁绁,触者可拘以福衡,故先王不忍弃其材而废天下之用。

是故先王之选才也,自非大奸剧恶如虎豹之不可以变其搏噬者,未有不欲制之以术而全其才以适于用。

况为将者,又不可责以廉隅..、细谨,顾其才何如耳。

汉之韩信、黥布、彭越,才将也。

贤将既不多有,得才者而任之可也。

③或曰:“将之所以毕志竭力、蹈白刃而不辞者.,翼赏耳,不如勿先赏以邀其成功。

”或曰:“赏所以使人,不先赏,人不为我用。

”是皆一隅之说,非通论也,不可用也。

才小志亦小,才大志亦大,人君当观其.才之小大,而为制御之术以称其志。

④夫养骐骥者,丰其刍粒,洁其羁络,浴之清泉,而后贵之千里。

彼骐骥者,其志常千里也,夫岂以一饱而废其志哉!至于养鹰则不然,获一雉,饲以一雀;获一兔,饲以一鼠。

彼知不尽力于.击搏,则其势无所得食,故然后为.我用。

才大者,骐骥也,不先赏之,是养骐骥者饥之而责其千里,不可得也;才小者,鹰也,先赏之,是养鹰者饱之而求其击搏,亦不可得也。

是故先赏之说,可施之才大者;不先为赏之说,可施之才小者:兼而用之可也。

⑤昔者,汉高帝一见韩信而授以上将,解衣衣之,推食哺之;一见黥布,而以为.淮南王,供具饮食如王者;一见彭越,而以为相国。

当是时,三人者未有功于汉也。

厥后追项籍垓下,与信、越期而不至,捐数千里之地以畀.之,如弃敝屐。

项氏未灭,天下未定,而三人者已极富贵矣。

何则?高帝知三人者志大,不极于.富贵,则不为我用,虽极于富贵而不灭项氏,不定天下,则其志不已也。

至于樊哙、滕公之徒则不然,拔一城、陷一阵,而后增数级之爵,否则终岁不迁也。

知其才小而志小,而先赏之,则彼将泰然自满,而不复以立功为事故也。

仁能善断,明不伤察

仁能善断,明不伤察

仁能善断,明不伤察作者:张晓燕来源:《作文周刊·高一读写版》2021年第16期亲爱的老师,同学们:大家好!非常荣幸能在“鉴古知今”主题读书会上,分享我的一些看法和见解。

三国风云变化,在曹操强势南下,进逼东吴之际,经过诸葛亮舌战群儒、周瑜力主抗曹后,孙权当机立断,联刘抗曹。

我佩服诸葛亮的能言善辩,也佩服周瑜的胆略,但我最为佩服的,是孙权作为一名领导者,其察纳雅言的胸襟和善断的智慧。

《菜根谭》中有对君子的定义,其中我认为“仁能善断,明不伤察”一句,最能概括孙权。

正是他的明智决断,让吴国在魏、蜀两国势不两立的情况下,纵横捭阖,机动灵活,始终处于主动地位。

要有主动听取他人之见的明智。

人作为个体存在,一定要听取他人的意见,汲取对方的经验,才能不断完善自我。

揆诸历史,齐王听取邹忌建议,广开言路,最终战胜于朝廷;孙权在仔细听取周瑜、鲁肃等人的意见后,冷静分析,作出了“联刘抗曹”的理智决定;唐太宗“以人为镜”,从谏如流,从而出现了名传千古的贞观之治。

看今朝,近代中国吸收马克思主义的精华,并明智地发展成为有中国特色的社会主义国家;今天,我们的政府仍有社情民意反映制度、社会听证制度等,以保证决策的科学性和可行性。

可见,从谏如流,既能成就一人之才,亦能成就大国复兴。

要有把握时机、果断决定的勇气。

看古代,凯撒大帝当断则断,毅然跨过卢比孔河,拉开了罗马帝国的辉煌序幕;项羽虽占尽天时地利人和,却被逼退守垓下,只能发出“时不利兮骓不逝”的感叹;观今朝,疫情之下,武汉顶着未知风险果断一夜封城,阻断了病毒蔓延的途径,保护了八方平安;苦熬六年未见起色的“钉钉”智能移动办公平台,终于在去年人们对线上会议和教育的需求中崭露头角,果断、迅速地占据远程会议和教育的高地。

审时度势,精准出手,果断决策,就会获得别人无法得到的机会。

后人只赞周瑜在赤壁之战中的足智多谋,我却认为孙权的当机立断也是这场战事成功的重要原因。

孙权既能三思而后行,又不拖泥带水,既善断又不草率,既果敢又不鲁莽,难怪一代枭雄曹操发出了“生子当如孙仲谋”的感叹。

班主任要学会捭阖之术

班主任要学会捭阖之术

班主任要学会捭阖之术万玮【期刊名称】《福建教育》【年(卷),期】2004(000)02B【摘要】三国时曹操与刘备都是深谙捭阖之术的英雄。

有一段脍炙人口的“曹操煮酒论英雄”的故事就是双方捭阖交锋的经典之作。

曹操抉天子以令诸侯,势力强大。

刘备起兵未久,势力尚弱,为防曹操谋害,便闭藏自己,在后院种菜,以为韬晦之计。

一日曹操召见刘备,二人在小亭旁煮酒畅饮。

席间,曹操多次以言词【总页数】1页(P20)【作者】万玮【作者单位】上海市平和双语学校【正文语种】中文【中图分类】G451.6【相关文献】1.班主任工作要讲求“捭阖”之术 [J], 邓悦2.浅论济川捭阖术治疗便秘的特色 [J], 辛华;杨向东;任叔阳3.北京市教育学会、北京市教育学会班主任工作研究会联合举办北京市中小学、职业学校骨干班主任培训班 [J],4.ACCF/SCAI/SVMB/SIR/ASIIN 2007年颈动脉支架置入术临床专家共识文件美国心脏病学会基金会特别工作组关于临床专家共识文件的报告(ACCF/SCAI/SVMB/SIR/ASIIN颈动脉支架置人术临床专家共识文件委员会)与美国介入与治疗神经放射学学会、心血管造影和介入治疗学会、血管医学和生物学学会、介入放射学学会联合发布 [J], Bates ER(著);Babb JD(著);Casey DE Jr(著);Cates CU(著);Duckwiler GR(著);Feldman TE(著);Gray WA (著);Ouriel K(著);Peterson ED(著);Rosenfield K(著);Rundback JH (著);Safian RD(著);Sloan MA(著);White CJ(著);刘慧慧(译);吴延华(译);靳勇(译);曹勇军(译);刘春风(译)5.以"仁义"之道和"捭阖"之术"抵巇"补天——《鬼谷子》目的论、本体论、方法论的系统把握 [J], 祁志祥因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

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《鬼谷子雄辩术》鬼谷子对自己的说服艺术充满自信。

他说:“人如果有了坏意识,要让他改正是很难的。

如果自己的意见无人执行,自己的话没人听从,那是因为道理还没讲明白;如果道理讲明白了,别人还是没执行,那是因为没有说到对手的心里。

如果说得清楚、辩得明白、敢坚持、抓住不放,又能投其所好,说出话来,立论独到,句句珠玑,明白而且有条理,能打动人心。

这样进行说服,如果再行不通,那是绝对不可能的。

”鬼谷说服术自有其独特的招法。

苏秦用此法可以把老师说得泪下沾襟,又可说通各国联合抗秦,身佩六国相印。

这些招法可以概括为八个方面,称之为“雄辩八术”。

捭阖术——《鬼谷子》的第一篇就是“捭阖”。

“捭阖”的本义就是开合。

它在《鬼谷子》一书中被赋予了丰富的含义,但是其基本含义还是指开合。

《鬼谷子》一书认为,一开一合是事物发展变化的普遍规律,认识它是掌握事物的关键,因而它也是进行游说活动的最基本的和常用的方法。

《鬼谷子》一书的“捭阖术”在中国传统智慧中是独有的,它是纵横家们在斗智、论辩中行之有效的一术。

纵横家运用捭阖术的过程一般是“估量对方的贤、智、勇等方面的情况”。

依情况,或者先使对方开启,即“捭之”;或者先使对方“闭藏”,即“阖”之。

让对方开启是为了掌握对方的情况,让对方闭藏是为了坚定对方的诚意。

一开一闭的目的是为了让对方将实力和计谋全部暴露出来,以便对对方作出准确的估计。

然后根据不断探测,实施说服。

说服时也是或者捭之,或者阖之。

有时候口只能是吃饭的,而不能说话,说之必失,这时候就需要阖;有时口必须张开,用讲道理去游说人、游说家、游说国、游说天下。

一开一合的反复,就像一个圆环,开合环绕其上,开到了极点又复归于合,合到了极点又复归于开。

往复无穷地运用,没有什么不可以成功的。

反应术——“反应术”是《鬼谷子》中关于刺探情报的一种方法。

这里的反应与我们现在常说的反应有区别,它专指经过刺探使对手发生的变化经。

《鬼谷子》一书认为:别人说话是动态,自己缄默是静态,主张以静测动。

这一招法也是纵横家独创的,它有自己的一套原则。

主张通过某种活动或言辞,刺激对方开口,再根据对方的话来分析其真意。

假如有不清楚的地方或有不合情理的地方,再回来重新探求,从对方的言词中可以分析其下一步的言行,力争得到对方的实情。

行“反应术”就如渔人一样多打开一些网,等待鱼的落入。

只要方法得当,把引诱之辞作为饵,不愁对手不说出来。

如果拿着网迫使对方说出的情况还不够,就需要用模仿和比较的方法让对方将心里的东西都表达出来,进一步暴露实情,以便控制对手。

要通过反反复复的反应,全面掌握情况。

反应术在运用时还有一些小计谋。

比如,要想让人家说话,反而自己沉默;要让对方敞开,自己先收敛;要使对方把话头提起来,自己先落下去;要想获得什么,先给对方点甜头。

这一些小计谋就是要解除对方的戒备心理,以便倒出实情。

此外还需要辨别真伪,通过比较排除假情况,要善于通过小事推测出大事;刺探情况要准确,要迅速;要先了解自己,才能更好地了解对手;要与对手把感情拉近,像声和响一样密切;观察对手的言辞时要认真,像磁石吸铁针一样;自己暴露给对手的东西微乎其微,而得到的东西要多而且迅速。

内揵术——“内揵术”是《鬼谷子》中关于进献计谋的方法。

主张拉近与游说对象的关系,使其总是想着自己,要用道德、党友或财货等手段与游说对象联系在一起。

只要意见被采纳了,就可以独往独来。

“内”就是使人采纳自己的计策,“揵”是设法坚持自己的计策,要设法使自己的道德与被游说者暗合,使自己的志向与被游说者一致,要设法得到重用,即使由于某种原因被解职,也要设法再度被启用;要使自己的行为合乎分寸、得体,使自己的谋略与决策者一致。

这就需要掌握被游说者的想法,不在没有把握时草率行动。

待完全掌握了情况以后,就控制住对方。

这样就主动了,可以进,也可以退;抵巇术——“抵巇术”是鬼谷子纵横八术中的重要一术。

《鬼谷子》认为任何事物都会出现裂痕,而且这种裂痕会由小变大。

因此,在裂痕刚出现时就要“抵”住。

“抵”就是为防止和消灭裂痕而采取的措施。

通过“抵”来使裂痕闭塞,通过“抵”使其减小,通过“抵”使其停止,通过“抵”使其消失,最后达到自己的目的。

《鬼谷子》认为社会上的政治斗争尤其需要抵巇,认为万事万物都起于秋毫之末,一发展就像泰山的根基一样大。

圣人的事业都会遇到小人的破坏,都需要“抵巇”。

天下纷乱之时,朝廷无明主,公侯乏道德,小人猖狂,忠良放逐,圣人隐居,上下猜疑,纲纪瓦解,百性相残,父子离散,夫妻反目,这些都是裂痕。

“抵巇”就是用一定的法术来治理。

治理有两种方法,一是弥补,二是征服。

弥补的结果是恢复原样,征服就是加以改造重新获得。

五帝时代可以用弥补的方法,三王时代只能用征服的办法。

至于诸侯之间的征伐更是不计其数。

在天下大乱之时,就要靠“抵巇”取胜。

圣人都是天地派来的,如果天下没有“巇”,就隐居于高山深谷以待时机;如果天下有“巇”,就挺身而出为平天下而谋划,做天地的守卫者。

飞钳术——刘勰称《鬼谷子》“飞钳术”是用褒扬之词来抓住对方心理的一种方法。

飞钳的前提是“钩钳”。

在使用“飞钳”术之前,可先诱导对手发言,将需要对方说的话诱导出来以后,马上加以推崇,以推崇的手段抓住对方,不让他收回。

要想诱导对手顺着自己的思路说话,在诱导时就要忽同忽异,给对手以假象,让他摸不着头脑,最后落入圈套。

用“钩钳”之法还无法钳住的人,就可以对他们实行威胁、利用,然后再对他们进行反复试探;或者先试探再摧毁。

要将“飞钳术”传遍天下,必须度量权能,了解天时,控制地形,估量财力,分析各国之间的关系,审察游说对象的好恶。

然后抓住最重要的内容,钩钳之词,诱出其心里的想法,用飞钳的办法去控制对手。

要将“飞钳术”用到其他国家,就要揣摩对方的智能,度量对方的实力,估计对方的士气;然后,接触对方,跟踪对方;最后,以“飞钳术”与之和平相处,从感情上建立联系。

这是“飞钳术”的秘诀,这种方法如能用于其它诸侯,就能够与诸侯建立紧密关系,进而控制对方。

这样,就可以通过“飞钳术”达到合纵或连横的目的。

忤合术——“忤合”篇认为联合和对立都有相应的策略。

而且两种状态是互相转化的,像象铁环一样连接在一起,没有一点裂痕。

圣人就是要了解掌握这一规律,促使两者之间的转化。

世上的事没有永远不变的,这就叫“世无常贵,世无常师”。

圣人常常是无所不为,无所不听。

任何计谋都不会同时忠于两个君主。

或忤于彼或忤于此,内有忤则通过计谋使之合。

行忤合之道的条件是要了解自己和估量环境。

这样既可以前进,也可以后退;既可以合纵,也可以连横。

鬼谷先生的忤合之术是基于“反”、“合”可以互相转化的原理。

有些事情顺势去做可以成功,有些事情逆反去做也可以成功。

揣摩术——“揣摩术”就是通过别人表现出来的情况去了解他们掩饰的情况。

摩是揣的一种方法。

揣摩之后内部就有反应,这叫内符。

“摩之在此,符之在彼,从而应之事无不可。

”揣摩最难,必须选择适当的时机。

揣摩要趁对方特别高兴的时候,去使他狂热,于是无法掩饰内心的想法,从而揣出他的真情;或者趁对方特别恐惧的时候,去加重他的恐惧,使其不能自恃,于是露出实意。

情绪在心里变动,必然要表现在外面,所以可以通过从外面看到的情况来判断内心的活动。

揣摩是从外面探测内心的东西。

外面一探测,内部就暗合,即内符。

善于揣摩的人就像善于钓鱼的人一样,临深渊,“饵而投之,必得鱼”。

揣摩的方法很多,可用和平进攻,可用正义进攻,可用正义责难,可用奉承讨好,可用愤怒刺激,可用名望威吓,可用行动逼迫,可用廉洁感化,可用信义说服,可用利益诱惑,可用谦卑欺骗。

《揣情》篇认为:即使有先王之道,有圣人之谋,没有“揣情术”就无法知道隐匿的东西。

因此认为:“揣情”是谋略的根本,是游说的主要方法。

圣人单独使用“揣摩术”时,众人也能了解他的良苦用心。

假如没能成功,那也不是“揣摩术”不灵,而是运用不当。

只要揣摩术运用得当,没有什么事做不成。

刘勰在此指出了鬼谷子转丸术的内容就是其巧辩,就是不实在的言辞;能成为信义的言辞都是坦白的;坦白的言辞都是可以验证的;凡是难以启齿的话,多是应对之转丸术——刘勰称《鬼谷子》“转丸聘其巧辩”。

辞;应对之辞都讲究诱导对方说出机密。

说话的技巧可以掩饰说话的内容:说奸佞话的人,由于会谄媚就可以变成忠;说奉承话的人,由于会吹嘘就可以变成智;说平庸话的人,由于能果决就可以变成勇;说忧虑话的人,由于善权衡就可以变成信;说冷静话的人,由于善逆反而变成胜。

古语说:“口可以食,不可以言。

”说话会有所伤害,众口可以烁金,因此不能随便讲话。

人们都希望自己的话有人听,要想有人听就得讲究方法。

当说到对方长处时要放开来说,当说到对方短处时要避开其短处。

人的言辞要像甲虫一样靠坚硬的甲壳来防护自身,同时又要像螫虫那样用尖锐的螫针来进攻别人。

游说的人也应发挥自己的长处。

《鬼谷子》指出外交辞令有五种:病言、怨言、忧言、怒言、喜言。

所谓病言,就是由于气力不足而说的没有精神的话;所谓忧言,就是由于闭塞而说的不能宣泄的话;所谓怒言,就是由于妄动而说的不能控制的话;所谓喜言,就是由于散漫而说的没有重点的话。

以上五种言辞只有得到精炼后才能使用,只有有利时才能使用。

《鬼谷子》还告诉游说者要见什么人说什么话:跟智慧的人说话,要靠渊博;跟笨拙的人说话,要靠详辩;跟善辩的人说话,要靠扼要;跟高贵的人说话,要靠气势;跟富有的人说话,要靠高雅;与贫贱的人说话,要靠谦敬;跟勇敢的人说话,要靠勇敢;跟负过的人说话,要靠鼓励。

所有这些都是谈话要注意的方法。

简述《鬼谷子》一书中,纵横家所崇尚的是权谋策略及言谈辩论之技巧,其指导思想与儒家所推崇之仁义道德大相径庭。

捭阖之道:告诉人们何时应积极有为、直言陈词,何时应冷静观察、沉默不言。

反应之术:是让对方在不知不觉中,顺应自己的一种方法。

“反”的前提是自己必须冷静地观察和分析对方。

内楗之术:暗中揣摩、考察,并遵循事物本来之理,同时结合谋略的运用。

抵戏之道:就是在事物发展的萌芽阶段就能预测到它的发展,对那些对自己不利的要及时制止。

飞钳之术:是先用引诱的东西套住对方,从而观察对方的意图,最后制服对方。

忤合之术:就是首先确定有前途的人作为自己的辅佐对象,自己要有超人的胆识和自知之明。

揣术:是一切计谋的开始,发现事物深藏的真相。

摩术:是通过手段刺激对方,以得知对方的真实目的。

权术:是度量权衡。

谋术:它的两个重要原则是:1、必须掌握事物的真相和本质,2、必须隐蔽。

决术:必须要对决断者有利。

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