一题简单的数学算式6÷2
三年级数学除法口算题大全
三年级数学除法口算题大全三年级数学除法口算题大全一、口算下列各题1、36 ÷ 6 = 84 ÷ 12 =2、400 ÷ 8 = 720 ÷ 9 =3、90 ÷ 15 = 63 ÷ 7 =4、150 ÷ 5 = 270 ÷ 9 =5、72 ÷ 8 = 320 ÷ 8 =6、900 ÷ 15 = 840 ÷ 12 =7、480 ÷ 16 = 350 ÷ 7 =8、630 ÷ 9 = 480 ÷ 16 =二、竖式计算下面各题1、90 ÷ 3 = 60 ÷ 5 =2、420 ÷ 7 = 880 ÷ 8 =三、应用题1、学校有400本课外书籍，平均分给20个班级，每个班级能分到多少本书？2、有90个桔子，平均分给3个人，每个人能分到多少个？3、一块手帕8元，买15块需要多少钱？4、一个篮球80元，320元可以买几个？5、有120个气球，每个班级分到10个，可以分给几个班级？三年级数学下册除法试卷三年级数学下册除法试卷一、填空题1、除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、除法的运算符号是“÷”，在计算机科学中常使用“/”作为除号。
3、除法的基本运算法则是将除数分成若干份，每份对应相同的因数，直到不能再分。
二、选择题1、下列哪个数字不能被3整除？ A. 9 B. 12 C. 15 D. 182、下列哪个算式是正确的？ A. 5÷2=2.5 B. 7÷3=2……1 C. 8÷4=2 D. 9÷6=1 (3)3、下列哪个算式的结果大于2？ A. 10÷5 B. 13÷6 C. 17÷7 D. 22÷11三、判断题1、除法的结果是唯一的，正确的。
湖北省黄冈中学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元测试题(有答案解析)
湖北省黄冈中学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。
A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-82．与7×9－7得数相等的算式是（）。
A. 6×9+9B. 7×8+7C. 7×7+73．二年级3个班比赛跳绳，每班5人，_______？横线上应填的问题是（）。
A. 二班有多少人B. 男生有几人C. 参加跳绳的一共有多少人4．求3个4连加是多少？算式是（）。
A. 3+4B. 4-3C. 4×35．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。
A. 4+4+4+4+4B. 3+2+3+3C. 7+7+76．下面图形中，的个数最多的是（）。
A. B. C.7．积是15的算式是（）。
A. 10+ 5＝15B. 35－20＝15C. 3×5＝158．4个6相加，列式错误的是（）。
A. 4+6B. 6+6+6+6C. 6×49．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。
A. 加法B. 乘法C. 减法10．有2、6、9三个数，任意选取其中两个数求和，得数有（）种可能。
A. 2B. 3C. 611．小红有5盒珠子，每盒9个，分给小朋友20个后，还剩几个？正确的列式是（）。
A. 5+9+20B. 5×9+20C. 5×9-2012．5×3表示( )。
A. 5和3相加B. 5个3相乘C. 3个5相加二、填空题13．，5个能换________个。
14．2个5相加是________，2和5相加是________，2和5相乘是________。
15．8＋8＋8＋8＋8＋8=________×________=________。
16．在横线上填上“＋”、“－”、“ ×”、“ ÷”。
二年级第二单元数学测试题
二年级第二单元数学测试题一、填空题（每空1分，共20分）1. 在16÷4 = 4中，被除数是（16），除数是（4），商是（4）。
解析：根据除法算式各部分的名称，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的结果是商。
2. 把12个苹果平均分成3份，每份有（4）个。
算式是（12÷3 = 4）。
解析：平均分就是用总数除以份数得到每份的个数。
12个苹果是总数，平均分成3份，所以用12除以3得到每份4个。
3. 18÷6 = 3，表示把18平均分成（6）份，每份是（3）。
解析：除法的意义就是将一个数平均分成几份，求每份是多少。
这里18是要分的总数，6是份数，3是每份的个数。
4. 20里面有（4）个5。
算式是（20÷5 = 4）。
解析：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
20里面有几个5，就用20除以5得到4。
5. 从15里连续减3，（5）次减完。
算式是（15÷3 = 5）。
解析：15里连续减3，看几次减完，就是求15里面有几个3，所以用15除以3得5次。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 把8个苹果分给4个小朋友，每人一定分2个。
（×）解析：这里没有强调是平均分，如果不是平均分的话，每人不一定分2个。
2. 12÷2 = 6，表示12里面有2个6。
（×）解析：12÷2 = 6表示12里面有6个2，而不是2个6。
3. 在除法算式里，被除数一定比除数大。
（×）解析：例如1÷1 = 1，被除数和除数相等；还有2÷4=0.5，被除数比除数小也是可以的。
4. 8÷4 = 2读作：8除4等于2。
（×）解析：8÷4 = 2应该读作8除以4等于2。
5. 把10个香蕉平均分给2只猴子，每只猴子分5个，这是平均分。
（√）解析：因为是平均分给2只猴子，每只猴子得到的香蕉个数相同，都是5个，所以是平均分。
人教版二年级上册数学一课一练 2-6的乘法口诀(含答案)
二年级上册数学一课一练2-6的乘法口诀一、单选题1.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（）A. 三三得九B. 一三得三C. 二四得八2.5×5=（）A. 4B. 9C. 16D. 253.（）个3相加是9.A. 3B. 4C. 54.“36－20 3×6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －5.“4×2=20－（）”，在（）里应填的数是A. 2B. 6C. 7D. 12二、判断题6.计算6÷2，可利用乘法口诀二六十二．7.两个因数都是4，积是16。
8.我当小裁判5个5相加和是多少?列出算式是5＋5＝10.9.判断对错：（1）6×2=6+6（2）8×3=8+3三、填空题10.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）27－7________4×5（2）9+1________9×1（3）6+6________6×6（4）5×6________6×511.口算下面各题，并写出用哪句乘法口诀．（1）口诀：（）________（2）5×5=________,口诀：________12.把上面的绳子对折，再对折，每段刚好1米，这根绳全长________米；教室里黑板的长比这根绳稍短一些，黑板的长是________米多。
13.两个三角形共有多少条边？乘法算式:________×________=________口诀：________14.在横线上填上＞、＜或=．2+2________2×23×3________3+32×4________4×22×1________3×16×5________6+5四、解答题15.画一画，数一数。
（1）6×3=（2）7×2=16.一共有多少只？五、综合题17.填一填。
二年级连环画数学
二年级连环画数学一、以连环画形式呈现加减法。
1. 主题：小动物的聚会。
- 第一幅图：画3只小兔子在草地上吃草，旁边用算式表示为3。
- 第二幅图：又跑来2只小兔子，现在草地上一共有几只小兔子呢？旁边列出算式3 + 2 = 5。
- 第三幅图：可以画5只小兔子一起玩耍的场景。
- 第四幅图：有1只小兔子回家了，那草地上还剩几只小兔子呢？列出算式5 - 1 = 4，同时画出剩下4只小兔子的画面。
2. 练习。
- 仿照上面的连环画，自己创作一个关于小猴子摘桃子的加减法连环画。
- 给出一些简单的加减法算式，如2+3、4 - 1等，让学生根据算式画出相应的连环画。
二、以连环画形式呈现乘除法。
1. 主题：小蜜蜂采蜜。
- 第一幅图：画2组小蜜蜂，每组有3只小蜜蜂，旁边算式表示为2×3 = 6（可以解释为2个3是6）。
- 第二幅图：6只小蜜蜂发现了3朵花，平均每朵花上有几只小蜜蜂呢？列出算式6÷3 = 2，画出3朵花，每朵花上有2只小蜜蜂的画面。
- 第三幅图：如果把6只小蜜蜂分成2组，每组有几只小蜜蜂呢？列出算式6÷2 = 3，画出两组小蜜蜂，一组3只的画面。
2. 练习。
- 根据算式3×2、8÷2等，创作乘除法的连环画。
- 给出一个连环画故事，如小猫钓鱼，里面有关于分组和总数的情节，让学生列出相应的乘除法算式。
三、认识图形的连环画。
1. 主题：图形城堡。
- 第一幅图：画一个城堡，城堡的门是长方形的，旁边标注“长方形”，并简单描述长方形的特点（如四个角都是直角，对边相等）。
- 第二幅图：城堡的窗户是正方形的，标注“正方形”，描述正方形特点（四个角是直角，四条边都相等）。
- 第三幅图：城堡的屋顶有三角形的部分，标注“三角形”，描述三角形有三条边和三个角。
- 第四幅图：城堡旁边有个圆形的小池塘，标注“圆形”，描述圆形是弯弯的，没有角。
2. 练习。
- 让学生画一个自己的图形小屋，里面包含不同的图形，并标注和描述图形。
(易错题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元测试题(有答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C.2．小华连续走两步全长大约是1米。
照这样，从教室的前面走到后面一共走了18步，大约一共走了多少米？A. 不到2米B. 大约9米C. 大约18米3．有25个，每次拿5个，拿( )次就拿完了。
A. 4B. 5C. 64．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。
A. B. C.5．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。
A. 四六二十四B. 三八二十四C. 3×8=246．下面的算式中，商最大的是（）。
A. 54÷9B. 35÷7C. 48÷67．24÷4读作：（）A. 24除4B. 24除以4C. 4除以248．20里面有4个（）。
A. 10B. 4C. 5D. 169．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。
A. 6B. 5C. 210．15÷3读作（）A. 15除以3B. 15除3C. 3除以1511．在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）A. 180B. 360C. 9012．15÷5读作（）A. 15除5B. 5除以15C. 15除以5或5除15二、填空题13．算式是________÷________=________14．在横线上填上适当的数。
________×6=48 9×________=18 65+________=8865－________=15 24÷________=4 ________÷3=415．看图列式。
________×________=________________÷________=________________÷________=________16．算式15÷5=3读作________，除数是________，被除数是________，商是________。
六年级数学上册综合算式专项练习题混合运算
六年级数学上册综合算式专项练习题混合运算混合运算是数学中较为复杂的运算之一，需要同时运用多个运算规则和方法来解决问题。
在六年级数学上册中，混合运算也是一个需要重点掌握和练习的内容。
本文将为大家提供一些针对混合运算的综合算式专项练习题，帮助六年级的同学们加深对这个知识点的理解和应用。
练习题1：计算(1) 8 × (6 + 3) ÷ 4 - 5(2) 25 - 12 ÷ (4 + 1) × 2(3) 3 × 4 - (9 - 5) ÷ 2(4) 18 ÷ (2 + 3) × 2 - 4(5) (10 + 15) ÷ (8 - 3) × 2解析：(1) 8 × (6 + 3) ÷ 4 - 5 = 72 ÷ 4 - 5 = 18 - 5 = 13(2) 25 - 12 ÷ (4 + 1) × 2 = 25 - 12 ÷ 5 × 2 = 25 - 2 × 2 = 25 - 4 = 21(3) 3 × 4 - (9 - 5) ÷ 2 = 12 - 4 ÷ 2 = 12 - 2 = 10(4) 18 ÷ (2 + 3) × 2 - 4 = 18 ÷ 5 × 2 - 4 = 3.6 × 2 - 4 = 7.2 - 4 = 3.2(5) (10 + 15) ÷ (8 - 3) × 2 = 25 ÷ 5 × 2 = 5 × 2 = 10练习题2：填空(1) 12 - 6 ÷ 3 × 2 + 4 = _____(2) 5 × (8 - 3) + 7 ÷ 2 = _____(3) 9 - 4 × (3 + 2) - 6 ÷ 3 = _____(4) (6 - 3) ÷ 2 + (12 ÷ 4 - 1) = _____(5) 24 ÷ (4 + 2) × 3 - 5 = _____解析：(1) 12 - 6 ÷ 3 × 2 + 4 = 12 - 2 × 2 + 4 = 12 - 4 + 4 = 12(2) 5 × (8 - 3) + 7 ÷ 2 = 5 × 5 + 7 ÷ 2 = 25 + 3.5 = 28.5(3) 9 - 4 × (3 + 2) - 6 ÷ 3 = 9 - 4 × 5 - 2 = 9 - 20 - 2 = -13(4) (6 - 3) ÷ 2 + (12 ÷ 4 - 1) = 3 ÷ 2 + 3 - 1 = 1.5 + 3 - 1 = 3.5(5) 24 ÷ (4 + 2) × 3 - 5 = 24 ÷ 6 × 3 - 5 = 4 × 3 - 5 = 12 - 5 = 7练习题3：解答(1) 小明有30元钱，他买了一包巧克力，每包5元，他还买了一盒饼干，每盒8元。
人教版数学二升三暑期衔接训练：第2讲表内除法（一）（含解析）
2020年人教版数学二升三暑期衔接训练：第2讲表内除法（一）一、选择题1.下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C.2.除数和商都是6，被除数是（）。
A. 1B. 12C. 363.下面不能表示12÷4=3的是（）。
A. B. C.4.25里面有5个（）。
A. 10B. 4C. 5D. 165.下列算式中9是除数的是（）。
A. 9÷3=3B. 18÷9=2C. 9÷1=96.每2个一盒，可以放几盒?就是求（）。
A. 10里面有几个2?B. 把10平均分成5份，每份是多少?7.计算时与6÷6用同一句口诀的算式是（）。
A. 6×6B. 6+3C. 6÷1二、判断题8.12÷4=3，这道算式表示把12平均分成4份，每份是3。
（）9.15÷5＝3，5是被除数。
（）10.除数÷被除数＝商。
（）11.9÷3＝3 读作：9除以3等于3。
（）三、填空题12.写出两道商是6的不同的除法算式________和________。
13.算式是________÷________=________14.72÷8=9表示把________平均分成________份，每份是________。
15.32个苹果，放在4个盘里，平均每盘放________个。
________÷________=________口诀：________16.请在横线上填上“+”、“–”、“×”或“÷”。
6________7=13 18________3=6 6________6=36 16________4=420________5=15 16________4=20 24________6=4 1________1=117.看图写算式。
上面图中一共有________个，可以每________个分成一份，能分成________份。
三年级数学除法分拆法数学-表内除法---第二种分法(一)_0
三年级数学除法分拆法数学－表内除法---第二种分法（一）教学目标1．使学生知道第二种分法的含义，并知道这种分法为什么用除法计算，该怎样用除法算式表示．2．培养学生初步的抽象概括能力，使学生能正确表述分的过程及结果，理解除法含义．学会操作第二种分法分的过程．3．使学生通过参与“分”的过程，受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，初步感悟到“普遍的联系”的观点．激发学生学习的兴趣．教学重点使学生明确“把一个数量按照每几个分成一份，求能分成多少份．这是第二种分法”，能知道这种方法怎样用算式来表示；而且知道这种分法与第一种分法是紧密联系的．教学难点理解第二种分法的含义．初步感悟到两种方法的内在联系．教学过程一、复习导入（实物演示，复习上节课所讲的内容，为对比做好准备）1．问：谁能用简单的语言来说说，我们上节课主要学习了什么知识？2．实物演示（1）复习回顾P40、例1 ①出示P40、例1（用板条贴在黑板上）：把8个正方体，平均分成4份，每份几个？②请一个学生到黑板前来，一边分，一边说下面几个提问可以用投影片（或实物投影）显示．③问：根据他刚才分的过程，谁能列出一个除法算式？（8÷4＝2）④问：算式中的每个数的名称各是什么？（算式中，8叫被除数，4叫除数，2叫商．）⑤问：这个算式该怎么读？（读作：8除以4等于2．）⑥问：这个算式表示什么意思？（这个算式表示：把8平均分成4份，每份是2．）（2）复习回顾P40、例2 ①出示P40、例2（用板条贴在黑板上）：有6个桃，平均分在3个盘里，每盘（）个．②请一个学生道黑板前来，一边分，一边说下面的步骤同例1的第③～第⑥3．教师谈话：今天，我们要在上节课的基础上，继续学习分东西的另一种方法．二、探究新知1．教学例4．（1）出示例4，移动例1的板条得到例4 8个正方体，每2个放一堆，能分成几堆？（2）师问：这道题跟刚才的题目有什么联系，又有什么区别？（3）请同学们试着按要求分一分．（学生自己边说边摆，实际动手分一分，教师巡视，观察学生操作过程．）（4）教师找学生在实物投影上边说边摆分的过程．（有8个小正方体，每2个放一堆，也就是每2个正方体为一份，每次就拿出2个小正方体，没分完，再拿出2个正方体放1堆，直到分完为止．）（5）问：“8个正方体，每2个放一堆，能分成几堆？”8个正方体，每2个放一堆，能分成4堆．（板书：4）2．教学例5．（1）出示例5，移动例2的板条得到例5 有6个桃，每2个放一盘，能放（）盘？（2）师问：这道题跟刚才的题目有什么联系，又有什么区别？（3）提问：“每2个放一盘，”是什么意思？（每2个放一盘，就是说每份是2个，每盘要放得同样多．）（4）请同学们试着按要求分一分．（学生自己边说边摆，实际动手分一分，教师巡视，观察学生操作过程．）在分桃子之前教师让学生回想刚才分正方体的方法，引导学生思考应先怎么分，再怎么分．在独立思考后同桌讨论．然后再动手实际的分一分．（5）学生汇报分的过程和结果，教师同时演示．（如果时间允许，还可以再让1个学生边说，边操作一下分桃子的全过程．）师生小结：6个桃，每2个放一盘，放了3盘．（板书：3）（6）问：我们已经知道了，平均分用除法表示，谁能把刚才我们分桃子的过程用一个除法算式表示出来？[生：6÷2＝3（盘）] （7）问：这个算式表示什么意思呢？（先叫几个学生试着说一说）（8）教师说出算式表示的意思，同时板书：有6个，每2个分一份，分成了3份．3．对比感悟（1）师问：上节课我们学习了第一种分东西的方法，也就是一个一个分的方法．题目的特点是已知要分的总数是多少，要把总数平均分成几份，求一份是多少．这节课我们学习的题目有什么特点，谁能简单说说今天学习的这种分东西的方法？（今天学习的是第二种分东西的分法，也就是一份一份分东西的方法．题目的特点是：已知要分的总数和一份的数各是多少，求能分成多少份．）（2）问：这两种分东西的方法有什么相同点，又有什么不同点？4．师：这节课学习了哪些知识？教师板书：除法的初步认识，第二种分法．三、巩固练习1．先摆一摆，再写出算式．（1）12根小棒，每2根一份，能分成几份？12÷□＝□（2）12根小棒，每6根一份，能分成几份？__________ 2．看一看这两道题的算式，你有什么发现？（引导学生知道：（1）要分的总数不变，每一份的数越小，分得的份数就越多；（2）反之，要分的总数不变，每一份的数越大，分得的份数就越多少．）四、归纳质疑通过今天这节课的学习，大家有什么收获，还有什么问题吗？五、布置作业（略）板书设计表内除法---第二种分法（一）。
2024年人教版六年级上册数学第八单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版六年级上册数学第八单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 在一个长方形中，如果长是10厘米，宽是6厘米，那么这个长方形的周长是（）厘米。
A. 16厘米B. 32厘米C. 60厘米D. 120厘米2. 下列分数中，与0.25相等的是（）。
A. 1/4B. 2/5C. 3/8D. 4/73. 一个三位数的百位数字是4，十位数字是5，个位数字是8，这个数是（）。
A. 458B. 465C. 548D. 5844. 下列图形中，周长最长的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆5. 1千克等于（）克。
A. 100B. 1000C. 10000D. 1000006. 一个钟表的分针每分钟转动（）度。
A. 6B. 12C. 30D. 3607. 下列算式中，结果是负数的是（）。
A. (3) + 5B. (3) 5C. 3 + 5D. 3 58. 下列各数中，最小的是（）。
A. 3B. 0C. 3D. 59. 一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。
A. 40B. 45C. 50D. 8010. 下列单位中，用于测量长度的是（）。
A. 克B. 米C. 升D. 秒二、判断题：1. 一个正方形的四条边长度相等。
（）2. 0.5大于0.05。
（）3. 3的倍数一定是9的倍数。
（）4. 1千克铁比1千克棉花重。
（）5. 圆的周长等于半径的两倍。
（）6. 两个负数相加，结果一定是负数。
（）7. 乘法和除法是同级运算。
（）8. 1千米等于1000米。
（）9. 面积和体积的单位都是平方单位。
（）10. 一个等腰三角形的底边长度等于腰的长度。
（）三、计算题：1. 计算：(324 58) ÷ 72. 计算：5 × (4 + 9)3. 计算：64 ÷ 8 54. 计算：12 + 18 ÷ 35. 计算：200 25 × 46. 计算：9 × 7 427. 计算：450 ÷ 15 + 88. 计算：100 (80 ÷ 4)9. 计算：21 × 2 3010. 计算：63 ÷ 9 × 311. 计算：64 ÷ (8 + 4)12. 计算：75 ÷ (5 × 3)13. 计算：18 + 6 ÷ 214. 计算：9 × (7 3)15. 计算：500 ÷ 25 + 1016. 计算：8 × (12 5)17. 计算：(40 8) ÷ 418. 计算：12 × 6 ÷ 219. 计算：80 ÷ (10 2)20. 计算：36 ÷ 4 + 7四、应用题：1. 小明有20个苹果，他给了小红一些苹果后，自己还剩下12个。
深圳市竹林中学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测题(有答案解析)
深圳市竹林中学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测题（有答案解析）一、选择题1．每2个一盒，可以放几盒?就是求（）。
A. 10里面有几个2?B. 把10平均分成5份，每份是多少?2．算式“32÷8=”表示把32平均分成8份，每份是（）。
A. 4B. 8C. 323．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。
A. B. C.4．在除法算式里，如果被除数末尾有0，商的末尾( )。
A. 一定有0B. 不一定有0C. 一定没有05．下面的算式里，商是6的是（）。
A. 3×2=6B. 24÷4=6C. 14-8=66．18里面有多少个3？正确列式是（）。
A. 18÷3B. 18×3C. 18－37．一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。
A. 7B. 6C. 48．下列算式中，商最大的算式是（）。
A. 12÷3B. 36÷6C. 20÷4D. 24÷69．30÷6=5，读作（）。
A. 30除以6等于5B. 30除以5等于610．15÷5读作（）A. 15除5B. 5除以15C. 15除以5或5除1511．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（）A. 60×6B. 60÷6C. 60－612．一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（）倍。
A. 2B. 3C. 4D. 12二、填空题13．表示把8个平均分成________份，每份是________。
算式是________。
14．一共有6个，每________个一份，可以分成________份。
算式是________。
15．36÷6=6，表示把________平均分成________份，每份是________；还可以表示36里面有________个6。
小学数学数一数二练习题
小学数学数一数二练习题1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 请写出以下数字的前一个数和后一个数：a) 7b) 20c) 153. 用算式填空：a) 3 + 4 = __b) 8 - __ = 5c) __ + 9 = 174. 把以下数字从小到大排列：12, 6, 9, 4, 85. 现在是上午10点，再过3个小时是几点？6. 一桶水有7升，倒出了3升，还剩下多少升？7. 小明有8本书，他送给小红3本，还剩下多少本书？8. 请计算：a) 6 x 4b) 16 ÷ 29. 奶奶有20颗苹果，她给了小明15颗，还剩下多少颗？10. 请写出以下数字的中文表达式：a) 25b) 39c) 1711. 请判断以下等式是否成立：a) 5 + 4 = 8 - 1b) 6 x 3 = 3 x 2 + 7c) 12 - 5 = 6 + 112. 请填写每个正方形组成的图形的边长：a) □ □ □□ □ □□ □ □b) □ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □□ □ □ □13. 请计算：b) 18 ÷ (2 + 1)14. 小明买了一支铅笔，花了2元。
小红买了3支铅笔，花了多少元？15. 请写出以下两个数之间的数：a) 15和17之间b) 23和27之间16. 请判断以下哪个数是偶数：a) 11b) 14c) 917. 请填写缺失的数字：a) 1, 3, 5, __, 9b) 10, __, 14, 16, 1818. 请将以下时间用数字表示：a) 下午2点b) 上午11点半c) 晚上8点40分19. 请计算：a) 5 x 6 ÷ 2b) (4 + 3) x 2 - 520. 小狗每天走5步，一周有多少步？这是一些小学数学的数一数二练习题，适合用来巩固基础的加减乘除、数学运算、数字排序等概念。
通过做这些题目，可以帮助学生提升数学能力和解题技巧。
在解答题目时，学生可以采用列竖式、计算器、图形等方式进行计算和推理，培养逻辑思维和数学思维能力。
(压轴题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测(有答案解析)(4)
（压轴题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测（有答案解析）(4)一、选择题1．从24里面连续减6，减（）次后结果是0。
A. 6B. 4C. 32．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。
A. 3B. 4C. 53．20○4=5，○里填（）。
A. ＋B. －C. ×D. ÷4．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。
A. B. C.5．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。
A. 12÷2B. 12+2C. 12-26．18里面有多少个3？正确列式是（）。
A. 18÷3B. 18×3C. 18－37．24÷4读作：（）A. 24除4B. 24除以4C. 4除以248．24÷3＝8读作：（）A. 24除以3等于8B. 24除3等于8C. 3除以24等于89．30÷6=5，读作（）。
A. 30除以6等于5B. 30除以5等于610．1头小猪有4条腿，（）头小猪有20条腿。
A. 6B. 4C. 511．在一道没有余数的除法里，除数与商的积加上被除数等于360，被除数是（）A. 180B. 360C. 9012．（1）6的2倍是（），A.8B.3C.4D.12（2）6是2的（）倍。
A.8B.3C.4D.12二、填空题13．表示把8个平均分成________份，每份是________。
算式是________。
14．一共有6个，每________个一份，可以分成________份。
算式是________。
15．36÷6=6，表示把________平均分成________份，每份是________；还可以表示36里面有________个6。
16．在横线上填上适当的数。
________×6=48 9×________=18 65+________=8865－________=15 24÷________=4 ________÷3=417．有15个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。
2022年小学数学二年级下册第二单元习题(答案解析)
一、选择题1．下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C. C 解析： C【解析】【解答】不能表示6÷2=3 。
故答案为：C。
【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。
2．从24里面连续减6，减（）次后结果是0。
A. 6B. 4C. 3B解析： B【解析】【解答】24÷6=4（次）故答案为：B。
【分析】要求从一个数里面连续减去另一个数，减几次为0，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
3．一个数与3相乘，积是9，这个数是（）。
A. 18B. 3C. 27B解析： B【解析】【解答】9÷3=3，这个数是3。
故答案为：B。
【分析】一个数乘3=9，用积除以一个因数即可求出另一个因数。
4．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。
A. 3B. 4C. 5A解析： A【解析】【解答】15÷5=3（盒）故答案为：A。
【分析】用牛奶的总盒数除以5，用除法求出平均每人分的盒数。
5．用一根长30米的绳子，可以剪成（）根6米长的绳子。
A. 5B. 6C. 24A解析： A【解析】【解答】解：30÷6=5（根）。
故答案为：A。
【分析】用30除以6，求出30里面有几个6就能剪成几根。
6．有15枝玫瑰、25枝百合，如果用3枝玫瑰和4枝百合扎成一束，这些花最多可以扎成（）束。
A. 5B. 6C. 7A解析： A【解析】【解答】15÷3=5（束）；25÷4=6（束）……1（枝）；这些花最多可以扎成5束。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，分别用除法求出两种花可以扎几束，因为是两种花合扎的花束，所以取少的得数。
7．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。
A. 12÷2B. 12+2C. 12-2A解析： A【解析】【解答】解：列式为：12÷2。
(压轴题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元测试(有答案解析)(4)
（压轴题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元测试（有答案解析）(4)一、选择题1．下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C.2．25里面有5个（）。
A. 10B. 4C. 5D. 16 3．每2个一盒，可以放几盒?就是求（）。
A. 10里面有几个2?B. 把10平均分成5份，每份是多少?4．8是2的几倍？正确的答案是（）。
A. 10B. 16C. 45．老师买了15盒牛奶，送给班里5个同学，平均每人分（）盒。
A. 3B. 4C. 56．用一根长30米的绳子，可以剪成（）根6米长的绳子。
A. 5B. 6C. 247．下列算式中，商最大的算式是( )。
A. 24÷3B. 42÷6C. 36÷4D. 24÷6 8．下面算式中除数是2的是（）。
A. 12÷2=6B. 2×3=6C. 10-2=89．下面的算式里，商是6的是（）。
A. 3×2=6B. 24÷4=6C. 14-8=610．30÷6=5，读作（）。
A. 30除以6等于5B. 30除以5等于611．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。
A. 6B. 5C. 212．一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（）倍。
A. 2B. 3C. 4D. 12二、填空题13．圈一圈，填一填。
________20里面有________个4。
________÷________=________14．有15个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。
15．看图写算式。
上面图中一共有________个●，每________个●分成一份，一共分成了________份。
乘法算式：________或________。
除法算式：________或________。
16．有18个△，每6个一份，可以分成________份，算式是________。
【考试版】沪教版2022-2023学年三年级数学下册第一单元达标测试A卷(含答案与解析)
保密★启用前2022～2023学年三年级（下）第一单元达标测试卷数学（A 卷）（考试分数：100+10分；考试时间：90分钟）注意事项：1．答题前请填写好自己的学校、姓名、班级、考号等信息，写在试卷规定的位置上。
2．答题时请将答案正确填写在答题区域内，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题（每空1分，共26分） 1．有如下的图形排列： ○■■△▲▲▲○■■△▲▲▲○■……从左往右数，第150个图形是( )。
在这些150个图形中，一共有( )个▲。
2．计算（507﹣15×20）÷9时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果等于( )。
3．有一块长方形菜地，它的面积是722m ，宽是6m ，长应为( )m 。
4．填上合适的单位。
△数学课本的封面面积约是4( )。
△小芳体重36( )，身高147( )。
5．一个正方形草坪边长16米，花园的占地面积相当于30个正方形草坪那么大。
花园占地面积是( )平方米。
6．括号里填合适的数。
12平方米＝( )平方分米 5平方米＝( )平方厘米 8000平方分米＝( )平方米 200厘米＝( )分米 7．数一数。
下图中，整格的有( )格，大于或等于半格的有( )格，大约共有( )格。
8．一个三位数除以最大的一位数，最大的商是( )。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
50平方厘米( )6平方分米 9平方分米( )900平方厘米 99平方厘米( )1平方分米 10平方米( )100平方分米 7平方米( )700平方厘米10．方格图中图形的面积是( )平方厘米。
（每个小方格的边长表示2cm ）11．明明在计算56－□÷7时，先算减法，后算除法，得到的结果是4，这道题正确答案是( )。
二、判断题（每题1分，共6分）12．边长是10厘米的正方形，面积是100平方厘米，也就是1平方分米。
( ) 13．一个算式有小括号，要先算小括号里面的。
(易错题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测卷(有答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．下面不能表示6÷2=3的是（）。
A. B. C.2．除数和商都是6，被除数是（）。
A. 1B. 12C. 363．下面不能表示12÷4=3的是（）。
A. B. C.4．有15个苹果，每天吃3个，可以吃几天？列式正确的是（）。
A. 15-3=12B. 15÷3=5C. 3×5=155．小月把一根20厘米长的铁丝剪成同样长的小段，围成一个图形，每个图形的每条边长都是5厘米，她围成的是（）。
A. B. C.6．把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。
A. 12÷2B. 12+2C. 12-27．把20个竹笋平均放进5个盘子里，每盘有多少个？用算式表示是( )。
A. 20÷5B. 20÷4C. 20-5D. 4×58．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（）。
A. 四六二十四B. 三八二十四C. 3×8=249．下面的算式中，商最大的是（）。
A. 54÷9B. 35÷7C. 48÷610．有30朵花，平均分给5名同学，每个同学分（）朵。
A. 6B. 5C. 211．兔妈妈拔了4行萝卜，每行9个。
如果每次搬运6个，( )次才能般完。
A. 36B. 6C. 3012．小红每次搬4块砖，一共有36块砖，她要搬（）次。
A. 9B. 8C. 7D. 6二、填空题13．算式是________÷________=________14．圈一圈，填一填。
________20里面有________个4。
________÷________=________15．在横线上填上适当的数。
________×6=48 9×________=18 65+________=8865－________=15 24÷________=4 ________÷3=416．看图列式。