大学数字资源简介讲座 ppt课件
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数字化教育资源的开发与应用培训课件
06
总结与展望
回顾本次培训内容要点
数字化教育资源概述 介绍了数字化教育资源的定义、 类型、特点及其在教育领域的重 要性。
资源评价与优化 介绍了数字化教育资源评价的标 准和方法，以及如何根据评价结 果对资源进行优化和改进。
开发工具与技术
详细讲解了数字化教育资源开发 过程中常用的工具和技术，如多 媒体制作软件、网页开发工具、 虚拟现实技术等。
实时跟踪学生的学习进度，提供针对 性的学习建议和辅导。
04
数字化教育资源评价与优 化
评价标准及指标体系建立
教育性
资源内容是否符合教学目标，能否有效促进 学习者学习。
技术性
资源的媒体表现、交互性、稳定性等技术特 性是否良好。
科学性
资源内容是否科学、准确，无错误或误导性 信息。
艺术性
资源的视觉设计、音效等艺术表现是否吸引 人，能否增强学习兴趣。
1 2
共建共享优质资源
鼓励教师团队共同开发和分享优质数字化教育资 源，形成资源共建共享的良好生态。
搭建交流平台
建立数字化教育资源交流平台，为教师提供资源 展示、经验分享、合作交流的空间。
3
推动产学研合作
积极与教育技术企业、高校等合作，共同研发适 用于教育教学的数字化产品和服务，促进教育信 息化的深入发展。
• 按呈现方式：分为数字化的文字、图形图像、动画、视频、音频等。 • 按存储媒介：分为光盘、磁盘、U盘、移动硬盘、网盘等。 • 按传递方式：分为在线资源和离线资源。
发展历程及现状
• 萌芽阶段：以幻灯片、投影、录音、录像等综合运 用与课堂教学。
• 发展阶段：以计算机辅助教学为代表，将计算机技术运用于课堂教学、学生练习、课本 内容等。
馆藏数字资源培训讲义(PPT 68页)
《CNKI中国知网》简介
CNKI是中国知识基础设施工程的简称。是目前中国最权威、资料 收录最全、文献信息量最大的动态资源体系，是中国最先进的知识服 务平台与数字化学习平台。我馆购买了其中的“工程科技II、信息科 技、哲学与人文科学、经济与管理科学、社会科学I、社会科学II” 六大专辑。 我馆现已购置其旗下产品《中国期刊全文数据库》、《中国重要报纸 全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士 学位论文全文数据库》、《中国重要会议论文全文数据库》、《中国 工具书网络出版总库》
基本检索页面
限制条件选项，对检索条件做 时间、期刊、学科范围的限制
选择合适的检索入口，包括任意字段、 题名或关键词、题名、关键词、文摘、 作者、第一作者、机构、刊名、分类 号、参考文献、作者简介、基金资助、 栏目信息14个检索入口
在检索框中输入检索词后点“检索”
《 万方数据知识服务平台 》简介
《万方数据知识服务平台》是由万方数据公司开发的，涵 盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据 库，集高品质知识资源、先进检索技术、多元化增值服务、人性化设 计等特色于一身，是国内一流的品质知识资源出版、增值服务平台。 内容涉及自然科学和社会科学各个专业领域。包括：学术期刊、学位 论文、会议论文、专利技术、中外标准、中国科技成果、特种图书等 各类知识资源，资源种类全、品质高、更新快、具有广泛的应用价值 。
博看畅销期刊数据库首页
期刊目录页面
文章原文原貌
五、触摸屏介绍
1.歌德电子书借阅机
歌德电子借阅机是一款纯自助电子书籍 借阅机，拥有智慧型自助借阅系统，并首创 24小时电子书借阅服务概念。读者可以通过 扫描二维码下载客户端并把图书下载到智能 手机、平板电脑或其他设备上，下载后的电 子书保存在终端设备上，读者可以在任何地 方任何时间进行阅读。除图书检索下载功能 外，歌德电子书借阅机还有公开课视频浏览 、报纸浏览、学术资源浏览等功能。歌德电 子借阅机内已预装两千余种独家授权的正版 图书，内容涵盖精品推荐、经典名著、生活 保健、经管理财、成功励志、小说传记、政 史军事、文学艺术、科学技术、哲学宗教等 方面，并且电子图书与出版社纸质书籍同步 发行，每月更新100种图书。
《数字信息资源》课件
创新应用
通过开放数据政策，促进数
开发和使用开源软件，推动
将数字信息资源应用到科研、
字信息资源的开放共享和二
数字信息资源的开放和可持
教育、医疗等领域，推动社
次开发。
续发展。
会创新。
数字信息资源的管理和监管
1
管理机构
建立数字信息资源的管理机构，负责资源的采集、整理和发布。
2
法律监管
制定相关法律法规，保护数字信息资源的合法权益。
包括云存储、硬盘、光盘等多种
如数据备份、加密、权限管理等
保护个人隐私，合法合规地处理
数字信息存储技术。
保护措施确保数字信息资源的安
数字信息资源。
全。
数字信息资源的共享和交换
数字信息资源的共享和交换促进了信息流通、知识普及和合作创新，推动了社会的进步和发展。
数字信息资源的开放和开发
开放数据
开源软件
或缺的核心资源。
数字信息资源的获取和利用
1
获取途径
通过互联网、数字图书馆、数据库等途
利用方法
2
径获取数字信息资源。
如信息检索、数据分析、学术研究等多
种方法利用数字信息资源。
3
技能培养
需要培养信息素养、数据分析能力等技
能，以更好地获取和利用数字信息资源。
数字信息资源的存储和保护
存储技术
保护措施
隐私保护
3
质量控制
建立数字信息资源的质量控制机制，确保资源的准确性和可靠性。
数字化时代数字信息资源的意义
数字化时代数字信息资源的意义不仅在于其数量和方便性，更在于其对于社会、经济、文化、教育和科技的深
远影响。
数字信息资源对社会的影响
《北京化工大学讲座》课件
• 化工工程 • 化学工程与工艺 • 材料科学与工程 • 环境科学与工程 • 生物工程
研究生专业 介绍
• 化学工程与技术 • 材料学 • 生物化工 • 环境科学与工程
结束语
感谢大家聆听我们的讲座，希望这次分享能够让大家对北京化工大学有更深入的了解。欢迎大家前来了 解更多关于北京化工大学的信息。
感谢大家的聆听
简介北京化工大学
概述北京化工大学的历史、特点和学术实力。
讲座内容和特色，以及本科和研究生专业介绍。
化工行业介绍
简要介绍化工行业 的重要性和相关领 域。
北京化工大 学的发展历 程和特色
探索北京化工大学 的发展历程、学科 设置和教学特色。
本科专业介绍
《北京化工大学讲座》 PPT课件
北京化工大学讲座是一个了解该大学的绝佳机会。我们将介绍学校的发展历 程、专业设置和未来展望。欢迎加入我们的讲座，一起探索北京化工大学。
概述
讲座的目的是为了向大家介绍北京化工大学的重要性和意义。此外，我们还将简要介绍北京化工 大学的背景和现状。
讲座目的和意义
通过讲座，了解北京化工大学在化工行业的重要地位和影响。
非常感谢您参加我们的讲座，希望您有所收 获。
欢迎大家前来了解北京化工大学
如果您对北京化工大学感兴趣，欢迎您亲临 校园了解更多。
研究生专业 介绍
• 化学工程与技术 • 材料学 • 生物化工 • 环境科学与工程
结束语
感谢大家聆听我们的讲座，希望这次分享能够让大家对北京化工大学有更深入的了解。欢迎大家前来了 解更多关于北京化工大学的信息。
感谢大家的聆听
简介北京化工大学
概述北京化工大学的历史、特点和学术实力。
讲座内容和特色，以及本科和研究生专业介绍。
化工行业介绍
简要介绍化工行业 的重要性和相关领 域。
北京化工大 学的发展历 程和特色
探索北京化工大学 的发展历程、学科 设置和教学特色。
本科专业介绍
《北京化工大学讲座》 PPT课件
北京化工大学讲座是一个了解该大学的绝佳机会。我们将介绍学校的发展历 程、专业设置和未来展望。欢迎加入我们的讲座，一起探索北京化工大学。
概述
讲座的目的是为了向大家介绍北京化工大学的重要性和意义。此外，我们还将简要介绍北京化工 大学的背景和现状。
讲座目的和意义
通过讲座，了解北京化工大学在化工行业的重要地位和影响。
非常感谢您参加我们的讲座，希望您有所收 获。
欢迎大家前来了解北京化工大学
如果您对北京化工大学感兴趣，欢迎您亲临 校园了解更多。
数字化教学资源ppt课件
培养教师的教育技术素养，使教师能够更好地运用数字化教学资源 进行教学设计和实施。
教师团队协作能力培养
培养教师的团队协作能力，促进教师之间的交流和合作，共同提升 数字化教学资源的质量和应用效果。
THANKS
感谢观看
个性化学习需求
满足学生个性化学习的需求，提供多样化的学习资源和定制化的学 习服务，促进学生个性化发展。
教育公平与普及
通过数字化教学资源PPT课件的推广和应用，促进教育公平和普及， 缩乡和地区之间的教育差距。
资源共建与共享模式
资源整合与优化
整合各类数字化教学资源，优化PPT课件的制作和设计，提高资 源的质量和效益。
数字化教学资源PPT课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 数字化教学资源概述 • 数字化教学资源的制作 • 数字化教学资源的应用 • 数字化教学资源的评判与优化 • 数字化教学资源的安全与保证 • 数字化教学资源的发展前景与挑战
01 数字化教学资源 概述
定义与特点
定义
数字化教学资源是指通过数字化处理，可以在多媒体计算机 或网络环境下运行的多媒体材料，包括数字文本、数字音频 、数字视频、数字图像、多媒体软件和在线学习管理系统等 。
个性化学习支持
学习计划制定
教师可以通过PPT课件帮助学生制定个性化的学习计划， 根据学生的学习需求和特点，制定符合学生需求的课程和 学习计划。
学习资源推举
教师可以通过PPT课件向学生推举相关的学习资源，帮助 学生更好地获取学习资料和学习支持。
学习反馈与调整
教师可以通过PPT课件及时了解学生的学习情况和学习反 馈，根据学生的学习效果和学习需求及时调整教学方案和 教学内容，提高教学效果和学习质量。
教师团队协作能力培养
培养教师的团队协作能力，促进教师之间的交流和合作，共同提升 数字化教学资源的质量和应用效果。
THANKS
感谢观看
个性化学习需求
满足学生个性化学习的需求，提供多样化的学习资源和定制化的学 习服务，促进学生个性化发展。
教育公平与普及
通过数字化教学资源PPT课件的推广和应用，促进教育公平和普及， 缩乡和地区之间的教育差距。
资源共建与共享模式
资源整合与优化
整合各类数字化教学资源，优化PPT课件的制作和设计，提高资 源的质量和效益。
数字化教学资源PPT课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 数字化教学资源概述 • 数字化教学资源的制作 • 数字化教学资源的应用 • 数字化教学资源的评判与优化 • 数字化教学资源的安全与保证 • 数字化教学资源的发展前景与挑战
01 数字化教学资源 概述
定义与特点
定义
数字化教学资源是指通过数字化处理，可以在多媒体计算机 或网络环境下运行的多媒体材料，包括数字文本、数字音频 、数字视频、数字图像、多媒体软件和在线学习管理系统等 。
个性化学习支持
学习计划制定
教师可以通过PPT课件帮助学生制定个性化的学习计划， 根据学生的学习需求和特点，制定符合学生需求的课程和 学习计划。
学习资源推举
教师可以通过PPT课件向学生推举相关的学习资源，帮助 学生更好地获取学习资料和学习支持。
学习反馈与调整
教师可以通过PPT课件及时了解学生的学习情况和学习反 馈，根据学生的学习效果和学习需求及时调整教学方案和 教学内容，提高教学效果和学习质量。
《数字信息资源》PPT课件
出版社名称①、出版地或出版国②、出版 时间③、总页数或页码范围④、国际标准 书号(ISBN) ⑤是辨识图书的主要外部特征； 图书辨识的直接关键词①是“出版（社、 者）”。
精选PPT
13
国际标准书号(ISBN)。
ISBN 7-118-01984-4：7-中国，118-国防工 业出版社，01984-书名号，4-校验码。
精选PPT
11
灰色文献（Gray literature）：
一般指非公开出版物。诸如某些会议文献、 学位论文、内部刊物、企业文件等。
其特点：流通渠道特殊；出版形式多样； 有特殊参考价值。
精选PPT
12
图书（Book）：主要包括专著、教科书、 工具书、图册、读物和文集等。
图书著录的主要外部特征是:书名、著者、 出版社名称、出版地、出版时间、总页数 和国际标准书号(ISBN)。
标准文献 （Standard Literature）是经权威主 管机构批准，采用文件形式或规定基本单位（物 理常数）这两种形式固定下来、以文件形式出现 的法定性文献。
科技报告（Scientific Report，Technical Report，Technical Notes，Sci-Tech Report） 是科技人员从事某一专题研究所取得的成果和进 展的实际记录。
精选PPT
4
数字信息改变文献检索利用的方式： （1）多种检索方式和保存检索记录；（2）
信息推送、主动报道（如期刊目次推送服 务）；(3) 读者文稿处理和网上投稿；(4) 内部引文链接，外部资源链接；(5) 文件 传递，如FTP服务；(6) 信息发现，如重点 学科导航、分类主题指南等；(7) 网上讨 论，如BBS、新闻组等；(8) 个性化设置，
精选PPT
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13
国际标准书号(ISBN)。
ISBN 7-118-01984-4：7-中国，118-国防工 业出版社，01984-书名号，4-校验码。
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11
灰色文献（Gray literature）：
一般指非公开出版物。诸如某些会议文献、 学位论文、内部刊物、企业文件等。
其特点：流通渠道特殊；出版形式多样； 有特殊参考价值。
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12
图书（Book）：主要包括专著、教科书、 工具书、图册、读物和文集等。
图书著录的主要外部特征是:书名、著者、 出版社名称、出版地、出版时间、总页数 和国际标准书号(ISBN)。
标准文献 （Standard Literature）是经权威主 管机构批准，采用文件形式或规定基本单位（物 理常数）这两种形式固定下来、以文件形式出现 的法定性文献。
科技报告（Scientific Report，Technical Report，Technical Notes，Sci-Tech Report） 是科技人员从事某一专题研究所取得的成果和进 展的实际记录。
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4
数字信息改变文献检索利用的方式： （1）多种检索方式和保存检索记录；（2）
信息推送、主动报道（如期刊目次推送服 务）；(3) 读者文稿处理和网上投稿；(4) 内部引文链接，外部资源链接；(5) 文件 传递，如FTP服务；(6) 信息发现，如重点 学科导航、分类主题指南等；(7) 网上讨 论，如BBS、新闻组等；(8) 个性化设置，
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《大学图书馆利用》课件
，方便师生查找所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
图书借阅
大学图书馆提供借阅服务，允 许师生借阅图书带出馆外阅读 ，并在规定时间内归还。
图书荐购
大学图书馆鼓励师生推荐购买 新书，以满足教学和科研需求 。
图书保护与修复
大学图书馆对馆藏图书进行保 护，对破损图书进行修复，确
保图书的长期保存。
电子资源
电子期刊数据库
大学图书馆提供各种电子期刊数据库，方便 师生查找学术论文。
《大学图书馆利用》ppt课件
目录
• 图书馆的概述 • 大学图书馆的资源与服务 • 如何有效利用大学图书馆 • 图书馆的未来发展与影响
01
图书馆的概述
图书馆的定义与功能
图书馆定义
图书馆是收集、整理、保存和提 供文献资料，服务于科研、教育 和学习的场所。
图书馆功能
图书馆具有保存文化遗产、传播 知识、提供信息、辅助教育等多 重功能。
大学图书馆提供引文检索工具，方便师生 查找学术论文的引文信息，了解论文的引 用情况。
学科导航
机构知识库
大学图书馆提供学科导航服务，按照学科 领域对学术资源进行分类和组织，方便师 生查找相关资源。
大学图书馆建设机构知识库，收录本校师 生的优秀学术成果，方便校内师生共享和 传播学术资源。
图书馆服务
信息咨询
03
如何有效利用大学图书馆
图书馆的借阅规则与流程
借阅规则
了解并遵守图书馆的借阅规则是有效 利用图书馆的前提。包括借阅期限、 续借规定、逾期罚款等方面的规定。
借阅流程
熟悉图书馆的借阅流程，包括如何查 找图书、如何借阅、归还图书等步骤 ，有助于提高借阅效率。
图书馆的检索技巧与方法
检索技巧
掌握图书馆的检索技巧，如关键词检索、作者检索、出版社检索等，能够快速 准确地找到所需图书。
图书馆数字化资源介绍.ppt
阅读全文需下载安装PDF格式浏览器 （AdobeReader ）
2020/3/22
14
无锡职业技术学院图书馆
a
b c
2020/3/22
可通过三种途径进行论文 检索： a：直接输入检索词检索 b：选择学科，再进行检 索 c：在两个特色图书馆中 进行检索
15
无锡职业技术学院图书馆
EBSCO数据库简介
8
无锡职业技术学院图书馆
维普科技期刊数据库简介 收录了1989年以来我国自然科学、工程技术、农
业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情 报等学科8000余种期刊的660余万篇文章的全文， 并以每年100万篇的速度递增。
阅读全文需下载安装PDF格式浏览器 （AdobeReader ）
2020/3/22
阅读全文需下载安装CAJ浏览器 或PDF格式浏览 器（AdobeReader ）
2020/3/22
4
a
2020/3/22
无锡职业技术学院图书馆
b
a：用户名：nj0128
密 码：wxzyjs
点击“登陆”验证 身份，进入数据库页面
b：点击“下载阅读器” 进入阅读器下载页面， 可下载所需浏览器。有 CAJ浏览器及PDF浏览 器可选择
EBSCO是美国的一家私人工业公司，成立于 1984年。EBSCO数据库是其出版发行的一套大 型全文数据库系统，现有60多个电子文献数据 库。JALIS集团采购了 ASP(Academic Search remier，学术资源数据库)/BSP(Business Source Premier，综合性商业资源全文数据库)。
所以，各位老师如需阅读超星读书请将图书馆 主页的链接作为唯一入口。
2020/3/22
2020/3/22
14
无锡职业技术学院图书馆
a
b c
2020/3/22
可通过三种途径进行论文 检索： a：直接输入检索词检索 b：选择学科，再进行检 索 c：在两个特色图书馆中 进行检索
15
无锡职业技术学院图书馆
EBSCO数据库简介
8
无锡职业技术学院图书馆
维普科技期刊数据库简介 收录了1989年以来我国自然科学、工程技术、农
业科学、医药卫生、经济管理、教育科学和图书情 报等学科8000余种期刊的660余万篇文章的全文， 并以每年100万篇的速度递增。
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2020/3/22
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2020/3/22
4
a
2020/3/22
无锡职业技术学院图书馆
b
a：用户名：nj0128
密 码：wxzyjs
点击“登陆”验证 身份，进入数据库页面
b：点击“下载阅读器” 进入阅读器下载页面， 可下载所需浏览器。有 CAJ浏览器及PDF浏览 器可选择
EBSCO是美国的一家私人工业公司，成立于 1984年。EBSCO数据库是其出版发行的一套大 型全文数据库系统，现有60多个电子文献数据 库。JALIS集团采购了 ASP(Academic Search remier，学术资源数据库)/BSP(Business Source Premier，综合性商业资源全文数据库)。
所以，各位老师如需阅读超星读书请将图书馆 主页的链接作为唯一入口。
2020/3/22
数字化教学资源概述课件
建立完善的审核机制
对数字化教学资源进行严格的审核，确保资源的准确性和完整性 。
加强技术维护和管理
定期对数字化教学资源进行技术维护和管理，确保资源的稳定性和 安全性。
完善反馈机制
建立学生、教师反馈机制，及时收集和处理关于数字化教学资源的 意见和建议。
06
数字化教学资源的发展趋势与挑 战
发展趋势
数字化教学资源日益丰富
突出重点难点
数字化教学资源的设计应符合教学目标的 要求，能够帮助学生更好地理解和掌握教 学内容。
针对教学内容的重点和难点，设计相应的 数字化教学资源，如多媒体课件、互动练 习等，以帮助学生更好地掌握知识点。
注重实效性
强调用户体验
数字化教学资源的设计应注重实效性，能 够切实提高学生的学习效果和教学质量。
数字化教学资源概述课件
目 录
• 数字化教学资源的定义与分类 • 数字化教学资源的优势与局限 • 数字化教学资源的开发与设计 • 数字化教学资源的应用与实践 • 数字化教学资源的评价与评估 • 数字化教学资源的发展趋势与挑战
01
数字化教学资源的定义与分类
定义
01
数字化教学资源是指经过数字化 处理，满足教学需要并可以在多 媒体计算机或网络环境下运行的 多媒体材料。
02
应用方式
在翻转课堂模式下，教师需要提前制作教学视频等数字化教学资源，并
发布到网络平台上，学生在课前自主安排时间进行在线学习，课堂上则
进行讨论、交流和答疑等互动环节。
03
效果评估
翻转课堂的应用效果可以通过学生的学习成绩、学习态度和满意度等方
面进行评估。
混合式教学实践
定义
混合式教学是一种将传统课堂教学与数字化在线教学相结合的教学模式，通过将数字化教学资源和传统课堂教学 的优势结合起来，以达到提高教学质量和效果的目的。
《数字化学习资源》PPT课件
第三章 数字化学习资源
第一节 数字化学习资源概述
现代教育技术学
学习资源的分类
设计的
利用的
集成的
学习材料
教育
教 资源环境 学 环 教学授递源：电子百
投影资料，多媒体课 科，教育音像资料，网
件
上教育信息资源
学习资源中心，电子 Internet 阅览室，数字化图书 馆
– 优点：可以同时检索多个搜索引擎，检索结果全 面丰富，省时省力。
– 缺点：由于其本身需要借助多个搜索引擎来完成 检索任务，不同的搜索引擎解析查询表达式的方 式不同、处理大小写字母方式不同、支持自然语 言理解与否不同，故用户在使用元搜索引擎进行 检索时，只能适用“AND”、“OR”、“NOT” 等比较低级的通用搜索操作，这样很难利用每个 搜索引擎的特色功能。
现代教育技术学
2011
37
项目 资源类型 内容与重点
传统的学习模 式
基于因特网资源的学习模式
主要是教科书
学习资源丰富、多样，主要包括网络与 多媒体
注重事实，强调 结果
注重问题，强调学习过程
求解的策略
给学生提供现成 的信息
要求学生自行获取、提炼信息
教学评价 学生的地位
教师的作用
现代教育技术学
主要采用定量评 价
现代教育技术学
2011
6
一、数字化学习资源的类型多种形式的学习支持工具与平台
通讯学习工具 信息共享工具 创作学习工具
文字处理工具（如word、写字板）、 几何画板、作图（如photoshop、 visio）、作曲（如Cakewalk）、制表 工具（如Excel）、信息集成工具（如 PowerPoint、Autorware）建立网站工 具（如Frontpage、Dreamware）、支 持评测工具
第一节 数字化学习资源概述
现代教育技术学
学习资源的分类
设计的
利用的
集成的
学习材料
教育
教 资源环境 学 环 教学授递源：电子百
投影资料，多媒体课 科，教育音像资料，网
件
上教育信息资源
学习资源中心，电子 Internet 阅览室，数字化图书 馆
– 优点：可以同时检索多个搜索引擎，检索结果全 面丰富，省时省力。
– 缺点：由于其本身需要借助多个搜索引擎来完成 检索任务，不同的搜索引擎解析查询表达式的方 式不同、处理大小写字母方式不同、支持自然语 言理解与否不同，故用户在使用元搜索引擎进行 检索时，只能适用“AND”、“OR”、“NOT” 等比较低级的通用搜索操作，这样很难利用每个 搜索引擎的特色功能。
现代教育技术学
2011
37
项目 资源类型 内容与重点
传统的学习模 式
基于因特网资源的学习模式
主要是教科书
学习资源丰富、多样，主要包括网络与 多媒体
注重事实，强调 结果
注重问题，强调学习过程
求解的策略
给学生提供现成 的信息
要求学生自行获取、提炼信息
教学评价 学生的地位
教师的作用
现代教育技术学
主要采用定量评 价
现代教育技术学
2011
6
一、数字化学习资源的类型多种形式的学习支持工具与平台
通讯学习工具 信息共享工具 创作学习工具
文字处理工具（如word、写字板）、 几何画板、作图（如photoshop、 visio）、作曲（如Cakewalk）、制表 工具（如Excel）、信息集成工具（如 PowerPoint、Autorware）建立网站工 具（如Frontpage、Dreamware）、支 持评测工具
重庆大学图书馆数字资源及利用概述(PPT54张)
@版权所有 重大数图
专利文献
中国知识产权局/ 日本专利局专利检索数据库（英文版） http://www.ipdl.ncipi.go.jp/homepg_e.i pdl 欧洲专利局网上专利检索数据库 /
总体描述：拥有类型多样的、海量的、 权威的数字文献资源
@版权所有 重大数图
类型多样的文献资源
期刊 学位论文 会议论文 标准 专利 各类商务、科技、经济信息 报纸 ……
@版权所有 重大数图
海量的文献资源
20000多种外文期刊、16000多种中文期刊
仅Elsevier SDOS :期刊全文近260万篇 CNKI期刊 :累积全文近1400万篇
23万种电子图书 中文学位论文: CNKI博硕学位论文 21万篇 万方学位论文 36万篇 外文学位论文: 170万篇国外高校博硕士论文 会议论文: 万方会议论文 26万篇 中国重要会议论文全文数据库 32万篇 ……
@版权所有 重大数图
电子图书
书生之家 20多万册电子图书 方正Apabi 10万多册电子图书
@版权所有 重大数图
标准文献
文献价值：一个国家的标准文献反映着 该国的生产工艺水平和技术经济政策， 国际标准和工业先进国家的标准常是科 研生产活动的重要依据和情报来源。
@版权所有 重大数图
自建数据库
著名高校发展研究数据库
@版权所有 重大数图
不得不提的几个免费学术站点
大量的免费的会议论文信息： 国家科技文献中心/ 包含的学术信息有：期刊、学位论文、 国外科技报告、会议论文、专利、标准 等，是目前中国最大的网上学术资源中 心，提供统一检索平台，提供所有文献 的摘要信息，通过重庆大学图书馆进行 馆际互借可以获得文献的全文。
专利文献
中国知识产权局/ 日本专利局专利检索数据库（英文版） http://www.ipdl.ncipi.go.jp/homepg_e.i pdl 欧洲专利局网上专利检索数据库 /
总体描述：拥有类型多样的、海量的、 权威的数字文献资源
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类型多样的文献资源
期刊 学位论文 会议论文 标准 专利 各类商务、科技、经济信息 报纸 ……
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海量的文献资源
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标准文献
文献价值：一个国家的标准文献反映着 该国的生产工艺水平和技术经济政策， 国际标准和工业先进国家的标准常是科 研生产活动的重要依据和情报来源。
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不得不提的几个免费学术站点
大量的免费的会议论文信息： 国家科技文献中心/ 包含的学术信息有：期刊、学位论文、 国外科技报告、会议论文、专利、标准 等，是目前中国最大的网上学术资源中 心，提供统一检索平台，提供所有文献 的摘要信息，通过重庆大学图书馆进行 馆际互借可以获得文献的全文。
图书馆数字资源简介39页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
图书馆数字资源简介
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
图书馆数字资源简介
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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数字化学习资源的设计与开发ppt课件
数字化学习资源
——教学软件的设计与开发
目录
1 数字化学习资源概念与类型
2 教学软件的基本组成元素
3 教学软件设计的理论依据
4 教学软件设计与开发的流程
5
微教学视频设计与制作
1
概念与类型
什么是学习资源
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
设计理论
基本流程 微教学视频
概念
学习资源是指可用于学习的一切资源，包括信息、人员、资 料、设备和技术等。
因素 姓名 因素
因素 因素 因素
请老师用九宫格进行点评 相互交流，找出和你有共同点的老师，
并在相同处签名 得到签名最多者赢
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
设计理论
基本流程 微教学视频
3
设计与开发流程
>>>
模型图
学习者特征 情感设计 教学目标
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
概念与类型 组成元素
• 动态调试 • 专家测评 • 用户测评
设计理论
基本流程 微教学视频
4
微教学视频的设计
>>>
微教学视频的开发方式与工具
视频摄像工具拍摄：
▪ 手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的 ▪ 白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演等形式
录屏软件录制：
▪ 在计算机中安装录屏软件（如：Camtasia Studio或snagit） ▪ 录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式
设计理论
基本流程 微教学视频
2
基本构成要素
>>>
——教学软件的设计与开发
目录
1 数字化学习资源概念与类型
2 教学软件的基本组成元素
3 教学软件设计的理论依据
4 教学软件设计与开发的流程
5
微教学视频设计与制作
1
概念与类型
什么是学习资源
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
设计理论
基本流程 微教学视频
概念
学习资源是指可用于学习的一切资源，包括信息、人员、资 料、设备和技术等。
因素 姓名 因素
因素 因素 因素
请老师用九宫格进行点评 相互交流，找出和你有共同点的老师，
并在相同处签名 得到签名最多者赢
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
设计理论
基本流程 微教学视频
3
设计与开发流程
>>>
模型图
学习者特征 情感设计 教学目标
数字化学习资源设计与开发
概念与类型 组成元素
概念与类型 组成元素
• 动态调试 • 专家测评 • 用户测评
设计理论
基本流程 微教学视频
4
微教学视频的设计
>>>
微教学视频的开发方式与工具
视频摄像工具拍摄：
▪ 手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的 ▪ 白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演等形式
录屏软件录制：
▪ 在计算机中安装录屏软件（如：Camtasia Studio或snagit） ▪ 录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式
设计理论
基本流程 微教学视频
2
基本构成要素
>>>
第一讲数字资源概述.ppt
开发类项目（产品、技术）应简述其用途、功能，介绍能 反映其技术水平的主要工艺（技术组合）、成分、性能指标等
查新委托合同撰写-科学技术要点 2021/2/27
对各种目的的查新，技术要点写法上要有所侧重： 立项查新应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技
术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水 平。
以便在查新结论中，分别针对每一个查新点作新颖性结论。
查新委托合同撰写-查新点 2021/2/27
查新点的类型 技术创新型； 工艺创新型； 产品性能参数、指标型； 新材料、新功能型； 技术、材料它用型； 综合型。
查新报告撰写流程 2021/2/27
四、查新报告撰写流程
1.科技查新系统选题→认领课题； 2.生成合同和查新报告模板；
5. 查新点： 查新点是技术要点中要求查证新颖性的部分，即体现该项
目新颖性的全部技术创新点。 查新点一般从技术要点中提取，或者是技术要点中技术关
键的全部，但不要把查新项目中的一般特征列为查新点。 查新点是查新人员拟定检索词和制定检索策略以至对比分
析和判断新颖性的依据，写法上要精练明确，条理清楚。 有多个查新点的，要以1、2、3来标记查新点，逐条列出，
对各种目的的查新，从写法上要有所侧重： 立项查新应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技
术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水 平。
项目鉴定查新应简略说明项目的研究背景，介绍项目的主 要科学技术特征，已完成项目与现有同类研究、技术、工艺相 比所具有的新颖性所在，主要创新点，体现项目科学技术水平 的数据和量化指标。
3.审题、提取关键词、选取数据库检索文献、筛选分析文献、 撰写报告
查新报告实例-数据库、检索词 2021/2/27
查新委托合同撰写-科学技术要点 2021/2/27
对各种目的的查新，技术要点写法上要有所侧重： 立项查新应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技
术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水 平。
以便在查新结论中，分别针对每一个查新点作新颖性结论。
查新委托合同撰写-查新点 2021/2/27
查新点的类型 技术创新型； 工艺创新型； 产品性能参数、指标型； 新材料、新功能型； 技术、材料它用型； 综合型。
查新报告撰写流程 2021/2/27
四、查新报告撰写流程
1.科技查新系统选题→认领课题； 2.生成合同和查新报告模板；
5. 查新点： 查新点是技术要点中要求查证新颖性的部分，即体现该项
目新颖性的全部技术创新点。 查新点一般从技术要点中提取，或者是技术要点中技术关
键的全部，但不要把查新项目中的一般特征列为查新点。 查新点是查新人员拟定检索词和制定检索策略以至对比分
析和判断新颖性的依据，写法上要精练明确，条理清楚。 有多个查新点的，要以1、2、3来标记查新点，逐条列出，
对各种目的的查新，从写法上要有所侧重： 立项查新应概述项目的国内外背景，拟研究的主要科学技
术内容，要研究解决哪些问题，达到的具体目标（指标）和水 平。
项目鉴定查新应简略说明项目的研究背景，介绍项目的主 要科学技术特征，已完成项目与现有同类研究、技术、工艺相 比所具有的新颖性所在，主要创新点，体现项目科学技术水平 的数据和量化指标。
3.审题、提取关键词、选取数据库检索文献、筛选分析文献、 撰写报告
查新报告实例-数据库、检索词 2021/2/27
数字化校园建设基础PPT课件
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数字化校园建设的总体概念结构
底层网络
目前，一般的校园骨干网都使用千兆交换以太网， 二级网络采用快速以太网技术，基础设施已经相当 成熟。由于用户数量的迅速增长，网络结构的日益 复杂，对网络安全和网络传输效率提出了较高的要 求。需要从VLAN、路由、防火墙和网管四方面进行 改造和提升，才能真正满足数字化校园建设的需要。
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数字化校园的实质
数字化校园建设的实质就是学校和教育 管理部门通过信息化手段，实现对各种资源 的有效集成、整合和优化，实现资源的有效 配置和充分利用，实现教育和校务管理过程 的优化、协调，教师与学生实现教学过程与 学习过程的优化，从而实现提高各种工作的 效率、效果和效益。
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数字化校园的建设目标
建设成面向校园内，也面向社会的一个超越
时间、超越空间的虚拟大学。
返回
第4页/共28页
概 念(Cont.)
虚拟校园 数字空间 现实校园
数字校园关系图
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数字化校园的功能
• 用户管理： 用户注册、电子身份、身份认证 • 信息管理：教学资源、办公信息、管理信息、图书资源、档
案信息、科研数据 • 信息服务：个性化、主动信息服务，目录服务 • 办公自动化：网上办公、无纸办公 • 管理信息系统：教务、科研、设备资产、人事、财务、后
应用。
2、网络教学基础建设
l 改造现有课室，配备网络接口、投影仪、扩音机等，以适应教师教学方
式的变化。
l 建立足够数量的课件制作环境、以适应大规模课件的开发。
l 大力开展一线教师的教育技术培训工作。
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数字化校园建设的总体概念结构
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数字化校园建设的总体概念结构
底层网络
目前，一般的校园骨干网都使用千兆交换以太网， 二级网络采用快速以太网技术，基础设施已经相当 成熟。由于用户数量的迅速增长，网络结构的日益 复杂，对网络安全和网络传输效率提出了较高的要 求。需要从VLAN、路由、防火墙和网管四方面进行 改造和提升，才能真正满足数字化校园建设的需要。
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数字化校园的实质
数字化校园建设的实质就是学校和教育 管理部门通过信息化手段，实现对各种资源 的有效集成、整合和优化，实现资源的有效 配置和充分利用，实现教育和校务管理过程 的优化、协调，教师与学生实现教学过程与 学习过程的优化，从而实现提高各种工作的 效率、效果和效益。
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数字化校园的建设目标
建设成面向校园内，也面向社会的一个超越
时间、超越空间的虚拟大学。
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概 念(Cont.)
虚拟校园 数字空间 现实校园
数字校园关系图
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数字化校园的功能
• 用户管理： 用户注册、电子身份、身份认证 • 信息管理：教学资源、办公信息、管理信息、图书资源、档
案信息、科研数据 • 信息服务：个性化、主动信息服务，目录服务 • 办公自动化：网上办公、无纸办公 • 管理信息系统：教务、科研、设备资产、人事、财务、后
应用。
2、网络教学基础建设
l 改造现有课室，配备网络接口、投影仪、扩音机等，以适应教师教学方
式的变化。
l 建立足够数量的课件制作环境、以适应大规模课件的开发。
l 大力开展一线教师的教育技术培训工作。
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数字化校园建设的总体概念结构
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特点
＊期刊种数多2500多种，以及20000种图书。期刊大多数都被 SCI、EI所收录，属国际核心期刊，其中SCI收录期刊占总 期刊的77.4%，EI占28.6%
＊目前文献信息总量达1190万多篇 ＊检索功能强大，人性化服务 ＊学科范围覆盖理工科较多，社科类较少 ＊使用用户多，是国内使用率最高，全文下载量最大的数据
索引
综合
综合
理学;工学;经济学;管理 学;社会科学
学位论文 期刊
期刊
综合
期刊
经济学 综合
期刊;图书;报告 图书
期刊
经济学 法学 经济学
新闻;数据 期刊;法律法规 新闻;数据;研究报告
期刊
综合
期刊
图书馆数字资源（中文）
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Apabi电子图书 INFOBANK高校财经数据库 北大法意数据库 本科教学参考书数据库 超星百万电子图书 超星读秀 超星名师讲坛数据库 国际海事信息网 国务院发展研究中心信息网 汇思智能学习平台（原金图 国际高校英语资源总库） 龙源电子期刊网
全文 部分全文 全文 全文 全文 全文 全文 题录/文摘 部分全文
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期刊
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经济学
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经济学
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哲学;文学;经济学;法学; 管理学
工学 理学;工学
Lloyd's Maritime Law Newsletter《劳 埃德海运法通讯》（英国版）
全文
Lloyds Law Reports(劳氏法律报告)
全文
Lloyds Law Reports:Insurance & Reinsurance（保险与再保险）
Marine Technology Abst新版就更新
总结：期刊多、质量高、更新快、偏理工、检索功能强、使 用用户多的特点。
ScienceDirect（初始、高级检索）
ScienceDirect（初始、高级检索）
EbscoHost全文期刊数据库
综合学科参考类全文数据库(ASP，Academic Search Premier) 收录1887年至今包括社会科学、教育、法律、语言学、人 文、工程技术、工商经济、信息科技、生物科学、公共管 理、计算机等领域的13189种期刊之索引及摘要(其中11638 种为专家评审(peer-reviewed))，8871种全文期刊 (其中7712 种为专家评审(peer-reviewed))及801种非期刊类全文出版物 (如书籍， 报告及会议论文等)。
索引
综合
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典型外文全文数据库
ScienceDirect EBSCO(ASP+BSP) SLCC(Springer+Kluwer Online)
ScienceDirect
ScienceDirect由荷兰Elsevier学术期刊出版商出版的电子期刊，学科覆盖有： 农业和生物科学、数学、化学、化学工程学、物理学和天文学、生物化学, 遗
传学和分子生物学、土木工程、计算机科学、决策科学、地球科学、能源和 动力、工程和技术、环境科学、免疫学和微生物学、材料科学、医学、神经 系统科学、药理学,毒理学和药物学、经济学,计量经济学和金融、商业,管理和 财会、心理学、人文科学、社会科学等学科1800多种高品质全文学术期刊, 涵 盖21个学科领域。大部分期刊被SCI、SSCI、EI收录的核心期刊，是世界上公 认的高品位学术期刊。 我校购买了21个学科里的10个学科：工程，数学，计算机科技，环境科学， 材料科学，经济学、计量经济学和金融，社会科学，地球和行星科学，商业、 管理和会计，能源科学。全部数据回溯至2002年。 注：期刊名称前有绿色方框的期刊可以阅读全文，白色方框的期刊只能阅读 文摘
数据库类型
全文 全文 全文 部分全文 全文 全文/索引 全文 全文 全文
全文
全文
人大复印报刊资料
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学科类型
综合 经济学;法学 法学 综合 综合 综合 综合 综合 经济学
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图书 数据;法律法规 法律法规 图书;教学参考 图书 图书;搜索引擎 视频;多媒体 新闻;数据;图书;期刊 新闻;数据
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部分全文
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Springer电子图书
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综合
哲学;文学;经济学;法学; 管理学
期刊 报纸
上图全国报刊索引 书生电子图书 同方中国知网(CNKI)
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Tradewinds WestLaw International法律数据库 World Bank数据库
全文 全文 全文
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全文
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新闻;数据
理学;工学
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文摘 全文 文摘/题录/部分全文
On Course PIANC magazine（国际航 运大会常设协会通报）
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法学 法学 工学 工学 综合
综合
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期刊 期刊 索引 新闻;数据 索引 期刊 图书
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数字资源介绍
介绍目的
更好地利用图书馆数字资源 培养自我信息素养 提高学习与研究效果
进入图书馆主页
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ISI Web of Science(SCIE+CPCI+ESI)
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综合学科参考类全文数据库(ASP，Academic Search Premier) 收录1887年至今包括社会科学、教育、法律、语言学、人 文、工程技术、工商经济、信息科技、生物科学、公共管 理、计算机等领域的13189种期刊之索引及摘要(其中11638 种为专家评审(peer-reviewed))，8871种全文期刊 (其中7712 种为专家评审(peer-reviewed))及801种非期刊类全文出版物 (如书籍， 报告及会议论文等)。
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