教师招聘考试错题集1
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C课程应以学科的分类为基础
D重视儿童的心理结构
答案为BC
6、着眼于训练学生的心里官能，偏重发展智力的教学理论是（）
A传统教育理论
B形式教育论
C实质教育论
D现代教育理论
答案为B
7、以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A学科课程理论
B结构主义课程论
C实用主义课程论
D综合课程论
答案为B
8、（）认为，学校的课程应该给学生提供分化了的，有组织的经验，学科课程是最行之有效的途径
1、（）提倡活动课程、经验课程
A学科中心论
B儿童中心论
C社会中心论
D实质教育论
答案为B
2、下列哪位教育家是要素主义理论的创导者？
A布卢姆
B赫钦斯
C科南特
D麦克拉伦
答案为C
3、（）认为，为学生规定一种固定不变的课程是不适当的，因为它没有考虑到学生对知识的态度，如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识。
A经验主义者
B要素主义者
C永恒主义者
D后现代主义者Biblioteka Baidu
答案为B
9、（多选）儿童中心论的典型代表包括（）
A赫尔巴特
B卢梭
C杜威
D凯洛夫
E洛克
答案为BC
10、下面四位小学教师的教学理念及行为与教育学家杜威最为接近的是（）
A王老师在课堂上特别严肃，并且不允许学生讨论和提问
B李老师认为应该给学生充分的自由，由此放任不管
A后现代主义课程论
B学科中心主义课程论
C社会改造主义课程论
D存在主义课程论
答案为D，存在主义课程论的代表人物是奈勒
4、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心
A社会改造
B知识
C教师
D学生
答案为D
5、（多选）下列选项中，属于学科中心课程理论主张的是（）
A以促进儿童的兴趣发展为目标
B以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
C张老师的课堂生动有趣，充分调动每一位学生的积极性
D赵老师在平时及课堂教学中只关心成绩较好的学生，对成绩差的学生置之不理
答案为C
D重视儿童的心理结构
答案为BC
6、着眼于训练学生的心里官能，偏重发展智力的教学理论是（）
A传统教育理论
B形式教育论
C实质教育论
D现代教育理论
答案为B
7、以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）
A学科课程理论
B结构主义课程论
C实用主义课程论
D综合课程论
答案为B
8、（）认为，学校的课程应该给学生提供分化了的，有组织的经验，学科课程是最行之有效的途径
1、（）提倡活动课程、经验课程
A学科中心论
B儿童中心论
C社会中心论
D实质教育论
答案为B
2、下列哪位教育家是要素主义理论的创导者？
A布卢姆
B赫钦斯
C科南特
D麦克拉伦
答案为C
3、（）认为，为学生规定一种固定不变的课程是不适当的，因为它没有考虑到学生对知识的态度，如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识。
A经验主义者
B要素主义者
C永恒主义者
D后现代主义者Biblioteka Baidu
答案为B
9、（多选）儿童中心论的典型代表包括（）
A赫尔巴特
B卢梭
C杜威
D凯洛夫
E洛克
答案为BC
10、下面四位小学教师的教学理念及行为与教育学家杜威最为接近的是（）
A王老师在课堂上特别严肃，并且不允许学生讨论和提问
B李老师认为应该给学生充分的自由，由此放任不管
A后现代主义课程论
B学科中心主义课程论
C社会改造主义课程论
D存在主义课程论
答案为D，存在主义课程论的代表人物是奈勒
4、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心
A社会改造
B知识
C教师
D学生
答案为D
5、（多选）下列选项中，属于学科中心课程理论主张的是（）
A以促进儿童的兴趣发展为目标
B以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标
C张老师的课堂生动有趣，充分调动每一位学生的积极性
D赵老师在平时及课堂教学中只关心成绩较好的学生，对成绩差的学生置之不理
答案为C