传统节日活动方案的精选知识分享
尊崇传统的文化节庆活动方案
尊崇传统的文化节庆活动方案目录：1. 传统文化节庆活动的重要性2. 春节的传统庆祝活动3. 清明节的传统纪念活动4. 端午节的传统庆典活动5. 中秋节的传统庆祝活动6. 双节齐庆的传统活动7. 传统文化节庆活动的现代意义1. 传统文化节庆活动的重要性作为一种重要的文化遗产，传统文化节庆活动代表了一个国家或地区的独特文化精神和价值观。
这些活动通过特定的仪式、舞蹈、音乐、食物等形式，传达了社会凝聚力、团结与和谐的意义。
同时，传统文化节庆活动也是人们传承历史、缅怀祖先、传达祝福的重要方式。
2. 春节的传统庆祝活动春节是中国最重要的传统节日，通常在农历年末举行。
庆祝活动包括除夕夜的守岁、放鞭炮、贴春联、舞龙舞狮、赏花灯等。
这些活动象征着新年的到来、辞旧迎新、祈福家庭和社会的繁荣。
3. 清明节的传统纪念活动清明节是中国传统的祭祀节日，通常在4月4日或5日举行。
人们会前往祖先的墓地扫墓、献花和祭拜，以表达对逝去亲人的思念和怀念之情。
此外，还有踏青、荡秋千等活动，让人们在悼念中感受到春天的生机与欢乐。
4. 端午节的传统庆典活动端午节是中国重要的传统节日之一，通常在农历五月初五举行。
这一天，人们会包粽子、赛龙舟、挂艾草、赏菖蒲等，以纪念古代爱国诗人屈原并驱邪避灾。
这些庆典活动代表着勇气、团结和爱国精神。
5. 中秋节的传统庆祝活动中秋节是中国传统的重要节日，通常在农历八月十五举行。
人们会赏月、吃月饼、赏桂花、猜灯谜等。
这些庆祝活动象征了团圆和家庭的重要性，也表达了人们对美好未来的期待。
6. 双节齐庆的传统活动中国的传统文化还有一些双节齐庆的活动，例如春节和元宵节、端午节和七夕节。
这些庆祝活动结合了不同节日的传统元素，丰富了节日的内涵，使人们在欢乐中感受到传统文化的魅力。
7. 传统文化节庆活动的现代意义传统文化节庆活动不仅仅是一种文化遗产的传承，也是人们心灵的寄托和情感的宣泄。
在现代社会，这些活动具有凝聚社会的功能，增进人们之间的互动和沟通，促进社会和谐稳定。
(节日主题班会)传统节日班会活动方案
传统节日班会活动方案为了使学生了解中华民族的传统节日和传统节日典故。
增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心和自豪感，下面我给大家带来的是传统节日班会活动方案五篇，欢送查阅！传统节日班会活动方案1一、主题背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。
但是在市场经济快速开展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。
“愚人节、圣诞节〞等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。
基于以上认识和了解，我校开展了“走进传统节日〞主题活动。
通过活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、活动时间：20__年_月_日——20__年_月_日三、活动目标：1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵，了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗，能对节日形成一个正确的认识。
2、培养儿童正确的价值观，和人生观，通过对传统文化的了解和认识，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱做过文化的思想感情。
3、初步引导学生在家长的帮助下，学会有目的收集资料。
了解中华民族的悠久历史和珍贵的精神文化遗产，增强民族自尊心和自豪感，防止出现只认“洋节〞而忘了传统的现象。
四、活动重点了解学生分工与合作的实践能力，通过了解我国传统节日相关资料，从中得到情感启迪，熏陶，激发民族自豪感和热爱民族的美好情感，培养学生的主人翁意识五、研究方法1. 查资料(上网，查书、报纸、杂志)2. 调查、访问(例如：我国有哪些传统节日)3.比拟法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。
)4.收集图片和传统节日的装饰品……5.亲身体验，形成文册，总结交流。
节日民俗活动方案
节日民俗活动方案一、活动主题：欢乐民俗，共享佳节二、活动时间：农历正月十五三、活动地点：市文化广场四、活动内容：1.舞龙舞狮表演舞龙舞狮是我们国家的传统民俗活动，具有浓厚的喜庆氛围。
在活动当天，我们将邀请专业的舞龙舞狮团队进行表演，为市民带来一场视觉盛宴。
2.民间艺术展示我们将组织一场民间艺术展示活动，包括剪纸、泥塑、糖画等传统手工艺。
现场观众可以亲自体验制作过程，感受民间艺术的魅力。
3.民间戏曲表演戏曲是我国传统的艺术形式，我们将邀请当地戏曲团队进行表演，让市民欣赏到原汁原味的民间戏曲。
4.美食街美食是民俗活动中不可或缺的一部分。
我们将设立美食街，汇集各地特色小吃，让市民品尝到地道的民间美食。
5.民间游戏互动活动现场将设置多个民间游戏区域，如投壶、踩高跷、拔河等，让市民在游戏中体验传统民俗文化。
6.现场抽奖为了增加活动的趣味性，我们将设立现场抽奖环节，奖品包括家电、手机、购物券等。
7.民俗知识讲座为了让市民更好地了解民俗文化，我们将邀请专家进行民俗知识讲座，分享民俗文化的起源、发展及意义。
五、活动流程：1.8:00-8:30开幕式2.8:30-9:30舞龙舞狮表演3.9:30-10:30民间艺术展示4.10:30-11:30民间戏曲表演5.11:30-12:30美食街6.12:30-13:30民间游戏互动7.13:30-14:30现场抽奖8.14:30-15:30民俗知识讲座9.15:30-16:00闭幕式六、活动宣传：1.制作宣传海报，张贴于市区主要街道、商场、学校等地点。
2.通过社交媒体、公众号、抖音等平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行专题报道，扩大活动影响力。
4.邀请网红、自媒体人进行现场直播，吸引更多观众参与。
七、活动预算：1.场地租赁费用：10000元2.活动道具及设备租赁费用：5000元3.活动奖品费用：10000元4.活动宣传费用：3000元5.人员经费：5000元6.其他杂费：2000元总计：35000元八、活动效果预期：1.提高市民对民俗文化的认识和了解。
传统节日的活动方案标准版本
传统节日的活动方案标准版本是指针对传统节日所设计的一系列活动方案的标准版本。
传统节日是一个国家或地区特有的文化现象，它承载着丰富的历史、文化和习俗，是人们传承和共同体验的重要活动。
为了更好地传承和发展传统节日文化，许多活动方案被设计出来，以丰富节日活动的内容和形式。
以下是一个标准版本的传统节日活动方案，以帮助组织者更好地策划和组织活动。
一、文化底蕴展示类活动1. 传统艺术表演：邀请传统艺术家和团体进行传统艺术表演，如京剧、古琴演奏、杂技等，以展示传统艺术的魅力和特色。
2. 传统手工艺展示：组织传统手工艺人进行传统手工艺品的展示和制作示范，向参观者展示传统工艺的独特之处。
3. 传统民俗展览：展示传统节日的民俗文化，通过图片、文物等形式讲解传统节日的由来和传统习俗。
二、游乐娱乐类活动1. 传统游戏竞技：组织传统游戏竞技活动，如踢毽子、跳绳、打陀螺等，让人们能够亲身参与和体验传统游戏的乐趣。
2. 舞龙舞狮表演：邀请舞龙舞狮团队进行表演，以舞动的龙和狮子形象给人们带来喜庆和祥和的氛围。
3. 儿童庙会：组织具有传统庙会特色的儿童活动，如游乐设施、小吃摊等，让孩子们在欢乐的氛围中感受传统节日的快乐。
三、美食体验类活动1. 传统美食展示：邀请传统烹饪师傅展示传统节日的特色美食，并提供品尝活动，让人们能够领略传统美食的独特风味。
2. 手工制作美食：组织手工制作美食的活动，如包饺子、烤年糕等，让人们亲手制作传统美食，增加参与感和互动性。
3. 现场烹饪秀：邀请知名厨师进行现场烹饪秀，向观众展示传统美食的制作过程，并分享独家的烹饪技巧。
四、文化交流类活动1. 传统民俗体验：组织传统民俗体验活动，如穿传统服装、学习传统乐器、学习传统舞蹈等，让人们能够亲身感受和体验传统文化的魅力。
2. 文化讲座和座谈会：邀请专家学者进行文化讲座和座谈会，探讨传统节日的文化内涵和意义，增进人们对传统节日的认识和理解。
3. 文化交流展览：举办传统文化交流展览，邀请国内外传统节日相关的艺术家和文化团体参与，通过展览和交流活动，促进不同地域之间的文化交流与合作。
《传统节日》教案
《传统节日》教案《传统节日》教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是店铺精心整理的《传统节日》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《传统节日》教案1活动目标1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
教学重点、难点通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。
活动准备新日历一份，以及大人们通过各种形式迎接新年的CD片。
活动过程活动一：了解新年(1)出示日历讨论：一月一日是什么节日?有什么象征意义?(2)观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来?(3)我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事了?活动二;学习《新年好》歌曲(1)看CD讨论：人们是怎样过新年的?新的一年你最想说什么?(锻炼幼儿口语表达能力)(2)欣赏歌曲《新年好》。
(3)学唱歌曲。
(4)为歌曲配上动作，随音乐载歌载舞。
活动三：试一试试着学习用英文唱《新年好》教学反思看着CD上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲学的也非常的快。
对用英文唱《新年好》也很有激情。
《传统节日》教案2学习目标：1．通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。
2．继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。
3．学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。
学习重、难点：学习重难点重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。
难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。
学习过程：一、导入同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
请同学们思考一下，展示你的答案！二、学习春节风俗师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗？1、干干净净迎新年春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢？我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢？它有什么典故呢？老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新的农家小院是什么样子？2、红红火火闹新年看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了？它好看吗？那为什么要贴这些东西呢？原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。
中国的传统节日活动方案
中国的传统节日活动方案一、活动背景中国传统节日是中华民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化、民俗和民族精神。
随着现代社会的发展，人们越来越重视传统文化的传承与发扬。
为了进一步挖掘和展示中国传统节日的独特魅力，激发人们对传统文化的热爱，特制定本活动方案。
二、活动主题“我们的节日——传承·弘扬·共享”三、活动目的1. 深入挖掘和传承中国传统节日文化，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 提高人民群众对传统节日的认识和热爱，增强民族自豪感和文化自信。
3. 搭建文化交流平台，促进全社会共同参与，共享文化成果。
四、活动对象1. 面向全社会公开招募，包括企事业单位、学校、社区、社会团体等。
2. 鼓励家庭、个人积极参与，特别是青少年儿童。
五、活动时间2022年9月10日至2022年10月15日，共计35天。
六、活动地点1. 主会场：市文化广场2. 分会场：各县（区）文化广场、社区活动中心、学校等。
活动地点的选择旨在充分利用现有场地资源，便于广大人民群众参与，同时体现活动的广泛性和覆盖面。
活动期间，将根据实际情况安排各类表演、展览、比赛等活动，力求为参与者带来丰富多彩的文化体验。
七、活动流程1. 启动仪式（9月10日，主会场）- 主持人介绍活动背景、主题和目的- 领导致辞- 表演节目：舞龙舞狮、京剧表演、民族舞蹈等- 启动仪式结束，宣布活动正式开始2. 传统节日文化展览（9月10日-9月30日，各分会场）- 展示中国传统节日的起源、习俗、美食等- 举办摄影展，展示各地传统节日庆典活动- 邀请专家进行现场讲解，加深观众对传统文化的了解3. 传统艺术表演及比赛（9月15日-10月10日，主会场及分会场）- 民歌比赛、传统乐器演奏、地方戏剧表演等- 邀请知名艺术家、民间艺人进行示范表演- 举行决赛，评选出一二三等奖及优秀奖4. 传统手工艺体验活动（9月20日-10月15日，各分会场）- 设置剪纸、糖画、泥塑、中国结等手工艺体验区- 邀请手工艺人现场教学，观众亲手制作- 举办手工艺作品展示，鼓励观众参与投票评选5. 互动游戏及趣味比赛（9月25日-10月10日，主会场及分会场）- 举办猜灯谜、包粽子、踩高跷等传统游戏和比赛- 设立亲子互动环节，增进家庭亲子关系- 评选出最佳表现奖、最具创意奖等6. 传统美食节（10月1日-10月5日，主会场）- 邀请各地特色小吃、传统美食商家参与- 举办美食制作表演、品鉴活动- 设立美食评选环节，观众现场投票选出最受欢迎美食7. 闭幕式及颁奖典礼（10月15日，主会场）- 总结活动成果，宣布获奖名单- 颁发奖品、证书，表彰优秀组织和个人- 表演节目：舞蹈、歌曲、诗朗诵等- 主持人宣布活动圆满结束，感谢各方参与和支持八、奖项设置1. 传统艺术表演类- 一等奖3名，奖金人民币5000元及荣誉证书- 二等奖5名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 三等奖10名，奖金人民币1000元及荣誉证书- 优秀奖若干，奖金人民币500元及荣誉证书2. 传统手工艺体验活动类- 最佳创意奖3名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 最佳技艺奖5名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 优秀作品奖10名，奖金人民币500元及荣誉证书3. 互动游戏及趣味比赛类- 最佳表现奖3名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 最具创意奖5名，奖金人民币1000元及荣誉证书- 亲子互动奖10名，奖金人民币500元及荣誉证书4. 传统美食节类- 最受欢迎美食奖3名，奖金人民币3000元及荣誉证书- 最佳口味奖5名，奖金人民币2000元及荣誉证书- 创新美食奖10名，奖金人民币1000元及荣誉证书九、场地安排1. 主会场- 设立主舞台，用于启动仪式、闭幕式及大型表演活动- 设立展览区，用于展示传统节日文化、手工艺作品等- 设立美食区，提供各类传统美食及小吃- 设立互动游戏区，举办各类传统游戏和趣味比赛2. 分会场- 根据各分会场的特色和条件，设立相应的表演区、展览区、体验区等- 配置必要的音响、灯光、展架等设备，确保活动顺利进行- 在各分会场设置导向牌、宣传册，方便参与者了解活动内容和安排为确保活动的顺利进行，各场地需提前进行布置和检查，保证场地安全、卫生，并为参与者提供舒适的参与环境。
中国传统节日活动方案5篇
中国传统节日活动方案5篇中华民族的古老传统节日，涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
这里给大家分享一些关于中国传统节日活动方案，供大家参考。
中国传统节日活动方案1一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间：20__年_月_日三、推荐活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多四、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。
在活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民活动方式：1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)(二)端午飘香、钓香粽比赛活动时间：6月19日活动地点:商场西门活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧! 道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三) “顶天立地”立蛋大赛活动内容：活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：5分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
重阳文化讲座知识分享活动方案
重阳文化讲座知识分享活动方案一、活动背景重阳节是我国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史价值。
为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，传承重阳文化，提高社区居民对重阳节的认识和了解，特举办此次重阳文化讲座知识分享活动。
二、活动主题“传承重阳文化，弘扬敬老美德”三、活动目的1、普及重阳文化知识，让更多人了解重阳节的由来、习俗和文化内涵。
2、增强社区居民对传统文化的认同感和自豪感，促进文化传承和发展。
3、营造尊老敬老的社会氛围，倡导关爱老年人的良好风尚。
四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与人员社区居民六、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）邀请社区领导或嘉宾致辞，强调重阳文化的重要性和活动的意义。
2、重阳文化讲座（1）邀请专家学者或资深文化人士进行重阳文化讲座。
讲座内容包括重阳节的历史渊源、发展演变、传统习俗（如登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕等）、诗词文化以及在现代社会中的传承与创新。
（2）讲座过程中穿插互动环节，如提问、讨论等，鼓励居民积极参与，增强活动的趣味性和参与度。
3、重阳文化展示（1）设置展示区域，展示与重阳文化相关的图片、书画、手工艺品等，让居民更直观地感受重阳文化的魅力。
（2）安排志愿者进行讲解，介绍展示作品的创作背景和文化内涵。
4、重阳故事分享（1）邀请社区内的老年人分享他们与重阳节相关的经历、故事或感受，让大家从他们的视角了解重阳节对个人和家庭的意义。
（2）鼓励居民倾听并交流，增进代际之间的沟通和理解。
5、手工制作重阳糕（1）准备制作重阳糕的食材和工具，邀请专业糕点师现场指导居民制作重阳糕。
（2）制作完成后，居民可以品尝自己亲手制作的重阳糕，感受节日的氛围。
6、活动总结（1）主持人对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获。
（2）感谢专家学者、志愿者、居民的参与和支持，呼吁大家在日常生活中继续传承和弘扬重阳文化，关爱老年人。
七、活动宣传1、在社区公告栏、微信群、公众号等平台发布活动通知，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式。
2024传统节日活动方案通用
2024传统节日活动方案通用传统节日是中华民族的宝贵文化遗产，是人们生活中最重要的节庆活动。
传统节日传承千年，具有浓厚的历史文化底蕴，为人们提供了展示自身民族传统价值观和文化内涵的契机。
然而，在现代社会的快节奏生活中，人们对于传统节日的参与度逐渐下降。
为了增强对传统节日的重视和认同感，提高人们对传统文化的了解度，下文将提供一些2024年传统节日活动的通用方案。
一、春节庆祝活动1.传统庙会：搭建传统庙会，设有各种游戏和摊位，如踢毽子、放炮竹、猜灯谜等，营造浓厚的年味。
2.舞龙舞狮表演：邀请专业的舞龙舞狮团队到社区、学校、商圈等地表演，让人们感受到中国传统文化的独特魅力。
3.传统音乐演出：举办传统音乐饭店演出，邀请古筝、琵琶等传统乐器演奏家演出，展示中国古典音乐的魅力。
二、清明祭扫活动1.扫墓活动：组织社区、学校、企事业单位员工进行集体扫墓，提倡文明祭扫行为，向祖先表达敬意。
2.传统祭祀仪式：邀请具有丰富经验的祭祀专家进行传统祭祀仪式，让年轻一代了解祭祀的流程和意义。
3.清明文化展览：举办以清明文化为主题的展览，展示清明时节的传统习俗和相关文化艺术作品。
三、端午龙舟活动1.龙舟比赛：组织龙舟比赛，吸引不同年龄段的参赛队伍，展现中国传统水上体育运动的魅力。
2.艺术表演：举办传统舞蹈、音乐等相关艺术表演，让人们感受端午节的欢乐氛围。
3.粽子制作比赛：邀请社区居民或学生参与粽子制作比赛，传承传统的端午风味。
四、中秋赏月活动1.中秋晚会：举办中秋晚会，邀请各类艺术团队进行精彩演出，让人们在赏月的同时欣赏到优秀的文化艺术表演。
2.传统民俗展示：搭建传统民俗展示区，以棚台戏、秧歌、舞狮等形式展示中秋节的传统民俗文化。
3.灯谜猜猜猜：举办中秋灯谜比赛，吸引居民积极参与，提升中秋文化认知。
五、国庆阅兵活动1.阅兵仪式：组织社区、学校等单位观看国庆阅兵仪式直播，拉近人民与国家军队的距离。
2.国庆主题花车巡游：举办花车巡游活动，以花车为载体，展示中国的伟大成就和繁荣景象。
重阳文化讲座知识分享活动方案
重阳文化讲座知识分享活动方案一、活动主题“传承重阳文化，弘扬敬老美德”二、活动目的重阳节是我国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵。
本次活动旨在通过讲座知识分享的形式，让更多的人了解重阳文化的历史渊源、传统习俗以及其在现代社会中的价值，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员具体参与人群，如社区居民、学生、职工等五、活动内容及流程1、开场致辞（5 分钟）由活动主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2、重阳文化知识讲座（40 分钟）邀请文化专家或学者，以 PPT 演示和讲解相结合的方式，深入介绍重阳节的起源、发展、传统习俗（如登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等）、诗词文化以及在当代社会的传承意义。
3、重阳故事分享（30 分钟）邀请几位年长者分享他们在重阳节的亲身经历或与长辈之间的温馨故事，让大家感受重阳文化在生活中的体现，以及尊老敬老的重要性。
4、互动环节（30 分钟）（1）设置一些与重阳文化相关的问题，进行有奖问答，激发参与者的积极性。
（2）组织小组讨论，让参与者交流自己对重阳文化的理解和如何在日常生活中传承和弘扬敬老美德。
5、手工制作重阳糕（40 分钟）准备食材和工具，邀请专业糕点师现场指导参与者亲手制作重阳糕，体验传统美食的制作过程。
6、总结发言（10 分钟）由主持人对活动进行总结，再次强调重阳文化的重要性和传承意义，感谢嘉宾和参与者的支持与参与。
六、活动准备1、邀请嘉宾提前联系文化专家、学者、年长者和糕点师，确定其参与时间和活动内容。
2、宣传推广（1）通过社区公告栏、微信群、公众号等渠道发布活动通知，介绍活动内容和报名方式。
（2）制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
3、场地布置（1）根据活动规模和流程，布置活动场地，设置讲座区、故事分享区、互动区和手工制作区。
（2）装饰场地，营造浓厚的重阳文化氛围，如悬挂茱萸、摆放菊花等。
学校了解传统节日活动方案通用5篇
学校了解传统节日活动方案通用5篇学校了解传统节日活动方案通用5篇一个人一旦失信于人一次，别人下次再也不愿意和他交往或发生贸易往来了。
别人宁愿去找信用可靠的人，也不愿意再找他，因为他的不守信用可能会生出许多麻烦来。
下面给大家分享学校了解传统节日活动方案，欢迎阅读！学校了解传统节日活动方案精选篇1一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
第一阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精__月饼图案2、举办月饼宴三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结学校了解传统节日活动方案精选篇2主题产生的背景：在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节；知道Rain，却不知道屈原；……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧！本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。
研究目标：1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。
中国传统文化活动方案
中国传统文化活动方案中国传统文化是中华民族的宝贵财富，为促进文化传承与发展，提升国民素质起到了重要的作用。
为了进一步弘扬中国传统文化，本文将提供一份中国传统文化活动方案，以期让更多人了解、参与并传播中华文化的瑰宝。
一、传统节日活动1. 春节庙会春节是中国最重要的传统节日，在此期间举办庙会能够展示丰富多彩的中国传统文化特色。
庙会上可以设置烟花爆竹表演、舞龙舞狮、杂技、民间艺术表演等项目，吸引游客和居民参与。
2. 清明祭扫清明节是祭祀先祖、缅怀先人的重要日子。
组织清明祭扫活动可以让人们重拾祭祀传统，了解其中的文化内涵。
此外，可以设置文人书法绘画展览，让更多人了解中国传统文化的艺术魅力。
3. 端午龙舟赛在端午节期间组织龙舟赛是一项极具观赏性和参与性的活动。
除了传统的龙舟比赛外，还可以举办粽子制作、艺术表演和传统美食品尝等活动，使活动更加多元化，吸引不同群体的人参与。
二、传统手工艺活动1. 传统绘画工坊可以组织传统绘画工坊，邀请专业画师为参与者示范中国传统绘画技法。
通过传授绘画技巧，让更多人了解中国的山水画、花鸟画等传统绘画形式，并亲自动手尝试，体会其中的情趣和技巧。
2. 传统剪纸体验传统剪纸是中国非常有特色的手工艺品，举办剪纸体验活动可以让更多人亲身感受到中国传统手工艺之美。
提供剪纸模板和教学材料，让参与者亲手制作属于自己的剪纸作品，感受到剪纸制作的乐趣和独特魅力。
3. 传统音乐乐器制作中国传统音乐乐器独具特色，可以组织乐器制作工坊，邀请专业乐师为参与者示范传统乐器的制作方法。
通过亲自动手制作乐器，参与者不仅能够了解乐器的制作工艺，还能够感受到乐器所传达的美妙音乐。
三、传统舞蹈表演1. 京剧欣赏京剧是中国传统戏曲的代表，可以组织京剧表演来让更多人了解和欣赏这一瑰宝。
京剧表演可以选取一些经典剧目，如《红楼梦》、《白蛇传》等，让观众近距离感受到京剧的独特魅力。
2. 舞龙舞狮表演舞龙舞狮是中国传统的民间表演形式，可以组织舞龙舞狮表演，让人们欣赏到华夏文化的表演艺术。
传统节日的活动方案精选6篇
传统节日的活动方案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园庆祝盛宴全民传统节日文化分享方案
幼儿园庆祝盛宴全民传统节日文化分享方案一、活动目的1.增进幼儿对中国传统节日的了解和认识。
2.弘扬中华民族传统文化，培养幼儿的民族自豪感。
3.加强家园合作，促进家庭和幼儿园之间的互动和交流。
二、活动形式1.举办主题展览准备节日装饰品、图片展板等，展示各个传统节日的由来、庆祝习俗、经典故事等。
每个节日都设立一至两个展台，邀请幼儿家长提供相关资料和展品。
在展览期间，由家长介绍展品并进行交流。
2.组织传统活动游戏每个传统节日都设计一个相应的游戏，供幼儿和家长参与。
例如：端午节时可以组织包粽子比赛，春节时可以组织过大年的游戏等。
通过游戏帮助幼儿进一步了解和体验传统文化。
3.邀请专家讲座邀请相关领域的专家或学者来幼儿园讲解传统节日的由来和意义。
专家可以从历史、文化、艺术等多个角度介绍传统节日的意义，帮助幼儿更加深入地理解传统节日的内涵。
4.组织家庭制作活动邀请家长和幼儿一起制作传统节日的相关物品，如灯笼、舞狮头、剪纸等。
通过亲手制作的过程，让幼儿感受到传统节日的独特魅力，并增进亲子关系。
5.举办传统节日美食展示让家长自愿提供传统节日的美食，如元宵、饺子等，幼儿园统一摆放展示，并邀请家长和幼儿一起品尝。
在品尝过程中，可以介绍食物的由来和制作方法，增加幼儿对传统节日的了解。
6.举办传统艺术表演邀请幼儿园附近的传统艺术团体，进行传统舞蹈、音乐、戏曲等表演。
通过观看表演，幼儿可以感受到传统艺术的魅力，增加对传统节日的认同感和兴趣。
三、活动流程1.提前宣传：在幼儿园张贴宣传海报，向幼儿和家长介绍活动内容和参与方式。
2.展览筹备：幼儿园老师联合家长，准备节日装饰品、展板等，并统一展品的排布和布置。
3.活动开展：根据活动安排，逐个展开各项活动，确保每个传统节日都有相应的活动内容。
4.参与互动：家长和幼儿一起参与各项活动，共同探索传统节日的文化内涵。
5.总结反思：在活动结束后，幼儿园老师与家长沟通，回顾活动的收获和不足，为今后更好的开展类似活动提供参考。
2024年传统节日的活动方案范本
2024年传统节日的活动方案范本一、背景介绍2023年将迎来一系列传统节日，这些节日在我国拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了充分展示和弘扬传统文化，增强人民群众的文化自信，我们将通过举办一系列精彩活动庆祝这些传统节日。
二、春节春节是中华民族最重要的传统节日，也是全球华人最热闹的节日。
为了庆祝春节，我们将组织如下活动：1. 年夜饭晚会：在除夕之夜，举办一场年夜饭晚会，邀请当地的民间艺人和流行明星表演，展示传统舞蹈、音乐、戏剧等项目。
2. 元宵灯会：在正月十五，举办一场盛大的元宵灯会，悬挂各种精美灯笼，组织猜灯谜和舞狮等活动，吸引游客和当地市民前来观赏。
3. 传统风俗表演：组织民间艺人展示传统习俗，如舞龙舞狮、二人转、变脸等，让人们了解和体验中国传统文化的魅力。
三、清明节清明节是我国传统的扫墓祭祀节日，也是缅怀先人的重要时刻。
为了纪念先人，我们将开展以下活动：1. 祭扫活动：组织市民自愿参与祭扫活动，前往祖先的坟墓悼念，表达对逝去亲人的思念和敬意。
2. 游山踏青：鼓励人们在清明节期间踏青游玩，增强身心健康，同时欣赏大自然的美景。
3. 举办图书展览：策划一场与传统文化和历史相关的图书展览，供人们了解和学习。
四、端午节端午节是我国的传统节日之一，也是我国非物质文化遗产之一，具有丰富多彩的民俗活动。
为了庆祝端午节，我们将开展如下活动：1. 龙舟竞渡：举办一场龙舟竞渡比赛，邀请各地龙舟队伍参与，并吸引观众前来观赛。
2. 粽子制作比赛：组织市民参与粽子制作比赛，传承传统工艺，并增强人们对传统食品的认知和喜爱。
3. 传统体育项目展示：展示传统体育项目，如蹴鞠、抛球等，让人们感受到中国传统体育的独特魅力。
五、中秋节中秋节是我国的传统节日之一，也是感恩团圆的时刻。
为了庆祝中秋节，我们将开展如下活动：1. 月亮主题灯光秀：在中秋节当晚，组织一场盛大的月亮主题灯光秀，通过灯光的表演，营造出浪漫祥和的节日氛围。
2. 传统舞蹈表演：邀请专业舞蹈团体进行传统舞蹈表演，如扇子舞、踩高跷等，展示中华民族的优美舞蹈艺术。
传统节日的活动方案
传统节日的活动方案传统节日的活动方案精选15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的传统节日的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
传统节日的活动方案1端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。
幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。
现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：[活动目标]1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
[活动内容](一)知识分享1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：1、科学角：投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋)。
2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。
张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。
3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子等活动。
[活动过程及时间安排](一)活动准备工作1、 XX月XX日(周X)起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
(事先准备好通知条，发给家长)(二)xx月xx日—xx日区角创设。
(三)xx月xx日知识学习：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
传统节日教案(通用16篇)
传统节日教案（通用16篇）传统节日教案篇1活动目的：1、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：1、介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事2、讨论。
①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线传统节日教案篇2一、教学目标:了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。
教学重点通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。
教学难点引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。
教学手段1、教师准备:了解各地有关春分习俗。
有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。
2、学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。
教学设计:一:前置学习初步了解一些春季气候变化的相关常识，以及气候变化对生活的影惊蛰简介:(课件、春分的图片)二、教师介绍春分的由来春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。
春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天、春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。
中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。
传统节日活动方案
传统节日活动方案传统节日是一个国家、一个民族历史文化的展示，也是人们内心情感的宣泄和滋养。
通过丰富多彩的传统节日活动，不仅可以加深人们对传统文化的了解，更可以增强人们的归属感和凝聚力。
因此，制定合适的传统节日活动方案至关重要。
本文将就此进行探讨。
一、背景介绍传统节日是一种特殊的文化现象，融入了历史、宗教、习俗等多种元素。
对于不同的传统节日，我们可以通过组织各种形式的活动来丰富人们的文化生活，如文化展览、表演赛事、游览体验等。
二、活动方案1. 文化展览传统节日期间，可以举办文化展览，展示传统节日的历史渊源、习俗传承和艺术品鉴赏。
通过展览的方式，人们可以更加深入地了解传统文化，并引发对传统的尊重和热爱。
同时，展览还可以吸引更多的游客，提高当地旅游业的发展。
2. 表演赛事举办传统节日的表演赛事是一种广受欢迎的活动方式。
例如，在春节期间，可以组织舞龙舞狮、传统音乐演奏、曲艺等节目。
这些表演可以展示传统节日的风貌和特色，激发人们的文化认同感。
同时，也可以通过表演比赛的形式，吸引更多的参与者，提升活动的热度。
3. 参观体验在传统节日期间，可以组织参观体验活动，让人们亲身体验传统节日的习俗和传统工艺。
比如，可以安排赏花赏月、品茶品酒、制作传统手工艺品等活动。
通过参与这些活动，人们可以深入感受传统文化的魅力，增进对传统的感情。
4. 亲子活动传统节日是家庭团聚的重要时刻，可以组织一些亲子活动，增进家庭成员之间的感情。
例如，在中秋节期间，可以举办赏月、猜灯谜、制作月饼等亲子活动。
这些活动可以加强亲子关系，同时也能够让孩子们更好地了解传统文化。
5. 社区参与传统节日是社区文化建设的重要环节，可以鼓励社区居民参与活动的策划和组织。
例如，在端午节期间，可以组织社区居民一起包粽子、划龙舟，增进社区居民之间的交流和凝聚力。
通过社区的力量，传统节日的活动将更加广泛和深入。
三、总结传统节日活动方案的制定需要综合考虑多方面因素，例如当地文化传统、人口特点和社会需求等。
传统节日活动方案
传统节日活动方案传统节日是每个国家、每个民族都有的重要文化活动，是人们传承和弘扬民族传统文化的重要途径。
下面给大家介绍一下中国传统节日的活动方案。
春节是中国最重要的传统节日，也是最热闹的节日之一。
在过春节期间，人们首先要进行的就是年夜饭的准备和享用。
一家人团聚在一起，共同品尝着美食，交流着彼此的近况。
在吃年夜饭之后，人们通常会点燃鞭炮，以驱除邪气，迎接新的一年的到来。
此外，还有许多传统的活动，如贴春联、贴门神、挂灯笼等。
另外，对于年轻人来说，还有红包的传统。
大人们会把压岁钱放在红纸包内，发给子女和晚辈，以示祝福和祈福。
春节期间，人们还会走亲访友，相互拜年，表达节日祝福。
清明节是中国传统的祭祖节日。
这个节日，人们通常会前往祖先的坟墓，为他们扫墓、祭奠，表达对祖先的哀思和怀念之情。
除了祭祖外，清明节还有踏青的习俗，也是表达对大自然的敬畏和感恩之情。
人们会选择一个天气晴朗的日子，到郊外去欣赏春天的风光，感受大自然的美好。
端午节是中国传统的节日之一，也是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的。
在端午节这天，人们通常会包粽子，举行龙舟比赛。
包粽子是为了纪念为救国民而投江的屈原，粽子象征着屈原的遗腹子，以此追思和纪念。
龙舟比赛是模仿宋朝时期的屈原的乡亲为了找尸体而划船的情景，以此来表达对屈原的敬仰和纪念。
中秋节是中国最重要的传统节日之一，人们通常会举行团圆晚会和赏月活动。
在晚会上，家人们团聚在一起，共同品尝着月饼、猜灯谜、赏月等，共同度过一个美好的晚上。
赏月活动则是在晚会结束之后进行的，人们会带上月饼、水果等，一边欣赏月亮，一边品尝美食。
这也是人们表达思念和祝福之情的时刻。
总之，中国传统节日的活动方案多种多样，每个节日都有自己独特的习俗和活动。
这些活动不仅有助于人们传承和弘扬传统文化，也是增进家人之间的感情，促进社会和谐发展的重要方式。
我们应该珍惜和传承这些传统节日的活动，让这些活动不断丰富和发展。
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传统节日活动方案的精选我国传统节日具有浓郁的民族特色，蕴涵着丰富的民族文化，折射着伟大的民族精神。
因此我校将结合传统节日和学校的重大节日进行各种不同形式的教育活动，使学生在感受浓郁民族传统的同时，感悟到伟大的民族精神。
特制定传统节日弘扬民族精神专题计划，活动形式及具体安排如下：三月份：1、师德活动月：本学期继续开展以“爱岗敬业，为人师表”为主题，深化“做学生的良师益友，创教育服务名牌”活动，结合三月份师德教育活动月；深入开展“学校是大家”、“新时期我们怎样做老师”等系列活动，切实把师德规范转化为教师的自觉行为，树立教师在社会上的良好形象。
3、雷锋活动月：为了弘扬雷锋精神，根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，因此组织各具特色的社会实践活动。
我校将开展“小鬼”学做“小雷锋”的活动。
具体要做好七个一活动。
①做一个合格的值日生。
班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。
时刻提醒自己“教室是我家，我要爱护她”！②做一名小记者。
在“学雷锋”的日子里，教育同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并报道这些优秀的事迹，宣传雷锋精神。
③解开心中一结。
雷锋叔叔曾经说过：“对待同志要像春天般温暖”。
或许这些天你和伙伴间发生了不高兴的事情，不如趁这个机会，找小伙伴说出你的心事，一起打开这个心结。
④送给家人一份爱。
早晨给每位家庭成员端杯热奶，淡淡的奶香弥漫在空气中，家里充满了温馨。
晚上替父母涮一次碗，辛苦了一天的父母每看到昔日的“小太阳”如此乖，一定会欣慰地说“真的长大了！”⑤节约一滴水、一度电。
时刻注意并提醒身边每位伙伴，要节约每一滴水，每一度电。
⑥给社区添一份绿。
和家人，朋友走进社会栽种一棵社区绿色植物，精心浇灌，关心她的成长，用实际行动做一个真正的“环保小卫士”。
⑦寻找一位朋友。
社区有许多值得并且需要我们帮助的人，比如孤老、残疾、儿童等，定期地为他们做些力所能及的事情，让他们感到雷锋精神永存四月份：1、革命传统教育月：结合清明节，各班召开主题队会或故事会。
要充分发挥图书馆的“育人”功能，组织学生学习民族英雄、革命先烈等的英雄事迹，激发队员强烈的爱国主义和国际主义情感。
2、弘扬民族精神月：、以中队为单位，办一期以“弘扬民族精神，让民族精神代代传”为主题的手抄报，参加学校评选。
、做好“三件事”，深化体验和实践活动。
做好三件事是指：一是寻找从历史人物和熟悉的人身上表现出来的民族精神；二是挖掘从历史事件和亲身经历的事件中表现出来的民族精神；三是做一件能体现民族精神的事。
这三件事操作性强，实践性突出。
“寻找、挖掘”既要动脑，又要动脚、动手、动口。
这是养成崇高的情感乃至价值取向的基础，我们应在活动中很好地坚持实施“三个一”。
各班要以这“三件事”为重点深入开展体验和实践活动。
、以中队为单位，组织选拔一名队员参加学校举行的以“弘扬民族精神，让民族精神代代传”的演讲比赛活动。
五月份：1、爱劳动、爱人民教育月：结合母亲节、五一国际劳动节、五四青年节等开展爱劳动、爱人民的教育。
2、创设探讨氛围。
学校以级部为单位，召开家长座谈会，对于学生的德育教育、安全纪律教育、环保意识教育、身心健康教育、课程改革实践活动等教育内容一起交流。
家长根据以上五个方面谈出自己的看法或做法，学校广泛听取他们的合理建议，这对改进学校工作方法，提高实效性是一次很大的促进参入学生的文体和科技活动。
通过一系列的活动六——七月份：1、六、七月份为校艺术节。
结合六、一儿童节在全校范围内开展丰富多彩的艺术活动，培养学生多种艺术能力，全面培养合格加特长的学生队员。
2、党史教育月：号召全体教师、学生学习党的光辉历程，开展形式多样的教育活动，对全体师生进行爱党、爱社会主义的教育。
暑假期间：1、家访活动月：深入开展“我做学生的良师益友”和“万名教师访万家”的活动。
全体教师坚持有计划、有重点地进行家访，了解家庭教育情况，及时发现问题及时处理。
2、红领巾活动月：开展“小公民道德建设‘五小’活动”①家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。
②在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守法的“小标兵”。
③在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。
④在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。
⑤在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。
使学生做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉活动，争做文明小公民。
对于表现突出的学生开学后进行表彰。
九月份：师德活动月、常规活动月结合教师节开展活动，九月份围绕常规活动月，开展“文明从我做起，结合教师节，开展“我爱老师”主题队会，以崭新的形象表达对老师的热爱。
十月份：爱国教育月十月份开展爱国主义教育活动。
各中队要利用中队会开展向国旗敬个礼主题队会，组织队员收集资料，办手抄报，进行图片展，表达对祖国的热爱。
十一月份：科技活动月要广泛阅读科技书籍，搞好小科技、小发明创造，培养队员的创新精神和实践能力。
各中队成立科技角，定期举办展览会。
十二月份：理想教育月。
开展“展开理想的翅膀”主题活动。
大家要以良好的行为习惯、文明举止、优异的成绩向新年献礼。
总之，我校将充分挖掘潜在的教育资源，引导广大师生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立其民族自尊心、自豪感，形成底蕴深厚、健康向上、催人奋进的良好学校文化氛围。
不放弃每一个学生让每一个学生都得到最好的发展寿光五中《我们的传统节日》校本课程实施方案一、指导思想秉承“不放弃每一个学生，让每一个学生都得到最好的发展”的办学理念，以学校“活动育人、全员育人服务育人”的教育模式为指导，以“了解我们的传统节日”为突破口，结合我校德育系列教育活动，充分利用“节日文化”的感化功能，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进学生的个性化发展，通过校本课程的实践与研究,使学校成为继承传统和谐育人的宣传和示范窗口，为营造现代化良好的人文环境和建设和谐社会做出贡献。
二、背景与意义节日是人类日常生活中的精华，它区隔出一个生活周期中的各个阶段，集中地展现了各个阶段的含义，在节日活动中，保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。
中国历史悠久，所蕴育的节日活动十分多采多姿，无一不是代代相传的文化资产，个别的节日形式虽然风格迥异，但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。
它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。
青少年学生是祖国的未来，应担负起继承传统、传承文明的重任，从传统节日中汲取文化营养，继往开来开拓创新，使传统文化发扬光大。
三、开发的目标总体目标通过校本课程的开发与研究，让师生在学习中了解传统节日民俗，学习节日文化，树立国家意识，增强民族自豪感，自觉弘扬民族文化，传承民族精神。
校本课程的开发研究过程中，开展丰富多彩的传统节日文化教育、宣传活动，挖掘传统节日文化的内涵，营造浓郁的传统文化教育氛围，进一步提升校园文化，提高学校的教学质量，凸现学校的特色教育，提升学校的形象。
具体目标1、了解中华传统的各个节日的由来与传说。
2、了解中华传统的各个节日的习俗。
3、了解中华传统的各个节日的诗词文化。
4、引导学生主动搜集资料，激发学生的民族自豪感。
5、开展各种节日活动，深入了解传统节日内涵。
四、课程实施的原则1、主体性原则：确认教学的本体地位，确立学生的主体地位，把教学作为民主的、积极的和创造的实践活动来开展，使学生成为追求真、善、美的主体。
2、趣味性原则；根据学生的知识基础，认知水平和心理发展的特点，教师要尽可能地选择适合学生特点的内容，并以学生喜闻乐见的形式开展教学活动，做到难易适中，形式丰富，内容新颖，以此激发学生的学习兴趣，保持学生的学习积极性，使学生乐于参与，在参与中自信起来，以求实效。
3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生的实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活作出内容上的修改，以便控制课堂，适时调整。
4、开放性原则：教学内容可根据需要选择于课堂、校园、文明礼仪展室等场所进行，充分发挥不同场所的作用，达到最佳教学效果。
五、课程实施的内容1、主要内容：了解不同节日的由来及各地的风俗习惯。
依托《我们的传统节日》校本教材，通过开设传统文化课程，让学生对传统节日的来寿光市第五中学课程管理开发中心不放弃每一个学生让每一个学生都得到最好的发展龙去脉有一个清晰的认识。
通过开展一些主题活动，如“传统节日知多少”、“传统在身边”、“我与传统节日”等；过节之前，引导学生上网查找、收集各种节日的由来及相关传说，了解中国各地传统节日习俗；过节时鼓励学生制作贺卡、小报，讲民俗故事，礼仪表演，节日饮食大比拼??让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近，提高学生对本国传统节日的温情和敬意。
了解不同节日的相关文化知识。
借助古代蒙学读物、古代诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的文化内涵。
2、课时：每周一课时 3寿光市第五中学课程管理开发中心不放弃每一个学生让每一个学生都得到最好的发展六、课程实施的管理领导小组：组长：杨守苗副组长：马友会冯永刚成员：韩坤李天泽刘富华王新东锡怀国董良源刘忠敏全体级部主任教师配备：由学科专业老师和班主任授课，与团委社团活动相结合，级部负责学生检测、评价课时保证：每周一课时。
考勤检查记录同其他学科。
常规检查：常规检查同其他国家课程安排的学科，备课、检测、活动，每月由级部检查一次，半学期由教务处、教科室联合检查一次。
七、课程实施的评价1、学生评价：按时参加课程学习，出勤全，修完教材全部内容。
参加学校组织的校本教材学习内容测试，成绩分优秀、良好、及格、不及格四档。
积极参加学校组织的各类活动、积极在生活中对教材所学内容实践应用。
按照山东省中学生学分管理办法，级部综合以上情况予以计分。
2、教师评价：课堂教学常规检查同其他学科。
组织学生活动，包括社团中的相关活动，按新修订的教师评价中的规定执行。
督评办不定时到教学楼、校园进行专项督察，对礼貌用语、礼貌行为的落实情况量化计分，对不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分。
扣分分三级：学生、科任教师、级部。
最后积分按照一个学科的比重计入教师评价。
八、课程实施的建议1.要加强领导，广泛动员，提高教师，尤其是班主任对选修教材学习的重视。
让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。
2. 充分挖掘传统节日教育资源，发挥社团活动的示范和辐射作用，推动传统节日宣传教育实践活动的深入开展。
定期展现师生员工在传统节日宣传教育实践活动中的阶段性成果。
3.要加强师生双向评价机制的探索，促进师生两个积极性，真正把文明礼仪教育推向深入。