人教部编版2021年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷
19剃头大师同步练习(含答案)
部编版三年级下册 19 剃头大师同步练习一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．喝中药剃光头看电影B．弹钢琴打篮球找剪刀C．吃零食摸耳朵放风筝D．叠花篮养鸽子吹花圃2．在“精卫填海”故事里，“精卫”是（）A．一个人B．一只鸟C．一只猴子D．一条龙3．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（）A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。
B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。
C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。
4．小沙害怕剃头的原因：选择不正确的一项。
（）A．小沙天生胆小。
B．老师傅用老掉牙的推剪，让小沙吃尽苦头。
C．老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。
D．小沙不喜欢理发店的师傅，因为他们要小沙付双倍的钱。
5．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．人们把树砍光了，山坡出现．．了裸露的土地。
B．站在山上眺望，展现．．在我们眼前的是一片美丽的景色。
C．这幅画呈现．．在我们眼前时，大家都惊叹不已。
D．往事又表现．．在我的脑海里。
二、填空题6．比一比，再组词。
夺( ) 骂( ) 倍( ) 胆( )守( ) 驾( ) 陪( ) 担( )7．理清脉络。
1．课文重点写了“害人精”________和“剃头大师”——________给小沙剃头的故事。
2．老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程还是有很大不同的，从结果看，________________显得有点“大师”的样子，________________才是真正的“害人精”。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
这句话把________比作________。
像这样的句子我也能写：___________________________2．小沙每次都是被姑父押进理发店的。
（改成“把”字句）__________________9．小练笔。
（选做题）课文《剃头大师》的开头围绕一个意思，连用四个“怕”字，写出了小沙“胆小”的特点，令人印象深刻，请你仿照着也来写一写。
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）多音字组词。
还huán________hái________难nàn________nán________漂piāo________piào________冲chōng________chòng________2. （6分）选择正确的读音①能________（A．néng B．nén）②旗________（A．pí B．qí）③路________（A．lù B．lǜ）④北________（A．biě B．běi）⑤城________（A．chéng B．céng）⑥广________（A．guǎng B．gǎng）3. （12分）给下列字加上偏旁，变成新字并组词。
①分________ ________ ________ ________ ________ ________②支________ ________ ________ ________ ________ ________③王________ ________ ________ ________ ________ ________④青________ ________ ________ ________ ________ ________4. （3分）按意思写词语。
①集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。
________②射箭打枪准确，每次都命中目标。
________③形容病情十分严重，无法医治。
最新人教部编版三年级语文下册课课练及答案19《剃头大师》同步练习
最新人教部编版三年级语文下册课课练及答案19《剃头大师》同步练习一、用“\”划去带点字的不正确读音。
习惯．(guàn guàng ) 否．认( fǒu pǐ) 剃．头(tì dì)刑．法(xíng xín ) 代替．(tí tì ) 厘．米(lí lǐ)二、读拼音，写字词。
1.弟弟闯祸了，被妈妈mà（）得duó mén ér chū（）。
2.suī rán（）妹妹这次没有考好，但只要jiā bèi（）努力，一定会进步。
二、选字填空。
【里理】（）由（）面（）论（）外【夺夸】（）奖（）取争（）（）门而逃【倍陪】（）数加（）（）伴（）同四、词语填空安静寂静平静1.躺在床上好半天了，我的心情还是（）不下来。
2.她（）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。
3.山村的夜晚十分（）。
五、补充词语，并选择合适的填在句子中。
规规（）（）耿耿（）（）（）（）洼洼1.经过雨水冲刷、卡车碾压，老家门前的路变得（）。
2.刘强对没有得金牌这件事一直（）。
六、根据课文内容填空。
本文讲述了“我”给表弟小沙剃头的故事。
故事中的小沙理发时只要求“”，结果被“我”剪得“整个头上”，最后，“被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的”，展现了童年生活的纯真与趣味。
七、阅读短文，回答问题。
走在回家的路上有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。
我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。
这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快。
我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。
我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。
新部编版三年级下学期语文第19课剃头大师课后练习题含答案
三、按要求完成句子练习。
1．你想想，这一．会．儿．痛一．会．儿．痒的，跟受刑一样。(用 加点词语造句) _示__例__：__弟__弟__很__顽__皮__，__一__会__儿__打__小__猫__，__一__会__儿__摔__东__西__。 _____________________________________________
一、延伸阅读 攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头 补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷着，袖口的布 也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自 己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。
望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头， 要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正 好有卖饼的，许多同学都过去买饼。我忍不住把手伸向 口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩 回了手。
2．我以前过去没有干过这一行。(修改病句) _______我__过__去__没__有__干__过__这__一__行__。__________________
一、表弟害怕剃头 1．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，
还怕剃头。 (1)这句话运用___排__比___的修辞手法，连用四个“怕”，突出表
2．“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？( B ) A．因为小沙喜欢时髦的发式，是个优秀的人。 B．因为“我”把小沙的头发随意乱剪，他都觉得无所谓，没 有埋怨“我”。
3．课文为什么用“剃头大师”为题目？下列说法正确的一项是 ( B) A．“我”将小沙头发随意乱剪一气，结果闯了祸，说明“我” 完全是自吹自擂。 B．以“剃头大师”为题目，带有自嘲的意味，幽默风趣，令 人忍俊不禁。
部编版三年级语文下册 19. 剃头大师 课后同步练习题(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习19. 剃头大师二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。
剃．头（dì tì）执．行(zhí zí) 否．则(fuǒ fǒu) 受．刑(sòu shòu)习惯．(gàn guàn) 代替．(tìn tì) 摸．头（mē mō）胆小鬼．(ɡǐu ɡuǐ) 三、先辨字，再组词。
胆（）理（）付（）倍（）夺（）但（）埋（）对（）陪（）奋（）四、在括号里填上适当的量词。
一（）木尺一（）剃头大师一（）头发一（）剃刀一（）熊皮一（）电灯泡五、根据意思写词语。
1.指人的品行端正,谨守礼法。
（）2.摆脱阻拦,逃出门去。
（）3.事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。
（）六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“夺”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。
按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
“夺”字在字典里的解释有：①强取；抢②争取得到；③胜过；压倒；④冲出。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
强词夺．理（）夺．冠（）夺．门而出（）先声夺．人（）七、下列说法错误的一项是（）。
A.课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。
B.以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。
C.“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”八、根据要求写句子。
1.老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。
小沙只得由老师傅摆布。
(用合适的关联词将两句话合并为一句话)_________________________________________________________________________2.你想想,这一会儿．．．痒的,跟受刑一样。
(用加点词语造句)．．．痛一会儿_________________________________________________________________________3.我剪掉了几根翘起的长发。
第19课《剃头大师》同步练习题(含答案)
第19课《剃头大师》同步练习题（含答案）第19课《剃头大师》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。
老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
1．借助关键词语理解句子。
（1）“小沙只得规规矩矩由老师傅摆布”一句中的“只得”“规规矩矩”这两个词语让我们体会到了小沙__________的心情。
（2）“冤家”的意思是_______，在这里是幽默的说法，体现了小沙的心理。
2．认真阅读选段，说说在小沙眼中，老剃头师傅剃头有哪些缺点。
__________________________________________________________________ ____3．下列对选段中画“——”的句子理解正确的一项是（）A．老师傅不但强行给小沙剃头，而且在剃头时让小沙吃尽苦头，从孩子的眼光看，那简直是害人不浅，真是“害人精”B．老师傅剃头技艺不精，收费很高，就是一个“害人精”4．用“﹏﹏﹏”画出表明小沙任由老剃头师傅摆布的原因的句子。
二、课外阅读理解父亲的长笛①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。
那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。
母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。
②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口。
邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。
清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。
大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习
人教部编版2021-2022学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）我是拼音小能手________________________耽误聆听师范2. （6分）火眼金睛，辨字组词。
费________ 章________ 输________ 降________拂________ 障________ 愉________ 阵________3. （12分）写出划线词的反义词。
①这种保护弱者的感觉真好。
________②小熊，我分得可公平啦！________③纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”________④大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
________4. （3分）按课文内容填空。
（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中________去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在________里，没有声音，也没有________。
（2）《为人民服务》是________于1944年9月8日在________同志追悼会上所作的演讲。
文章开头提出了：我们这个队伍________是为着解放人民的，是________地为人民的利益工作的。
（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为________。
“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为________。
（4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人________。
“白日放歌________，青春作伴好还乡。
”“青春”一词在诗中指________。
这句诗具体表现了诗人________的心情。
5. （4分）课文回眸室（根据课文内容填空）。
文章通过写两只________玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进________，在________“旅行”了一次，最后侥幸________危险的故事，告诉我们一个科学小知识：牛有________胃，吃食时具有反刍现象。
人教部编版三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）根据拼音写词语。
yíduàn liàn xíkù zi táo pǎo zhào zhù________________________________________kuīběn wājuéchètuìhōng táng dàxiào________________________________2. （6分）看拼音，写汉字。
xiàng zi tiān jīn sǔn huài________ ________ ________qiān míng zhuàn qián________ ________3. （12分）比比写写国（祖国）川________ 候________图（图画）州________ 猴________抬________ 弯________ 挂________治________ 变________ 蛙________4. （3分）写出近义词突然—________ 冰凉—________ 黄昏—________5. （4分）选一选。
小鱼用尾巴________A．赶蝇子老黄牛用尾巴________B．掌握方向小燕子用尾巴________C．拨水6. （2分）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（）A . 诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。
B . 诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。
C . 诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。
部编人教版三年级语文下册第19课《剃头大师》精品教案+同步习题
19 剃头大师教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1.表弟胆小理发仇人双倍虽然2.监督（监视）常常（经常）央求（恳求）处置（处理）随意（随便）优秀（优良）3.优秀的顾客仇人一样的目光时髦的发式磨得锃亮的剃刀翘起的长发老掉牙的推剪剃头的天赋优美的姿势第二课时1.（1）夺门而出（2）规规矩矩（3）耿耿于怀（4）坑坑洼洼2.当然，我没得到那五块钱。
这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不净，他每夜都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
3.再去剃发店受折磨央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱给他围上头发纷纷飘落老剃头师傅还熟练。
一张熊皮落满了黑头发4.因为小沙害怕理发。
老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，那刀快得像是刻意杀一百个人，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
这还不算，老师傅眼神差了点，总把碎头发落在小沙的脖子里，痒得小沙嗤嗤笑。
你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
5.因为我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
因为那件睡衣上的头发怎么也清除不净，所以姑父每夜都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
6.读了这篇文章，我觉得生动有趣的是“我”给小沙理发。
我最喜欢文中的小沙。
因为他天真、幼稚、调皮、可爱。
7．“剃头大师”是一种自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，只是小沙用来摆脱“害人精”的“折磨”罢了。
以“剃头大师”为题目，不仅能吸引读者的注意，还能深化文章主题。
人教版部编本三年级下册《剃头大师》同步练习题一、看拼音写词语。
biǎo dì lǐ fàchóu rén fù qián suī rán shuāng bèi二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）给加点字加上音节，或者给音节写上汉字。
________yùfǔ________________________屈原韩________杜________陶渊明刘禹锡范仲淹kǒng gāo shì________mèng________子________龚自珍________浩然李商________2. （6分） (2017二上·曲阜期末) 我会查字典要查的字部首除去部首还有几音序组词画然________________________________些________________________________窗________________________________3. （12分）选词填空。
伤心满意得意①玲玲________地端详着自己画的《我家的一角》。
②玲玲不小心弄脏了画，于是________地哭了。
③玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她________地笑了。
4. （3分）选择恰当的词语填空。
（1）希望奢望①小人鱼从来不敢________成为王子的新娘。
②小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们________可以帮到小人鱼。
（2）飘扬漂动①天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏________。
②大街小巷挂着的国旗迎风________，到处洋溢着节日的热闹气氛。
5. （4分）再读课文《群众也在淋雨》，填一填。
这篇课文是按照________——________——________的顺序写的。
第________自然段写雨前的情景，第________自然段写雨中的情景；第________自然段写雨后的情景。
部编版三下语文第六单元 第19课《剃头大师》同步练习 含答案 - 精品
人教部编版语文三年级下册第六单元第19课《剃头大师》同步练习一、看拼音，写汉字。
biǎo dì dǎn xiǎo ɡuǐ lǐ fà duó mén ér táo （）（）（）（）二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。
执．行(zhí zí) 否．则(fuǒ fǒu) 受．刑( sòu shòu) 虽．然(shuī suī) 一件．(jiàn jàn) 胆小鬼．(ɡǐu ɡuǐ) 三、比一比，组成词语。
执( ) 否( ) 形( ) 摸( )丸( ) 歪( ) 刑( ) 漠( )四、按要求写出下列加点词语的近义词或反义词。
1.这还不算倒霉。
反义词：（）2.那件睡衣上的头发怎么也清除不干净。
近义词：（）3.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
反义词：（）4.它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
近义词：（）五、在括号里填上适当的量词。
一（）木尺一（）剃头大师一（）头发一（）剃刀一（）熊皮一（）电灯泡六、照样子，写一写。
1.例：规规矩矩 _______________________2.例：一会儿痛一会儿痒 _______________________3.例：虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。
______________________________________________七、重点段落品析。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺．（liǔ lǔi）头发不放，让小沙吃尽．（jìn jìng）苦头。
这还不算，老师傅眼神差．（chà chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
你想想，这一会儿．．．痒的，跟受刑一样。
．．．痛一会儿1.给上面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2.请仿写画横线的句子。
三年级下册语文试题一课一练19《剃头大师》人教部编版(有答案)
19．剃头大师一、我是小小播音员。
下面词语中加粗的字读音完全正确的一组为( )剃头锃亮哧哧笑一绺头发跳蚤规矩A.tī zèng cī jiū zāo jiùB.tì zèng chī liǔ zǎo jǔC.tì chéng chī liǔ zǎo jùD.tì chéng chī liǔ zao jù二、我是正音辨字小能手。
1．（剃悌涕）孝___ ___头流___ ___须2．（倍陪部）加____ ___伴 ___分 ___数3．（惯贯）___穿 ___性习___ 全神___注请选出下列每组中加粗字的读音与其他不同的一个。
4．A．差距 B．差异 C．差错 D．隔三差五( )5．A．处置 B．处理 C．相处 D．到处( )6．A．折磨 B．折腾 C．折断 D．挫折( )三、引号大课堂。
A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义D．表讽刺，否定1．人们都说：“桂林山水甲天下”。
( )2．谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
( )3．这种投机取巧的“聪明”，万万要不得。
( )4．号称“世界屋脊”的青藏高原有两个世界之最。
( )5．父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
( )四、句子万花筒。
1．填人恰当的关联词语。
(1)不给钱我也愿意， ( )从来没有人肯把头交给我随便处置。
(2) ( )以前没有干过这一行， ( )我好像有剃头的天分。
2．修改病句。
(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
_________________(2)我介绍给来宾们学校的情况。
______________(3)我估计这道题你肯定做错了。
______________一、歇后语面面观。
先将歇后语补充完整，再给句子中选填恰当的歇后语。
一窍不通坐享其成七上八下头头是道A.斑马的脑袋——( )B.15个吊桶打水——( )C. 擀面杖吹火——( )D. 不栽果树吃桃子——( )1．今天，老师就要公布考试成绩了，同学们的心里真是________。
部编版三年级语文下册下学期 课时练第19课《剃头大师》1 练习试卷含答案
部编版三年级下册语文19.剃头大师课时练一、选择题1．下列词语搭配不正确的一项是（）A．喝中药剃光头看电影B．弹钢琴打篮球找剪刀C．吃零食摸耳朵放风筝D．叠花篮养鸽子吹花圃2．下列词语不全是近义词的一组是（）A．抗议——抗争锃亮——闪亮B．摆布——操纵折磨——煎熬C．央求——恳求处置——处理D．天分——天资抗议——顺从3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．表第胆小怕鬼姑父夺走B．骂人仇人付钱双陪虽然C．大师中药埋发欢迎痛苦D．摆布过年央求天分电灯泡4．从哪儿可以看出小沙不喜欢剃头师傅理发？（）A．谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用仇人一样的目光奴是对方。
B．小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。
C．小沙不喜欢怕鬼，怕喝中药。
5．（《剃头大师》）下列说法正确的一项是（）A．本文节选自杨红樱的小说《开心男孩》。
B．课文中的“剃头大师”是指理发店的老师傅。
C．“剃头大师”其实是一种调侃，以“剃头大师”为题，能引起读者的阅读兴趣。
二、填空题6．生字扩词。
仇：()()差：()()付：()()倍：()()虽：()()泡：()()件：()()7．课文朗读。
（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
（3）从《剃头大师》一文的题目，我知道。
三、语言表达8．照样子写句子。
例：他们开心极了，唱了一首又一首的歌，跳了一曲又一曲的舞。
（1）冬天可真冷啊！________________________（2）公园可真漂亮！________________________9．按要求写句子。
（1）人影给溪水染绿了。
（改成“把”字句）_____________________________________（2）山溪像．绿玉带一样．．平静。
（用加点的词语造句）___________________________________（3）这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句）__________________________________________（4）我以前没有干过这一行。
部编版三年级语文下册课后同步练习——19、剃头大师
第19课剃头大师一、把下列音节补充完整。
执（í）意用刑（x ）否（f ）定厘（í）米仇（óu）人习惯（g ）二、读拼音，写词语。
lǐfàmà rén duózǒu biǎo dìs uīrán shuāng bèi fù qián dǎn xiǎo guǐ三、选择恰当的动词填在括号里。
摆剪吃捉摸做（）头发（）苦头（）架势（）噩梦（）耳朵（）跳蚤四、写出加点词语的近义词。
1、我觉得自己像个剃头大师，比那老剃头师傅还熟练．．。
（）2、我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦．．的发式。
（）3、姑父还得执一把木尺在一旁监督．．。
（）五、按要求完成句子。
1、小沙每次都是被姑父押进理发店里的，而且．．，姑父还得执一把木尺在一旁监督。
（用加点的词造句）2、世界上怎么还会有比小沙更优秀的顾客呢？（改为陈述句）六、课外阅读捅马蜂窝要是能把爷爷窗檐下的马蜂窝捅下来，那多有趣！想到这里，我心里就涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。
当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，我就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。
又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。
我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，就赶紧开门放我进来，然后把门关住。
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。
我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。
当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇两下，只听“嗵”的一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。
我一回头，之间一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一家燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。
人教部编版三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、知识积累 (共6题；共33分)1. （6分）我是拼音小能手柔弱________ 依然________ 湍急________2. （6分）认真拼读，规范书写。
春天到了，róng huà________的xī shuǐ________淙淙流过，可爱的yàn zi________在空中飞舞，几只yuān yāng________在水中嬉戏，岸边长出了duǎn duǎn________的lú yá________，真美啊!3. （12分）选词填空。
荒芜荒凉①沙漠是这样的________，空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。
②西门豹到了邺，看到田地________，人烟稀少。
因为……所以…… 不仅……而且……如果……再就……③________不给河伯娶媳妇，漳河________要发大水，把田地全淹了。
④________有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，________人口越来越少，这地方也越来越穷。
⑤西门豹________破除了迷信，________发动老百姓兴修水利，使邺年年获得好收成。
4. （3分）选词填空。
争先恐后七上八下四面八方①这座城市有数条铁路通向祖国的________。
②有一次，我做错了事，我的心里________的。
③课堂上，同学们________地举手发言。
5. （4分）理解课文，回答问题。
（1）《浪淘沙》的作者是________朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：________。
（2） ________的《江南春》，采用了________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
2021部编版三年级语文下册《剃头大师》同步练习(完整)
2021部编版三年级语文下册《剃头大师》同步练习（完整）一、读拼音，写词语。
gāo yuǎn chén sīmáquèmǎyǐbān jiā（________）（________）（________）（________）（________）jǐng rán jīng shén qùwèi xiān měi rútóng （________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词。
（_______）地吹（________）地提（_______）地扇（_______）的肥皂泡（________）的嘴巴（_______）的眼睛三、比一比，再组词。
笛（________）猜（________）寒（________）晒（________）苗（________）请（________）赛（________）洒（________）淡（________）臂（________）飘（________）流（________）谈（________）壁（________）漂（________）刘（________）四、把下面的词语补充完整，并选词填空。
________澜________阔凝________静________ 恍________ ________悟蹑________蹑________①这道题太难了，经过老师的讲解，我________。
②我________地走进屋子里，谁也没有发现我。
③姐姐________地欣赏着这幅油画。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
适宜适应1．深夜气温过低，开花也不（______）。
2．长期以来，昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。
发现发明3．科学家（______）了许多先进的设备。
4．只要我们留心观察，就会（______），一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
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人教部编版2021年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、知识积累 (共6题；共33分)
1. （6分）我是拼音小能手。
________________________
居然对
完整
待
2. （6分）看图片，写音节。
________________________________
3. （12分）选词填空。
严厉严肃严格
（1）大自然给了破坏自然环境的人们最________的惩罚。
（2）妈妈________地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”
（3）只有________要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
4. （3分） (2019一上·官渡期末) 读一读，选择合适的著节写到四线格里。
pāi qiú tiào shéng xiě zìpǎo bù
下课了，同学们有的 ________，有的 ________，有的 ________，有的
________，真热闹呀！
5. （4分）课文内容我知道（按课文内容填空）。
（1）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
（2）世界建筑大师________设计的________是深受________做法的启发而完成路径方案的。
从中我们明白了________。
（3）一棵树就是________，片片枝叶都是________，给我们送来________，让每个人都________、________。
6. （2分）选择正确的一项。
诗中“疑”的意思是：_____
A . 怀疑
B . 好像
C . 不能解决
二、语言表达 (共1题；共10分)
7. （10分） (2020五上·通榆期末) 按要求完成。
（1）按提示用同一个词造句
温和（形容气候）________
温和（形容性格）________
（2）读语句写出主要意思。
我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（3）把句子写具体、写生动。
眼前是一条清澈的小河。
（4）将下面的句子标出序号排成一段意想连贯的话。
（）阅读是什么？是吸收。
（）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（）写作是什么？是表达。
三、现代文阅读 (共2题；共30分)
8. （17分）阅读短文，完成练习。
登黄山记（节选）
季羡林
一线天真正是名副其实。
在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。
这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。
低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。
过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。
一般人都是在这里过夜的。
徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”可见徐霞客对此处评价之高。
这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。
一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。
提起此松，真是大大地有名。
挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。
这棵松树的大名就叫做“迎客松”。
你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。
它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
你若问它的高寿，那就很难说。
它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。
这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。
（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。
（2）画线句子在文中的作用是________。
（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。
”这句话的意思。
（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。
它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。
9. （13分）阅读短文，完成练习。
战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。
他为了树立威信，推进改革，在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十金。
第一天，人们议论纷纷。
有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。
这时，从围观的人群中走出一个小伙子。
只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。
”
当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十金，喜笑颜开地走了下来。
这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。
今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。
可是，要是谁胆敢违抗新法，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。
它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。
（1）请你用简短的话复述这个故事。
（2）小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为他得到了赏金，还因为________。
（3）短文中画横线的句子主要运用了________描写。
从中可以看出商鞅变法的目的是________，也可以看出他是一个________的人。
（4）“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉？为什么？
（5）下列选项中，最适合做短文标题的一项是（）。
A . 商鞅变法
B . 重赏之下，必有勇夫
C . 商鞅南门立木
D . 统一六国
（6）从这个故事中你明白了什么道理？
参考答案一、知识积累 (共6题；共33分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
二、语言表达 (共1题；共10分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：
解析：
三、现代文阅读 (共2题；共30分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、
考点：解析：。