人教版新教材人口迁移教学课件1
合集下载
中国人口迁移 PPT课件 人教版
方向
安史之乱 黄河中下游平原
长江流域、珠江流域
意义 人口中心南移，改变人口地理分布格局
请你思考：
黄河中下游平原为什么会成为中华民族的摇篮？
平原广阔平坦 土壤深厚肥沃 气候温暖湿润 发达农业生产的自然条件优越 人类在此聚居的历史悠久
二、新中国成立后到80年代中期的人口迁移
由于实行计划经济和严格的户籍管理，加上政策上不允许 农村居民迁入城市，我国的人口迁移和流动数量较少。
环境问题的产生
4、发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型
是（ A ）
A、由农村到城市
B、由农村到农村
C、由城市到农村
D、由城市到城市
5、大庆、攀枝花等城市兴起，吸引大量人口迁入，其影响
因素主要是（ D ）
A、气候条件优越
B、重大政治变革
C、经济的发展变化 D、矿产资源的开发
一、历史上我国的人口迁移
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
高一地理人教版必修第二册1.2人口迁移课件
人口机械增长=年内迁入人口数-年内迁出人口数
闯关东、走西口、黄河中下游、长江、珠江流域
第二次世界大战以后，国际人口迁移呈现新的变化:人口从发展中国家流向发达国家;
20世纪20年代到60年代
人口居住地发生长期或永久改变的人口移动，称为人口迁移。
人口迁移的影响可以从对迁入地和迁出地产生的有利和不利影响方面考虑。
02
国 内 人 口 迁 移
改革开放后
02
国 内 人 口 迁 移
• 改革开放以后，在快速工业化和城镇化的推动下，大量农村人口向城 镇迁移;同时，沿海地区经济发展快，吸引大量内陆人口迁人。
国内人口迁移特点
阶段
特点
方向
原因
02
国
闯ห้องสมุดไป่ตู้东、走西口、黄河
内
历史上
频繁、规模大
中下游、长江、珠江流 严重的自然灾害、战乱 域
指人们变更定居地的空间流动行 人口短期离开原定居地后又
为。
返回的现象。
共同点
空间上发生位移
不同点
①必须改变定居地;(住所改变) ②时间较长;(一般1年以上)
③必须超越一定的行政界线。(行 政区变化)
①没有改变定居地; ②短期流动
概念：
一定区域内，一定时间内(通常为1年)，净迁入人口占总人口的比例，又称
2支0边世、纪上20山年下代乡到任、60东年何部代一到边个疆地、城区市都到农同村时存在某些促使人口迁出的推力因素和某些吸引人口迁入的拉力因素。然而，不 到18世纪末，土豆成为爱尔兰的主要粮食，但是从184同5年的起，人爱作尔兰出连迁续数移年决，土策豆时因病，害往严重往欠考收，虑引不发大同饥的荒，因短素短几。年中，100多万人背井离乡，形成移民潮。
人口迁移 课件 高一地理人教版(2019)必修第二册
人教版必修二
第一章 人口
第二节 人口迁移
出门求学 外出打工 旅游出行 春运回乡
人 口 迁 移 ？
一、什么是人口迁移一？、什么是人口迁移
1.概念 人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
条件
前提条件 空间移动 时间限度
（1）居住地变更 （2）跨越行政区域界线 （3）长期或永久性（一年以上）
其中任一条件 不足都称之为
一、什么是人口迁移一？、什么是人口迁移
2.分类
①按迁移空间范围划分
按照是否跨越国界分为：国内人口迁移和国际人口迁移
②按迁移方向划分
农村→城市 城市→农村
农村→农村 城市→城市
发达国家历史上和 发展中国家当前人 口迁移的主要类型
3.人口机械增长
人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化
人口机械增长率
指一定区域、一定时间内(通常为1年), 净迁入人口占总人口的比例，又称人口 净迁移率。
（3）军事战争
2、人文因素
（4）宗教（文化）
2、人文因素
二、影响人口迁移因素
探究
“闯关东”
光绪六年（1880年），朝廷以放荒、免税、补助奖
励移垦东北。自此，历史上著名的“闯关东”开始了。
山东、直隶、河南、山西乃至云贵、江南、湖北都有移
民迁往东北，其中以鲁、直、豫为主要构成，仅鲁人就
占了移民整体的80﹪。
人口迁移
影响人口迁 移因素
自然因素 人文因素
气候、矿产资源、 水资源、自然灾害
政策、婚姻、文化 教育、经济水平
三、人口迁移的时空特点
民族大熔炉是如何炼成的？
北美大陆的原住民是印第 安人，但现在的美国是一个多人 种国家，有白种人、黄种人、黑 种人等，这是为什么呢？这些肤 色不同的人以及他们的祖先来自 哪里，是怎么来到美国的呢？
第一章 人口
第二节 人口迁移
出门求学 外出打工 旅游出行 春运回乡
人 口 迁 移 ？
一、什么是人口迁移一？、什么是人口迁移
1.概念 人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
条件
前提条件 空间移动 时间限度
（1）居住地变更 （2）跨越行政区域界线 （3）长期或永久性（一年以上）
其中任一条件 不足都称之为
一、什么是人口迁移一？、什么是人口迁移
2.分类
①按迁移空间范围划分
按照是否跨越国界分为：国内人口迁移和国际人口迁移
②按迁移方向划分
农村→城市 城市→农村
农村→农村 城市→城市
发达国家历史上和 发展中国家当前人 口迁移的主要类型
3.人口机械增长
人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化
人口机械增长率
指一定区域、一定时间内(通常为1年), 净迁入人口占总人口的比例，又称人口 净迁移率。
（3）军事战争
2、人文因素
（4）宗教（文化）
2、人文因素
二、影响人口迁移因素
探究
“闯关东”
光绪六年（1880年），朝廷以放荒、免税、补助奖
励移垦东北。自此，历史上著名的“闯关东”开始了。
山东、直隶、河南、山西乃至云贵、江南、湖北都有移
民迁往东北，其中以鲁、直、豫为主要构成，仅鲁人就
占了移民整体的80﹪。
人口迁移
影响人口迁 移因素
自然因素 人文因素
气候、矿产资源、 水资源、自然灾害
政策、婚姻、文化 教育、经济水平
三、人口迁移的时空特点
民族大熔炉是如何炼成的？
北美大陆的原住民是印第 安人，但现在的美国是一个多人 种国家，有白种人、黄种人、黑 种人等，这是为什么呢？这些肤 色不同的人以及他们的祖先来自 哪里，是怎么来到美国的呢？
2020-2021学年新教材人教版高中地理必修2：1-2 人口迁移 课件(共83页)
误区警示：影响人口迁移因素的变化 1．社会经济因素已成为影响人口迁移的主要因素 自然环境曾经是影响人口迁移的最主要因素，但是随着生 产力的发展和人类对自然环境适应力、控制力的增强，自然环 境对人口迁移的影响作用在逐步减弱，社会经济因素成为影响 人口迁移的主要因素，不过自然环境仍是影响人口迁移的基础 因素。
(2)我国是发展中国家，人口众多，经济相对落后，而欧洲、 北美洲和澳大利亚是典型的发达国家和地区，经济发展水平高， 工作、生活环境好，收入水平高，而且这些国家和地区人口出生 率低，人口老龄化严重，劳动力短缺日渐成为其经济增长的“瓶 颈”，这客观上形成了对移民的吸引力，因此成为中国移民的最 主要聚集地。
知识点二
影响人口迁移的因素
1．人口迁移的推力和拉力
人口迁移的动力包括_迁__出__地___的__推__力___和 ___迁__入__地__的___拉__力_
共同构成。
2．自然因素
(1) 重 要 因 素 ： 地 区 之 间 自 然 环 境 的 ___差__异____ ， 以 及 _自__然__环__境__的变化。
知识点三
人口迁移的时空特点
1．国际人口迁移
2.国内人口迁移 (1)工业化以前：大规模的__垦__荒_____、严重的 __自__然__灾__害__、__战__乱____等引发国内人口迁移潮。 (2)工业化以后：人口从__农__村_____向___城__镇____的迁移是最
为广泛的一种国内人口迁移。
提示：迁入地区：欧洲西部、美国和加拿大、澳大利亚、 西亚和北非等。特点：经济发达和石油等矿产资源的开采。
(3)分析第二次世界大战后人口迁移的原因和特点。
提示：经济因素是人口迁移的主要原因。人口从发展中国 家流向发达国家，定居移民减少，短期流动的人口增多。
(新教材)2020春人教版地理必修第二册课件：第一章第二节人口迁移
23
24
[探究] (1)“支边支内，上山下乡”和“民工潮”这两次大规模人口迁移的特 点有何不同？
(2)改革开放后，“孔雀东南飞”的主要原因是什么？ 提示 (1)“支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的，“民工潮”是自发 的。 (2)经济因素，务工经商。
25
素养凝练 1.人口迁移的推拉理论
推拉理论将影响人口迁移的因素分为“推力”和“拉力”两个方面。推力是消 极因素，因为这些因素促使移民离开原居住地；拉力是积极因素，因为这些因 素吸引怀着改善生活愿望的移民迁入新的居住地。
20
素养应用 (综合思维)2018年5月8日联合国国际移民组织与全球化智库联合发布了《2018 世界移民报告》。这份报告对1970至2015年间，全球和区域两个层面对移民进行 了数据统计，其中也发表了与中国有关的移民数据。2015年全球国际移民数量为 2.44亿，占世界总人口的3.3%。大约每30人中就有1位国际移民。截至2015年，美 国仍旧是全球最大的移民目的国，接收了4 600万移民；而印度则成为世界最大的 移民输出国，移民人口超过1 500万，其次是墨西哥和俄罗斯，中国排在第四位。
第二节 人口迁移
1
课标内容
核心素养目标
1.结合资料，说出人口迁移的含义。 运用资料，描述 2.结合图文资料，描述人口迁移的特点。(区域认知＋综 人口迁移的特点 合思维) 及其影响因素 3.通过不同区域间的人口迁移实例，说明影响人口迁移
的主要因素。(区域认知＋综合思维＋地理实践力)
2
知识清单一 什么是人口迁移 1.人口迁移的概况
(2)墨西哥是一个移民国家，历史上主要是人口迁入，而目前则是人口迁出。
22
任务清单二 影响人口迁移的因素 情境探究
24
[探究] (1)“支边支内，上山下乡”和“民工潮”这两次大规模人口迁移的特 点有何不同？
(2)改革开放后，“孔雀东南飞”的主要原因是什么？ 提示 (1)“支边支内、上山下乡”是有组织、有计划的，“民工潮”是自发 的。 (2)经济因素，务工经商。
25
素养凝练 1.人口迁移的推拉理论
推拉理论将影响人口迁移的因素分为“推力”和“拉力”两个方面。推力是消 极因素，因为这些因素促使移民离开原居住地；拉力是积极因素，因为这些因 素吸引怀着改善生活愿望的移民迁入新的居住地。
20
素养应用 (综合思维)2018年5月8日联合国国际移民组织与全球化智库联合发布了《2018 世界移民报告》。这份报告对1970至2015年间，全球和区域两个层面对移民进行 了数据统计，其中也发表了与中国有关的移民数据。2015年全球国际移民数量为 2.44亿，占世界总人口的3.3%。大约每30人中就有1位国际移民。截至2015年，美 国仍旧是全球最大的移民目的国，接收了4 600万移民；而印度则成为世界最大的 移民输出国，移民人口超过1 500万，其次是墨西哥和俄罗斯，中国排在第四位。
第二节 人口迁移
1
课标内容
核心素养目标
1.结合资料，说出人口迁移的含义。 运用资料，描述 2.结合图文资料，描述人口迁移的特点。(区域认知＋综 人口迁移的特点 合思维) 及其影响因素 3.通过不同区域间的人口迁移实例，说明影响人口迁移
的主要因素。(区域认知＋综合思维＋地理实践力)
2
知识清单一 什么是人口迁移 1.人口迁移的概况
(2)墨西哥是一个移民国家，历史上主要是人口迁入，而目前则是人口迁出。
22
任务清单二 影响人口迁移的因素 情境探究
《人口迁移》ppt课件高中地理人教版PPPT
原因
以 集团性 、 旧大陆→新大陆,欧洲 → 地理大发现与
19世纪以前 大规模的移民 美洲、大洋洲,非洲→
新航路的开辟,
为主
美洲 、
欧洲殖民主义扩张
19世纪到20 世纪上半叶
—
欧洲 →美洲、大洋洲 经济的快速发展
第二次世界大 战以后
人 国 国 逐 人 要口家家渐口形从流,成迁式外发向为移籍展发国的工中达际主人、人人区来北欧欧口口;,非洲洲人由净净的由、口于迁迁大人西主战入入量口亚要乱区区难净和流等变民,迁北拉向原为迁出非丁因净往区 。美北,迁欧西变近洲美出洲亚为年由和、、迁石入油地资经源济的发开达发,
(1)关于2005—2010年人口迁移的叙述,正确的是 ( )
A.江西迁出率最高
B.安徽迁入率大于迁出率
C.广东迁入率比天津高
D.福建迁入率低于全国平均水平
(2)比较两图可知
()
A.我国人口迁移总量减少 B.北京人口迁入率增加
C.上海人口迁入量减少
D.广东人口迁入量始终最多
审题能力培养 解答本题关键是抓住图中的有效信息进行分析:
(2)人口迁移的类型。 按照是否跨越国界,可分为国际 人口迁移和国内人口迁移。 (3)人口机械增长。 是指由 人口迁移 造成的人口数量变化。当人口机械增长率 为正时,为人口净 迁入 ;当人口机械增长率为负时,为人口 净 迁出 。 (4)一个国家或地区人口数量的变化是由哪些因素决定的? 答案:由人口自然增长和机械增长共同决定。
北京人口迁入率增加
答案:(1)C (2)B
人口迁移坐标图的判读方法 《与妻书》“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。”，“辛未”应为辛亥（此书乃林觉民作于黄花岗起义前三天的1911年4月24日，即农历辛亥年三月
高一〔新〕人教版地理第二册第一章 《人口迁移PPT
洋洲
一般来说，迁入地拉力因素大于推力因素，迁出地推力因素大于拉力因素。
支边、上山下乡、东部到边疆、城市到农村
“孔雀东南飞”体现了人口向东南沿海的集中迁移
人口机械增长率（净迁移率）：是指一定区域、一定时间内（通常为1年），净迁入人口占总人口的比例。
人口迁移的推力和拉力示意
造成劳动力缺失或人才外流
有组织、有计划、规模小
A．加大了铁路等交通运输的压力Leabharlann B．缓解了迁出地的人地矛盾
“孔雀东南飞”体现了人口向东南沿海的集中迁移
判断
A、B、C是三个不同地区，判断图中哪些情况属于人口迁移?
A1→B1、C1→A2
A A2
B
A1
B1
C
C1
C2
活动
下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移（√）？
①外出度假、旅游。 人口流动: 时间短，居住地未变更 ②张成高中毕业考取大学去外省读书。 ③ 2015 年在德国难民营生活的叙利亚难民。
03
人口迁移的影响因素
Influencing factors of population migration
推拉理论
人口迁移的动力由迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸 引力）共同构成。
迁出地
_+_+_
+_ _
迁入地
++_+__++
_ 推力因素 +拉力因素
迁移障碍
人口迁移的推力和拉力示意
注意：任何一个地区都同时存在着某些吸引人口迁入的因素和某些排斥人口迁入的因素。 一般来说，迁入地拉力因素大于推力因素，迁出地推力因素大于拉力因素。如我国东部沿 海地区经济发达、科技教育先进等是拉力因素，生活压力大则是推力因素。不同的人作出 迁移决策时，考虑的因素不一样。
高中地理人教版必修2 1.2.1 人口迁移 课件(29张PPT)
生活必需电器，未婚人士每月可以领取 352欧元的补贴，适龄子女免费教育,并 且德国联邦移民和难民署2013年公布
叙利亚难民长途跋涉迁往德国的原因是什 么？请列举其影响因素。
战争 的报告显示，三分之一的难民是因为亲
友关系而选择来德国避难的。
经济
政策
教育 文化
投亲 靠友
主要
主要
二、影响人口迁移的因素
推拉
经济
个人 情感
二、影响人口迁移的因素 8、深圳外来建设者排行榜TOP5
交通
二、影响人口迁移的因素
宗教
9、1947年印巴分治，1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
二、影响人口迁移的因素 案例探究
请按下暂停键，仔细研读
大量难民涌入欧洲，德国成为叙利亚难民的“希望之地”。 有媒体指出，若无移民，每年德国人口将减少 20 万人以上。 德国总理默克尔在2015年预计，可收容80万名难民，德国民众亦采取欢迎态度。这些难民在允许的范围
深圳人口流动实时图
一、概念——人口迁移
人口迁移：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
①
②
③
①人的居住地发生改变
人口迁移的三大标准： ②居住地改变1年以上
③移动范围跨越行政区边界或国界
深圳常住人口: 1980年约30万 ~ 2020年1343万
（一个国家或地区）
人口 机械增长
人口机械增长率=
分类
Hale Waihona Puke 国际人口迁移（按照是否跨越国界） 国内人口迁移
二、影响人口迁移的因素
对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力 ——布洛赫《希望原理》
二、分析影响人口迁移的因素
环
气
1、20世纪60年代末开始，美国人向“阳光地带”迁移境；
人口迁移PPT人教版高中地理必修PPT
北美、欧洲、大洋洲、西亚
二、 影响人口迁移的因素
经济因素（资源开发、工业发展）
国际人口迁移——19世纪以前人口迁移的因素
年轻人的迁出致使迁出地劳动力减少 宗教、民族等因素会导致人口的迁移
①人的居住地发生改变
有助于不同地方之间的文化交流
二、 影响人口迁移的因素
人口迁移的 有助于不同地方之间的文化交流
大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱
三大特征 人口迁移：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动
家庭婚姻、交通等会导致人口的迁移
②居住地改变1年以上
旱涝、地震、火山等自然灾害都会引起人口迁移的现象
案例：分析影响美国本土人口迁移的主要因素
③移动范围跨越行政区边界或国界
1.概念——人口机械增
长 经济因素（工业化和城镇化）
年 北轻美人、的 欧迁 洲出 、致 大使 洋迁 洲人出 、地西口劳 亚动机力减少械增长：人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化。
二、 影响人口迁移的因素
宗教、民族等因素会导致人口的迁移
影响人口迁移的因素——人文因素
③移动范围跨越行政区边界或国界
三、 人口迁移的时空特点 三、 人口迁移的时空特点
经济因素 经济收入较高的地方吸引人口迁入
人文 因素
政治因素 文化因素 其他因素
战争、政治迫害、国家政策等会导致人口的迁移 宗教、民族等因素会导致人口的迁移 家庭婚姻、交通等会导致人口的迁移
二、 影响人口迁移的因素
案例：分析影响美国本土人 口迁移的主要因素
阶段
流向
19世纪末至20世纪初 乡村→城市
主要影响因素
人口机械 二、 影响人口迁移的因素
三、 人口迁移的时空特点
正 人口净迁入区
二、 影响人口迁移的因素
经济因素（资源开发、工业发展）
国际人口迁移——19世纪以前人口迁移的因素
年轻人的迁出致使迁出地劳动力减少 宗教、民族等因素会导致人口的迁移
①人的居住地发生改变
有助于不同地方之间的文化交流
二、 影响人口迁移的因素
人口迁移的 有助于不同地方之间的文化交流
大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱
三大特征 人口迁移：人口居住地发生长期或永久改变的人口移动
家庭婚姻、交通等会导致人口的迁移
②居住地改变1年以上
旱涝、地震、火山等自然灾害都会引起人口迁移的现象
案例：分析影响美国本土人口迁移的主要因素
③移动范围跨越行政区边界或国界
1.概念——人口机械增
长 经济因素（工业化和城镇化）
年 北轻美人、的 欧迁 洲出 、致 大使 洋迁 洲人出 、地西口劳 亚动机力减少械增长：人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化。
二、 影响人口迁移的因素
宗教、民族等因素会导致人口的迁移
影响人口迁移的因素——人文因素
③移动范围跨越行政区边界或国界
三、 人口迁移的时空特点 三、 人口迁移的时空特点
经济因素 经济收入较高的地方吸引人口迁入
人文 因素
政治因素 文化因素 其他因素
战争、政治迫害、国家政策等会导致人口的迁移 宗教、民族等因素会导致人口的迁移 家庭婚姻、交通等会导致人口的迁移
二、 影响人口迁移的因素
案例：分析影响美国本土人 口迁移的主要因素
阶段
流向
19世纪末至20世纪初 乡村→城市
主要影响因素
人口机械 二、 影响人口迁移的因素
三、 人口迁移的时空特点
正 人口净迁入区
[人教版]高中地理教材《人口迁移》PPT课件分析
![[人教版]高中地理教材《人口迁移》PPT课件分析](https://img.taocdn.com/s3/m/fe4ea00b360cba1aa911da1b.png)
第二次世
永久性定居移民比例减
起，政治避难，地区经济差异
界大战后
少，迁移形式趋于 多样化
等
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］高中 地理教 材《人 口迁移 》PPT课 件分析 （最新 版本） 推荐
(3)国际难民与环境移民
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］高中 地理教 材《人 口迁移 》PPT课 件分析 （最新 版本） 推荐
简图示意大洲之间的人口迁移
原因
解读“闯关东”“走西口”“孔雀东 抓住人口发展指标的变化，考查人口迁移
南飞” 的原因
能分别举例说明
规范全面表述
研究区域人口的变化，考查人口迁移影响
规范全面表述
关注人口迁移新动向，考查人口迁移影响
一、人口的迁移与流动 1．人口迁移 (1)概念：人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地 的永久性 或长期性改变的人口移动现象。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］高中 地理教 材《人 口迁移 》PPT课 件分析 （最新 版本） 推荐
2．人口迁移对地理环境的影响 (1)对环境的影响： ①迁出地：缓解当地的 人地矛盾。 ②迁入地：会对自然和生态环境产生深刻的影响。 (2)对社会经济的影响： ①建立起一批以移民为主体的国家。 ②促进了经济发展。 ③促进了 文化的交流与融合。
[提示] 在北京从事这些服务行业的人员多为外来务工人员，春 节时大多会离开北京回老家过年。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］高中 地理教 材《人 口迁移 》PPT课 件分析 （最新 版本） 推荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-［ 人教版 ］高中 地理教 材《人 口迁移 》PPT课 件分析 （最新 版本） 推荐
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
你还能列出更多的推力因素 和拉力因素吗？
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
（一）自然因素
拉力因素：
环境优美
气候宜人
三、人口迁移的时空特点
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
活动
1.结合背景资料，归纳美国不同阶段大规模人口迁移的主要流向。
美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向
（2）影响社会经济等方面
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
活动
认识人口迁移的影响
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
案例
爱尔兰的土豆大饥荒和移民潮
从1845年起，连续数年， 土豆因病害严重歉收。 100多万人背井离乡。
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
1.2 人口迁移
2019年春运期间，我国铁路、公路、水路、民航共发送旅客约29.8亿人次， 真是名副其实的全国人口大规模移动。这种春节期间回乡过年或外出旅行 的人口移动属于人口迁移吗？人口迁移需要满足哪些条件？
一、什么是人口迁移
1、概念 2、分类
人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。 国际人口迁移与国内人口迁移
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
（二）人文因素 ◆经济因素
美国劳动力的小时工资 大约是墨西哥的8倍
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
7500移民向美国边境挺进
◆按迁移性质分：自发性迁移、计划性和强制性迁移 ◆按迁移目的分：屯垦或开拓移民、水库移民、政治性移民
一、什么是人口迁移
3、影响 （1）使区域人口数量发生变化 人口机械增长
年内迁入人口数-年内迁出人口数 人口机械增长率=——————————————— ×100%
年平均人口数
人口净迁入区: 人口机械增长率>0 人口净迁出区: 人口机械增长率<0
阶段
流向
南北战争时期
东西
2.任选一个阶段，结合所学知识，说明形成人口迁移的主要因素。
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
三、人口迁移的时空特点
二、影响人口迁移的因素
活动
分析影响美国本土人口迁移的主要因素
19世纪中期南北战争造成人口大规模西移；19世纪和20世纪之交，伴随工业化和城镇化，人口由乡村 流向城市；20世纪20-60年代，由于农业危机、自然灾害等原因，南部人口大量迁往北部；20世纪60 年代末，东北部老工业区人口大量迁往南部和西部油气资源丰富、新兴工业兴起的“阳光地带”。
二、影响人口迁移的因素
推拉理论
人口迁移的动力由迁出地的推力与迁入地的拉力共同构成。
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
3、影响 ◆使区域人口数量发生变化
◆影响社会经济等方面
二、影响人口迁移的因素
推拉理论
迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸引力）
（一）自然因素 环境 气候 资源
（二）人文因素 经济 政治、军事、文化等
三、人口迁移的时空特点
（一）国际人口迁移
19世纪以前； 19世纪到20世纪上半叶； 二战以后
（二）国内人口迁移 （1）1949年以前， （2）1949年以来
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
（二）人文因素 ◆政治、军事、文化等
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
三亚
资源丰富
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
二、影响人口迁移的因素
（一）自然因素
推力因素： 环境问题
自然灾害
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
1.2 人口迁移
一、什么是人口迁移
1、概念
◇人口移动
人口流动 短暂、周期性和往返性的人口移动 人口迁移 居住地发生长期或永久改变的人口移动
◇人口迁移的判断标准
①时间：居住地发生“永久性”变化 ②空间：必须跨越行政区（一般指省级）
一、什么是人口迁移
2、分类
◆按是否跨越国界分：国际人口迁移与国内人口迁移
（一）国际人口迁移
（1）19世纪以前，总特点是以集团性、大规模的移民为主。
★欧洲人移居美洲和大洋洲
★非洲黑人被贩运到美洲
（2）19世纪到20世纪上 半叶，欧洲人继续迁移至 美洲和大洋洲等地
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)
人教版新课标(2020)高中地理必修二 1.2 人口迁移 课件(共25张ppt)(共25张PPT)