中国地质大学珠宝学院设计学考研考试科目及参考书

2016年中国地质大学珠宝学院珠宝设计学考研中国工艺美术史参考书5

第三节玉器一、引言●分类：饰品、祭器、观赏品、器皿，工具、武器等●出现与繁盛：旧石器时代：最早：周口店，水晶旧石器（60万年前）稍晚：玛瑙、玉髓、透闪石、蛇纹石等工具新石器时代：中期开始：大批制作，就地取材（矿物属性不同）6000年前：西安半坡仰韶文化（和田玉）●分布新石器时代中晚期：地区：东北、华北、华中、江浙、华南、青藏、西北、台湾文化：红山、仰韶、大汶口、龙山、齐家、北阴阳营、大溪、屈家岭、石峡、河姆渡、妈家浜、崧泽、良渚等●受新石器影响：制作：注重选材，工艺（钻孔、打磨）造型：斧、铲、锛等生产工具●独立品格饰物、礼器，碾琢花纹二、材料与制作材料：现代矿物学：由坚硬的角闪石族或辉石族矿物组成古代：美石（也含玛瑙、水晶、青金石、玉髓等），佳品¡ª¡ª质温润、音清扬主要玉材：制作：●材料特性：坚硬，玉雕（形象，非工艺）●制作方法：磨光、钻孔：简单器形¡ª¡ª治石工具碾琢：复杂器形、纤细花纹¡ª¡ª治玉工具砣具（新石器中晚期）砣具：以旋转的工具带动蘸水的金刚砂（解玉砂）。

旋转：早期，拉弦，唐以后脚踏三、红山文化玉器●地域：内蒙古东部、辽宁西部、河北北部一带●年代：约公元前4000年到前3000年上下●命名：1935年内蒙古赤峰红山后遗址，1954年定名●研究：20世纪70年代始，逐渐展开●材料：多属透闪石软玉，当产在辽宁岫岩●器形：龙、鹰、鸟、龟、蝉、鱼、猪头等动物，马蹄形器、玦形器、丫形器、勾形器、勾云形器、环、璧、双连璧、三联璧等●特点：常带透孔，以供佩戴。

器表常光素，偶以线纹表现细部。

风格刚健质朴四、良渚文化玉器●地域：太湖地区，南到钱塘江，北至常州一带，量大质精●时代：约公元前3300～前2200年●命名：1936年在浙江余杭良渚发现●材料：鸡骨白、淡绿、暗绿、米黄等色的透闪石及阳起石、蛇纹石●器形：钺、琮、琮形管、璧、环、璜、纺轮、半圆形饰、串饰、冠形饰、牌饰、坠饰、项饰、三叉形器、锥形器、镯、蛙、鱼、蝉、鸟等●特点：纹饰精美，神人兽面纹。

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解

中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书讲解360 高等数学（含高等数学、线性代数初步）：高等数学，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，各版均可线性代数，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，各版均可or614普通地质学：普通地质学简明教程，杨伦等，中国地质大学出版社，2002865宝石学：宝石学基础教程, 李娅莉等，地质出版社，2002宝石学证书课程, 英国宝石协会、陈钟惠译，中国地质大学出版社，20021、考试准备的时间问题对于专业课的复习时间没有一个具体的指标，对于专业课基础较好的同学，专业课的复习时间可能会短些，而对于那些基础弱的同学，尤其是跨专业考试的同学，专业课的复习时间必然要长些，但是不管怎么样，每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻，但是在短时间内，经过高强度的复习和科学的指导，也可以取得很好的成绩。

一般而言，专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。

2、考试资料的选择不同的学校，考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但是有一些基本的教材，可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。

这样，复习起来就会事倍功半，比较有效率。

由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平，因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单：(1) 报考学校的指定书目(必备)(2) 历年的考试题目历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。

考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。

因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。

在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。

考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

中国地质大学(北京)设计学考研真题,考研参考书

2016年中国地质大学（北京）中国工艺美术史（回忆版）只有简答题和论述题，7道简答题每道10分，2道论述题每道40分。

顺序可能有误。

简答：1.原始社会半坡型彩陶的艺术特点。

2.春秋战国时期青铜器的发展与创新。

3.南阳画像石的装饰题材。

4.六朝石雕石佛特征。

5.明代成华青花加彩装饰表现手法。

6.商代青铜器造型。

7.唐金银器制作类型。

论述：1.宋元时期漆器类型和特点。

2.清代江南地区染织工艺的成就和特色。

2016年中国地质大学（北京）首饰设计与制作（回忆版）一共四道题。

1.分值40，有一个造型比较夸张的戒指，让画1:1效果图；说明变款是什么；设计两个1:1的变宽效果图。

2.分值40，1~3mm等大小颗粒宝石，简述小颗粒宝石的设计与制作原则，并设计一款豪华型宝石，画出效果图，说出饰品名称，市场定位，工艺特征。

3.分值40，在现代首饰批量制作工艺（失蜡浇铸）中，原模制作方法与特征。

4.分值30，在低迷的珠宝市场条件下，首饰设计师的价值和角色定位。

2017年政治基础班讲义考点14：事物发展的量变和质变及其辩证关系1.量变：事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。

2.质变：事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。

3.量变和质变的辩证关系,体现事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

①量变是质变的必要准备。

任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。

②质变是量变的必然结果。

单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。

③量变和质变是相互渗透的。

一方面，总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

量变和质变相互依存、相互贯通，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。

考点15：事物发展过程中的肯定和否定事物内部都存在着肯定因素和否定因素。

2016年中国地质大学珠宝学院珠宝设计学考研中国工艺美术史参考书24

3、北方和西北（匈奴系统）●繁盛有非艺术原因：迁徙中保有财富●动物造型装饰：题材：单体或组合（猛兽捕家畜）风格：造型写实、强调动态、气氛紧张，表现力强六、清代以前的玻璃器●玻璃器：以石英砂为主要原料，经熔融、冷却、固化制成的工艺美术品●古代异名：琉璃、颇黎等，与琉璃、玉石混淆，入清，北京民间玻璃器称料器●中西差异：中，铅钡，西，钠钙，中不如西。

高档玻璃来自西域，入清，方改变●演进：历史不晚于西周，战国，数量大增，秦汉，种类增多，南北朝，吹制玻璃，隋，何稠以绿瓷仿琉璃，见元明作坊遗址七、《考工记》●地位：已知第一部系统古代手工业技术著作●成书：撰著非一时一地一人，最终成书于战国时齐国，西汉补入《周礼》●内容：7100余字，先简述百工定义、制作特点，再分述当时官府、民间手工业重要工种（原述工种有30个，今存25个）●重要思想：天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良（《荀子·强国篇》:“刑范正，金锡美，工冶巧，火齐得，剖刑而莫邪已。

”）●“金有六齐”：青铜合金配比一、风貌与其演进发展轨迹——●春秋中期以前：延续西周中晚期●春秋晚期起：由别尊卑、明贵贱转向日用，清新华丽生成发展艺术表现——●门类：漆器●造型：传统礼器减少，面貌转变●装饰：平面化，现实化，华美的嵌错等二、影响传承——造型、装饰、技术●耳杯、酒具盒——汉代耳杯具杯盒、多子妆奁●云气纹——汉代最具代表性●夹纻漆器——西汉中期以来风靡●错金银、鎏金——汉代高档青铜器装饰●区别困难：战国、西汉针刻技法：最早时代兴平犀尊：制作年代影响——走出庙堂，关注人生。

2016中国地质大学(北京)艺术设计(珠宝学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2016年中国地质大学(北京)艺术设计考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国地质大学(北京)艺术设计专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注309珠宝学院接收推免生比例或人数：18人左右135108艺术设计15 接收推免生比例或人数：2人左右01珠宝首饰设计与营销①101思想政治理论②204英语二③616中国工艺美术史④838首饰设计与首饰制作02珠宝首饰工艺与首饰文化①101思想政治理论②204英语二③616中国工艺美术史④838首饰设计与首饰制作03中国传统文化与艺术①101思想政治理论②204英语二③616中国工艺美术史④838首饰设计与首饰制作04珠宝玉石文化①101思想政治理论②204英语二③616中国工艺美术史④838首饰设计与首饰制作二、2015年中国地质大学(北京)艺术设计专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分艺术设计34 34 51 51 325三、2016年中国地质大学(北京)艺术设计专业考研参考书科目名称书名作者出版社616中国工艺美术史《中国工艺美术史》田自秉上海知识出版社838首饰设计与首饰制作《首饰设计基础》任进中国地质大学出版社2011838首饰设计与首饰制作《现代首饰工艺与设计》邹宁馨中国纺织出版社2007838首饰设计与首饰制作《中国工艺美术史》（第一版）田自秉东方出版社1985 四、2015年中国地质大学(北京)艺术设计考研真题616中国工艺美术史1、青铜器制作方法2、简诉石器工艺的起源和发展3、简述青铜敦的功能、造型及装饰4、简述中国铜镜的装饰5、夹住工艺的制作方法6、简述影青的特点7、简述犀皮的制作方法8、为什么唐代是工艺史转折9、评价明金属工艺838首饰设计与首饰制作1、根据卷上的黑白图（是一个颇夸张的戒指，有宝石），画出其效果图。

然后画出其三视图，比例为1:1。

然后阐述效果图与三视图之间的关系和意义。

2016年中国地质大学珠宝学院珠宝设计学考研中国工艺美术史参考书36

二、著名丝绸产地●都城：咸阳、长安、洛阳东织、西织、织室东汉：大司农属下，平准令掌管织物染色●临淄：汉设齐三服官，为皇家织造，西汉中期，最盛春献冠帻纵为首服，纨素为冬服，轻绡为夏服●襄邑（今豫东睢县）：设服官，产锦绣。

“齐郡世刺绣，恒女无不能，襄邑俗织锦，钝妇无不巧”（《论衡·程材篇》）●成都：东汉末，蜀锦享誉，曹操遣人入蜀购锦●湘鄂江浙等:有一定规模三、著名丝绸品种●纨素：洁白平纹丝织物，又称“素”、“纨”满城汉墓玉衣里衬垫物，每平方厘米经丝200，纬丝90●缣：平纹，双经丝或双纬丝织就，更致密坚实满城汉墓玉衣左袴筒丝绸残片，每平方厘米经丝75，双股纬丝30●纱、縠：平纹，轻薄纱：组织较稀疏，縠：因经纬丝加捻，且捻向、捻度不同而表面起绉●罗：以绞经法织出，其孔隙为椒眼状罗绮并称，概指高档丝绸●绮：平纹地上起斜纹花，装饰以杯纹最为常见●绫：斜纹地上起斜纹花，无实物而有文献●锦：两种以上彩色丝线显花汉锦：经丝显花（经锦），二色锦或三色锦，少有超过五色地位：价格昂——用料、作工皆费声誉高——丝绸高档品种影响大——装饰最具代表性绒圈锦花楼装置、双经轴织成，织物表面绒线凸起，图案立体●绦：带状编织物，常为丝质四、印染●管理：政府鼓励染料种植，官府有染色机构西汉：“未央宫有暴室”，“主掖庭织作染练之署”东汉：大司农辖平准令,“掌知物价，主染练，作采色”●染色的意义：审美、礼制（别等级、分贵贱）●染料：植物性为主（蓝草、栀子、红花、皂斗等）马王堆1、3号墓，丝绸颜色36种●印染图案：南越王墓：一套两块青铜凸花印版马王堆1号墓：两种印花纱五、刺绣●制作靡费，地位重要邓皇后时“御府尚方织室，锦绣、冰纨、绮縠”等“皆绝不作”刘邦令商贾“毋得衣锦绣绮縠絺纻罽”尊崇逾锦，“匈奴之来者，家长以上固必衣绣，少者必衣锦”●出土物典型西汉：马王堆信期、长寿、乘云、茱萸纹、方棋纹：东汉：新疆尼雅花草、鸟、兔●针法辫（锁）绣居多，偶见平绣。

地质大学各专业考研参考书目

地质大学各专业考研参考书目学科专业名称及代码科目代码及名称参考书目085217地质工程870程序设计1.《C程序设计》（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，2005.72.《C++面向对象程序设计》（第三版），谭浩强著，清华大学出版社，20060818Z3地学信息工程964综合勘查学《矿产勘查理论与方法》，赵鹏大主编，中国地质大学出版社，2006713生态学652普通生物学指定教材：《普通生物学》陈阅增主编，高等教育出版社，1997年．《陈阅增普通生物学》(第三版)吴相钰、陈守良、葛明德主编，高等教育出版社，2009年．参考书目：《普通生物学》周永红、丁春邦主编，高等教育出版社，2007．面向21世纪课程教材《普通生物学》顾德兴主编，高等教育出版社，2001．《基础生命科学》（英文版），徐建平、吴庆育，高等教育出版社，2006．《生命科学导论》（影印版），CampbellN.,ReeceJ.,高等教育出版社，2002．《Biology》(6thed),RavenP.H.,JohnsonG.B.,McGraw-Hill,Companies,Inc.或其译本（谢莉萍,张荣庆,张贵友译，清华大学出版社，2008）944普通生态学普通生态学尚玉昌北京大学出版社普通生态学孙儒泳等高等教育出版社生态学（精要速览系列，影印版）AulayMackenzie,etal科学出版社生态学概论曹凑贵高等教育出版社0703化学868有机化学《有机化学》，第二版，徐寿昌主编，高等教育出版社。

085216化学工程940大学化学《大学化学》，金继红主编，化学工业出版社。

《大学化学实验》安黛宗主编，中国地质大学出版社。

0708地球物理学851 固体地球物理学基础、1、王家映编著，地球物理学，中国地质大学出版社，19882、傅承义、陈运泰等编著，地球物理学基础，科学出版社，19853、曾融生编著，固体地球物理学导论，科学出版社，198 44、史謌编著，地球物理学基础，科学出版社，20025、滕吉文编著，固体地球物理学概论，地震出版社，200 30401教育学636教育学综合(300分) 全国十二所重点师范大学编写，《教育学基础》第二版，教育科学出版社，2008年出版。

2020年中国地质大学(武汉)珠宝学院2020年研究生入学考试大纲

2020年珠宝学院研究生入学考试大纲《设计概论》考试大纲一、试卷题型比例：（满分150分）名词解释：40分简答题：50分论述题；60分二、考试内容：（一）设计学的研究范围及其现状1、设计学的研究范畴2、设计学研究现状（二）设计的多重特征1、设计的艺术特征2、设计的科技特征3、设计的经济性质（三）设计源流之一（中国部分）1、原始社会时期的设计2、奴隶社会时期的设计3、封建社会时期的设计（四）设计源流之二（西方部分）1、西方古代设计2、设计与工业革命3、西方19世纪设计4、现代设计运动5、西方当代设计发展现状及展望（五）设计的类型1、视觉传达设计2、产品设计3、环境设计（六）设计师1、设计师的历史演变2、设计师的知识技能要求3、设计师的类型4、设计师的社会职责(七)设计批评1、设计的批评对象及其批评者2、设计批评的标准3、设计批评的方式4、设计批评的理论三、考试要求：1.理解并掌握设计史、设计理论以及设计批评的基本概念与内容；掌握当代西方的设计现状与设计思潮，掌握中国古代设计思想的研究成果。

2.理解并掌握设计与艺术的辩证关系，理解并掌握不同设计的艺术手法以及艺术特征；理解设计与科技的关系；理解设计与经济发展、设计与产品价值、设计与经济体以及设计与生产和消费等关系。

3.掌握中国古代设计的具体内容及设计特点，包括建筑设计、园林设计、家具设计、陶瓷设计、纺织品与服装设计、工具设计、兵器设计。

4.理解并掌握西方的设计历程、设计现状及发展趋势，具体包括不同时期的设计特点、设计革新、设计运动、设计师与工业家，理解设计与社会发展背景的关系。

5.掌握不同设计类型的内容、构成要素、涉及领域、基本要求、设计特点等。

6.了解设计师的概念、历史演变及基本要求，了解设计师的分类以及社会职责。

理解设计批评的意义、批评对象及其批评者，了解设计批评的标准、设计批评的方式与理论。

《首饰艺术设计快题》考试大纲一、试题类型设计创作类(实践)二、考试形式命题创作三、考试内容主要考核学生首饰设计创作与表现能力。

2017年中国地质大学(北京)珠宝学院设计学历年考研真题,考研参考书,考研经验,考研重难点

中国地质大学（北京）设计学考研真题2014年中国地质大学（北京）工艺美术史真题（回忆版）简答周代青铜器文饰战国漆器装饰方法宋瓷兴盛的原因汉代铜镜图案的组织形式唐代铜镜的装饰风格（这个不太准，就是偏什么宝相花神马）什么叫“扬州螺钿”什么叫清代珐琅彩论述战国时期装饰特色和时代风貌明清瓷器创新和发展2015年中国地质大学（北京）中国工艺美术史真题（回忆版）中国工艺美术史：简答题：1.简诉石器工艺的起源和发展2.简述影青的特点3.简述犀皮的制作方法4.简述青铜敦的功能、造型及装饰5.简述中国铜镜的装饰6.简述夹伫（那个字打不出来）的制作方法。

7.简述青铜的制作方法政治考研资料相关知识点5：如何实施互利共赢的开放战略第一，实施互利共裹的开放战略，要通过深化合作促进世界经济强劲、可持续、平衡增长，推动建立更加公正的国际政治经济新秩序。

当前的国际政治经济秩序是在西方国家长期占据主导地位的情况下形成的，总体上有利于维护西方国家的优势地位。

中国作为发展中国家，将继续积极推动南南合作和南北对话，致力于推动发展中国家和发达国家平衡发展，夯实世界经济长期稳定发展基础。

第二，实施互利共贏战略，要着力建构互利共赢格局。

中国提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，是扩大和深化对外开放的重大举措，也是加强和亚欧非及世“一带界各国互利合作、促进共同发展、实现共同繁荣、文明互鉴的重大举措。

一路”建设坚持开放合作.和谐包容.市场运作和互利共贏的基本原则，旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。

共建"一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索。

第三，实施互利共贏的开放战略，要坚持从我国实际出发，坚定不移走自己的路，同时要树立世界眼光，更好把国内发展与对外开放统一起来，把中国发展与世界发展联系起来，把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，不断扩大同各国的互利合作，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，努力为全球发展作出贡献。

2016年中国地质大学珠宝学院珠宝设计学考研中国工艺美术史参考书62

一、概说种类——餐饮器、存贮器、盥洗器、文具、明器等装饰——刻划、模印、贴花、堆塑、点染、绘画品种——青瓷（主流）、黑瓷（普遍）、白瓷（创造）中心——●南方：主产地，质量代表●北方：瓷器起步晚，量少质低，文化内涵丰富二、南方的青瓷及黑瓷浙江——●中心：东北部、南部、中西部、北部及江苏南部●发展：三国西晋繁荣后转萧条，生产规模缩小，器形减少，装饰简化其他——●东晋南朝：江西洪州窑，湖南湘阴窑，福建怀安窑、磁灶窑，四川青羊宫窑、邛崃窑，占据当地市场份额●面貌：受越窑等影响，但有地方特色1、代表性瓷窑瓯窑——●窑址：浙江南部温州●时代：创于东汉，终于元●品种：青瓷，釉色淡青婺州窑——●窑址：浙江中西部金华、衢州●时代：始于东汉，盛于唐北宋，终于明●品种：青瓷、酱色釉、黑釉●装饰：化妆土化妆土：含铁低，反复淘洗，细腻的白色瓷土。

以其泥浆施挂于坯体，遮覆较深的胎色或较粗的表面。

能使较差的胎料产品取得较好的效果德清窑——●位置：浙北德清●时代：始于东汉隋唐衰落宋代停烧●品种：黑瓷为主且较精致兼烧青瓷越窑——●位置：浙江东北部绍兴、宁波●时代：始于东汉，终在北宋●发展：三国至西晋发展迅速三国，胎灰白，釉青色；西晋，胎灰或深灰色，釉色青灰；东晋南朝，盛况不再；低靡延续到唐代前期2、造型种类——●餐具、饮器、文具、照明器、盥洗器、溺器、明器重要特点——形仿动物新器形——托盏●饮茶、饮酒难确证（唐人称饮茶托盏创制于中唐）羊形烛台——出现于三国晚期，流行东晋变化：早期丰满，端庄晚期清秀，灵动3、装饰变化——●三国西晋较精而后相对粗放手法——●刻划●题材：几何纹（弦纹）、莲瓣、卷草●流行：东晋南朝●印花题材：几何纹（联珠、网格）流行：西晋最早流行，延用南朝●贴花制作：以阴模做成阳纹，贴到器表题材：动物、人物流行：三国西晋●褐斑制作：釉上以高铁料点染流行：三国后期出现，东晋南朝使用更多●堆塑代表：堆塑罐（谷仓罐、魂瓶）流行：三国西晋越窑三国晚期最精造型：圆雕式楼阁、庭院、仓廪、主仆、乐舞、禽畜俱全，仙人、佛像功用：殉葬品。

2017年中国地质大学(北京)珠宝学院设计学历年考研真题,考研参考书,考研重点笔记,考研报录比

中国地质大学（北京）设计学考研真题复试真题2012年珠宝学院艺术设计研究生复试笔试试题1从下列品牌中选择一个，论述首饰设计、风格、工艺、品牌建设和发展间的关系。

香奈儿、卡地亚、梵克雅宝、蒂芙尼、宝格丽、迪奥、2论述青花瓷以及在现代科技与审美条件下地青花瓷艺术。

3“民族的乃世界的”你怎么理解，在现代首饰设计中如何体现把握这一理念。

4以春为主题，设计一款首饰2013珠宝学院艺术设计与艺术学复试专业课（回忆版）还跟往年一样的四到五个题，每题20到30分不等今年共四个题1.论述首饰设计的传统性，民族性，时尚性，高贵性。

20分2在中国社会文化与经济的影响下，论述彩色宝石首饰的市场和发展前景3十二生肖有什么？以明年的生肖为主题设计一款素金首饰，是用什么材质工艺，以及设计目的，市场定位，佩戴场合等4以叶为主题设计一款首饰，要体现体量感，美观且具有佩带型2013珠宝学院艺术设计与设计学加试内容话说是加试，通知上说是珠宝设计基础和珠宝设计镶嵌工艺的，可是考试时两科上都是珠宝首饰设计基础，内容大同小异。

加试一：共4题，每个25分顺序不记得了一共两个画图题。

都是1：1一个是刻面宝石的在首饰设计时的画法表现，绘制效果图。

画一种就可以二是继承传统型首饰的内容，并绘制继承传统型首饰一件，绘制效果图.两个论述题不记得了，论述题大都是主观题，有的没的多写一些就行了。

（记得的请补充）加试二：题型与加试一相同1，首饰常用的材质，并设计一款素金首饰，写出材质，名称，设计目的等。

（今年两次考到素金首饰）2什么是三视图，它的作用和意义。

以图例说明，就是绘制三视图论述写出设计动机、饰品主题、运用场合、材料工艺。

2015年中国地质大学（北京）珠宝设计复试笔试+加试回忆笔试三道题首饰的商业性和艺术性玉石文化，根据玉石文化创作首饰外师造化，中得心源的意思根据其内涵创作首饰加试首饰设计基础四道题继承传统型首饰设计中计算机与手工的联系变款是什么以方形为素材创作素金首饰首饰制作基础素金首饰饰用金属素面宝石计算机起版和手工起版的联系镶嵌方法二、人身权利与义务人身权利是指公民的人身不受非法侵犯的权利，包括生命健康权、人身自由权、人格尊严权、住宅安全权、通信自由权等具体权利。

2016年中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书

2016年中国地质大学珠宝学院宝石学考研参考书四个方向：_01宝石学_02珠宝测试技术及应用_03珠宝首饰评估_04珠宝首饰营销及管理考试科目：①101政治理论（含法律硕士）②201英语（含法律硕士）③360高等数学或614普通地质学④865宝石学参考书目：360高等数学（含高等数学、线性代数初步）：高等数学，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，各版均可线性代数，同济大学应用数学系主编，高等教育出版社，各版均可or联系：400-0719-069614普通地质学：普通地质学简明教程，杨伦等，中国地质大学出版社，2002865宝石学：宝石学基础教程,李娅莉等，地质出版社，2002宝石学证书课程,英国宝石协会、陈钟惠译，中国地质大学出版社，20022015年中国地质大学（北京）珠宝学院考研复习指导1.设计艺术学考什么？请问珠宝学院的设计艺术学考什么？考是理论笔试还是手绘呢？如果手绘是素描色彩之类还是珠宝的设计手绘图呢？本人艺术类专业并未有珠宝设计类学习经验，比较喜欢想跨考，现在准备是否有机会？另此专业的竞争压力如何？就业前景及去向呢？才思教育答：设计艺术学考的就是英语、政治、中外工艺美术史和首饰设计与首饰制作，既有理论又有手绘，手绘一般是设计首饰款式，艺术类学生在画图方面一般没什么问题~~~很多之前没有学过美术的也能过初试呢，所以要对自己有信心，加油~2.宝石设计2011的报考率以及录取率，外校的有多少？才思教育答：17个人面试，最后收了10个人。

有外校的，具体是多少我就不知道了，~不过我认识的地大本校的已经有六七个了。

3.考宝石设计怎么样？才思教育答：要是考设计那边的研究生，竞争挺激烈的。

话说艺术类这一行，本身就比普通专业要黑很多，学费也贵很多。

据我了解，任进和郭颖还是别报了，这两位名额相当满，而且美女能被收的概率大一点，普通的一般不要。

其他老师比如周怡，想收男学生应该，另外几个我就不是很了解了，不过个人建议，还是别来挤地大的珠宝设计了。

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中国地质大学（北京）设计学考研真题2014年中国地质大学（北京）工艺美术史真题（回忆版）简答周代青铜器文饰战国漆器装饰方法宋瓷兴盛的原因汉代铜镜图案的组织形式唐代铜镜的装饰风格（这个不太准，就是偏什么宝相花神马）什么叫“扬州螺钿”什么叫清代珐琅彩论述战国时期装饰特色和时代风貌明清瓷器创新和发展2015年中国地质大学（北京）中国工艺美术史真题（回忆版）中国工艺美术史：简答题：1.简诉石器工艺的起源和发展2.简述影青的特点3.简述犀皮的制作方法4.简述青铜敦的功能、造型及装饰5.简述中国铜镜的装饰6.简述夹伫（那个字打不出来）的制作方法。

7.简述青铜的制作方法政治资料第八章行使法律权利履行法律义务（本章内容为2016考研政治思修法基新大纲新增内容）第一节法律权利与法律义务权利和义务问题是人们在生产生活中经常遇到的现实问题，权利和义务关系也是社会关系的核心部分。

权利和义务的内容、种类是不同的，其中被法律规定或认可的，称为法律权利和法律义务。

享有法律权利的社会主体称为权利人，承担法律义务的社会主体称为义务人。

我国宪法规定，公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务；公民的权利和义务是平等的，任何人不得享有法内或法外特权。

公民的权利和义务是统一的，不允许任何人只享受法律权利，不履行法律义务；任何公民都是享有法律权利和履行法律义务的统一体，并把自己依法履行义务作为他人依法享受权利的实现条件。

一、法律权利1.法律权利及其特征马克思主义认为，权利的产生、发展和实现，都必须以一定的社会经济条件为基础，即“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”。

强调社会的物质生活条件对权利的制约和决定作用，这是马克思主义权利观与其他权利观的根本区别。

马克思主义权利观认为，权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由，是法律允许权利人为满足自己的利益而采取的由义务人所保证实现的法律手段。

因此，可以将法律权利概括为，权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格。