给幻灯片添加动画效果
《给幻灯片添加动画效果》说讲课
《给幻灯片添加动画效果》说讲课一、教学分析1.课标依据依据《中小学信息技术课程标准》中多媒体作品的要求：通过演示文稿的学习让学生了解多媒体素材的类型;学会一种常用的多媒体制作工具;能制作、编辑简单的多媒体作品;能展示自己的多媒体作品。
本课设计依据《课标》中的这些要求，遵循学生认知的规律，让学生感知多媒体作品优点的同时，尝试设计制作简单的多媒体作品。
并能借助多媒体作品设计表达自己要阐述的主题。
2.教材分析本课教学内容是第一单元《制作多媒体演示文稿》中第六课《给幻灯片添加动画效果》。
主要内容有设置自定义动画、设置幻灯片的切换效果等。
前面几节课着重讲述了如何利用文字、图形、图片、音频、视频等元素来美化修饰幻灯片，而本课的教学内容，让幻灯片中的这些元素产生由静到动的变化。
虽然本课学习内容难度相对较高，但趣味性强，实用性大。
3.学情分析本课是在学生能制作、播放、浏览幻灯片的基础上进行学习的，学生在前面的几节课中已经学会了如何制作图文并茂的幻灯片。
调查发现：学生对幻灯片的设计有着浓厚的兴趣，上机操作中也有着浓厚的操作欲望，学生能综合利用WORD中所学到的知识（修饰文字，插入图片、艺术字）应用到幻灯片的学习中来，不少学生都表现出一种欲再深入学习的欲望。
二、教学目标知识与技能：能掌握“自定义动画”与“幻灯片切换”命令设置动画效果的方法。
过程与方法：通过不同动画效果的设置与比较，能合理地确定合适的动画方案，并充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。
情感态度与价值观：通过动画效果的设置，增强学习的兴趣，体验学习的快乐，享受学习的成功。
三、教学策略教法：创设情境法、演示法、任务驱动法、谈话法。
学法：合作探究法、讨论法、展示法。
四、教学准备课件各小组幻灯片五、教学过程：创设情境，导入课题。
【做法措施】让学生带着问题去观看幻灯片，问题是：1、认真观看，幻灯片与你前几节制作的幻灯片有什么区别？2、观看后，谈谈你的感受。
PowerPoint如何进行动画效果的添加和设置
PowerPoint如何进行动画效果的添加和设置随着信息技术的飞速发展，演示软件已经成为工作和学习中必不可少的工具之一。
其中，PowerPoint作为最常用的演示软件之一，在展示时常常需要进行动画效果的添加和设置，以使演示更加生动有趣、有条理。
一、动画效果的类型PowerPoint中提供了多种动画效果的类型，不同类型的动画效果可以应用在不同的元素上，比如文字、图片、图形等。
它们主要分为进入效果、强调效果、退出效果和动态效果四大类型。
其中，进入效果可以使元素从屏幕外进入到屏幕内，例如淡入、从左、从右、从上、从下等；强调效果可以使元素在屏幕上闪烁、放大、颜色变化等，例如闪烁、放大、颜色变化等；退出效果可以使元素从屏幕内离开，例如淡出、从左、从右、从上、从下等；动态效果可以使元素产生特殊的动态效果，例如旋转、悬挂、弹跳等。
二、动画效果的添加方法1、选中元素首先需要在PPT中选择要加入动画效果的元素，这些元素可以是文字、图片、图形等。
2、选择动画效果在PPT的主界面上，找到“动画”选项卡，点击打开后可以看到各种动画效果的库，选择一个合适的动画效果。
3、设置时间和速度在选择动画效果后，需要设置动画持续的时间和动画的速度等参数。
这些参数可以通过“动画面板”进行设置，定时和速度设置得当，才能避免出现动画速度过快或者过慢的情况，从而能够展现最好的效果。
三、动画效果的设置方法1、多个元素的动画顺序如果PPT中有多个元素需要添加动画效果，在选择好动画效果后，需要进行动画顺序的设置。
这样可以使演示更加顺序，也能让观众更加容易地理解演示思路。
2、动画效果的高级设置在进行动画效果的高级设置时，可以设置元素的“出现”方式，也可以设置“退出”方式，通过选中元素，在“动画”选项卡中选择“效果选项”进行设置。
在进行“效果选项”的设置时，用户可以自定义动画效果，包括速度、方向、角度、声音等。
四、动画效果的应用场景动画效果的应用场景非常广泛，它可以应用在报告演示、教学课件、宣传推广等多个领域。
设置幻灯片动画效果-【名师经典教学设计课件】
《设置幻灯片动画效果》教学设计一、教材分析动画设置是PowerPoint的一个特殊功能，是PowerPoint这一教学单元的重要学习内容。
动画可以突出演示文稿的重点、控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性，能引起学生的学习兴趣，风格迥异的动画显示效果，会给演示文稿增色许多。
本课内容的呈现，为演示文稿的制作起画龙点睛的作用。
许多动画效果在学生手中轻而易举地实现，使学生对作品创作的认识迈向一个新台阶，为自己的作品插上飞翔的翅膀。
二、学情分析本节课的主要内容是给幻灯片添加动画效果，从而使自己的作品更加合理美观。
由于通过前面的学习，学生们已经掌握了制作简单演示文稿的技能，考虑到我校学生的基础，所以在教学环节中增加了更改动画效果，调整播放顺序等。
本课采取自主探究式的教学方法，以学生为主体，通过引导学生自主完成学习任务，培养学生的自主探究能力。
三、教学目标了解动画效果的作用；掌握设置动画效果的方法；掌握幻灯片播放顺序的调整方法。
学有余力的学生自主探究、灵活运用动画效果设计自己的幻灯片。
通过制作有动画效果的作品，增强学生学习兴趣并培养其创造性；通过作品评价，肯定学生才能，调动其积极性，提高鉴赏能力，形成审美态度，并且体现了师生间与学生间的交流，作品的优缺点的点评，对完善自己作品有借鉴的作用。
四、教学重、难点重点：设置动画效果的方法。
难点：把握动画的添加效果，形成恰当的动画点缀、突出作品主题。
五、教学策略任务驱动、讲演练、自主探究本节课教学是知识与操作技能紧密结合的教学，在教学中根据学生实际水平，运用演示、练习、探究、回答的教学方式组合，调动学生的积极性，并及时反馈。
教师既要对学有余力的同学培养其创新能力，又要对学习能力差的同学采取个别辅导，鼓励不同层次的学生全面发展。
六、教学过程（一）激情导课师：同学们今天老师为大家带来两份作品，请大家欣赏。
在欣赏过程中大家细心观察，比较一下更喜欢哪一份？为什么？放映两份作品（第一份无动画，第二份有动画。
第14课动感图文——设置动画效果(共13张PPT)
THE END
3
制作心得
（1）为了动态地突出重点、吸引观众的注意、提高演示文稿的趣味性，我们可以给幻灯片中的各对象加上动画效果。（2）可使用“动画方案”和“自定义动画”两种方法设置动画效果。不论使用哪种方法，都必须首先选定要设置动画效果的对象，才能进行设置。（3）设置的动画效果要在“幻灯片放映”的时候才能展现，如果想预览动画效果，单击任务窗格中的播放按钮。（4）动画效果的设置要恰到好处，避免喧宾夺主。：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
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②为图片设置动画效果。 第1步：在“佛香阁”幻灯片中，选择图片。 第2步：在“自定义动画”任务窗格中，单击“添加效果”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“进入”动画，单击“其他效果”，“添加进人效果”列表中选择“回旋”效果。
第3步：可以单击更改按钮 ，修改动画效果。第4步：选择以上两种方法中的一种，为幻灯片中的其他对象设置动画效果。第5步：全部设置成功后，放映幻灯片，观察整体效果。提示： ①要恰当设置动画效果和声音效果。 ②如果为过多的对象设置动画效果，就显得重点不突出（就像一群蝴蝶乱飞，不知道应该注意哪一只）；同样地，如果给每一个动画对象都配上声音，反而会影响整体播放效果。
播放动画效果
②为“东宫门”文字介绍设置动画方案。 选定东官门幻灯片，在“动画方案”中选择一种效果（样例中选取了“渐变式擦除”效果）。
动画效果
《给幻灯片加上动画效果》
海南出版社五年级下册第六课《给幻灯片加上动画效果》教材分析《给幻灯片加上动画效果》是海南出版社出版的海南省中小学信息技术五年级下册中的第6课内容。
本节课采用PowerPoint制作多媒体作品。
在学习本节课之前，学生经过前五课的学习已经初步掌握使用PowerPoint制作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，使静态的演示作品变为动态的演示作品，即可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
学情分析五年级的小学生具有较强好奇心和求知欲，易接受新事物，具有一定的学习能力，能在老师的指导下自主学习。
学生通过前面五课的学习，已经具有一定的PowerPoint操作能力，学会了幻灯片作品的基本制作及放映，但此时的作品缺少动画效果，与在书本上看的没什么区别。
PowerPoint中的动画效果以其自身的魅力必将吸引学生的眼球，通过情境的创设能充分的激发学生求知的欲望，完成这次精彩的学习之旅。
教学目标（一）知识与技能：1、初步掌握设置动画效果的方法。
2、初步掌握幻灯片切换的设置方法。
（二）过程与方法：1、通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动画显示效果，确定合适的动画方案。
2、通过自主学习与合作学习，提高动手操作能力及发散思维能力。
（三）情感态度与价值观：1、通过制作与优化幻灯片，感受幻灯片动画效果的魅力，培养学生的审美能力。
2、通过动画效果的设置，增加学习兴趣，增强做学习小主人的自信心。
3、通过作品展示和评价活动，感受学习成功的成就感和快乐。
教学重、难点教学重点：能使用“自定义动画”命令给幻灯片添加动画效果。
教学难点：掌握动画效果的制作及动画播放速度、播放顺序的调整。
教学方法：任务驱动法、讲解法、小组合作法、自主探究法学习方法：自主探究、小组协作教学准备1、具有动画效果的课件；2、无动画效果的学生练习课件。
一、创设情境，导入新课1、故事导入师讲故事，学生听师：同学们一定都喜欢听故事吧，老师这里有一个故事想和大家分享。
怎样做ppt自定义动画效果
怎样做ppt自定义动画效果我们在日常工作中，制作PPT演示文稿时，自定义动画可以让自己的ppt更加漂亮。
下面是小编为大家精心整理的关于怎样做ppt自定义动画效果，希望能够帮助到你们。
自定义动画1在这些选项的旁边我们会看到有个自定义动画的按钮。
当你选中你要添加动画的图画或文字，就可以点击这个按钮，就会出现最右边的添加菜单，如图所示。
分别会有进入、强调、退出、动作路径的设定。
2点击添加效果就会下来四个菜单，我们一个一个的看，首先进入，会默认几个基本的效果，我们就点击其他效果，选择更多的效果，如图所示。
3同理，在进入后，还可以添加强调的效果，同样会有更多的选项的选择。
如图。
4最后，显示完毕之后，还可以给设定退出时的动画，就选项添加退出的效果，及更多的选项，选择自己满意的效果即可。
5动作路径的设定原理也同样，它也有基本的图形的轨迹设定，如下图。
6另外，对于动作路径，还可以自定义更加复杂的不规则的路径，直线，曲线，都可以自定义设定，如图，点击后，自己拖动鼠标设定即可。
7同时，如果你对你设定的动画不满意，需要修改的话，选择已经设定动画效果，如下图，记住不要去选择你的图片或文字，那样就只会添加效果。
更改效果要想图中所示，选择已设定的，然后上面的按钮就会变成更换。
PPT快捷键大全之编辑快捷键Ctrl+T：小写或大写之间更改字符格式Shift+F3：更改字母大小写Ctrl+B：应用粗体格式Ctrl+U：应用下划线Ctrl+l：应用斜体格式Ctrl+等号：应用下标格式(自动调整间距)Ctrl+Shift+加号：应用上标格式(自动调整间距)Ctrl+空格键：删除手动字符格式，如下标和上标Ctrl+Shift+C：复制文本格式Ctrl+Shift+V：粘贴文本格式Ctrl+E：居中对齐段落Ctrl+J：使段落两端对齐Ctrl+L：使段落左对齐Ctrl+R：使段落右对齐2.PPT快捷键大全之放映控制快捷键PowerPoint在全屏方式下进行演示时，用户可以操作的只有右键菜单和放映按钮.大家还可以使用以下专门控制幻灯片放映的快捷键，非常方便!N、Enter、Page Down、右箭头(→)、下箭头(↓)或空格键：执行下一个动画或换页到下一张幻灯片P、Page Up、左箭头(←)，上箭头(↑)或Backspace：执行上一个动画或返回到上一个幻灯片B或句号：黑屏或从黑屏返回幻灯片放映W或逗号：白屏或从白屏返回幻灯片放映s或加号：停止或重新启动自动幻灯片放映Esc、Ctrl+Break或连字符(-)：退出幻灯片放映E：擦除屏幕上的注释H：到下一张隐藏幻灯片T：排练时设置新的时间O：排练时使用原设置时间M：排练时使用鼠标单击切换到下一张幻灯片同时按下两个鼠标按钮几秒钟：返回第一张幻灯片Ctrl+P：重新显示隐藏的指针或将指针改变成绘图笔Ctrl+A：重新显示隐藏的指针和将指针改变成箭头Ctrl+H：立即隐藏指针和按钮Ctrl+U：在15秒内隐藏指针和按钮Shift+F10(相当于单击鼠标右键)：显示右键快捷菜单Tab：转到幻灯片上的第一个或下一个超级链接Shift+Tab：转到幻灯片上的最后一个或上一个超级链接。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果第一章：教学目标1.1 知识目标：了解动画效果的概念和作用掌握在幻灯片中添加动画效果的基本方法1.2 技能目标：能够为幻灯片中的文本、图片、图表等元素添加动画效果能够自定义动画效果的播放顺序和时间1.3 情感目标：培养学生的创新意识和审美观念提高学生对信息技术课程的兴趣和积极性第二章：教学内容2.1 教学资源的准备：教师准备一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿学生准备自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材2.2 教学过程的设计：教师通过讲解和示范，向学生介绍动画效果的概念和作用学生通过观察和思考，理解动画效果在幻灯片中的应用场景学生通过实践操作，学习如何为幻灯片中的元素添加动画效果学生通过交流和分享，展示自己的动画效果设计并进行评价第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：讲授法：教师讲解动画效果的概念和作用示范法：教师演示如何为幻灯片添加动画效果实践法：学生动手操作，添加动画效果交流法：学生展示和评价自己的动画效果设计3.2 教学手段：投影仪：展示幻灯片演示文稿和动画效果示例计算机：学生使用幻灯片制作软件添加动画效果白板：教师板书重点知识和提示要点第四章：教学评价4.1 评价标准：知识掌握：学生能够回答动画效果的概念和作用技能应用：学生能够正确添加和设置动画效果创新设计：学生能够设计出独特而美观的动画效果4.2 评价方法：自我评价：学生对自己的动画效果设计进行自我评价同伴评价：学生之间相互评价，给出建议和意见教师评价：教师对学生的动画效果设计进行评价和指导第五章：教学延伸5.1 拓展活动：学生分组，每组设计一份带有动画效果的幻灯片演示文稿学生互相观摩和评价，选出最佳动画效果设计5.2 教学建议：鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果引导学生学会合理运用动画效果，避免过多或过复杂的效果建议学生多参考一些优秀的动画效果设计，提高自己的审美水平第六章：教学准备6.1 教师准备：准备好一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿选择合适的幻灯片制作软件，如Microsoft PowerPoint、WPS演示等6.2 学生准备：学生准备好自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材学生熟悉幻灯片制作软件的基本操作第七章：教学步骤7.1 导入新课：教师通过向学生展示一些带有动画效果的幻灯片示例，激发学生的兴趣和好奇心教师提问学生对动画效果的理解和看法，引出本节课的主题7.2 讲解与示范：教师讲解如何为幻灯片中的元素添加动画效果，包括选择动画效果、设置播放顺序和时间等教师在幻灯片制作软件中进行示范操作，演示如何为文本、图片、图表等元素添加动画效果7.3 学生实践：学生根据教师讲解和示范的内容，动手为自己的幻灯片演示文稿添加动画效果教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提供帮助和指导7.4 展示与评价：学生展示自己的动画效果设计，分享自己的成果和收获教师和学生对展示的动画效果设计进行评价和交流，提出建议和意见第八章：教学注意事项8.1 教学内容难易程度：根据学生的年级和信息技术水平，适当调整教学内容的难易程度对于初学者，可以从简单的动画效果开始教学，逐渐增加难度8.2 学生个体差异：关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和能力给予不同的指导和帮助鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果8.3 教学时间安排：合理规划教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和展示评价可以根据实际情况，适当调整教学步骤和时间安排第九章：教学反思与改进9.1 教学效果评估：教师通过观察学生的学习情况和展示成果，评估教学效果学生通过自我评价和同伴评价，反思自己的学习过程和成果9.2 教学方法调整：根据教学效果评估的结果，教师可以调整教学方法和要求，以提高教学效果教师可以尝试采用不同的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和积极性9.3 教学内容拓展：在学生掌握了基本的动画效果设计之后，教师可以引导学生进行更高级的动画效果设计，如路径动画、动画序列等教师可以引导学生利用网络资源，参考更多的动画效果设计，提高自己的审美水平第十章：教学总结10.1 课程回顾：教师和学生一起回顾整个课程的学习内容和过程，总结经验和教训学生分享自己在课程中的收获和成长，表达对信息技术课程的喜爱和感激10.2 课程展望：教师鼓励学生继续探索和学习信息技术的相关知识，培养学生的创新意识和解决问题的能力重点解析动画效果的概念和作用在幻灯片中添加动画效果的基本方法自定义动画效果的播放顺序和时间创新意识和审美观念的培养信息技术课程的兴趣和积极性的提高幻灯片制作软件的基本操作动画效果的选定和设置实践操作和展示评价的进行教学内容的难易程度的调整学生个体差异的关注和帮助教学时间安排的合理性教学效果的评估和反思教学方法的调整和改进教学内容的拓展和深化网络资源的利用和参考信息技术相关知识的继续探索和学习创新意识和解决问题能力的培养对未来学习的信心和期待。
PPT中如何使用动设置和高级效果
PPT中如何使用动设置和高级效果PPT中如何使用动画设置和高级效果Microsoft PowerPoint是一款广泛应用于展示文稿的软件，它提供了丰富的功能和特效，使用户能够创建出令人印象深刻的演示文稿。
其中，动画设置和高级效果是PPT中重要的元素，可以给演示文稿增加生动和吸引力。
以下将详细介绍如何在PPT中使用动画设置和高级效果。
一、动画设置1. 添加动画效果在Microsoft PowerPoint中，首先需要选中要添加动画效果的对象，如文本框、图片或形状等，然后点击“动画”选项卡中的“添加动画”按钮。
接着，在弹出的菜单中选择所需的动画效果，比如淡入、平移或放大等。
点击所选动画效果后，对象将被添加相应的动画效果。
2. 设置动画效果属性通过点击“动画”选项卡中的“动画面板”按钮，可以打开动画面板，查看并修改所选对象的动画效果属性。
在动画面板中，可以设置动画的速度、延迟时间、开始方式、等待时间和循环方式等参数，以实现更丰富的动画效果。
3. 应用动画效果在动画面板中，用户可以通过拖动动画效果的顺序，调整动画播放的顺序。
此外，还可以通过点击“动画”选项卡中的“启用动画”按钮，设置动画的开始方式，比如单击鼠标、自动播放或通过上一动画开始等。
通过合理的设置，可以使动画效果更加连贯和生动。
二、高级效果1. 过渡效果在Microsoft PowerPoint中，过渡效果是指幻灯片之间的切换效果。
用户可以在“切换”选项卡中选择并应用所需的过渡效果，如淡入、推进或旋转等。
通过点击“切换”选项卡中的“应用到全部幻灯片”按钮，可以将相同的过渡效果应用到所有幻灯片中，使演示文稿的切换更加流畅。
2. 高级动画效果除了基本的动画效果外，Microsoft PowerPoint还提供了一些高级的动画效果，可以进一步增强演示文稿的视觉效果。
比如，用户可以通过“幻灯片转场”选项卡中的“音效”功能，为幻灯片之间的切换增加声音效果。
PPT动画技巧如何添加生动的动画效果
PPT动画技巧如何添加生动的动画效果PPT 动画技巧：如何添加生动的动画效果在当今的工作和学习中，PPT 已经成为了我们展示内容、传达信息的重要工具。
而一个拥有生动动画效果的 PPT，不仅能够吸引观众的注意力，还能更有效地传达信息，增强演示的效果。
那么，如何才能为 PPT 添加生动的动画效果呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，我们要明确添加动画效果的目的。
动画效果不是为了炫技，而是为了辅助内容的展示，引导观众的视线，突出重点，增强演示的逻辑性和连贯性。
比如，在讲解一个流程时，使用动画逐步展示每个步骤，可以让观众更清晰地理解整个过程；在强调某个重要观点时，通过动画让相关元素放大、变色或者闪烁，可以吸引观众的注意力。
在选择动画效果时，要根据 PPT 的主题和内容来决定。
PowerPoint提供了丰富的动画效果，如进入、强调、退出、路径等。
进入效果可以让元素自然地出现在幻灯片上，比如淡入、飞入、缩放等；强调效果用于突出显示元素的重要性，像放大缩小、更改颜色、闪烁等；退出效果则让元素有秩序地消失，例如淡出、飞出等；路径效果可以让元素按照指定的路线移动，增加演示的趣味性。
对于简单的PPT，过多复杂的动画效果可能会让观众感到眼花缭乱，分散注意力。
因此，在选择动画效果时，要遵循简洁明了的原则。
比如，在一个以文字为主的 PPT 中，使用简单的淡入淡出效果就可以让文字的出现显得自然流畅。
而对于一些需要展示动态过程的 PPT，如产品的组装流程，可以使用路径动画来模拟实际的操作过程。
动画的速度和时长也是需要精心设置的。
动画速度过快，观众可能来不及看清内容；速度过慢，则会让观众感到拖沓。
一般来说，进入和退出动画的速度可以设置为中速或快速，强调动画的速度可以稍慢一些，以便观众能够注意到强调的部分。
而动画的时长则要根据内容的多少和重要程度来决定。
重要的内容可以适当延长动画的时长，让观众有足够的时间去关注和理解。
另外，动画的顺序也非常重要。
如何在幻灯片中设置幻灯片的自动播放和动效果
如何在幻灯片中设置幻灯片的自动播放和动效果在现代演示文稿中，幻灯片的自动播放和动效果是增添艺术感和吸引力的重要元素。
通过设置幻灯片的自动播放和动效果，可以使演示更加生动有趣，吸引听众的目光并增加对内容的理解和记忆。
本文将介绍如何在幻灯片中设置幻灯片的自动播放和动效果。
一、设置幻灯片的自动播放幻灯片的自动播放可以让演示文稿按照您预设的时间顺序自动切换，不需要手动点击每一页。
下面是一些设置幻灯片自动播放的步骤：1. 打开幻灯片软件，创建一个新的演示文稿。
2. 在演示文稿中，选择您要设置自动播放的幻灯片，点击“幻灯片切换”选项卡。
3. 在“进入”和“离开”下拉菜单中，选择一个过渡效果，这将控制幻灯片的动画效果。
4. 在“切换时间”框中输入您希望每张幻灯片停留的时间。
例如，如果您想要每张幻灯片停留3秒钟，您可以输入“00:00:03”。
5. 在“应用于全部”选项中，选择是否将这些设置应用到所有的幻灯片。
6. 点击“幻灯片放映”选项卡，点击“自动播放设置”按钮。
7. 在自动播放设置对话框中，选择“从头开始”或“在上次播放的位置继续”。
8. 点击“确定”保存设置。
二、添加幻灯片动效除了自动播放，您还可以为幻灯片添加动效，以增强演示文稿的效果。
下面是一些添加幻灯片动效的步骤：1. 在演示文稿中，选择您要添加动效的幻灯片。
2. 点击“插入”选项卡，选择“形状”或“图片”等对象。
3. 在幻灯片上绘制形状或插入图片。
4. 选择您刚刚插入的对象，点击“动画效果”选项卡。
5. 在“动画效果”列表中，选择一个您喜欢的动画效果，例如淡入淡出、飞入、展开等。
6. 在“动画面板”中，可以设置每个动画效果的时间、延迟和触发方式等。
7. 点击“播放”按钮预览动画效果，调整必要的参数直至满意。
8. 添加其他动效或者应用到其他幻灯片。
三、设置切换动画效果幻灯片之间的过渡效果可以增加演示文稿的流畅性。
下面是一些设置幻灯片切换动画效果的步骤：1. 在演示文稿中，选择“幻灯片切换”选项卡。
WPS演示文稿幻灯片动自定义
WPS演示文稿幻灯片动自定义WPS演示文稿是一款功能强大的软件，提供了丰富多样的幻灯片动画效果，可以使文稿更加生动有趣，增强演示的效果。
本文将详细介绍如何使用WPS演示文稿中的动画自定义功能，让您的幻灯片更加个性化和专业。
一、添加动画效果在WPS演示文稿中，点击“插入”选项卡，然后选择“动画”按钮，可以看到各种动画效果的选项。
可以根据需要选择合适的动画效果，例如淡出、放大、悬停等。
点击所选动画效果后，幻灯片中的相应元素将会出现动画效果。
二、自定义动画效果WPS演示文稿的动画自定义功能可以让您根据需要设置动画的延时、速度和特效等参数，使您的幻灯片更加独特。
以下是具体操作步骤：1. 选择需要自定义的动画效果，然后点击“切换到高级动画”按钮。
2. 在“高级动画”选项卡中，可以看到多个自定义设置选项，包括动画序列、高级特效和动画路径等。
您可以根据需要选择不同的设置来完成自定义。
3. 动画序列：可以改变动画元素的顺序，使其按照您希望的顺序出现或隐藏。
通过拖动元素的位置来调整顺序，并通过“首选项”按钮来设置元素的显示和隐藏方式。
4. 高级特效：可以通过设置特效参数，如颜色、透明度、大小等，来使动画效果更加出众。
点击“查看更多特效选项”可以进一步设置各种特效参数。
5. 动画路径：可以为选定元素设置运动路径，让元素按照指定的路径移动。
在“动画路径”选项卡中，可以选择不同的路径类型和动画速度，并通过拖动路径图标来调整路径。
通过以上自定义设置，您可以轻松地创建出各种独特的幻灯片动画效果，使您的演示更加生动有趣。
三、应用到整个幻灯片除了为单个元素添加动画效果外，WPS演示文稿还提供了批量应用动画效果的功能，使您可以快速为整个幻灯片应用相同的动画效果。
以下是具体操作步骤：1. 在“动画”选项卡中，点击“动画面板”按钮，打开动画面板。
2. 在动画面板中，可以看到幻灯片中的所有元素以及它们的动画效果。
选择其中一个元素，然后按住Ctrl键，然后选择其他需要应用动画的元素，最后点击“自选动画”按钮。
如何在PowerPoint中添加动画和转场效果
如何在PowerPoint中添加动画和转场效果PowerPoint 作为一款常用的演示文稿软件，其强大的功能可以让我们的演示更加生动和吸引人。
其中，动画和转场效果的运用能显著提升演示的质量和趣味性。
接下来，就让我们一起来详细了解如何在PowerPoint 中添加动画和转场效果。
一、添加动画效果1、选中要添加动画的对象首先，在幻灯片中选中您想要添加动画效果的对象，比如文本框、图片、图表等。
2、打开动画选项卡在 PowerPoint 的菜单栏中，点击“动画”选项卡，这里提供了丰富的动画效果供您选择。
3、选择动画类型PowerPoint 提供了多种动画类型，如进入动画、强调动画、退出动画和动作路径动画。
进入动画：用于让对象在幻灯片上出现的效果，例如淡入、飞入、缩放等。
强调动画：用于突出显示已存在的对象，比如放大缩小、闪烁、更改颜色等。
退出动画：用于让对象在幻灯片上消失的效果，比如淡出、飞出等。
动作路径动画：可以让对象沿着指定的路径移动，如直线、曲线等。
4、自定义动画效果选好动画类型后，还可以进一步自定义动画效果的参数。
例如，调整动画的开始方式（单击时、与上一动画同时、上一动画之后）、持续时间、延迟时间等。
您还可以设置动画的方向、速度等细节，以满足您的具体需求。
5、预览动画效果在设置好动画效果后，点击“预览”按钮，查看对象的动画效果是否符合您的预期。
如果不满意，可以随时修改动画的参数或重新选择动画类型。
二、添加转场效果1、切换到“切换”选项卡在菜单栏中点击“切换”选项卡，进入转场效果设置页面。
2、选择转场效果PowerPoint 提供了多种转场效果，如淡入淡出、推进、覆盖、揭开等。
您可以逐个点击查看效果预览，然后选择您喜欢的转场效果。
3、调整转场效果参数对于选定的转场效果，您可以进一步调整其参数，如转场的持续时间、声音效果等。
4、应用到全部幻灯片如果您希望整个演示文稿都使用相同的转场效果，可以点击“全部应用”按钮。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
一、教学目标：1. 让学生掌握在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果的基本操作。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。
3. 提高学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 了解动画效果的概念及作用。
2. 掌握PowerPoint中添加动画效果的基本操作。
3. 学会为幻灯片中的对象设置动画序列。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果的基本操作。
2. 教学难点：为幻灯片中的对象设置动画序列。
四、教学准备：1. 教师准备教学PPT。
2. 学生准备PowerPoint软件。
五、教学过程：1. 导入新课：教师通过展示一组带有动画效果的幻灯片，引导学生关注并激发学习兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解动画效果的概念及作用，并进行操作演示，展示如何在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果。
3. 学生实践：学生跟随教师的步骤，在PowerPoint中给幻灯片添加动画效果。
4. 课堂互动：教师邀请学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
5. 拓展与提升：教师引导学生思考如何更好地运用动画效果，提升幻灯片的吸引力。
6. 总结与反思：教师带领学生总结本节课的学习内容，学生分享自己的学习心得。
7. 作业布置：教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，为幻灯片添加动画效果。
六、教学策略：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握添加动画效果的操作方法。
2. 运用“合作学习”教学法，引导学生分组讨论，共同完成动画效果的设置。
3. 采用“启发式”教学法，教师引导学生思考，激发学生的创新意识。
七、教学步骤：1. 打开PowerPoint，新建一个幻灯片。
2. 选择需要添加动画效果的对象，如文字、图片等。
3. “动画”选项卡，选择合适的动画效果。
4. 设置动画的开始方式、结束方式、持续时间等参数。
5. 为多个对象设置动画序列，调整它们的播放顺序。
PPT如何在幻灯片中添加动效果
PPT如何在幻灯片中添加动效果在PPT中添加动效效果，可以让幻灯片更加生动有趣，吸引观众的注意力。
本文将介绍如何使用PPT软件，在幻灯片中添加动效效果，让您的演示更加出色。
一、选择合适的动效效果在开始添加动效之前，我们需要先选择适合的动效效果。
PPT软件提供了丰富的动效选项，比如淡入淡出、横向滑动、弹跳等等。
根据演示的目的和内容特点，选择合适的动效效果非常重要。
二、添加动效效果1. 添加进入动画效果在选中幻灯片中的某个元素（如文字、图形等）后，点击“动画”选项卡，在“进入”效果中选择所需的动画效果。
可以通过预览效果，选择最符合需求的动画效果。
2. 设置动画属性点击选中元素后，在“动画”选项卡中点击“动画效果”旁边的下拉箭头，点击“效果选项”可以设置动画效果的属性。
比如设置动画的速度、延迟时间等等。
3. 添加退出动画效果和进入动画类似，选中某个元素后，在“动画”选项卡中选择“退出”效果，并设置相应的属性。
三、自定义动效效果除了PPT自带的动效效果，我们还可以自定义特殊的动效效果，以满足个性化需求。
1. 自定义路径动画选中元素后，在“动画”选项卡中选择“动画路径”，可以绘制任意路径，元素将沿着指定的路径运动。
通过调整路径的形状和位置，可以创建独特的动效效果。
2. 添加声音效果在选中元素后，点击“声音”选项卡，在“开始时播放声音”中选择所需的声音效果，可以为幻灯片增添音效，增强演示的效果。
3. 触发动效效果通过设置触发条件，可以实现点击或鼠标移动等操作后才触发动效效果。
选中元素后，在“动画”选项卡中点击“触发器”，选择所需的触发条件，并设置相应的属性。
四、调整动效效果的顺序和时长在添加多个动效效果后，我们可以通过调整它们的顺序和时长，实现更流畅的效果。
1. 调整动效顺序选中某个动画效果后，点击“动画”选项卡中的“上一项”或“下一项”，可以调整动效效果的顺序。
2. 调整动效时长选中某个动画效果后，在“动画”选项卡中点击“持续时间”，可以设置动效效果的时长。
PPT幻灯片中使用动画和切换效果的步骤和设置
PPT幻灯片中使用动画和切换效果的步骤和设置幻灯片是我们在工作、学习和演讲中常常使用的一种工具，而其中的动画和切换效果可以使幻灯片更加生动有趣，吸引观众的注意力。
下面将为大家介绍PPT幻灯片中使用动画和切换效果的步骤和设置。
一、动画效果的设置在PPT中，我们可以为文字、图片、图表等元素添加动画效果，使其在幻灯片播放时呈现出特定的动态效果。
下面是动画效果的设置步骤：1. 选择要添加动画效果的元素：在编辑模式下，选中需要添加动画效果的文字、图片或图表等元素。
2. 打开“动画”选项卡：在PPT的顶部菜单栏中，点击“动画”选项卡，进入动画效果设置界面。
3. 选择合适的动画效果：在动画效果设置界面中，可以看到各种不同的动画效果，如淡入、弹出、旋转等。
根据自己的需求和幻灯片的主题，选择合适的动画效果。
4. 设置动画的开始时间和速度：在动画效果设置界面中，可以设置动画的开始时间和速度。
开始时间可以选择在上一个动画结束后、同时或者点击鼠标时开始。
速度可以选择快速、中速或者慢速。
5. 预览和调整动画效果：在动画效果设置界面中，可以点击“预览”按钮来查看动画效果的实际效果。
如果需要调整动画效果的顺序或者时间，可以通过拖动动画效果的顺序条来进行调整。
二、切换效果的设置切换效果是指幻灯片之间的过渡效果，可以使幻灯片在切换时呈现出流畅和独特的效果，增加观众的视觉享受。
下面是切换效果的设置步骤：1. 打开“切换”选项卡：在PPT的顶部菜单栏中，点击“切换”选项卡，进入切换效果设置界面。
2. 选择合适的切换效果：在切换效果设置界面中，可以看到各种不同的切换效果，如淡入淡出、推进、盒子等。
根据自己的需求和幻灯片的内容，选择合适的切换效果。
3. 设置切换效果的速度和方向：在切换效果设置界面中，可以设置切换效果的速度和方向。
速度可以选择快速、中速或者慢速。
方向可以选择从左到右、从右到左、从上到下或者从下到上。
4. 预览和调整切换效果：在切换效果设置界面中，可以点击“预览”按钮来查看切换效果的实际效果。
怎么给ppt加幻灯片动画
怎么给ppt加幻灯片动画
怎么给ppt加幻灯片动画，店铺为你支招，希望对你有所帮助。
给ppt加幻灯片动画的步骤
1.举例来说，有一张PPT演示稿，需要给整张幻灯片和其上的一张电脑图片添加动画效果。
2.首先，选择【功能区】中的【动画】选项卡
3.点击切换效果处的下拉箭头，选择一个喜欢的方式即可。
4.在功能区右侧，还可以选择切换声音、切换速度等。
5.下面我们来对上面的图片设置动画效果，用鼠标选中该图片。
6.这时，功能区【动画】处的下拉菜单被激活。
我们选择下面的【自定义】动画.
7.然后，在操作界面右方会出现一个设置界面，可以选择切换的方向、速度等。
8.点击上方的【添加效果】还可以设置更多的效果，比如说进入、退出动画等。
信息技术教案给幻灯片添加动画效果
给幻灯片添加动画效果章节一：教学目标1.1 知识与技能：了解动画效果的概念和作用学会给幻灯片添加动画效果的基本操作1.2 过程与方法：培养学生的创新意识和审美能力提高学生运用信息技术处理信息的能力1.3 情感态度与价值观：激发学生对信息技术的学习兴趣培养学生团队协作和自主探究的精神章节二：教学内容2.1 教材分析：教材中关于动画效果的介绍和操作步骤教材中提供的实例和练习题2.2 学情分析：学生对动画效果的认知程度学生对信息技术的基本操作能力章节三：教学方法与手段3.1 教学方法：任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生自主探究和合作完成示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随实践3.2 教学手段：计算机辅助教学：利用多媒体课件和网络资源进行教学互动式教学：鼓励学生提问和发表观点，教师及时解答和指导章节四：教学过程4.1 导入新课：利用一个有趣的动画效果引入课题，激发学生的兴趣和好奇心简要介绍动画效果的概念和作用4.2 讲解与示范：讲解动画效果的基本原理和操作步骤教师演示如何给幻灯片添加动画效果，并解释每个步骤的含义和作用4.3 实践操作：学生分组进行实践，尝试给幻灯片添加动画效果教师巡回指导，解答学生的问题，并提供建议和指导4.4 成果展示与评价：学生展示自己添加动画效果的幻灯片，并分享制作过程中的体会和收获教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议章节五：教学反思5.1 教学效果总结：学生对动画效果的掌握程度学生对信息技术操作能力的提高情况5.2 教学方法改进：根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学方法，以提高教学效果探索更多有效的教学方法和手段，丰富教学内容和形式5.3 教学内容拓展：引导学生进一步学习更高级的动画效果和技巧探索与其他学科的结合，培养学生跨学科的综合素养给幻灯片添加动画效果章节六：教学评估6.1 评估目的：检查学生对动画效果的掌握程度了解学生在实践操作中遇到的问题和困难6.2 评估方法：学生作品展示：评估学生添加动画效果的幻灯片质量学生反馈问卷：收集学生对教学方法和内容的意见和建议章节七：教学拓展7.1 拓展内容：学习更多高级的动画效果和技巧，如路径动画、组合动画等探索动画效果在实际应用中的案例和实例，如广告设计、视频剪辑等7.2 拓展方式：组织学生进行小组讨论和项目实践，鼓励学生创新和尝试邀请专业人士进行讲座和指导，分享经验和见解章节八：教学资源8.1 资源类型：教材和教学指导书多媒体课件和教学视频网络资源和实例库8.2 资源使用：教师根据教学内容和学生的实际情况，选择合适的资源进行教学学生利用资源进行自主学习和实践操作章节九：教学计划9.1 课时安排：本章节的教学计划分为几个课时，每个课时的教学内容和目标9.2 教学步骤：每个课时的教学步骤和时间安排，包括讲解、示范、实践、评估等环节章节十：教学总结10.1 教学收获：学生对动画效果的掌握程度和应用能力的提高学生对信息技术的学习兴趣和动机的增强10.2 教学反思：教师对教学方法和内容的反思和改进学生对学习过程和成果的反馈和评价给幻灯片添加动画效果章节十一：教学评估（续）11.1 评估目的（续）：分析学生对动画效果在实际应用中的理解程度考察学生对动画效果创新应用的能力11.2 评估方法（续）：学生作品分析：深入分析学生的幻灯片作品，评估其动画效果的应用水平和创意性学生互评和自评：鼓励学生之间进行互相评价和自我评价，提高学生的批判性思维和自我改进能力章节十二：教学反馈与改进12.1 反馈收集：教师通过学生作品、问卷调查、课堂观察等方式收集教学反馈学生提出在学习过程中遇到的问题和困难，以及对教学的建议12.2 教学改进：根据教学反馈，教师调整教学策略和方法，以更好地满足学生的学习需求针对学生普遍存在的问题，教师进行针对性的讲解和辅导章节十三：教学实践活动13.1 实践活动目的：让学生将所学的动画效果应用到实际项目中，提高学生的综合应用能力培养学生的团队合作精神和问题解决能力13.2 实践活动内容：学生分组进行项目制作，如制作一个介绍自己学校的幻灯片presentation每组需选择适当的动画效果，使幻灯片更具吸引力和生动性章节十四：优秀作品展示与分析14.1 优秀作品挑选：教师从学生的作品中挑选出具有代表性的优秀作品14.2 作品分析与讨论：教师引导学生对优秀作品进行分析，讨论其动画效果应用的成功之处学生分享自己在制作过程中的心得体会和所学技巧章节十五：课程总结与展望15.1 课程总结：教师和学生共同总结本课程的重点内容和所学技能学生分享自己的学习收获和对未来学习的展望15.2 课程展望：教师提出对学生的未来学习期望，鼓励学生继续深入学习信息技术相关知识学生表达对自己未来学习方向的想法和计划，以及对信息技术应用的兴趣和热情重点和难点解析。
如何在幻灯片中插入幻灯片闪烁动
如何在幻灯片中插入幻灯片闪烁动幻灯片作为展示和演示内容的常用工具，其效果的精美与可视性的提升对于交流和传达信息的效果至关重要。
插入幻灯片闪烁动画是其中一个能够吸引观众眼球的技巧。
下面将介绍如何在幻灯片中插入幻灯片闪烁动画。
一、选择幻灯片闪烁动画效果在PowerPoint软件中打开幻灯片，并选择您要在其中插入幻灯片闪烁动画的页面。
点击“动画”选项卡，然后点击“添加动画”按钮。
出现的菜单上会列出不同的动画效果，您需要在其中选择适合您的闪烁动画效果。
例如，您可以选择渐变闪烁、心跳闪烁、快速闪烁等多种效果。
二、设置幻灯片闪烁动画选择适合的动画效果后，点击该效果所在的框，并点击“效果选项”按钮。
在弹出的对话框中，您可以进一步调整动画的细节，比如变化的速度、循环次数和延迟启动时间等。
三、调整动画效果您可以通过点击“动画面板”按钮来查看动画列表。
您可以通过移动动画的位置来改变动画出现的顺序，也可以通过拖动动画的持续时间来控制动画的持续时间长度。
四、幻灯片切换时的同步特效要使幻灯片中的闪烁动画在幻灯片切换时同步进行，您可以点击“切换效果”选项卡，并在“过渡到此幻灯片”区域选择适当的过渡效果。
这样，当幻灯片切换时，闪烁动画将与过渡效果同时进行，营造出更加流畅的视觉效果。
五、幻灯片中的其他元素除了幻灯片闪烁动画外，您还可以在幻灯片中插入其他元素，比如文本、图片、形状等。
通过点击“插入”选项卡，并选择适当的元素来插入到幻灯片中。
您可以通过拖动和调整这些元素的位置和大小，以便更好地与幻灯片闪烁动画相配合。
在整个操作过程中，您可以通过点击“幻灯片放映”选项卡，然后点击“幻灯片放映”按钮来预览您的幻灯片效果。
这样可以帮助您更好地判断和调整您插入的幻灯片闪烁动画是否符合您的预期效果。
总结通过以上步骤，您可以在幻灯片中插入幻灯片闪烁动画并进行相应的调整，以提升幻灯片的吸引力和视觉效果。
在使用幻灯片闪烁动画时，您需要根据具体的情况和内容要求来选择合适的动画效果，并通过合适的调整来达到最佳的呈现效果。
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教材分析：
“设置动画效果”这课选自苏科版《信息技术》小学下册制作多媒体演示文稿单元。
动画效果是PowerPoint制作多媒体演示文稿的精彩部分，能方便地将静态演示作品变为动态演示作品。
本课通过“自定义动画”与“幻灯片切换”命令来实现幻灯片动画效果。
教学对象分析：
本课的教学对象是小学五年级学生，他们已经掌握了图文并茂的幻灯片的制作与放映，已对所学的内容产生了浓厚的兴趣，更对自己的作品充满着成功的期望。
动画效果以其本身的魅力必将吸引学生的眼球，通过情境的创设能充分的激发学生求知的欲望，完成这次精彩的学习之旅。
教学目标：
知识与技能：能掌握“幻灯片切换”与“自定义动画”命令设置动画效果的方法。
过程与方法：通过不同动画效果的设置与比较，能合理地确定合适的动画方案，并充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。
情感态度与价值观：通过动画效果的设置，增强学习的兴趣，体验学习的快乐，享受学习的成功。
教学重点：幻灯片的切换及自定义动画。
教学难点：合理地设置自定义动画效果。
教学方案：
一、对比激趣，导入新课
师：杨万里的《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗，老师以演示文稿的形式为这首古诗配了一幅意境图，想欣赏一下吗？
生打开《宿新市徐公店》演示文稿。
生放映意境图，朗读这首古诗。
师打开有动画效果的《宿新市徐公店》演示文稿。
生再次朗读这首古诗，同时师根据古诗的内容依次放映有动画效果的幻灯片。
师：两次读这首诗，感觉哪个意境更能吸引你？为什么？（生答）
师：老师的幻灯片里插入的文字、人物这些对象能动，这些动画效果更形象地展现了诗中所描写的一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
你也想让你的幻灯片动起来吗？我们今天就一起来学习：第28课设置动画效果（出示课题）。
设计意图：这首古诗是学生本学期语文课上刚学过的，从学生熟悉的内容入手，能迅速融入课堂活动中去。
学生通过两次朗读古诗时意境图的对比，出现的动画效果很快能吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，进入主题内容的学习。
二、互动探究，学习新知
1．设置动画效果
(1)认识设置动画效果的对象
师：看了刚才的放映，你知道是给谁设置了动画效果吗？
学生列举在幻灯片中插入的对象：如古诗（文本框）、人物（图片）等。
师：你能找出在这张幻灯片上有几个对象？
学生操作
师示范：在对象上单击出现调整点，这一步操作也叫“选定”。
设计意图：让学生认识到在制作幻灯片时插入的文本框、图片、艺术字等这些对象上都可以设置动画效果，并学会如何选定对象，为接下来动画效果的设置奠定操作基础。
(2)使用“自定义动画”命令设置动画效果
示范操作：（学生会学生示范）
①选定古诗文本框。
②单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“自定义动画(M)”命令。
③在“自定义动画”窗格中，单击“添加效果”按钮，指向“进入”，单击“飞入”命令，设置飞入动画效果。
学生操作：给古诗幻灯片设置动画效果。
设计意图：让学生熟练设置方法，同时也熟悉不同的动画效果，有利于以后对动画效果做出合理的选择。
(3)操作反馈：师有针对性地选择学生设置的动画效果，由学生点评优缺点，师着重指出存在问题，并在互动探究中解决问题。
存在问题：
①动画效果的顺序不合理。
（动画效果对象出现的顺序不符合诗意。
）
②动画效果的选择不合理。
（如：花瓣的掉落选择了一种“进入”效果，与实际不符。
）
解决问题：
①调整动画效果的顺序。
方法一：直接拖动“自定义动画”窗格中相应的对象效果进行调整。
方法二：单击“自定义动画”窗格下方“重新排序”的“上”“下”按钮进行调整。
②动画效果的更改与添加。
动画效果的更改：在“自定义动画”窗格中选定对象的动画效果，单击“更改”按钮重新设置动画效果。
如：花瓣的掉落更改为一种“退出”效果。
学生比较“进入”与“退出”动画效果有何不同？（设置“进入”与“退出”动画效果对插入对象来说分别是从无到有和从有到无的动画过程。
）
动画效果的添加：在幻灯片中选定对象，在“自定义动画”窗格中单击“添加效果”按钮设置动画效果，在一个对象上可以前后设置多种动画效果。
如：在蝴蝶上设置一种“进入”（中心旋转）效果后再添加一种“强调”（陀螺旋）的动画效果。
设计意图：刚学习动画效果，学生很容易被五彩缤纷、目不暇接的动画效果所吸引，只选择喜欢的而不考虑先后的顺序与设置效果的目的性，显得比较凌乱。
有针对性地及时反馈操作中存在的问题，通过师生对操作实例的互评，正确引导互动解决问题，也有效地突破了本课的操作重点：动画效果顺序的调整、动画效果的更改方法、更改与添加在操作上的区别。
(4)学生讨论：设置动画效果要注意什么？
师小结：设置动画效果时要有目的的设置，突出文本的意境与演示文稿的主题，以此来确定合适的动画方案。
(5)学生操作：纠正不合理的设置
设计意图：确定合适的动画方案是本课的难点，通过操作、反馈、点评、讨论、再操作，在互动探究的过程中促进学生对知识的正确理解与应用。
2．设置幻灯片的切换方式
(1)学习设置幻灯片的切换方式
学生观察比较：范例幻灯片动画效果与自己的不同。
师：乡间小路这幅画是作为背景插入的，单击是不能选中的，动画效果是如何设置的呢？师示范操作：（学生会则学生示范）
①选定幻灯片。
②单击“幻灯片放映(D)”菜单中的“幻灯片切换(T)”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。
③在任务窗格列表框中，任意选择一种切换方式。
④单击“幻灯片放映”按钮，播放幻灯片，观看效果。
(2)学生操作：设置合适的幻灯片切换方式。
设计意图：通过比较与实践让学生区别两种不同对象的动画效果。
三、拓展练习，内化认知
(1)拓展练习（选做其一）
①学做动画片
师：学会了动画效果，就可以用它来做最简单的动画片了，你想来试一试吗？
要求：根据给定的故事情节文字说明设置动画效果。
思考：能让幻灯片自动播放吗？P146自学
②给“我的爱好”演示文稿设置动画效果
要求：设置的动画效果能更好地配合展示自己。
(2)展评学生作品
要求：能用自己的作品配合进行故事的讲述或进行自我介绍。
设计意图：让操作的技能在应用中熟练巩固，让知识的价值在应用中体现提升。
四、画龙点睛，总结提升
(1)回忆：今天学会了哪些方法设置动画效果？
生答，师出示方法：“自定义动画”命令与“幻灯片的切换”命令
(2)讨论：两个命令有什么联系与区别？
(3)总结：动画效果在演示文稿中起着画龙点睛的特殊作用，但要选择合适的，突出主题的，才是有意义的。
设计意图：对演示文稿而言，两条命令都实现了动画效果，前者是幻灯片中的插入对象的动画效果，后者是幻灯片切换时的换页动画效果。
通过总结与讨论，帮助学生正确地理解与应用命令。
教学反思：
1.研读教材，在实践中拓展。
教材以“我的爱好”为学习范例，以“我们的运动会”为配套练习，编写了PowerPoint多媒体演示文稿教学单元。
这样，有利于学生在主题作品的不断完善中循序渐进地掌握操作技能，但是要在同一个范例中每次都能恰到好处地应用要学习的操作技术，很好地体现技术在作品应用中的价值，还存在着一定的局限性。
就本课而言，教材介绍了使用“自定义动画”命令对文本框添加动画效果的操作方法，看似简单几步，就可以放手让学生自由发挥了，但随之必然会遇到这样一些问题：动画播放顺序如何调整呢？想换一种动画效果，怎么改呢？“更改”与“添加”动画效果在操作上又有什么区别呢？面临这些技术问题，在教材上后两个均未涉及，也是平时老师在教学中容易忽视的细节问题，如何来解决呢？再者，在学习操作过程中，如何让学生体会到动画效果在演示文稿中所起的作用？如何去认识动画效果的合理性，从而制定出合适的动画方案呢？这些教学的重点与难点都值得在教学中进一步探究。
教材是教学内容的重要载体，仔细研读教材，在尊重教材的基础上，对本课进行了二度开发，选择了一首语文课上刚学过的古诗为例展开学习活动。
熟悉的画面加上生动的动画效果更能凸显古诗的意境，体现了技术的应用价值。
在应用过程中，选择什么样的动画效果，确定什么样的动画方案，更能符合诗意呢？实际的需要激发了学生学习技术的欲望。
所以，本课源于学生学习中的资源的选取是有效的。
2.经历过程，在实践中体验。
学生的学习不是一种简单的“告诉”，而是一种实实在在的“体验”与“积淀”，学生对知识的理解通常需要经历一个从朦胧到明晰、直到灵活运用的过程。
本课在对“自定义动画”命令的应用有了初步体验之后，进行了操作的反馈与评价，提出存在的问题，问题从实践中来，有代表性，通过示范与讨论等回到实践中解决问题，最后又通过“学做动画片”等练习再次应用。
在经历了整个认知实践的过程体验，不仅提高了学生一定的审美能力，也培养了学生分析、解决问题的思维能力，增强了运用信息技术解决生活中的问题的意识，有助于提升学
生的综合信息素养。