保护环境人人有责班会教案ppt

学校常见的可回收垃圾
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等； 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等； 玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等； 金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
学校常见的不可回收垃圾
汇报人：xxx
我们见到过这样新式 的垃圾桶吗？它替换 了原先的垃圾桶.你 知道为什么吗?
新式垃圾桶
老式垃圾桶
案例评选中再创佳绩。鼓励教师参加学历进修，参加各类培训特别是“新课程”的培训 改发展的需要。加快英语信息技术综合类课程等师资的培养步伐。三健全制度，转变方 研走向校本。根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题性，研训 既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题， 人，确保活动不走过场。教研组长要深入到教研活动中去，加强
01
果皮
02
土石垃圾
04
食品残留物等等
03
油漆颜料
另外，需要注意的是，废电池、日光灯管、水银温度 计、油漆筒、药品等都是Байду номын сангаас毒垃圾，需要特别的处理。
同学们：作为小学生的我们，也应该行动起来，从我做
起、从身边小事做起，从学会垃圾分类做起，为我们的生活环 境和生活质量更加美好，为地球资源的可持续发展做我们应有 的贡献吧！
综合利用
卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返
如今中国生活垃圾一般 可分为四大类：
垃圾分类的好处
垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节。 通过分类投放、分类收集，把有用物资，如 纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及 废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、 利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平， 又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化 和资源化的重要途径和手段。
200至300元 处理一吨垃圾的费用
60万到90万 元
3000余吨生活垃圾
在我们的生活中，每 天都会产生许多垃圾，它们 通常是先被送到堆放场，然后再 压缩填埋。可是，垃圾处理的费用 是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为
200至300元人民币. 目前许多城市每天要产生3000余 吨生活垃圾，而每天要处理掉这
些垃圾的费用将达到60万 到90万元。
难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分 类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重 新变成资源。
“垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不 枯竭的资源”。这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃 圾成分中，可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42．9％。
活动指导，活动结束后要认真记载好活动档案，每学期结束后写出学期教研工作总结。 研制度，确保校本教研扎实进行。（）业务学习制度。要求每位教师认真参加业务学习 学习笔记；每学期认真解读一部教育专著或教学刊物，写出读书心得。（）听课制度。 师积极参与各类听课活动，除教研部门组织的校级听课活动以外，教师之间应加强互相 取人之长补已之短。要求一学期教师听课不少于节。（）说课评
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主题班会
汇报人：xx网
可回收利用率占比
什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、 属性、利用价值以及对环境的影响， 并根据不同处置方式的要求，分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置 的性能或可利用的价值而分别收集的 方式，其目的是为资源回收和后续处 置带来便利。
你知道目前常用的垃圾处理方法主要有哪些吗？
课制度。凡由学校组织的全校性的教研观摩课和教研组的开课，都必须认真组织好说课 要求执教教师写出说课稿，听课教师要认真评课，认真做好活动记录，以备学期结束检 听课意见反馈表，及时与上课老师反馈交流。（听课意见反馈表要求实事求是，认真对 各月份工作安排。九月份：制定学校教研工作计划。组建学科教研小组。制定各科课程 份：参加网络视频教研活动。开展一师一课一议活动。教学常规