飞行器环境与生命保障工程

航空宇航学院

飞行器环境与生命保障工程专业

培养方案

一、培养目标

培养适应我国科学技术和经济发展需要，受到系统的科学知识教育和初步的科学研究训练，具有良好的科学素养，具备航空航天环境模拟及控制、生命保障系统设计与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事能源利用、制冷空调、环境控制和设备散热等系统设计的高级工程技术人才。

二、培养要求

本专业毕业生在知识、素质和能力等方面应满足如下要求,力求成为高素质公民和未来开拓者。

（一）知识学习方面：

1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括：高等数学、工程图学、机械设计、计算机应用、电工电子学等。

2、较系统地掌握传热学、流体力学、工程热力学、理论力学、材料力学、测试技术等专业基础理论。

3、系统掌握制冷技术、飞行器环境控制、防护救生及气动减速、飞机防除冰等专业知识，并了解本领域的现状与发展趋势。

4、掌握工程经济分析及管理方面的基本原理与方法，并具有较好的自然科学基础及人文社会科学基础。

（二）素质提升方面：

1、热爱祖国，具有较高的政治素质，良好的道德品质，较强的法制观念、诚信意识和社会责任感，具有团队协作精神。

2、具有良好的思想品德、文化修养、心理素质和健康的体魄，受到必要的军事训练，达到国家规定的学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

3、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新的精神。具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

（三）能力培养方面:

1、具有较强的自学能力，创新意识和较高的综合素质，较系统的掌握本专业领域宽广的理论基础知识。

2、较系统地掌握飞行器环境与生命保障系统的设计方法，具有系统集成、调试及运行管理的能力。

3、具有较扎实的自然科学基础知识及较好的人文、艺术、道德和社会科学基础知识，语言和文字表达能力强，有良好的沟通和组织协调能力。

4、具有较强的外语应用能力，掌握工程制图、计算机应用和试验设备使用的基本能力，能综合应用外语、网络等知识查询文献资料和获取信息。

三、主干学科

航空宇航科学技术、动力机械与工程热物理

四、专业主干核心课程

专业主干课程列表

专业核心课程列表

五、专业特色课程

六、学习进程参考图

具体内容见附表

七、修读办法和要求

1.本专业学生在校期间应修满180学分，方准予毕业。最低学分要求之外的不足学分可

（1）通识教育课程平台：军事理论要求修读1.5个学分，文化素质模块要求每个子模块各修读1.5学分。

（2）专业教育课程平台：防护救生技术、制冷附件、航空生理学、飞行器环境控制为必修课；飞机防冰系统、飞机座舱参数控制、民机空气管理系统、空调用制冷技术、空气调节、蓄能与绝热技术、人机工效学、热工测量与仪表、制冷装置自动化、气动减速技术、个体防护技术、航天器环控系统（双语）、计算流体力学基础（双语）、制冷技术新进展（双语）为专业选修课。

（3）学科拓展课程平台：包括跨门类、跨学科、跨专业三个课程模块，至少修满15学分。

（4）实践能力培养平台：军事训练、社会实践、工程训练Ⅰ、机械设计基础课程设计、流体力学课程设计、校企实习、创业基础、毕业设计为必修课程；专业综合课程设计为限定选修课，从制冷附件综合课程设计、防护救生技术综合课程设计、飞行器环境控制综合课程设计、防冰系统综合课程设计中至少选一门；创新创业类课程至少修读6.5学分，其中创业基础（必修）2学分，学术科技讲座至少修读1学分，创新创业类选修课程至少修读2学分，科创、创新创业、学科竞赛等活动经认定后可转换为相应的学分。

2.学生修读课程应在导师指导下进行，按照学校规定实行网上选课，每年四月、十月选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。

3.学生应根据自己的学习情况合理安排课程的修读。每学期修读的课程一般不得少于18学分，但也不宜多于28学分（修读副修专业和第二专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽）。

八、学制与修业年限

学制：四年制本科，修业年限：3～6年。

九、授予学位

工学学士学位

十、指导性教学计划

本教学计划表若有变动以教务处网络版执行计划为准。教务处网址：.

飞行器环境与生命保障工程专业学习进程参考图

备注：飞行器环境与生命保障工程专业课程包括防护救生设备、制冷附件、飞行器环境控制、飞机防冰系统、飞机座舱参数控制、空调用制冷技术为必修课；空气调节、人机与环境系统工程、蓄能与绝热技术、热工测量与仪表、制冷装置自动化、航天器环控系统（双语）、有限空间环境控制与个体防护（双语）、制冷技术新进展（双语）。