广州版小学英语知识点总结
广州版小学知识点全
广州版小学知识点全广州版小学知识点全三年级第一册句型Module1:Greetings.打招呼、问候用语应答 Hello./Hi.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Howareyou? Hello./Hi.Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.I’mOK/fine,thankyou.Andyou? (2)初次见面的介绍用语初次见面的介绍用语应答Mynameis…/I’m…Thisis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too. 二、语法1.把肯定句改成否定句、一般疑问句。
2.对下面的句型作出肯定或否定的回答。
3.Mr(先生)，Miss（小姐），Mrs(太太)后面跟姓，不能只跟名4.名词的单复数(1)英语的名词有单复数之分，单数是指“一”，复数指“二或二以上”。
名词的单数变复数，通常在名词后加-s.(2)注意区别I(我)与my(我的)，you(你)与your（你的）。
(3)句子开头第一个字母要大写。
(4)称呼爸爸、妈妈要大写。
Allright,Dad.OK,Mum.(5)姓名第一个字母要大写。
(6)英国人的姓氏放在名字的后面。
5.语法。
Where''s=whereis,isn''t=isnot,here''s=hereis，that''s=thatis6.on在……上面in在……里面7.把肯定句改成否定句，只要在是动词be(am/is/are)之后加not，或者把are/is改写成aren''t/isn''t构成否定式。
把肯定句改成一般疑问句只要把是动词be(am/is/are)移到句首，以动词be开头，并且把句末标点符号改为“？”.8.特殊疑问句Whereis…?问的是物体在那里，应使用方位介词（on/in/under…）等回答第二册一、句型Isthis/that/it….?Yes,itis./No,itisn''t.Ishe/she….?Yes,he/sheis.No,he/sheisn''t.Isthere…..?Yes,thereis.No,thereisn''t.Arethese/those/they?Yes,theyare.Notheyaren''t.Arethere?.?Yes,thereare.No,therearen''t.Areyou?Yes,Iam./No,I抦not.Doyou?.?Yes,Ido./No,Idon抰.Whoishe/she?He/Sheis?Whoarethey?They抮e?Whatarethese/those/they?They抮e?.What抯yourname?I抦..Whatisthis/that/it?It抯厖Whatcoloris??It抯?Whatcolorare---?They抮---Whereareyoufrom?I抦from?.Whereishe/shefrom?He/Sheisfrom?. Wherearetheyfrom?They抮efrom?Whereis??It抯in/on/under?.Whereare?.?They抮ein/on/under….. Howmany…arethere?单数：Thereisone.复数：Thereare….二、语法1）可数名词变复数的规则一般情况，直接在名词后面加“s”.以“s,x,sh,ch”结尾,在后面加“es”.以辅音字母+y结尾的名词,改y变i再加es.不规则：①复数不变：sheep—sheep②不规则：goose—geese◆不可数名词（不加s）2）“是”动词有三个：amareis第一人称单数：I—am第二人称单数：you—are第三人称单数：he,she,it—is全部复数都用：are注意不可数名词：Isthereanytissueonthetable?3）some和anysome和any的主要区别为：some和any都表示“一些”，但是“some”用于肯定句，any用于否定句（not；n’t）和疑问句（？）。
广州小学英语六年级知识点
广州小学英语六年级知识点六年级是小学阶段的最后一年，是英语学习的关键时期。
在这一年级，学生将逐渐掌握英语的基本语法和词汇，以及继续提高听、说、读、写的能力。
下面是广州小学英语六年级的主要知识点。
一、语法知识点1. 动词时态：学生需要掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法。
他们需要理解不同时态所表达的时间概念，并正确运用到句子中。
2. 名词单复数：学生需要学会将单数名词变为复数形式，以及在句子中正确使用单复数名词。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：学生需要学会比较级和最高级的构成方式，并能够正确地运用到句子中。
4. 介词和介词短语：学生需要学会使用常见的介词和介词短语，使句子更加准确地表达。
5. 基本句型：学生需要学会构造基本的英语句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
6. 从句的用法：学生需要学会理解和使用主从复合句，包括宾语从句、定语从句和状语从句等。
二、词汇知识点1. 常见的动词、形容词和副词：学生需要掌握基本的动词、形容词和副词，以丰富自己的词汇量。
2. 日常生活用词：学生需要熟悉和运用日常生活中常见的词汇，包括食物、衣物、家居用品等。
3. 学科课程用词：学生需要掌握与学科相关的词汇，包括数学、科学、地理等。
4. 动物和植物的名称：学生需要熟悉并记住常见的动物和植物的名称。
5. 人体部位和感觉词汇：学生需要学会使用描述人体部位和感觉的词汇，以便进行交流。
三、听力知识点1. 听懂日常用语：学生需要通过听力练习，逐渐提高对日常用语的理解能力。
2. 听懂简短对话和问题：学生需要通过听取简短对话和问题，理解并正确回答相关问题。
3. 听懂短文和故事：学生需要通过听取短文和故事，能够理解并记住主要内容，并回答相关问题。
四、阅读知识点1. 阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解并回答相关问题。
他们需要掌握基本的阅读技巧，如寻找关键词、推测词义等。
2. 词汇理解：学生需要通过阅读，掌握理解生词的技巧，如通过上下文推测词义等。
广州版小学英语知识点总结
广州版小学英语知识点总结一、词汇1. 名词：包括人物、动物、物品等具体事物的名称，如apple（苹果）、dog（狗）、book（书）等。
2. 动词：表示人或物的行为、动作、状态等，如play（玩）、run （跑）、sleep（睡觉）等。
3. 形容词：描述人或物的特征、状态等，如big（大）、small （小）、happy（快乐）等。
4. 副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等，如well（好地）、quickly（迅速）等。
5. 介词：连接名词、代词或动词与其他词，表示位置、方向、时间等关系，如in（在…里面）、on（在…上面）等。
6. 代词：代替名词的词语，指示人或物，如he（他）、it（它）、they（他们）等。
7. 数词：表示数量的词语，包括基数词、序数词、分数等，如one （一）、first（第一）、half（一半）等。
二、语法1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如I brush my teeth every morning.（我每天早上刷牙。
）2. 疑问句和否定句：在句子中加入疑问词或助动词构成疑问句，如Does she have a pet?（她有宠物吗？）为动词加not构成否定句，如I do not like vegetables.（我不喜欢蔬菜。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，如He played football yesterday.（他昨天踢足球。
）4. 有...的人或物：用“have/has”表达人或物具有其中一种特征或拥有其中一种东西，如I have a cat.（我有一只猫。
）5. 情态动词can：表示能力、许可或可能性，如He can swim.（他会游泳。
）6. 以...做为：用介词“as”表示对象具有其中一种特征或扮演其中一种角色，如He works as a doctor.（他以医生为职业。
）7. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的大小、高低等，如She is taller than me.（她比我高。
六年级广东版英语知识点
六年级广东版英语知识点六年级的学生在广东版英语课程中，将会接触到许多新的知识点。
这些知识点不仅包括基础的语法和词汇，还涉及了阅读、写作、听说等综合语言技能的培养。
以下是一些六年级广东版英语的主要知识点：1. 词汇：学生将学习与日常生活、学校活动、节日等主题相关的词汇。
词汇量的增加有助于他们更好地理解和表达英语。
2. 语法：重点学习时态的使用，如现在进行时、一般过去时和一般将来时。
同时，也会学习名词的复数形式、形容词的比较级和最高级等。
3. 阅读理解：通过阅读短文，学生将练习提取信息、理解主旨大意和推理判断等技能。
阅读材料可能包括故事、对话、说明文等。
4. 写作：学生将学习如何写简单的句子和段落，包括叙述文、议论文和应用文。
写作练习将帮助他们组织思想和清晰表达。
5. 听力理解：通过听英语对话、故事和歌曲，学生将提高他们的听力技能，包括理解细节、主旨大意和推断。
6. 口语表达：学生将通过角色扮演、讨论和演讲等活动，练习英语口语。
这有助于提高他们的流利度和自信心。
7. 文化意识：通过学习英语国家的文化习俗和节日，学生将增强跨文化交流的能力。
8. 综合运用：学生将通过项目作业、小组合作和课堂展示等活动，将所学的语言知识综合运用到实际情境中。
9. 自我评价：鼓励学生进行自我反思和评价，以提高自主学习能力和自我监控能力。
10. 学习策略：教授学生有效的学习策略，如预习、复习、笔记技巧等，帮助他们更有效地学习英语。
通过这些知识点的学习，六年级的学生将为进一步的英语学习打下坚实的基础，并为将来的学术和职业生涯做好准备。
记住，学习语言是一个持续的过程，需要耐心和持续的努力。
广州版小学英语每单元要点
Module 1 ClothesUnit 1 Blouses and jeans 一、单词双基(四会35个,三会7个)11. I’d like = I would like 我想要四、知识点Dialogue:A)Shop assistant: Good morning, Can I help you?Woman: Y es, please, I’d like to buy that blouse. How much is it ?Shop assistant: It’s ninety yuan.Women: OK, I’ll take it .B)Count from 1 to 100, then do the sums in groups.What’s ten and twenty?T en and twenty is thirty.Sixty and fifteen is ________? Thirty and eighteen is ____________?C)Play the game.He is wearing a blue T-shirt, a pair of white socks and a pair of grey sport shoes.Who is he?Unit 2 Shirts,Dresses and Trousers一、单词双基(四会4个,三会3个)二、短语双基四、知识点Dialouge:A) Shop assistant: Good morning, sir. Can I help you?/ What can I do for you?Man : I’d like to buy that blue shirt. / I’d like to buy a black dress. Do you have any ?Shop assistant: Yes, sir. Here you are.Man: How much is it ?Shop assistant: Forty-five yuan.Man: All right, I’ll take it. / OK, / That’s all right. I’ll take it .Shop assistant: Here you are , Thank you.B) Whose T-shirt is it?It’s Xiaoling’s.D)Mother: Look! There’s a strange animal.Ann: No, it’s not. It’s a little man.Fanther: But it’s got two noses and three eyes.Ann: It must be from space ,Look, there’s a spaceship.Alien: Hello. My name’s Billy.Father: Hello, Billy.Mother: Why are you wearing your clothes like that?Alien: what do you mean?Father: Y ou’re wearing gloves on your ears.Alien: Is that wrong?Son: Yes, we wear gloves on our hands. And you’re wearing shoes on your hands. Why?Alien: Is that wrong?Son: Yes, we wear gloves on our hands. And you’re wearing shoes on your hands. Why?Alien: My hands are cold.Ann: But we wear shoes on our feet.Alien: I want to wear clothes as you do .Mother: OK, We’ll help you.MODULE 2 PEOPLEWhat do these people look like?UNIT4 Friends二、短语双基四、知识点DialougeA)Tomoko: Who’s that ?Mr Chen: Which one?Tomoko: The boy over there.Mr Chen: Y ou mean that short boy with a black cap?Tomoko: No, he’s not short and he’s not wearing a black cap. He’s wearing a yellow T-shirt and a brown hat. And he’s wearing a pair of black-and –white sport shoes.Mr Chen: Oh, that’s an American boy . His name’s Mike. He’s my friend.B)FingerThumb \ pointer finger \ middle finger \ ring finger \ little fingerC)Hans comes from Germany. He is tall and has long arms and legs. He has a square face, bigeyes, a small nose and a big mouth. He’s wearing an orange shirt and a pair of brown trousers.He’s wearing a brown cap and a pair of black sunglasses. His shoes are black._______________________________________________________________________________UNIT 5 Our Heroes And Heroines一、单词双基(四会12个,三会13个)四、知识点Story Time:Rabbit: Y ou’re small, ugly and slow! Ha-ha-ha!Tortoise: Well, Mr Rabbit. Let’s have a race.Let’s see who gets first to the house over there, you or me.Rabbit and Tortoise: Ready , go!Rabbit: Y ou are so slow!Rabbit: Well, I am fast and I am winning! I can take a break.Tortoise: I’m slow. I can’t stop!Tortoise: I am the winner!Rabbit: Oh, no! I am the slow one.Module 3 OccupationsWhat do you want to be when you grow up?Unit7 Our Future Jobs一、单词双基(四会15个,三会8个)4. Do you want to be a bank manager when you grow up?Unit 8 My Parents’ job 一、单词双基(三会7个)二、短语双基Module 4 People Who Help UsWho can help us?Unit 10 My New Neighbour 一、单词双基(四会16个,三会12个)I can catch criminals. 我能抓贼。
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语知识点
四年级下册广州版英语教材中包含了许多重要的知识点，让我们一起来了解一下吧！
1. 数字和计数：
在这一学期，四年级学生将学习更大的数字，并学习如何进行计数。
他们将学会念数字，并学习如何用英语来表达不同的数量。
同时，他们还将学习如何用英语来进行简单的加减法。
2. 常见动物和植物：
四年级学生将学习许多常见的动物和植物的英文名称。
他们将学习如何用英语来描述这些动物和植物的外貌和特征，并学习如何用英语来询问关于动物和植物的问题。
3. 问路和交通工具：
四年级学生将学习如何用英语来问路和描述不同的交通工具。
他们将学习如何用英语来指示方向，并学习如何用英语来描述不同的交通工具的用途和特点。
4. 介绍自己和他人：
在这个学期，四年级学生将学习如何用英语来介绍自己和他人。
他们将学习如何用英语来描述自己和他人的外貌和性格，并学习如何用英语来询问他人的个人信息。
5. 时间和日期：
四年级学生将学习如何用英语来表达时间和日期。
他们将学习如何用英语来问询时间和日期，并学习如何用英语来描述不同的时间和日期。
6. 季节和天气：
四年级学生将学习如何用英语来表达不同的季节和天气。
他们将学习如何用英语来描述不同季节的特点和不同天气的情况，并学习如何用英语来询问天气情况。
以上是四年级下册广州版英语教材的一些重要知识点。
通过学习这些知识点，学生将能够更好地理解和运用英语，并提升他们的英语交流能力。
希望这些知识点对学生们的学习有所帮助！。
广州版小学英语知识点总结
1.小学英语知识点总结一、字母及音标知识重点是单元音和双元音的区分;难点是清辅音和浊辅音的区分..二、词汇掌握一定量的词汇;对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的..小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目..三、词法词法部分主要在词法运用上来体现;多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现..一名词的数和格1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词..可数名词变复数不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词;如 a cup of tea..如果为了表示“多个”的概念;我们就将表示这些东西的单位变成复数即可..如3 cups of tea..姓氏的复数形式前面加表示“······一家”..如;the Whites.2.名词所有格表示人或物品所属关系时;我们就需要使用名词所有格..它的构成有以下规则：二动词表示动作和状态的词叫做动词..通常词的学习与时态结合起来学习;它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing ..三形容词、副词形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est..比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较;表示“更······”之意..而最高级用于三者或三者以上的比较..表示“最······”..两者比较时句中有than..形容词最高级前一定要有the;而副词最高级前则不需要..四代词:人称代词和物主代词1.人称代词的宾格2.名词性物主代词3.不定代词some、any、one、ones：some表示“一些”;可以接可数复数名词..any 用在疑问句或否定句中..One代表单数可数名词;ones代表复数可数名词..五数词数词包括基数词和序数词..它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达..六冠词冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词..1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词..an用在以元音音素开头的单数可数名词前..2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及方位词的前面..用在世界上独一无二的事物前；用在乐器名词前；用在固定搭配中..3.零冠词：国名、地名、人名等专有名词前；名词前已经有this、that、his、my、any等限定词时；其它情况..七介词1.介词in的用法：1 in 后面加上“衣帽”类单词;表示“穿戴着……”..如：In a coat 穿着外套 in dress穿着裙子In T-shirts穿着短袖 In shorts穿着短裤in shoes穿着鞋子 In socks穿着袜子2in 后面加“位置”类单词;表示“在……里面”..如：The books are in my desk. 这些书在我的书桌里..2. at: 在1 表示时间;后接具体时间点；2 表示地点;后接小地点Let’s meet at 7:00 in the evening.I am at home now.3. With: 有；和……在一起with a cap 、 with a hatWith a bag in her hands. 她手里拿着一个包..4. Beside: 在……旁边There is a river beside my house.四、句法与句型小学部分涉及到四种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时..在考试的作文部分;经常会考到：描写人、动物、城市、植物、节日、季节、过去事情、一天的日程安排、计划及看病、问路、打电话等话题的作文..在写的时候首先一定要选准时态;每时每刻都要注意有没有用错;写完一定要复查..一一般现在时1.一般现在进行时的定义及标识词：表示经常、习惯性动作..关键是掌握①标志词：always; usually; often; never; sometimes; seldom; every+时间等..②当主语是第三人称单数时;动词就要加s/es.其它人称统一用动词原形..二一般将来时1.一般将来时表示将要发生的事情..通常用两种形式来表示：1be going to+动词原形；2will/shall+动词原形..前者强调“打算”要做一件事情;而后者只是客观地说明一件事情将要发生..三一般过去时1.一般过去时表示在过去某一时间里发生的事情..我们用动词的过去式来表示;也就是说在动词末尾+ed来完成..四现在进行时1.现在进行时表示正在进行的动作..其谓语的特点是:be + V-ing..学好现在进行时的关键是①be动词的选择②动词—ing的变化规则..刚开始学习英语的同学;往往对我联系动词be与主语人称保持一致的问题把握不好..为此;建议在歌谣中熟悉我联系动词的“身影”：我用am;你用are；is用在他、她、它；遇到复数全用are..五There be句型There be句型用来表示某地 /某时有某物/某人..五、英语常识英语常识渗透在一些主观题上;平时一定要多留心..1.常见的节日2.国家、首都、语言、国籍、最大的城市3.中国和西方不同之处六、课后练习一、语音：找出划线部分读音不同的单词B. bookC. lookD. cook1. A. toothB. spreadC. meanD. peace2. A.cheapB. roundC. houseD. young3. A.loudB. noiseC. hasD. maps4. A.flags5. A.B. bankC. certainD. drinkuncle二、单项选择6. I have ________ to tell you. But first; please help _________ to _________fish; children.A. anything important; our; anyB. something important; yourselves; someC. important everything; yours; eachD. important thing; us; other7. Tom and Jerry are twins and they are_________. Their family ________ good. Now the family_________ watching TV.A. we heros; are; areB. ours heros; are; isC. our heroes; is; areD. us heroes; is; is8. ---Have you seen _____bag I left it here just now. It’s _____ Browns.--- Is it ________ one on the chair near the doorA. a; the; theB. the; the; theC. a; a; aD. the; the; a9. Do it__________. The film will be on_________ 30 minutes. I think the Captain America. The first Avenger is __________ X Men.A. quickest; by; more 2 hundreds times interesting thanB. quicker; for; 2 hundred time less interesting thanC. more quickly; in; 2 hundred times less interesting thanD. quicklier; to; 2 hundreds time more interesting than10. When we are________; he is alone _________ with nothing.A. at table; at the tableB. at a table; on tableC. on the table; on tableD. on table; at a table11. The weather is not too cold______ too hot in this season. Let’s go ______ a science trip.A. and; forB. nor; toC. but; withD. or; on12. She is ________ surprised________ she can’t believe her eyes. I’ll tell her the truth________ I see her.A. too; to; andB. so; that; as soon asC. such; so; whenD. not; but; that13.There_________ any bread in the fridge. Let’s _________ to buy some;________A. are; goes; will youB. is; going; will youC. aren’t; went; shall weD. isn’t; go; shall we14. I_______ nothing in my pocket. But ________ iPhone and 2 computers on the table.A. have; there is anB. has; I haveC. there be; there areD. there be; there is a15. Her handwriting is as________ as________.A. well; IB. better; meC. good; mineD. best; mind16. _________ clever you areA. What aB. HowC. WhatD. How a17. I want to find a good book. I’m going to the_________.A. cinemaB. libraryC. museumD. supermarket18. Who’s the lady _______ blueA. inB. onC. atD. with19. Those must________ tulips.A. beingB. isC. areD. be20. ---_________do you go to the cinema ---Seldom.A. WhenB. What timeC. How oftenD. Which三、根据中文; 完成下列的句子; 每空格填一词..21. 孙中山反对帝制;他尽力改变中国和解放人类..Dr .Sun Yatsen was__________ the emperor. He_________ to change China and _______ the people.22. 莫扎特是最伟大的音乐家之一..Mozart was ______________ of the __________ _______________.23. 每天狮子在深林里四处闲逛找食物; 一旦抓到公牛;它就马上把牛吃光..Every day; the lion went around in the forest___________ for food. Once it catches one bull; it will eat it ____________ at ___________.。
广州小学英语三年级到六年级知识点总结
广州小学英语三年级到六年级知识点总结广州小学英语(三年-六年级)课文主要知识点汇总三年级（上册）单词、词组168个Module 1 Greetings 1，打招呼用语 2，字母Aa------Hh的听说读写Module 2 Introductions 1,自我介绍2，字母Ii-----Qq的听说读写 3，中文姓名的表达Module 3 Body 1，身体部位的名称 2，字母Rr-----Zz的听说读写 3, 祈使句 4，“a”和“an”Module 4 Family 1,复习26个字母 2，家庭成员名称Module 5 Toys 1,复习26个字母 2，动物，交通工具名称Module 6 School things 1,复习26个字母 2，文具类，生活用品类名称三年级（下册）单词、词组166 个Module 1 Colours 1，颜色的词汇Module 2 Positions 1，方位介词: on, in, at, under, near, behind, beside, in front of,Module 3 Personal information 1,数词 1---10 的表达Module 4 Fruits 1，水果的词汇Module 5 Relatives 1，形容词形容家人Module 6 Pets 1，宠物名词四年级上册单词216个、词组80个Module 1 My bedroom 1, 卧室和家具的词汇； 2，方位介词：in, on, between, near, next, behind, beside, opposite,,, Module 2 My House 1, 房间的词汇： 2，“有”的表达：have/ has; there beModule 3 My school 1，与学校有关的词汇；2，部分数词,1----10; 20---30Module 4 My class 1, 学科词汇； 2，用数量词表示物体Module 5 Clothes : 1, 询问价格2, 衣物类单词3, 数词的记忆Module 6 Occupations : 1, 职业的词汇；2，句型：What do you want to be want you grow up? 2. What does he do?四年级下册单词179个词组130个Module 1 People : 1，如何描述人的外貌和性格Module 2 Daily routine 2，与日常生活为主题的词汇 2，时间的表达Module 3 Days of the week 1，星期的表达Module 4 Activities 1，日常活动的词汇 2，现在进行时Module 5 Sports 1，体育运动有关的词汇Module 6 Celebrations 1，月份与节日的表达五年级上册单词199个词组200个Module 1 Hobbies 1，爱好主题相关的词汇； 2，动词现在分词Module 2 Abilities ; 1. 活动名称，运动场所，职业的词汇； 2，情态动词“Can”的用法Module 3 Daily life 1，日常生活的词汇，2，第三人称单数的使用方法Module 4 Foods and drinks 1，饮料与食品有关的词汇， 2，食物数量的表达Module 5 Foods we need 1，表达食物的味道，2，食物数量的表达Module 6 Weather 1，天气相关的词汇， 2, 数字，月份季节等五年级（下册）Module 1 Seasons 1，季节的词汇Module 2 Plans 1，与计划有关的活动名称及序数词 2,日期的表达 3，一般将来时Module 3 Invitations 1，与邀请相关的词汇Module 4 Travel 1，与旅游相关的词汇 2,交通工具的表达Module 5 Safety 1，与安全相关的词汇 2,祈使句用法 3，情态动词Module 6 Directions 1，与问路相关的词汇 2,祈使句用法六年级（上册）单词107个词组118个Module 1 Country Life : 农村生活词汇；Module 2 City Life ; 动物类，植物类，城市生活词汇Module 3 Health : 一般过去时，健康方面词汇Module 4 Past Experiences : 一般过去时，描述过去经历Module 5 Changes : 一般过去时，描述过去经历Module 6 Festivals : 1.中西方传统节日的名称，相关的活动； 2，时间介词 in, on at六年级下册单词140个词组130个Module 1 Stories 1，与故事有关的词汇 2，动名词做主语Module 2 Animals 1，与动物有关的词汇Module 3 Famous people 1，与历史人物有关的词汇 2，感叹句Module 4 Good manners 1，与文明礼仪有关的词汇 2，Module 5 Travel abroad 1，与旅游有关的词汇Module 6 Let's look back。
广州版英语五年级上册语法知识点
广州版英语五年级上册语法知识点不尽一切背离公正的学问应当被称作为阴谋而不应当被称作为才智，而且即便是临危不惧的志气，假如它不是出于公心，而是出自于学问的目的，那也应当被称作厚颜而不应当被称作英勇!下面我给大家共享一些英语五年级上册语法学问点，盼望能够协助大家，欢送阅读!英语五年级上册语法学问点11此时此刻进展时表示正在发生的事情或进展的动作，常与now,listen,look等词连用，构造是主语+be动词(am.is.are)+动词ing.如：I.i.rainin.now.外面正在下雨I.i.si.o’cloc.now.此时此刻6点了M.parent.ar.readin.newspaper.i.th.sittin.room.我父母正在客厅看报纸Look.Th.childre.ar.havin..runnin.rac.now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否认句在be动词后+not.2一般此时此刻时表示经常反复发生的事情或动作，常与ually.sometimes.always.ever.day(wee.year….o.Sundays等词连用。
构造是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she.it.Tom.m.mother.th.boy等词时，动词后加s或es.如：W.hav.a.Englis.lesso.ever.day.我们每天都要上英语课D.th.boy.ru.faste.tha.th.girls.Yes.the.do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do.does否认句借助于don’t.doesn’t，后面动词必须要复原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与s..week.month.year.Monday.week end).thi.morning等词连用。
构造是主语+be动词的过去式(was.were)或主语+动词的过去式。
留意：be动词与动词过去式不行同时运用。
广州小学英语三至六年级课文主要知识点汇总
三年级（上册）Module 1: Greetings 26个字母；打招呼用语Module 2：My BodyModule 3: StationeryModule 4: ColoursModule 5: TransportModule 6: Numbers and shapes四年级 (上册)Module 1：Clothes1.询问价格2.衣物类单词、数词的记忆Module 2： PeopleModule 3: Occupations(职业)1.What do you want to be want you grow up?2.What does he do?Module 4: People who help us情态动词的用法Module 5：Time for/toModule 6: Days of the week1.星期/疑问词 at+时间， on+星期， in+月份/季节四年级（下册）Module 1：Age How old…? Module 2：Activities1.现在进行时Module 3：SportsModule 4：Entertainment1、like doing2、一般现在时态Module 5：Food and drinks1.Would you like some……?2.一般现在时态Module 6：shopping五年级（上册）Module 1： Routines and dates1.一般现在时态2.序数词、月份和季节Module 2： Abilities1.情态动词“Can”的用法Module 3： Plants1.植物的名称2.Can 的理解和运用3.一般将来时和现在进行时Module 4：Travel1.be going to2.用“a quarter, half, past, to”来表达时间Module 5：Zoo animals1.Do you like……?2.Would you like to do…?3.Don’t….4.现在进行时态Module 6：Directions1.Can you tell me the way to…,please?2.Turn right/left. Go straight ahead五年级（下册）Module 1： Our life1.一般现在时态 am/pm2.情态动词“may,should”;比较级Module 2： Seeing a doctor1.It’s time to….2.It’s time for….3.be late for.Module 3：Our school and Our class1.形容词的比较级Module 4：Wild Animals1.形容词的最高级Module 5：Eating Habits1.事物名称2.prefer./like…bestModule 6： Weather1.比较级2.季节六年级（上册）Module 1： Plans1.一般将来时：be going to2.What are you going to？ I'm going to……. Module 2： Cities1.国家名称、首都。
广州版小学英语各年级主要知识点归纳
三年级上册单词、词组 168个；下册单词、词组166语法：不定代词（this that these those）的用法have/has,there be 的用法四年级上册单词 216个、词组 80个语法：1）数字词 2）冠词3）介词4）名词所有格5）be动词6）名词复数形式7）反义词四年级下册单词179个词组130个语法：名词单数变复数的规则不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）：量词；短语或单词后面要用动词ing形式现在进行时动词ing形式（即现在分词）构成规律五年级上册单词199个词组200个语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用; 2）一般将来时（be going to, will）的运用； 3）序数词的使用; 4）情态动词 can, must的连用; 5）介词与时间连用; 6）时间倒读法的运用．主要话题:A. 年, 季节, 月, 日, 时刻;B. 日常生活活动;C. 能力与可能;D. 植物;E. 动物园动物;F. 去旅游以及去旅游的方法；G. 方位；H. 问路与应答；I. 规劝与应答五年级下册151个词组125个语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的各种句型2）学习和掌握should和shouldn’t的用法3）人称代词和物主代词的用语及正确使用4）形容词、副词的比较级的用法及构成4）I prefer…句型及待客用语的问答5）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。
(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型；六年级上册单词107个词组118个六年级下册单词140个词组130个语法：一般过去时；形容词的用法：形容词的比较级变化。
much +比较级；When 引导的时间状语从句--------用when连接前后两个完整的句子；There be句型；宾语从句；时间状语从句；年代的读法；选择疑问句；反意疑问句；连词(and，but,so)的用法；形容物体的形状、颜色、长相等；感叹句的学习；主语+ be 动词+ 形容词；形容词的比较级和最高级；时间表达；情态动词○1can/can’t + 动词原形could/couldn’t + 动词原形○2may/may not + 动词原形○3must/mustn’t + 动词原形（needn’t）Don’t + 动词原形禁止/不允许I hope/wish +句子（can/will/could/动词）我期望……（虚拟）。
新教科版(广州)英语六年级上册全册知识点归纳全篇
可编辑修改精选全文完整版教科版六年级上册基础知识汇总Unit 1 What are those farmers doing? 【重点单词】1.country农村2.field田3.pick摘4.grass草5.cow奶牛；母牛6.sheep绵羊（单复数一样）7.goat山羊8.goose鹅（复数是geese)9.river河；江10.other其他的；别的/其他的（人或事）11.few极少；几乎没有【重点短语】1.feed the chickens and ducks喂鸡和鸭子2.feed the pigs喂猪3.feed the horse喂马4.grow flowers and vegetables种花和蔬菜5.plant trees植树6.on your farm在你的农场里7.in this field在这片田里8.pick some apples摘一些苹果9.grow rice种植水稻10.cut grass割草11.feed the animals喂动物12.other animals其他动物13.a few几（个、条…）14.on the river在河面上【知识总结】1.What do you grow on your farm,Uncle Chen?句子结构：What do you grow on your/the farm?此句型用于询问对方在农场里种植什么。
例如：—What do you grow on your farm?你在你的农场里种植什么？—Some vegetables.一些蔬菜。
2.You can pick some apples or oranges from the trees if you want.句子结构：You can十动词（短语）原形十if you want..此句型用于表达“如果你想要的话，你可以…”。
if是连词，在这里用于引导条件状语从句，意为“如果”。
广州六年级英语知识点
广州六年级英语知识点广州的六年级英语课程通常涵盖了基础的英语语法、词汇、听说读写技能以及一些文化知识。
以下是一些可能包含在六年级英语课程中的知识点：1. 词汇积累：学生需要掌握一定数量的单词，这些单词覆盖日常生活、学校、家庭、食物、动物、自然等多个主题。
2. 基本语法：包括名词的单复数、动词的时态（如一般现在时、现在进行时、一般过去时）、形容词和副词的比较级和最高级、冠词的使用等。
3. 句型结构：学生需要能够构造简单句和复合句，理解并使用各种基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
4. 听力理解：通过听英语故事、歌曲、对话等，提高学生的听力理解能力，让学生能够捕捉到关键信息并理解大意。
5. 口语表达：鼓励学生参与课堂讨论、角色扮演和演讲，以提高他们的口语表达能力。
6. 阅读理解：通过阅读短文、故事和信息性文本，培养学生的阅读习惯和理解能力，学习如何从文本中提取信息和理解作者意图。
7. 写作技巧：练习写日记、书信、小故事和简单的报告，学习基本的写作结构和表达方式。
8. 文化知识：了解英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯、传统活动等，增进跨文化交流的能力。
9. 学习策略：教授学生如何使用词典、如何做笔记、如何复习等有效的学习策略。
10. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极态度，鼓励他们尊重多元文化，形成正确的价值观。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高语言技能，还能够增进对英语国家文化的理解，为将来的深入学习打下坚实的基础。
教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，创造一个轻松愉快的学习氛围。
同时，也要关注学生的个体差异，给予适当的指导和帮助，确保每个学生都能在英语学习中取得进步。
广州版小学英语知识点
广州版小学英语知识点一、字母和发音知识点1. 26个字母及其大写形式：A-Z；2. 字母与发音的对应关系：例如，a的发音是/æ/，b的发音是/b/；3. 元音字母和辅音字母的区别：元音字母包括a、e、i、o、u，辅音字母包括其他字母。
二、基本问候与自我介绍知识点1. 问候用语：例如，Good morning/afternoon/evening；2. 自我介绍的句型：例如，My name is.../I am...；3. 介绍他人的句型：例如，His/Her name is.../He/She is...三、数字和颜色知识点1. 数字1-20的读法：例如，one, two, three...twenty；2. 颜色的表达：例如，red, blue, green...四、日常用语知识点1. 询问问题的句型：例如，What's this?/What's that?；2. 表达喜好的句型：例如，I like.../I don't like...；3. 表达能力的句型：例如，I can.../I can't...五、家庭和动物知识点1. 家庭成员的称呼：例如，father, mother, sister, brother...；2. 动物名称的英文表达：例如，cat, dog, bird...六、日常生活用品知识点1. 表达日常生活用品的单词：例如，table, chair, book, pencil...2. 描述位置的词汇：例如，in, on, under...七、季节和天气知识点1. 季节的表达：例如，spring, summer, autumn, winter；2. 天气的描述：例如，sunny, rainy, cloudy, windy...八、时间和日常活动知识点1. 描述时间的词汇：例如，morning, afternoon, evening；2. 日常活动的表达：例如，have breakfast, go to school, play games...九、食物和饮料知识点1. 食物名称的英文表达：例如，apple, banana, cake...2. 饮料名称的英文表达：例如，water, tea, juice...十、身体部位和感觉知识点1. 身体部位的英文表达：例如，head, hand, foot...2. 描述感觉的词汇：例如，happy, sad, tired...以上是广州版小学英语的一些基本知识点，通过学习这些知识，学生们能够掌握基本的单词、句型和表达方式，为进一步学习英语打下坚实的基础。
广州五年级上英语知识点
广州五年级上英语知识点广州的五年级英语课程通常遵循国家教育大纲，结合地方特色，为学生提供全面的英语学习体验。
以下是一些可能包含在五年级上学期英语课程中的知识点：1. 词汇积累：- 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、动物等。
- 掌握基本的形容词和动词，用以描述事物特征和行为。
2. 基本句型：- 学习并运用简单句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
- 练习使用“be动词”和助动词构成的句型。
3. 语法知识：- 掌握名词的单复数变化。
- 学习动词的时态，如现在进行时、一般现在时、一般过去时等。
4. 阅读理解：- 阅读并理解简单的英语短文，提取关键信息。
- 练习通过上下文推测生词的意思。
5. 口语交际：- 练习日常英语对话，如问候、自我介绍、询问和回答等。
- 学习使用礼貌用语和表达感谢。
6. 写作技能：- 练习写简单的句子和段落，如日记、书信等。
- 学习使用基本的连接词，使文章更加连贯。
7. 文化知识：- 了解英语国家的节日和习俗。
- 学习英语国家的一些基本地理和历史知识。
8. 综合运用：- 通过角色扮演、情景对话等活动，将所学知识综合运用到实际语境中。
- 完成一些简单的英语项目，如制作海报、编写小故事等。
9. 学习策略：- 学习有效的记忆词汇的方法，如联想记忆、分类记忆等。
- 培养自主学习的习惯，如定期复习、主动查阅资料等。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高英语语言技能，还能培养跨文化交流的意识和能力。
同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，通过实践来巩固所学知识。
希望这些内容对广州五年级的学生有所帮助。
广州版小学英语各年级主要知识点归纳
三年级上册单词、词组 168个；下册单词、词组166语法：不定代词（this that these those）的用法have/has，there be 的用法四年级上册单词 216个、词组 80个语法:1)数字词 2）冠词3)介词4)名词所有格5）be动词6）名词复数形式7）反义词四年级下册单词179个词组130个语法：名词单数变复数的规则不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）：量词；短语或单词后面要用动词ing形式现在进行时动词ing形式（即现在分词)构成规律五年级上册单词199个词组200个语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用；2）一般将来时（be going to, will）的运用； 3）序数词的使用; 4)情态动词 can， must的连用； 5）介词与时间连用; 6）时间倒读法的运用．主要话题：A。
年，季节，月，日, 时刻;B. 日常生活活动；C。
能力与可能；D。
植物；E. 动物园动物；F。
去旅游以及去旅游的方法；G. 方位；H。
问路与应答;I. 规劝与应答五年级下册151个词组125个语法:1)掌握主语为第三人称单数一般现在时的各种句型2）学习和掌握should和shouldn’t的用法3）人称代词和物主代词的用语及正确使用4）形容词、副词的比较级的用法及构成4)I prefer…句型及待客用语的问答5）名词改为形容词的构词方法，如sun- sunny本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。
(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气）及相关的句型；六年级上册单词107个词组118个六年级下册单词140个词组130个语法:一般过去时；形容词的用法：形容词的比较级变化。
much +比较级；When 引导的时间状语从句—---——--用when连接前后两个完整的句子；There be句型;宾语从句;时间状语从句；年代的读法;选择疑问句；反意疑问句；连词（and,but，so)的用法；形容物体的形状、颜色、长相等;感叹句的学习；主语+ be 动词+ 形容词；形容词的比较级和最高级；时间表达;情态动词○，1can/can’t + 动词原形could/couldn’t + 动词原形○2may/may not + 动词原形○3must/mustn’t + 动词原形（needn’t)Don’t + 动词原形禁止/不允许I hope/wish +句子（can/will/could/动词）我期望……（虚拟）。
广州小学三年级英语知识点
广州小学三年级英语知识点广州地区小学三年级的英语教学内容通常遵循国家教育部门制定的课程标准，旨在培养学生的英语基础能力，包括听说读写等方面。
以下是一些三年级英语的知识点概述：一、基础词汇1. 日常用语：问候语、感谢语、道歉语等。
2. 颜色：红、黄、蓝、绿等基本颜色。
3. 数字：1-10的数字和简单的计数。
4. 家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
5. 动物：猫、狗、鸟等常见动物的名称。
6. 食物：苹果、香蕉、牛奶等基本食物名称。
二、基本句型1. 自我介绍：“My name is ...”（我的名字是...）。
2. 询问和回答：“What's your name?”（你叫什么名字？）和“My name is ...”（我的名字是...）。
3. 表达喜好：“I like ...”（我喜欢...）。
4. 询问喜好：“What do you like?”（你喜欢什么？）。
5. 描述物品：“This is a ...”（这是一个...）。
三、基本语法1. 名词单复数：了解名词单数和复数的变化。
2. 动词的一般现在时：简单动词的原形和第三人称单数形式。
3. 形容词：基本形容词的使用，如big（大的）、small（小的）。
4. 人称代词：我（I）、你（you）、他（he）、她（she）、它（it）。
5. 基本时态：现在进行时，如“I am reading a book”（我正在读书）。
四、简单对话1. 问候对话：“How are you?”（你好吗？）和“I'm fine, thank you.”（我很好，谢谢）。
2. 购物对话：“What do you want to buy?”（你想买什么？）和“I want to buy ...”（我想买...）。
3. 学校对话：“What class are you in?”（你在哪个班？）和“I'm in Class ...”（我在...班）。
广州小学英语语法归纳总结
广州小学英语语法归纳总结一、名词名词是指表示人、事物、地点、抽象概念的名称。
在句子中可以充当主语、宾语、表语等。
名词分为可数名词和不可数名词两种。
1. 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
单数表示一个，复数表示多个。
复数形式的构成方式包括直接在名词后加s，以及根据一定规则变化。
2. 不可数名词不可数名词只有单数形式，表示不能用来计数的名词，如水、牛奶等。
不可数名词通常没有复数形式，不可数名词前不能使用a/an，而可用some、a bottle of等表示数量。
3. 名词所有格名词所有格表示所属关系，可通过在名词末尾加's来构成所有格形式。
二、代词代词是用来代替名词的词语，可以在句子中充当主语、宾语、宾语补足语等。
1. 主格代词主格代词作为句子的主语时，常常出现在句首，包括I、you、he、she、it等。
2. 宾格代词宾格代词作为句子的宾语时，出现在动词或介词的后面，包括me、you、him、her、it等。
3. 物主代词物主代词用来表示所属关系，包括my、your、his、her、its等。
4. 反身代词反身代词用于强调动作的发出者与承受者是同一个人或物，包括myself、yourself、himself、herself、itself等。
三、动词动词用来表示做、行动或状态的词语，可以分为实义动词和助动词两种。
1. 实义动词实义动词指明具体的动作或状态，可以根据时态的不同进行变化。
2. 助动词助动词用来帮助主要动词构成时态、语态等，如be动词、do动词、have动词等。
四、形容词形容词用来描述名词或代词的特征或性质，一般位于名词之前。
1. 比较级形式形容词的比较级形式用于比较两个人或事物之间的差异，通常在形容词后加-er。
2. 最高级形式形容词的最高级形式用于表示三个或三个以上人或事物之间的比较，通常在形容词前加the并在后面加-est。
五、副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，用于表示时间、地点、程度、方式等。
教科版（广州）小学英语四年级上册模块重点归纳
Module 1 My bedroom本模块重点学习询问某处或某物里面有什么的句型以及描述物品的位置关系的句型。
现将本模块主要句型及相关知识归纳如下:语音知识/ʃ/-sh: she, sheep, show, short/eɪ/-a-e: name, game, face, grape /ӕ/-a: cat, has, man, can /ɑ:/-ar: are, car, star, park /eɪ/-ay: stay, play, may, day词汇分类名词:door门window窗wall墙floor地板bedroom卧室,睡房sofa沙发clock钟computer计算机flower花map地图minute分钟next 下一个动词: draw画画close合上,闭上open打开;睁开形容词: pink粉红色的right对的wrong错的介词: between在…(两者)之间for长达(…时间)其他: now现在习惯搭配/短语next to在…旁边on the wall 在墙上between two windows在两扇窗户之间behind the door在门后面under the bed在床下面over there在那边come here到这里来play a game玩一个游戏close/ open your eyes 闭上/睁开你的眼睛look at看in the box在盒子里on the window在窗台上under the sofa在沙发下面惯用表达式OK.好的。
Right.对了。
Wrong.错了。
Hello.你好。
Don't talk不要说话。
Oh no!哦,不!Nice to meet you.见到你很高兴。
Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。
公式化句型表示某处有某物的句型There is a picture on the wall. There are two children over there. There are three rulers in the bag.询问某处或某物里面有什么的句型及其答语What’s in your room/the desk/his bedroom?There is a computer/a book. There are two beds.询问某处是否有某人/某物的句型及其答语Is there a flower on the desk? Is there an apple in the kitchen? Are there any maps on the wall.Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t.Module 2 My house本模块重点学习谈论房子和公寓及喜欢做的事情的句型。
广州四年级英语知识点汇总
广州四年级英语知识点汇总广州地区四年级的英语课程内容通常包括基本的英语语言知识，如词汇、语法、句型结构、日常会话等。
以下是对这些知识点的汇总：词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校用品、食物、颜色、数字等。
- 学习基本的动词，如“run”（跑）、“jump”（跳）、“play”（玩）等。
- 学习形容词，用以描述人或事物的特征，如“happy”（快乐的）、“big”（大的）、“small”（小的）等。
基本语法- 学习名词的单复数形式，如“book”（书）变为“books”（书们）。
- 学习动词的时态，如现在时、过去时和将来时。
- 学习人称代词和物主代词的用法，如“he”（他）、“his”（他的）。
句型结构- 学习基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
- 学习如何使用“and”（和）、“but”（但是）、“or”（或者）等连词构建句子。
日常会话- 学习问候语，如“Hello”（你好）、“How are you?”（你好吗）。
- 学习自我介绍和询问个人信息的句型，如“My name is...”（我的名字是...）。
- 学习购物、问路等情景下的对话。
阅读理解- 学习阅读简单的英语故事书和文章，理解基本的故事情节和信息。
- 学习如何从文中提取关键信息，回答简单的阅读理解问题。
写作练习- 学习写简单的句子和段落，描述日常生活和个人感受。
- 学习如何使用标点符号，如句号、问号和感叹号。
听力理解- 学习通过听力材料理解信息，如听故事、听指令。
- 学习如何根据听到的内容回答问题。
文化知识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日，如圣诞节、万圣节等。
复习与测试- 定期复习所学知识，通过小测验和练习题巩固学习成果。
希望这些知识点能够帮助广州地区的四年级学生更好地掌握英语课程内容。
学习英语是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力和实践。
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广州版小学英语知识点总结
I：字母及音标
语音占分值5%，以选择题的形式出现，考察字母及字母组合的发音。
知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。
二、词汇。
对于词汇方面，我们可以采取分册、分类、小组合作的方法来记忆。
掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。
小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。
通常比
较显性的会以词汇分类、选出不同项等形式出现，占分10%。
三、词法
词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。
占分值20%左右。
(一)名词的数和格
1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词变复数表二不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位++不可数名词，如a cup of tea。
如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。
如3 cups of tea。
姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。
如，the Whites.
2.名词所有格
表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。
它的构成有以下规则：
(二)动词：表示动作和状态的词叫做动词。
通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。
（三）形容词、副词。
形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。
比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least
形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”之意。
而最高级用于三者或三者以上的比较。
表示“最······”。
两者比较时句中有than。
形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。
（四）代词：人称代词和物主代词：
1.人称代词的宾格
2.名词性物主代词的考试频率表较高，
3.不定代词some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词.any用在疑问句或否定句中。
One代表单数可数名词，ones 代表复数可数名词。
（五）数词:
数词包括基数词和序数词。
它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。
（六）冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。
1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。
an用在以元音音素开头的单数可数名词前。
2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及方位词的前面。
用在世界上独一无二的事物前；用在乐器名词前；用在固定搭配中。
3.零冠词：国名、地名、人名等专有名词前；名词前已经有this、that、his、my、any等限定词时；其它情况。
（七）介词：
四、句法与句型。
小学部分涉及到四种时态：一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时。
在考试的作文部分，经常会考到：描写人、动物、城市、植物、节日、季节、过去事情、一天的日程安排、计划及看病、问路、打电话等话题的课文，最好将它们背熟。
在写的时候首先一定要选准时态，每时每刻都要注意有没有用错，写完一定要复查。
(一)一般现在时（四年级下册Module4五年级上册Module1五年级下册Module1、2）
1.一般现在进行时的定义及标识词：表示经常、习惯性动作。
关键是掌握①标志词：always, usually, often, never, sometimes, seldom, every+时间等。
②当主语是第三人称单数时，动词就要加s/es.其它人称统一用动词原形。
（二）一般将来时（五年级上册Module4、六年级上册Module1）1.一般将来时表示将要发生的事情。
通常用两种形式来表示：1)be going to+动词原形；2)will/shall+动词原形。
前者强调“打算”要做一件事情，而后者只是客观地说明一件事情将要发生。
（三）一般过去时（六年级上册Module4、5及六年级下册）
1.一般过去时表示在过去某一时间里发生的事情。
我们用动词的过去式来表示，也就是说在动词末尾+ed来完成。
（四）现在进行时（四年级下册Module1、2、3、4）
1.现在进行时表示正在进行的动作。
其谓语的特点是:be + V-ing。
学好现在进行时的关键是①be动词的选择②动词—ing的变化规则。
刚开始学习英语的同学，往往对我联系动词be与主语人称保持一致的问题把握不好。
为此，建议你在歌谣中熟悉我（联系动词）的“身影”：我用am，你用are；is用在他、她、它；遇到复数全用are。
（五）There be句型
There be句型用来表示某地/某时有某物/某人。
五、英语常识。
英语常识渗透在一些主观题上，平时一定要多留心。
1.常见的节日
2.国家、首都、语言、国籍、最大的城市
3.中国和西方不同之处。