(完整版)学术道德与学术规范考试答案

一、单项选择题

第1题：下列属于学术腐败的是（）

A:利用学术权力不正当获取名利

B:伪造注释

C:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果

D:以上皆不是

第2题：人文科学的教育目标是（）

A:发展人性

B:提高知识

C:教人谋生

D:发展科技

第3题：根据国家技术监督局于1992年发布、2006年修订的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》，学术研究共设( )个门类

A:三个

B:四个

C:五个

D:六个

第4题：“己所不欲，勿施于人”出自（）

A:史记

B:论语

C:道德经

D:离骚

第5题：下列不属于一稿多投形式的是（）

A:完全相同型投稿

B:肢解型投稿

C:组合型投稿

D:以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表

第6题：理性精神源于（）

A:数学

B:文学

C:哲学

D:经济学

第7题：早期的科学脱胎于（）

A:自然哲学

B:历史学

C:社会学

D:政治学

第8题：避雷针的发明者是（）

A:牛顿

B:爱因斯坦

C:富兰克林

D:以上都不对

第9题：提倡先在人和认识对象之间画条楚河汉界，然后一步一步地解剖自然这种分析精神的是

A:笛卡尔

B:黑格尔

C:亚里士多德

D:爱因斯坦

第10题：科学精神核心内涵就是理性精神（）

A:感性精神

B:理性精神

C:宗教信仰

D:以上皆不是

第11题：下列属于科学研究中的故意错误的是（）

A:疏忽大意

B:诚实的错误

C:伪造

D:以上都不对

第12题：科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是（）

A:诚实原则

B:守信原则

C:责任原则

D:审慎原则

第13题：下列属于科技的专业目标的是（）

A:盈利性目标

B:知识性目标

C:绝对正确目标

D:以上都不对

第14题：下列不属于病态科学共性症状的是（）

A:理论新奇

B:可以重复实验

C:应用前景超乎寻常

D:高度排斥批评

第15题：下列属于领域类伪科学的是（）

A:自然之谜的离奇解释

B:文明之谜的离奇解释

C:占星术

D:超心理学研究

第16题：政府项目将保留期限规定达（）.

A:8年

B:7年

C:6年

D:5年

第17题：委员会的审查决定包含（）.

A:不同意

B:不延期

C:同意

D:以上说法都不对

第18题：高质量的研究需要（）.

A:宏观把握

B:审慎选择

C:关注细节

D:避免错误

第19题：对于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果,研究者应该（）.

A:私自发表

B:私自泄露

C:私自出版

D:未经人同意不得泄露

第20题：为了避免所有权争议，研究者需要（）.

A:明确所有权

B:明确产权

C:搁置争议

D:共同商量

第21题：我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题，具体表现在( )。

A:保护受试者隐私

B:涉及人的科学研究不规范

C:不公开机密信息

D:不给人类社会造成灾难

第22题：科学道德与学风问题是指（）失范现象。

A:科研规范

B:非行为准则

C:非治学精神

D:非治学态度

第23题：研究者应该( ).

A:虐待动物

B:减少伤害动物

C:滥杀动物

D:随意对待动物

第24题：国家基金监督委员会的宗旨是（）.

A:非维护科学基金制的公正性

B:非维护科学性

C:维护科技工作者的权益

D:非弘扬科学道德

第25题：学风一般包括（）.

A:非治学精神

B:治学态度

C:非治学风气

D:非治学原则

二、多项选择题

第26题：黑格尔所谓的法哲学探讨的法的理念的发展过程有( ).

A:具体法

B:抽象法

C:道德

D:伦理

第27题：科学观测和分析所遇到的三个问题是（）.

A:研究对象的哪些性质更能反映其本质

B:怎样描述和研究它们

C:从何入手

D:怎样解决它们

第28题：下列属于科学研究故意的错误的有（）.

A:篡改

B:伪造

C:剽窃

D:疏忽大意

第29题：使科学的实证精神、理性精神和审美精神得以彰显的科学方法是（）.

A:经验方法

B:理性方法

C:审美价值

D:臻美方法

第30题：科学研究的实践伦理原则有（）.

A:诚实原则

B:守信原则

C:责任原则

D:审慎原则

第31题：下列属于病态科学的共性症状的有（）.

A:理论新奇

B:难以重复试验

C:高难度排斥批评

D:应用前景超乎寻常

第32题：避免对参与者造成伤害与不合理的痛苦包括（）.

A:避免或减少对参与者的伤害

B:非对个人资料的保护

C:对第三人权益的保护

D:以上说法都不对

第33题：方案的设计阶段，需要注意以下行为规范( ).

A:对试验对象给予充分保护和尊重

B:选用适当的研究方法

C:设计可行的研究步骤

D:选择好的研究条件