信管学生职业生涯规划书
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业生涯规划书
——星星也努力闪烁在夜空
1. 引言....................................................................................................... 1 2. 自我分析............................................................................................... 1
2.1 职业兴趣——喜欢干什么
通过霍兰德职业倾向测验，我了解自己是 AES，并且我也希望能做有关管理，销售，或是 设计，朗诵等方面的工作。兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，工作更有效果。
2.2 职业价值观——是看重什么
（1）志愿取向：我希望能更加灵活，预测到将来发展可能出现的各种新情况，只有积极热 情，富有推动力和影响力，富于创造，有统观全局的能力才能够将心理能量和注意力聚集在 外部世界和与他人的交往上，重视看到的、听到的、问到的、尝到的、触摸到的事物。 （2）自我实现取向：我注重实用，喜欢物尽其用。我讨厌浪费，任何的浪费都是对资源的 亵渎。时间，经验。有效的时间里，提高自己的能力。能力是对同伴的负责，尽我所能的去 帮助我能帮到的人。一旦承诺，就绝对会履行，我不喜欢让别人空欢喜。因为自己也相对比 较敏感，所以在与他人相处时，我比较注重细节。我不希望给别人带来不愉快的感觉，，有 时会根据相处的氛围选择的进行谈话内容，表现出最合适的自己。兴趣广泛，敢于冒险和尝 试。
我的家在城市，各种现代化的设施是我更有机会做很多我想做的事情，我最喜欢在市图书馆 里呆上一整天，和邻里关系很融洽，经常串门，我想是两家共同的孩子。身边还有一个相处 了七年的好朋友，很照顾我，舒适的客观环境使我养成了阳光开朗的性格，在与他人交流上， 更是充满了自信。身边人都很善良，很单纯，很快乐，为我树立了榜样，教会了我怎样去快 乐的，无忧的生活。妈妈是老师，很善于管理老师与学生，老师与家长的关系，而我的爸爸 是个体工，穿梭于市里。我很喜欢这样的与人交往，与每一位都和睦的相处。在经营关系， 在市场上做出最有利的决策，让最多的人受益。所以，我选择信息管理与信息系统这一专业， 作为我的未来发展方向。他们一直支持我的决定，正是这种支持，我才有了走下去的勇气和 动力。
4. 职业定位
自身 SWOT 分析 内部环境因素
外部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
1、 勤恳敬业，吃苦耐 1、 不善于做总结
劳
2、 泳衣相信别人，易
2、 成熟、细心、稳重、 受骗
有计划性
3、 有时候比较固执
3、 积极乐观、勇于挑 4、 考 虑 问 题 有 时 不
战
够全面
4、 接 受 新 事 物 能 力 5、 有事比较情绪化
两年面试能力 2 年
校园点滴
3年
总目标 通过在学校里 的接触与在社 团里的活动， 提高自己的面 试能力 完成学习任 务，提升自身 价值
学院素以治学严谨、管理有序、学生成绩优异著称。 1984 年被航空工业部确定为航 空企业厂长经理培训基地， 1985 年被航空工业部确定为全国 5 个总经济师培训中心之一， 1997 年被国家经贸委确定为大中型企业领导干部工商管理培训基地， 2001 年被国家经贸 委确定为全国 56 所具有企业管理培训资格的院校。 1984 年以来，已为国家培养本科生近 4000 人，博士生、硕士生 600 余人，博士后 3 人。许多毕业生已成为高等学校、科研单 位和企业的学术、技术或管理骨干，为我国现代化建设事业作出了重要贡献。一批校友已经 在科研、管理实践中崭露头角，不少人在企事业单位和政府机关担任重要领导职务。
2.5 自我分析小结
（1）与职业兴趣相适应的职业特征： 从事与别人交流的工作； 热爱工作，相信能取得好成绩。
（2）与职业价值观相适应的职业特征： 好好工作就是为社会做贡献。
（3）与职业性格相适合的职业特征：
简简单单，与人和善； 先计划，再做事； 有能力处理突发事件。
3. 职业分析
3.1 家庭环境分析
2.3 职业能力——能够干什么
能力类型
得分
基本职能
7
语言能力
8
数理能力
8
Leabharlann Baidu推理能力
7
人文素质
9
信息分析能力
7
我的分析：我的人文素质，语言能力和数理能力较强，说明我比较善于与人交流同时也善于
思考，善于动脑。，而推理能力与基本职能不足，这需要我在以后的学习中要多注重对我的
思维逻辑能力的锻炼。
2.4 性格特征——适合干什么
我相信在这片沃土里，我能更好的吸取营养，奋发向上。
3.3 职业环境分析
就业环境近年来，大学生毕业人数大幅增长，而人才需求却与之成反比，因此就业形势不容 乐观。IT 产业是新兴的第三产业，近年来有大多数人都对第三产业情有独钟，尤其是 IT 行 业，故而毕业生人数也大为增多，就业压力大，竞争力强。近年来，随着全球大数据技术高 速增长，我国信管也急剧发展，使得信管人才严重短缺，由于互联网用户正以每年 100%的 速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，并且绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电 子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产营销。根据这个现象，可以知道中小 企业步入电子商务行列急需信管专业人才，所以信息管理与信息系统这个专业就业前景是很 有希望的，国家政策正在大力支持信管的发展，商务部已经对信管专业人才给予极大的重视 了。因此，其市场前景极为可观。
较强
6、 工作经验不足
5、 具 有 良 好 的 团 队
合作精神
6、 做人诚实、正派
7、 适应性强、能迅速
应对各种变化
机会因素（O）
威胁因素（T）
解决方案 1、 凡事以大局为重 2、 要 学 会 为 工 作 做
总结 3、 改 变 自 己 的 固 执
性格 4、 在校期间，坚持到
公司实践性学习， 积累经验
人越来越多，增加 了竞争。
不断的学习，除了要专 业精，还要把知识面向 其他领域扩展。
分析结果显示：我国内部优势因素突出，外部 机会因素明显；只要采取适当的解决方案并逐 一落实，其弱势因素和威胁因素是能够化解的。 因此，选择电子商务职业对我来说是一个可行、 可靠、可成功的选择。
5. 实施计划
计划名称
时间跨度
2.1 职业兴趣——喜欢干什么.............................................................1 2.2 职业价值观——是看重什么.........................................................1 2.3 职业能力——能够干什么.............................................................2 2.4 性格特征——适合干什么.............................................................2 2.5 自我分析小结................................................................................. 2 3. 职业分析............................................................................................... 3 3.1 家庭环境分析................................................................................. 3 3.2 学校环境分析................................................................................. 3 3.3 职业环境分析................................................................................. 3 4. 职业定位............................................................................................... 4 5. 实施计划............................................................................................... 5 6. 评估调查............................................................................................... 5
1. 引言
总是心血来潮，一分钟的热度。总是在或许，可能的模糊的生活着。总认为未来太过于未知， 太过于神秘，我无法掌握，无法控制。可是莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生 活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”并且未 来的道路也是环环相扣，现在努力的种子就是将来成功的果实。我就必须要计划生活，计划 未来。马上就大二了，已经该成熟，该认真了。摆脱当前的浑噩模式，充满电，进军强者模 式。因此，我要给自己一个承诺，规划下未来的发展道路。挑战性兼具可操作性的制定自己 的目标，通过这份职业生涯规划书我可以理智的反思自己、准确的进行职业定位，确立前进 方向，制定奋斗的策略。我相信，虽然只是一颗星星，在黑夜中，也努力的闪烁着。
3.2 学校环境分析
南京航空航天大学经济与管理学院的前身为机械工程系管理教研室，1984 年独立建系， 称管理工程系，1989 年更名为管理系，设有工商管理教研室、系统工程教研室、人机工程 教研室、生产管理教研室、信息管理教研室及一批研究室和实验室等。1993 年成立工商学 院，下设 9 个教研室及一批研究室、实验室。2000 年 10 月，更名为经济与管理学院。2000 年 10 月，南航经济与管理学院正式更名，下设三个系，分别为管理科学与工程系、工商管 理系、贸易经济系；并建有系统工程研究所、企业战略研究中心、国防软科学研究所、工业 工程研究中心、经济研究中心、金融工程研究所、软件工程研究所、电子商务研究所、人力 资源研究中心和市场咨询与策划中心等研究、咨询机构。进入新世纪，经济与管理学院顺应 国家经济建设与改革的需要，在教学、科研、学科建设各个方面正以只争朝夕的精神和昂扬 的步伐阔步前进。学院现有在校本科生 1600 余人，硕士生 506 人，博士生 176 人、博士 后 10 人；工程硕士和研究生课程进修班学员 500 余人。
2. 自我分析
爱思考，不是对索然无味的高数题，而是对人生，对抉择。喜欢摆弄文字去表达自己的心情， 喜欢思考的人就有些行动上的惰性，通过看书等文娱方式放松自己自认为是一大享受。不喜 欢计划，人生正因为无时无刻的变化才充满神秘的色彩，但我同样喜欢制定详细的目标，来 享受成功后的喜悦感。虽然有时有些矛盾，但这就是我，是颜色不一样的我。只有了解自己 想干什么，适合干什么，能干什么，才可能制定更适合自己的职业生涯规划书，才更具有践 约性。
（1）性格：热情开朗，幻想美好，生活在自己所绘画的美丽天空下，喜欢说话聊天，有亲 和力，能与每一位和睦的相处，爱笑的性格也是大家都能很容易的接受我。 （2）价值观：喜欢做有意义的事情，注重实用性，相较于结果，我更注重过程。我享受的 不是一蹴而就，而是一直努力拼搏的自己。追求我想要的，就是我要的人生。 （3）兴趣爱好：广泛，看书，交流（尤其是陌生人），幻想艺术。
解决方案
结论
1、 学 校 再 省 内 排 名 靠前
2、 国 家 经 济 发 展 势 头好
3、 电 子 商 务 人 才 严 重短缺
4、 学 校 提 供 良 好 的 教育环境
1、 每 年 大 学 生 数 量 逐步增加，竞争激 烈
2、 企 业 对 人 才 的 要 求越来越高
3、 失业率增加 4、 海 外 留 学 回 国 的
——星星也努力闪烁在夜空
1. 引言....................................................................................................... 1 2. 自我分析............................................................................................... 1
2.1 职业兴趣——喜欢干什么
通过霍兰德职业倾向测验，我了解自己是 AES，并且我也希望能做有关管理，销售，或是 设计，朗诵等方面的工作。兴趣是最好的老师，在兴趣的指引下，工作更有效果。
2.2 职业价值观——是看重什么
（1）志愿取向：我希望能更加灵活，预测到将来发展可能出现的各种新情况，只有积极热 情，富有推动力和影响力，富于创造，有统观全局的能力才能够将心理能量和注意力聚集在 外部世界和与他人的交往上，重视看到的、听到的、问到的、尝到的、触摸到的事物。 （2）自我实现取向：我注重实用，喜欢物尽其用。我讨厌浪费，任何的浪费都是对资源的 亵渎。时间，经验。有效的时间里，提高自己的能力。能力是对同伴的负责，尽我所能的去 帮助我能帮到的人。一旦承诺，就绝对会履行，我不喜欢让别人空欢喜。因为自己也相对比 较敏感，所以在与他人相处时，我比较注重细节。我不希望给别人带来不愉快的感觉，，有 时会根据相处的氛围选择的进行谈话内容，表现出最合适的自己。兴趣广泛，敢于冒险和尝 试。
我的家在城市，各种现代化的设施是我更有机会做很多我想做的事情，我最喜欢在市图书馆 里呆上一整天，和邻里关系很融洽，经常串门，我想是两家共同的孩子。身边还有一个相处 了七年的好朋友，很照顾我，舒适的客观环境使我养成了阳光开朗的性格，在与他人交流上， 更是充满了自信。身边人都很善良，很单纯，很快乐，为我树立了榜样，教会了我怎样去快 乐的，无忧的生活。妈妈是老师，很善于管理老师与学生，老师与家长的关系，而我的爸爸 是个体工，穿梭于市里。我很喜欢这样的与人交往，与每一位都和睦的相处。在经营关系， 在市场上做出最有利的决策，让最多的人受益。所以，我选择信息管理与信息系统这一专业， 作为我的未来发展方向。他们一直支持我的决定，正是这种支持，我才有了走下去的勇气和 动力。
4. 职业定位
自身 SWOT 分析 内部环境因素
外部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
1、 勤恳敬业，吃苦耐 1、 不善于做总结
劳
2、 泳衣相信别人，易
2、 成熟、细心、稳重、 受骗
有计划性
3、 有时候比较固执
3、 积极乐观、勇于挑 4、 考 虑 问 题 有 时 不
战
够全面
4、 接 受 新 事 物 能 力 5、 有事比较情绪化
两年面试能力 2 年
校园点滴
3年
总目标 通过在学校里 的接触与在社 团里的活动， 提高自己的面 试能力 完成学习任 务，提升自身 价值
学院素以治学严谨、管理有序、学生成绩优异著称。 1984 年被航空工业部确定为航 空企业厂长经理培训基地， 1985 年被航空工业部确定为全国 5 个总经济师培训中心之一， 1997 年被国家经贸委确定为大中型企业领导干部工商管理培训基地， 2001 年被国家经贸 委确定为全国 56 所具有企业管理培训资格的院校。 1984 年以来，已为国家培养本科生近 4000 人，博士生、硕士生 600 余人，博士后 3 人。许多毕业生已成为高等学校、科研单 位和企业的学术、技术或管理骨干，为我国现代化建设事业作出了重要贡献。一批校友已经 在科研、管理实践中崭露头角，不少人在企事业单位和政府机关担任重要领导职务。
2.5 自我分析小结
（1）与职业兴趣相适应的职业特征： 从事与别人交流的工作； 热爱工作，相信能取得好成绩。
（2）与职业价值观相适应的职业特征： 好好工作就是为社会做贡献。
（3）与职业性格相适合的职业特征：
简简单单，与人和善； 先计划，再做事； 有能力处理突发事件。
3. 职业分析
3.1 家庭环境分析
2.3 职业能力——能够干什么
能力类型
得分
基本职能
7
语言能力
8
数理能力
8
Leabharlann Baidu推理能力
7
人文素质
9
信息分析能力
7
我的分析：我的人文素质，语言能力和数理能力较强，说明我比较善于与人交流同时也善于
思考，善于动脑。，而推理能力与基本职能不足，这需要我在以后的学习中要多注重对我的
思维逻辑能力的锻炼。
2.4 性格特征——适合干什么
我相信在这片沃土里，我能更好的吸取营养，奋发向上。
3.3 职业环境分析
就业环境近年来，大学生毕业人数大幅增长，而人才需求却与之成反比，因此就业形势不容 乐观。IT 产业是新兴的第三产业，近年来有大多数人都对第三产业情有独钟，尤其是 IT 行 业，故而毕业生人数也大为增多，就业压力大，竞争力强。近年来，随着全球大数据技术高 速增长，我国信管也急剧发展，使得信管人才严重短缺，由于互联网用户正以每年 100%的 速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，并且绝大多数企业（多为中小企业）已陆续步入电 子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产营销。根据这个现象，可以知道中小 企业步入电子商务行列急需信管专业人才，所以信息管理与信息系统这个专业就业前景是很 有希望的，国家政策正在大力支持信管的发展，商务部已经对信管专业人才给予极大的重视 了。因此，其市场前景极为可观。
较强
6、 工作经验不足
5、 具 有 良 好 的 团 队
合作精神
6、 做人诚实、正派
7、 适应性强、能迅速
应对各种变化
机会因素（O）
威胁因素（T）
解决方案 1、 凡事以大局为重 2、 要 学 会 为 工 作 做
总结 3、 改 变 自 己 的 固 执
性格 4、 在校期间，坚持到
公司实践性学习， 积累经验
人越来越多，增加 了竞争。
不断的学习，除了要专 业精，还要把知识面向 其他领域扩展。
分析结果显示：我国内部优势因素突出，外部 机会因素明显；只要采取适当的解决方案并逐 一落实，其弱势因素和威胁因素是能够化解的。 因此，选择电子商务职业对我来说是一个可行、 可靠、可成功的选择。
5. 实施计划
计划名称
时间跨度
2.1 职业兴趣——喜欢干什么.............................................................1 2.2 职业价值观——是看重什么.........................................................1 2.3 职业能力——能够干什么.............................................................2 2.4 性格特征——适合干什么.............................................................2 2.5 自我分析小结................................................................................. 2 3. 职业分析............................................................................................... 3 3.1 家庭环境分析................................................................................. 3 3.2 学校环境分析................................................................................. 3 3.3 职业环境分析................................................................................. 3 4. 职业定位............................................................................................... 4 5. 实施计划............................................................................................... 5 6. 评估调查............................................................................................... 5
1. 引言
总是心血来潮，一分钟的热度。总是在或许，可能的模糊的生活着。总认为未来太过于未知， 太过于神秘，我无法掌握，无法控制。可是莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生 活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”并且未 来的道路也是环环相扣，现在努力的种子就是将来成功的果实。我就必须要计划生活，计划 未来。马上就大二了，已经该成熟，该认真了。摆脱当前的浑噩模式，充满电，进军强者模 式。因此，我要给自己一个承诺，规划下未来的发展道路。挑战性兼具可操作性的制定自己 的目标，通过这份职业生涯规划书我可以理智的反思自己、准确的进行职业定位，确立前进 方向，制定奋斗的策略。我相信，虽然只是一颗星星，在黑夜中，也努力的闪烁着。
3.2 学校环境分析
南京航空航天大学经济与管理学院的前身为机械工程系管理教研室，1984 年独立建系， 称管理工程系，1989 年更名为管理系，设有工商管理教研室、系统工程教研室、人机工程 教研室、生产管理教研室、信息管理教研室及一批研究室和实验室等。1993 年成立工商学 院，下设 9 个教研室及一批研究室、实验室。2000 年 10 月，更名为经济与管理学院。2000 年 10 月，南航经济与管理学院正式更名，下设三个系，分别为管理科学与工程系、工商管 理系、贸易经济系；并建有系统工程研究所、企业战略研究中心、国防软科学研究所、工业 工程研究中心、经济研究中心、金融工程研究所、软件工程研究所、电子商务研究所、人力 资源研究中心和市场咨询与策划中心等研究、咨询机构。进入新世纪，经济与管理学院顺应 国家经济建设与改革的需要，在教学、科研、学科建设各个方面正以只争朝夕的精神和昂扬 的步伐阔步前进。学院现有在校本科生 1600 余人，硕士生 506 人，博士生 176 人、博士 后 10 人；工程硕士和研究生课程进修班学员 500 余人。
2. 自我分析
爱思考，不是对索然无味的高数题，而是对人生，对抉择。喜欢摆弄文字去表达自己的心情， 喜欢思考的人就有些行动上的惰性，通过看书等文娱方式放松自己自认为是一大享受。不喜 欢计划，人生正因为无时无刻的变化才充满神秘的色彩，但我同样喜欢制定详细的目标，来 享受成功后的喜悦感。虽然有时有些矛盾，但这就是我，是颜色不一样的我。只有了解自己 想干什么，适合干什么，能干什么，才可能制定更适合自己的职业生涯规划书，才更具有践 约性。
（1）性格：热情开朗，幻想美好，生活在自己所绘画的美丽天空下，喜欢说话聊天，有亲 和力，能与每一位和睦的相处，爱笑的性格也是大家都能很容易的接受我。 （2）价值观：喜欢做有意义的事情，注重实用性，相较于结果，我更注重过程。我享受的 不是一蹴而就，而是一直努力拼搏的自己。追求我想要的，就是我要的人生。 （3）兴趣爱好：广泛，看书，交流（尤其是陌生人），幻想艺术。
解决方案
结论
1、 学 校 再 省 内 排 名 靠前
2、 国 家 经 济 发 展 势 头好
3、 电 子 商 务 人 才 严 重短缺
4、 学 校 提 供 良 好 的 教育环境
1、 每 年 大 学 生 数 量 逐步增加，竞争激 烈
2、 企 业 对 人 才 的 要 求越来越高
3、 失业率增加 4、 海 外 留 学 回 国 的