八年级下册物理课堂笔记整理
初中八年级下学期物理课堂笔记
初中八年级下学期物理课堂笔记第六章 物质的物理属性学生：彭光军第一节 质量1、 定义：物体所含物质的多少叫做质量。
2、 单位：在国际单位制（SI ）中，质量单位是kg.常见的质量单位有：t 、g 、mg.相邻单位之间进率为1000。
3、 测量工具：托盘天平 生活中：杆秤、案秤······4、 托盘天平的使用：（1）调节 （2）使用（物左码右）（3）注意事项：A 、不能用手直接拿砝码B 、化学药品和液体不能放在托盘天平上直接使用C 、物体和砝码不能放错第二节 密度（ρlou）1、 定义：单位体积某种物质的的质量叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。
2、 物理意义：（1）同种物质密度相同（2）不同物质密度一般不相同3、 公式：密度=质量/体积 ρ=m/v m=ρv v=m/ρ4、 单位：kg/m³ 读作：千克每立方米 常用：g/cm³5、 换算关系：1g/cm ³=0.001kg/m ³=1000kg/m ³6、 (1)金属的密度比较大（2）物质的密度与状态有关，如水和冰7、记住水的密度ρ水=1.0X10³kg/m³含义：每立方米的水质量1.0X10³kg/m³第三节物质的物理属性1、质量、密度是物质的物理属性。
2、硬度：物质的软硬程度；硬度是物质的物理属性之一。
比较硬度大小——刻痕法。
3、透明度；导电性（各种金属，酸，碱，盐的水溶液）；不易导电（塑料，橡胶，木材，陶瓷···）；导热性；弹性；范性；磁性······4、学会按物质的不同状态进行分类第七章从粒子到宇宙第一节走进分子世界1、物质是由微粒构成的，微粒之间有空隙。
2、分子：我们把保持物质原有特性的最小微粒称为分子水分子：4X10¯4m3、(1)物质是由大量分子构成的。
八年级下册的物理重点笔记
八年级下册的物理重点笔记
有：
一、八年级下学期物理重点笔记：
1.光学：光的性质、传播、衍射、反射、折射、镜的成像、光的折减和半衰期等。
2.电与磁：电的定义、电荷的性质、静电场、电荷运动和电压、直流电电路、磁场、磁力线、生成电磁脉冲、磁选管等。
3.电磁波：电磁波的特性、电磁波传播、电磁调制信号、微波应用、无线电接收机和发射机等。
4.动力学：动能的变化、质点的运动状态、动量的定义和变化、摩擦力的作用、重力加速度、冲量定理等。
5.能量学：物质可分解成能量而存在，能量又可以分解成发动机、加热机、发电机、燃料电池等。
6.声学：声波的特性、声压、声功率和热量之间的转换、噪声对人的影响、振动和振动学等。
7.电热效应：电阻的定义、电功率、加热效应、电热损耗等。
8.原子与分子：原子的结构、核反应放射最活动的元素等。
人教版物理八年级下册笔记(最全知识点总结)
人教版物理八年级下册笔记（最全知识点总结）八年级下册物理笔记一册在手，打牢基础十年经验，倾心整理目录第七章力 2 1、力 2 2、弹力 3 3．重力 3 第八章运动和力 5 1．牛顿第一定律 5 2、二力平衡 6 3、摩擦力： 7 第九章压强 9 1．压强 9 2．液体的压强 10 3．大气压强 11 4、流体压强与流速的关系 12 第十章浮力 13 1．浮力 13 2、阿基米德原理 14 3、物体的浮沉条件及应用 14 第十一章功和机械能 16 1．功 16 2、功率 (P) 16 3．动能和势能 17 4、机械能及其转化 18 第十二章简单机械 19 1．杠杆 19 2.滑轮 20 3、机械效率η 22 第七章力 1、力力：力是物体对物体的作用。
发生作用的两个力，一个是施力物体，另一个是受力物体。
在物理学中，力用符号F表示。
单位：牛顿(简称：牛)，符合是N。
托起两个鸡蛋的力大约是1N。
力的作用效果：a、力可以改变物体的运动状态；b、力能改变物体的形状（或者是力可以使物体发生形变）。
力的三要素：大小、方向、作用点。
它们都能影响力的作用效果。
力的表示方法：力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向。
（模型法）具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小。
物体间力的作用是相互的。
(一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用)。
支持力和压力和是一对相互作用力。
相互作用力:作用在两个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就是一对相互作用力，或者叫做作用力和反作用力。
2、弹力物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。
八年级下册物理重点笔记
八年级下册物理重点笔记八年级下册物理重点笔记：一、性质1、热量和温度之间的关系：热量和温度之间有相互联系，其变化越小，相应的热量变化也越小。
如当物体把热量输出时，它的温度会降低；反之，当物体吸收热量时，它的温度就会升高。
2、静电：静电是物体之间的静态电荷，即一个物体被赋予电荷，而另一个物体则吸收了一部分电荷，造成两个物体间有电荷不均匀的情况，这就是静电现象。
静电的表现主要有电吸引、共轭电磁现象等。
3、热传导：热传导是指物体内部质点不断运动时产生的热量扩散，通过物质传导热量，使物体表面温度渐渐均匀。
热导率是衡量热传导能力的量，它是比物体传导热量速度与表面温差的比值。
随着温度升高，许多物质的热传导率也会增加，因此物质也可热传导。
二、机械能1、机械能的定义：机械能（Mechanical energy）是指某个物体因受到其它物体的作用而受到的力，即当物体凡行着变动时，其应项的动能和位能。
2、动能和位能：动能是指物体移动过程中拥有的能量，公式为：动能=物体质量×2分之一×平均速度的平方；位能是指物体相对于某处强烈的地拉力（重力）作用下所具有的能量，以重力势能（gravitational potential energy）为例，公式为：位能=质量×地拉力×高度。
三、作用力1、力的定义：力是物体产生加速运动的一种能量，它具有方向性，可以从反作用力的角度来分析。
2、平衡力：平衡力是指物体直线和转动运动所受的作用力的和为0。
即外力合作，恒定位移，做功静止时，各外力大小相等，方向相反，力矩之和也是0。
3、电动力：电动力也叫作电推力或电阻力，是物体由于带电体受到自己或其它电场所产生的力作用受到的力，这种力具有极其强大的冲力，可以用来改变物体的运动状态并使物体加速。
四、电磁场1、电磁场的定义：电磁场就是当电荷运动时产生的一种伴磁效应，在电磁场中，电磁荷会经由空间传播而形成的力的场。
(完整版)八年级物理下册课堂笔记
八年级物理下册课堂笔记第七章力第1节力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。
托起一个鸡蛋的力大约是0.5N。
3、力的作用效果：一是力可以改变物体的运动状态（运动状态包括运动速度和运动方向）；二是力可以改变物体的形状。
4、力的三要素：力的大小、方向和作用点。
力的三要素都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：可以形象描述力的三要素。
用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。
6、物体间力的作用是相互的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。
有力作用的物体可以不相互接触。
第2节弹力一、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
2、弹力产生的条件：物体发生弹性形变。
任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫弹性，这样的形变叫弹性形变；也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状，这种特性叫塑性。
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状，如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的弹性限度，否则会损坏它们。
3、弹力的方向：与物体恢复弹性形变的方向一致。
4、测力计：测量力的大小的仪器叫测力计。
常用的测力计有弹簧测力计、握力计等。
二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
2、正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，“两看”即使用弹簧测力计是先观察量程（测量范围），加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的分度值，认清每一个小格表示多少牛。
“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。
如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
八年级下册物理笔记汇总
八年级下册物理笔记汇总定律的应用：在日常生活中，我们常常会利用惯性定律来帮助我们完成各种任务。
例如，我们可以利用惯性定律来控制汽车的速度和方向，使其行驶更加平稳和安全。
此外，惯性定律还可以用来解释一些自然现象，如为什么在地球上行走时需要向前倾斜身体等。
8.2牛顿第二定律（F=ma）1、牛顿第二定律的内容：物体所受合外力等于物体质量乘以加速度。
即F=ma，其中F为合外力，m为物体质量，a 为物体加速度。
2、牛顿第二定律的应用：牛顿第二定律可以用来计算物体所受合外力的大小，也可以用来计算物体的加速度。
例如，当我们推动一辆小车时，可以通过牛顿第二定律来计算所需的推力大小，以使小车达到所需的加速度。
8.3牛顿第三定律（作用力与反作用力）1、牛顿第三定律的内容：任何两个物体之间都存在相互作用力，作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
2、牛顿第三定律的应用：牛顿第三定律可以用来解释许多物理现象，如为什么在划船时需要用桨来推动水，为什么人在行走时需要向后用力，等等。
此外，牛顿第三定律还可以用来设计一些机械装置，如火箭发动机等。
8.4摩擦力1、定义：摩擦力是由于物体间接触面之间存在不平滑的微观结构而产生的阻碍物体相对运动的力。
2、摩擦力的特点：摩擦力的大小和方向与物体间接触面的性质、压力和相对运动速度有关。
3、摩擦力的应用：摩擦力在日常生活中有很多应用，如车轮与路面的摩擦力可以使车辆行驶，鞋底与地面的摩擦力可以使人行走。
此外，摩擦力还可以用来设计一些机械装置，如制动器、离合器等。
8.5弹力1、定义：弹力是由于物体的形变而产生的力，当物体恢复原状时，弹力也会随之消失。
2、弹力的特点：弹力的大小和方向与物体的形变程度有关，当物体形变越大时，弹力也越大。
3、弹力的应用：弹力在日常生活中也有很多应用，如弹簧可以用来制作各种机械装置，如钟表、汽车悬挂系统等。
此外，弹力还可以用来设计一些运动器材，如跳跃板、蹦床等。
(完整版)八年级物理下册笔记
(完整版)八年级物理下册笔记一、引言物理是一门自然科学，研究物质的本质、结构、性质以及它们之间的相互作用规律。
八年级物理下册是我们进一步研究和了解物理知识的重要阶段。
本文档将全面记录八年级物理下册的主要知识点和重点概念。
二、主要知识点1. 机械波机械波- 定义：机械波是由质点在媒质中传递的能量而引起的扰动。
- 分类：根据传播介质的不同，机械波可分为横波和纵波。
2. 声音的传播声音的传播- 声音的产生：声源振动使周围空气分子产生连续的振动、传递给相邻分子，最终到达人耳，被听觉器官感知。
- 声音的特性：频率、响度和音调等是描述声音特性的重要参数。
- 声音的传播速度：声音在不同介质中的传播速度是不同的，空气中的声音速度约为343m/s。
3. 电与磁电与磁- 静电学：研究电荷以及电荷之间的相互作用。
电荷可分为正电荷和负电荷，同性相斥，异性相吸。
- 电流与电路：电流是电荷的流动，电路是导线、电源和电器等元件连接而成的闭合通路。
- 磁与电磁：磁铁有南北极，磁力线是描绘磁场的工具。
电流也可以产生磁场，这种现象被称为电磁感应。
4. 能量与能量转化能量与能量转化- 能量的种类：机械能、光能、热能、化学能、电能等。
- 能量转化与能量守恒：能量可以相互转化，但总能量守恒。
- 能源与环境保护：能源的开发与利用要考虑环境保护，提倡可再生能源的利用。
三、重点概念1. 波长和频率波长和频率- 波长：横波和纵波都有波长，分别表示一个完整波段的长度，用λ表示，单位为米。
- 频率：一个波在1秒钟内振动的次数，用f表示，单位为赫兹。
2. 电流和电路电流和电路- 电流：单位时间内通过导体横截面的电荷数量，用I表示，单位为安培。
- 电路：导线、电源和电器等连接形成的闭合通路。
3. 光的折射和反射光的折射和反射- 折射：光线从一种介质到另一种介质时，由于光速改变而改变传播方向。
- 反射：光线撞击介质表面后，沿入射角等于反射角的方向反射。
四、结论八年级物理下册主要包括机械波、声音的传播、电与磁、能量与能量转化等主题。
八下物理笔记整理大全
八下物理笔记整理大全
（原创版）
目录
1. 八下物理笔记整理大全概述
2. 八下物理笔记的主要内容
3. 如何有效地整理和利用八下物理笔记
正文
一、八下物理笔记整理大全概述
“八下物理笔记整理大全”是对八年级下学期物理课程的全面总结和梳理，它将涵盖所有的物理知识点和考点，为学生提供一个系统、全面的学习资料。
这份笔记大全不仅可以帮助学生巩固已学知识，还可以提高学生的学习效率和应试能力。
二、八下物理笔记的主要内容
1.物理基本概念：包括物质、能量、力、运动、简单机械等基本概念的定义、性质和特点。
2.物理基本原理：包括牛顿运动定律、万有引力定律、功和能的原理等。
3.物理实验：包括基础实验和进阶实验，以及实验的操作步骤、实验现象和实验结论等。
4.物理应用：包括物理知识在生活、生产中的应用，以及物理学科与其他学科的交叉应用等。
三、如何有效地整理和利用八下物理笔记
1.整理笔记：学生应该将八下物理的所有知识点和考点整理到一起，形成一个完整的知识体系。
2.理解笔记：学生在整理笔记的过程中，应该尽可能地理解每个知识点和考点的意义、应用和关联。
3.使用笔记：学生在学习、复习和备考过程中，应该充分利用笔记，提高自己的学习效率和应试能力。
物理八年级下册笔记
物理八年级下册笔记
以下是物理八年级下册的笔记，涵盖了力、运动学、重力等内容：
1. 力：一个物体受到了力，一定有其它物体对它施加了力，没有物体就不会有力作用。
2. 力的作用效果：
力能改变物体的形状。
例如：弹簧橡皮筋的形变、铁球变铁饼变铁条等。
力能改变物体的运动状态。
即：物体速度大小和运动方向的改变。
影响力作用效果的三要素：力的大小、方向和作用点。
3. 力的单位是牛顿（牛）（N）。
4. 力的示意图：沿力的方向画一条有向线段，并使力越大线段越长，线段的起点或终点都可以表示力的作用点。
5. 弹簧测力计（弹簧秤）：用途是测力的工具。
制造原理是在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
使用时注意弹簧秤匀速直线运动，记录数字后面写牛顿。
6. 力的分类：弹力、场力和摩擦力。
重力来源于万有引力。
7. 重力：地面附近由于地球吸引而使物体受到的力。
8. 参考系：运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的。
通常以地面为参考系。
9. 质点：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
物体可看做质点的条件是研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
以上内容仅供参考，如有需要，可以查阅物理教材或请教物理老师。
八年级物理下册全册重要知识点整理
八年级物理下册全册重要知识点整理第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
物理八下笔记
物理八下笔记
以下是物理八年级下册的部分学习笔记：
1. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第一定律。
2. 惯性：一切物体都有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。
3. 二力平衡：如果物体只受两个力而处于平衡的情况叫做二力平衡。
4. 力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
5. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。
6. 重心的概念：重力在物体上的作用点，叫做重心。
质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上。
7. 同一直线上二力的合成：方向相同时，合力大小等于二力大小之和，合力的方向跟这两个力的方向相同；方向相反时，合力大小等于这二力大小之差，合力的方向跟较大的那个力的方向相同。
8. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
9. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
10. 液体压强：由于液体具有流动性，液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
同一深度液体向各个方向的压强相等；深度增大，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
以上是物理八年级下册的一些重点知识，希望能帮助您更好地理解和学习这门课程。
人教版八年级下册物理精华课堂笔记
八年级下册物理课堂笔记第七章力7.1力1、力：物体对物体的作用。
（力的符号：F ）注意：物体之间要产生力至少要两个物体。
这两个物体分别叫施力物体和受力物体。
Eg:1 我打你（我是施力物体，你是受力物体。
）Eg:2 衡龙用绳子拉着狗散步。
理解：A、衡龙拉的是绳子。
（衡龙是施力物体，绳子是受力物体）B、绳子拉的狗。
（绳子对于狗来说是施力物体，狗是受力物体）2、力的单位：牛顿简称：牛符号：N我们平时拿起两个鸡蛋所用的力约为1N，（相当于拿起一个100g或2两的物体用的力。
）3、力的作用效果A、可以改变物体的形状。
Eg：你一屁股坐在鸡蛋上，鸡蛋都流泪了。
B、可以改变物体的运动状态。
（不能把运动状态简单说成状态，因为运动状态指物体运动的速度和方向，而状态是指固态、液态、气态。
）4、课堂练习：（判断下列物体运动状态是否改变）静止的物体。
（）一个作匀速圆周运动的物体。
（）一个加速运动的物体。
（）5、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
6、力的示意图用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，这就是力的示意图。
注意：在同一个图中,力越大,线段应越长。
7、作图用100N的拉力拉着小车沿水平方向成30度的夹角向右运动。
8 物体间力的作用是相互的。
（注意：以后所学的力都是相互的，比如：重力、拉力、压力等都是相互的。
）A、物体间产生力的作用不一定要相互接触。
（如磁铁和磁铁之间产生的力。
）B、物体间力的作用同时存在和同时消失。
C、物体间力的作用大小相等，方向相反，分别作用这两个不同的物体上。
Eg1、你推车用5N的力，车推你所用的力为 N。
Eg2、甲乙两队进行拔河比赛，最终甲队获胜，在拔河的过程中，甲队所用的力乙队所用的力。
9、一个物体是施力物体的同时也是受力物体。
Eg：你站在地面上，针对你对地面的压力来说，你说施力物体；而对于地面对你的支持力来说，你又是受力物体。
7.2弹力一、弹性和塑性1、像皮筋一样，受力发生形变，不受力又自动恢复到原来形状的特性就叫弹性。
八下物理弹力课堂笔记
八下物理弹力课堂笔记When it comes to the topic of elasticity in physics, it's important to understand the fundamental concepts and principles that govern this physical property. 当谈到物理学中的弹性问题时，重要的是要理解支配这一物理性质的基本概念和原则。
Elasticity refers to the ability of a material to return to its original shape after being deformed by an external force. 弹性指的是一种材料在受到外力变形后能够恢复原状的能力。
This property is crucial in various applications, such as engineering, construction, and material science. 这一性质在各种应用中至关重要，比如工程、建筑和材料科学等。
One of the key principles of elasticity is Hooke's Law, which states that the force needed to extend or compress a spring by a certain distance is directly proportional to that distance. 弹性的一个关键原则是胡克定律，该定律规定用于延伸或压缩弹簧的力与该距离成正比。
This law provides a mathematical framework for understanding the behavior of elastic materials under different conditions. 这一定律为理解不同条件下弹性材料的行为提供了数学框架。
八年级下册物理知识点和重点笔记
八年级下册物理知识点和重点笔记一、电学知识点1. 电流和电压- 电流：指电荷流动的一种形式，用符号I表示，单位是安培(A)。
- 电压：指电势差，是带电体之间的电位差，用符号V表示，单位是伏特(V)。
2. 电阻和欧姆定律- 电阻：指阻碍电流通过的物体特性，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
- 欧姆定律：电流大小与电压成正比，与电阻成反比。
公式为V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
3. 并联和串联电路- 并联电路：指电流在分支中同时流动的电路，总电流等于各个分支电流之和。
- 串联电路：指电流在一条线路上依次流动的电路，总电阻等于各个电阻之和。
4. 电功率和电能- 电功率：指单位时间内电流所做的功，用符号P表示，单位是瓦特(W)。
公式为P=VI，其中P表示电功率，V表示电压，I表示电流。
- 电能：指电流在电路中传递的能量，用符号E表示，单位是焦耳(J)。
公式为E=Pt，其中E表示电能，P表示电功率，t表示时间。
二、光学知识点1. 光的传播路径- 直线传播：光在均匀介质中传播时，具有直线传播的特性。
- 反射：光遇到光滑表面时，会发生反射，光线的入射角等于反射角。
- 折射：光通过不同折射率的介质边界时，会改变传播方向。
折射定律为n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别表示两个介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
2. 光的颜色和频率- 光的颜色：光的颜色是由光的频率决定的。
频率越高，颜色越偏紫蓝；频率越低，颜色越偏红。
- 可见光谱：可见光谱范围内的光波由高频率的紫外光到低频率的红外光组成，其中包含红橙黄绿青蓝紫七种颜色。
3. 光的反射和折射- 反射定律：光线入射角等于反射角，入射角和反射角都是相对于法线的角度。
- 折射定律：光线通过介质边界时，入射角和折射角之间的关系由折射定律决定。
4. 凸透镜和凹透镜- 凸透镜：中心较厚，两面弯曲，使光线向中轴线收敛，能够使物体放大，用于放大镜、显微镜等。
八年级下册物理课堂笔记
第一节电压一、抽水机→（保持）水压（水位差）→（形成）水流电源→（保持）电压→（形成）电流⒈电压是电路中形成电流的原因。
⒉要在一段电路中形成电流，它的两端就要有电压。
⒊电源是提供电压的装置。
⒋电压符号：U⒌单位：伏特（V）、千伏（Kv）、毫伏（mV）1Kv=1000V 1mV=0.001V二、电压表⒈作用：测量电路两端电压的仪器⒉符号:V⒊量程和分度值⒋0刻度线的位置（使用前校零）三、怎样连接电压表⒈电压表要并联在被测电路两端。
⒉电压表必须使电流从电压表的“+”接线柱流进，“－”接线柱流出来。
⒊被测电压不能超过电压表的量程（若事先不能估测出电压大小，用试触法）⒋电压表可以直接连到电源正、负级上，测出的师叔是电源的电压。
四、在电压表上读书的方法⒈看清量程，确定分度值⒉判断指针偏转的小格数⒊电压表的示数=分度值×偏转的格数五、用电压表测电压⒈画好电路图⒉对所选电压表校零⒊根据电路图连接实物电路⒋检查电路无误后，进行试触，选择合适的量程。
5、进行实验测量六、两种电表的连接方法⒈电流表相当于“一根导线”，电流表跟用电器串联。
⒉电压表相当于“短路”，电压表与用电器并联。
七、电池⒈电池组⑴串联电池组的电压等于个电视的电压之和。
⑵并联电池组的电压等于每节电池的电压。
⒉电池的类型①酸碱盐溶液电池②干电池③铅蓄电池④水果电池⑤太阳能电池第二节探究串并联电路电压的规律一、实验七步法⒈提出问题⒉作出假设⒊设计实验⒋进行试验⒌分析论证⒍评估⒎交流二、探究串联电路中电压的规律⒈实验步骤⑴花好串联电路图。
⑵根据电路图连接实物电路。
⑶将电压表分别接入AB、BC、AC之间，测出三次电压。
⑷换用不同的灯泡再做一次。
⒉结论：串联电路的重点呀等于各部分电路两端的电压之和，即U=UI+UⅡ。
三、探究并联电路中电压的规律结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，且等于电源总电压。
第三节电阻一、结论：在相同的电压下，通过同铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大二、电阻⒈含义：导体对电流阻碍作用的大小。
八年级第二学期物理笔记整理(热和能)
八年级第二学期物理笔记整理（热和能）5.1温度、温标1、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。
2、温度：物体的冷热程度。
3、温度计：要准确地判断或测量温度就要使用的专用测量工具。
4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。
（1）摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；沸水的温度为100℃。
中间100等分，每一等分表示 1℃。
（a ）如摄氏温度用t 表示：t=25℃（b ）摄氏度的符号为℃，如34℃（c ）读法：37℃，读作37摄氏度；–4.7℃读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
（2）热力学温标：在国际单位之中，采用热力学温标（又称开氏温标）。
单位：开尔文，符号：K 。
在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K 。
热力学温度T 与摄氏温度t 的换算关系：T=（t+273）K 。
0K 是自然界的低温极限，只能无限接近永远达不到。
（3）华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间180等分，每一等分表示1℉。
华氏温度F 与摄氏温度t 的换算关系：F=59t+32 5、温度计（1）常用温度及：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。
原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。
6、正确使用温度计（1）先观察它的测量范围、最小刻度、零刻度的位置。
普通温度计的范围为0℃-100℃，最小刻度为1℃。
体温温度计的范围为35℃-42℃，最小刻度为0.1℃。
（2）估计待测伍德温度，选用合适的温度计。
（3）温度及的玻璃泡要与待测物充分接触（但不能接触容器底与容器侧面）。
（4）待液面稳定后，才能读书。
（读数时温度及不能离开待测物）。
（5）读数时视线与液面相平。
7、体温计1、构造特点：（a）玻璃泡上方有一个做得非常细小的弯管（缩口），它可以使水银柱上升通过弯管，但不能自动退回玻璃泡，因此，可以明确地显示人体温度，所以体温计可以离开人体读数。
八下物理弹力课堂笔记
八下物理弹力课堂笔记在八年级下册的物理学习中，弹力是一个重要的概念。
让我们一起来回顾一下这部分的知识。
一、弹力的定义当物体发生弹性形变时，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
这里要注意“弹性形变”这个词。
所谓弹性形变，是指物体在受力时会发生形变，当撤去外力后能够恢复原来形状的形变。
而如果物体在受力时发生形变，撤去外力后不能恢复原来的形状，这种形变叫做塑性形变，塑性形变产生的力不是弹力。
例如，我们用力拉弹簧，弹簧会伸长，松手后弹簧能恢复原状，这个过程中弹簧产生的力就是弹力；而如果把一块橡皮泥捏变形，橡皮泥无法恢复原状，就不存在弹力。
二、弹力产生的条件弹力的产生需要同时满足两个条件：一是两物体相互接触；二是物体发生弹性形变。
这两个条件缺一不可。
比如，放在水平地面上的篮球，它与地面接触，但如果地面没有发生形变，篮球也没有发生形变，那么篮球和地面之间就没有弹力。
三、常见的弹力在我们的生活中，有很多常见的弹力现象。
1、压力和支持力当物体放在水平桌面上时，桌面对物体有向上的支持力，这个支持力就是弹力。
同时，物体对桌面有向下的压力，压力也是弹力。
2、拉力用绳子拉物体时，绳子对物体有拉力，拉力属于弹力。
3、弹簧的弹力弹簧被拉伸或压缩时产生的力就是弹簧的弹力。
四、弹力的大小弹力的大小与物体的形变程度有关。
形变程度越大，弹力越大；形变程度越小，弹力越小。
在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量或压缩量成正比。
这个关系可以用公式 F ＝ kx 来表示，其中 F 表示弹力，x 表示弹簧的伸长量或压缩量，k 叫做弹簧的劲度系数，它取决于弹簧的材料、粗细、长度等因素。
例如，一个弹簧的劲度系数为 500 N/m，如果它被拉长了 02 m，那么它产生的弹力 F ＝ 500 × 02 ＝ 100 N。
需要注意的是，这里说的是在弹性限度内。
如果超过了弹性限度，弹簧就无法恢复原状，此时就不能用这个公式来计算弹力了。
人教版物理八年级下册 课堂笔记 力
课堂笔记力1. 力是物体对物体的作用，前者是施力物体，后者是受力物体。
一个物体不存在力的作用。
2. 物理学中用F表示力，力是单位是牛顿，简称为牛，符号为N。
3. 力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。
4. 力的三要素：指力的大小、方向和作用点。
5. 力的示意图：物理学中通常用一根带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向。
6. 物体间力的作用是相互的。
弹力1. 弹性形变：物体受力后发生形变，撤去力的作用后物体恢复原状，这种形变就是弹性形变。
2. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
3. 弹簧测力计是用来测量力的大小的仪器。
其原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
4．弹簧测力计在使用时应注意以下几个事项：〔1〕首先看清它的量程，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程。
〔2〕其次要认清它的分度值，认清它的每小格表示多少牛，以便读数时快速准确。
〔3〕检查指针是否指在零刻度，假设没有，需要调零。
〔4〕使用前，最好轻轻拉动几次它的挂钩，可以防止弹簧被壳子卡住。
〔5〕使用时，拉力的方向应与弹簧轴线方向一致，确保测量准确。
小明的学习体会：这两节的学习，挺有收获。
上学期学习质量和密度时，教师就强调说它们是力学里面的一个重要内容。
可是我心里一直嘀咕，没发现力的影子呀。
直到学习了今天的内容，才发现我们已经真正跨进了力学的大门。
我了解了“力〞其实就是物体间的某种作用，所以判断一个力是否存在时，需要看看能否找到施力物体和受力物体，如果找不到，这个力就不存在。
我也知道了力作用到物体上会产生两种效果：一种是使物体发生形变，一种是使物体运动状态发生改变，所以我也试着用“看效果〞的方法来判断力是否存在。
力是个比较抽象的物理量，通过学习，我已经学会了用力的示意图把一个力形象地表示出来。
“力的作用是相互的〞，这句话不光要记住，还需要理解其内涵。
八年级下册物理课堂笔记整理
八年级下册物理课堂笔记整理1.物理量：2.两种基本电路：7.探究电流跟电压电阻的关系②连接电路；（连开关前，滑动10.电能当电路闭合时，通电导体棒电导体棒AB将；若在如图实验中改变导体则通电导体棒AB的运动方向将而调换磁铁两极的位置，则通电导体棒1.如图所示，阻值为R1=6Ω，R2=3Ω的两个电阻串联接入9V的电路中，求：（1）电路的总电阻R ；（2）电路的总电流I；（3）R1两端的电压U1；2.如图所示，电源电压保持不变，电阻R1＝30Ω，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.8A，求：电源电压、R2的阻值、干路的总电流和电路的总电阻各为多少？3.有一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时它两端的电压为10V。
但是我们手边现有的电源电压是12V，要把电灯接在这个电源上，需要给它串联一个多大的电阻？4.右图所示，电源的电压为6V保持不变，电阻R1=5Ω，变阻器R2的最大阻值是10Ω。
求：电流表、电压表的示数的变化范围。
5.如右图所示，当滑动变阻器调至阻值为15Ω时，电流表、电压表的示数分别为0.6A，15V。
求当滑动变阻器调至阻值为23Ω时，电流表、电压表的示数为多少？6.如右图所示的电路中，R1=6Ω，滑动变阻器的规格为“1A、20Ω”，电源电压为4.5V并保持不变。
电流表量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V。
求：⑴、为保护电表，则滑动变阻器的变化范围为多少？⑵、当滑动变阻器R2为8Ω时，电流表、电压表的示数分别为多少？7、如图所示的电路中，电源电压若保持不变。
R1=4Ω，R3=6Ω。
⑴、如果开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.6A，那么电源电压多大？⑵、如果开S1、S2都闭合时，电流表示数为2A，那么R2的阻值是多大？8.标有“220V 100W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？正常工作1小时消耗的电能是多少？1千瓦时的电能可使该灯泡正常发光几小时？若把灯泡接到110V的电路中，该灯泡的实际功率是多少？9.把“6V6W”和“12V6W”的两个小灯泡串联在电路中，为了保护灯泡则允许它们通过的最大电流？两端允许最大电压？如果并联在电路中，则通过干路的电流为多少？1．小明家的一台电视机标有“220V 150W”字样，每天开4h，一个月（按30天计算）消耗的电能是多少度？2．一个电炉标有“220V 800W”的字样，将它接在220V的电路中，通电15min，求：通过电炉的电流是多少？电炉丝的电阻是多大？消耗的电能是多少千瓦时？产生多大的电热？3.20欧的电阻丝接在照明电路中，放出热量是24200焦，则通电时间为多少秒？4.一电饭锅上标有“220V、400W”字样，在额定电压下工作时，电热丝的电阻值是多少Ω，电热丝在15min内产生的热量是多少J．5.一个标有“220V，40W”的电灯接在照明电路中，求：（1）电灯的灯丝电阻是多少欧；（2）正常工作4小时消耗多少千瓦时电能；（3）若加在电灯上的实际电压只有200伏，此时灯泡的实际功率是约为多少瓦．6.一个标有“220V1000W”的电炉，接在220伏的电源上，工作0.5小时，消耗的电能是多少千瓦时?产生的热量是多少焦?7.已知电阻R1＝10Ω，电阻R2＝20Ω，将R1和R2串联后接在电压为6V的电源上，求：(1)R1、R2串联的总电阻；(2)电路中的电流；(3)R1两端的电压；(4)R1的电功率。
八下物理笔记整理大全
八下物理笔记整理大全
以下是一些关于八下物理笔记整理的建议：
重点概念：对于重要的概念和公式，建议整理出来，并标注清楚相关的定义、单位和符号。
物理现象和实验：对于观察到的物理现象和实验结果，可以进行整理和记录，以便更好地理解物理原理。
解题方法和思路：对于不同类型的题目，可以整理出不同的解题方法和思路，以便更好地掌握解题技巧。
易错点和难点：对于学习过程中容易出错的点和难点，可以进行整理和记录，以便更好地掌握相关知识点。
知识框架和思维导图：建议整理知识框架和思维导图，以更好地把握知识点之间的关系和整体结构。
相关视频和资料：对于有用的视频和资料，可以进行整理和记录，以便更好地巩固所学知识点。
希望以上建议能帮助你更好地整理八下物理笔记，提高学习效率。
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计算公式
P实
=( U 实 U额
)2
P额
P
实
=
U实 R
简单应用 简单判断
根据 P=U2/R 如果 U 变化为原来的 n 倍，则 P 变化为原来的 n2 倍。 例如“220V 100W”的灯接在电压为 110V 的电路时，电功率则变化为 25W。
灯 L1“220V 100W”， 灯 L2“220V 25W”相比较而言，L1 灯丝 粗短 ，L2 灯
计算 计算公式：
220V；允许通过的最大电流是 5A；每消耗一度电电能表转盘转 3000 转。
电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读 3 2 4 6 8 数 月底读数是
32654
这个月用电
度合
J
测量较小电功时，用表盘转数读数。
如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在 10 分钟内转 36 转则 10 分
不 同 ①与待测电路串联②绝不允许把 ①与待测电路并联②可以直接接
电流表直接连接到电源的两极 在电源两端测量电源电压。 处
4. 电压
电压的作用
单位
一些电压值
电压是形成电流的原因；电源是提供电压的装置。
国际单位：伏特 V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV
。
③实验表明：通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量
越
。
我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少
和
因素有关。
电 路 图
实 验 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟
结
论
通电时间成正比。
计 Q=I2Rt
Q =Pt
7
算 公 式
15、家庭电路： 低压供电线 给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有 220V 的
公
式
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
内 串联电路两端总电压等于各部分电路
容
两端电压之和
并联电路各支路两端电压相等
公
式
U＝U1＋U2
U＝U1=U2
内
总电阻的倒数等于各并联电阻
容 串联电路总电阻等于各电阻之和
的倒数和
公
式
R＝R1＋R2
R= R1R2 R1 R2
内 （除电流 1:1）其它之比与电阻比 （除电压 1:1）其它之比与电阻
并联电路中常用公式：P= U2/R
国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw）
额定功率 实际功率 额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。
铭牌含义 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压 220V，额定
功率 25W 的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为 220V，额定功率 25W，额定
14. 电流产生热量和什么因素有关
探 究 研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关
课
题
原 理 根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。
用 煤 煤油比热容小，在相同条件下吸热温度升高的快：是绝缘体
油
的
目
的
实 ①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：
瓶
如上图，滑动变阻器阻值变大（变小），电流变小（变大），变阻器电压变 大（变小），另一个电压变小（变大） 并联电路电压不变，支路开关闭合（断开），干路中电流变大（变小）。
电路允许最大电流
I
大
，则
R
总小
=
U总 I大
R 滑 = R 总小 -R 定值
滑动变阻器所分最大电压
U
大
，则
I
小
=
U
总 -U R定值
大
R
7.探究电流跟电压电阻的关系
研究方法
控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；
电路图
保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
注意事项 进行实验 实验结论
评估与交流
连接过程中，开关
；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑
到
；合理选择电压表和电流表的量程
研究电阻一定，电流跟电压的关系实验滑动变阻器作用：
钟内电器消耗的电能是
J。
电能 W= n kwh(n 某时间的转数，N 电能表标的转数) N
W=UIt W =Pt（适用于所有电路）
11.电功率
定义
电流在单位时间内所做的功。
5
意义
表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
计算公式 单位
P=UI
P=W/t（适用于所有电路）
串联电路中常用公式：P= I2R
研究电压一定，电流跟电阻的关系实验滑动变阻器作用：
在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；
在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 ① 在研究电阻一定，电流跟电压的关系实验时改变电阻两端的电压方
3
动态电路 电路安全
法:
，
②在研究电压一定，电流与电阻关系时，先用 5 欧的定值电阻进行实验，
八年级下册物理课堂笔记整理
1.物理量： 物理量 符号
电流 I
电压 U
单 位 安培（A） 伏特（V）
测量工具 电流表
电压表
公式
U
I=
R
U=IR
推到公式
P
I=
U
P
U=
I
电阻 R
欧姆（Ω）
U
R=
I
R=
U P
2 额
额
电能 W
千瓦时 （kwh） 电能表 W=UIt W=Pt
W=I 2 Rt
U2
W= t
R
电功率 电热
使电压表的示数为 1.5V，再换用 10 欧的定值电阻时，某同学没有改变滑
动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________1.5V（选
填“大于”、“小于”或“等于”）。因此要向_______________（选填向
阻值大的一方或向阻值小的一方）移动滑片，使电压表的示数仍为 1.5V。
滑
=
U大 I小
8.欧姆定律 内容 公式 理解
导体中的电流，与导体两端的电压成 正比，与导体的电阻成反比。
________
导出公式：________ ________
①式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。
②R＝U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由 U/I 给出，即 R 与 U、I
到
；合理选择电压表和电流表的量程）。③从额定电压
开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值；④算出电阻
值；⑤滑动变阻器作用：改变小灯泡两端的电压，实现多测几组数值和保护
电路
实验次数
电压
电流
电阻
灯的亮度
1
2.5
0.32
2
2
0.28
3
1
0.2
①分析实验数据电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝
被测电压小于 3V 则 换用小的量程，若被测电压大于 15V 则换用更大量程
的电压表。
5. 电阻
定义及符号 单位
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 符号：R。 单位：欧姆 Ω 换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω
2
实验原理 实验方法
结论 评估与交流
6. 滑动变阻器
构造 结构示意图
探究：影响电阻大小因素 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以 用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）叫转换法。 控制变量法 ①研究电阻大小与材料（不同）有关时必须保证长度、横截面积相同。 ②研究电阻大小与长度（不同）有关时必须保证材料、横截面积相同。 ③研究电阻大小与横截面积（不同）有关时必须保证长度、材料相同。 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度 和横截面积，还与温度有关。 导体电阻的大小与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因 素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
电压，火线和地线之间也有 220V 的电压，正常情况下，零线和地线之间电 压为 0V
电能表
①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消
耗的电能。
③铭牌：所标的电压 U 是：额定电压 所标的电流 I 是：允许通过的最大电 流 UI 是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总 瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏
一节干电池 1.5V
一节蓄电池 2V
家庭电压 220V 安全
使用规则
电压不高于 36V ①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反
偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。不仅测不出电压值，电压表的
选择量程
指针还会被打弯甚至烧坏电压表。 实验室用电压表有两个量程，0—3V（分度值 0.1 V ）和 0—15V（分度值 0.5V）。测量时，先选大量程试触，若被测电压在 3V—15V 可 测量 ，若
滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观
6
滑动变阻器 作用 实验结论
察灯泡发光情况；4、使小灯泡两端的电压为额定电压的 1.2 倍，观察灯泡的 亮度，测出它的功率；5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约 0.8 倍）， 观察小灯泡的亮度，测出它的功率。 注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。 改变小灯泡两端的电压，使其等于、略高于、略低于额定电压