用不管三七二十一造句_成语造句
部编人教小学语文三年级上册第5五单元测试题
部编人教小学语文三年级上册第5五单元测试题(总分：100分)基础积累（59分）一、读拼音，写词语。
（12分）dā qiáo bǔ yú yǒu qù shā duīɡuān chá wán shu ǎ（）（）（）（）（）（）二、选字组词。
（12分）［茶察查］观（）（）叶检（）［盛剩圣］（）开神（）（）下［悄稍消］（）息（）灭静（）（）［捕铺蒲］（）扇（）鱼（）路三、用“”画出每组中不是同类的词语。
（8分）1.翠鸟灰雀蝴蝶燕子喜鹊2.爬山虎君子兰蒲公英西红柿3.石榴桃子土豆西瓜葡萄4.电视机拖拉机洗衣机冰箱四、按要求写词语。
（8分）1.写近义词。
观察—（）有趣—（）喜爱—（）引人注目—（）2.写反义词。
合拢—（）仔细—（）快乐—（）可爱—（）五、按要求写句子。
（8分）1.蒲公英的花就像我们的手掌。
（仿写比喻句）_____________________________________________________________________ __2.多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！（用加点的词写句子）_______________________________________________________________ ________3.夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。
(修改病句)_____________________________________________________________________ __4.翠鸟一口把小鱼吞了下去。
(改为“被”字句)_____________________________________________________________________ __六、下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（8分）1.《搭船的鸟》中一个“搭”字使鸟儿具有灵性，描绘了鸟与人在自然中和谐相处的画面。
病句成语精练(答案)《整理后》
【答案】：B【考点】考查辨析语病。
【解析】A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”；D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。
【思路点拨】考生要熟悉病句的六大类型。
每一类可以记几个典型的例子。
采用造句类比法和语感审读法，可以识别多数非逻辑错误和语义性错误。
【答案】B【考点】考查正确辨析并修改病句的能力，能力层级为表达应用 D【解析】A、介词位置不当导致缺少主语，将“根据”放在“公司”后；搭配不当，“包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位”前后不一致，应为“包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位”C、成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。
D、不合逻辑，应该是“命题、海选、决赛到颁奖”；句式杂糅或偷换主语，“我们又被指定参与活动全过程”应为“我们将参与活动全过程”。
【思路分析】语病题做题思路：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
病句还可以根据病句的语言标志词来识别：A项的句首介词“根据”可能导致主语残缺，连词“和”可能是前后呼应不当的标志；D项：顿号可能是并列不当的标志。
【答案】A【考点】考查辨析病句。
【解析】B项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。
C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。
可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。
留学生汉语惯用语习得偏误类型
留学生汉语惯用语习得偏误类型近年来，“强化词汇教学，淡化句法教学”己成为对外汉语教学界的主流共识。
惯用语作为汉语词汇中的精华部分之一，普遍存在于人们的日常生活中。
惯用语使用面很广，无论在口头表达还是在书面表达中都可起到言简义丰、形象生动的作用。
外国留学生对汉语惯用语的掌握情况可作为衡量他们汉语水平的重要尺度之一，我们在对外汉语教学实践中发现留学生对惯用语的理解和运用都存在不少问题。
本文通过对收集到的书面材料的分析，在总结前人研究的基础上，把中高级留学生惯用语习得偏误分为形式偏误、语义偏误、句法偏误和语用偏误四种类型。
标签：惯用语语义语境偏误通过分析我们从北京语言大学HSK动态作文语料库、广西师范大学国际教育学院留学生作文及惯用语造句等书面表达材料中搜集选择的语料，发现了留学生汉语惯用语使用中的偏误，然后对其进行了鉴别和分类。
在总结前人研究的基础上，把中高级留学生惯用语习得偏误分为“形式偏误、语义偏误、句法偏误和语用偏误”四种类型。
以下对几类偏误进行具体分析。
一、形式偏误（一）错别字（1）我很想吃妈妈的拿手采——烤肉。
（2）……但排除异己手法过分强烈，如捉弄、排驾子等。
（3）远离家乡，我饱尝人情冷暖，始终觉得家是最好的避风巷。
（4）刚进入小学一年级，面临第二次世界大战的前凑曲，居民纷纷涌向所谓的“安全地带”。
（5）总之，现在我们听到的有些歌曲太不象话了。
（6）任何人都会在工作上碰到麻烦的事情，比如老板吵他的油渔。
例（1）、（2）中，“采”和“排驾子”显然是“菜”和“摆架子”的书写偏误，主要原因是同音或近音字混淆，即不注意区别同音字，造成书写错误。
例（3）、（4）中，“巷”和“凑”分别是“港”和“奏”的书写偏误，这是属于形近字混淆，没有注意区别形近字。
例（5）、（6）中，“象”和“吵油渔”显然是“像”和“炒鱿鱼”的书写偏误，这里属于同音形近混淆兼而有之，可能是这两种因素共同起作用的结果。
根据调查，第三种情况的比重是最大的。
语文园地二词句段精彩片段 人教部编版语文四年级上册
精彩片段
词句段精彩片段
成语典故教学
师：同学们看着写词语有什么发现？
生：这些成语都出自故事。
生：这些成语都有一定的含义。
师：是啊，它们都是成语典故。
师：“一不做，二不休”是什么意思？
生：指事情既然做了开头，就索性做到底。
师：“一是一，二是二”是什么意思？
生：有一说一，有二说二。
师：“三下五除二”是什么意思？
生：形容做事及动作干脆利落。
师：“八九不离十”是什么意思？
生：：指与实际情况很接近。
师：“不管三七二十一”是什么意思？
生：不顾一切，不问是非情由。
师：谁来用“一不做，二不休”和“三下五除二”造句。
生：到这地步，一不做，二不休，我是打算拼一拼拼了。
生：他三下五除二地解决了问题。
师：同学们这些成语的意思都明白了，也学会了运用。
用拳打脚踢造句
用拳打脚踢造句拳打脚踢造句1、管家走出来,不管三七二十一,抓住牛娃就是一顿拳打脚踢。
2、这些打手心狠手辣，对待欠xx贷的人总是拳打脚踢，事后会让人不寒而栗。
3、于是他拳打脚踢,平空乱舞一通,仿佛正在打那个孩子,挖他的眼睛.4、基本原则是:远则拳打脚踢,近则擒拿,抱就摔.5、看来那些人拳打脚踢的时候，还有人拿了兵刃。
6、有人在路上看到一气质女猛追一猥琐男，然后上去就是拳打脚踢，打到小偷跪地求饶，气质女还不停抽打，嘴中喊到：“你偷我钱包就算了，你偷我手机就算了，你居然敢偷我的火车票~活腻了。
7、哪知道，他一过来就对我拳打脚踢、接着还进屋拿了一只锤子砸我的手指。
8、他们会看到你对妻子置之不理拳打脚踢，他们会观察到你的自私，所以在学校或在街上看到同样举止行为是不足为奇的。
9、春节火车站，一女追上一猥琐男，上去就是拳打脚踢。
打得该男跪地求饶，猛女还不停抽打。
她喊道：你偷钱和手机就算了，你敢偷我的火车票？简直活腻了！10、此时,刘先生被4名男子拉到饭馆外继续拳打脚踢,其中一男子端起饭馆的热锅,准备朝刘先生泼下去。
11、野烧烤摊被取缔拳打脚踢执法者。
12、刚说完这话里面就冲出来几个人，不由分说把我拉到工地里面，关上门对我拳打脚踢。
13、接着他们用绳子五花大绑，把节振德捆得像个粽子似的，又是一顿拳打脚踢。
节振德的嘴里鼻孔里鲜血直冒。
14、张紫妍闻言目瞪口呆,随后一言不发的冲进自己的闺房,怒火冲天的抱起床上的一个公仔,那就一阵恐怖的`拳打脚踢,想象着外面的那个冷酷家伙。
15、与致命袭击相比，非致命暴力伤害涉及使用持枪攻击的情况要少很多，而非致命暴力伤害则更多涉及拳打脚踢和刀棍的使用。
16、教官是猫我是鼠，只好站直立如树，旁边哥们不认输，非要票眼强出头，拳打脚踢掉两牙，愿同学们艰苦军训，培养自己的耐力，和教官和谐相处。
17、因为受害者说了她们的不是，她们在一间网吧找到受害者，将她拖了出来，剥光她的衣服并对她拳打脚踢的。
冀教版五年级上册《第24课_突兀的大石头》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
冀教版五年级上册《第24课突兀的大石头》同步练习卷（2）一、知识演练厅1. 读拼音，写词语。
2. 形近字组词。
3. 照样子写词语。
4. 按要求做一做（1）一听到脚步声，他就________地围着大石头躲闪。
（用带线的词语说一句话）（2）这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）（3）块大石头是被冰川带到这里来的。
（把这句话换成把字句）5. 成语知识。
数字俗语6. 十二属相。
你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。
阅读短文，回答问题。
聪明的画家相传宋朝时。
有一年夏天，朝（庭廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。
”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝赏）花，马蹄由于（睬踩）着飘落在地上的花（瓣辫），使马蹄儿变香了。
面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。
有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。
主持比赛的官员看了直摇头。
就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。
在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。
（1）读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。
①绘画比赛②聪明的画家③诗配画的故事（2）把第一自然段括号里不合适的字划掉。
（3）给加点的字词选择正确的拼音，用“√”画出。
（4）联系上下文解释加点的字词。
（5）把文中画线的两个反问句，改为不用问号的句子，意思不能变。
________（6）简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因。
________参考答案与试题解析冀教版五年级上册《第24课突兀的大石头》同步练习卷（2）一、知识演练厅1.【答案】奇怪,著名,地质学家,捉迷藏,悄悄,躲闪,严严实实,转来转去,兴趣,历史,平整,推动,旅行,专门,考察,秦岭,震惊,毅力,研究,成果【考点】看拼音写汉字【解析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。
语文园地三 同步分层作业-2024-2025学年语文五年级上册(统编版)
语文园地三基础巩固情境一：学习完《语文园地三》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、选择题1．下面加点字的读音正确的一项是（）A．挑．（tiāo）选嫩．（nèn）草烦闷．（mèn）B．尽．（jǐn）管彩锦．（jǐng）衰．（shuāi）弱C．发誓．（shì）瞌．（kē）睡嫂．（shǒu）子2．“牵牛织女渡河桥”的上一句是（）A．金风玉露一相逢B．七夕今宵看碧霄C．家家乞巧望秋月D．天阶夜色凉如水3．下列说法不正确的一项是（）A．民间故事情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿望B．民间故事大都以口头形式传播C．民间故事就是神话故事D．民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱4．下列句中加点的部分不能用括号中的内容替换的一项是（）A．天天第一次用“真是”造句：“爸爸真是个大坏蛋。
”爸爸一看，鼻子都气歪．．．．．了．。
（气急败坏）B．我们要勇于克服学习中遇到的种种困难，不能畏首畏尾．．．．，遇到一点儿挫折就想当“逃兵”。
（前怕狼后怕虎）C．果果直言不讳．．．．地指出了琪琪这篇作文中出现的问题。
（不管三七二十一）D．我的信已经寄出去好几天了，我望眼欲穿．．．．地等待着他的回信。
（盼星星盼月亮）5．下列对民间故事说法有误的一项是（）A．年代久远，多以书面形式传播。
B．一般有固定的类型和重复的段落。
C．有动人的情节和精彩的人物形象。
D．来自生活，寄托了人们朴素的愿望。
6．下列关于创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是（）A．可以换一种人称复述，以主人公的口吻，让人有身临其境的感觉。
B．可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。
C．可以改变情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，再讲起因、经过。
D．创造性复述可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就是该篇文章的内容复述。
7．下列画“ ”的成语或俗语使用恰当的一项是（）A．小明吃饭总是囫囵吞枣，不细嚼慢咽，这样对身体不好。
不管三七二十一,一是一二是二的句子
不管三七二十一,一是一二是二的句子（1）从没听说过还有人像温乐阳一样,进门不问三七二十一,拿起来就背,背完了就换一本。
（2）不问三七二十一地先抓回衙门,狠狠教训一顿再说!他当即吩咐副手刘七招集齐一干弟兄,纷纷操起家伙,杀气腾腾地赶往出事地点。
（3）他便不问三七二十一,或者是三七二十二了,将仙女紧紧压在身下。
（4）郑成功以为丘云机对小叶女,不问三七二十一,拦路动武,心有怨气,就满带歉意地介绍言道:她叫小叶女,年纪尚幼,于礼于法知之不多。
（5）回家后父母不问三七二十一,就把皮先给揭了。
（6）这这……他李建涛耍牌耍咧二天二夜不见面,今个回来,我刚张开嘴,人家不问三七二十一,抬手就打,看把我打的……
（7）来者穿着一袭黑衣,露出两双眼睛凛冽的目光死死盯着我,冷哼一声,不问三七二十一便向我刺来。
形容什么都不管的成语
形容什么都不管的成语成语是汉语语言中的精华，其寓意深刻，字字珠玑。
其中有一个特别引人注目的成语，就是“不管三七二十一”。
这个成语形容人对事情漠不关心、不加分辨地随随便便处理事务，缺乏责任感和担当精神。
下面，我们来深入探讨这个成语的内涵。
“三七二十一”出自于古代传说的一个故事：唐朝时，一位士兵因为准备离开军队，向领导请假三日。
但是，由于领导没能听懂他的请假理由，于是自作主张批准他请假了三，七，二十一天。
由于领导的粗心大意，最后这位士兵失去了机会，也失去了自己的职业生涯。
这个故事就启示我们，处理任何事情都要具有严谨、认真的态度。
如果我们随随便便地处置事务，不分轻重缓急，无论我们在哪个领域都会遭受惨痛的失败。
我们再来看看这个成语，“不管三七二十一”意味着在处理事务时任何条件都会随意忽视，不论对错，也不考虑时间、经济、效益等因素。
例如，某人遭遇困境，你却置若罔闻；某事重要紧急，你却轻描淡写地处理；某难题烦人，你却三两下就随便打发了。
这种“三七二十一”的态度，严重损害了自己的道德形象，也会对周围的人造成不良的影响。
这些随意行事的人不仅缺乏责任心，也很难取得他人的信任和尊重。
那么，怎样才能避免成为一个“不管三七二十一”的人呢？首先，我们要有责任心。
无论是个人事务还是集体事务，我们都应该全力以赴，承担起应该承担的责任，不抱怨、不推卸责任。
其次，我们要有判断力。
在处理事物时，我们应该要有思考和分辨力，不要轻易决定，不要忽略任何可能影响结果的因素。
除此之外，我们还应该尊重时间，注重效率，提高自身的工作素质和综合素质，这样才能能在工作和生活中取得更多的成功。
最后，我想说的是，不管三七二十一的态度不仅在职场中会让你成为毫无价值的雇员，还会在日常生活中让你难以获得别人的尊重和信任。
因此，我们要时刻警惕，摒弃“三七二十一”的态度，才能在事业和人生中不断前行。
一二的四字成语有哪些
一二的四字成语有哪些说一不二一心二用一穷二白不管一二合二为一功一美二划一不二略知一二数一数二说一不二见其一未见其二二童一马丁一卯二丁一确二独一无二不管三七二十一二一添作五一不做，二不休说一是一，说二是二一清二白一穷二白闻一知二一差二错二虎相斗，必有一伤不管一二一般无二一不做，二不休一差二错一长二短一差二误一而二，二而三一而二，二而一一佛出世，二佛涅盘一佛出世，二佛升天一分为二一高二低一干二净一狠二狠一家无二一客不烦二主一来二去一雷二闪一模二样一山不藏二虎一石二鸟一身而二任只知其一，未明其二三心二意、二话不说、合二为一、别无二致、不二法门、独一无二、一清二白、二道贩子、一清二楚、一石二鸟、一干二净、说一不二、丈二和尚、略知一二、一穷二白、一分为二、接二连三、数一数二、忠贞不二、二旬九食、三占从二、三言二语、隔二偏三、二三君子、不二之老、二三其德、口不二价、二心两意、百二金瓯、二八佳人见多识广察言观色高瞻远瞩调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦生龙活虎惊天动地胡言乱语改朝换代道听途说胡言乱语千变万化摇头摆尾胡言乱语高瞻远瞩翻山越岭兴国安邦聚精会神撕心裂肺金枝玉叶枝折花落争名夺利吆五喝六日新月异志同道合豪言壮语日积月累调兵遣将丢盔弃甲兴国安邦、呼风唤雨改朝换代改头换面争分夺秒崇山峻岭想方设法欢天喜地漫山遍野丰衣足食调兵遣将丢盔弃甲丰衣足食兴国安邦呼风唤雨欢天喜地改头换面漫山遍野改朝换代1、三心二意（sānxīnèryì）释义：又想要这样又想要那样，犹豫不定。
常指不放心，不专一。
造句：搞事情必须专一，切勿三心二意。
2、独一无二（dúyīwúèr）释义：没有相同的或没有可以相比的。
造句：每个人都是独一无二的，我们要看到自己的闪光点。
3、说一不二（shuōyībùèr）释义：说道怎么样就怎么样，形容说话算数。
造句：他就是一个说一不二的人，搞事情十分谈原则。
七字开头的成语-小学语文基础知识归纳.doc
七字开头的成语|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-导语：七，数词，临界于六和八之间，古代有七体赋，文体名，或称”七体”，为赋体的另一种形式。
下面是查字典小编收集整理的关于开头是七的成语，欢迎大家阅考!带有七字的成语：昂藏七尺不管三七二十一打蛇打七寸横七竖八夹七夹八开门七件事零七八碎乱七八糟七步之才七长八短七次量衣一次裁七颠八倒七高八低七行俱下七棱八瓣七零八落七扭八歪七年之病，求三年之艾七拼八凑七青八黄七情六欲七擒七纵七窍生烟七日来复七死八活七手八脚七事八事七上八下七十二行七推八阻七折八扣七嘴八舌三寸鸟，七寸嘴三魂七魄三蛇七鼠五劳七伤污七八糟乌七八糟屋如七星倚马七纸七字开头的成语接龙：七病八倒→ 倒戈卸甲→ 甲冠天下→ 下陵上替→ 替天行道→ 道同义合→合衷共济→ 济弱扶倾→ 倾柯卫足→ 足智多谋→ 谋夫孔多→多藏厚亡→ 亡国之声→ 声求气应→ 应对如响→ 响彻云际七字开头的成语及解释：七病八倒：形容体弱多病。
七病八痛：泛指各种各样的病痛。
七步八叉：相传曹植七步成诗，温庭筠凡八叉手而赋成八韵，后因以“七步八叉”形容才思敏捷。
七步成诗：称人才思敏捷。
七步成章：称人才思敏捷。
同“七步成诗”。
七步之才：形容才思敏捷。
七长八短：形容高矮、长短不齐。
也指不幸的事。
七穿八洞：形容破旧不堪。
七穿八烂：形容破烂不堪。
七疮八孔：窟窿多。
比喻经济上负债累累。
七次量衣一次裁：比喻事先的调查研究工作做得十分充足。
七搭八扯：形容说话漫无边际，没有中心。
纠缠;乱搭腔。
同“七搭八搭”。
七搭八搭：形容说话漫无边际，没有中心。
纠缠;乱搭腔。
七大八小：①大小不一。
②零落的样子。
③妻妾众多。
七担八挪：指一再耽搁拖延。
七颠八倒：形容十分凌乱。
七断八续：①形容散乱，不相照应。
②断接之处甚多。
形容十分破烂。
七返丹：传说中的一种丹药，有增功保健的功效。
七返还丹：传说中气功修练的一种方法。
七高八低：形容道路不平坦。
包含七字的成语及解释：昂藏七尺：昂藏：登记表雄伟、气度不凡的样子;七尺：七尺高的身躯。
语文园地八-四年级语文上册(统编版)
学习过程课前预习1.练习正确、流利、有感情地朗读课文至少3遍，标出自然段的序号，用不同的符号标出文中的生词及二类词语。
2.查工具书解释不理解的词语，以及多音字“笼”的其他读音和意思，摘记在便利贴上。
3.将本课生字每个练写两遍，圈出自己认为难写的或易错的生字。
一、先学阶段——示标示导，自主作文第一课时课时目标：1、学习阅读的方法，养成提问的习惯。
2、对比形近字的用法，学习设问句。
一、导入新课导入类型：谈话导入。
这一单元的课文我们学完了，知道了阅读要从不同角度去思考，提出问题。
我们都有了许多的收获。
现在，看看语文园地这个版块，给我们准备了哪些知识吧。
（板书设计：语文园地二）二、自主学习，合作探究板块一：交流平台1、读一读，找规律。
出示课件（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。
（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。
①读一读。
指名读，齐读。
②说一说自己是否有同样的体会，你还有什么独特的见解？③学生在小组内说一说自己的感受和体会。
④全班交流。
⑤鼓励学生在阅读中要开动脑筋，善于思考、勤于提问，做学习的主人。
2、练一练，学运用。
预设：我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。
3、我交流，我积累。
平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。
学习过程设计意图：设计这个环节，总结了这一单元的阅读方法，帮助学生学会正确的朗读。
版块二：识字加油站1、读一读，找规律。
出示课件（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。
（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。
①读一读。
指名读，齐读。
②说一说自己是否有同样的体会，你还有什么独特的见解？③学生在小组内说一说自己的感受和体会。
带2的成语的四字词语
带2的成语的四字词语独一无二、百二关河、一石二鸟、二桃杀三士、不二法门、二一添作五、二八佳人、十二金钗、三下五除二、三心二意、二龙戏珠、丈二和尚、说一不二、一穷二白、不管三七二十一、一分为二、别无二致、数一数二、一清二白、一干二净、九牛二虎之力、五男二女、一清二楚、一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力（2）十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）一目十行一心一意一五一十一刀两断一言为定一字千金一朝一夕一字之师一叶知秋一路平安一路顺风一箭双雕三心二意三长两短四面八方四通八达五颜六色五湖四海五光十色五花八门五谷丰登七上八下九牛一毛十全十美万众一心成千上万万古流芳万紫千红五马分尸万人空巷万马奔腾一言九鼎五十步笑百步1.绝大多数是表示非确指的，只有极少数是表示确数，如：一字之师、二竖为虐、三纲五常、三足鼎立、三元及第、三从四德、三皇五帝、三姑六婆、四时八节、四大皆空、四体不勤、五谷不分、五体投地、六神无主、七窍生烟、七擒七纵、八仙过海、九鼎大吕、十恶不赦，等等.2.有的是表示“多”的意思，以含有“三、五、百、千、万”的部分成语最有代表性，如接二连三、三番五次、三令五申、九死一生、百炼成钢、百孔千疮、千方百计、千夫所指、千头万绪、万变不离其宗、亿万斯年，等等.3.有的是表示“少”的意思，以含有“一”的部分成语最有代表性，如一丝一毫、一毛不拔、一点一滴、一朝一夕、一针一线、一知半解、一鳞半爪、三三两两、三言两语、九牛一毛，等等.4.有的是表示“繁杂、凌乱”的意思，以含有“七、八”的部分成语最具有代表性，如七零八落、横七竖八、七上八下、乱七八糟、七手八脚、七嘴八舌、七拼八凑、杂七杂八、七折八扣、五花八门、五光十色、千头万绪，等等.5.有的是表示强调突出，如一模一样、一丝一毫、独一无二、一清二楚、一干二净、一刀两断、一落千丈、五大三粗、九九归一、十拿九稳、十全十美、百战百胜、千真万确、万无一失，等等.6.有的明显地含有贬义，以含有“三、四”的大部分成语最具有代表性，如说三道四、不三不四、低三下四、丢三落四、朝三暮四、推三阻四、颠三倒四、欺三瞒四、调三窝四，等等.这些成语中的数字多少含有一点“是非好坏”或“这样、那样”等意思.从这类成语的语法结构来看，其中的数字可以充当各种成分：1.作主语，如：一了百了、一之谓甚、万无一失；2.作谓语，如：言行不一、气象万千、人一己百；3.作宾语，如：举一反三、杀一儆百、略知一二；4.作定语，如：八面玲珑、百家争鸣、万象更新；5.作状语，如：耳目一新、势不两立、三思而行；6.作补语，如：低三下四、推三阻四、行百里者半九十.另外，成语中的数字还有一定的修辞作用，它们可以构成多种修辞格.例如：1.摹形；十字街头、八字打开；2.夸张：入木三分，垂涎三尺；3.紧缩：三姑六婆、三纲五常；4.衬托：千钧一发，一本万利；5.镶嵌：四平八稳，一干二净；8.叠词：三三两两，千千万万；6.顶真；一而再再而三，人同此心，心同此理；7.同语：一物降一物，一是一，二是二；等等.以上答案提供参考，希望可以帮到您.记得o（∩_∩）o。
【词语大全】不管三七二十一的意思及造句
【词语大全】不管三七二十一的意思及造句
【拼音】：bùguǎnsānqīèrshíyī
【解释】：不顾一切，不问是非情由。
【出自】：明?冯梦龙《警世通言》卷三十二：“若三日没有银时，老身也不管三七二十一，公子不公子，一顿孤拐，打那光棍出去。
”
【示例】：鲁迅《两地书》十二：“我因为自己好作短文，好用反语，每逢辩论，辄～，就迎头一击，所以每见和我的办法不同者便以为缺点。
”
【语法】：复句式；作谓语、状语；形容不顾一切
【褒贬】：中性词
【英语】：regardlessoftheconsequences；recklessly；comewhatmay；inspiteofanything
不管三七二十一的
近义词
不分皂白不顾一切轻举妄动肆无忌惮
不分青红皂白不管三九二十七不问青红皂白
不管三七二十一的
反义词
谨言慎行步步为营谨小慎微字斟句酌小心谨慎小心翼翼
不管三七二十一
造句
小明做事很冲动，看到有人向自己挑衅，就会不管三七二十一把人家打一顿。
我们做什么事都要谨言慎行,
?励志
，不能不管三七二十一，不然，吃亏的会是自己。
他行事鲁莽，总会不管三七二十一就往前冲，我们也跟着他受了不少连累。
看到姐姐被坏人欺负，他不管三七二十一，捡起路边的石块就向坏人砸去。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
口头造句常出现的问题
口头造句常出现的问题口头造句常出现的问题有：一．歧义。
词还是原来那个词，可是口头造出的句子却不大一样。
如“难过”一词，常作“不舒服、不痛快”或“生活里困难多，日子不容易过”讲，可个别同学却不管这些，竟然造出“我家门前的小河上没桥，很难过。
”的句子来，显然是没有理解词意。
又如“十分”是“很、非常”的意思，如果造成“李刚学习马虎，这次数学考试只得了十分。
”“十分”在这里就成数量词了。
二、望文生义。
有些成语，只看字面并不能理解它的真正含义。
“斩钉截铁”并不是指“把钉砍断，把铁割断”，而是表示“处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫”的意思，有同学这样口头造句：“王叔叔是钢铁工人，他在工厂里斩钉截铁。
”这就是望文生义。
有的同学更糟糕，叫他用“胸有成竹”口头造句。
他说：“胸有成竹，那是不可能的，肚子戳破了怎么办？”真让人哭笑不得。
三、拆词。
不管三七二十一，把一个词拆成两个词（或字）来口头造句。
如“天真”本是“心地单纯，性情直率”的意思。
如果这样口头造句：“今年夏天真热。
”“天真”就成了“天”与“真”两个字，意思就变了。
同样，假如我们用“亲切”口头造句就成“母亲切瓜”，也使词义变了。
四、添字。
这里是指在某些关联词上加了字再口头造句。
如“既……又……”本来是表示并列关系的关联词语，可有的同学造的句子是这样的：“王惠既然是班长，又是中队长，就要事事带头。
”在“既”的后面添上了一个“然”字，就成了表示条件关系的句子了。
更可笑的是，有的同学用“越……越……”口头造句，竟造成“XX是XX国的邻邦，越过友谊关就到了。
”完全改变了词语的意思和作用。
给庄稼驱虫的成语
给庄稼驱虫的成语以下是十个与驱虫护庄稼可能有隐喻关联的成语：一、投鼠忌器1. 出处- 出自《汉书·贾谊传》：“里谚曰：‘欲投鼠而忌器。
’此善谕也。
”2. 解释- 想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。
比喻做事有顾忌，不敢放手干。
3. 近义词- 畏首畏尾、瞻前顾后。
4. 反义词- 无所畏惧、肆无忌惮。
5. 造句- 哎呀，我看到那些害虫在庄稼地里肆虐，可又不敢随便用药，这就像投鼠忌器啊。
我怕把益虫也给灭了，那可咋整呢？这害虫就像那狡猾的老鼠，庄稼地就像那个珍贵的器物，真让人头疼。
二、以毒攻毒1. 出处- 宋·罗泌《路史·有巢氏》：“而劫痼改积，巴菽殂葛犹不得而后之以毒攻毒，有至仁焉。
”2. 解释- 指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。
比喻利用不良事物本身的矛盾来反对不良事物，或利用恶人来对付恶人。
3. 近义词- 针锋相对、以牙还牙。
4. 反义词- 以德报怨、和平共处。
4. 造句- 那些害虫太可恶了，我想啊，也许可以用一种害虫的天敌去对付它们，这就像是以毒攻毒。
哼，让那些害虫知道，有更厉害的角色在等着它们呢。
就好比两个坏人打架，用坏来治坏。
三、趋吉避凶1. 出处- 明·罗贯中《三国演义》第六十二回：“不然。
圣人云：‘至诚之道，可以前知。
’吾等问于高明之人，当趋吉避凶。
”2. 解释- 趋向吉祥、避开灾难。
3. 近义词- 避祸就福、趋利避害。
4. 反义词- 飞蛾扑火、自取灭亡。
5. 造句- 我在照顾庄稼的时候，那可得趋吉避凶。
看到那些可能会破坏庄稼的因素，就像看到危险的信号一样，赶紧避开。
难道要眼睁睁地看着庄稼被破坏吗？当然不！我得像个聪明的守护者，把危险都挡在外面。
四、防微杜渐1. 出处- 南朝·宋·范晔《后汉书·丁鸿传》：“若敕政责躬，杜渐防萌，则凶妖销灭，害除福凑矣。
”2. 解释- 在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理
用不管三七二十一造句_成语造句
【成语】：不管三七二十一
【拼音】：b ùgu ǎns ānq īèrsh íy ī
【解释】：不顾一切，不问是非情由。
【出处】：明·冯梦龙《警世通言》卷三十二：“若三日没有银时，老身也不管三七二十一，公子不公子，一顿孤拐，打那光棍出去。
”
!
8、不管三七二十一就取消一批车子的生产--这算是什么盈利思想呢?
9、我尖叫一声，扔掉标本，不管三七二十一，拔脚就跑。
10、我和我的妻子昨晚可真是毫不留情地谈了一谈，把咱们姻缘方面的所有疑难题目不管三七二十一都说了出来。
11、我不管三七二十一，我要给他点颜色看看。
精心整理
---来源网络，仅供分享学习2/2
12、而且，你也知道，如果大家觉得这样还不够，那就不管三七二十一，不要投票支持他好了。
13、而接受了这些偏见的人就自然而然形成了一种偏执，不管三七二十一，咬定这就是对的，那就是错的，都咬定自己眼中的都是真相。
14、您想不管三七二十一原样保留吗?
么。