17秋学期《领导学》在线作业1_满分答案

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17秋学期《组织理论》在线作业满分答案

17秋学期《组织理论》在线作业满分答案南开17秋学期《组织理论》在线作业试卷总分:100得分:100一、单选题1.强调“组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求”的是组织评价的：A.效率观B.目标观C.社会正义观D.战略环境观正确答案:C2.组织文化建设的出发点和归宿是()A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统惯D.行为规范和规章制度正确答案:A3.分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B4.组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：()A.效率观B.目标观C.社会正义观D.战略环境观正确答案:D5.“组织有效形式是达到组织最终目标的程度”这种观点出自组织评价的：()A.效率观B.目标观C.系统观D.战略环境观正确答案:B6.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A.管理B.控制C.协调D.领导精确答案:B7.利用行为科学的知识和技术，并联合组织目标和个人发展要求，完成组织的自我更新与开发的过程是指A.组织开发B.组织发展C.组织变革D.组织研究满分：2分精确答案:B8.矩阵式组织结构属于A. M型组织结构B. U型组织结构C.临时型结构D. H型组织结构总分值：2分正确答案:C9.与“复杂人”假设相对应的管理方法是：()A.系统方法B.权变方法C.人本方法D.科学管理方法总分值：2分精确答案:B10.组织理论是为提高各种组织的()而产生和发展起来的A.效果B.效力C.利润D.声誉总分值：2分精确答案:B11.在行政组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()A.规制型管理B.情感型管理C.市场化管理D.民主化管理满分：2分正确答案:D12.在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()A.规制型管理B.情感型管理C.市场化管理D.民主化管理满分：2分正确答案:D13.泰勒的科学管理的实际基础是()A. X实际B. Y实际C. Z理论D.超Y实际满分：2分精确答案:A14.权力集中和权力委任程度的两种表现形式是A.分权与授权B.集权与授权C.集权与分权D.集权与民主总分值：2分正确答案:C15.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()A.控制性危机B.官僚主义危机C.管理危机D.自主性危机满分：2分正确答案:B16.社会正义观的核心观点是：A.公平B.效率C.利润D.增长总分值：2分正确答案:A17.社会正义观的核心观点是：()A.公平B.效力C.利润D.增长总分值：2分正确答案:A18.期望理论认为人的行为动机取决于效价和()A.报酬B.期望值C.个人成就D.他人认可满分：2分正确答案:B19.在组织中，有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为()A.正比关系B.反比关系C.负相关关系D.无相关关系总分值：2分正确答案:B20.美国学者西蒙行政理论的中心是：()A.组织B.决策C.生态D.人际关系满分：2分正确答案:B二、多项选择题(共10道试题,共20分)B.组织结构C.组织重点D.组织手段和目标E.组织战略满分：2分正确答案:BCD2.组织文化的主要构成包括()A.组织宗旨B.组织行为规范C.组织愿景D.组织精神E.组织价值观满分：2分正确答案:BDE3.组织调整的主要方法有A.明确职能与责任B.创建健康的组织文化C.改善信息管理体制D.运用监督控制手段E.重新评判已委任的权责满分：2分正确答案:ABCDE4.一般而言，组织实际的发展经历了以下几个阶段A.古典组织理论阶段B.新古典组织理论阶段C.近代组织实际阶段D.现代组织实际阶段E.科学组织理论阶段满分：2分正确答案:ABD5.从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()A.法定权B.奖励权C.感召权D.专长权E.强制权总分值：2分正确答案:ACD6.心理学家、应用行为学家XXX提出了组织变革的三阶段模型包括:()A.变革B.解冻C.建立愿景D.巩固成果E.再冻结满分：2分正确答案:ABE7.组织结构的构成要素有A.角色B.权力C.地位D.声誉E.关系总分值：2分正确答案:ABC8.组织变革的内部原因有：A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D.组织员工的变化E.社会经济环境的变化；总分值：2分正确答案:BCD9.竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：A.内在过程模型B.组织协调系统C.开放系统模型D.合理模型系统E.人际关系模型满分：2分正确答案:ACDE10.组织文化的主要构成包括A.组织宗旨B.组织行为规范C.组织愿景D.组织精神E.组织价值观满分：2分正确答案:BDE三、判断题(共20道试题,共40分)1.目标的数量要适当，即目标的数量不应该超过足够管理的程度是目标理论评价组织有效性的假设之一。

2021年秋领导学基础形成性考核册答案

《领导学基本》形成性考核册作业1答案一、名词解释1、柔性领导。

指在研究人们心理和行为基本上，依托领导者非权力影响力，采用非强制命令方式，在人们心目中产生一种潜在说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉行动领导行为。

2、不充分授权。

也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属工作范畴、内容、应达到目的和完毕工作详细途径等均有详细规定，下级行政主体必要严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者职务、责任和权力等均有明确规定。

3、矩阵式。

矩阵式组织构造是一种在混合式领导组织构造基本上，按照数学上矩形方阵原理建立起来领导体制，又称“规划——目的”构造形式。

4、文化生态学。

是研究人与文化、环境及其关系学科。

其重要观点是：强调物质环境作用是不同文化风俗、行为和生活方式一种有力决定因素。

四、简答题（含辨析题）（10*3=30）1.这种观点是错误。

由于对领导权力进行制约，单靠某一种制约方式，都也许给权力拥有者留下滥用权力空间，从而以权谋私，产生权力腐败。

对于领导权力制约应当是与领导权力同生并存，是由权力自身特性决定。

而要对领导权力进行有效制约，就必要建立完善合理制约机制，除了以权力制约权力这种权力制约机制外，还应有以道德制约权力道德制约机制，以及以权利制约权力权利制约机制。

并且这三种制约机制应互相配合，互相支持，共同作用，才干真正达到有效制约权力目。

2.中华人民共和国领导体制演变过程大体上可以划分为四个阶段：（1）1949—1956年，为领导体制基本确立阶段。

这一阶段就是从分散依照地政权到建立全国统一、中央集中领导领导体制阶段；（2）1956－1966年，为领导体制摸索与调节并走向集权化阶段；（3）1966年－1976年，为领导体制混乱与畸形阶段；（4）1976年至今，为领导体制改革发展阶段。

3.文化是人类有别于其她任何动物最重要特性，领导文化是文化存在于特定领域中一种样式，其功能是普通文化功能在领导活动中延伸。

南开17秋学期《管理学》在线作业-1

南开17秋学期《管理学》在线作业-1南开17秋学期《管理学》在线作业一、单选题1、C2、B3、B4、A5、B一、单选题（共30道试题，共60分。

）V 1.在1911年发表《科学管理原理》，被称为“科学管理之父”的人物是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX．XXX正确答案：C2.根据（B），管理者应当重视人的自身特点，把责任最大限度地交给工作者，相信他们能自觉地完成任务。

A.经济人假设B.自我实现人假设C.社会人假设D.复杂人假设正确答案：B3.（）把管理理解为协调人际关系，激发人的积极性，以求达成共同目标的一种活动。

A.古典管理理论B.行为科学理论C.经验主义学派D.管理过程学派正确答案：B4.关于授权的说法错误的是（）。

A.授权就是分权，分权就是授权。

B.授权使带领者所管理的组织变得更快乐，更有主动性。

C.授权工作如果能切实充裕实行的话，下属会增加对工作的兴趣，而他们的价值也会因此而提高。

D.不可越级授权。

正确答案：A5.现在很多大公司都实行所谓的“门户开放”政策（比如XXX），即勉励各级员工通过多种途径直接向公司高层带领反映看法、提出建议，公司总裁也会设立特地的信箱，以吸收这些看法大概抱怨。

这里的沟通渠道可以看成是一种（）。

A.下行沟通B.上行沟通C.对角沟通D.横向沟通正确答案：B6.决策实际学派的代表人物是（）。

A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：D7.（D）是企业文化的最本质特征。

A.团体性B.稳定性C.可塑性D.独特性正确答案：D8.关于管理幅度和管理层次，下述说法中明显不正确的是：（D）。

A.管理条理普通与组织范围成正比B.在组织规模一事实上的条件下、管理层次与管理幅度成反比C.组织成员越多，管理层次一般也就越多D.主管所能直接控制的下属越多，管理层次一般就越多正确答案：D9.按照期望理论，激励力量为零的情况是（）A.效价等于1.0B.效价等于C.期望值等于1.0D.期望值等于0.5正确答案：B10.那些负责对整个组织作决策，并为整个组织制订打算和目标的人员应界说为()A.高层管理者B.中层管理者C.基层管理者D.非管理者正确答案：A11.（D）是人力资源主管编制企业人力资源规划的起点，其准确性对规划的成效有着决定性的作用。

【南开】20春学期(1709、1803、1809、1903、1909、2003)《领导学(尔雅)》在线作业答卷

20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《领导学（尔雅）》在线作业试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.下列哪一项不属于变革型领导促进变革的方式?()
A.提高人们的意识
B.帮助人们超越自我利益的界限
C.帮助人们寻求自我实现
D.使管理层具有闲适感
答案:D
2.《出埃及记》出自于()。

A.《领导论》
B.《神曲》
C.《圣经》
D.《君主论》
答案:C
3.在主持会议时,需要做到的是()。

A.记录会议的共识或阶段性成果
B.控制沟通量
C.定会议基调
D.以上都是
答案:D
4.从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导。

A.5
B.4
C.3
D.2
答案:C
5.领导者的组织职责不包括()。

A.公共组织的创立者
B.公共冲突的创造者
C.公共信息的汇集者与传播者
D.公共人力资源的动员者和激励者
答案:B
6.费德勒权变模型中情境是()。

A.调节变量
B.干预变量
C.以上说法都对
D.中间变量
答案:C。

南开21秋学期《领导学(尔雅)》在线作业参考答案

A.意志
B.理智
C.能力
D.情智
答案:C
14.下列哪一项不属于公共决策的系统?()
A.决断系统
B.技能系统
C.咨询系统
D.信息系统
答案:B
15.下列哪个选项不属于调节前准备阶段?()
A.与冲突双方建立关系
B.选择指导调解的战略
C.收集和分析背景信息
D.寻找问题的不同解决方案
答案:D
16.为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A.下属可以比自己完成得更好
B.急迫且高度优先的任务
C.比较容易的任务
D.枯燥任务与愉快任务分开
答案:A
17.属于有意识的言辞信号是()。
A.脸红
B.腿抖
C.鼓掌
D.说话时手转笔
答案:C
18.微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。
A.福利待遇高
B.工作环境舒适
C.自主性高
D.有发展前景
答案:C
21.下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因?()
A.维持良好自我感觉
B.追随者将领导人过分理想化
C.群体性思维
D.以上都正确
答案:ABCD
22.两种谈判模式指的是()。
A.威胁模式
B.诱使模式
C.分配模式
D.整合模式
答案:CD
23.下列哪些效应属于仲裁的负面效应?()
A.从众效应
B.冷却效应
C.麻醉效应
答案:正确
27.在选拔领导时,多方参与是很重要的原则。()
答案:正确
28.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。()
答案:正确
29.一般而言,越是优秀的领导者越不想培养接班人。()

国开电大《领导科学基础》形考任务一参考答案

国开电大《领导科学基础》形考任务一参考答案CRTL+F搜索答案试题 1领导力就是影响力。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 2任何组织的领导都具有二重属性，即领导的自然属性和领导的社会属性。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 3智商与情商是领导者综合素质的最基本要素，对领导者的行为发挥着根本性影响，对领导力的产生与提高起着关键性的作用。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 4领导就是某个人的权力或专利。

选择一项：对错反馈正确答案是“错”。

试题 5在领导者与被领导者矛盾体中，领导者运用组织法定权与个人影响权对被领导者施加作用，但是被领导者完全是“受动的”。

选择一项：对错反馈正确答案是“错”。

试题 6在行政组织里，被领导者应该首先要清楚领导者的期望是怎样，而不是盲目的服从，毫无头绪的执行任务。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 7菲德勒的领导理论属于领导特质理论。

选择一项：对错反馈正确答案是“错”。

试题 8管理是低层次的领导，领导是高层次的管理。

选择一项：对错反馈正确答案是“错”。

试题 9在20 世纪30 年代，美国哈佛大学管理学研究者梅奥领导的霍桑实验研究被认为对于领导的科学研究具有开创性意义。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 10从对象来看，领导的对象一般是人，而管理的对象则可能既包括人也包括财、物、信息和技术等。

选择一项：对错反馈正确答案是“对”。

试题 11下列不属于领导特质论研究的主要内容的是（）。

选择一项：A. 领导者的身体特征B.领导者的个性特征C. 领导者的行为特征D. 领导者的智力特征正确答案是：领导者的行为特征试题 12强调领导行为主体的使命与引导，是哪一种领导理论的主要内容？选择一项：A.领导力愿景论B.领导力服务论C.领导力特质论D.领导力变革论正确答案是：领导力变革论试题 13权变领导理论的研究重点在（）。

选择一项：A.领导者的影响力B.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系C.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响D.领导者的个性特质正确答案是：领导者、被领导者的行为和领导环境的关系试题 14称为“组织理论之父”的管理学家是（）。

东财《领导科学》在线作业题库及答案(DOC)

东财《领导科学》在线作业二一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。

）V1. 在奖惩制度中，奖励的方式主要有： ACEA. 荣誉奖励B. 口头表扬C. 物质奖励D. 奖金E. 晋升奖励满分：4 分2. 识别人才的主要方法有： ABCDA. 查阅档案与日常工作检查相结合B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分3. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： ABCDEA. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分4. 除专业知识外，社会主义人才还必须具备哪些才能： ABCEA. 观察才能B. 记忆才能C. 综合分析才能D. 预测才能E. 创新才能F. 组织才能满分：4 分5. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是：ABDA. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分6. 为什么说领导者的知人善任十分重要： ACA. 领导者在组织中的地位很重要B. 领导者不能犯错误C. 选才用人对组织来说十分重要D. 选了不适合的人对组织来说有害无益满分：4 分7. 实施方案要抓好哪几个环节： CDEA. 调查研究B. 选定试点C. 试验证实D. 制定实施计划E. 反馈调节满分：4 分8. 人才的动态性主要表现为： BCDA. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到显得过程满分：4 分9. 把决策理解为一个过程，它的内容有： BCDA. 拍板定论、最后选择B. 发现问题、确定目标C. 集思广益、拟制方案D. 分析评估、方案选优满分：4 分10. 做好“知人”工作的几个方面是： ABCDA. 要有识别人才的正确态度B. 要遵循识别人才的原则C. 要坚持识别人才的科学标准D. 要使用识别人才的方法和制度满分：4 分11. 反馈回来的异常情况区分为哪些： ABCA. 受主观条件限制B. 受客观条件限制C. 在实施过程中出现了新的情况D. 中途更换领导者满分：4 分12. 各个决策者对于利益和损失的看法及所持的态度不尽相同，大体认为有三种类型： ACDA. 保守型B. 激进型C. 冒险型D. 满意型E. 最优型满分：4 分13. 反馈系统运行是要注意哪些问题： ACA. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体,互相通气满分：4 分14. 为什么说现代化大生产是知识化生产： ABCA. 现代化大生产的重要对动力是现代知识B. 现代知识在产品中的密集程度越来越高C. 现代知识的整体性越来越强,更新越来越快D. 知识成为了资本满分：4 分15. 科学决策系统的子系统有哪些： ABCDEFGA. 情报信息系统B. 参谋咨询系统C. 决断系统D. 决策执行系统E. 监督系统F. 反馈系统G. 评价与奖惩系统二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。

南开大学《领导学（尔雅）》在线作业0

《领导学（尔雅）》在线作业
公共领导者最重要的职责是()。

A:导向
B:组织
C:管理
D:奖惩
参考选项：A
关于A类型性格的优点,说法错误的是()。

A:负责
B:竞争意识强
C:优柔寡断
D:直率
参考选项：C
使权力资源扩展的策略中,错误的是()。

A:完善组织的制度建设
B:掌握对下交流渠道
C:有针对性地开展社交活动
D:提升所在团队在组织中的地位
参考选项：B
下列哪项不属于领导班子的建构体制?() A:品德结构:共振效应
B:年龄结构:老中青
C:知识与专业结构:互补原则
D:能力结构:防止高知高能
参考选项：D
领导在讲话时需要注意()。

A:说话内容可以引起听者的兴趣
B:减少语言错误
C:避免啰嗦
D:以上都有
参考选项：D
制度设计中的基本假定是()。

A:经济人假定
B:社会人假定
C:法定义务
D:法定权利
参考选项：A
1。

东财《领导科学》在线作业一答卷

答案:ABCDE
13.领导效能的基本内容包括（）。
A.组织的整体贡献效能
B.用人效能
C.决策办事效能
D.组织协调效能
E.时间效能
答案:ABCE
14.领导效能考评的程序是：
A.领导审定和调整变动
B.资料整理和归档保存
C.自我评定和群众评议
D.综合分析和做出结论
E.材料见面和复核修正
B.决策分析
C.编制测评量表
D.划分等级
答案:C
5.( )是优化领导集体素质结构的前提。
A.转变观念
B.改革完善干部管理制度
C.搞好后备队伍建设
D.开发人才资源
答案:A
6.领导科学的基本问题是( )。
A.领导者与被领导者的关系
B.领导与管理的关系
C.领导与用人的关系
D.领导与服务的关系
B.职位的设置是有一定的数量规定性的
C.职位本身具有相对的稳定性
D.职位是由上级领导安排、确定的
E.职位一经确定就不可更改
答案:ABC
12.领导者合理的知识结构应当包括( )。
A.深厚的社会生活知识
B.扎实的马克思主义理论修养
C.娴熟的领导管理知识
D.大量的新知识的储备
E.丰富的人文科学知识和自然科学知识
B.行政学重机关,领导学重企业
C.行政学重事,领导学重人
D.行政学是集体领导学,领导学强调个人领导
答案:C
3.职位设置数量规定性的基本原则是：
A.人人有事做原则
B.事事有人做原则
C.职位与人数相当原则
D.最低数量原则

领导学基础作业及答案

《领导学基础》综合作业（2013年5月18日）年级专业学号姓名评分请每位学生用A4纸自行下载，于2013年6月2日前做完，交给科任老师。

一、名词解释：（每小题5分，共20分）1、领导权力2、非正式群体：3、自然性影响力：4、领导方式：二、单项选择题：（每小题1分，共10分）1、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力2、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A．人本思想 B．民本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想3、我国领导学发展的关键时期是（）。

A．20世纪30年代 B．20世纪80年代C．20世纪70年代 D．20世纪90年代4．在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会5、一般情况下，领导幅度应以（）为宜。

A．五五律B．六四律C．三七律D．二八律6、领导环境发展的第一原则是（）。

A．科学性原则B．实践性原则C．系统性原则D．超前性原则7、对于领导者来说，（）是第一位的。

A. 道德素质B. 能力素质C. 政治素质D. 知识素质8、领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（）。

A. 正方向B. 负方向C. 正负两种方向D. 不分正负方向9、领导关系的两重属性中，（）占据主导地位。

A．自然属性B．管理属性C．权力属性D．社会属性10、为决策中枢系统提供专门咨询服务的是（）。

A．智囊系统B．信息系统C．执行系统 D．监督系统三、多项选择题：（每小题0.5分，共10分）1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（）。

A．横向分工B．纵向分工C．结构分工D．功能分工E．专业分工2．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（）。

A．信民B．富民C．爱民D．教民E．治民3．领导权力在本质上是（）。

A．社会关系B．人际关系C．阶级关系D．利益关系E．服从关系4、领导体制的特征包括（）A．全局性B．根本性C．稳定性D．系统性E．长期性5、领导环境的基本特征包括（）。

领导学基础作业(答案)

《领导学基础》形成性考核第一次作业1、简述领导权力腐败的危害。

（1）权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机（2）权力腐败直接消解了一个国家政治生活朝着民族化方面发展的积极力量（3）权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革（4）权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费（5）权力腐败已经并将继续对经济收入的分配产生及其严重的不利影响（6）权力腐败完全可能造成优秀人才的外流河埋没（7）权力腐败会导致社会整体道德的下降。

2、简述西方领导体制的变迁及其对我国领导体制的启示。

1、西方企业领导体制的演变：西方资本主义国家的领导体制从微观角度来看，主要指资本主义国家企业的领导体制，这种体制的发展过程主要包括五个阶段：（1）家长制领导；（2）经理制领导；（3）职业“软专家” 领导制；（4）专家集团领导制；（5）多级领导制。

西方政治领导体制西方资本主义国家的领导体制从宏观角度来看，是与资本主义经济基础相适应的政治领导体制，也就是资产阶级民主制。

西方领导体制对我国领导的启示：通过对西方资本主义国家的企业以及政治领导体制演变的过程进行简略的考察，我们可以发现，它们大体上是适合现代化大生产的状况的，同时也不得不随着社会生产力的发展进行某些相应的变革。

因此在总体上是符合领导体制的发展变化规律的。

资本主义国家的企业领导体制反映了社会大生产的某些客观要求，同时具备日益完善的内容与形式，因而对于我们领导社会主义现代化建设，搞好经济管理，可以起到很好的借鉴作用。

资产阶级民主制虽然在本质上是少数人对绝大多数人的专政，但其在内容与形式上，比如实行三权分立制度、议会制以及进行分级分权的管理等，对于完善我国的政治领导建设都有可供参考的价值。

第二次作业1、简述领导文化的结构及其相互关系。

（P134）2、简述领导素质的作用。

（P154-155）第三次作业1、试论竞争与合作的矛盾统一性。

85竞争与合作的矛盾性是由竞争与合作的不同性子和功能决定的。

17秋学期南开管理学在线作业满分答案

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。

）V1. 曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其：（D）。

A. 尊重需要B. 情感需要C. 生存需要D. 自我实现的需要满分：2 分2. 根据马斯洛的需要层次理论，在人的各种需要中，最高层次的需要是:()A. 安全需要B. 尊重需要C. 社会需要D. 自我实现需要满分：2 分3. SWOT分析（）A. 不适应个人B. 不适应于非营利性组织C. 不适应于著名大学D. 适应于一切营利组织与非营利组织，包括个人满分：2 分4. 某公司老总将一项计划交给一位项目经理，但是，时常插手相关事宜，有时甚至直接就相关问题做决策，项目经理不悦，放松项目，导致项目的最终失败。

公司老总的做法违背了授权的哪项原则：（D）。

A. 明确所授权项B. 因事设人，视能授权C. 授权要适度D. 相互信赖满分：2 分5. 目标是A. 在一定时期内组织活动的期望成果。

B. 组织的动力C. 组织的理想D. 组织的绩效满分：2 分6. （C）是进行组织设计的基本出发点。

A. 人员配备B. 组织文化C. 组织目标D. 组织结构满分：2 分7. 人力资源最基本、最重要、最本质的特征是（）。

A. 时效性B. 能动性C. 高增值性D. 再生性满分：2 分8. 预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，允许人们通过按所要求的方式行事或避免不符合要求的行为，来回避一种令人不愉快的处境的激励方式属于（ C ）。

A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 自然消退满分：2 分9. 当管理者进行人员、设备、技术、物资等的调配、组织、监督计划的实施等工作时，他是在履行()职能。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制满分：2 分10. 某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。

上岗之前，公司委托你对他们进行培训，你认为，这种培训的重点应当放在()A. 总结他们在基层工作的经验教训B. 熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度C. 促进他们重新认识管理职能的重点所在D. 帮助他们完成管理角色的转变满分：2 分11. 俗话说：“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。

领导学基础课后作业答案

一．单项选择题1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，首先发生于（军事领域）。

2、领导学的产生是（社会化大生产）的客观要求。

3、从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（领导力）。

4、领导活动的归宿是（领导目标）。

5、领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（社会属性）。

6、在专家式领导中“软专家’是指（擅长领导与管理的专家）。

7、道家的政治思想是（无为而治）。

8、孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（人本思想）。

9、权变理论的研究重点在（领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。

10、领导的缓冲器、替代品与放大辞理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（权变理论色彩）领导理论。

11、我国领导学发展的重要时期是（20世纪80年代）。

12、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（智能激发）。

13、下列关于权力起源的学说，除了（神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。

14、在（传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

15、领导权力的发展变化是与（社会发展阶段）紧密相连的。

15A、（现代社会）的领导权力是一种法理型权力。

15B、领导权力的发展变化与（社会发展阶段）紧密相连的。

16、领导体制的核心是（各级各类领导机关职责和权限的划分）。

17、一般情况下，领导幅度应以（二八律）为宜。

18、领导体制的本质属性是（社会属性）。

19、简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（直线）组织结构。

20、（矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

21、根据领导体系中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，我们可以将领导体制划分为（集权制与分权制）。

22、根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，我们可以将领导体制划分为（层次制与职能制）。

23、根据上级机关对下级领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，我们可以将领导体制划分为（完整制与分离制）。

吉林大学19秋学期《领导科学》在线作业一(1)答案

【奥鹏】吉大19秋学期《领导科学》在线作业一
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，40分）
1、（）包括物质激励、精神激励和行为激励。

A激励的目的
B激励的功能
C激励的实质
D激励的手段
[分析上述题目，并完成选择]
参考选择是：D
2、领导者职位的特点有（）。

A时间
B财、物
C信息
D人
[分析上述题目，并完成选择]
参考选择是：D
3、（）是指领导活动过程中诸要素诸环节之间的内在本质必然的联系A个人主见
B领导规律
C环境
D外在因素
[分析上述题目，并完成选择]
参考选择是：B
4、（ )是领导体制的基本特性。

A系统性和根本性
B普遍性和特殊性
C普遍性和系统性
D全局性和稳定性
[分析上述题目，并完成选择]
参考选择是：B
5、（）是领导科学和领导艺术的重要组成部分
A方法
B领导方法
C道德
D制度
[分析上述题目，并完成选择]
参考选择是：B
6、（）是整个领导活动的核心
A被领导者
B组织
C群体
D领导者。

领导学基础形成性考核册作业1答案

《领导学基础》形成性考核册作业1答案作业1一、名词解释1、柔性领导。

指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。

2、不充分授权。

也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。

在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。

3、矩阵式。

矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上，按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划——目标”结构形式。

4、文化生态学。

是研究人与文化、环境及其关系的学科。

其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。

二、单项选择题1．孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( B )。

A．民本思想B．人本思想C．谋断分离的思想D．重视纳谏的思想2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( C )。

A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力3．在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会4．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。

A．直线式B．职能式C．混合式Ｄ．矩阵式5．根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为( D )。

A．集权制与分权制B．完整制与分离制Ｃ．层次制与职能制D．一长制与委员会制6．任务结构是指( D )。

A．任务的明确程度B．对任务的负责程度C．任务的执行程序和方法D．任务的明确程度和对任务的负责程度7．文化中最为活跃的因素是( C )。

A．精神文化B．制度文化C．物质文化Ｄ．历史文化8．在专家式领导中，“软专家”是指( B )。

17秋学期《领导科学与决策》在线作业1满分答案

17秋学期《领导科学与决策》在线作业1一、单选题1. 根据勒温的领导作风理论，领导者权力定位于领导者个人的是A. 专制式的领导作风B. 民主式的领导作风C. 放任自流式领导D. 协商式领导正确答案:A2. 霍布森选择是指A. 思维封闭B. 思维混乱C. 思维非理性D. 思维怠惰满分：5 分正确答案:A3. 领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是（）提出来的A. 达夫特B. 本尼斯C.伯恩斯D. 韦斯特福尔正确答案:A4. 决策是领导的核心职责是（）于20世纪40年代提出的A. 马斯洛B. 阿吉里斯C. 西蒙D. 泰罗正确答案:C5. 领导者基于奖励权所产生的领导行为绩效表现为（ )A. 就低不就高B. 就高不就低C. 就高亦就低D. 既不就高亦不就低正确答案:B6. 过于关心组织而忽视员工的需要的领导是A. 任务型领导B. 俱乐部型领导C. 贫乏型领导D. 中间型领导满分：5 分正确答案:A二、多选题 1. 跨文化领导能力包括A. 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处B. 识别并理解员工的价值观，能以全球的眼光来处理管理与其他事务C. 激发不同价值观和态度的员工D. 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通正确答案:ABCD2. 创新思维的三层剥离原则要求（）A. 区分可能与不可能B. 区分好的可能与坏的可能C. 区分抽象可能与现实可能D. 区分偶然与必然满分：5 分正确答案:ABC3. 团队领导模式产生的原因（）A. 组织面临的外部环境日益变得不稳定B. 组织成员受教育程度越来越高C. 虚拟组织大量存在D. 信息技术的发展正确答案:ABCD4. 根据领导工作侧重点不同可将领导方式分为（）A. 强制命令式B. 以事为重心C. 以人为重心D. 人事并重型满分：5 分正确答案:BC5. 创新思维的三圈分析原则要求（）A. 价值判断B. 条件判断C. 能力判断D. 水平判断满分：5 分正确答案:ABC6. 战略思维包括（）A. 系统思维B. 动态思维C. 立体思维D. 层次思维满分：5 分正确答案:ABCD7. 职权具有（）A. 派生性B. 对称性C. 两面性D. 有用性满分：5 分正确答案:ABC三、判断题1. 现代团队设计的原则是任务横向一体化A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A2. 由专家学者组成的是决策信息子系统A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A3. 形象、直觉、创新是左脑的思维A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A4. 领导，既是一门科学，也是一门艺术A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B5. 国家创新体系概念由英国经济学家克里斯·弗里曼于1987年提出来的A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B6. 根据丹尼尔.平克的观点，概念时代需要创造者和共情魅力者A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B7. 信息子系统是贯穿决策全过程的辅助机构A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B。

17秋学期《领导科学与决策》在线作业2满分答案

17秋学期《领导科学与决策》在线作业2一、单选题1. 对决策活动产生影响的、由某些具体的客观条件有机形成的一种境况或状态叫A. 决策情势B. 决策机构C. 决策方法D. 决策过程正确答案:A2. 领导是“地球上最容易观察到的但最不容易理解的现象”是（）提出来的A. 达夫特B. 本尼斯C.伯恩斯D. 韦斯特福尔正确答案:A3. 同时在两个或两个以上国家从事经营活动的公司是A. 区域合作组织B. 国际联盟C. 跨国公司D. 欧洲联盟正确答案:C4. 海恩法则是要人们关注（）因素A. 必然B. 可能C. 偶然D. 现实正确答案:C5. 由专家学者组成的辅助机构是A. 参谋子系统B. 信息子系统C. 决断子系统D.监控子系统正确答案:A6. 领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）A. 就低不就高B. 就高不就低C. 就高亦就低D. 既不就高亦不就低满分：5 分正确答案:A二、多选题 1. 创新思维的三圈分析原则要求（）A. 价值判断B. 条件判断C. 能力判断D. 水平判断正确答案:ABC2. 领导者的创新能力包括（）A. 洞察能力B. 预见能力C. 决断能力D. 应变能力满分：5 分正确答案:ABCD3. 领导者基于强制权而产生的领导行为特征表现为（）A. 被动B. 消极C. 积极D. 主动满分：5 分正确答案:AB4. 美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）A. 权力B. 技术C. 人情D. 概念满分：5 分正确答案:ABC5. 领导班子的素质结构可分为（）A. 有形结构B. 无形结构C. 个性心理结构D. 年龄结构满分：5 分正确答案:AB6. 常见的领导方法有（）A. 实事求是B. 群众路线C. 矛盾分析D. 理论联系实际满分：5 分正确答案:ABC7. 菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）A. 领导者与被领导者的关系B. 任务结构C. 职位权利D. 领导者素质满分：5 分正确答案:ABC三、判断题 (共 7 道试题,共 35 分)1. Y理论强调以物为中心，强调外部控制A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A2. 用20%的精力去完成80%可能完成的事是二八定律的基本要求A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B3. 由专家学者组成的是决策信息子系统A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A4. 传统的组织多是松散型的，知识经济时代的组织则是金字塔型且以人际关系为导向的A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:A5. 创新思维需要通力合作A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B6. 用“心”去领导，是白金法则的基本要求A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B7. 领导是正确做事，管理是做正确的事A. 错误B. 正确满分：5 分正确答案:B。

17秋学期《领导学》在线作业1 满分答案

17秋学期《领导学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题1. 良好的非言辞交流不应该()A. 恰当使用声调B. 注意更大的交流语境C. 紧盯对方的双眼D. 享受别人给你的拥抱正确答案:C2. 当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）A. 迁就策略B. 竞争策略C. 妥协策略D. 合作策略正确答案:A3. 罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）A. 自我防御心理B. 负面情绪C. 评价倾向D. 非言辞行为正确答案:C4. 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（）A. 不要超越权限B. 突出精神激励C. 定期行使权威D. 回应下属的需要正确答案:B5. 有效的反馈应该是()A. 解释性的B. 推断性的C. 描述性的D. 评价性的满分：2 分正确答案:C6. 制造厂采取全面产品质量管理的新战略，取消质量监控的岗位，将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工，建立质量小组以确定改善质量的方式。

这个变革属于实施变革的组织措施中的A. 确定谁会反对或促进变革B. 结成广泛的同盟来支持变革C. 将有能力的变革实施者安排到关键岗位D. 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作正确答案:D7. 篮球架原理又称洛克定律，具体来说就是指当目标既是未来指向的。

又是富有挑战性的时候，它便是最有效的。

有专一目标，才有专注行动。

主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径（）A. 创造良好的环境吸引人才B. 用愿景引导人才C. 用正确的成就动机激励人才D. 拓宽渠道，营造多层次的人才培养环境满分：2 分正确答案:B8. 在()氛围下，人们变得谨慎和退缩A. 鼓励性的沟通氛围B. 限制性的沟通氛围C. 控制性的沟通氛围D. 防御性的沟通氛围满分：2 分正确答案:D9. 公共领导地位的获得，可以通过不同方式，无论什么方式，核心都是( )A. 公共领导者的确立B. 公共领导者的选举C. 公共权利的扩张D. 公共权利的获得满分：2 分正确答案:D10. 下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是（）A. 依法行使原则B. 公共性原则C. 公开性原则D. 公正性原则满分：2 分正确答案:D11. 在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A. 交易型B. 魅力型C. 变革型D. 专断型满分：2 分正确答案:C12. ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果A. 增加努力的外在动因B. 提高自我功效和集体功效C. 产生对美好未来的憧憬D. 激发个人奉献精神满分：2 分正确答案:A13. 领导过程交换理论的领导——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是（）A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C. 可能自生自灭，生活在自己的圈子里D. 与领导者有相互依赖关系的下属满分：2 分正确答案:B14. 勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。

东财《领导科学》单元作业一答卷

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0030
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.下列说法中属于经验决策的是（）
A.“眉头一皱，计上心来
B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C.信息优先，科学预测
D.程序科学，方案优选
标准答案是:A
2.领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A.负责决策方案的抉择
B.考虑决策目标的确立
C.组织决策方案的制订
D.领导决策方案的实施
标准答案是:A
3.（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《战争论》的出现
B.《孙子兵法》的出现
C.马克思主义的产生
D.《资治通鉴》的出现
标准答案是:C
4.哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来
A.经理制
B.软专家制
C.专家集团制
D.多极制
标准答案是:D
5.领导学与行政学的区别简单来说可以概括为：
A.行政学重权术,领导学重方法
B.行政学重事,领导学重人
C.行政学是集体领导学,领导学强调个人领导
D.行政学重机关,领导学重企业
标准答案是:B
6.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A.世袭制
B.聘任制
C.任命制
D.终身制
标准答案是:B。