人格调查问卷解析中文版
人格障碍诊断问卷修订版知识讲解
人格障碍诊断问卷修订版PDQ-4本问卷的目的是让您描述自己是那种性格的人，在回答问题时，想想在过去的几年里您主要的感觉、思想和行为。
“是”的意思是此描述一般来说对您合适，“否”的意思是此描述一般来说对您不合适。
即使您对答案不完全肯定，您也要选择“正确”或“错误”，每题只选一个答案，不要漏选。
例如，像下列问题：“我需要成为人们注意的中心。
”如果，事实上在过去的几年里，在许多情况下您需要成为人们注意的中心，您应该回答“是”，请在答题纸上选上“1”；如果您仅在少数特殊情况下需要成为人们注意的中心，您应该回答“否”，请在答题纸上选上“0”。
答案不分对错。
是否1.我避免与可能批评自己的人一起工作 1 02.若没有别人的忠告或反复保证，我就不能做出决定 1 03.我常过分注重细节，而忽视了大的方面 1 04.我需要成为人们注意的中心 1 05.我取得的成就远远多于别人所赞誉我的 1 06.我会以过激的手段阻止我所爱的人离开我 1 07.我遇到过几次法律上的麻烦（如被拘留、被起诉或劳教） 1 08.我对与家庭或朋友共度时光很不感兴趣 1 09.我能从周围发生的事情中得到特殊的信息 1 010.我知道如果自己不小心，别人就会占我的便宜，或试图欺骗我 1 011.有时我心烦意乱 1 012.我只有当确信人们喜欢我时才与他们交朋友 1 013.我更愿意让别人为自己承担责任 1 014.我耗费了时间为使事情过分完美 1 015.我比多数人更性感 1 016.我常想我是一个或将成为一个多么伟大的人 1 017.我不是爱某人，就是恨他们，没有中间的情形 1 018.我多次卷入打架斗殴 1 019.我宁愿自己做事情而不与他人一起做 1 0是否20.我有在某些事情实际发生之前先知先觉的能力 1 021.我常疑虑我所认识的人们是否都真正值得信任 1 022.偶尔我在背后议论人们 1 023.我限制自己与别人有亲密的关系，因为我害怕自己受到嘲弄 1 024.我害怕如果自己不赞成别人，就会失去他们的支持 1 025.我把工作看得比与家里人或朋友共度时光或娱乐更重要 1 026.我容易表现我的情感 1 027.仅仅有某些特殊的人能真正欣赏我和理解我 1 028.我常想知道自己到底是什么样的人 1 029.我不按时付该交的钱，因为我没有一个长期稳定的工作 1 030.性方面的内容不能真正引起我的兴趣 1 031.我常能意识到或感觉到别人所不知道的事情 1 032.别人会利用我所告诉他们的话或事情来反对我 1 033.有一些人我不喜欢 1 034.我比多数人对批评或拒绝更敏感 1 035.如果我不得不自己做某事，我发现很难开始 1 036.我比别人有更高的道德标准 1 037.当我想被别人注意时，我用自己的外表来吸引他们 1 038.我非常需要别人注意我或赞美我 1 039.我尝试过自伤或自杀 1 040.我做很多事情时不考虑后果 1 041.几乎没有什么使我感兴趣的活动 1 042.人们常很难理解我所说的内容 1 043.我保持警觉以弄清人们所说的真正含意 1 044.我从来不讲谎话 1 045.我害怕遇见生人，因为我感到不自在 1 046.我太想使人们喜欢我了，因而自愿去做我不情愿做的事情 1 0是否47.我积攒了很多我不需要的东西，但却舍不得扔掉它们 1 048.即使我讲了许多，但人们还说我没有抓住要点 1 049.我期望别人给我恩惠，即使我通常并不给他们恩惠 1 050.我是喜怒无常的人 1 051.撒谎对我来说很容易，我常这样做 1 052.我对是否有亲密的朋友无所谓 1 053.我常警惕着以防好处被夺走 1 054.我从不忘却或原谅对我做过错事的人 1 055.一场核战争或许不是个很坏的主意 1 056.当独自一人时，我感到无助和不能自我照顾自己 1 057.如果别人不能正确地做某些事情，我宁愿自己来做 1 058.我有表演天赋 1 059.有些人认为我占别人的便宜 1 060.我感到自己的生活单调和没有意义 1 061.我不在乎别人说我什么 1 062.在一对一的情况下，我与别人打交道有困难 1 063.人们常抱怨我不能体会他们心里的烦恼 1 064.人们注视我时或许会认为我非常古怪、怪僻或离奇 1 065.我喜欢做危险的事情取乐 1 066.我在这份问卷中撒了很多谎 1 067.我很难控制自己的愤怒和脾气 1 068.有一些人嫉妒我 1 069.我容易受其他人影响 1 070.我认为自己很节俭，但别人认为我小气 1 071.当一种密切关系完结时，我需要立即与另外一个人建立密切关系 1 072.我因自我评价过低而痛苦 1 073.我不花时间去回敬那些侮辱我的人 1 0是否74.周围有其他人我就感到紧张 1 075.在新的场合中我害怕受窘或丢脸 1 076.我害怕独自一个呆着 1 077.人们抱怨我像犟牛一样顽固 1 078.我处理相互的关系比周围的人更认真 1 079.别人认为我很令人摸不着头脑 1 080.当受到重大压力时，我就会发生一些事情，如出现妄想或暂时的记忆丧失 1 081.只有我愿意，我就不在乎别人是否因此受到伤害 1 082.我与他人保持距离 1 083.我常疑虑是否我妻子（丈夫、女朋友、男朋友）对我不忠实 1 084.我做事时很冲动（例如下列情况），以致使我遇到麻烦，选择所有适合您的情况：a)开销超出 1 0b)与我几乎不认识的人有性关系 1 0c)饮酒过度 1 0d)使用药物（特指成瘾依赖的药物） 1 0e)饮酒作乐、发酒疯 1 0f)鲁莽开车或骑车 1 085.当我是个孩子时（15岁以前），我曾是个违纪或违法的少年，做过下列某些事，选择所有合适您的情况：a)人们认为我是一个以强欺弱的学生 1 0b)我过去常挑起事端跟别的孩子打架 1 0c)我在打架中使用过凶器 1 0d)我曾对别人抢劫或行凶 1 0e)我对别人施行过残酷的暴力 1 0f)我对动物施行对残酷的暴力 1 0g)我强迫过他（她）人与我发生性关系 1 0是否h)我多处撒谎 1 0i)我没得到父母允许就在外面过夜 1 0j)我偷过别人的东西 1 0k)我纵过火 1 0l)我故意打碎窗户或破坏过财产 1 0m)我不只一次离家出走在外过夜 1 0n)我13岁以前就开始多次逃学 1 0o)我未经允许闯进别人的家、建筑物或骑车 1 0。
艾森克人格问卷结果解释
艾森克人格问卷 (EPQ) 评分与解释一、引言人格得描述性研究主要就是采用自我报告与投射技术。
自我报告包括调查目录与问卷两种。
第一个正式调查目录可溯原于 Woodworth 在第一次世界大战时受托编制得“人事材料纸” (1917) ，这个调查表主要就是为甄别入伍人员有无神经症。
到了第二次世界大战期间，研究个性得调查目录已有了 Hathaway 与McKinley 得明尼苏达多相人格调查目录 (MMPI 1942)，这个调查表就是为了甄别有无精神病而设计得。
以后在 MMPI 得基础上 Gougth 又发展了加利福尼亚心理调查目录 ( CPI ，1956-1975) 。
此调查目录目得就是评估人际行为与社会交往倾向。
Cattell 得 16 项人格因素问卷 (16PF，1974) 则采用因素分析方法，在大量描述人格特质得词语中分析出16 组性质相同得要素, 编成 16 个量表。
所有这些都就是美国常用得对人格作描述研究得工具。
在英国，常用得人格问卷就是Ｅ ysenc k 与其夫人编制得人格调查目录 (EPI) 与个性问卷 (EPQ) 。
EPQ 就是从 Eysenck 以往几项个性调查发展而来得：Maudstey 医学问卷 (195 2)，有 40 个项目，主要调查神经质 (N 量表 ) ；个性调查表 (MPI，1959) ，由 E 量表 ( 内外向 ) 与 N 量表所组成； 1964 年，在上述 N 与 E 量表基础上加上 L 量表 ( 掩饰，虚假 ) ，成为艾森克个性调查目录 (EPI) 。
1975 年，再加入 P 量表 ( 精神质 ) ，成为现在得艾森克个性问卷 (EPQ) 。
因此， EPQ 就是由四个量表组成，主要调查内外向 (E) ，神经质或情绪得稳定性 (N)，精神质 (P) 三个个性维度。
二、 EPQ 测验得实施与计分1 、手工操作手工操作就是常用方法。
受试者根据问卷上得问题，在答卷上逐条作答；主试者用记分键来计算得分，并根据得分作解释。
MBTI性格类型测试问卷及解释
MBTI性格类型测试问卷及解释MBTI性格类型测试问卷下列每个题目都包括两句有关工作情景或个人状况的描述，请仔细阅读这些句子，选出更适合您的状况的那句话，注意：每道题都必须作出选择。
(时间30分钟)1、A.了解别人对问题有什么想法之后，才作出决定。
B.不跟别人商量，自己作出决定。
2、A.人家说你有想象力，说你是直观直觉的。
B.人家说你重视事实，要求准确，不太考虑人情面子。
3、A.根据现有资料对情况作系统的分析，然后作出对有关人员的决定。
B.设身处地替别人着想，了解别人的需要、情感和价值，然后作出有关人事方面的决定。
4、A.偶尔我会想到一些坏得说不出口的话。
B.我从不说脏话。
5、A.如果有人愿意承但任务，不管承担者是谁，一律按任务要求来执行。
B.力求任务明确，尽量保证有人愿意承担。
6、A.空闲时喜欢一个人安静地思考问题。
B.空闲时喜欢找人聊天、参加娱乐活动。
7、A.用自己熟悉的有效方法，把工作做完。
B.想方设法用新方法来完成工作。
8、A.我身体不舒服的时候，有时会发脾气。
B.无论什么情形，我从不发脾气。
9、在“一干二净、千变万化、见义勇为、当机立断”四个成语中：A.无错误B.有错误10、A.根据不带有情绪色彩的逻辑分析和谨慎的推理作出结论。
B.根据以往经验中对生活的体验和人们的普遍看法作出结论。
11、A.有时我真想骂人。
B.我从不骂人。
12、A.对于工作，尽量避免定一个最后期限。
B.安排好了的事情，就不再轻易改动。
13、A.遇到问题时，和别人稍微谈谈，然后自己仔细思考。
B.和别人反复地讨论问题，然后自己考虑。
14、A.经常考虑可能发生的问题。
B.应付现实中出现的问题。
15、“6868”对于“工人工人”相当于“88686”对于_____________A.工人人工工B.人人工人工16、A.被认为是一个爱思考的人。
B.被认为是一个重感情的人。
17、A.在作出决策之前，长时间地从各个角度力争全面地考虑问题。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷（UPI）测试结果及相关解释一、UPI简介大学生人格问卷(UPI)是University Personality Inventory的简称。
UPI是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表。
主要以大学新生为对象，入学时作为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中各种心理问题和学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易问卷。
试卷共60个项目，其中5.20.35.50是测伪尺度，不计分（如果这四个题目同时选择，可以作为无效试卷，不再分析）。
二、UPI分数解释UPI 的测试分数范围为0～56分，依据所得分数的不同，可将学生分为三类：第一类：这类学生的总分在25分(包括25分)以上，或者第25题（25.想轻生）做肯定选择，或者在问卷主观题部分提出咨询要求。
第二类：这类学生的总分在20分至25分(包括20分,不包括25分)之间，第8，16，26题（8.自已的过去和家庭是不幸的；16.常常失眠；26.对任何事都没兴趣）中有一题做肯定选择。
第三类：不属于第一类和第二类的学生可归为第三类。
三类学生中，第一类为可能有较明显心理问题的学生，需要辅导员老师与其面谈，进一步了解其情况。
UPI的测试结果归为一类的学生可能有以下几种情况：1.本身确实存在一定心理问题，需要心理辅导；2.测试过程中学生误涂或者不认真选错选项，导致分数异常；3.测试时间为开学初，有部分学生不适应新环境，成绩显示异常。
但经过调整，紧张情绪得到缓解，恢复正常。
所以即使是被归为第一类的学生，也不代表他一定是心理异常的学生。
可能只是存在一般心理问题，如人际关系不协调，新环境不适应等，这部分学生是可以维持正常学习和生活。
请辅导员老师在面谈过程中，客观的评价学生的行为和表现。
一、谈话过程谈话由辅导员与一类学生一对一单独进行。
辅导员老师在谈话过程中尽量不提及学生测评分数异常，可以告知学生之所以找他谈话是因为学校组织随机调查，了解学生是否适应学校生活或其他原因。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷结果及相关解释一、问卷背景近年来，随着社会的不断发展和变迁，大学生人格研究备受关注。
为了深入了解大学生的人格特征和心理健康状况，本研究设计了一份大学生人格问卷，并邀请了1000名大学生参与调查。
本文将就问卷结果进行分析和解释。
二、问卷结果1. 性别分布调查结果显示，参与者中男性占比为55%，女性占比为45%。
相对而言，男性参与者略多于女性。
2. 年龄分布在年龄分布方面，大学生主要集中在18至23岁的年龄段。
其中，18-19岁占比为30%，20-21岁占比为40%，22-23岁占比为20%，其他年龄段的大学生较为少见。
3. 人格特征针对大学生的人格特征，我们使用了BIG五人格模型进行测量。
结果显示，大学生的人格特征主要集中在以下几个方面：个性特质一：外向性（Extraversion）在这一人格特质上，大学生整体表现出中等程度的外向性。
外向性高的大学生更加活跃、社交能力强，而外向性低的大学生则更加内向、安静。
个性特质二：责任心（Conscientiousness）大学生整体表现出较高的责任心。
他们对待学业、工作和人际关系都持有较为认真负责的态度，追求高效与积极的工作态度。
个性特质三：宜人性（Agreeableness）大学生整体表现出较高的宜人性。
他们对他人友好、乐于助人，并且富有同情心。
大学生普遍具备良好的人际沟通能力，相互之间形成良好的人际关系。
个性特质四：神经质（Neuroticism）在神经质上，大学生整体表现出较低的程度。
他们相对较为稳定，情绪波动不大，对压力和挫折的应对能力较强。
个性特质五：开放性（Openness）在开放性方面，大学生整体呈现一定差异。
一部分大学生表现出较高的开放性，对新事物持开放态度，偏好创造性思维；另一部分大学生则较为保守，对新事物保持谨慎态度。
4. 心理健康状况除了人格特征外，调查还关注了大学生的心理健康状况。
结果显示，大学生整体心理健康状况良好。
大多数大学生对生活充满积极向上的态度，面对困难和挑战有较好的应对能力。
艾森克人格问卷人格测试题解析
艾森克人格问卷成人说明：每题必答;没有对错,无需思考,如实、尽快回答“是”与“否”;1、你是否有广泛的爱好2、在做任何事情之前,你是否都要考虑一番3、你的情绪时常波动吗4、人家做了好事,而别人以为是你做的,你会洋洋得意吗5、你很健谈吗6、你会无缘无故觉得自己可怜吗7、你曾有贪心想让自己多得一份物质利益吗8、晚上临睡前你是否会小心地把门锁好9、你认为自己活泼吗10、看到小孩子或小动物受到了伤害,你会难过吗11、你是否经常担心自己会说不该说的话、做不该做的事12、若你说过要做某件事,是否不管遇到什么困难都要把它做成13、在愉快的聚会中,你通常都会尽兴吗14、你是一位很容易被激怒的人吗15、你是否有时自己做错了事反倒去责怪别人16、你喜欢去会见陌生人吗17、你认为储蓄是一种好办法吗18、你的感情是否很容易受到伤害19、你想服用有奇特效果或有危险性的药品吗20、你是否常感到“极其厌烦”21、你曾多得多占别人的东西即使是一针一线吗22、如果条件允许,你喜欢时常外出旅行吗23、对你所喜欢的人,你会开过头的玩笑吗24、你时常有犯罪感吗25、你会谈论你一无所知的事吗26、你是否宁愿有时间多看些书,而不愿意去会见别人27、有坏人要害你吗28、你认为自己神经过敏吗29、你的朋友多吗30、你是个忧虑重重的人吗31、你在儿童时代是否很听大人的话32、你是个无忧无虑、逍遥自在的人吗33、有礼貌、爱整洁对你很重要吗34、你是否担心将要发生可怕的事情35、在结识新朋友时,通常是你主动的吗36、你觉得自己是个非常敏感的人吗37、和别人在一起的时候,你是否不常说话38、你是否认为结婚是个框框,应该废除39、你有时会自吹自擂吗40、在一个沉闷的场合,你能给大家添点生气吗41、慢腾腾开车的司机是否会令你讨厌42、你担心自己的健康吗43、你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事44、你是否觉得大多数事情对你都是无所谓的45、你小时候曾对父母鲁莽无礼过吗46、你喜欢与别人打成一片、整天相处在一起吗47、你失眠吗48、你饭前必定洗手吗49、别人问你话时,你能对答如流吗50、赴约时你是否喜欢早点动身51、你常常会无故觉得疲倦、无精打采吗52、游戏、打牌时你会作弊吗53、你喜欢紧张的工作吗54、你常觉得自己的生活单调吗55、你曾为了自己而利用过别人吗56、你是否参加的活动太多,已超过了自己可能分配的时间57、是否有那么几个人一直想着你58、你是否认为人们为将来的保障而精打细算,花的时间的太多了59、你曾想过去死吗60、若你确知不会被发现,你会少付人家钱吗61、你能成功地搞一个联欢会吗62、你是否尽力使自己不粗鲁63、一件使你为难的事过去之后,你还会烦恼好久吗64、你曾否坚持要照你的想法办事65、你去乘火车时,曾否最后一分钟到达过66、你是否有点神经质67、你时常感到焦急不安吗68、你总是言行一致吗69、你有时喜欢玩弄动物吗70、有人对你吹毛求疵,会伤害你的积极性吗71、你上学上班、赴约时,曾否迟到72、你喜欢周围时常有热闹、高兴的事吗73、你愿意别人怕你吗74、你是否有时兴致勃勃、有时却懒散不想动弹75、你会把今天要做的事拖到明天吗76、人家会认为你是个富有朝气的人吗77、你觉得别人对你说过很多谎话吗78、你是否对有些事特爱着急上火79、若你犯了错,是否都愿意承认80、你是个整洁严谨、有条不紊的人吗81、在公共场合,你总是会把废物放进垃圾箱吗82、遇到为难的事,你是否会拿不定主意83、你曾随口骂过人吗84、你乘车、船、飞机外出时,会不会担心出意外85、你很喜欢交际吗统计与分析（一）得分标准：E21+1,+5,+9,+13,+16,+22,-26,+29,+32,+35,-37,+40,+43,+46,+49,+53,+56,+61,+7 2,+76,+85;N24 全“是”+3,+6,+11,+14,+18,+20,+24,+28,+30,+34,+36,+42,+47,+51,+54,+59,+63,+66,+ 67,+70,+74,+78,+82,+84;P20 -2,-8,-10,-17,+19,+23,+27,-33,-38,+ 41, +44,-50,+57,+58,-62,+65,+69,+73,+77,-80;L20-4,-7,+12,-15,-21,-25,+31,-39,-45,+48,-52,-55,-60,-64,+68,-71,-75,+79,+8 1,-83;（二）量表说明：1、E、N分,参图;横轴 E 内倾外倾纵轴 N 稳定性神经过敏E量表：21个条目,主要测量外显或内隐倾向；N量表：24个条目,测神经质或称情绪稳定性；P量表：20个条目,测潜在的精神特质,或称个性、倔强；L量表：20个条目,为效度量表,测受试者的掩饰或防卫;1E量表：外向－内向,表示性格的内外倾向;高分特征：人格外向,可能是渴望刺激和冒险；情感易于外露、冲动；喜欢参加人多热闹的聚会,好交际；开朗、活泼;低分特征：人格内向,好静,离群,富于内省；除了亲密朋友之外,对一般人缄默冷淡；不喜欢刺激、冒险和冲动,喜欢有秩序的生活方式,很少进攻,情绪比较稳定;2N量表：神经质或称情绪稳定性;反映的是正常行为,并非指病症;高分特征：可能常常焦虑、紧张、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡；情绪起伏较大,遇到刺激,易有强烈的情绪反应,甚至可能出现不够理智的行为;低分特征：倾向于情绪反应缓慢且较轻微;即使激起了情绪也很容易恢复平静,通常表现得比较稳重,性情温和,善于自我控制;3P量表：精神质,也称倔强性个性化程度,并非暗指精神病,它在所有人身上都存在,只是程度不同;但如果某人表现出明显程度,则易发展成行为异常;高分特征：可能孤独,倾向于独身,不关心他人,难以适应外部环境,缺乏同情心,感觉迟钝,对人抱有敌意,与他人不能友好相处,固执、倔强,喜欢寻衅,具有攻击性,且不顾危险;低分特征：听话,能与人相处,能较好地适应环境,态度温和,不粗暴,善解人意;4L量表：自我掩饰、假托或自身隐蔽,或者测定其社会性朴实幼稚的水平;高分者,示有掩饰,也可能较成熟老练,它本身代表一种稳定的人格功能;“ N与L呈反比”。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷结果及相关解释在现代社会中，大学生的人格塑造和发展一直备受关注。
为了深入了解大学生的人格特点和问题，我们进行了一项关于大学生人格的问卷调查，并根据问卷结果进行了相关解释。
本文将展示调查结果，并探讨其背后的理论和实际意义。
一、问卷调查结果在我们的调查中，共有1000名大学生参与，他们来自不同的学院和专业。
问卷包括以下几个方面的问题：个人信息、人格特点、学业表现、社交活动、情绪健康等。
经过统计和分析，我们得出了以下结果：1. 人格特点在人格特点方面，调查结果显示大学生的人格类型分布较为均衡，包括外向型、内向型、开放型、守旧型等不同类型。
其中，大多数大学生被归为外向型和开放型人格，这表明他们比较偏好社交和创新。
2. 学业表现关于学业表现，调查发现大学生在这方面存在一定程度的问题。
约有30%的受访者表示在学习上感到困难或压力较大，他们普遍面临着时间管理不善、学习方法不当等问题。
同时，在问卷中，我们还了解到一部分学生对自己的学习兴趣和目标还不够明确，这可能是导致学业表现不佳的原因之一。
3. 社交活动社交活动是大学生活中重要的一部分。
调查结果显示，大多数大学生对社交活动持积极态度，他们愿意通过各种途径结交新朋友、参加社团组织和志愿者活动等来丰富自己的社交圈。
然而，也有少数人表示在社交活动中存在困难，比如羞怯、社交焦虑等问题。
4. 情绪健康情绪健康是大学生人格调查中一个重要的方面。
调查结果显示，大约有50%的大学生在一段时间内经历过情绪波动或负面情绪。
其中，压力、焦虑和抑郁是他们常见的情绪问题，这可能与学业压力、人际关系等因素有关。
此外，一些大学生也表示存在睡眠不良和压力缓解方法不当等问题。
二、问卷结果的解释1. 人格特点与适应性大学生的人格特点对他们在大学生活中的适应性具有重要影响。
外向型和开放型人格的大学生更容易与他人合作和适应多样化的环境，这对他们的学习成果和社交圈扩展有积极作用。
而守旧型人格的学生可能更倾向于保持稳定和熟悉的环境，但在面对新挑战时可能需要更多的支持和鼓励。
大学生人格问卷结果及相关解释
大学生人格问卷结果及相关解释近年来，大学生心理健康已成为学校和社会普遍关注的话题。
为了更好地了解大学生的人格特征与心理状态，我们在某大学开展了一项人格问卷调查。
本文将对调查结果进行详细解读，并探讨与大学生人格相关的因素。
一、调查背景和方法本次调查采用了随机抽样的方式，以某大学的在校本科生为对象，共发放问卷500份，有效回收问卷465份。
问卷包括了个人基本信息以及多个常用的人格测量量表，如大五人格特征量表、社交焦虑量表等。
经过数据统计和分析，我们得出了以下结果。
二、大学生人格特征分析1. 大五人格特征大五人格特征是目前广泛被采用的人格测量模型，它包括外向性、宜人性、尽责性、神经质和开放性五个维度。
在我们的调查中，大学生整体呈现出以下特点：（1）外向性：大部分大学生具有一定的外向性，表现出善于交际、活泼开朗的特点。
（2）宜人性：大部分大学生表现出较高的宜人性，具备关心他人、乐于助人的特质。
（3）尽责性：大学生整体呈现出较高的尽责性，他们较为自律、有条理、勤奋努力。
（4）神经质：部分大学生存在一定程度的神经质，容易焦虑和紧张。
（5）开放性：大部分大学生具备一定的开放性，表现出能够接受新事物、思维灵活的特征。
2. 社交焦虑社交焦虑是指在社交场合中出现的焦虑和害怕情绪，是大学生心理健康的一个重要指标。
在本次调查中，我们发现约30%的大学生存在不同程度的社交焦虑。
社交焦虑程度高的大学生常表现出回避社交、担心被他人评价等特征。
三、大学生人格与其它相关因素1. 性别差异通过对男女大学生的人格特征进行比较，我们发现男生在宜人性和开放性上相对低于女生，而女生在神经质方面相对较高。
2. 年级差异我们还对不同年级的大学生进行了对比分析，结果显示高年级大学生在外向性、宜人性、尽责性等人格特征上普遍高于低年级大学生，而低年级大学生在神经质上相对较高。
3. 学业压力与人格特征我们进一步分析了学业压力与大学生人格特征之间的关系。
人格调查问卷及分析模板
一、前言人格是指个体在长期生活、学习和工作中形成的相对稳定的心理特征和行为模式。
为了更好地了解被调查者的人格特点，特制定本问卷。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况进行填写。
二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□男□女（2）年龄：____岁（3）学历：□小学及以下□初中□高中/中专□大专□本科及以上2. 人格特质（1）内外向：□内向□外向（2）神经质：□低□中□高（3）精神质：□低□中□高（4）稳定性：□低□中□高（5）恃强性：□低□中□高（6）世故性：□低□中□高（7）敏感性：□低□中□高（8）怀疑性：□低□中□高（9）忧虑性：□低□中□高（10）紧张性：□低□中□高3. 生活态度（1）乐观：□非常乐观□比较乐观□一般□比较悲观□非常悲观（2）自信：□非常自信□比较自信□一般□比较不自信□非常不自信（3）独立：□非常独立□比较独立□一般□比较依赖□非常依赖（4）合群：□非常合群□比较合群□一般□比较不合群□非常不合群（5）自律：□非常自律□比较自律□一般□比较不自律□非常不自律4. 工作态度（1）责任感：□非常强□较强□一般□较弱□非常弱（2）进取心：□非常强□较强□一般□较弱□非常弱（3）团队合作：□非常好□较好□一般□较差□非常差（4）沟通能力：□非常好□较好□一般□较差□非常差（5）抗压能力：□非常高□较高□一般□较低□非常低三、数据分析模板1. 描述性统计（1）计算每个变量的均值、标准差、最大值、最小值等。
（2）根据性别、年龄、学历等分组，计算各组的均值、标准差等。
2. 相关分析（1）计算变量间的相关系数，分析变量间的线性关系。
（2）根据相关系数的大小，判断变量间是否存在显著的相关关系。
3. 回归分析（1）以人格特质为自变量，生活态度、工作态度为因变量，进行多元线性回归分析。
（2）根据回归系数的大小，判断人格特质对生活态度、工作态度的影响程度。
4. 人格类型分析（1）根据艾森克人格问卷的结果，将受访者分为四种气质类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。
DISC性格测评问卷及分析报告
DISC性格特质测评问卷问卷中共有28个问题，每道题都有4组描述性的词汇，你需要从中分别选出一个最接近（M表示最接近）和最不接近（L表示最不接近）你工作中的状态，但这两个答案不能是相同的。
如果你发现难以决定选择哪一项的时候，只需要靠你的直觉来回答即可，不用担心导致结果不准。
DISC性格测评问卷答题卡▲DISC个性测验是国外企业广泛应用的一种人格测验，用于测查、评估和帮助人们改善其行为方式、人际关系、工作绩效、团队合作、领导风格等。
DISC个性测验由24组描述个性特质的形容词构成，每组包含四个形容词，这些形容词是根据支配性（D）、影响性（I）、月艮从性（C）、稳定性（S）和四个测量维度以及一些干扰维度来选择的，要求被试从中选择一个最适合自己和最不适合自己的形容词。
测验大约需要十分钟左右。
DISC 个性测验［D: Dominance （支配性）、I: Influence （影响性）、S: Steadiness （稳定性）、C:Compliance（服从性）］DISC个性测验主要从以下四个主维度特质对个体进行描绘：折叠(1)服从性(C)一般描述：准确的、有分析力的、谨慎的、谦恭的、圆滑的、善于发现事实、高标准、成熟的、有耐心的、严谨的。
对团队的贡献：善于下定义、分类、获得信息并检验客观的、〃现实的锚〃保持咼标准有责任心，稳健可靠综合性的问题解决者小团体的亲密关系相似的工作环境私人办公室或工作环境压力下的倾向：悲观的挑剔的过分批评紧张的、大惊小怪的可能的缺陷：受批评时采取防御措施常陷入细节之中对环境过分热衷似乎有点冷漠和疏远理想环境：需要批判性的思维技术或专业领域高c的情绪特征：害怕折叠（2）稳定性（S）一般描述：友善的、亲切的、好的倾听者、有耐心的、放松的、热诚的、稳定的、团队合作者、善解人意的、稳健的对团队的贡献：可靠的团队合作者为某一领导或某一原因而工作有耐心和同情心逻辑性的思维服务取向理想环境：稳定的、可预测的环境变化较慢的环境长期的团队合作关系人们之间较少冲突不受规则的限制压力下的倾向：非感情表露者漠不关心犹豫不决坚定的可能的缺陷：倾向于避免争论在确定优先权时遇到困难不喜欢非正当的变化高S的情绪特征：非情绪化的折叠（3）支配性（D）一般描述：爱冒险的、有竞争力的、大胆的、直接的、果断的、创新的坚持不懈的、问题解决者、自我激励者。
大五人格问卷（含详细解析）
大五人格问卷（含详细解析）大五人格问卷指导语：请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。
请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见，请您尽量诚实地回答问卷，我们将会为你保密。
1——十分不赞同2——不太赞同3——不能确定4——比较赞同5——十分赞同1. 我不是一个充满烦恼的人。
2. 我真的喜欢大部份我遇见的人。
3. 我不喜欢浪费时间去做白日梦。
4. 我会怀疑及讽刺别人的企图。
5. 在工作上，我是有效率又能胜任的。
6. 我很少感到恐惧及焦虑。
7. 我很喜欢与别人交谈。
8. 大自然和艺术的规律形态使我感到极为奥妙。
9. 我相信如果你允许别人占你的便宜，很多人都会这样做。
10. 我会保持我的物件整齐和清洁。
11. 我经常感到紧张及心神不定。
12. 我喜欢很多人在我周围。
13. 我对诗词只有少许感觉甚至无动於衷。
14. 如果需要，我会去操纵别人而达到我所想要的。
15. 我不是一个做事有条不紊的人。
16. 别人对待我的方式常使我感到愤怒。
17. 当我阅读一首诗或欣赏一件艺术品时，我有时会感到兴奋或惊喜。
18. 我一向喜欢单独工作。
19. 有些人觉得我自私又自我中心。
20. 我好像总是不能把事情安排得井井有条。
21. 我很少感到寂寞或忧郁。
22. 我宁愿我行我素也不愿成为别人的领袖。
23. 我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉。
24. 有些人觉得我冷漠又爱算计。
25. 我会尽心尽力完成一切分派给我的工作。
26. 有时我感到自已完全一文不值。
27. 我常常感到精力旺盛。
28. 当我找到了做事情的正确方法后，我会坚持采用这个方法。
29. 我通常会尽力体贴及顾虑周到。
30. 我有时不能做到我应有的可靠或可信。
31. 我很少感到忧郁或沮丧。
32. 我生活的节奏很快。
33. 我经常会去尝试新的及外国的食物。
34. 大部份认识我的人都喜欢我。
大五人格测试问卷及解析说明
大五人格测验1.量表编制的背景和思路许多持人格特质论的心理学家在对人格进行因素分析时，发现了一个惊人的并且相当一致的发现即人格的基本结构是由“五大”因素构成的，称为“大五”。
近10年来，五因素模型的研究取得了令人瞩目的进展，其稳定性在自陈式特质调查表和他人评定、词汇研究和门卷测量的各种样本、以及不同文化背景和不同分析方法的大量研究中得到验证，己被众多心理学家认为是人格结构的最好范型。
“五因素”模型有多个，其中有根据词汇研究的五因素结构，也有的是根据问卷研究的五因素结构。
本手册介绍的大五人格问卷就是McCrae和Cos工a根据他们通过问卷研究建立的五因素模型而设计的。
McCrae和Cos工a自20世纪80年代以来对五因素模型进行了广泛和深入的研究，他们根据对16PF的因素分析和自己的理论构想编制了测验五因素的NEO-Personli工y-Inven工ory(NEO_PI人格量表，1989）。
每个维度量表设置了6个测量特质水平的子量表：外向性（E）一热情性、乐群性、自我肯定性、活跃性、刺激寻求、正情绪，宜人性（A）一信任、坦诚、利他、顺从性、谦虚、温存，严谨胜（C）一胜任感、条理性、质任心、事业心，自律性、审慎性，神经质(N)一一焦虑、愤怒性敌意、抑郁、自我意识、冲动性、脆弱；开放性（O）一幻想，审美、情感、行动、观念、价值。
维度水平的测量可提供对个体行为倾向的广泛描述，特质水平的测量则可帮助了解一些更具体，更特异的个性特征，两者相互补充。
2．大五人格问卷的应用大五，是目前最为流行的人格结构模型，而且在实践也得到了广泛良好的应用。
研究表明，“大五”因素模型对于诊断临床障碍和治疗心理疾病很有价值(Cos工a McCrae，1992；Cos工a和Widiger，四94）到同时对于预测和确定健康行为与问题也十分有益。
但最令人鼓舞的研究结果还是：发现“大五”研究对于人格与工作绩效之间的相关提供了比以往研究更为有力的依据。
卡特尔16PF人格因素问卷及相关数据、解释
卡特尔16PF人格因素问卷指导语:本测验共有187道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。
每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。
请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。
请注意：1、每一测题只能选择一个答案；2、不可漏掉任何测题；3、尽量不选择B答案；4、本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。
一定要在一个小时以内完成整个测验；5、有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。
对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
测试题目:1. 我很明了本测试的说明：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的2. 我对本测试的每一个问题，都能做到诚实地回答：（A）是的；（B）不一定；（C）不同意3. 如果我有机会的话，我愿意：（A）到一个繁华的城市去旅行；(B)介于A,C 之间；（C）浏览清静的山区4. 我有能力应付各种困难：（A）是的；（B）不一定；(C) 不是的5. 即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的6. 我总是不敢大胆批评别人的言行：（A）是的；（B）有时如此；（C）不是的7. 我的思想似乎：（A）比较先进；（B）一般；（C）比较保守8. 我不擅长说笑话，讲有趣的事：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的9．当我见到邻居或新友争吵时，我总是：（A）任其自己解决；（B）介于A,C 之间；（C）予以劝解10.在群众集会时，我：（A）谈吐自如；（B）介于A,C 之间；（C）保持沉默11.我愿意作一个：（A）建筑工程师；（B）不确定；(C)社会科学研究者12.阅读时，我喜欢选读：（A）自然科学书籍；（B）不确定；(C)政治理论书籍13.我认为很多人都有些心里不正常，只是他们不愿承认：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的14.我希望我的爱人擅长交际，无须具有文艺才能：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的15.对于性情急躁，爱发脾气的人，我仍能以礼相待：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的16.受人侍奉时我常常局促不安：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的17.在从事体力或脑力劳动之后，我总是需要有别人更多的休息时间，才能保持工作效率：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的18.半夜醒来，我常常为种种不安而不能入睡：（A）常常如此；（B）有时如此；(C)极少如此19.事情进行的不顺利时，我常常急得涕泪交流：（A）常常如此；（B）有时如此；(C)极少如此20.我以为只要双方同意可离婚，可以不受传统观念的束缚：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的21.我对人或物的兴趣都很容易改变：（A）是的；（B）介于A,C之间；(C)不是的22.工作中，我愿意：（A）和别人合作；（B）不确定；(C)自己单独进行23.我常常无缘无故的自言自语：（A）常常如此；（B）偶尔如此；(C)从不如此24.无论是工作，饮食或外出游览，我总是：（A）匆匆忙忙不能尽兴；（B）介于A,C 之间；(C)从容不迫25.又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣：26.如果我在工厂里工作，我愿做：（A）技术科的工作；（B）介于A,C 之间；(C) 宣传科的工作27.在阅读时我愿阅读：（A）有关太空旅行的书籍；（B）不太确定；(C)有关家庭教育的书籍28.本题后面列出三个单词，那个与其他两个单词不同类（A）狗；（B）石头；(C)牛29.如果我能到一个新的环境，我要：（A）把生活安排的和从前不一样；（B）不确定；(C)和从前不一样30.在一生中，我总觉得我能达到我所预期的目标：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的31.当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的32.假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪，我必须把子弹拿出来才能安心：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的33.多数人认为我是一个说话风趣的人：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的34.如果人们知道我内心的成见，他们会大吃一惊：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的35.在公共场合，如果我突然成为大家注意的中心，就会感到局促不安（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的36.我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会：37.在学科中，我喜欢：（A）音乐；（B）不一定；(C)手工劳动38.我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的39.我愿意把我的生活安排得像一个：（A）艺术家；（B）不确定；(C)会计师40.我认为目前所需要的是：（A）多出现一些改造世界的理想家；（B）不确定；(C)脚踏实地的实干家41.有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的42.我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的43.在处理一些必须凭借智慧的事务中：(A)我的亲人表现的比一般人差；（B）普通；（C）我的亲人表现的超人一等44.当领导召见我时，我：（A）觉得可以趁机提出建议；（B）介于A,C 之间；(C)总怀疑自己做错事45.如果待遇优厚，我愿意做护理精神病人的工作：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的46.读报时，我喜欢读：（A）当今世界的基本问题；（B）介于A,C 之间；(C)地方新闻47.在接受困难任务时，我总是：（A）有独立完成的信心；（B）不确定；(C)希望有别人帮助和指导48.在游览时，我宁愿观看一个画家的写生，也不愿听大家的辩论：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的49.我的神经脆弱，稍有点刺激就会战栗：（A）时常如此；（B）有时如此；(C)从不如此50.早晨起来，常常感到疲乏不堪：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的51.如果待遇相同，我愿选做：（A）森林管理员；（B）不一定；(C)中小学教员52.每逢过年过节或亲友结婚时，我：（A）喜欢赠送礼品；（B）不太确定；(C)不愿相互送礼53.本题后列有三个数字，那个数字与其他两个数字不同类：（A）5；（B）2；(C)754.猫和鱼就像牛和：（A）牛奶；（B）木材；(C)盐55.我在小学时敬佩的老师，到现在仍然值得我敬佩：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的56.我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质：（A）是的；（B）不一定；(C)不是的57.根据我的能力，即使让我做一些平凡的工作，我也会安心的：（A）是的；（B）不太确定；(C)不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数：（A）比一般人多；（B）和一般人相同；(C)比一般人少59.我喜欢从事需要精密技术的工作：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的60.在有威望有地位的人面前，我总是较为居促谨慎：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的61.对于我来说在大众面前眼见或表演，是一件难事：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的62.我愿意：（A）指挥几个人工作；（B）不确定；(C)和同志们一起工作63.即使我做了一件让别人笑话的事，我也能坦然处之：（A）是的；（B）介于A,C 之间；(C)不是的64.我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难：（A）是的；（B）不确定；(C)不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义：（A）是的；（B）不确定；(C)不是的66．我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作（A）是的；（B）介于A、C 之间；(C)不是的67.当我非常高兴时，总有一种"好景不长"的感受：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的68.在一般困难情境中，我总能保持乐观：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的69.迁居是一件极不愉快的事：(A)是的；(B)介于A,C 之间；（C）不是的70.在年轻的时候，当我和父母的意见不同时：（A）保留自己的意见；（B）介于A,C 之间；（C）接受父母的意见71.我希望把我的家庭：（A）建设成适合自身活动和娱乐的地方；（B）介于A,C 之间；（C）成为邻里交往活动的一部分72.我解决问题时，多借助于：（A）个人独立思考；（B）介于A,C 之间；（C）和别人互相讨论73.在需要当机立断时，我总是：（A）镇静地运用理智；（B）介于A,C 之间；（C）常常紧张兴奋74.最近在一两件事情上，我觉得我是无辜受累的：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的75.我善于控制我的表情：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的76.如果待遇相同，我愿做一个：（A）化学研究工作者；（B）不确定；（C）旅行社经理77.以"惊讶"与"新奇"搭配为例，认为"惧怕"与（）搭配：（A）勇敢；（B）焦虑；（C）恐怖78.本题后面列出三个分数，哪一个数与其他两个分数不同类：（A）3/7；（B）3/9 ；(C)3/1179.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的80.我虽然好意待人，但常常得不到好报：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的81.我不喜欢争强好胜的人：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的82.和一般人相比，我的朋友的确太少：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的83.不在万不得已的情况下，我总是回避参加应酬性的活动：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的84.我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的85.参加竞赛时，我总是着重在竞赛的活动，而不计较其成败：（A）总是如此；（B）一般如此；（C）偶然如此86.按照我个人的意愿，我希望做的工作是：（A）有固定而可靠的工资收入；（B）介于A,C 之间；（C）工资高低应随我的工作表现而随时调整87.我愿意阅读：（A）军事与政治的实事记载；（B）不一定；（C）富有情感的幻想的作品88.我认为有许多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被惩罚：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的89.我的父母从来不严格要求我事事顺从：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的90."百折不挠，再接再厉"的精神常常被人们所忽略：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的91.当有人对我发火时，我总是：（A）设法使他镇静下来；（B）不太确定；（C）自己也会发起火来92.我希望人们都要友好相处：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的93.不论是在极高的屋顶上，还是在极深的隧道中，我很少感到胆怯不安：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的94.只要没有过错，不管别人怎么说，我总能心安理得：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的95.我认为凡是无法用理智来解决的问题，有时就不得不靠强权处理：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的96.我在年轻的时候，和异性朋友交往：（A）较多；（B）介于A、C 之间；（C）较别人少97.我在社团活动中，是一个活跃分子（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的98.在人声嘈杂中，我仍能不受干扰，专心工作：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的99.在某些心境下，我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的100.我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情：（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的101.如果让我选择，我宁愿选做：（A）列车员；（B）不确定；（C）描图员102."理不胜词"的意思是：（A）理不如词；(B)理多而词少；（C）词藻华丽而理不足103.以"铁锹"与"挖掘"搭配为例，我认为"刀子"与（）搭配：（A）琢磨；（B）切割；（C）铲除104.我在大街上，常常避开我所不愿意打招呼的人：（A）极不如此；（B）偶然如此；（C）有时如此105.当我聚精会神的听音乐时，假使有人在旁边高谈阔论：（A）我仍能专心听音乐；（B）介于A,C 之间；（C）不能专心而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常常：（A）保持沉默；（B）不一定；（C）表明自己的看法107.我单独跟异性谈话时，总显得不自然：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的108.我在待人接物方面，的确不太成功：（A）是的；（B）不完全这样；（C）不是的109 每当作一件困难工作时，我总是：（A）预先做好准备；（B）介于A,C 之间；（C）相信到时候总会有办法解决的110 在我结交朋友中，男女各占一半：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的111．我在结交朋友方面：（A）结识很多的人；（B）不一定；（C）维持几个深交的朋友112.我愿意作一个社会科学家，而不愿作一个机械工程师（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的113.如果我发现别人的缺点，我常常不顾一切的提出指责：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的114.我喜欢设法影响和我一起工作的同志，使他们能协助我所计划的目的：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的115.我喜欢做音乐，或跳舞，或新闻采访等工作：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的116.当人们表扬我的时候，我总觉得羞愧窘促：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的117.我认为一个国家最需要解决的问题是：（A）政治问题；（B）不太确定；（C）道德问题118.有时我会无故的产生一种面临大祸的恐惧：（A）是的；（B）有时如此；（C）不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：（A）很多；（B）不太多；（C）几乎没有120.在闲暇的时候，我喜欢：（A）看一部历史性的探险小说；（B）不一定；（C）读一本科学性的幻想小说121.当人们批评我古怪不正常时，我：（A）非常气恼；（B）有些气恼；（C）无所谓122.当来到一个新城市里找地址时，我常常：（A）找人问路；（B）介于A,C 之间；（C）参考地图123.当朋友声明她要在家休息时，我总是设法怂恿她同我一起到外面去玩：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的124.在就寝时，我常常：（A）不易入睡；（B）介于A,C 之间；（C）极易入睡125.有人烦扰我时，我：（A）能不露声色；（B）介于A,C 之间；（C）总要说给别人听，以泄愤怒126.如果待遇相同，我愿做一个：（A）律师；（B）不确定；（C）航海员127."时间变成了永恒"这是比喻：（A）时间过得快；（B）忘了时间；（C）光阴一去不复返128.本题后的哪一项应接在"╳0000╳╳00╳╳╳"的后面（A）╳0╳；(B)00╳；(C)0╳╳129.我不论到什么地方，都能清楚的辨别方向：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的130.我热爱我所学的专业和所从事的工作：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的131.如果我急于想借朋友的东西，而朋友又不在家时，我认为不告而取也没有关系：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的132.我喜欢给朋友讲述一些我个人有趣的经历：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的133.我宁愿做一个：（A）演员；（B）不确定；（C）建筑师134.业余时间，我总是做好安排，不使时间浪费：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的135.在和别人交往中，我常常会无缘无故的产生一种自卑感：136.和不熟识的人交谈，对我来说：（A）毫不困难；（B）介于A,C 之间；（C）是一件难事137.我所喜欢的音乐是：（A）轻松活泼的；（B）介于A,C 之间；（C）富有感情的138.我爱想入非非：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的139.我认为未来二十年的世界局势，定将好转：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的140.在童年时，我喜欢阅读：（A）神话幻想故事；（B）不确定；（C）战争故事141.我向来对机械，汽车等发生兴趣（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的142.即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人，我也会把工作搞得很好：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的143.我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的144.就是在不顺利的情况下，我仍能保持精神振奋：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的145.我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件：（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的146.在工作中，我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉：147.尽管有的同志和我的意见不和，但仍能跟她搞好团结：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的148.我在工作和学习上，总是使自己不粗心大意，不忽略细节：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的149.在和人争辩或险遭事故后，我常常表现出震颤,筋疲力尽,不能安心工作：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的150.未经医生处方，我是从不乱吃药的：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的151.根据我个人的兴趣，我愿意参加：（A）摄影组织活动；（B）不确定；（C）文娱队活动152.以星火与燎原搭配为例，我认为姑息与（）搭配：（A）同情；（B）养奸；（C）纵容153."钟表"与"时间"的关系犹如"裁缝"与（）的关系：（A）服装；（B）剪刀；（C）布料154.生动的梦境，常常干扰我的睡眠：（A）经常如此；（B）偶然如此；（C）从不如此155.我爱打抱不平：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的156.如果我要到一个新城市，我将要：（A）到处闲逛；（B）不确定；（C）避免去不安全的地方157.我爱穿朴素的衣服，不愿穿华丽的服装：（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的158.我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会：（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的159.我明知自己有缺点，但不愿接受别人的批评：（A）偶然如此；（B）极少如此；（C）从不如此160.我总是把"是，非，善，恶"作为处理问题的原则：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的161.当我工作时，我不喜欢有人许多人在旁边参观：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的162.我认为，侮辱那些即使有错误但有文化教养的人，如医生，教师等也是不应该的：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的163.在各种课程中，我喜欢：（A）语文；（B）不确定；（C）数学164.那些自以为是，道貌岸然的人使我生气：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的165.和循规蹈矩的人交谈：（A）很有兴趣，并有所获的；（B）介于A,C 之间；（C）他们的思想简单，使我太厌烦166.我喜欢：（A）有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友；（B）介于A,C 之间；（C）不受别人的干扰167.如果征求我的意见，我赞同：（A）切实制止精神病患者和智能低下的人生育；（B）不确定；（C）杀人犯必须判处死刑168.有时我会无缘无故的感到沮丧，痛哭：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的169.当和立场相反的人争辩时，我主张：（A）尽量找出基本概念的差异；（B）不一定；（C）彼此让步170.我一向重感情而不重理智，因而我的观点常常动摇不定：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的171.我的学习多赖于：（A）阅读书刊；（B）介于A,C 之间；（C）参加集体讨论172.我宁愿选择一个工资较高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工资低固定工作（A）是的；（B）不一定；（C）不是的173.在参加讨论时，我总是能把握自己的立场：（A）经常如此；（B）一般如此；（C）必要时才如此174.我常常被一些无所谓的小事所烦扰：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的175.我宁愿住在嘈杂的闹市区，而不愿住在僻静的地区：（A）是的；（B）不太确定；（C）不是的176.下列工作如果任我挑选的话，我愿做：（A）少先队辅导员；（B）不太确定；（C）修表工作177.一人（）事，人人受累：（A）偾；（B）愤；（C）喷178.望子成龙的家长往往（）苗助长：（A）揠；（B）堰；（C）偃179.气候的变化并不影响我的情绪：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的180．因为我对一切问题都有一些见解，所以大家都认为我是一个有头脑的人：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的181.我讲话的声音：（A）洪亮；（B）介于A,C 之间；（C）低沉182.一班人都认为我是一个活跃热情的人：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的183.我喜欢做出差机会较多的工作：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的184.我做事严格，力求把事情办得尽善尽美：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的185.在取回或归还所借的东西时，我总是仔细检查，看是否保持原样：（A）是的；（B）介于A,C 之间；（C）不是的186.我通常是精力充沛，忙碌多事：（A）是的；（B）不一定；（C）不是的187.我确信我没有遗漏或漫不经心回答上面的任何问题：（A）是的；（B）不确定；（C）不是的评分细则:1.原始分：本项测验共包括对16 种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题。
人格心理调查问卷答案大全
人格心理调查问卷答案大全人格心理调查问卷是一种常用的工具，用于了解个体的心理特点、行为倾向和个性特征等。
在填写调查问卷时，我们需要依据自己的实际状况，选择相应的答案。
下面将为大家提供一个人格心理调查问卷答案大全，期望能援助大家更好地了解自己。
1. 你更倾向于独处仍是和他人在一起？- 我喜爱独处，可以更好地沉思和放松自己。
- 我喜爱和他人在一起，可以分享幸福和苦恼。
2. 你的情绪是否容易受他人影响？- 是的，我对他人的情绪变化较敏感。
- 不是，我能够保持自己的情绪稳定。
3. 当面对压力和困难时，你通常如何应对？- 我会乐观主动地解决问题，并寻找支持和建议。
- 我会感到懊丧和无助，需要他人的鼓舞和援助。
4. 你对规划和打算的态度是怎样的？- 我喜爱规划和打算自己的生活和工作。
- 我更喜爱随遇而安，不愿给自己太多压力。
5. 你是否容易嫉妒他人的成功和优越感？- 是的，我屡屡会感到嫉妒。
- 不是，我能够理解和观览他人的成就。
6. 你是否喜爱挑战自己，追求更高的目标？- 是的，我喜爱挑战自我。
- 不是，我更喜爱稳定和舒适的状态。
7. 你对待他人的态度是什么样的？- 我喜爱援助他人，乐于分享和合作。
- 我比较独立和保守，不太擅长与他人互动。
8. 当面对冲突和纠纷时，你通常会怎么做？- 我会尽量与对方沟通和解决问题。
- 我会防止冲突，尽量维持和谐的干系。
9. 你是否喜爱规律和有条理的生活方式？- 是的，我喜爱有规划和秩序的生活。
- 不是，我更喜爱自由和随便的方式。
10. 你是否容易感到焦虑和紧张？- 是的，我容易感到焦虑和紧张。
- 不是，我能够保持冷静和放松。
以上是人格心理调查问卷答案的大全，每个人的答案都会有所不同。
通过填写问卷，我们可以更好地了解自己的个性特点和行为倾向，有助于改善自身和与他人的干系。
但需要注意的是，这些答案只是作为参考，不能完全代表一个人的全部特点和行为方式。
我们应该持续地进行自我观察和反思，进一步了解和进步自己的人格心理。
大五人格问卷(含详细解析)
大五人格问卷(含详细解析)大五人格问卷请认真阅读下面的每个句子，判断句中的描述符合你的情况的程度。
请选择1-5来表示你认为的符合程度，数字越大表示越符合。
这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见，请您尽量诚实地回答问卷，我们将会为你保密。
1.我不是一个充满烦恼的人。
2.我真的喜欢大部分我遇见的人。
3.我不喜欢浪费时间去做白日梦。
4.我会怀疑及讽刺别人的企图。
5.在工作上，我是有效率又能胜任的。
我很少感到恐惧及焦虑。
我很喜欢与别人交谈。
大自然和艺术的规律形态使我感到极为奥妙。
如果需要，我会去操纵别人而达到我所想要的。
我不是一个做事有条不紊的人。
别人对待我的方式常使我感到愤怒。
当我阅读一首诗或欣赏一件艺术品时，我有时会感到兴奋或惊喜。
我一向喜欢单独工作。
有些人觉得我自私又自我中心。
我好像总是不能把事情安排得井井有条。
我很少感到寂寞或忧郁。
我宁愿我行我素也不愿成为别人的领袖。
我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉。
有些人觉得我冷漠又爱算计。
我会尽心尽力完成一切分派给我的工作。
我常常感到精力旺盛。
当我找到了做事情的正确方法后，我会坚持采用这个方法。
我通常会尽力体贴及顾虑周到。
我有时不能做到我应有的可靠或可信。
我很少感到忧郁或沮丧。
我生活的节奏很快。
我经常会去尝试新的及外国的食物。
大部分认识我的人都喜欢我。
当我做了承诺，通常我能贯彻到底。
很多时候，当事情不对劲时，我会感到挫败及想放弃。
我是一个十分活跃的人。
我喜欢思考及把玩理论或抽象的观念。
我宁愿与人合作，而不愿与人竞争。
我有一套明确的目标，并能有条不紊地朝着它而工作。
有时我会羞愧得想躲起来。
我喜欢身历其境，置身于事件之中。
外向性是指个体在外部环境中表现出的活跃和投入程度。
外向的人喜欢社交互动，充满活力，经常感受到积极的情绪。
他们热情、喜欢运动和冒险，喜欢在群体中引起别人的注意。
相比之下，内向的人更为安静和谨慎，不喜欢过多地与外界接触。
艾森克人格问卷(EPQ)附解释
艾森克人格问卷艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）由英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表，是在《艾森克人格调查表》（EH）基础上发展而成。
20世纪40年代末开始制订，1952年首次发表，1975年正式命名。
有成人问卷和儿童问卷两种格式。
包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。
有男女常模。
P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。
精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。
中国的修订本仍分儿童和成人两式，但项目数量分别由原版的97和，107变为88及88项。
因量表题目少，使用方便，比较适用。
1作者简介Hans J.Eysenck：艾森克(1916-1997)，美国心理学家，主要从事人格、智力、行为遗传学和行为理论等方面的研究。
他主张从自然科学的角度看待心理学，把人看作一个生物性和社会性的有机体。
在人格问题研究中，艾森克用因素分析法提出了神经质、内倾性―外倾性以及精神质三维特征的理论。
2问卷简介艾森克人格理论(Eysenck's personality theory)英国心理学家H．J．艾森克提出的以人格结构层级说和三维度人格类型说为主要内容的人格理论。
他认为，人格是由行为和行为群有机组织而成的层级结构。
最低层是无数个具体反应，是可直接观察的具体行为。
较高层是习惯性反应，它是具体反应经重复被固定下来的行为倾向。
再高一层是特质，是一组习惯性反应的有机组合，如焦虑、固执等。
最高一层是类型，是由一组相关特质的有机组合而成，具有高度概括的特征，对人的行为具有广泛的影响。
他通过对人格问卷资料的因素分析研究，确定了人格类型的三个基本维度。
根据外倾性维度能够把人格分为外倾型和内倾型；根据情绪稳定性能够把人格分为情绪型和稳定型；根据心理变态倾向能够把人格分为精神失调型和精神整合性。
人格问卷结果分析模板
xx人格问卷(EPQ)（成人）结果分析编号：姓名：性别：测验日期：在EPQxx每个量表代表的xx：Exx：与中枢神经系统的兴奋性和抑制的强度有关。
Nxx：与植物神经活动有关。
P ：量表更多的反映精神活动的病理方面。
L ：量表效度量。
划界标准：当T=50时为同龄人的平均值。
根据统计学方法计算：T分在43.3——56.7占50%，38.5——61.5占75%低于38.5表示分数特低，高于61.5表示分数特高。
PENL各xxT分统计图：10010090908080707060605050404030302020101000内外向（E）——情绪稳定与不稳定（N）分析图：N5038.561.543.356.780内向-不稳70外向-不稳60E20 30 4060 70 8040内向-稳定30外向-稳定20根据上面的资料对自己的分析：从Exx内外向和Nxx情绪稳定与不稳定来说，我是外向稳定的人格，属于典型的多血质。
从各个xx分别进行分析：E——我的E分为70，超过了615。
是典型外向型。
表现为：爱社交、朋友多、喜欢冒险、追求剌激、不甘寂寞、好谈笑、冲动行事不爱做研究工作，喜欢实际的工作，反应迅速，随和，但情绪容易失去控制，做事粗心，从外表看似乎是一个不太可靠的人。
生活习惯：可能喜欢吃剌激性和味重的食物，抽烟、喝洒的多。
审美：喜欢浅颜色。
对照典型外向的性格分析自己：符合自己的：我确实是爱社交、朋友多、喜欢冒险、偶尔生活太过平凡的时候想追求点刺激、耐不住寂寞。
喜欢做实际的工作，这样更容易使我获得自我效能感。
比一般人反应迅速也经常让我对自己感到满意。
随和可能更多的来源于母亲在生活中的影响。
在日常生活的选择中，我也更乐于选择浅颜色的xx，自我认为可能是不爱xx的原因。
不符合自己的：但是好谈笑就不太适合我了，更多的原因可能是在成长的过程中看书不多，积累不多，导致对自己这方面的信心不足，所以很少谈笑。
冲动行事不爱做研究工作也不适合我自己的成长，在成长过程中，可能是受父母的影响，我做事总是会思前想后，导致有时候可能会因为自己过多的考虑各种后果，很多想法总是不了了之，而对于研究工作，我喜欢做比较实际一些的，比如研究一下一些手头的工具怎么样用更方便，更能体现这个工具的价值，这样的研究总是让我从中体会到成功的喜悦。
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优势通过人物简介
顶尖人物的力量
不偏不倚,公平和公正
對所有人公平,是你堅持不變的原則.你不會因為個人的感情,而影響你對別人作出有偏差的判斷.你給予每個人平等的機會。
你的第二个性格力量
仁慈和寬宏
你對別人仁慈和寬宏大量。
别人請你做事,你從不推搪.你享受為別人做好事,即使是那些人和你認識不深。
你的第三个特征强度
領導才能
你在領導方面表現出色.你鼓勵組員完成工作,令每名組員有歸屬感,並能維持團隊的和諧.你在籌劃和實踐活動方面表現良好。
你的第四个人物的力量
寬恕和慈悲
你寬恕那些開罪你的人,也經常給別人第二次機會.你的左右銘是慈悲,而不是報復。
你第五个性格力量
判斷力,批判性的思考和開明的思想
能從多角度思考和考證事物是你重要的特質.你不會妄下結論,只會根據實際的証據做決定.你能夠變通。
显示所有结果
性格力量# 6
喜愛學習
不管是在課堂上或自學,你都喜愛學習新事物.你喜愛上學,閱讀,參觀博物館和任何有學習機會的地方。
性格力量# 7
謙恭和謙遜
你不追求別人的注視,比較喜歡讓自己的成就不言而喻.你不認為自己很特別,而你的謙遜是公認和受重視的。
性格力量# 8
創造力,靈巧性和獨創性
能够想出新方法做事是你擁有的重要特質.如果有更好的方法,你決不會滿足於用傳統方法去做同樣的事。
性格力量# 9
公民感,團隊精神和忠心
作為團隊的一份子,你的表現突出,是個忠心和熱心的隊員.你對自己分內工作負責,並為團隊的成功而努力。
性格力量# 10
對世界的好奇和興趣
你對任何事都感到好奇.你經常發問,對所有話題和題目都感到著迷.你喜歡探索和發掘新事物。
性格力量# 11
誠實,真摰和真誠
你是個誠實的人,不止說實話,還會以真誠和真摰的態度生活.你是個實事求是的人,不虛偽,是個的人“真心”。
性格力量# 12
感恩
你留意到發生在自己身上的好事,但從不會視為理所當然。
由於你常常表達謝意,你的朋友和家人都知道你是個懂得感恩的人。
性格力量13号
對美麗和卓越的欣賞
在生命中的一切一切,從大自然,藝術,數學,科學以至日常生活體驗,你都有注意到和欣賞到其美麗,優秀,和富技巧之處。
性格力量# 14
去愛和被愛的能力
你重視和別人的親密關係,特別是那些互相分享和關懷的關係.那些給你最親密感覺的人,他們同樣感到跟你最親密。
性格力量# 15
希望,樂觀感和未來意識
你對未來有最好的期望,並為此努力達成心願.你相信未來是掌握在你手中。
性格力量# 16
社交智慧
你明白別人的動機和感受.在不同的社交場合,你知道該做甚麼,也知道要做些甚麼,才能使其他人感到自在。
17号性格力量
興緻,熱情和幹勁
無論做什麼事,你都懷著興奮的心情和幹勁去做.你做事不會半途而廢,也不會覺得没勁.對於你來說,生命是一場歷險。
18号性格力量
幽默感和挑皮
你喜歡大笑和逗別人開心.對你來說,為別人帶來歡笑很重要.在任何情況下,你都嘗試去看事情輕鬆的一面。
19 #性格力量
勇敢和勇氣
你這個人無所畏懼,绝不會在威脅,挑戰,困難或痛苦前畏縮.即使面對反抗,你仍會為正義大聲疾呼.你會根據自己的信念而行動。
性格力量20 #
小心,審慎和慎重
你這個人很小心,選擇也是一貫的審慎.你不會說些將來會令自己後悔的話,或是做會後悔的事。
性格力量20 #
小心,審慎和慎重
你這個人很小心,選擇也是一貫的審慎.你不會說些將來會令自己後悔的話,或是做會後悔的事。
21号性格力量
勤奮,用功和堅毅
你努力完成自己開展的工作.無論怎樣的工作,你都會盡力準時完成.工作時,你不會分心,而且在完成工作的過程中獲得滿足感。
性格力量# 22
洞察力(智慧)
你不認為自己有智慧,但你的朋友卻認為你有.他們重視你對事物的洞察力,並向你尋求意見.你對這個世界的看法,無論對自己和別人來說,都具有意義。
23号性格力量
自我控制與自我規範
你自覺地規範自己的感覺與行為,是個自律的人.你對自己的食量和情緒有自制力,不會反被它們支配。
性格力量24号的
靈修性,對目的的觀念和信念
你對祟高的人生目標和宇宙的意義有着強烈和貫徹的信念.你知道自己怎樣在大環境中作出配合.你的信念塑造了你的行為,也成了你的慰藉之源。