2019教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。

拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。

材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。

他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。

2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。

他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。

3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。

他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。

4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。

材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。

2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。

3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。

材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。

作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。

我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的领导：您好！我是×××学校的一名教师，非常荣幸有机会向您介绍我在教育信息化先进工作方面的个人申报事迹。

作为一名教师，我时刻关注和积极参与教育信息化工作，不断适应和应用信息技术，提升教育教学质量。

在过去的几年里，我积累了丰富的经验和成果，以下是我在教育信息化工作方面的几个主要事迹：首先，我重视教育信息化的学习和专业提升。

我参加了多个教育信息化培训班和研讨会，提高了自己在信息技术应用、教育平台建设、网络教学等方面的专业素养和实践能力。

通过参加这些培训，我学习到了大量的教育信息化的理论知识和实践技巧，使我在教学中更加灵活地应用各种信息化手段和资源。

其次，我积极参与学校的信息化建设和教学改革工作。

我担任学校的信息化教研组长，领导团队负责推动学校教育信息化工作的开展。

我们组建了教研团队，定期组织教师集体备课、分享教学经验，共同研究教育信息化在课堂教学中的应用。

同时，我还主动参与学校的教学改革工作，利用信息技术手段进行教育教学模式的创新，提高了学生的学习效果和兴趣。

第三，我注重个性化教学的实施和评价。

通过信息化手段，我能够更加深入了解学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习方案，并利用科技手段进行教学评价。

我主动使用在线测评平台，对学生进行全方位的评价和反馈，帮助学生充分发挥自己的优势，提高学习效果。

同时，我也通过信息化手段与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，将家校合作推向一个新的高度。

第四，我积极参与教育信息化资源的共享与创新。

作为教师，我经常利用互联网和各种在线教育资源，扩充自己的教学素材和资源。

同时，我也将自己制作的教学资源分享给其他同行，与他们进行交流和合作，共同提升教育信息化的水平。

在学校的组织下，我还参与了一些教育信息化项目的研究和开发，为学校的信息化建设作出了一定的贡献。

以上就是我在教育信息化方面的个人申报事迹。

教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化工作先进个人典型事迹---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教育信息化工作先进个人典型事迹本人于1988年师范毕业，1996年因进修大专学历学习了《计算机应用与基础》，为了学练结合，自家购买了一台裕兴电脑，从此开始了键盘操作、文字输入、DOS、WPS、Windows、电子表格、数据库、文档管理及计算机语言BASIS、Log、汇编语言的学习钻研。

因此，本人早在1997年就具备了一定的计算机理论知识与操作技能，并从那时就开始尝试运用裕兴公司开发的多媒体教学软件辅助教学，在当时师生中颇有影响，在当地群众中深得好评，所教学科也连年取得较好成绩，多次获得优秀教师及教学能手称号。

20xx年，本人来到莲花寺学校，义不容辞地承担起了学校信息技术教育教学工作，在领导的关心鼓励下，我严格要求自己，一边认真搞好教学工作，一边通过自学利用周六、周日在学校系统地学完了《万事无忧》、《开天辟地》、《网页三剑客》、《办公自动化》等全套教学光盘内容。

很快地熟悉了电脑软硬件知识与基本操作技能，为学校网络教室的管理与维护、信息技术课教学打下了坚实的基础。

汉中新华书店、电脑城是我周末常去的地方，在那里大量阅读了计算机、网络管理与维护类图书，在工作中遇到难解的问题就千方百计向网络技术人员请教。

同时，我还多次参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20xx年5月，本人在南郑职教中心参加的计算机培训期间被评为优秀学员。

20xx年春我又去“省小教培训中心”参加了“课件制1 / 13作培训”学习，同年秋又参加了南郑职教中心的网络管理员培训，并取得了优异成绩。

我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中。

20xx年12月，我撰写的《我在计算机网络维护上的三点做法》在20xx 年现代教育技术成果评选活动中获论文类二等奖。

教育信息宣传工作先进个人主要事迹

教育信息宣传工作先进个人主要事迹作为教育信息宣传工作的先进个人，我一直以来都秉承着“以人为本，服务至上”的宗旨，致力于为广大师生提供高质量的信息宣传服务。

在这个过程中，我不断努力创新工作方式，引领团队不断前行，取得了一系列的优异成绩。

以下是我在教育信息宣传工作中的主要事迹。

一、制定高效的信息宣传计划作为一名优秀的信息宣传工作者，我始终注重制定高效的信息宣传计划。

我深入了解学校的发展目标和需求，结合实际情况，制定了一套科学合理的信息宣传方案。

我不仅考虑到了各种宣传渠道的有效性，还注重了宣传内容的质量和效果。

在宣传计划中，我提出了一系列创新性的做法，如利用新媒体平台推广学校形象，举办线上活动增加学校知名度等，取得了良好的宣传效果。

二、精心策划各类宣传活动在信息宣传工作中，举办各类宣传活动是极为重要的环节。

我深知活动内容的精彩与否将直接影响到宣传效果，因此我精心策划了一系列有深度、有趣味的宣传活动。

例如，我组织了“校园文化节”、“英语角”、“知识竞赛”等一系列活动，吸引了广大师生的参与，让他们更加全面、深入地了解学校的情况。

这些宣传活动不仅提升了学校的知名度，还活跃了校园文化氛围，受到了广泛赞誉。

三、发挥团队作用，凝聚宣传合力团队的力量是不可小视的，在信息宣传工作中更是如此。

作为一名优秀的信息宣传工作者，我注重发挥团队作用，凝聚宣传合力。

我组建了一支高效的宣传团队，根据各自的特长和兴趣，合理分工，发挥成员的优势，形成了合作共赢的局面。

在每一次宣传活动中，我们都能充分发挥团队协作的优势，克服各种困难，取得了圆满成功。

四、积极创新信息宣传方式信息宣传工作需要不断创新，以适应时代潮流和人们的需求。

作为一名先进个人，我一直注重积极创新宣传方式。

我不断关注新媒体的发展趋势，将传统宣传方式与新媒体相结合，开展了一系列创新的宣传活动。

通过微博、微信公众号、抖音等新媒体平台的推广，我们成功吸引了更多的目标受众，提升了宣传效果，为学校赢得了更多的关注和支持。

信息化个人先进事迹(共4篇)

信息化个人先进事迹(共4篇)信息化个人先进事迹（共4篇）信息化个人先进事迹（共4篇）二.工作态度本人在大学学_的专业并不是信息化，刚开始接触信息化建设的工作时还比较吃力，通过上网查找大量的资料，阅读相关书籍，及时向前辈.同事请教，主动思考和深入研究等方式，终于对信息化建设有了颇深的了解。

自加入公司组建的信息化管理小组后，本人兢兢业业，刻苦专研，精益求精，从不懈怠。

为了很好的投入此项工作，本人围绕本职工作首先对公司技术质量部的信息化管理现状开展了详细地调查，同时对与技术质量部相衔接部门的信息化现状也进行了初步的了解，并将现存的信息化管理问题汇总.整理.分析后，提出相关整改办法。

其次本人积极参加信息化建设小组会议，主动梳理准备信息化建设所需资料，仔细倾听前辈的讲解，主动学_相关信息，深入研究相关知识，及时提出有价值的意见，细心接受他人的建议。

会后本人根据会议主要宗旨积极总结，思考.分析与本部门相关的信息化建设内容，做到细致，符合实际要求，并及时上交相关信息化建设资料，而且本人多次模拟与相关部门信息连接可能出现的问题，在否定与自我否定中确定可行方案，帮助自身成长。

这段时间的信息化建设工作虽然难度较大，但是在各位领导的指导下，我和同事们的共同努力下顺利开展，现已颇有成效，并得到了公司领导和同事的一致认可。

信息化建设的道路还很漫长，本人在今后的工作中会更加努力.勤奋.钻研，争取为公司的信息化建设倾尽自己的全部力量。

中铁建电气化局集团康远新材料有限公司技术质量部于婷年1月4日多次参加各级相关教学培训。

听取信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。

学海无涯，自己要学_的知识还有很多很多。

现在我也在不断的学_中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学_更多辅助教学的多媒体教学软件.网络知识以及操作技能等。

认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。

教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料教育信息化工作先进个人事迹材料本人在XXX担任信息技术教学和学校信息化建设工作，并负责中心校信息化工作。

自入职以来，我不断提升自己的业务水平和服务意识，积极解答学生、教师在计算机使用中遇到的难题，赢得师生好评，同时也带领教师们逐步掌握计算机操作技能。

为了促进教师使用计算机，我带领中心校多次对学区教师进行电脑培训。

我从最基础的操作入手，一步步辅导教师制作简单的课件，帮助他们利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

在中心校的管理工作中，我认真维护和管理学校网站，及时更新网站内容，添加新元素，保证网站信息的更新速度和质量，同时增设FTP服务器，方便广大教师的教育教学工作。

我积极参与教育资源的开发建设，搜集各类素材和教师自制课件，并妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生研究软件、常用的工具软件、录音带等。

我始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合，利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求和应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

我还利用远程教育资源优化课堂教学，促进学科建设。

我努力做好设备维护，定期检查学校的电教设备，及时上报损坏情况并进行维修，同时注意设备保养，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘，保证电教设备正常运转。

我多次参加市区信息技术与学科整合大赛，获得优异成绩。

其中2015年制作的课件《羚羊木雕》在阜阳市信息化大赛中荣获三等奖、颍泉区信息化竞赛二等奖。

2016年，我撰写的信息化论文《信息技术如何与语文教学有机融合》荣获市级三等奖。

这些荣誉激励我不断前进。

我立足实际，找准优势，“扬长避短”，有效开展本学区的“在线课堂”工作。

信息化先进个人事迹材料

信息化先进个人事迹材料信息化先进个人事迹材料在平平淡淡的日常中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的信息化先进个人事迹材料，希望能够帮助到大家。

信息化先进个人事迹材料1本人参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的工作岗。

无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我矿的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

20xx年对于我和计算中心来说是充满挑战的一年，充满希望不断探索的一年，同时也是开拓创新学习实践和收获经验的一年。

20xx年是集团公司“高起点上再跨越，创造同煤新历史”实现平稳健康发展的关键一年，也是我矿一进一退实现平稳接替关键性的一年，是十一五发展成败的最后时期，我矿计算中心在集团公司及矿党政领导支持下，按照集团公司推进信息化建设的总体思路，扎实有效的完善了我矿的信息网络资源。

在各职能部门的积极配合下，克服了种种不利因素，较圆满的完成了上级部门安排的各项任务。

一、政治思想拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，关心国家大事。

积极参加单位组织的政治、业务学习。

服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。

平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表”重要思想的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。

在日常的工作生活中，我始终坚持按照集团公司和矿党政的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与集团公司矿党政保持高度一致，充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。

并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献，思想意识更加坚定，境界更进一步提高。

把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。

并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。

教育信息化与网络安全个人事迹

教育信息化与网络安全先进个人事迹自2012年参加工作至今，我始终从事在教育信息化与网络安全工作一线，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，立足所热爱的工作岗位。

竭尽全力推动我校的信息化与网络安全工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

一、建立完善学校信息化与网络安全管理制度。

2017年6月1日《中华人民共和国网络安全法》颁布实施后，我立即开始学习研究相关法律内容，结合学校实际，在校领导的支持下于2017年下半年建立了包含网络安全突发事件应急预案、网络舆情管理办法、网络监控安全管理制度等在内的24项相关制度，形成《学校信息化与网络安全管理制度汇编》，封印成册。

并在每学期之初，结合工作内容和人事调动，对其相关制度进行修订。

二、积极推进学校信息化与学科融合建设。

2013-2014年全力推进学校翻转课堂建设，在校领导的支持下，布设校园无线网络、引进翻转教学平台，全力促进信息技术与学科教学融合工作。

利用课余时间认真搜集学科各类教学素材和教学辅助软件，并制作相应的使用教程，向学校教师进行推送，提高教师的工作效率和信息化应用水平。

三、努力做好校园网络设施及网络安全管理工作。

网络基础设施方面：能够全面掌握学校网络基础架构与各建筑物各楼层各办公室的网络设备，网络中断事故能确保在一小时内排查故障并解决；每月对网络机房进行检查维护，发现故障及时处理，每季度利用学生离校期间对核心交换机进行维护并备份数据。

网络安全方面：2017年对学校有线网络进行了规划与整理，实现了有线IP出口的全面登记，2021年对学校无线网络重新调整，开辟了容量为1000个IP的地址池，为每一位教师固定分配4个IP地址，并实名绑定，实现了实名认证的功能。

自2021年以来成功处置远程病毒木马攻击、违法挖矿等网络安全事件40余次,每月均在教师群发布提醒教师查杀病毒、修补系统漏洞的通知，并收集所有教职工的查杀照片，切实保障校园网络的安全。

四、扎实做好电教设备维护与管理工作。

教育信息化工作先进个人事迹材料

教育信息化工作先进个人事迹材料个人简介：我是一名教育信息化工作的从业者，拥有多年的教育信息化工作经验。

通过自己的不懈努力和持续学习，我在教育信息化领域取得了一些成绩，并被评为先进个人。

一、个人成就：1.教育信息化项目推进：在过去的几年里，我主导并推动了多项教育信息化项目。

例如，我参与了学校的智慧校园建设项目，帮助学校完成数字化学习平台的建设，提高了教学质量和学生的学习效果。

此外，我还参与了网络课堂建设项目，借助远程教学技术，让学生在家也能享受到优质的教育资源。

2.教师培训：作为教育信息化的推动者，我深知教师的培训和支持对于项目的成功至关重要。

因此，我积极参与了多项教师培训活动，包括组织线上线下的培训课程、举办研讨会和分享会等。

通过这些活动，我帮助许多教师熟练掌握了教育信息化工具的使用，提升了他们的教学水平。

3.教育资源整合：为了让学生和教师能够更好地利用教育信息化资源，我积极参与了教育资源整合工作。

我与相关部门合作，建立了学科资源库，为教师提供了丰富的教学资源。

此外，我还组织了在线教学资源分享平台，让学校之间可以共享教育资源，提高整体的教学质量。

二、先进个人事迹：1.2024年被评为XX市教育信息化先进个人：由于在教育信息化工作中的杰出表现，我获得了XX市教育信息化先进个人的荣誉称号。

这是对我过去几年辛勤工作的认可，也是对我继续努力的激励。

这个称号激励着我不断学习和进步，为教育信息化事业做出更大贡献。

2.2024年荣获XX省教育信息化贡献奖：我的工作受到了更大范围的认可。

我作为教育信息化先进个人，获得了XX省教育信息化贡献奖。

这是对我过去努力的肯定，也是对我进一步发展的动力。

我将继续为教育信息化事业奉献我的力量，为学校教育提供更好的服务。

3.被邀请参加国际教育信息化研讨会：由于我的在教育信息化领域的成绩，我被邀请参加了国际教育信息化研讨会，并作为代表发表演讲。

在研讨会上，我与来自世界各地的教育信息化专家交流了经验和见解，拓宽了我的视野，同时也为提高我在教育信息化领域的影响力提供了机会。

(完整版)教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化先进个人介绍资料在十余年的授课生涯中，他常常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德崇敬，对本职工作精益求精。

自睁开教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提升实践操作技术，在教育信息化工作中积累了难得经验，为学校广大教职员起到了积极的模范作用。

一、正直态度，充分认识教育信息化的重要意义在教育授课工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真务实，积极研究，信心改革，开拓创新，优秀履行岗位职责。

1998 年参加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化授课大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分显现学习内容的转变。

在这一转变中，他深刻感觉了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

二、积极学习，提升个人信息技术能力中国教育信息化走过了既次序渐进，又快速发展的历程。

教育管理：从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；授课手段：从幻灯机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设：从校校通到“班班通”；授课质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩计算到电脑高智能（云计算）质量解析；教师授课：从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、 PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。

教育信息化睁开到现在，信息技术与教育的深度交融，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分侧重学习计算机及互联技术，并应用于教育授课。

1、自学计算机及互联网相关知识和技术现在世界科学技术日异月新，知识更新也在速度逐渐加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日异月新、瞬时万变。

在这样的情况下，任何一名教师都难以完满适应形势的需要，在参加工作的这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜寻、向他人请教等方式积极自学计算机软件，先后自学 Microsoft Office 、LED条屏控制软件、 ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校平常的事务办公及课堂授课；自学画图、光影魔术手、 Wondershare DVD、格式工厂、会声会影、 Nero 等，并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”视频等；自学 Auto CAD，并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项目改造收效图等；自学 GHOST软件，配合 U盘启动技术，保护、修复计算机系统；自学互联网基础知识，并熟悉应用于交换机、路由器、网线排布等。

教育信息化工作先进个人事迹

教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。

工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。

为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。

同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。

利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。

平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。

保证电教设备正常运转。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评审委员会：您好！我是XXX，现任某中学的信息技术教师。

非常荣幸能有机会向您推荐我在教育信息化方面的先进工作个人申报事迹材料。

我认为教育信息化是当今教育改革和发展的大趋势，也是现代教育教学的重要手段和方式。

作为一名信息技术教师，我一直积极探索和推进教育信息化工作，努力在教育教学中发挥科技的引导和支持作用，提高教学效果和学生创新能力。

以下是我在教育信息化方面的先进工作事迹：一、主持学校教育信息化平台建设在我担任信息技术教师期间，主持并参与了学校的教育信息化平台建设项目。

该平台包括电子教室、智能校园管理系统、在线教学资源库等功能模块，通过与学校其他部门的合作，实现了学校信息系统的互联互通和信息共享。

该平台的建设极大地提高了学校教学管理的效率与精确度，减轻了教师的工作负担，提高了学生的学习积极性和参与度。

二、开展优质教育资源的整理和分享针对学校的实际需求和教师的要求，我积极整理和分享高质量的教学资源。

通过与其他学校、教育机构的合作和交流，我不仅积累了丰富的教学资源，还参与了多个教学资源的开发与制作。

我将这些资源整理成电子教案和课件，通过学校教育信息化平台和在线教学平台进行分享，使更多的教师和学生受益于优质教育资源。

三、创新教学方法，提高教学效果在教育信息化的背景下，我积极探索和尝试新的教学方法。

我利用多媒体技术、网络资源和教学软件等工具，设计了丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

我注重培养学生的信息素养和科学研究能力，组织学生进行信息检索、数据分析和实验设计等实践性课程活动，提高学生的综合素质和创新能力。

四、参与教育信息化的培训和交流为了不断提升自己在教育信息化方面的专业能力，我积极参加各类培训和交流活动。

我参加了学校组织的信息技术教师培训班，了解了最新的教育信息化政策和技术发展趋势。

我还参加了教育信息化领域的学术研讨会和教学工作坊，与其他教师和专家进行交流和分享，提高了自己的专业知识和教学水平。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹教育信息化先进个人事迹精选篇1刘晶同志是开发区实验幼儿园一名普通的保育老师，该同志热爱幼教事业，多年来在保育岗位上兢兢业业、任劳任怨，没有高亢激昂的誓言，有的只是全心全意为孩子们服务，不仅在孩子心中树起了慈母般的形象，而且得到了园领导和同事们的一致好评。

刘晶同志热爱自己的本职工作，在工作中时刻牢记自己的责任，能做到在岗在状态，人到心到，把爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题。

这学年刘晶同志担任小班的保育老师，对于小班新入园的孩子来说，从熟悉的环境换到陌生的新环境，很多孩子的反应都是害怕、哭闹。

为了尽快地让孩子们克服分离焦虑，适应幼儿园的生活，该同志和其他配班老师一起，用爱心精心地呵护每一个孩子，她认真学习幼儿心理学，掌握这个年龄段幼儿的心理、生理特点，努力在稳定新入园孩子的情绪上下功夫，特别在一日活动环节中细致入微地关注体弱和有特殊需要的孩子，让孩子们在最短的时间内接受了老师并适应了这个新环境。

新入园的孩子爱哭，泪水、鼻涕特别多，情绪一波动还容易大小便在裤子里，她不怕脏，及时帮助孩子擦干脸上的泪水，擦净脸上的鼻涕，对大小便在身上的孩子，及时帮助清洗与替换干净的衣服，也让家长们充分感受到——孩子交给你们我们放心，这是需要爱心加细心加耐心才能获得家长们的信任。

在工作中，刘晶同志还虚心地学习各类专业的保育知识，严格执行保育工作一日工作流程，认真掌握卫生所颁发的幼托机构卫生消毒方法和消毒液的配比以及消毒要求，细心做好体弱儿童和肥胖儿童的特殊护理；在户外活动时，她根据天气的变化，活动量的大小，时时刻刻关注着孩子，有针对性的给予护理，对体弱多病等特殊群体的孩子给予细致。

周到的照顾，她还懂得幼儿的健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了，还要包括幼儿的心里健康，这样才是健康的孩子。

多年来，刘晶同志当过各个年龄层次的班级保育老师，始终具有热爱幼儿的职业情感，关心、了解、爱护和尊重每一位孩子，在积极引导、促进孩子们全面发展的过程中，她深深感受到保育工作的重要性，那就是现在的保育工作不仅仅是停留在打扫卫生、搞好孩子们的饮食等这些日常的工作上。

教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化工作先进个人典型事迹引言教育信息化是指将现代信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量和效率的一项重要工作。

在推动教育信息化的过程中，有许多先进个人以其杰出的贡献和领导能力成为了榜样。

本文将介绍一位教育信息化工作先进个人的典型事迹，旨在向更多教育工作者传递积极向上的力量，推动教育信息化事业的进一步发展。

个人背景李晓是某市教育系统的一名普通小学老师，毕业于师范学院，具有扎实的教育教学基础和丰富的教学经验。

他在教育信息化方面始终抱有积极进取的态度，并以此为动力不断学习和探索。

个人事迹引领班级进行数字化教学李晓首先引领自己的班级进行数字化教学的探索。

他积极利用各类教育软件和平台，将传统教学与现代技术有机结合，为学生创造了更富有趣味性和互动性的学习环境。

他不仅利用多媒体设备展示教学内容，还通过互动白板、教育游戏等方式激发学生的学习兴趣，提升教学效果。

倡导建设数字化校园李晓看到学校信息化建设的重要性，积极倡导学校进行数字化校园建设。

他参与校级信息化项目的申报和实施，亲自督促硬件设备的选购和布置工作，并与学校领导密切配合，推动数字化校园的建设工作取得了可喜的成果。

通过学校网站、电子校园、智能校园卡等措施，学校师生的信息共享和管理得到了优化，提高了教育教学的效率和质量。

主导开展教育教学系统平台建设李晓在了解到一些学校尚未建设完善的教育教学系统平台后，主动申请并成为该项目的负责人。

他先与项目组成员一起制定了详细的系统需求和开发计划，然后组织项目实施团队进行系统开发和测试。

通过与教研组紧密沟通，他确保教学资源的有效整合和共享，并为教师提供了便捷的备课、教学评价、学生跟踪等功能，极大地提高了教师的教学效率和学生的学习成效。

培训师资队伍，推动教师教育信息化能力提升李晓深知教育信息化的推进离不开教师的积极参与和支持。

因此，他积极组织教师培训，帮助教师熟练掌握使用教育技术工具和平台的方法，并以实际案例向教师们分享自己的经验和心得。

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）

教育信息化工作先进个人事迹（精选5篇）第一篇：教育信息化工作先进个人事迹济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料济宁市任城区唐口中学王树伟本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。

工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。

为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。

同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。

利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。

平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。

教育信息化先进个人事迹【范本模板】

教育信息化工作先进个人事迹材料八街小学吴文海吴文海,男，汉族,1982年出生，毕业于昆明师范高等专科学校计算机科学与技术教育专业，2005年参加工作，现为安宁市八街小学现代教育技术中心负责人。

本人参加工作以来,始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度,立足所热爱的工作岗。

无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我校的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

一、政治思想拥护党的方针政策,坚持走社会主义道路，热爱社会主义,关心国家大事。

服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作.平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表"的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养.在日常的工作生活中，我始终坚持按照学校的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与学校党政保持高度一致,充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。

并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献,思想意识更加坚定，境界更进一步提高。

把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。

并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。

这将有利我对工作的重新认识，完善工作中存在的不足。

二、工作态度本人在信息化管理这个岗位上工作4年多以来，能将自己所学专业知识与技能应用于学校信息化建设中。

能独立承担和解决、完成本专业的一般性工作及学校相关的其它问题。

同时不断通过学习新理论、新知识,在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高，并认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。

在工作上积极肯干，能做到任劳任怨,兢兢业业,精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识,为我校的发展做出了一定的贡献，同时赢得了领导和同事们的信任和好评。

信息化建设是我们现代教育技术中心工作的重要组成部分,本着延续、创新、发展的工作思路,坚持转变观念,服务全校，积极稳妥的推进我校信息化建设。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的评委老师：我是某某某，现就我在教育信息化方面的先进工作个人事迹，向您提交申报材料，希望能获得您的认可与支持。

一、事迹背景教育信息化是我国教育改革中的重要组成部分，也是推动教育现代化发展的关键举措。

作为一名教育工作者，在过去的工作中，我深切感受到了信息化对教育的积极影响，并积极投身于信息化工作之中。

以下是我在教育信息化方面的先进工作个人事迹。

二、事迹描述1. 前沿技术研究与应用作为信息技术骨干教师，我始终保持对前沿技术的关注与研究。

我积极参加各类信息化技术培训，不断学习和掌握最新的信息技术知识。

我熟练运用多媒体教学手段，将VR、AR等技术应用于课堂教学中，提高了教学效果和学生的参与度。

我还主动参与校级和区级信息化项目的申报与研究，推动新技术的应用和推广，为学校的信息化发展做出了积极贡献。

2. 班级管理与信息化建设作为班主任，我将信息化手段应用于班级管理中，通过建设班级网站、班级微信群等，实现了家校互动的高效沟通。

我利用网络技术，定期发布班级管理工作和学生学习情况的信息，提高了信息传递的效率和准确性。

同时，我也通过信息化手段记录学生的考勤、成绩和奖惩情况，实现了信息的公开、透明，方便了家长对学生情况的了解，有效促进家校合作。

3. 教学资源建设与共享为了提升课堂教学的互动性和趣味性，我积极建设和分享教学资源。

我制作了大量的教学课件和教学视频，将知识点生动具体地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣。

在老师之间的交流中，我也充分利用学习平台和教育资源库，分享自己的教学心得和经验，帮助了更多的老师提高教学水平。

4. 学生思维培养与创新教育在信息化的背景下，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

我鼓励学生利用信息技术，进行信息搜索和学习，培养学生自主学习和解决问题的能力。

我组织学生参加各类创新竞赛和项目实践，引导学生进行科学研究和创新实践，为学生的综合素质发展提供了更多的机会和平台。

教育信息化先进个人事迹

教育信息化先进个人事迹篇一：信息技术教育工作先进个人先进事迹教育信息化试点工作先进个人事迹材料栾川县合峪镇合峪小学宋红星本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第八个年头了。

几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和教育信息化试点工作计划，有组织，有步骤地开展。

在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。

在此，对我的工作简单总结如下：一、思想政治表现在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。

在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。

坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。

热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。

二、教育教学工作在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。

三、电教管理工作1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。

每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。

进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。

2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。

我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20XX 年10月份，到洛阳参加全市中小学信息技术与学科整合观摩展示活动；20XX年8月份到栾川县教师进修学校参加全县中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。

教育信息化先进个人事迹【范本模板】

教育信息化工作先进个人事迹材料八街小学吴文海吴文海,男，汉族,1982年出生，毕业于昆明师范高等专科学校计算机科学与技术教育专业，2005年参加工作，现为安宁市八街小学现代教育技术中心负责人。

本人参加工作以来,始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度,立足所热爱的工作岗。

无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我校的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

一、政治思想拥护党的方针政策,坚持走社会主义道路，热爱社会主义,关心国家大事。

服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作.平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表"的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养.在日常的工作生活中，我始终坚持按照学校的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与学校党政保持高度一致,充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。

并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献,思想意识更加坚定，境界更进一步提高。

把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。

并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。

这将有利我对工作的重新认识，完善工作中存在的不足。

二、工作态度本人在信息化管理这个岗位上工作4年多以来，能将自己所学专业知识与技能应用于学校信息化建设中。

能独立承担和解决、完成本专业的一般性工作及学校相关的其它问题。

同时不断通过学习新理论、新知识,在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高，并认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。

在工作上积极肯干，能做到任劳任怨,兢兢业业,精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识,为我校的发展做出了一定的贡献，同时赢得了领导和同事们的信任和好评。

信息化建设是我们现代教育技术中心工作的重要组成部分,本着延续、创新、发展的工作思路,坚持转变观念,服务全校，积极稳妥的推进我校信息化建设。

教育信息化工作先进个人事迹

教育信息化工作先进个人事迹教育信息化工作先进个人事迹在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编精心整理的教育信息化工作先进个人事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育信息化工作先进个人事迹1本人200在桦甸市白山九年一贯制学校承担学校信息技术教学和学校网络维护的工作。

自工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，组织教师参加各类课件比赛也获得优异的成绩。

自从我担任信息技术工作后，为了使所有的教师能够熟练使用计算机，分期分内容对全校教师进进电脑培训，从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

在承担学校网络管理工作中，我能够认真做好学校网络管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。

一是认真做好学校网站的维护和管理。

开通了个人的博客和微博，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与同行们进行共享和交流。

同时还把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是积极参与教育资源的开发建设。

利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，坚持每天按时接收、下载远程教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。

三是扎实做好学科应用建设。

能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。

利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。

定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。

平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。