初中我的第一堂语文课作文
第一节语文课初中作文(精选3篇)
The execution of an enterprise depends on discipline.简单易用轻享办公（页眉可删）第一节语文课初中作文（精选3篇）第一节语文课初中作文1今天是我上课的第一天，心中不禁兴奋起来，我要迎接的可是从未体验过的初中生活呢！同样也是今天，我迎来了本学期的第一堂语文课，迎来了一位新老师。
老师说这一节课咱们班同学自我介绍，相互之间认识一下。
听了老师的话，我的心几乎漏跳了一拍，天！要知道我小学时就像是患有“讲台恐惧症”一样，一上讲台就紧张，妈妈为了锻炼我的胆量，暑假几乎是逼着我去广场卖娃娃，如今，我好的多了，可一听到要上讲台，心中不禁还是一阵发毛。
可老师偏偏就在第一节课上让上讲台自我介绍，我能爱得了吗？可终究不能逃避呀！没法子了，我只好策划起怎样说来，第三个、第四个、第五个……离我越来越近，就要该我发言了，我几乎是屏住呼吸待待着，“高小辛”。
老师叫到了我的名字。
我深吸了一口气，几乎是硬着头皮走上了讲台，看着讲台下同学们的目光，我有些紧张，可就在这时，暑假中锻炼来的勇气得到了良好的发挥，我在心中告诉自己：要不说咱就不说，可要是说了，绝不要细声细气，跟蚊子似的说，要说咱就大声说。
想到这，我找回了自己的勇气和信心，说了起来：“我叫高小辛，来自西园小……”我相信，同学中肯定有人说的比我好，但是，敢于登上讲台，面对同学们的目光，不就是我的进步吗！当然，我相信自己一定很快还会进步！我也理解了老师的用意，这一堂课，不光同学之间更进一步的了解，也锻炼了我们的勇气、信心和语言表达能力，一举多得，何乐而不为？第一节语文课初中作文2一年一年时间过得真快啊！今天是本学期第一天上课。
从今年上班的第一天起就惦记自己的学生，一直在想他们过了个年会不会有什么变化呢？今天去上语文课终于见到了他们！还好，毕竟一个寒假只有二十多天，学生没什么大的变化，就是她——徐顺芊的头发剪了，原来扎了个小马尾辫的，现在准确性剪短了。
第一次语文课作文初中
第一次语文课作文初中
《我的第一节初中语文课》
哎呀呀，说起我初中的第一节语文课，那可真是让我印象深刻呀！
那天，我怀着有点小激动又有点小紧张的心情走进教室，心里还在琢磨着初中的语文课会是啥样呢。
当铃声响起的时候，语文老师踩着轻快的步伐走进来了。
嘿，这位老师看起来特别和蔼可亲呢。
老师开始讲课啦，那生动的表情和有趣的话语一下子就把我们都吸引住了。
我记得特别清楚的是，老师讲到一个词语的时候，为了让我们更好地理解，居然在讲台上手舞足蹈地表演起来，那模样别提多逗了！当时我就想，哇塞，这语文课也太有意思了吧！
然后呢，老师让我们读课文，我那叫一个投入啊，大声地读着，仿佛要把全身的力气都使出来似的。
读着读着，我突然读错了一个字，“扑哧”一声笑了出来，周围的同学也都跟着笑了，哎呀，真是好尴尬呀，但又觉得好有趣。
这第一节语文课就在欢笑声中度过了，直到下课了我还意犹未尽呢。
从那以后呀，我就特别期待上语文课，也对语文这门学科充满了喜爱。
初中的第一节语文课，真的就像一束光，照亮了我对语文学习的道路呀！
现在回想起来，那真的是一段超级难忘的回忆呢，哈哈！。
第一节语文课作文3篇
第⼀节语⽂课作⽂3篇 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家收集的第⼀节语⽂课作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
第⼀节语⽂课作⽂1 今天是初⼆开学的第⼀天，阳光明媚。
我和同学们很早就吃完早餐，坐在教室⾥边看书，边等待新⽼师的到来。
我们⼼⾥既期待⼜紧张，因为有同学不知道哪⾥听来的消息，说语⽂⽼师换了⼀个。
这使我们觉得很新奇。
我们等了⼀会，只见⼀个⼤约40岁的⼥教师拿着教科书，迈着轻盈的步⼦⾛进了教室。
我仔细的打量了她⼀番，她留着短发，眼睛炯炯有神，穿着很体⾯，原来是以前初⼆的级长！我们都很惊喜。
她站在讲台，向我们鞠了个九⼗度的躬，然后说：“同学们好，我就是接⼿你们班的语⽂⽼师。
”然后她⼜⾃我介绍了⼀番，声⾳⼗分响亮。
引来同学们热烈的掌声。
之后她让我们全班同学⼀个⼀个⾛上讲台做⾃我介绍，相互之间认识⼀下。
这使我们都很紧张，在⽼师引导下，同学们各个都跃跃欲试，但始终没有⼀个⼈敢第⼀个上讲台。
⽼师看了，就让我们按顺序，从第⼀组开始到最后⼀组。
⽐我前的那些同学⾃我介绍都很不错，有的声⾳响亮，有的畅通⽆阻，还有的与众不同。
这样我就更紧张了，⼼跳越来越快。
还差六个、五个、四个……离我越来越近，就要该我了，我焦急万分，忙想着说什么好。
终于轮到我了，这时，我的脚像灌了铅似的，沉重极了，怎么⾛都好像不太⾃然。
到了讲台，我学着⽼师和同学们的样⼦鞠了个躬，然后⾃我介绍了起来，我⿎起勇⽓，声⾳越来越⼤。
终于是讲完了，我的⼼终于放了下来，回到了座位。
等全班同学都说完后，⽼师表扬了我们所有⼈，她语重⼼长地说：“我让你们⾃我介绍，不光让我们互相更进⼀步的了解，也锻炼了你们的勇⽓、信⼼和语⾔表达能⼒。
这次全班⼈都敢上⾛讲台，⽆论说得怎样，都是值得表扬的。
”同学们听了，都笑了起来。
这⼀节课是初⼆的第⼀节语⽂课，也是最值得难忘的语⽂课。
初中第一堂语文课作文
初中第一堂语文课作文
初中第一堂语文课，是我们在新学校的第一堂正式课程。
我记得那天，我们都穿着整洁的校服，坐在教室里，等待着老师的到来。
教室里充满了期待和好奇，我们都想知道这堂课会是怎样的。
老师走进教室的时候，我们都站起来鞠躬致意。
老师微笑着向我们点头，然后开始了她的第一堂语文课。
她首先向我们介绍了自己，然后让我们每个人都做了自我介绍。
在这个过程中，我发现我们班上有很多优秀的同学，他们都很有自信，很有个性。
接下来，老师开始讲解语文课程的重要性。
她告诉我们，语文是我们学习的基础，是我们思想的载体，是我们交流的工具。
她还说，通过学习语文，我们可以了解中国的传统文化，可以提高我们的表达能力和理解能力。
听着老师的讲解，我觉得语文课真的很重要，我决定要努力学好语文。
在接下来的课程中，老师向我们介绍了《三字经》、《弟子规》等经典读物，还给我们讲了一些古诗词的背景和意义。
她还让我们分组朗读古诗词，感受其中的韵味和美感。
通过这些活动，我对古代文学有了更深的了解，也对古诗词产生了浓厚的兴趣。
最后，老师布置了一篇作文的作业，要求我们用自己的话描述一下自己对语文课的感受。
我很认真地完成了这篇作文，我写道，“语文课是一门很重要的课程，通过学习语文，我可以了解中国的传统文化，提高我的表达能力和理解能力。
我会努力学好语文，争取在这门课程上取得好成绩。
”。
初中第一堂语文课给我留下了深刻的印象，我觉得这是一堂很有意义的课程。
我会牢记老师的教诲，努力学好语文，成为一名优秀的学生。
步入初中的第一节语文课作文600字（通用5篇）
步入初中的第一节语文课作文600字（通用5篇）步入初中的第一节语文课作文600字（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的步入初中的第一节语文课作文600字（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
步入初中的第一节语文课作文600字1上课之前，我心里充满期待：初中的语文和小学的语文有什么不同呢？第一节课会讲什么内容？老师会有怎样的新要求呢？只好去课堂找谜底啦！上课时，老师给我们出了一个字谜：一撇是温和的风，三点是清凉的雨，那弯曲的手臂，把朋友紧紧搂在怀里。
老师说完，我马上就想到了，是——爱。
老师让我们说说爱的含义，同学们都积极回答。
最后老师告诉了我们，她希望同学们都热爱语文，好好学习语文。
还教了我们三句话：爱一切值得爱的……爱一切需要爱的……爱让心灵柔软，精神澄净，品质高尚……课上，还有好多字趣句趣，同学们笑的合不拢嘴，在笑声中，我们学会了怎样学好语文。
我初中的第一节语文课，在同学们的欢声笑语中度过了，虽然只有短暂的45分钟，却让我收获很大，受益匪浅。
时光如流水一般，来去匆匆，转眼间，又来到一个金秋的九月，又是一个开学的季节，我来到民族中学，升入初中了。
在9月10日那一天，我们上了第一节语文课。
随着铃声响起，老师走进教室。
她长长的金黄色头发披散在肩膀，留海挡住了弯弯的眉毛。
打开课件，我们的语文课就此拉开帷幕——大屏幕上出现了她的名字——岳磊。
他说喜欢我们叫她岳老师，我们也非常乐意。
那天的语文课让我感悟，中国的语言文化真是博大精深，语文是无处不在的，生活中处处有语文，处处有智慧，如果要发现它，就必须有一双会观察的眼睛和一颗会观察的心。
老师只是用了几个看似简单其实并不简单的问题，让我懂得了这个大道理。
步入初中的第一节语文课作文600字2何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂课初中作文
第一堂课初中作文范文一：今天是我上初中的第一天，第一堂课是语文。
老师首先讲了初中作文的重要性，说作文不仅是语文的重头戏，也是提高语言表达和思维逻辑能力的重要方式。
我深有感触，因为在小学时我写作文的时间比较少，对思考和表达能力的提升也有影响。
老师也告诉我们要注意作文的结构，包括开篇点题、中段论证和结尾点睛等，每个部分都需要有明确的语言表达和思路逻辑。
关于用词方面，老师强调了要尽量准确、简洁和精准。
不要使用重复的词汇或者花哨的修饰语，让文章保持清新明朗的格调，更容易取得读者的认可和欣赏。
同时，要注意避免语法错误和拼写错误，这些都会影响文章的质量和可读性。
在今后的学习生活中，我会认真听取老师的建议，不断锤炼自己的作文能力。
同时也希望同学们能够一起努力，共同成长。
重点分析：首先明确了作文在初中学习中的重要性，对学生们的意识做到了引导和启发；其次是提醒学生注意作文的结构和用词，具体介绍了开篇点题、中段论证、结尾点睛等写作技巧，以及简洁、准确和精准用词的要点。
同时，通过对自己小学作文能力的反思，引出了对初中作文的重视和认真态度，起到了鼓励和激励的作用。
用词分析：文章用词简洁准确，尽量避免了花哨修饰和冗余的表述。
语言通顺流畅，符合语文教学的基本规范。
同时，重点突出，对初中作文的难点和重要性作了重点强调。
范文二：在初中的第一课，老师讲了作文的重要性，也给我们介绍了怎样写好一篇作文。
首先要有思路，不能空洞无物，要提出明确的主题，把握好主线，发挥得淋漓尽致。
然后是语言的准确性和规范性，要注意语法的正确性和拼写的无误，这点尤其重要。
最后还要注意写作技巧和表现手法，例如描写细节和激发读者的想象力等，这样文章才能引人入胜，锦上添花。
在用词方面，也要尽可能用精准语言，避免匆忙和马虎，要做到语句简明易懂，提高文章的可读性。
同时，也要适当添加一些文学修辞手法，如比喻、拟人、排比等等，这样会使作文更加生动形象，让读者更容易产生共鸣和感受作者的思想情感。
我的第一堂语文课
我的第一堂语文课
第一堂语文课，对于许多学生来说，是充满好奇和期待的。
以下是一篇关于第一堂语文课的作文示例：
---
**我的第一堂语文课**
记忆中，我的第一堂语文课是在一个阳光明媚的早晨。
那天，我怀着激动的心情走进了教室，期待着新学期的开始。
教室内，同学们的脸上都洋溢着兴奋的笑容。
我们的语文老师，一位和蔼可亲的中年女士，走进了教室。
她微笑着向我们打招呼，然后开始了她的第一堂课。
老师首先介绍了语文的重要性。
她说，语文是我们的母语，是我们与世界沟通的桥梁。
学好语文，不仅能提高我们的语言表达能力，还能丰富我们的内心世界。
接着，老师带领我们朗读了一篇优美的散文。
她的声音温柔而富有感染力，让我们感受到了文字的魅力。
在朗读的过程中，我仿佛看到了作者笔下描绘的景色，听到了文中人物的对话，感受到了文字背后的情感。
老师还鼓励我们多读书，多写作。
她说，阅读能开阔我们的视野，写作能锻炼我们的表达能力。
她希望我们能在语文的世界里，找到自己的兴趣和方向。
第一堂语文课，让我对语文有了更深的认识和理解。
我明白了语文不仅仅是一门学科，更是一种文化，一种艺术。
我期待着在接下来的学习中，能更深入地探索语文的世界，感受语文的魅力。
---
这篇作文通过描述第一堂语文课的情景，表达了作者对语文的热爱和期待。
写作时，可以根据自己的实际经历，加入更多细节和感受，使作文更加生动和真实。
初中第一节语文课作文
初中第一节语文课作文我的初中第一节语文课。
初中生活，是我人生中最美好的时光。
在这段美好的时光里，我度过了许多难忘的日子，而初中第一节语文课，无疑是我最难忘的一节课。
那是一个阳光明媚的早晨，我怀着忐忑不安的心情走进了教室。
这是我第一次上初中，对于新的学校和新的老师，我感到十分紧张。
我坐在教室的最后一排，心里有一种说不出的感觉，仿佛整个世界都在转动。
不一会儿，一位身着素雅的中年女教师走进了教室。
她的眼睛清澈明亮，微笑着看着我们。
她是我们的语文老师，她用温和的语气向我们介绍了自己，并提出了对我们的要求。
她说，“在我的课堂上，我希望你们能够认真听讲，积极参与，勤奋学习。
只有这样，你们才能够取得好成绩。
”她的话语让我感到一丝温暖，仿佛她是一股柔和的风，吹走了我心中的紧张和不安。
接着，她开始了今天的课程。
她用轻柔的声音向我们讲解课文，她的眼睛里充满了智慧和温暖。
她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。
她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。
我开始认真听讲，用心思考，努力理解。
在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，她的眼睛里充满了智慧和温暖。
她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。
她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。
我开始认真听讲，用心思考，努力理解。
在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，让我们感到非常愉悦。
她还给我们布置了一篇作文的作业，要求我们用心去写，用心去体会。
我在写作文的时候，仿佛看到了她的微笑，仿佛听到了她的声音，我全身心地投入到了作文的写作中。
初中第一节语文课，给我留下了深刻的印象。
那位温柔而有力的语文老师，让我明白了学习语文的重要性，她的教诲让我受益终生。
从那一天起，我爱上了语文，爱上了学习。
我知道，只有努力学习，才能够取得好成绩，才能够成为一个有用的人。
我的第一节语文课200字
我的第一节语文课200字《我的第一节语文课》篇一我的第一节语文课，那可真是有点特别呢。
刚进教室，就瞅见语文老师抱着一摞书，像个知识的“搬运工”似的。
老师一进来就说：“咱这语文课啊，那可是比火锅里的毛肚还热辣辣的。
”我当时就懵了，语文课和毛肚有啥关系呢？也许老师是想说语文课会很有趣吧。
老师开始讲课了，讲的是古诗。
我本来以为古诗都是那种老掉牙的东西，但是老师讲着讲着，就像给古诗施了魔法一样。
那些诗句仿佛变成了一个个小精灵，在我脑袋里蹦跶。
老师还让我们想象自己就在诗人作诗的场景里，我闭上眼睛，感觉自己就像穿越了似的。
我想啊，这语文课好像也没有我之前想的那么无聊嘛。
这第一节语文课，就像打开了一扇通往神秘世界的门，谁知道后面还有啥惊喜等着我呢？难道后面每节课都这么酷？《我的第一节语文课》篇二我的第一节语文课，哎，那叫一个状况百出。
我满心期待着一个超级有范的语文老师，结果呢？老师看着普普通通的，我心里就有点小失望，想着这课估计也就那样吧。
老师开始自我介绍的时候，声音还小小的，我在后排都有点听不清。
我心里就犯嘀咕：“这语文课能行吗？”可是呢，当老师开始讲第一个知识点的时候，我就被打脸了。
老师讲起汉字的起源，那真是滔滔不绝啊，就像开了闸的洪水一样。
什么甲骨文像画画啦，金文又怎么变啦，我听着听着，就像被施了定身咒一样，被牢牢地吸引住了。
我之前还觉得语文不就是认认字、读读书嘛，我可真是“图样图森破”啊。
这第一节语文课，就像一场意外的冒险，刚开始我以为是平淡无奇的小路，没想到走着走着就变成了刺激的过山车之旅。
我就想啊，以后的语文课会不会每次都这么颠覆我的想象呢？谁能告诉我呀？《我的第一节语文课》篇三我的第一节语文课，真的是让我又爱又“恨”。
上课铃刚响，我就像一只等待喂食的小鸟，巴巴地望着讲台。
老师走进来，脸上带着那种似有似无的微笑，我都有点捉摸不透这课会是啥样的。
老师让我们读课文，我那是扯着嗓子读啊，感觉自己读得可带劲了。
二年级语文作文：初中第一节语文课
二年级语文作文：初中第一节语文课今天是我升入初中的第一天，在这个大家庭里，我感到非常兴奋和期待。
特别是上了第一节语文课，我更是心情激动。
语文可是我最喜欢的科目，我对它充满了无限的热爱和向往。
我们的语文老师是一位亲切和蔼的中年女士，她笑容可掬，让人感到亲切和温暖。
她首先向我们介绍了初中语文的学习内容和学习方法，告诉我们要注重培养语文素养和语文能力。
她还强调了学习语文的重要性，说语文是我们人类最重要的工具之一，是我们从小到大都离不开的。
她还给我们分享了自己喜欢的一句话：“修身齐家治国平天下”，并告诉我们这句话的含义。
接着，语文老师给我们讲解了语文课本中的第一篇文章。
文章是一篇关于竹子的介绍，竹子是我国的一种特别的植物，具有很高的价值和意义。
通过听课和讨论，我了解到了竹子生长的环境和特点，也了解到了竹子的用途和文化内涵。
竹子不仅可以做成书画的用纸、做成建筑材料，还可以制作成乐器，它还有很深的文化底蕴。
老师还带我们一起读了这篇文章，要求我们用课本自带的注释和自己的理解来读文章，感受文章的美妙之处。
我听得津津有味，对竹子也产生了浓厚的兴趣。
在这节课的语文老师给我们留了一道作业。
她要求我们去观察身边的事物，如花草树木、动物和人们的活动等。
然后，根据观察所得，用自己的语言写一篇关于自然景色的短文。
这个作业不仅要求我们用心观察，还要求我们用文字来描述，锻炼我们的观察和表达能力。
这个作业让我感到非常开心，我已经迫不及待地想去观察和写作了。
初中第一节语文课给我留下了深刻的印象。
通过这节课，我感受到了语文的魅力和重要性，也对竹子和自然景色有了更深的了解。
我会更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
我相信，在这位可爱的语文老师的带领下，我一定会取得更好的进步。
初中学生作文我的第一节语文课
我的第一堂语文课
走在龙泉中学的校园里，我的心异常的激动。
那绿的柳，艳的花，都在向我们微笑。
那白云飘飘，彩旗招展，就像在欢迎我们这一批刚升入初中的新生们。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声的响起，语文老师健步走进了教室，第一节语文课就此开始了。
第一堂语文课上，老师变成了良友，提出了在她的课上要做到哪些要求等。
首先是预习，预习包括读课文、查字典、理清句子的意思、分段等。
老师详细的解释，将每个重点讲的一清二楚，为我们学习打下了基础。
她没有一遍遍重复枯燥的学习目标，没有布置许许多多的作业，而是告诉我们学习讲究的方法。
从这一节语文课，我看到了老师的另外一面——透彻的眼光。
是的，总有一些同学，他们学习上有困难不是“没有目标”，而是因为学习方法不对头。
老师看待这个问题可真是玻璃杯沏茶——看到底。
她把这个学习方法的掌握问题摆在重中之重来强调，教会我们如何才能更好地学习语文。
四十分钟在不知不觉中很快的过去了，老师那见解独到的讲解，使我们受益匪浅。
望着老师走出教室门的那一瞬间，我突然觉得老师的背影是那么的高大……
开心的第一堂语文课，我印象深刻。
从老师精心的课前准备中，我感受到了老师对语文教学的热爱与责任心；从老师慈祥和善的面容中，我体会到老师诲人不倦的精神；从老师从容流畅的言辞中，我读懂了语文学习的方法和习惯……
放学了，同学们怀揣一份跨入中学大门的喜悦，一边叽叽喳喳的聊天，一边像欢乐的小鸟一般飞奔出教室。
阳光正好，我们，在路上。
我的第一堂语文课作文
我的第一堂语文课作文关于我的第一堂语文课作文（通用4篇）我的第一堂语文课作文1生活中不缺少语文，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品味，静静的感受，就能体会到语文世界的无限风光。
――题记那是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了初中的校园生活，心中感慨万分。
看着陌生的课本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣比黑咖啡还浓。
语文课开始了，从教室外走来一位温文尔雅的老师。
老师站上讲台后并没有直接讲课，而是板书了“面朝语文，春暖花开”四个大字。
这让我联想到了我在来上学的路上，忽然一片树叶轻轻地飘落下来，悠悠地在天空中转了几圈，然后悄无声息地落到地上，我看它静静地躺在那里，无声又无息，怪落寞的，禁不住弯下身去捡起来细细端详，那是一片梧桐叶，有我的手掌大小，泛黄的叶面已破烂不堪，像一方烧焦的布，迎着秋风还不时发出瑟瑟的干响。
它多像一个饱经风霜的老人啊，慢慢地退出生命的阵地，走向终结，但它生命的印痕和不朽的精神将永存。
落红不是无情物，化作春泥更护花，这残枯的落叶还在用另一个方式为明天的生命做出自己的贡献，我还要为它揪心什么呢？“喂，在发什么呆呢？”同桌用胳膊碰了我一下并提醒我要注意力集中。
我翻着语文书，上面是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章，然而，生活中处处有哲理，有诗意，我只要做个有心人，何尝学不好语文呢？老师，我似乎明白了我的第一堂语文课作文2每个人的第一堂语文课都是不一样的，有的枯燥，有的有趣，有的开心。
可是我的第一堂语文课就不一样，它让我懂得了自信。
拥有自信，才能拥有成功！上课铃响了，老师笑容满面地走了进来。
老师问我们，有没有见过这句话？多媒体上显示出了字“面对语文，春暖花开”。
她问我们看见过这样的或类似的句子吗？我们都摇了摇头。
老师说：〃这是海子的诗，〃哦，原来是这样啊。
老师读了海子的诗《面朝大海，春暖花开》我这才明白到自己有多么的无知。
老师问我们怎样理解语文？我心里在想：“我们学习的语文不就是我们中国的国语吗？有什么可理解的。
初三的第一堂语文课作文
初三的第一堂语文课作文
《初三的第一堂语文课》
哎呀呀，今天终于迎来了初三的第一堂语文课！你都不知道我有多期待呢。
一进教室，就看到语文老师已经站在讲台上啦，带着那熟悉又亲切的笑容。
开始上课后，老师就像平常一样，声音那叫一个好听呀。
可就在这时候，我旁边的小李同学闹出了个笑话。
语文老师提了个问题，叫小李回答，结果这家伙呀，站起来就开始发呆，半天没冒出一个字来。
我们都替他着急呀，他自己还傻乎乎的，挠挠头，那模样简直太逗了。
老师也忍不住笑了，说：“小李呀，你这是还在梦里遨游呢吧！”全班同学都哈哈大笑起来，小李的脸一下子就红到了耳根子，哎呀，那个场面呀，我估计他自己都想找个地缝钻进去。
然后呀，我们继续上课，老师讲的那些知识我都听得可认真啦。
这一堂语文课下来，我感觉特别有意思。
我突然就意识到，初三的语文课肯定还是会和以前一样有趣，虽然学习任务重了，但有这样的课堂，也是一种享受呀。
初三的第一堂语文课就这么结束啦，我会好好记住这堂课，记住小李同学那呆萌的样子，记住老师温暖的笑容，也期待着后面更多精彩的语文课哟！嘿嘿！。
二年级语文作文：初中第一节语文课
二年级语文作文：初中第一节语文课初中生活中最让我期待的一刻终于来临了，那就是迎来了初中的第一节语文课。
我不禁对这门课充满了期待和好奇，心里想着会学到新的知识，看到新的文字，遇见新的老师和同学，体会到不一样的学习氛围。
怀着满心的期待，当我走进教室时，教室里已经坐满了期待和好奇的同学们。
老师站在讲台上，面容和蔼可亲，简单地自我介绍后，就和我们亲切地交谈起来。
她首先告诉我们，初中的语文课程更加注重对学生的综合素养的培养和培养语言的表达能力。
这与小学的语文课程有很大的不同，小学时我们注重的是识字、理解文章的基础，而现在我们需要更加注重文章的分析、鉴赏和写作。
接下来，老师向我们介绍了初中的语文课程设置和学习方法。
她告诉我们，初中的语文课分为语文知识的学习和语文素养的培养两个方面。
在课堂上，老师会以讲解教材中的知识点为主，并结合一些实际的例子，让我们更好地理解和记忆。
而在课外，我们则需要通过大量的阅读和写作来提高自己的语文素养。
老师还强调了语文学科的特点，比如需要注重细节、通盘考虑、运用规律等。
听到这些，我不禁对语文这门学科产生了更多的兴趣和热情。
在第一节课的学习中，老师从课本中选取了一篇关于祖国大好河山的文章，向我们展示了一篇完整的文章结构。
她通过解读文章开头引人入胜的描写和结尾优美的寄托，向我们示范了如何写一篇了不起的文章。
她告诉我们要学会从生活中去观察、思考，要了解周围的世界，去感知身边的美好。
只有用心去感受，才能更好地把握到一个人生活中的点点滴滴，形成自己的独特的写作风格。
随着老师的讲解，我被语文的魅力所吸引。
我发现，语文不再是一门机械记忆的课程，而是一门需要我们思考、感受和表达的课程。
在初中的四年里，我将有更多的机会去接触到更多的文学作品，了解更多的历史和文化知识。
通过不断的学习和实践，我相信我会在语文这个领域中不断进步。
初中的第一节语文课给我留下了深刻的印象。
我明白了，语文不仅仅是一门学科，更是一扇通向知识世界的大门。
初中我的第一堂语文课作文
初中我的第一堂语文课作文
初中我的第一堂语文课作文
六年的小学生活过完了，我踏入了初中的三年成长，我对这三年的成长充满了期待。
我踏入新华初中的第一堂课是“语文”。
我们的语文老师姓张，她是一位课堂上严肃，课下温柔、和善的老师。
这第一堂语文课，张老师先给我们上了一堂“政治”课，告诉我们怎样做好一位中学生。
就是“坐有坐相，站有站相”，好好学习，成为祖国的栋梁！
然后我们打开语文书，整个第一单元围绕的.主题是：浓浓的亲情！第一颗的题目是《散步》，写了一家四口在初春的田野散步之间浓浓的亲情。
张老师详细的给我们解释了，题材与体裁的意思。
题材：构成文学和艺术的作品的材料，也就是一篇文章的内容；体裁：文学作品的表现形式，也就是文章的类别，比如：散文、记述文、议论文、说明文……
张老师还教我们怎样去朗读好一篇文章。
想读好一篇文章，要从这篇文章和作者身上找特点。
就像《散步》这篇课文，写的是浓浓的亲情，而主人公呢，是一位中年人男人，也是一位父亲，更是一位孝顺的儿子。
那么就要用庄重、平稳一些的语气去读，要包含浓浓的亲情。
这初中的第一堂语文课，我印象深刻：我从老师精心的课前准备中感受到了老师对语文教学的热爱与责任心，从老师慈祥和善的面容中到老师诲人不倦的精神，从老师从容流畅的言辞中读懂了语文学习的方法和习惯，我深深理解老师对我们寄予了希望与期待……。
七年级习作我的第一堂语文课
七年级习作我的第一堂语文课从小学一年级到此刻七年级，教过我的语文教师有很多位，她们温文儒雅，有的语言幽默，有的精明干练，还有的温柔慈爱。
她们给我所上的每一节语文课，我都有不同的感受，不同的体会。
尽管已经上了六年级的语文课，可是我却毫不厌倦。
在语文课上，咱们总能取得新知识，新的感受，固然，这都多亏了所教咱们的教师。
第一节语文课老是缤纷多彩的，即便在七年级也不意外。
教师在上课时踏着铃声缓缓走上讲台。
教师的声音专门好听，听着教师的“天簌之音”，咱们一下就沉醉在了学习的海洋当中。
教师用好清脆的声音慢慢地引领着咱们学习。
我看见教师的手拿着粉笔写出了一个又一个好看的“音符”。
教师教咱们感受文章，还通过文章给咱们教授做题的技术。
教师尽管在给咱们讲书本上的内容，但却讲得生动有趣，一下就让咱们联想到了文章所写内容的画面，勾起咱们学习的爱好，并无把咱们的思想禁锢在文章上。
教师给咱们讲得很细，每一句话都能讲得那么生动，每一句话都会告知咱们它的特点，或是运用修辞的方式，总之，教师的讲解很到位，专门快就把我心中的疑惑给解开了。
拥有如此一个富有责任心的教师，是我的幸运。
而我的第一堂语文课将永久收藏在我的内心。
从小学一年级到此刻七年级，教过我的语文教师有很多位，她们温文儒雅，有的语言幽默，有的精明干练，还有的温柔慈爱。
她们给我所上的每一节语文课，我都有不同的感受，不同的体会。
尽管已经上了六年级的语文课，可是我却毫不厌倦。
在语文课上，咱们总能取得新知识，新的感受，固然，这都多亏了所教咱们的教师。
第一节语文课老是缤纷多彩的，即便在七年级也不意外。
教师在上课时踏着铃声缓缓走上讲台。
教师的声音专门好听，听着教师的“天簌之音”，咱们一下就沉醉在了学习的海洋当中。
教师用好清脆的声音慢慢地引领着咱们学习。
我看见教师的手拿着粉笔写出了一个又一个好看的“音符”。
教师教咱们感受文章，还通过文章给咱们教授做题的技术。
教师尽管在给咱们讲书本上的内容，但却讲得生动有趣，一下就让咱们联想到了文章所写内容的画面，勾起咱们学习的爱好，并无把咱们的思想禁锢在文章上。
初三的第一堂语文课作文
初三的第一堂语文课作文
《初三的第一堂语文课》
哎呀呀，终于迎来了初三的第一堂语文课啦！一走进教室，我就看到语文老师带着满脸笑容站在讲台上，好像在等着我们这群小家伙去开启一场语文的奇妙之旅呢。
开始上课啦，老师并没有马上翻开课本，而是给我们讲了一个小故事。
他说得那叫一个绘声绘色啊，我一下子就被吸引住了。
这不，我就给你详细讲讲这个故事哈。
老师说啊，他曾经遇到过一个特别调皮的学生，有一天上课的时候，这个学生偷偷在下面画漫画，还以为老师没发现呢。
结果啊，老师早就在黑板上偷偷装了一个小镜子，把这个学生的一举一动都看得清清楚楚的。
当老师突然说“那位画画的同学举下手”的时候，那个学生还傻乎乎地真把手举起来了，全班同学哄堂大笑，那场面，别提多搞笑啦。
这可把我们笑惨了，我们一边笑一边想象着那个学生当时的表情，肯定特别懵。
听着老师讲着这个故事，我突然觉得语文好像也没那么枯燥嘛，原来还可以这么有趣。
这堂语文课就在欢乐的氛围中度过啦，我也对初三的语文学习充满了期待呢。
下课后，我还和同学们讨论了好久这个有趣的故事。
初三的第一堂语文课就这样结束啦，真希望以后的语文课都能这么有意思呀！我已经准备好跟着语文老师一起在语文的海洋里畅游啦！。
初三的第一堂语文课作文
初三的第一堂语文课作文
《初三的第一堂语文课》
嘿，初三就这么来了！第一堂语文课那可真是让我印象深刻呀。
还记得那天，我早早来到教室，心里还有点小期待呢，想着初三的语文课会有啥不一样。
上课铃一响，语文老师就踩着高跟鞋噔噔噔地走进来了。
语文老师看起来还是那么和蔼可亲呀，但感觉又多了一份严肃呢。
这堂课一开始，老师可没直接讲课，而是笑着说要和我们做个小游戏。
哇，语文课上做游戏，这可新鲜了！老师让我们每个人都说一个成语，不能重复，这可把我们给难住了，大家都抓耳挠腮的。
我心里那个紧张啊，就怕自己到时候说不出来。
慢慢的，前面的同学一个接一个地说了，到我这儿的时候，我的大脑一片空白啊，就那么直愣愣地看着老师，然后脱口而出：“乱七八糟！”说完我自己都笑了，同学们也都哈哈大笑起来。
老师也笑了，她说我的成语很特别呢。
哈哈，我这也算是给这堂课增添了一点欢乐吧。
就在这嘻嘻哈哈中，第一堂语文课结束了，感觉时间过得好快呀。
从这堂课开始，我知道初三的语文课肯定会很有趣，虽然也会有压力，但肯定会有很多不一样的惊喜等着我们呢。
初三啦，这第一堂语文课会一直留在我的记忆里，让我在紧张的学习中也能找到那些欢乐的小片段呀，哈哈！。
我的第一堂课初中作文
我的第一堂课初中作文我的第一堂课初中作文（通用3篇）我的第一堂课初中作文1翻开语文书，看见书中珍藏的紫叶李，不觉又想起今天上午那天那个语文课。
语文老师像一位导游，带领着全班同学在校园间赏花。
柔和的风拨动着花弦，晃动的细枝嫩叶发出悦耳的声响，风中携带着淡淡的花香，引得同学们纷纷靠拢到花树旁。
在老师的引导下，我们观察叶子的形状，紫丁香的叶子像心，紫叶李的叶子像小舟，而牡丹的叶子像手掌花苞将开未开，似害羞的少女遮住羞红的脸庞，?面而笑。
本以为会是枯燥乏味的一堂课，却因老师的这一提议，让这堂课与众不同，充满欢声笑语，也充满了阳光与花香。
迈着轻快地脚步随语文老师欣赏这校园里的繁花盛景，心平如此放松与欢快。
在临近中考这紧张的一段时间里，还能与全班同学在校园间赏花，大概是少中又少了吧。
可能是太过兴奋，有个男同学不小心折断了花枝，语文老师说：“见你弄断这株花，心像被刀割一样。
”的确，语文老师带我们赏花，是让我们用心感悟这些花的勃勃生机，用心体会花的美，可被折断的这枝，还没有开出令人惊艳的繁花，还没有饱受雨水的洗礼却早已失去生机。
哎!可怜又无辜的花儿。
这一堂课，果然验证了“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话。
阳光下，校园间，一位老师带领着一群学生在赏花。
亲昵的耳语，每个人脸上欢快的笑颜，老师与同学之间的欢声笑语。
嗅花香，触花苞，观花雨，听花开，一幅多么令人羡慕的师生漫游花海图。
思绪回到书中的紫丁香，合上书，让这份美好的回忆永久珍藏。
我的第一堂课初中作文2我终于进入了初中，坐在明亮的教室里，真舒服！“呤”，上课铃响了，我们安静地坐着等着物理老师的出场。
物理老师来了，他的开场白是老一套，其实，除了姓名、简介以外，又有什么好说的呢？我仔仔细细地观察了一下老师，他高高的个子，长长的脸，浓眉下面的小眼睛非常有神。
老师一阵开场白后，就转入正题。
“不知大家在初中或者在平常的学习、生活中，有没有什么难以解答的物理难题，我可以帮你们解答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中我的第一堂语文课作文
六年的小学生活过完了，我踏入了初中的三年成长，我对这三年的成长充满了期待。
我踏入新华初中的第一堂课是“语文”。
我们的语文老师姓张，她是一位课堂上严肃，课下温柔、和善的老师。
这第一堂语文课，张老师先给我们上了一堂“政治”课，告诉我们怎样做好一位中学生。
就是“坐有坐相，站有站相”，好好学习，成为祖国的栋梁！
然后我们打开语文书，整个第一单元围绕的主题是：浓浓的亲情！第一颗的题目是《散步》，写了一家四口在初春的田野散步之间浓浓的亲情。
张老师详细的给我们解释了，题材与体裁的意思。
题材：构成文学和艺术的作品的材料，也就是一篇文章的内容；体裁：文学作品的表现形式，也就是文章的类别，比如：散文、记述文、议论文、说明文……
张老师还教我们怎样去朗读好一篇文章。
想读好一篇文章，要从这篇文章和作者身上找特点。
就像《散步》这篇课文，写的是浓浓的亲情，而主人公呢，是一位中年人男人，也是一位父亲，更是一位孝顺的儿子。
那么就要用庄重、平稳一些的语气去读，要包含浓浓的亲情。
这初中的第一堂语文课，我印象深刻：我从老师精心的课前准备中感受到了老师对语文教学的热爱与责任心，从老师慈祥和善的面容中体会到老师诲人不倦的精神，从老师从。