传承红色经典,发扬革命精神主题班会 共35页

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《学习红色文化 弘扬革命精神》班会课件

《学习红色文化 弘扬革命精神》班会课件
革命精神是中国共产党人追求真理、为人民服务、不怕牺牲、艰苦奋斗 等优良传统的集中体现,对于当代青少年的思想教育和价值观塑造具有
重要意义。
在当前社会转型时期,青少年容易受到各种思潮和价值观的影响,因此 ,通过班会形式,深入学习红色文化,弘扬革命精神,对于加强青少年 的爱国主义教育和思想道德建设具有重要意义。
《学习红色文化 弘 扬革命精神》班会 课件
contents
目录
• 班会背景与目的 • 红色文化的内涵与精神 • 弘扬革命精神,珍惜当下生活 • 学习红色文化,树立正确价值观 • 实践方案与行动计划 • 总结与展望
01
CATALOGUE
班会背景与目的
背景介绍
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革事业中积淀形 成的宝贵财富,具有深刻的历史和现实意义。
精神传承的方式
为了传承和弘扬革命精神,我们可以通过各种形式的教育活动,如参观革命历史 纪念馆、开展主题班会、观看红色电影等,让广大党员干部和人民群众更加深入 地了解革命历史和先烈事迹,从而更好地传承和弘扬革命精神。
珍惜当下生活,感恩革命先烈
珍惜当下生活
我们应该珍惜当下的幸福生活,感恩革命先烈为实现中华民族伟大复兴而付出 的巨大牺牲和艰苦奋斗。
公的反抗。
集体主义精神
红色文化强调集体主义精神,这种 精神表现为对人民利益、民族利益 、国家利益的尊重和维护。
奉献精神
红色文化包含奉献精神,这种精神 表现为对社会主义事业的奉献,以 及对人民群众的关爱和帮助。
03
CATALOGUE
弘扬革命精神,珍惜当下生活
革命精神的内涵与价值
革命精神的内涵
革命精神是指在追求民族独立、人民解放的过程中,中国共 产党人以坚定的理想信念、不屈不挠的斗争精神和无私奉献 的精神风貌,为实现中华民族伟大复兴而不断奋斗的精神品 质。

缅怀先烈,弘扬革命精神主题班会

缅怀先烈,弘扬革命精神主题班会

缅怀先烈,弘扬革命精神主题班会第一篇:缅怀先烈,弘扬革命精神主题班会“缅怀先烈,弘扬革命精神”主题班会设计方案一、活动目的通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,首先,通过革命影片将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次,通过小组不同形式的展示,让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,受到感染教育;然后,通过现实生活的事例,让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己,从小事做起传承发扬革命精神,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片,图片,资料,制作课件。

四、活动过程(一)影片导入,引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈,田汉写下了《国歌》,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

宣布:《缅怀先烈,弘扬革命精神》德育活动现在开始!【设计意图:通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景,感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会课件ppt

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会课件ppt

建设社会主义文化 强国
弘扬民族精神对于实现中国梦的意义
民族精神是中华民族的灵魂和基石 弘扬民族精神能够激发爱国热情和民族自豪感 民族精神是实现中国梦的重要精神支柱 弘扬民族精神有助于增强民族凝聚力和向心力
红色文化传统教育的重要 性
提高全民素质,加强爱国主义教育
培养全民热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。 加强全民的国家意识和国家认同感。 弘扬爱国主义精神,增强全民的民族自豪感和自信心。 推动全民学习革命历史和英雄人物,提高思想道德素质和文化素养。
革命先烈所代表的民族精神,是激 励我们不断前行的动力
革命精神是民族精神的宝贵财富
革命精神是民族精神的重要组 成部分
革命精神代表了民族精神中的 积极向上和不断进取的一面
革命精神对于推动民族进步和 发展具有重要意义
革命精神对于培养人们的爱国 主义情感和社会责任感具有积 极作用
传承红色经典是时代的要求
感谢您的耐心观看
汇报人:
Hale Waihona Puke 革命历史传承可 以增强民族凝聚 力和自豪感
革命历史传承可以 激励人民为国家的 繁荣富强而努力奋 斗
革命先烈是民族精神的传承者
革命先烈代表着一个时代的民族精 神
传承红色经典,弘扬民族精神,需 要我们铭记革命先烈,传承他们的 精神
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他们的英勇事迹和奉献精神是民族 精神的体现
传承红色经典的意义:弘扬爱国主 义精神,增强民族自豪感
红色经典传承的价值:推动文化创 新,促进社会进步
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红色经典传承的必要性:加强青少 年思想道德建设,培养社会主义核 心价值观

弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT

弘扬革命精神传承红色基因主题班会PPT
希望班级和个人能够继续传承和弘扬革命精神,不忘初心,勇往直前。
祝愿班级和个人在未来的生活和学习中能够更加努力奋斗,实现自己的梦想和目标。
期待班级和个人在未来的日子里能够继续保持团结、友爱、互助的精神,共同成长、共同进步。
希望班级和个人能够珍惜这次班会活动的机会,认真学习、深刻领会革命精神的内涵和价 值,将其融入到自己的生活和学习中去。
推动文化发展的 需要:红色基因 是中国革命文化 的重要组成部分, 传承红色基因有 利于推动中国文 化的发展,增强 文化自信和软实 力。
探讨如何传承和发扬红色基因
传承红色基因,弘 扬革命精神
传承红色基因,坚 定理想信念
传承红色基因,强 化使命担当
传承红色基因,发 扬光大革命精神
革命先烈事迹分 享与学习
坚定理想信念:无论面临何种困难,始终坚定共产主义理想信念,为革命事业不懈奋斗。
勇于担当:在民族危亡时刻,挺身而出,勇担重任,为民族独立和人民幸福奋斗终身。
无私奉献:为了革命事业,不惜牺牲个人利益,甚至献出自己的生命,展现出崇高的革命精神。
艰苦奋斗:在革命战争年代,革命先烈们不畏艰难困苦,始终保持高昂的斗志和革命热情,为革命 事业不断奋斗。
班会总结与展望
对本次班会进行总结
学生们更加深 入地了解了革 命精神与红色 基因的内涵。
学生们在互动 中感受到了团 结与合作的力
量。
学生们在班会 中表现出了积 极的态度和对 未来的美好期
待。
学生们在活动 中提高了自己 的语言表达和
思考能力。
对未来如何更好地弘扬革命精神传承红色基因提出展望 和期望
典型事迹
内容:介绍一位 革命先烈的事迹, 如杨靖宇、赵尚 志等
目的:通过分享 先烈事迹,引导 学生学习先烈精 神,传承红色基 因

弘扬英烈精神、传承红色基因主题班会.ppt

弘扬英烈精神、传承红色基因主题班会.ppt
? 我们应该懂得幸福生活来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史 使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心,去刻苦钻研,为描绘一 个更壮观的时代而努力吧 !
为了缅怀革命先烈,进行爱国
主义教育,传承民族传统,继 承革命遗志,让我们共同踏上
被记忆尘封已久的革命道路, 共同追忆那红色足迹。
? 中华人民共和国国旗 为五
星红旗,长方形,红色象征革 命,其长与高为三与二之比, 旗面左上方缀黄色五角星五颗, 象征共产党领导下的革命大团 结,星用黄色象征红色大地上 呈现光明。一星较大,其外接 圆直径为旗高 3/10, 居左 ;四星 较小,其外圆直径为旗高 1/10 , 环拱于大星之右侧,并各有一 个角尖正对大星的中心点,表 达亿万人民心向伟大的中国共 产党,如似众星拱北辰。旗杆 套为白色,以与旗面的红色相 区别 。
? 刘胡兰 ,山西省文水县云周
西村人 ( 现已更名为刘胡兰 村 )1945 年进中共妇女干部训练 班, 1946 年被分配到云周西村 做妇女工作,并成为中共候补党 员。 1946 年12 月21 日,刘胡兰 参与暗杀云周西村村长石佩怀的 行动。当时的山西省国民政府主 席阎锡山派军于 1947 年1月12 日 将刘胡兰逮捕,因为拒绝投降, 被铡死在铡刀之下,时年 15 岁。 随后,刘胡兰被中共晋绥分局追 认为中共正式党员。毛泽东当年 为其题词 :“ 生的伟大,死的光 荣。 ”
1962年8月15日),原名雷正 兴,出生于湖南长沙,中国 人民解放军战士、共产主义 战士。1954年加入中国少年 先锋队,1960年参加中国人 民解放军,同年11月加入中 国共产党。因高尚品行和模 范事迹而闻名,并以雷锋精 神影响了后世一代代中国人。 1962年8月15日,雷锋因公殉 职,年仅22岁。伟大领袖毛 主席于1963年3月5日亲笔题 词“向雷锋同志学习”,因 此把3月5日定为“学雷锋纪 念日”。

追忆红色经典_传承革命传统_主题班会ppt课件

追忆红色经典_传承革命传统_主题班会ppt课件

ppt课件
8
请同学们跟随音乐,学唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么暸亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮;
歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江;
宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。
ppt课件
9
英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。
追忆红色经典,传承 革命传统
主题班会到此结束
ppt课件
10
追忆红色经典,传承革命传统
五一班主题班会
ppt课件
1
红色途中屹立 的丰碑
ppt课件
2
你知道哪些革命英雄?
ppt课件
3
你知道在他们的英雄事迹么?
ppt课件
4
ppt课件

5
ppt课件
6
讨论 ——
如何传承革命传统, 如何用行动报效祖国
ppt课件
7
小结:请背诵《七律·长征》 让我们行动起来吧! 追寻红色的理想, 追寻明媚的春光, 追寻火红的太阳!

《传承先烈精神 争做青年楷模》主题班会教案

《传承先烈精神  争做青年楷模》主题班会教案

《传承先烈精神争做青年楷模》主题班会教案
班会目标
进一步了解中华民族的悲壮历史和中国共产党领导下的中国人民不屈不挠的斗争历史,缅怀革命先烈,激发学生们爱国意识,增强学生为共产主义事业而奋头的信念,坚定跟党走,争做青年楷模。

一、红军烈士事迹
1、强度大渡河
2、四渡赤水
3、突破乌江
4、激战腊子口
革命精神:助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、无私奉献、勤俭节约、爱岗敬业,热爱劳动、忠于革命忠于党、钉子精神、干一行爱一行。

二、弘扬革命精神
艰苦奋斗精神长征精神,甘于为党的事业作牺牲精神。

1、五四精神“爱国、进步、民主、科学”
2、井冈山
3、南泥湾
4、延安精神
小结:自力更生艰苦奋斗的创业精神;全心全意为人民服务的精神;理论联系实际、不断开拓创新的神神;实事求是的思想路线。

结束语:一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

英烈们,在你们的艰苦奋斗之下,我们的祖国繁荣昌盛,今天的美好生活是靠你们的鲜血换来的。

我们现在要好好学习,珍惜来之不易的生活,将来成为祖国的有用之才,为国家做贡献。

班别:_________ 班主任:__________
学生签名:。

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会ppt课件

传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会ppt课件

精选ppt课件
15
延安精神的内涵
一、自力更生、艰苦奋斗的创业精神 二、全心全意为人民服务的精神 三、理论联系实际、不断开拓创新的精神 四、实事求是的思想路线
精选ppt课件
16
精选ppt课件
17
齐唱《十送红军》
一送(里格)红军(介支个)下了山,秋风(里格)细雨(介支个)缠 绵绵,山上(里格)野鹿声声哀号,树树(里格)梧桐叶呀叶落完.问一 声亲人红军啊!几时(里格)人马(介支个)再回山.
井冈山精神诞生于土地革命时 期的井冈山根据地。井冈山精神的 内涵可以用五句话来概括:1. 坚定 不移的革命信念。2. 坚持党的绝对 领导。3. 密切联系人民群众的思想 作风。4. 一切从实际出发的思想路 线。5. 艰苦奋斗的作风.
精选ppt课件
9
第二篇章 长征
精选ppt课件
10
长)五斗江,江上(里格)船儿(介支个)穿 梭忙,千军万马(介支个)江畔站,十万百姓泪汪汪,恩情似海不能忘 红军啊!革命成功(介支个)早回乡.
九送红军上大道,锣儿无声鼓不敲,鼓不敲,双双(里格)拉着长 茧的手,心像(里格)黄连脸在笑,血肉之情怎能忘红军啊!盼望(里 格)早日(介支个)传捷报.
十送(里格)红军(介支个)望月亭,望月(里格)亭上(介支个)搭 高来晚台也,台想高红(里军格啊)十!这丈台白(里玉格柱)精,名雕选p叫龙pt课((件介里支格个)画)望凤红放台呀.放光彩.朝也1盼8
三军过后尽开颜。精选ppt课件
12
精选ppt课件
13
长征精神
乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义; 勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重 于求实,独立自主的创新胆略;善于团结, 顾全大局的集体主义。
其主题是“一不怕苦,二不怕死”;

小学各年级, 革命传统与革命精神,主题班会ppt

小学各年级, 革命传统与革命精神,主题班会ppt
事迹。
革命传统精神传承
爱国主义精神
强调爱国主义精神的重要性,让学生了解爱国主义是中华民族的 传统美德,是推动国家发展进步的强大动力。
革命乐观主义精神
介绍革命乐观主义精神的表现和意义,让学生了解在困难和挫折面 前要保持乐观向上的态度,坚定信念,勇往直前。
集体主义精神
强调集体主义精神的重要性,让学生了解在集体中要互相帮助、团 结协作,共同为集体荣誉而奋斗。
观看革命历史影片
《地道战》
通过观看这部影片,让学生了解 抗日战争时期地道战的战术和智 慧,感受革命先烈的英勇精神。
《铁道游击队》
通过影片展示铁道游击队在抗日 战争中的英勇事迹,让学生了解 革命先烈的奋斗精神和爱国情怀 。
革命歌曲演唱
《义勇军进行曲》
这首歌曲展现了中国人民在抗日战争 中的英勇形象和坚定信念,通过演唱 让学生感受革命歌曲的激昂和力量。
在小学各年级开展以革命传统与革命精神为主题的班会,有助于引导小学生了解 中国革命生了解中国革命历史和优良传统 ,认识革命先烈的英勇事迹和革命精 神。
引导学生树立正确的世界观、人生观 和价值观,成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义建设者和接 班人。
小学各年级, 革命传统与革 命精神,主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-22
• 引言 • 革命传统教育 • 革命精神培养 • 主题班会活动安排 • 总结与展望
01
引言
主题背景
革命传统与革命精神是中国共产党领导中国人民在长期革命实践中形成的优良传 统和精神财富,对于培养青少年的爱国主义情感、民族精神和社会责任感具有重 要意义。
《歌唱祖国》
这首歌曲表达了人民对祖国的热爱和 赞美,通过演唱让学生感受革命歌曲 的旋律和情感。

《缅怀革命先烈,弘扬民族精神》主题班队会

《缅怀革命先烈,弘扬民族精神》主题班队会

《缅怀革命先烈,弘扬民族精神》主题班队会一、活动主题:缅怀革命先烈,弘扬民族精神。

二、活动目标:通过主题班会,教育引导全体学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、舞蹈、歌曲等形式,理解民族精神的内涵。

三、课前准备1、利用活动课的时间查找革命先烈的故事。

2、选定主持人,要求背好稿子。

3、选出舞蹈、演讲、诗朗诵演员,要求背好稿子。

4、音乐准备:《出旗曲》、《退旗曲》、《中国少年先锋队队歌》、《星星在闪烁》、《感恩的心》、诗朗诵背景音乐。

四、活动要点1、舞蹈《星星在闪烁》2、《王二小》的故事、歌曲《歌唱二小放牛郎》3、诗歌朗诵《英雄赞歌》4、手语舞蹈——《感恩的心》5、理解民族精神的内涵6、宣誓7、总结队会五、活动过程:(一)前奏活动:中队长:六2中队的同学们,你们准备好了吗?(生:准备好了!)各小队报告人数。

1、各小队向中队长报告人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

3、出旗。

4、唱队歌。

(二)活动过程:1、开场白:邱:敬爱的老师刘:亲爱的同学们(齐) 大家好!邱:又是一年清明节,今天,我们三年级全体师生,带着浓浓的敬意在这里,缅怀新中国的英烈!刘:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

邱:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

刘:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

邱:历史不会忘记他们,新中国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

刘:六2中队“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”主题队会(齐):现在开始!2、舞蹈《星星在闪烁》刘:有闪闪的红星,才有我们今天的映山红。

邱:用辛勤和汗水建造红土地上的漂亮家园,就是对先烈们那颗星星最好的赞美。

请欣赏舞蹈《星星在闪烁》,表演者:等位同学3、《王二小》的故事邱:今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有75年了。

绵绵岁月,不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

弘扬革命精神缅怀革命先烈主题班会课件

弘扬革命精神缅怀革命先烈主题班会课件
在新时代,我们要继承和发扬革命精神,为实现中华民 族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
强调弘扬革命精神的重要性
弘扬革命精神是加强青少年思想道德建设的重要内容,是培养社会主义建设者和接 班人的重要途径。
弘扬革命精神有助于激发人们的爱国热情和民族自豪感,增强民族凝聚力和向心力 。
弘扬革命精神对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意 义。
民族伟大复兴而奋斗。
传承红色基因
让学生认识到缅怀革命先烈的意义 在于传承红色基因,让革命先烈的 优良传统和红色精神代代相传。
加强爱国主义教育
通过缅怀革命先烈,加强学生的爱 国主义教育,让他们深刻理解爱国 主义的内涵和价值。
06
总结和展望
Chapter
对本次班会进行总结,强调弘扬革命精神的重要性和意义
弘扬革命精神缅怀革命先烈主题班 会课件
目录
• 活动背景 • 革命精神的内涵 • 革命先烈的英雄事迹 • 如何弘扬革命精神 • 缅怀革命先烈的方式 • 总结和展望
01
活动背景
Chapter
介绍活动背景和意义
活动背景
为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬革命精神的 重要指示,缅怀革命先烈,加强爱国主义教育,本 班决定举办以“弘扬革命精神缅怀革命先烈”为主 题的班会活动。
怀革命先烈的方式
清明节祭扫
在清明节期间,组织学生前往革 命先烈纪念碑或陵园,敬献鲜花 ,默哀致敬,表达对革命先烈的 崇敬和怀念之情。
网上祭扫
通过搭建网上祭扫平台,让学生 可以通过虚拟献花、留言等方式 ,表达对革命先烈的敬意和怀念 之情。
讲述在日常生活中如何缅怀革命先烈
对未来学习和传承革命精神提出展望和建议
在今后的学习和工作中,要积极践行革命精神,勇于 担当、敢于创新,为实现中华民族伟大复兴的中国梦 贡献自己的力量。

缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会

缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会
激发爱国热情
革命精神是推动社会进步的重要力量,它鼓舞人们为追求真理、平等、自由和正义而努力奋代的重要性
当代青年应该树立崇高的理想信念,坚定信仰马克思主义,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
树立崇高理想
当代青年应该弘扬爱国主义精神,关心国家大事和民族命运,积极投身到祖国的建设和发展中去。
无私奉献的精神
革命先烈们为了革命事业,无私奉献自己的一切,包括生命、家庭、财产等,展现了无私奉献的精神和高尚的道德品质。
革命精神的内涵与特点
1
2
3
革命精神是社会主义核心价值观的重要组成部分,弘扬革命精神有助于培育和践行社会主义核心价值观。
弘扬社会主义核心价值观
革命精神蕴含着强烈的爱国主义精神,激发人们的爱国热情,增强民族自豪感和自信心。
观看革命先烈相关视频
观看革命先烈后代的访谈视频,了解他们如何继承先烈的遗志,继续为国家和人民奋斗。
播放革命先烈英勇斗争的历史纪录片,展现他们在艰苦卓绝的环境下为国家和人民做出的伟大牺牲和贡献。
邀请学生代表上台发言,分享自己观看视频后的感悟和体会,表达对革命先烈的崇敬和感激之情。
鼓励学生结合自己的生活和学习实际,谈谈如何传承和发扬革命先烈的红色精神。
分享个人感悟与体会
将学生分成若干小组,围绕“如何传承红色记忆”等主题展开讨论,鼓励学生积极发言、交流思想。
每个小组选派一名代表上台汇报讨论成果,分享本组的观点和建议,促进全班学生之间的交流和互动。
分组讨论与交流
06
CHAPTER
总结与展望
总结本次班会的收获与成果
增强了同学们对革命先烈事迹的了解和认识,激发了大家的爱国情感和民族自豪感。
红色记忆是中华民族的宝贵精神财富,是激励人们不断前进的强大精神动力。

《缅怀革命先烈,弘扬革命精神》主题班会教案【可编辑版】

《缅怀革命先烈,弘扬革命精神》主题班会教案【可编辑版】

《缅怀革命先烈,弘扬革命精神》主题班会教案《缅怀革命先烈,弘扬革命精神》主题班会教案《缅怀革命先烈,弘扬革命精神》主题班会一、活动目标:通过在班级里组织主题班会,教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感,从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式:以班队活动为载体,围绕缅怀革命先烈,弘扬革命精神的主题,结合各班的特色,通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言,歌曲等形式,理解民族精神的内涵。

三、活动过程:a:敬爱的老师 b:亲爱的同学们(齐)你们好!a:又是一年清明节,今天,我们全体师生,带着浓浓的敬意在这里,缅怀新中国的英烈!b:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。

a:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

b:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

a:历史不会忘记他们,新中国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

b:六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合:现在开始!1. a:是谁,使天空变得晴朗高远?是谁,让大地变得色彩斑斓?是你们,解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵《清明节,我们走向绿色的山坡》。

《红旗一角的故事》b: 热血,浸透了红旗的一角;红旗,像热血一样鲜红。

请欣赏诗朗诵《红旗一角的故事》3.《感恩的心》a:是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!其实,我们应该感激的人太多太多,让我们都怀有一颗感恩的心,请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

4.清明成语大串联b:新的一年新的开始,春天的脚步渐渐近了,清明的小雨带来新一年的生机和活力,我们现在来个全班成语大比拼,看谁的成语积累最多。

我先说一下规则:我们就用清、明、春、天四个字做比拼,成语中只要有其中任意一个字就算数,由-------开始计数以正号为基数看谁说得多,每个人只能说一个轮回,每两个成语之间停顿不能超过五秒钟,要连续说,每次停顿全班为他倒数五四三二一。

传承红色基因 弘扬抗战精神主题班会

传承红色基因 弘扬抗战精神主题班会

主题班会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

传承红色基因、弘扬抗战精神主题班会可以包括以下几个环节:1.唱红歌:通过唱红歌的形式,表达对革命先烈的敬仰和对祖国
的热爱之情。

2.看视频:观看有关革命历史和抗战精神的纪录片或影视作品,
了解中国共产党的光辉历程和伟大抗战精神。

3.知识竞赛:组织知识竞赛,考察学生对中国共产党的发展历程、
抗战精神等方面的掌握情况,激发学生的学习热情和爱国情感。

4.互动交流:引导学生就红色基因和抗战精神进行讨论,分享自
己的理解和感悟,加深对这一主题的理解和认识。

5.签名承诺:在活动最后,组织学生集体签名承诺,表达对祖国
和人民的忠诚和热爱之情。

总之,传承红色基因、弘扬抗战精神主题班会应该以培养学生的爱国主义情怀为核心,通过多种形式的活动,激发学生的民族自豪感和使命感,推动学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

传承红色精神主题班会

传承红色精神主题班会

传承红色精神主题班会传承红色精神主题班会,那可是一场特别的心灵之旅。

咱们就说这红色精神,它就像一盏明灯,在历史的长河中闪耀着,始终为我们照亮前行的道路。

你看,以前的革命先辈们,那日子过得可不容易。

就好比在黑暗中摸索着前进,周围全是荆棘和陷阱。

但是他们心中有信念,这信念就像一团火,烧得旺旺的,怎么都灭不了。

这红色精神就是从他们心里那团火里孕育出来的。

开这个主题班会呀,氛围很重要。

可不能把它弄成那种干巴巴的讲课。

教室的布置就得有点小心思。

你可以在墙上贴一些老照片,那些黑白的照片就像是历史的窗户,透过它们,同学们能看到过去的故事。

像红军长征的照片,战士们穿着破旧的衣服,眼神却坚定得很,这就是红色精神的写照啊。

班会开始的时候,别一上来就长篇大论地讲概念。

咱可以先讲个小故事。

就说刘胡兰的故事吧。

一个小姑娘,年纪轻轻的,面对敌人的威胁,那是一点儿都不害怕。

敌人问她知道不知道后果,她就像一棵挺拔的松树,斩钉截铁地说:“怕死不当共产党。

”这是一种什么样的精神?这就是红色精神,是坚定,是勇敢,是为了信仰不怕牺牲。

同学们一听这个故事,心里肯定会有触动,就像平静的湖水里投进了一颗石子,泛起层层涟漪。

然后呢,大家可以一起讨论。

这时候就热闹了。

有的同学可能会说,这红色精神离我们太远了,现在都和平年代了。

这想法可不对。

红色精神就像一颗种子,不管在什么年代,都能生根发芽。

你看,现在社会上有那么多好人好事。

那些在疫情期间不顾危险冲在前面的医护人员,他们不就是在传承红色精神吗?他们和当年的革命先辈一样,都是为了大家,为了国家,在困难面前不退缩。

这就像接力赛,红色精神的接力棒从先辈手里传到了我们这一代。

再说说互动环节。

可以让同学们分享自己身边体现红色精神的小事。

有个同学可能会说,他看到社区里有位老党员,总是默默地为大家打扫卫生,不求回报。

这老党员就像一颗螺丝钉,虽然小,但是在社区这个大机器里起着重要的作用。

这就是红色精神在日常生活中的体现啊。

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云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送 情报,成为当地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武工队 员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定实施报复行动。1947 年1月12日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的 银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒—— 三件宝贵的纪念品交给继母后,被敌人带走。刘胡兰在威逼利 诱面前不为所动,眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋 个死法?”匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。 当时,她尚未满15周岁。
1952年10月,为打击美国 和南朝鲜军队,中国人民志愿 军第15军第29师第87团战士 邱少云参加潜伏部队,并担任 爆破任务。12日上午,敌机进 行低空扫射,并投掷燃烧弹。 飞迸的燃烧液燃遍他全身。为 了不暴露潜伏目标,邱少云任 凭烈火烧焦身体一动不动,直 至壮烈牺牲。
1948年5月25日,我军攻打隆 化城的战斗打响。董存瑞任爆破 组组长,带领战友接连炸毁4座炮 楼、5座碉堡,胜利完成了规定的 任务。连队随即发起冲锋,突然 遭敌猛烈火力的封锁。部队受阻 于开阔地带,董存瑞挺身而出, 向连长请战,毅然抱起炸药包, 冲向暗堡,前进时左腿负伤,顽 强坚持冲至桥下。危急关头,他 毅然地用左手托起炸药包,右手 拉燃导火索,高喊:“为了新中 国,冲啊!!”碉堡被炸毁,董 存瑞以自己的生命为部队开辟了 前进的道路,此时,他年仅19岁。
发出了“尝百草”的号召,寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野 草,渡过饥饿的难关。有一回,部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。 一个小战士突然高兴地起来:“野萝卜!野萝卜!”’张思德过来 一瞧,果然,一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士拔 起一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来,先放到自己的嘴里,细细 嚼了嚼,味道又甜又涩。不一会儿,张思德感到有些头晕脑胀,紧 接着,他肚子一阵绞痛,大口呕吐起来。他急忙对小战士说:“这 草有毒,快,快告诉……”没等把话说完,张思德就摔倒了。半个 多小时以后,张思德慢慢醒来,模模糊糊地说:“不要管我,快去 告诉其他同志。”
——初二(14)班
人民英雄纪念碑是中华 人民共和国政府为纪念中 国近现代史上的革命烈士 而修建的纪念碑。纪念碑 总高37.94米,碑座分两层, 四周环绕汉白玉栏杆,下 层座为海棠形,上层座呈 方形,台座上是大小两层 须弥座,下层须弥座束腰 部四面镶嵌着八块巨大的 汉白玉浮雕,分别以“虎 门销烟”、“金田起义”、 “武昌起义”、“五四运 动”、“五卅运动”、 “南昌起义”、“抗日游
雷锋把雨衣披在大嫂身上, 抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟 子沟走去,宁可自己淋得透湿, 一直走了两个多小时,才把她们 母子送到家。
雷锋同志因公牺牲后,他的日记陆续被一些新 闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得他是和 平时期青年的一个楷模,打算在1963年3月2日出 一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写 信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概 括雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民 服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名 题词。3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊 出了。4日,新华社发通稿。5日,全国各大报纸纷 纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来, 中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。
• 周恩来(1898~1976),字翔 宇,曾用名伍豪等,原籍浙江 绍兴,生于江苏淮安。伟大的 马克思列宁主义者,中国无产 阶级革命家、政治家、军事家、 外交家,中国共产党和中华人 民共和国的主要领导人,中国 人民解放军主要创建人和领导 人。他是以毛泽东同志为核心 的党的第一代中央领导集体的 重要成员,在国际上也享有很 高威望。周恩来同志的卓著功 勋、崇高品德、光辉人格,深 深铭记在全国各族人民心中。
从这个故事中,我们应该学 习张思德怎样的品质?
雷锋,原名雷正兴,享年22岁,雷锋出生在湖南省长
沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚 辰”年,所以给他取了个小名叫“庚伢子”。
一天傍晚,天下起大雨,雷 锋见公路上一位妇女怀里抱着小 孩,手里还拉着小孩,身上还背 着包袱,在哗哗的大雨中一步一 滑地走着,雷锋忙上前一打听, 才知道这位大嫂从外地探亲归来, 要去十几里外的樟子沟去,她着 急地说:“同志啊,今天雨都把 我浇迷糊了,这还有孩子,我哭 也哭不到家啊!”
• 邓小平是中国共产党第二代领 导核心,马克思主义者,无产 阶级革命家、政治家、军事家、 外交家,同时也是中国人Байду номын сангаас解 放军、中华人民共和国的主要 领导人之一。他是中国社会主 义改革开放和现代化建设的总 设计师,创立了邓小平理论。 他所倡导的“改革开放”及 “一国两制”政策理念,改变 了20世纪后期的中国,也影响 了世界,因此在1978年和 1985年,曾两次当选《时代》 周刊“年度风云人物”。
1. 毛泽东(1893年12月26日-1976年 9月9日),字润之(原作咏芝,后 改润芝),笔名子任。湖南湘潭人。 中国革命家、战略家、理论家和诗 人,中国共产党、中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔造者和 领袖,毛泽东思想的主要创立者。 从1949年到1976年,毛泽东是中华 人民共和国的最高领导人。他对马 克思列宁主义的发展、军事理论的 贡献以及对共产党的理论贡献被称 为毛泽东思想。毛泽东担任过的主 要职务几乎全部称为「主席」,所 以被尊称为毛主席。毛泽东被视为 现代世界历史中最重要的人物之一, 《时代》杂志将他评为20世纪最具 影响100人之一。
红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县 川主寺镇元宝山。主碑41.30米,耸立于 元宝山顶,由红军战士铜像、碑体,基座 组成。红军战士铜像高14.80米,双手高 举成“V”字形,象征胜利。红军长征纪 念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念
红军长征这一人类史上的奇迹而决定修 建的。它是红军长征总纪念碑。
部队进入草地后,行军十分艰难、缺衣少食,不少红军就因此长眠 在了草地上。 眼看牺牲的同志越来越多,朱总司令向身边的同志
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