大班优秀社会教案《九九重阳节》
九九重阳节教案幼儿园7篇
九九重阳节教案幼儿园7篇九九重阳节教案幼儿园篇一活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、让幼儿知道重阳节的日子。
活动准备：1、VCD光盘“常回家看看”2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”谈话：1、•刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
九九重阳节教案幼儿园篇二活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。
活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。
活动过程：1、节日引题。
以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。
2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。
大班主题优秀教案《重阳节》
大班主题优秀教案《重阳节》教学目标：1.了解重阳节的传统和习俗；2.学习重阳节的祝福语和歌曲；3.培养学生主动了解中华传统文化的兴趣。
教学步骤：第一步：导入新知识教师通过介绍重阳节的来历和意义，引导学生了解重阳节的习俗和传统。
例如，学生可以了解到每年的农历九月初九日是中国传统的重阳节，这一天有登高、祭祖、赏菊等活动。
第二步：了解重阳习俗教师通过多媒体资料、课件、图片等形式，向学生展示重阳节的习俗和传统。
例如，学生可以了解到：•重阳节可以登高，登高可以远离烦恼、增加体力、增强自信心；•在重阳节祭拜祖先，可以表达孝敬之心、悼念先人；•重阳节饮菊花酒，菊花有清热解毒、养护肝脏的功效。
第三步：学习祝福语和歌曲教师引导学生学习重阳节的祝福语和歌曲，并进行相关活动。
比如，学生可以互相祝福：“重阳佳节到，祝你身体棒；九九登高远，愿你前程大吉大利！”歌曲可以选择《重阳歌》、《重阳花酒》等。
第四步：展示作品学生可以创作相关作品，例如：手工制作菊花、制作重阳节贺卡、绘制重阳节的图画等。
学生也可以通过PPT、演讲或朗诵等形式来展示自己的作品和所学的知识。
第五步：总结答疑教师对学生所提问和听课中的疑惑进行总结和解答，巩固学生对重阳节的认识和记忆。
教学评估：通过学生课前预习、课堂互动、综合作业完成情况等进行评估。
例如，学生可以完成如下任务：1.完成重阳节相关知识的记忆地图；2.完成重阳节作品展示，并和同学分享体验；3.走访家庭，了解家人对重阳节的认知和习俗。
教学资源及参考文献1.重阳节相关资料资源。
2.《中国传统文化教育百题百答》等相关参考文献。
幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思
幼儿园大班社会教案《九九重阳节》含反思一、教案概述主题：九九重阳节适用年龄：3—6岁（大班）时间：45分钟教学目标：1.了解九九重阳节的由来和意义；2.学习重阳节的相关诗句和歌曲；3.提高幼儿的爱国意识和文化传承意识；4.培育幼儿的感恩和孝敬家长的情感。
教学内容：1.重阳节简介2.听取摘菊花和唱《高山流水》3.制作菊花粥4.共享家庭感恩的事情教学准备：1.重阳节的相关图片、视频等教学资源；2.菊花、糯米等食材和口碑良好的厨房；3.适合幼儿赏识的重阳节诗句和歌曲；4.家长支持材料（如感恩卡等）。
二、教学步骤及反思步骤一：引入（5分钟）介绍重阳节背景，让幼儿了解这个节日是哪天，干什么的。
反思：在开始教学前，我先制作了一份PPT，并收集了一些图片，让幼儿通过这些视觉资源感受重阳节的气氛，也更加简单理解这个节日的由来和意义。
步骤二：听取摘菊花和唱《高山流水》（10分钟）通过听取诗歌和歌曲来了解重阳节的文化内涵。
反思：这部分引导幼儿在赏识诗歌和歌曲的同时，全身心地感受到重阳节的文化内涵，同时提高了他们的情感认知本领。
步骤三：制作菊花粥（20分钟）通过制作菊花粥来体验重阳节的习俗，也可以培育幼儿的动手本领和口味的品位。
反思：菊花粥是中秋节和重阳节的传统食品之一，为了让幼儿更真切地体验这种传统，我特地备好了菊花和糯米等材料，让幼儿尝试本身动手制作，也让他们更好地理解历史文化。
步骤四：共享家庭感恩的事情（10分钟）通过互动让幼儿共享他们感恩家庭的事情，培育幼儿对家庭的感恩之情，也可以增长亲子间的情感。
反思：在每次教学之后，我都会在教室门口贴一份反思表格，激励家长在接孩子时留下本身的感受和建议，帮忙我更好地跟进教学。
三、总结通过这堂课，幼儿们能够深入了解重阳节的历史文化传统，并能够在感受中感悟和体会其中的情感和文化内涵。
同时，我也从当中得到了不少引导和建议，希望今后能够更好地发挥老师的职能。
幼儿园大班社会九九重阳节教案
幼儿园大班社会九九重阳节教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，涉及章节为《我们的节日——重阳节》。
教学内容主要包括：了解重阳节的来历、习俗以及相关的传统文化；通过实践活动，培养幼儿尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解重阳节的来历、习俗和传统文化，能够讲述与重阳节相关的故事。
2. 能力目标：通过制作重阳节贺卡、登高等活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 情感目标：培养幼儿尊老爱幼的传统美德，懂得关爱他人，传递温暖。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿深入了解重阳节的传统文化，并能够运用到实际生活中。
教学重点：培养幼儿尊老爱幼的传统美德，提高幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、重阳节相关图片、故事书、贺卡制作材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并说出图片内容，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲述重阳节的来历、习俗以及传统文化，让幼儿了解重阳节的意义。
3. 实践活动：（1）制作重阳节贺卡：教师示范制作方法，幼儿动手操作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
（2）登高活动：组织幼儿进行户外登高活动，感受重阳节的氛围，培养团队协作精神。
4. 例题讲解：讲解与重阳节相关的民间故事，引导幼儿讲述故事内容，培养幼儿的语言表达能力。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔描绘出自己心目中的重阳节，提高幼儿的绘画能力。
六、板书设计1. 重阳节来历：农历九月初九习俗：登高、赏菊、佩茱萸、敬老2. 民间故事：相关故事及寓意七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。
答案：略2. 作业题目：讲述重阳节的故事给家长听。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述、实践、练习等多种教学手段，让幼儿了解了重阳节的来历、习俗和传统文化，培养了幼儿尊老爱幼的传统美德。
大班社会教案《九九重阳节》及教学反思
大班社会教案《九九重阳节》及教学反思一、教学背景重阳节是中国传统节日之一，每年农历九月初九，是为九九重阳节。
起源于汉代，流传至今已有千余年历史。
为了让孩子们了解这个传统节日的含义和意义，本教案旨在引导幼儿认识九九重阳节及其传统文化内涵。
二、教学目标知识目标：1.了解九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗。
2.能够简单描述九九重阳节的含义及其文化内涵。
能力目标：1.培养幼儿观察、思考、表达能力。
2.促进幼儿思维发展和语言表达能力的提高。
情感目标：1.培养幼儿传统文化意识，并加深九九重阳节在幼儿心中的印象。
2.让幼儿感受到节日的欢乐，懂得关爱家庭、关爱长辈、珍惜生命。
三、教学内容1. 课前导入教师为幼儿们讲解重阳节的来龙去脉，并引导幼儿们展开想象，让每个孩子以自己的方式，来解释重阳节。
2. 九九重阳节1.介绍九九重阳节的起源：重阳节起源于汉代，相传有一位长寿老人，因为在重阳节这一天，照顾自己的母亲，受到神仙的赏赐，长寿不老，自此便流传下来重阳节。
2.介绍九九重阳节的庆祝方式和习俗：在重阳节，人们热衷于登高望远、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、挂艾叶、佩茱萸等传统习俗，寓意着祛病延年、团圆祈福。
3.观看九九重阳节的视频和照片，让幼儿更好地了解九九重阳节的庆祝方式和习俗。
3. 学习写“九”1.学习抄写数字9。
让幼儿们用手写出数字9的形状，并在黑板上演示。
2.在手指上使用彩笔或涂色笔画出数字“9”的形状，让幼儿们在毛笔字帖上练习描红、抄写数字“9”，并进行巩固训练。
4. 制作重阳花环1.教师向幼儿展示所需的材料，包括红色和黄色的软纸和软绵线，让幼儿制作花环。
2.花环制作完成后，让幼儿们将花环戴在头上，品尝食物，感受这个传统节日所带来的欢乐。
四、教学反思本次教学通过介绍九九重阳节的起源、庆祝方式和习俗，学习写数字“九”，制作重阳花环，让幼儿们充分了解到九九重阳节的含义与内涵。
整个教学过程中，孩子们能够认真听讲，积极发表自己的意见，学习写数字“9”和制作花环时也表现得非常投入。
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇
大班社会活动九九重阳节优秀优质教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将要学习是大班社会活动——九九重阳节。
教学内容主要来自于教材第五章“传统节日”，具体包括九九重阳节由来、习俗、文化意义等详细内容。
二、教学目标1. 让学生解九九重阳节起源、习俗和文化意义。
2. 培养学生尊老敬老品质，提高他们社会公德心。
3. 提升学生对传统文化认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点难点：理解九九重阳节文化内涵和尊老敬老重要性。
重点：掌握九九重阳节起源、习俗，以及如何向长辈表达敬意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：彩笔、画纸、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段关于九九重阳节视频，让学生初步解重阳节氛围和习俗。
2. 背景知识讲解（10分钟）介绍九九重阳节由来、习俗和文化意义，让学生对重阳节有全面解。
3. 例题讲解（15分钟）讲解如何向长辈表达敬意，例如：制作贺卡、送上祝福等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一份独特重阳节祝福方案，并向全班同学展示。
5. 互动环节（10分钟）邀请学生分享家中长辈感人故事，弘扬尊老敬老传统美德。
六、板书设计1. 九九重阳节由来2. 九九重阳节习俗3. 尊老敬老意义4. 重阳节祝福方案七、作业设计1. 作业题目：以“我心中九九重阳节”为主题，写一篇短文。
答案要求：介绍九九重阳节由来、习俗，以及自己在这个节日里如何向长辈表达敬意。
2. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家中长辈。
答案要求：贺卡内容要包含祝福语、图案等，表达对长辈敬意和祝福。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生解九九重阳节文化内涵，培养尊老敬老品质。
课后，教师应关注学生对作业完成情况，并进行适当拓展延伸，如组织学生参加重阳节敬老活动，将所学知识运用到实际中。
同时，教师还需不断反思教学效果，为今后教学提供借鉴。
重点和难点解析1. 教学内容深入理解2. 教学目标具体落实3. 教学难点与重点针对性讲解4. 教学过程互动性与实践性5. 作业设计针对性与延伸性一、教学内容深入理解在讲解九九重阳节内容时，我需要确保学生对重阳节由来、习俗和文化意义有深入理解。
九九重阳节大班教案(5篇)
九九重阳节大班教案（5篇）九九重阳节大班教案 1一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学*儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、积极回答老师的问题。
二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。
师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》。
师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、引导幼儿学*儿歌。
(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
四、活动总结：教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。
同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。
五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。
附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
九九重阳节大班教案 2设计意图：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。
在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。
*时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。
“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服。
”他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。
幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思
幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思大班社会优秀教案《重阳节》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道“重阳节”的由来，让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯，让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈，快来看看幼儿园大班社会优秀教案《重阳节》含反思教案吧。
活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1.ＶＣＤ光盘“常回家看看”2.剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3.电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4.课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．5.幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”谈话：1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗？二、介绍重阳节的来历：1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2.播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
4.观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
大班主题优质课教案及教学反思《九九重阳节》
大班主题优质课教案及教学反思《九九重阳节》一、教学目标1.让学生了解九九重阳节的传统文化和习俗。
2.培养学生的手工制作能力和合作精神。
3.提升学生的文字表达和思维能力。
二、教学内容1.九九重阳节的历史背景和意义。
2.九九重阳节的传统习俗及相关活动。
3.手工制作“菊花饼干”并分享自己的心得体会。
三、教具准备1.九九重阳节的相关图片和视频资料。
2.相关的手工材料：面粉、砂糖、黄油、鸡蛋、菊花等。
3.宣传海报或PPT。
四、教学过程1. 课前热身通过图片或视频资料，向学生介绍九九重阳节的历史背景和传统习俗。
2. 讲解九九重阳节的意义和重要性讲解九九重阳节是中国传统节日中的一个重要节日，让学生了解传统节日的文化内涵和表达形式。
3. 制作“菊花饼干”1.告诉学生，长辈们在九九重阳节的时候会品尝菊花饼干，这可是中华传统文化的重要组成部分哦！2.将材料准备好，根据其使用教授制作方法，让学生亲手操作制作“菊花饼干”。
3.制作完成后，可以将自己制作的饼干分享给同学，交流自己创作的过程和心得体会。
4. 师生互动老师可以以互动的形式来考验学生，例如：老师问：“大家知不知道九九重阳节除了吃‘菊花饼干’以外，还有其他的传统习俗？”学生可以回答“爬山”、“赏菊”、“饮菊花酒”等。
5. 总结1.总结九九重阳节的历史背景和传统习俗，让学生对中华传统文化有更深刻的了解。
2.总结制作“菊花饼干”的过程，并让学生写下自己的心得体会。
五、教学反思通过本次教学活动，我深刻地领会到了教学中主题、内容、目标和方法是相互联系的。
学生最感兴趣的是亲手制作“菊花饼干”这个环节，通过这些才能更深入地去了解中国的传统文化和习俗。
我们不仅要让学生了解，还要让学生去体验和感受，让学生在体验中发现和认识，并逐渐形成习惯和认知。
教学过程中也要及时总结，让学生有所收获，从而更好地提高吸收力和思维能力。
大班社会活动九九重阳节优秀精品教案
大班社会活动九九重阳节优秀精品教案一、教学内容本节课选自大班社会领域教材《我们的节日》，具体内容为第九章“九九重阳节”。
详细内容包括了解重阳节的由来、风俗习惯以及重阳节在我国传统文化中的地位，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生深入体验重阳节的氛围。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、时间、风俗习惯，提高学生对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老敬老的品质，提高学生的道德素养。
3. 培养学生的动手操作能力，激发学生对传统节日的热爱。
三、教学难点与重点难点：重阳节的由来和风俗习惯的讲解。
重点：培养学生尊老敬老的品质，让学生学会关爱长辈。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件展示重阳节的图片，引导学生说出图片中的节日，进而引出本节课的主题——九九重阳节。
2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍重阳节的由来、时间、风俗习惯。
（2）讲解重阳节在我国传统文化中的地位。
（3）通过例题讲解，让学生了解重阳节的相关知识。
3. 实践情景引入（15分钟）（1）组织学生进行“我为长辈送祝福”的活动，让学生用自己的方式表达对长辈的敬意。
（2）学生分组讨论，分享自己为长辈做的事情，提高学生的尊老敬老意识。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生根据教材内容，画出重阳节的风俗习惯。
（2）让学生用彩笔、画纸等学具制作重阳节贺卡，送给长辈。
（2）布置作业，让学生课后为长辈做一件事情，将关爱长辈的行动落到实处。
六、板书设计1. 板书九九重阳节2. 板书内容：（1）重阳节的由来、时间、风俗习惯。
（2）重阳节在我国传统文化中的地位。
（3）尊老敬老，关爱长辈。
七、作业设计1. 作业题目：为长辈做一件事情。
2. 作业要求：学生需在课后完成，并将完成情况反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解重阳节的知识，让学生了解我国传统文化，培养了学生的尊老敬老品质。
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇(1)
大班社会活动九九重阳节优秀教案(通用5篇一、教学内容本节课选自大班社会活动教材《九九重阳节》章节。
详细内容包括：重阳节的由来、重阳节的传统习俗、尊老爱幼的重要性以及如何在生活中践行尊老爱幼。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼的品质，提高幼儿的社会公德意识。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
教学重点：重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、重阳节相关道具。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节相关的视频，引导幼儿关注重阳节，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT和图片，详细讲解重阳节的由来、传统习俗以及尊老爱幼的重要性。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动，让幼儿亲身体验传统习俗。
4. 例题讲解：以“如何关心长辈”为例，讲解如何在生活中践行尊老爱幼。
5. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中尊老爱幼的经历，提高幼儿的表达能力。
7. 表演：邀请幼儿进行重阳节相关的表演，巩固所学知识。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的传统习俗3. 尊老爱幼的重要性4. 生活实践：如何关心长辈七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，了解家里的长辈们喜欢什么，为他们准备一份重阳节礼物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，关心长辈，践行尊老爱幼。
同时，可以开展重阳节主题活动，让幼儿深入了解我国传统文化。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让幼儿理解并践行尊老爱幼的品质。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行角色扮演，模拟重阳节的活动。
3. 作业设计：请幼儿与家长一起为长辈准备重阳节礼物。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 结合生活实例：通过讲述身边的尊老爱幼故事，让幼儿感受到尊老爱幼的重要性。
大班教案《重阳节》6篇
大班教案《重阳节》6篇大班教案《重阳节》篇1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。
4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。
5、让幼儿知道重阳节的日子。
活动预备：1、vcd光盘“常回家看看”2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看vcd光盘“常回家看看”谈话：1、•刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。
活动反思：信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。
大班教案《重阳节》篇2活动目标:1、简洁地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。
3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。
4、体验解决问题的成就感。
5、能积极地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物变化的愿望。
大班社会活动九九重阳节优秀教案
大班社会活动九九重阳节优秀教案一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章“传统节日”一节，详细内容围绕“九九重阳节”展开。
主要包括重阳节的起源、意义、习俗以及相关的文化内涵等内容。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、意义及习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老爱幼、孝敬父母的传统美德。
3. 提高学生的社会交往能力，学会关爱他人。
三、教学难点与重点难点：重阳节的习俗及其背后的文化内涵。
重点：重阳节的起源、意义以及尊老爱幼、孝敬父母的传统美德。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示重阳节的图片，引导学生说出图片中的节日，进而引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲述重阳节的起源、意义及习俗。
（2）观看视频，了解重阳节的相关活动。
（3）学生分享自己了解到的重阳节知识。
3. 实践活动（15分钟）分组讨论：如何尊老爱幼、孝敬父母？各组汇报：每组派一名代表分享讨论成果。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：“如果你在重阳节当天，你会为家里的老人做些什么？”学生回答，教师点评。
5. 随堂练习（10分钟）学生绘制重阳节贺卡，表达对长辈的祝福。
7. 课后拓展（课后自主完成）学生回家后，向家人宣传重阳节知识，为家里的老人做一件力所能及的事情。
六、板书设计1. 重阳节的起源、意义、习俗。
2. 尊老爱幼、孝敬父母的传统美德。
3. 学生绘制重阳节贺卡。
七、作业设计1. 作业题目：请你为家里的老人制作一份重阳节礼物，并写下祝福语。
答案：学生根据个人创意制作礼物，祝福语需表达对长辈的尊敬和祝福。
2. 作业题目：结合重阳节，写一篇关于尊老爱幼的作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生对重阳节知识的掌握程度，以及尊老爱幼、孝敬父母美德的实践。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，关注传统文化，尊重长辈，关爱他人。
重阳节教案大班教案6篇
重阳节教案大班教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班社会教案九九重阳节
大班社会教案九九重阳节一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《传统节日》，详细内容为第三节《九九重阳节》。
通过本节课的学习，让学生了解重阳节的来历、习俗以及重阳节在我国传统文化中的地位，培养学生的家国情怀和社会责任感。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源、时间、习俗等基本知识，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生尊敬老人、关爱他人的良好品质，提高社会责任感。
3. 通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的来历和习俗。
教学重点：培养学生尊敬老人、关爱他人的良好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示重阳节的图片，引导学生说出重阳节的时间和基本习俗。
2. 讲解：详细讲解重阳节的来历、习俗以及在我国传统文化中的地位。
3. 实践情景引入：分组让学生制作重阳节相关的手工作品，如重阳糕、菊花等。
4. 例题讲解：以重阳节为主题，出一道数学题目，让学生在课堂上解答。
5. 随堂练习：让学生相互采访，了解彼此家中老人的兴趣爱好、生活需求等。
7. 情感教育：播放关爱老人的公益广告，引导学生学会关爱身边的人。
六、板书设计1. 重阳节：农历九月初九2. 来历：避邪、登高、赏菊、佩茱萸3. 习俗：重阳糕、菊花酒、登高、赏菊4. 尊老爱亲：关爱老人、尊敬长辈七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，写一篇作文。
答案示例：我心中的重阳节重阳节是我国传统的节日，每年的农历九月初九，人们都会庆祝这个节日。
在这个节日里，人们会登高、赏菊、佩茱萸，还会制作重阳糕、菊花酒等美食。
……2. 作业要求：不少于200字，内容真实、情感真挚。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，为以后的教学提供改进方向。
重阳节大班社会领域教案(13篇)
重阳节大班社会领域教案(13篇)重阳节的教案篇一设计意图：水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。
它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。
在各地的水果市场上，我们都可以看到这样的水果，且取材方便，它的种类很多，比如：苹果、香蕉、梨子、橘子等。
根据小朋友的这个兴趣点我设计了本次活动《开心果园》。
在活动中幼儿在“参观果园”情境中了解一些常见水果的外部特征。
托班的幼儿初步开始具有简单的分类能力，他们的分类主要是按物体明显的外部特征，如形状、颜色、大小等进行分类，本次活动中幼儿在“摘一摘，说一说、看一看，比一比、装一装，玩一玩”的过程中学习根据水果颜色的不同进行匹配。
活动目标：1、学说短句“……水果是……颜色的”。
2、能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。
3、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。
活动准备：知识经验准备：已认识红、黄、绿三种颜色物质材料准备：一幅大树的背景图、红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。
活动过程：一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。
师：今天我们小朋友来到了一个美羊羊种的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。
二、运输水果，学习根据水果颜色的不同进行匹配。
（一）摘一摘，说一说，再次认知水果颜色。
师：美羊羊想这么多水果我怎么摘呀，请小朋友来帮帮我，好吗？请每个小朋友摘一个水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）（二）看一看，比一比，根据颜色进行分类。
重阳节健康领域教案。
这个就是直接做完可以有礼品奖励啊社区重阳节活动游戏。
大班社会领域《十二生肖》教案篇二大班社会领域《十二生肖》教案活动要求：1.通过活动，知道十二生肖的名称。
2.知道属生肖是我国特有的民族风格。
大班教案《九九重阳节》含反思
大班教案《九九重阳节》含反思一、教案简介1.1 教案背景重阳节是中国传统的重要节日之一，每年农历九月初九日，也是我国民间传统的老年节日。
九九重阳节具有悠久的历史和独特的文化内涵，在庆祝活动中融入了尊老敬老的思想，对于培养幼儿的感恩之心和传承中华传统文化具有重要的教育意义。
1.2 教学目标•让幼儿了解九九重阳节的由来和传统习俗。
•培养幼儿尊敬和关心长辈的意识。
•提高幼儿的观察力和记忆力。
•通过手工制作九九重阳节的相关物品，培养幼儿的动手能力和创造力。
1.3 教学内容•九九重阳节的由来和传统习俗。
•制作九九重阳节的饰品。
二、教学准备2.1 教学材料•九九重阳节的相关资料。
•应季的材料，如黄菊、艾叶、绢丝等。
•剪刀、胶水、彩色纸等制作材料。
2.2 教学环境•教室干净整洁。
•桌面上准备好所需的材料。
三、教学过程3.1 导入•导师可以先带领幼儿一起欣赏九九重阳节的相关图片，引导幼儿提出自己对于节日的猜测和想法。
•为了引起幼儿的好奇心，可以询问幼儿是否听说过九九重阳节，是否了解有哪些习俗。
3.2 感知•导师简要介绍九九重阳节的由来和传统习俗，让幼儿了解这个传统节日的意义和重要性。
•导师可以向幼儿展示一些九九重阳节的相关饰品，如花瓣、艾草等，让幼儿观察并揣测它们与节日的关系。
3.3 实践•导师给予幼儿一些黄菊、艾叶、绢丝等材料，让幼儿动手制作九九重阳节的饰品，如艾草腰带、菊花头饰等。
•导师在制作的过程中引导幼儿观察、思考，提问幼儿如何将材料组合在一起，激发幼儿的创造力。
3.4 总结•导师和幼儿一起回顾今天的学习内容，询问幼儿对于九九重阳节的了解是否有所增加。
•导师向幼儿提问节日与家庭、长辈之间的关系，引导幼儿思考如何以行动表达对长辈的关心和尊重。
四、教学反思4.1 教学反思本节课教学内容主要是让幼儿了解并制作九九重阳节的相关饰品。
通过观察、动手制作等实际操作，培养幼儿的观察力和动手能力。
课堂上，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，但在制作过程中一些幼儿对细节的处理还有待提高。
幼儿园大班重阳节活动方案7篇
幼儿园大班重阳节活动方案7篇幼儿园大班重阳节活动方案篇1主要涉及领域：综合活动目标：1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2、了解活动的资料，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3、和爷爷、奶奶一齐登高。
4、表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
活动目标：1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。
2、能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。
3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。
活动准备：各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”幼儿前期准备：参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。
活动过程：一、组织幼儿讨论礼物的话题教师导语：1、小朋友，你们收到过礼物吗?2、你们为什么会收到礼物的?3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀?二、神秘礼物diy九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。
在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。
祝他们节日快乐!教师导语：1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里开心呢?2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法)3、幼儿自选材料进行礼物包装。
三、交流分享快乐老师播放音乐《好娃娃》，让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。
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大班优秀社会教案《九九重阳节》
作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么应当如何写教案呢？下面是收集的大班优秀社会教案《九九重阳节》，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2、学习如何帮助老人。
3、激发尊敬老人的情感。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1、VCD光盘《常回家看看》。
2、老人幸福生活的精彩片断。
3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4、幼儿人手一份自制礼物。
一、请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。
1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的.节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?
二、介绍重阳节的来历。
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。
据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3、观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。
(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?
三、敬老爱老活动。
1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过
节。
我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3、请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
四、延伸活动。
1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2、在家中为老人做一件力所能及的事情。
模板,内容仅供参考。