【教师培训学习心得体会】有温度 有深度 有情怀

有温度有深度有情怀

——江苏南通研修学习心得体会

中国教育看江苏，江苏教育看南通。8月6日，我们一行81人带着盛夏的热情和对知识的渴求，怀揣着对南通教育的憧憬，跨越千里抵达“中国近代第一城”——南通，开启了为期七天短暂而富有内涵的寻梦学习之旅。在教育名城的所遇所见，收获颇丰，使我不仅开阔了眼界，增长了学识，还软化了心灵，丰盈了梦想。

开班仪式上，工会主席王乐琴宣读了培训的总体安排，教育股股长胡世亮对柞水“三自”教育进行阐述，副局长周伟对本次培训的目的和意义进行细致的说明，对培训的纪律提出明确的要求，更是让我觉得应倍加珍惜本次培训机会。

走进充满生机的研修课堂，在这里我聆听了秦德林、凌宗伟、朱建、邱磊等专家及领导的专题讲座。他们的讲座风格各异、独领风骚、幽默风趣、激情四射，或温文尔雅，或含蓄认真，或旁征博引、或高屋建瓴，引人深思……从名师修养的提升，到价值取向的定位，从培训理论的研究，到实践操作的演练，从经验分享到问题探究，每场讲座都引起了我深切的思考和共鸣，每场讲座都是丰美的精神盛宴！

秦德林老师做了题为《走向名师：前提、维度与路径》的专题报告，他告诉我们当教师首先是一种职业选择，教师应当是教育的志愿者与坚守者，要爱教育，爱学校，爱学生，

教师一定要发自内心想当教师，将成为一个好教师，并勤于学习，勇于实践，敏于反思，乐于写作，才有可能成为名师。教育者要懂得享受教育、享受生活，享受人生。秦老师高深、超前的思想理念，早已烙刻于心，那句句的经典都值得我回味。

如果提前了解了你所要面对的人生,你是否还会有勇气前来?这就话取自朱建老师的PPT《无问西东——我的乡村教育梦》，这句话令我陷入深思。那么，如果提前了解了我所要面对的人生,我还是会有勇气前来，还是会选择做一名乡村教师，扎根农村，服务农村，帮助更多孩子去追求他们想要的未来。因为我爱教育事业，我爱我的学生，因为我拥有天底下最平凡却又最光辉的职业。

我是个什么样的人？我想成为什么样的人?这是值得所有人深度思考的问题。邱磊老师通过理论和实例给予了我们最佳的解答。我们不能按照传统的思想去束缚孩子，去规划孩子的人生，要知道孩子想要什么，孩子擅长什么，并给予正确引导，助他成为他自己想要成为的人，成为社会需要的人才，让孩子从很小有生涯规划的意识。

在每一场专家讲座中都会听到他们提及李庾南、李吉林老师，因为她们是教师神话，是教育界的活化石。年至八旬的李庾南老师在腿疾有病的情况下，却依然活跃在教育教学第一线，不仅上课，而且担任班主任。她一生坚持教育教学

一线，担任班主任60余年，至今不辍，创设了“自学、议论、引导”教学法。她一直坚信，不只是专家教授，每一个教师都可以凭自己的努力留下自己的印迹，她用自己的人生很好地印证了这一点。她还说“不一定考上清华北大才是成功。不管他出身如何、个性如何、智力如何、潜能如何，让学生对生活充满信心，让他的心里有一片阳光，这就是教育的成功。”这是她任教几十年的基本理念。李庾南像一棵树，一棵古树，很老，却依然茂盛、挺拔。南通教育界还有一位伟大的女性——李吉林老师，她率先倡导的“创设情境”教育思想，从小学语文情境教学到情境教育、情境课程，创造性地把儿童的情感活动和认知活动巧妙地结合起来，极大地调动了学生的学习积极性；提出了一系列自己独特的教育主张，构建了具有民族特色和时代气息的情境教育的理论体系与操作体系，为儿童的快乐、高效学习探索出一条有效的路径。她的教育思想传承了几代人，辐射到江苏传至全国各地的教育人，成为我国实施素质教育的一面旗帜。这两位伟大的女性值得整个教育界敬佩，她们永远是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。

8月10日虽然下着大雨，但学员们学习的热情丝毫未减。我们来到南通市实验小学考察学习，南通市实验小学创办于1902年，是南通历史上办学最悠久的学校，有着卓著的社会名声。历经世纪风雨洗礼，“勤成学业、敬修德行的