11 《C语言程序设计》教案 第四章 数组(1)—一维数组

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C语言程序设计 数组一(一维数组相关)

C语言程序设计 数组一(一维数组相关)

补充内容
随机函数用法举例: #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> main() { int a[3][4],i,j; srand(time(0)); for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<4;j++) a[i][j]=rand(); } for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<4;j++) printf("%3d ",a[i][j]); printf("\n"); } }
#include<stdio.h> #define N 10 根据算法结论画出流程图如下: 程序 main() 设n=10 { int a[N],i,j,t; printf("input ten number:\n"); for(i=0;i<N;i++) 输入10个数给a[0]~ a[9] scanf("%d",&a[i]); printf("\n"); i由0到8共执行9次循环 for(i=0;i<N-1;i++) 进行9-i次比较 a[j]>a[j+1] for(j=0;j<N-1-i;j++) 假 { 真 if(a[j]>a[j+1])
a[jபைடு நூலகம்和 a[j+1] 交换
{t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
} printf("the sorted number:\n"); for(i=0;i<N;i++) printf("%5d",a[i]); }

一维数组应用 c语言 精品教案

一维数组应用 c语言 精品教案

一维数组应用 c语言精品教案下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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数组

数组

C语言程序设计
20/60
【例4.4】
编写程序,将一个二维数组中行和列元素互换, 存到另一个二维数组中。设数组
1 a= 2 5 9 6 8
1 2 b= 5 6 9 8
C语言程序设计
21/60
main() { int a[2][3]={{1,5,9},{2,6,8}}; int b[3][2],i,j; printf("Array a:\n"); /* 输入原来数组的数据 */ for(i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<3;j++) { printf("%4d",a[i][j]); b[j][i]=a[i][j]; /* 将两个数组元素相互交换 */ } printf("\n"); }
10/60
冒泡法排序
例如:int a[5]={4,7,3,9,1};则对数组 的排序过程如图所示。
第一次遍历 4 7 3 9 1 4 7 3 9 1 4 3 7 9 1 4 3 7 9 1 4 3 7 1 9 第二次遍历 4 3 7 1 3 4 7 1 3 4 7 1 3 4 1 7 第三次遍历 3 4 1 3 4 1 3 1 4 第四次遍历 3 1 1 3
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2.二维数组元素的输入和输出
二维数组元素同以前学习过的普通变量一样,可 以通过格式输入和输出函数来进行输入和输出。 例如: scanf("%d,%d",&a[0][1],&a[2][1]);
/*从键盘上输入值赋给了数组元素a[0][1]和a[2][1]*/
printf("%d,%d",a[0][0],a[2][2-1]); /*输出数组元素a[0][0]和a[2][1]*/

C程序设计 一维数组(讲义)

C程序设计 一维数组(讲义)

23.一维数组数组用于解决大批量数据的处理,本节课要求学生掌握一维数组的定义和应用,通过这些知识的学习,掌握成批数据的处理的一般方法,进一步提高应用程序编写的基本能力。

一、数组的概念在程序设计中,为了处理方便,把具有相同类型的若干变量按有序的形式组织起来。

这些按序排列的同类数据元素的集合称为数组。

在C语言中,数组属于构造数据类型。

一个数组可以分解为多个数组元素,这些数组元素可以是基本数据类型或是构造类型。

因此按数组元素的类型不同,数组又可分为数值数组、字符数组、指针数组、结构数组等各种类别。

二、一维数组的定义在C语言中使用数组必须先进行类型说明。

数组说明的一般形式为:类型说明符数组名[常量表达式],……;其中,类型说明符是任一种基本数据类型或构造数据类型。

数组名是用户定义的数组标识符。

方括号中的常量表达式表示数据元素的个数,也称为数组的长度。

例如:int a[10]; 说明整型数组a,有10个元素。

float b[10],c[20]; 说明实型数组b,有10个元素,实型数组c,有20个元素。

char ch[20]; 说明字符数组ch,有20个元素。

对于数组类型说明应注意以下几点:1.数组的类型实际上是指数组元素的取值类型。

对于同一个数组,其所有元素的数据类型都是相同的。

2.数组名的书写规则应符合标识符的书写规定。

3.数组名不能与其它变量名相同,例如因整形变量与数组变量同名,是错误的。

4.方括号中常量表达式表示数组元素的个数,如a[5]表示数组a 有5个元素。

但是其下标从0开始计算。

因此5个元素分别为a[0],a[1],a[2],a[3],a[4]。

5.不能在方括号中用变量来表示元素的个数, 但是可以是符号常量或常量表达式。

例如:是合法的。

但是下述说明方式是错误的。

6.允许在同一个类型说明中,说明多个数组和多个变量。

例如: int a,b,c,d,k1[10],k2[20];三、一维数组的存储1、从逻辑角度看,一维数组可以认为是一个一行多列的表格。

C语言一维数组教案

C语言一维数组教案

学科:计算机科学与技术课程:C语言程序设计课题:一维数组课时:2教学目标:1、掌握一维数组的定义和引用2、掌握一维数组的初始化方法3、了解与一维数组有关的应用编程方法教学重点:一维数组的定义和引用、初始化方法教学难点:与一维数组有关的应用编程方法教学方法:举例法,引导法教学步骤:1、通过一个例子提出问题来引出本节课的知识点2、讲授一维数组的定义和引用、初始化方法3、示例训练4、进行本节课的总结及作业布置教具:黑板计算机投影仪教学过程:一、导入:提问:保存一个班50位同学的一门功课的成绩,并且找出最高分和最低分,应如何实现?解题思路:定义50个变量,从键盘中输入值,然后再相互比较。

处理起来很复杂,是否有更简便的方法?引出本节课的知识点-----数组。

二、讲授:1、数组概述:·数组:是数目固定,类型相同的若干个变量的有序集合,用数组名标识。

序:是数组元素之间的位置关系,不是元素值的大小顺序。

数组名:是用于区别其它数组及变量的。

·数组元素:集合中的变量,属同一数据类型,用数组名和下标确定。

下标:是数组元素在数组中的位置。

·数组的维数:数组名后所跟下标的个数。

2、一维数组的定义一维数组是指由一个下标数组元素组成的数组。

其定义形式为:存储类型数据类型数组名[常量表达式]例如:static int score[50];它表示定义了一个名为score的数组,该数组有50个元素,其存储类型为静态型,数据类型为整型。

说明:(1)存储类型为任选项,可以是auto、static、extern存储类型,但是没有register 型。

(2)数据类型是用来说明数组元素的类型:int , char , float。

(3)数组名的命名应遵守标识符的命名规则,但是不能与其他变量同名。

(4)数组名后是用方括号[ ]括起来的常量表达式。

常量表达式表示的是数组元素的个数,即数组的长度。

在上例中定义了数组score [50],第一个元素为score [0],最后一个为score [49]。

《C语言程序设计课件》第四章-数组

《C语言程序设计课件》第四章-数组
提示:程序在读入数时将其存储在一个数组中, 然后通过数组反向开始一个接一个地显示出数组 元素。
#include <stdio.h> #define N 10 int main(void)
{ int a[N], i; printf("Enter %d numbers: ", N);
for (i = 0; i < N; i++)
for(i=0;i<1;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; }
a[0]
20
a[1]
02
a[2]
44
a[3]
55
a[4]
88
a[5]
99
for(i=0;i<5;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
for(i=0;i<4;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
4.2 一维数组
一维数组主要用来存储一组类型相同并且数量一定 的数据。其中,每个数据称为数组的一个元素。
4.2.1 一维数组定义 一维数组的定义形式如下: 类型名 数组名[常量表达式]; int x[100]; char string[10]; double data[10];
常量表达式给出了数组的长度,在C语 言中定义数组时必须确定数组的长度。
600
xxx[[[654]]]
700
xxx[[[765]]]
800
xxx[[[876]]]
900
xxx[[[987]]]

一维数组(C语言)

一维数组(C语言)
符数组名,而不是数组元素名。 printf(“%s〞,c[1]); 错误
字符数组
C、如果数组长度大于字符串实际长度,也只输出到遇‘\0’结束。 D、如果一个字符数组中包含一个以上‘\0’,那么遇到和第一个‘\0’ 就结束。〔利用scanf输入字符串,空格可作为结束符。〕
例:char str[13]; scanf(“%s〞,str);
字符数组
〔3〕给字符数组元素逐个赋初值。 char str[9]; str[0]=‘H’;str[1]=‘e’;str[2]=‘\0’;
应注意:用字符数组来存放字符串时,假设是逐个字符 赋值给数组元素,要在最后一个字符之后加上字符串结 束标志‘\0’。 用逐个字符给字符数组赋初值,对字符串的存取不太方 便。
printf(“\n〞);
}
B、使用getchar putchar getch getche函数。
字符数组
〔2〕将整个字符串一次输入或输出。用%s格式符。 例:char c[ ]=“china〞; printf(“%s〞,c);
结果为:china
注意: A、输出字符不包括结束符‘\0’; B、用%s格式符输出字符串时,printf 函数中的输出项是字
int a[10], b[10], k; for (k=0;k<10;k++) scanf(“%d〞,&a[k]); b=a; /*error*/ for(k=0;k<10;k++) b[k]=a[k];
一维数组
(3) 在使用数组元素时,数组元素中的下标表 达式的值必须是整型。 下标表达式值的下限为0,值的上限为该数 组元素的个数减1。 使用数组时注意其下标不要越界。如果下 标越界,程序无法得到正确的结果。

C第四讲-一维数组

C第四讲-一维数组

关于一维数组使用步骤:定义->初始化->使用数组元素(下标法/数组名/指针法)一、定义数组:类型数组名[大小]int a[10];定义了一个一维数组,数组名为a,数据类型为整型,数组中有10个元素,数组元素由数组名[下标]形式表示,分别是:a[0],a[1],a[2],a[3],a[4], a[5],a[6],a[7],a[8],a[9]。

数组a在内存分配到的存储空间是连续的,数组元素按其下标递增的顺序依次占用相应字节的内存单元。

数组所占字节数为:sizeof(类型标识符)*数组长度。

如数组a 占用连续40个字节存储空间。

a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5] a[6] a[7] a[8] a[9]float a[10],b[20],c,d,*p;char str[10],*pstr=str;二、初始化:定义数组的同时对数组的全部元素或部分元素赋初值1.全部元素初始化int a[10]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100};⇔ int a[ ]={ 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100};功能:建立含有10个元素的整型数组a并赋值,a[0]到a[9]的值分别为:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。

温馨提示:在对全部数组元素初始化时,可以不指定数组长度。

数组长度={}中值的个数2.部分元素初始化int a[10]={1,2};功能:建立含有10个元素的整型数组a并赋值,a[0]的值为1,a[1]的值为2,a[2]到a[9]的值都为0。

比较:(1)int a[]={1,3,5}功能:建立含有3个元素的整型数组a并赋值,a[0]=1,a[1]=3,a[2]=5 (全部元素初始化)(2)char st1[10]={‘a’,’b’},st2[]={‘a’,’b’};功能:建立含有10个元素的字符数组st1并赋值,st1[0]=’a’ st1[1]=’b’ st1[2]=st1[3]=……=str[9]=’\0’建立含有2个元素的字符数组st2并赋值,st2[0]=’a’ st2[1]=’b’ (全部元素初始化)(3) char str1[40]=”china”,str2[ ]=”beijing”;功能:建立含有40个元素的整型数组str1并赋值:str1[0]=’c’str1[1]=’h’ str1[2]=’i’str1[3]=’n’ str1[4]=’a’str1[5]……=str1[39]=’\0’建立含有8个元素的整型数组str2并赋值:str2[0]=’b’ str2[1]=’e’str2[2]=’i’ str2[3]=’j’str2[4]=’i’ str2[5]=’n’ str2[6]=’g’str2[7]=’\0’ (全部元素初始化)温馨提示:部分元素初始化时,数组的长度一般不省略,并且是从下标为0的元素开始赋值,没有被赋值的数组元素C语言规定:数值型数组时值为0,字符型数组时值为’\0’。

《C语言程序设计》一维数组教案

《C语言程序设计》一维数组教案

C语言程序设计教案课程:C程序设计制订日期:2015-11-7例如:定义数组int a[10];表示定义了一个整型的数组a,含有10个元素(每个元素都是整型)。

其说明如图6.1所示。

图6.1 数组定义的说明数组一旦定义,各数组元素名就确定了。

数组元素的一般形式为:数组名[下标]数组的第一个元素的下标总是从0开始的。

对于上面所定义的数组a[10],其元素依次为a[0], a[1], a[2], a[3], a[4], a[5], a[6], a[7], a[8], a[9]。

其实,数组名代表的是数组的首地址,下标则是数组元素到数组开始的偏移量。

系统为数组在内存分配的是一片连续的存储的单元,如定义了“int a[10];”,则它的10个元素在内存中的排列情况如图6.2所示:图6.2 一维数组元素在内存中的排列情况2.一维数组的初始化数组初始化是指在数组定义时给数组元素赋予初值。

数组初始化是在编译阶段进行的。

这样将减少运行时间,提高效率。

数组初始化赋值的一般形式为:数据类型数组名[常量表达式] = {值,值,……,值};其中在{ }中的各数据值依次为各元素的初值,各值之间用逗号间隔。

例如:int a[10] = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 };相当于a[0] = 0; a[1] = 1; ...; a[9] = 9;数组初始化赋值的几点说明:(1)可以只给部分元素赋初值。

当{ }中数据值的个数少于元素个数时,只给前面部分元素赋值。

例如:int a[10] = {0, 1, 2, 3, 4};表示只给a[0]~a[4]这5个元素赋值,而后5个元素将被编译器自动赋0值。

如图6.3所示。

图6.3 未赋值的元素自动被0填充(2)只能给元素逐个赋值,不能给数组整体赋值。

例如:给十个元素全部赋1值,只能写为:int a[10] = {1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1};而不能写为:int a[10]=1;(3)如在定义数组时给全部元素赋初值,则在数组定义的说明中,可以不显式的指出数组容量,系统会以给出的数值个数默认为数组容量。

第四章_数组

第四章_数组
22
4.2
多维数组
下列程序段实现对数组 int s[3][5]的动态赋值: 4.2.3 二维数组元素的引用 for(i=0; i<=2; i++) /* 行标i从0开始变化到2*/ 二维数组的元素也称为双下标变量,其表示的形式为: for(j=0; j<=4; j++) /* 列标j从0开始变化到4*/ 数组名 ][ 列下标 ] scanf( “%d”[ , 行下标 &s[i][j]) ; /*二维数组元素如同普通 其中下标应为整型常量或整型表达式,其取值范围从 整型变量操作*/ 0开始,分别到行数 -1和列数-1。 例如: a[3][4] 通过前面的学习,对数组也可以这样理解:单个变量描述 了空间中‚点‛的概念,一维数组是对单个变量的扩展,它描 表示a数组中行标为3,列标为4的元素。 述了空间中‚线‛的概念,而二维数组又对一维数组做了扩展, 如果要引用数组中的全部元素,只要利用循环语句即 描述了空间中‚平面‛的概念。人们可以模仿二维数组的使用 可实现,这是对数组中元素进行操作的基本算法。对于一 方法来实现多维数组等各种数据容器。例如,可用如下方法定 维数组,只需用单重循环就可完成;而对于二维数组则需 义三维数组: int a[2][3][4]; 要使用两重循环来完成,外循环控制行标变化,内循环控 多维数组元素在内存中的排列顺序为:第一维的下标变化 制列标变化。 最慢,最右边的下标变化最快。
20
s[0][3]
s[1][1] s[1][2]
……
4.2
多维数组
4.2.2 二维数组的初始化 二维数组初始化也是在类型说明时给各下标变量赋以初值。 二维数组可按行分段赋值,也可按行连续赋值。 例如对数组int s[3][5]: (1)按行分段赋值可写为: int s[3][5]={{80,75,92,61,65},{71,59,63,70,85},{87,90,76, 77,85}}; (2)按行连续赋值可写为: int s[3][5]={ 80,75,92,61,65,71,59,63,70,85,87,90,76,77, 85}; 这两种赋初值的结果是完全相同的。

电大C语言程序设计 第4章 数组和字符串

电大C语言程序设计 第4章 数组和字符串


Байду номын сангаас

第4章 数组和字符串 4.4 使用typedef语句定义数组类型 2. 二维数组类型的定义语句 格式: typedef <元素类型关键字> <数组类型名> [<常量表达式1>] [<常 量表达式2>]; 格式举例: (1) typedef int Matrix[5][5]; (2) typedef char nameTable[10][NN]; (3) typedef double DataType[M+1][N+1]; 定义对象: (1) Matrix mx={{0}}; (2) nameTable nt={""}; (3) DataType dd={{0.0}};
第4章 数组和字符串 4.2 一维数组 3. 数组元素访问 数组元素可以象普通变量一样使用。如: (1) int a[5]={0,1,2,3,8}; (2) a[0]=4; (3) a[1]+=a[0]; (4) a[3]=3*a[2]+1; (5) printf("%d",a[a[0]]);

第4章 数组和字符串 4.1 数组的概念 一维数组可以表示和存储和一维相关的数据。 二维数组可以表示和存储和二维相关的数据。 三维数组可以表示和存储和三维相关的数据。 假定一个数列为a1,a2,…,an,可以用一维数组来 存储。一个矩阵可以用二维数组来存储。
第4章 数组和字符串 4.2 一维数组 1. 定义格式 <类型关键字><数组名>[<常量表达式>][={<初 值表>}] <类型关键字>:已存在的一种数据类型。 <数组名>:用户定义的标识符。 <常量表达式>只能含有通过#define命令定义的 符号常量,不能含有通过const语句定义的符号 常量,初值表为用逗号分开的一组表达式。

11 《C语言程序设计》教案 第四章 数组(1)—一维数组

11 《C语言程序设计》教案 第四章 数组(1)—一维数组

数组
b
的各个数据元素依次
是:b[0][0],b[0][1],b[0][2],b[1][0],b[1][1],b[1][2],b[2][0],b[2][1],b[2][2](注意:下标从 0-2)。
每个数组元素也都可以作为单个变量使用。
3、一维数组(45 分钟)
(1)一维数组的定义(先定义后使用)
格式:类型说明 数组名[常量表达式]
数组 a 的各个数据元素依次是 a[0],a[1],a[2]…a[9](注意:下标从 0-9)。 每个数据元素都可以作为单个变量使用(如赋值,参与运算,作为函数调用的参数等)。
例如:float b[3][3]; 定义了一个二维数组 b,该数组由 9 个元素构成,其中每一个数组元素都属于浮点(实 数)数据类型。
《C 语言程序设计》课程教案表
授课题目 第四章 数组(1)——一维数组
课时安排 2 授课时间
教学目的和要求
1.掌握:一维数组的定义和使用方法; 2.熟悉:数组的概念 教学内容
1.基本内容:(1)数组的概念(2)一维数组
2.重点:一维数组
讲课进程和时间分配
1、导入(10 分钟)
板书:
整型
无符号整型 长整型
也就逐个代表 a[1]到 a[100]。 (3)同样 a[5]表示在 a 的数组里的第五号元素。 归纳:(1)数组 具有相同数据类型的数据的有序的集合。
----- 构造类型 作用:1)保存大量同类型的相关数据。如矩阵运算,表格数据等
2) 便于引用和操作 (2)数组元素:数组中的元素(变量)。数组中的每一个数组元素具有相同的名称,不 同下标的元素,可以作为单个变量使用,所以也称为下标变量。在定义一个数组后,在内存

C程序设计 一维数组应用(教案)

C程序设计 一维数组应用(教案)
课题
一维数组应用
课型
实训课
教学时数
2
教学目的
掌握数组的常见操作(输入/输出,逆序,找最大、最小值,平均值)
重点难点
一维数组的定义、初始化
采用教法
讲解演示
学法建议
讨论交流、模仿练习
教学
过程
设计
(复习内容、课题引入、主要知识点序列或操作步骤教法设计、时间分配等)
1、布置上机练习作业及要求
随机产生10个[10,50平均值及各元素之和。
根据实验中发生问题,有针对性小结
交流讨论
3、完成上机实训报告册
备注
思考与
练习
试归纳数值数组元素的输入、输出操作。
总结如何根据题意将循环变量与数组下标结合起来使用的思路与方法。
教学后记
从键盘输入10个战士的身高,输出最高、最低的身高。
从键盘输入20个整数,求出它们的平均值及比平均值大的数。
从键盘上输入20个元素的值存入一维数组a中,然后将下标为(1、3、5、7、9……)的元素值赋值给数组b,输出数组b的内容。
2、实验操作考察
实验预习情况,源程序、测试数据准备情况
程序实现过程,问题解决指导

《C语言程序设计》教案 第四章 数组—一维数组

《C语言程序设计》教案 第四章 数组—一维数组
for(i=1;i<=100;i++)
if(a[i]>average)
printf(“%f\n”,a[i]);
(2)在这里,a代表数组名,a[i]代表a数组中的一个元素,i是数组元素的下标,当i的值为1时,a[i]代表a[1];当i的值为2时,a[i]代表a[2]。在循环中当i从1变化到100时,a[i]也就逐个代表a[1]到a[100]。
if(a1>average)printf(“%f\n”,al);
if(a2>average)printf(“%f\n”,a2);
……
if(a100>average)printf(“%f\n”,a100);这样的程序是无法让人接受的。
解决上述问题方法:(1)在C语言中,我们可以定义一个名叫a的变量,它不代表一个单一的成绩值,而是代表整个成绩组。使用数组元素a[1]、a[2]、…、a[100]来代替a1、…、a2、…、a100,则程序就会简单得多,只需要用一个for循环就能完成100次比较:
每个数组元素也都可以作为单个变量使用。
3、一维数组(45分钟)
(1)一维数组的定义(先定义后使用)
格式:类型说明数组名[常量表达式]
例如:
int grades[10]; /*定义了一个数组grades,元素个数为10,数组元素类型为整型。*/
说明:1)数组的类型就是数组各个元素的类型,对于一个数组,所有元素的数据类型都是相同的。
(3)数组的下标:是数组元素的位置的一个索引或指示。
(4)数组的维数:数组元素下标的个数。根据数组的维数可以将数组分为一维、二维、三维、多维数组。
例如:int a[10];
定义了一个一维数组a,该数组由10个数组元素构成的,其中每一个数组元素都属于整型数据类型。

一维数组_C语言程序设计_[共5页]

一维数组_C语言程序设计_[共5页]

112 介绍数组的定义、数组的初始化、数组的存储、数组的引用、数组的输入输出,数组的应用等内容。

6.1 整型数组与实型数组6.1.1 一维数组1.一维数组的定义一维数组指只有1个下标的数组,与简单变量一样,数组也必须先声明,后使用。

(1)语法声明一维数组的语法格式为:类型标识符数组名[整型常量表达式];例如:int iA[4];(2)语义类型标识符指定数组的类型,数组为整型,每个数组元素占4个字节,数组名是用户为数组整体命名,表示数组的首地址,是地址常量。

一对方括号[]表示一维数组,方括号中整型常量表达式的值表示数组元素的个数,表示数组的长度。

定义一个整型数组iA,该数组有4个数组元素,元素的下标是从0开始计数,分别是iA[0]、iA[1]、iA[2]、iA[3],其数据类型都为整型,首地址为iA,各元素在内存中顺序存放。

(3)语用定义数组时应注意以下几点。

①类型标识符表明数组中的每个元素具有相同的数据类型,常用的类型标识符有int、float、double和char等。

②数组名的命名规则与标识符的命名规则相同。

③方括号中的整型常量表达式的值是正整数,表示数组的长度,即数组元素的个数。

注意不要把方括号错用作圆括号。

例如,下面用法是错误的:int iA(4);④整型常量表达式可以使用包括符号常量,例如,允许用下列定义方式:#define N 4int iA[N];⑤ C99支持动态数组,允许对数组的长度作动态定义,将整型常量表达式扩展成整型变量。

例如,下面是动态数组的程序:#include"stdio.h" //包含标准输入/输出头文件intmain()//主函数{ // 函数体开始intiK; //声明变量iKscanf ("%d",&iK); // 输入变量值,如6intiA[iK]; //声明动态数组iAscanf("%s",iA); // 输入字符串,如”Hello”。

C语言讲义第04章-数组

C语言讲义第04章-数组
第四章
数组
《C语言程序设计》
主要内容
• • • • • 数组的概念 一维数组 多维数组 字符数组 小结
4.1
• •
数组的概念
4.1.1 数组的一般概念: 数组是有序数据的集合,数组中的每一个数据都具有 相同的数据类型。每个数组都用一个统一的标识符来 标识,称为数组名。数组中的每一个数据称为数组元 素,数组元素由数组名和下标(数组元素在数组中的 序号)唯一确定。数组元素也可称为下标变量。
4.3 多维数组
• 实现在一维存储器中存放二维数组,可有两种方式: 一种是按行优先存储,另一种是按列优先存储。 • 在C语言中,二维数组是按行存储的。 • 上面的二维数组的存储情况如图所示 :
4.3 多维数组
• 多维数组的定义:
类型说明符 数组名[常量表达式1][常量表达式2] …
• 多维数组在内存中的存放顺序为:按第一维的下标变 化最慢,最后一维的下标变化最快的规则存储

注意:
两个字符串比较大小时,只能用strcmp函数,而不能用条件 语句。
4.4 字符数组
6. 测字符串长度函数strlen(strlen为STRing LENgth 的缩写)
1. “下标”可以是非负的整型常量或其值为非负整型数据 的表达式,取值范围是0~(元素个数 - 1)。 2. 一个数组元素,实质上就是一个变量,它具有和相同类 型单个变量一样的属性,可以对它进行赋值和参与各种 运算 3. 在C语言中,数组不能作为一个整体参加数据运算,只 能对单个的元素进行处理
4.2
4.2
一维数组
– 对全部数组元素赋初值。例如:
float fscore [10] = { 85 , 76.5 , 92 , 65 , 82.5 , 76 , 58 , 46 , 69 , 83 } ;

c语言教学中一维数组的教学设计

c语言教学中一维数组的教学设计

C语言教学中一维数组的教学设计1 引言数组是相同数据类型的元素按一定顺序排列的集合,就是把有限个类型相同的变量用一个名字命名,用编号区分这些变量的集合。

这个名字称为数组名,编号称为下标,组成数组的各个变量称为数组的元素。

数组是C语言程序设计中非常重要的概念,学习数组的第一步是要掌握一维数组的定义、引用,以及初始化赋值方法。

2 教学方法简述(1)讲授法在理解数组的概念时需要使用讲授法配合课件进行活泼、有趣的讲解。

在教学过程中切忌照本宣科,这样容易让学生感到厌烦和枯燥,课件应制作得美观、生动,如选择美观大方的课件模板,结合节奏适宜的动画,在举例时尽量附上有关的图片等。

(2)“教、学、做”三位一体教学法对于出现的代码示例,教师边演示边讲解,学生随后模仿学习、上机操作。

既锻炼了学生的实际动手能力,又使学生对所学知识有了更深刻的印象。

(3)协同学习法由于学生学习水平有差异,基础好的学生可以给基础差的学生讲解,学生之间传递的知识往往比老师传授的更容易接受,这样基础差的学生有了初步的认识,基础好的学生得到知识的巩固。

3 教学过程设计(1)教学引入教师用超市中可以存储东西的储物柜类比C语言中的数组,提及柜子上有编号,为后面介绍数组的下标作铺垫。

语言组织举例:我们都见过超市的储物柜,一排柜子上有编号,柜子中可以存储东西,在C语言中也有类似的储物柜――数组。

(2)数组的基本概念教师将学过的概念――变量,比作小箱子,再将数组解释为连着的小箱子,并且点出数组的重要特点――数组中的元素必须为相同的数据类型。

语言组织举例:如果我们把变量比喻成小箱子,那么数组就是把这些小箱子都连起来。

连起来的箱子的类型必须都是一样的,这样方便我们存储一些同类型的内容。

比如,每门课的考试分数装入连着的一个个小箱子中,这些连着的小箱子就是一个数组。

教师用代码段举例不同类型的数组。

例:int array1[6];/*这个数组存的是整数,能存6个整数*/float array2[6];/*这个数组存的是实数,能存6个实数*/char array3[6];/*这个数组存的是字符,能存6个字符*/(3)一维数组的定义教师提问,能从上面的代码段中总结出数组的定义方法吗?学生思考,通过观察可以发现三个数组定义都是采用的数据类型名字[数字]的格式,通过注释可以猜测[]中的数字是数组能存放的数据个数。

C语言一维数组课件

C语言一维数组课件

为什么引入数组
• 如果能使用ai ( i=1,2,…..10 ) 的形式? 如果有一种办法,可以用一条语句定义一
组变量!! 如果有一种办法,可以用循环访问这组变
量!! 那么我们的程序是不是可以短一点,我们
写的东西是不是可的数据的集合。 数组元素:数组中的每个数据
一维数组
求数组中元素的最大值及其下标
a
0 1 2 34 5 6
10 18 8 38 26 22 9
max
index
1308
013
一维数组
max=a[0]; index=0; for(i=1;i<N;i++)
if(a[i]>max) { max=a[i]; index=i; }
一维数组
说明:
(1)数组的类型实际上是指数组元素的取值类型。对于同一个
数组,其所有元素的数据类型都是相同的。
(2) 数组名的书写规则应符合标识符的书写规定,数组名不能
与同一函数中其它变量名相同。例如:
int a;
float a[10];
是错误的。
(3)C语言中规定数组的下标从0开始,方括号中常量表达式
数组元素
a 45 12 35 3 0 9 13 56 14 67 01 2 3 4 5 6 7 8 9 数组下标
a[4]的值?
45在数组 中的位置?
a[0]
一维数组
只有一个下标变量的数组称为一维数组 一、一维数组的声明
类型符 数组名[常量表达式]; 例:int a[10];
float b[23+4]; char c[50*4]; double d[56.5];
一维数组
统计超过平均值的数的个数 int a[10],sum=0,count=0; float avg; For(i=0;i<10;i++)
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{min=的值*/
min_p=j;}
printf(“the min is%d,position %d”,min,min_p);
}
(5)数组在内存中的存放
例如 int data[3];则在内存中的状态如下:
1000 1002
1004
4)所有数组元素共用一个名字,用下标来区别每个不同元素。下标从 0 开始,按照下
标顺序依次连续存放。如:a[0],a[1]a[2],…。
5)常量表达式表示元素个数,即数组的长度。如:int a[10];中 10 表示 a 数组有 10
个元素。
例如:以下定义是合法的。
int a[10]; 或: # define N 10
C、int a[5]={0,9,16,21,24};
D、int i,a[5]; for(i=0;i<5;i++) a[i]=i*(10-i);
(4)一维数组应用举例
【例 6.1】随机输入 10 个数并输出。
程序代码:
main()
{ int a[10],i;
printf(“input 10 numbers:\n”);
data[0] data[1] data[2]
讨论、思考题、作业:
实验指导书习题
参考资料(含参考书、文献等):
叶斌 陈世强. C 语言程序设计. 北京:科学出版社 授课类型:理论课✓ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式:传统授课✓ 双语□ 讨论□ 示教□ 指导□ 其他□ 教学资源:多媒体✓ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□
程序代码 :#include <stdio.h>
#define N 5
main()
{ int a[N]={10,20,30,40,50};
int i;
float s,v;
for(s=i=0;i<N;i++)
s=s+a[i];
/*累加数组所有元素值*/
v=s/N;
printf(“The average is%6.2f\n”,v);
组元素自动赋 0 值。
4)在对全部数组元素赋初值时,可以不指定数组长度。
例如:int a[5]={1,2,3,4,5};
或 int a[ ]={1,2,3,4,5};
若定义数组长度大于元素赋初值的个数时,不能省略数组长度的定义,而必须写成:
int a[10]={1,2,3,4,5};
若定义数组长度小于元素赋初值的个数时,语法错误不能执行。
格式:数组名[下标]
说明:下标可以是整型常量或整型表达式。例如:a[1],a[2*2]。
若要对一维数组的连续多个元素引用或操作,可用一重循环实现。
说明:引用数组元素时,下标可以是整型常数、已经赋值的整型变量或整型表达式。
数组元素本身可以看作是同一个类型的单个变量,因此对变量可以进行的操作同样也适
用于数组元素。也就是数组元素可以在任何相同类型变量可以使用的位置引用。
数组
b
的各个数据元素依次
是:b[0][0],b[0][1],b[0][2],b[1][0],b[1][1],b[1][2],b[2][0],b[2][1],b[2][2](注意:下标从 0-2)。
每个数组元素也都可以作为单个变量使用。
3、一维数组(45 分钟)
(1)一维数组的定义(先定义后使用)
格式:类型说明 数组名[常量表达式]
} 运行结果为:The average is 30.00
【例 6.4】用数组编程,求 Fibonacci 数列问题的前 20 个数据。
分析:定义一个一维数组 f[20]用来存放 20 个数据, i 为循环变量,我们从下面的数据找
一下规律:
f[0]=1;f[1]=1;f[2]=f[0]+f[1];f[3]=f[2]+f[1];依次类推找出 公式为:
例如:
int grades[10]; /*定义了一个数组 grades,元素个数为 10,数组元素类型为整型。*/
说明:1)数组的类型就是数组各个元素的类型,对于一个数组,所有元素的数据类型都是
相同的。
2)数组名取名规则与变量名相同,遵守标识符命名规则。
3)数组名后是用方括弧括起来的常量、常量表达式或符号常量,不能是变量。
f[i]=f[i-1]+f[i-2];
循环语句为:for(i=2;i<20;i++)
程序代码:
main()
{ int i;
static int f[20]={1,1};
/*定义 20 个元素的数组
f[0]=f[1]=1 */
for(i=2;i<20;i++)
f[i]=f[i-2]+f[i-1]; /*生成 20 个数据存放在 f[i]数组中 */
数组 a 的各个数据元素依次是 a[0],a[1],a[2]…a[9](注意:下标从 0-9)。 每个数据元素都可以作为单个变量使用(如赋值,参与运算,作为函数调用的参数等)。
例如:float b[3][3]; 定义了一个二维数组 b,该数组由 9 个元素构成,其中每一个数组元素都属于浮点(实 数)数据类型。
for(i=1;i<=100;i++) if(a[i]>average) printf(“%f\n”,a[i]); (2)在这里,a 代表数组名,a[i]代表 a 数组中的一个元素,i 是数组元素的下标,当 i 的值 为 1 时,a[i]代表 a[1];当 i 的值为 2 时,a[i]代表 a[2]。在循环中当 i 从 1 变化到 100 时,a[i]
for(i=0;i<10;i++)
/*运用一重循环连续给数组元素赋值*/
scanf(“%d”,&a[i]);
printf(“\n”);
for(i=0;i<10;i++)
printf(“%d,”,a[i]);
/*输出数组中的 10 个元素*/
}
【例 6.2】建立一个数组,数组元素 a[0]到 a[9]的值为 0~9,然后按逆序输出。
for(j=0;j<10;j++)
scanf(“%d”,&data[j]);
/*为数组赋值*/
min=data[0];
/*假设首元素为最小,存放在 min 变量中*/
min_p=0;
/*将首元素下标存放在 min_p 中*/
for(j=1;j<10;j++)
if(min>data[j])
/*核查在其余的元素中,是否有比 min 中变量还小
引用数组元素时,下标不能越界。否则结果难以预料(覆盖程序区-程序飞出,覆盖数据
区-数据覆盖破坏,操作系统被破坏,系统崩溃)。
练习:要将 0、9、16、21、24 存入数组 a 中,下列程序段中不正确的是[
]。
A、int a[5]; a={0,9,16,21,24};
B、int a[5]; a[0]=0; a[1]=9; a[2]=16; a[3]=21; a[4]=24;
练习:下列一维数组初始化语句中,正确的是[
]。
A、int a[8]={ }; B、int a[9]={0,7,0,4,8};
C、int a[5]={0,2,0,3,7,9}; D、int a[7]=7*{6};
练习:下列一维数组初始化语句中,正确且与语句 float a[ ]={0,3,8,0,9};等价的是[
中使用一片连续的空间依次存放数组的各个元素。
(3)数组的下标:是数组元素的位置的一个索引或指示。 (4)数组的维数:数组元素下标的个数。根据数组的维数可以将数组分为一维、二维、 三维、多维数组。 例如:int a[10]; 定义了一个一维数组 a,该数组由 10 个数组元素构成的,其中每一个数组元素都属于整 型数据类型。
int a[N]; 6)C 编译程序为数组分配了一片连续的存储单元。为了区分不同的单元,系统的内存 是以字节(Byte)为单位进行编号,这些编号称为地址。 7)C 语言还规定,数组名是数组的首地址。即 a=&a[0] 1、下列一维数组说明中,不正确的是[ ]。
A、int n; scanf(“%d”,&n); float b[n];
《C 语言程序设计》课程教案表
授课题目 第四章 数组(1)——一维数组
课时安排 2 授课时间
教学目的和要求
1.掌握:一维数组的定义和使用方法; 2.熟悉:数组的概念 教学内容
1.基本内容:(1)数组的概念(2)一维数组
2.重点:一维数组
讲课进程和时间分配
1、导入(10 分钟)
板书:
整型
无符号整型 长整型
]。
A、float a[6]={0,3,8,0,9};
B、float a[6]={0,3,8,0,9,0};
C、float a[7]={0,3,8,0,9,0};
D、float a[5]={0,3,8,0,9};
(3)一维数组元素的引用
C 语言规定,数组必须先定义后使用;而且只能逐个引用数组元素,不能一次引用整个数组。
例如:int a[10]={0,1,2,3,4};
初始化之后:
a[0]=0,a[1]=1,a[2]=2,
a[3]=3,a[4]=4,其余元 素自动赋 0 值。
3)设置一个数组中全部元素值为 0。
例如:int a[10]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0}; 或 int a[10];系统会对所有数
for(i=0;i<20;i++)

if(i%5= =0)printf(“\n”); /*每行输出 5 个数据*/
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